【精品】畢業(yè)留言作文匯總七篇
當(dāng)我們收獲了成長(zhǎng)，即將告別充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光時(shí)，就有可能用到畢業(yè)留言，通過(guò)畢業(yè)留言師生朋友間可以更好地表達(dá)情感、交流思想。相信寫(xiě)畢業(yè)留言是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的畢業(yè)留言作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)留言作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在三小的六年美好時(shí)光，就快要化為回憶了。
記得當(dāng)初我剛?cè)雽W(xué)，睜著一雙大眼睛，對(duì)周圍的一切事物都感到好奇。只覺(jué)得三小這座學(xué)校靜謐美麗，就像是一座花園。而里邊的同學(xué)，都是一朵朵芬芳的鮮花，老師，則是辛勤的園丁，培育著我們。
六年來(lái)，母校的一點(diǎn)一滴的變化，我們都看在了眼里。在最后一個(gè)學(xué)期中，我們又搬入了新學(xué)校，我們?cè)跄懿槐都诱湎�？難忘這最后一學(xué)期，這一學(xué)期對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是夢(mèng)的起點(diǎn)。
回憶過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千；瞻望未來(lái)，我們充滿希望。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，陪伴了六年的同學(xué)。
在心里，默默念著這兩句話：今天，我為三小而驕傲，明天，三小為我而自豪。就讓三小永遠(yuǎn)為我自豪吧！
畢業(yè)留言作文 篇2
友誼是金，友誼是愛(ài)，友誼是溫暖。濃濃的友誼，濃濃的真情。20xx年的夏季我們一起告別母校，開(kāi)始新的旅程。望著你們的背影，這滋味不知如何表達(dá)。美好的回憶珍藏我們心里，童年的腳印留在馨香的校園中，所有一切的一切都將隨著時(shí)間的流逝而變成過(guò)去�；貞浧鹉銈儯粡垙埵煜さ拿婵子指‖F(xiàn)在我的腦海中;一陣陣熟悉的笑聲又回響在我的耳邊，一行行熟悉的字跡又呈現(xiàn)在我的眼前，仿佛又回到了從前。在六年的小學(xué)生活中讓我嘗到了酸甜苦辣，使我懂得了做人的道理。雖然舍不得，但是前方的路無(wú)邊無(wú)際，等待你的也只有考驗(yàn)，你必須要勇敢地邁開(kāi)腳步，勇敢地去體驗(yàn)，去嘗試，只有這樣你才會(huì)獲得成功。我感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)，感謝所有幫助過(guò)我的人。是你們讓我看清前進(jìn)的道路，是你們讓我從黑暗中看到光明。在此程馨要對(duì)老師和同學(xué)說(shuō)一聲Thankyou(謝謝)，對(duì)父母說(shuō)一聲—Iloveyou(我愛(ài)你們)。
畢業(yè)留言作文 篇3
日子不斷被時(shí)間吞噬，在時(shí)間的漩渦中，總蘊(yùn)藏著被那些遺忘的回憶。在小學(xué)部一樓曾經(jīng)傳來(lái)我們那一聲聲鏗鏘有力的朗朗讀書(shū)聲，在老師心血的澆灌下，我們從稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)大，但在老師眼里，我們還是孩子。
一年又一年，時(shí)間在“命運(yùn)羅盤(pán)”中流，新的環(huán)境在不斷迎接著我們。在那手持書(shū)本的一瞬間，時(shí)光似乎回逝從前，腦海里全是零零散散的記憶碎片，歡笑聲，哭泣聲中�？偸前殡S這一股股酸澀。
小學(xué)的生活漸漸從指縫中流走，它像是一本無(wú)形書(shū)，形象的刻畫(huà)著我們的小學(xué)生活。直到六年級(jí)，里面的字面俞顯得稀薄，它很厚很厚，但是總是避免不了時(shí)光的摧殘，身在其中的我們總是顯得特別脆弱，似乎一觸動(dòng)就會(huì)變得體無(wú)完膚，等待著我們的只剩離別，童年的天真被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地割碎，碎片呢，只有消失不見(jiàn)。
