家長(zhǎng)的留言15篇
家長(zhǎng)的留言1
一支支粉筆，
飽含了師生的情誼，
您桃李天下，
芳香四溢。
頑皮的兒子，
手捧《男生日記》，
在懵懂中漸漸長(zhǎng)大，
這份生日禮物，
讓孩子如獲至寶，
你激勵(lì)的話語(yǔ)，
似導(dǎo)航的明燈，
為迷蒙的孩子指引方向。
在孩子的眼里，
你好神奇，
總是把枯燥的學(xué)習(xí)變成樂(lè)趣。
詩(shī)詞朗誦，
感受了文化的魅力，
積淀了文學(xué)功底；
復(fù)活節(jié)上的服裝創(chuàng)意，
讓夢(mèng)想的翅膀變得更加堅(jiān)毅；
跳蚤市場(chǎng)的開(kāi)張，
是生活能力的展示；
自制的精美貼片，
是對(duì)孩子求知的激勵(lì)；
“悠悠父母情”，
讓孩子學(xué)會(huì)了感恩；
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏，
讓他們懂得了團(tuán)結(jié)的真諦。
家長(zhǎng)的留言2
大家好！我是大三班劉采瑩小朋友的媽媽，今天，我很高興能參加女兒人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，此刻，相信在座的每個(gè)家長(zhǎng)朋友和我的心情一樣，心中充滿了激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)朋友真誠(chéng)地向幼兒園的全體老師說(shuō)聲：“謝謝！”
歲月如梭，時(shí)光不再，瑩瑩已經(jīng)要幼兒園畢業(yè)了，即將經(jīng)歷人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——升入小學(xué)。，你已不再是那個(gè)哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小娃娃了，你長(zhǎng)得又漂亮又健康；你也已不是當(dāng)年那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子了，你懂得了很多知識(shí)和道理，有了自己的思想，能獨(dú)立發(fā)表自己的觀點(diǎn)了。
還記得，你初進(jìn)幼兒園時(shí)哭得唏哩嘩啦，纏著爸爸不肯放手，我在教室外面看得心痛；還記得，你第一次拿著紅花時(shí)欣喜若狂，飛奔著告訴媽媽的激動(dòng)樣子；還記得，你和阮滿源、李薇打了兩場(chǎng)架后結(jié)交成為好朋友的情景，還記得你第一次上臺(tái)當(dāng)小主持人時(shí)的那份認(rèn)真與自信……，在這三年里，我們的孩子學(xué)習(xí)了唱歌跳舞、識(shí)字算數(shù)，懂得了關(guān)心別人、尊重別人，學(xué)會(huì)了交朋友、分享，學(xué)會(huì)了謙讓。太多太多的場(chǎng)景，太多太多的片斷，太多太多的回憶，我記錄不下太多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是你成長(zhǎng)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)深深銘刻在我心中，讓我永遠(yuǎn)在心中保留著那份甜蜜，珍藏著所有記憶。
感謝天海，給孩子提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的再次感謝天海幼兒園所有的老師：你們的辛勞，我們家長(zhǎng)不會(huì)忘記，我們的孩子也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！讓我再次真誠(chéng)地向我們天海幼兒園所有的老師道一聲：感謝你們！
時(shí)間過(guò)得很快，親愛(ài)的小朋友們，今天，你們就要結(jié)束幼兒園的生活，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯，我想小朋友們，你們一定不會(huì)忘記親愛(ài)的老師們，更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠(yuǎn)記住在天海幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，更要祝福你們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)，勇