飽經(jīng)風(fēng)霜的校園看透了我們的一切，經(jīng)過(guò)的足跡，傷痕，坎坷…
一本，兩本，三本……我一本一本地?cái)?shù)著，那些寶貴的文章、知識(shí)寶藏猶如千年琥珀蘊(yùn)藏在地下，書(shū)柜里塞滿的不僅僅是書(shū)，還有老師嘔心瀝血的教誨。
校園是我們的家，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)在這兒?jiǎn)⒊蹋苍谶@里終結(jié)……
畢業(yè)留言作文 篇4
想想相處了六年的同學(xué)要分別了，還真有點(diǎn)舍不得。是真的，我的心從來(lái)有了沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，不知是慌張還是難過(guò)。這樣的感覺(jué)讓我不知所措。
有時(shí)當(dāng)我還沉浸在在剛?cè)胄W(xué)時(shí)的美好回憶。我猛然間想起，原來(lái)我已經(jīng)要小學(xué)畢業(yè)了，曾經(jīng)看似那么遙遠(yuǎn)的東西，現(xiàn)在卻就在眼前。以前我覺(jué)得無(wú)所謂，但是現(xiàn)在卻就在我的眼前。當(dāng)我真正要面對(duì)的時(shí)候。我卻充滿了不舍，被這些東西打亂了思緒，打亂了感情，突然覺(jué)得哽咽。同學(xué)聚在一起就是緣，容易嗎？一點(diǎn)都不容易�？煞謩e那天就會(huì)那么不緊不慢的到來(lái)。其實(shí)人要學(xué)會(huì)遺忘，我不希望再有這樣的心痛。但不希望的常常會(huì)循環(huán)往復(fù)，畢竟學(xué)習(xí)的生涯要到盡頭還早嘛！可是只要一畢業(yè)，我們的人生就會(huì)告一段落，我真的很想再做一個(gè)天真無(wú)邪的小孩，不管生活中的事，可以蕭蕭灑灑地玩，和同學(xué)一起游戲很開(kāi)心很開(kāi)心。
以前我想過(guò)讓心靈的輕來(lái)面對(duì)世俗的抱負(fù)，可是“要畢業(yè)了‘‘四個(gè)字打亂我以前飄飄然的感覺(jué)，最終在著篇文章中里慷慨激昂發(fā)言，哪怕是扇情也無(wú)所謂，一切順其自然。由于我這種意識(shí)的強(qiáng)烈萌生，我愈來(lái)愈吝嗇地消費(fèi)我的時(shí)間，希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在小學(xué)當(dāng)中。但這只是憑空想象，一切不可能成為現(xiàn)實(shí)。對(duì)于周圍群體，當(dāng)我出現(xiàn)在他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。
在這里我祝愿同學(xué)們能考上自己向往的中學(xué)，但最重要的是天天開(kāi)心，只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了。記住，要天天開(kāi)心哦！
畢業(yè)留言作文 篇5
隨著時(shí)間滴答滴答地從手中溜走,距離我們最重視的畢業(yè),已經(jīng)慢慢地逼近我們了…···· ----題記叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響起的后一秒，同學(xué)們就已紛紛回到教室。往日的歡聲笑語(yǔ)被同學(xué)們翻書(shū)時(shí)所發(fā)出的沙沙聲和圓珠筆在草稿紙畫(huà)圖形時(shí)所發(fā)出的細(xì)小聲響代替.現(xiàn)在，大家都知道離中考只有一百天啦。一百天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短.在這一百天后我們就要踏上中考的“站場(chǎng)”,向自己所確定的目標(biāo)進(jìn)發(fā).就在上個(gè)星期，玩得不亦樂(lè)乎的我們,在收到了一份家長(zhǎng)會(huì)通知單,本來(lái)正處在興頭上的我們,心情頓時(shí)忐忑不安起來(lái)."家長(zhǎng)會(huì)"這三個(gè)字在我們眼里就如一只猛虎,考試考得好的,高興的眼睛都彎了起來(lái)；考得差的人么,就差沒(méi)抱著老師的腿喊:"救命!"了.我還知道，那晚的家長(zhǎng)會(huì)跟以往有些不一樣，它有一個(gè)新的含義：家長(zhǎng)要配合老師做孩子學(xué)習(xí)的思想工作了。所以,我覺(jué)得現(xiàn)在開(kāi)始,我們要認(rèn)真抓住每一分,每一秒,在一百天里好好奮斗，努力學(xué)習(xí)，補(bǔ)習(xí)功課，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),調(diào)整心態(tài)......先把游戲，玩耍，發(fā)呆的時(shí)間減去，換成認(rèn)真，學(xué)習(xí)，收獲。多請(qǐng)教他人，不能出現(xiàn)偏科。更要放好心態(tài)，多練習(xí)做題。學(xué)習(xí)課文做到預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。學(xué)校生活往往過(guò)得很快，有時(shí)候一天就在你的匆忙中慢慢消失了，也許回到家了，你才慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái)今天已經(jīng)過(guò)去了。還記得六年來(lái)一起經(jīng)過(guò)的一切嗎？有多少是值得互相提起與記憶的呢？還記得第一次的相識(shí)相知嗎？第一次的團(tuán)體活動(dòng)？第一次的淚水？我們，一起嘗盡了成功的喜悅；我們，一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)；我們，一起感受什么叫“友誼”“團(tuán)結(jié)”……而現(xiàn)在，剩下僅僅的一百天，我們能做的有什么呢？是浪費(fèi)時(shí)間，玩游戲嗎？百天后，就是我們收獲的時(shí)刻，就是我們喜悅的時(shí)刻，我們將樹(shù)立自己一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)好未來(lái)，將證明，世界時(shí)，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。
畢業(yè)留言作文 篇6
時(shí)光如指間的沙，只能眼睜睜看著它紛紛落下，卻無(wú)能為力。幸虧還有記憶，對(duì)于過(guò)去的歲月，我們回味再回味，直至回味變成了一種習(xí)慣，往事變成了記憶中一道永遠(yuǎn)不會(huì)衰敗的風(fēng)景。
那一個(gè)陰霾的天，停在校門(mén)內(nèi)的大巴車，一群考完試就會(huì)分散天涯的我們，一直在我的記憶里就這樣定格了。童安格的《把根留住》從車上的音響里緩緩流出，悠揚(yáng)哀傷。還記得嗎？那幾句歌詞好像是專門(mén)寫(xiě)給我們這一群人的。
多年后翻開(kāi)畢業(yè)留言，打開(kāi)塵封的往事，我們會(huì)是怎樣的一種心情呢？或是急切地翻閱尋覓，找尋那多年前的一個(gè)秘密；或是輕輕捻起頁(yè)腳，真誠(chéng)的眼眸凝視，如欣賞一幅幅名畫(huà)；或是滿含淚水，繼而無(wú)聲地笑，最后撂下一聲輕輕地嘆息。
關(guān)于留言也有很多趣事的。記得畢業(yè)幾年后遇到一位當(dāng)年的同桌，一起聊天時(shí)，她就說(shuō)起了當(dāng)年我給別人的留言都寫(xiě)的怪怪的，我只是不住地笑，看來(lái)當(dāng)年的我幼稚的絕對(duì)可以。那時(shí)候?qū)懥粞砸灿兄v究的。一般關(guān)系最好的，要么寫(xiě)第一頁(yè)，要么寫(xiě)最后一頁(yè)，呵呵，一般人可不敢隨意在首尾兩頁(yè)揮毫潑墨的。寫(xiě)的.留言和人的風(fēng)格也有關(guān)系。有的人正能量比較強(qiáng)大，語(yǔ)言比較正統(tǒng)，不是向著理想的彼岸邁進(jìn)，就是為了美好的明天我們一起奮斗吧。有的則是膽汁質(zhì)型的，文采和激情共飛揚(yáng)，不燃燒成一團(tuán)火不罷休。有的則是含蓄過(guò)了頭，摘首宋詞，乍一看好像是是卷入了相思門(mén)，比照現(xiàn)實(shí)中不是呀，寫(xiě)的太曖昧，無(wú)意選的還是有意為之，總之讓看的人費(fèi)心揣摩，很不省心。有的在留言里主動(dòng)握手言和，相逢一笑抿恩仇，希望多年的積怨得以冰釋。那時(shí)候異性同學(xué)間相互欣賞的，記得一位男孩在一位女孩偌大的一頁(yè)空間里只寫(xiě)了一句話：一切盡在不言中。若換作我，我要么寫(xiě)滿滿一個(gè)留言本，恐怕也不夠我涂鴉。要么不著一字。前一種做法太輕狂，我可能傾向于第二種：什么都不寫(xiě)（更傾慕古人說(shuō)的“不著一字盡得風(fēng)流”吧），留下空白（你認(rèn)為空白所承載的重量是多少呢？），是深深地遺憾，其實(shí)也是滿滿的完美。記得當(dāng)年有位同學(xué)寫(xiě)給我的讓我暈，我暈的不是字，而是格式，本來(lái)不大的一頁(yè)紙，他像寫(xiě)作文一樣，用直尺打了格，從頭到尾都是格，然后他則在里面填詞，準(zhǔn)備用來(lái)譜曲似的，一段開(kāi)頭空兩格，接下來(lái)逗號(hào)一格，句號(hào)一格，問(wèn)號(hào)也一格，其余就是嵌滿了字，剛好寫(xiě)滿最后一格，不多一格也不少一格。有時(shí)想起來(lái)就暗自發(fā)笑，咋計(jì)算的那么精準(zhǔn)呢？他到底是想多寫(xiě)點(diǎn)呢，還是想少寫(xiě)點(diǎn)呢？反正留念的目的達(dá)到了，我多年后想起來(lái)會(huì)發(fā)笑就是明證。
還以為我們這一代人會(huì)和上一代人一樣，在自己命運(yùn)的小圈圈里轉(zhuǎn)悠，在生死不相往來(lái)中度完平淡的一生。想不到冒出了一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)，每天我們天南海北歡聚一堂，分享喜悅、分擔(dān)煩憂，相對(duì)枯燥的生活也變得趣味無(wú)窮，前緣也得以再續(xù)。雖然還不盡如人意，畢竟已經(jīng)很好了。若是沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，沒(méi)有QQ，沒(méi)有微信，我們又將如何？
畢業(yè)留言作文 篇7
三年的初中生活白駒過(guò)隙般的消失了，回憶這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里滿滿地全是話，卻不知從何說(shuō)起，有幾個(gè)讓人難忘的場(chǎng)景，至今仍然珍藏。
剛上初一，最要命的就是軍訓(xùn)。輕松了一個(gè)暑假，突然間被要求練習(xí)軍姿、方隊(duì)等等，誰(shuí)都受不了，大熱天的誰(shuí)愿意頂著毒太陽(yáng)滿操場(chǎng)的走啊、跑啊，要么就是一動(dòng)不動(dòng)在陽(yáng)光下暴曬，我們個(gè)個(gè)都是汗流浹背、口干舌燥。即使把水桶拿下來(lái)也不夠我們解渴。就這樣忍了五天，準(zhǔn)確說(shuō)是三天，我們就進(jìn)行了軍訓(xùn)比賽，我們班得了第二名。
軍訓(xùn)之后是廣播操比賽，我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備。比賽當(dāng)天，我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，整齊有序，時(shí)而模仿運(yùn)動(dòng)員自由泳；時(shí)而模仿武林高手揮拳出臂；時(shí)而像士兵一樣整齊的原地踏步，復(fù)雜而不混亂，整齊而不呆板，到位而不夸張，表現(xiàn)的恰到好處，博得了評(píng)委的一致贊譽(yù)，并奪得了二等獎(jiǎng)。
送走了夏日的酷熱難耐，迎來(lái)了秋天的金風(fēng)送爽，我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)也徐徐拉開(kāi)了帷幕。入場(chǎng)前的方隊(duì)儀式，我們班的同學(xué)整齊站好，跟隨舉旗和護(hù)旗的同學(xué)邁開(kāi)大步向前走。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng)，稚氣未脫的臉上透著陽(yáng)剛之氣，經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前全體同學(xué)亮開(kāi)嗓門(mén)，齊聲高喊“發(fā)展體育，振興中華”，聲音在體育場(chǎng)上空久久回蕩。在比賽中，同學(xué)們都奮勇?tīng)?zhēng)先，，一個(gè)個(gè)都像拼命三郎似的，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。最終，我們毫無(wú)疑問(wèn)的奪得第一。
與運(yùn)動(dòng)會(huì)同時(shí)開(kāi)展的還有跳繩比賽，比賽分為男女組單搖、雙搖以及大繩比賽。最讓人驚心動(dòng)魄的就是大繩了，而我剛好也是其中的參與者，因?yàn)樘崆坝羞^(guò)練習(xí)，所以我并不緊張。隨著一聲哨響，“啪、啪……”大繩飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)，前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的順利跳過(guò)去了，馬上就要輪到我了。準(zhǔn)備，跳！隨著大繩從我的頭上滑過(guò)并打到了光滑的地面，我成功的完成了這次跳繩。我長(zhǎng)舒了一口氣，但還沒(méi)怎么休息，又開(kāi)始了下一輪的跳躍。就這樣，到了第三分鐘，速度驟然加快，那繩子就像鞭子一樣抽向大地，只聽(tīng)得清脆的聲響，我們也不知不覺(jué)加快了腳步，一個(gè)個(gè)活像靈巧的鳥(niǎo)兒，看得人眼花繚亂。功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧说谌暮贸煽?jī)。
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除了比賽場(chǎng)上殺氣濃濃的凝重氣氛外，課余時(shí)間我們還進(jìn)行了許多活動(dòng)，很多都與讀書(shū)有關(guān)。像圖書(shū)漂流啊，課前演講啊，目的就是為了讓我們?cè)诮粨Q圖書(shū)進(jìn)行閱讀以及復(fù)述課文中積累更多的經(jīng)典語(yǔ)句，不僅益于寫(xiě)作，還能陶冶個(gè)人情操。于是，就有了后來(lái)的《我的第一本書(shū)》新聞發(fā)布會(huì)。在會(huì)上，同學(xué)們介紹了自己書(shū)中的內(nèi)容，因?yàn)槭堑谝淮紊吓_(tái)，有很多同學(xué)都放不開(kāi)，老師在旁邊耐心地為我們指點(diǎn)，現(xiàn)在再看看，我們都情不自禁的想笑。
在課余讀書(shū)的促使下，我們同學(xué)有了自己的不同的想法，以至于在辯論賽上各抒己見(jiàn)，甚至為了一個(gè)小問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不甘示弱，真有種“一山容不下二虎”的感覺(jué)。都說(shuō)“初生牛犢不怕虎”，在這里得到了很好地體現(xiàn)。還有一個(gè)方面就是朗讀，給我印象最深的一次就是對(duì)聞一多先生在李公樸慘死后悲憤地演講進(jìn)行的朗讀，站在講臺(tái)上的十幾位同學(xué)都描述的繪聲繪色，一個(gè)個(gè)義憤填膺、慷慨激昂，我作為場(chǎng)下觀眾，不僅被這種氣氛所折服，真有種身臨其境之感。那一聲聲質(zhì)問(wèn)石破天驚，那一陣陣高呼讓我們熱血沸騰！
還有許多故事我沒(méi)有進(jìn)行講述，總之是它們串起了三年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，充實(shí)了我們的學(xué)習(xí)生活，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程，就像海灘上的貝殼，需要我們拾起來(lái)，用心去收藏它。
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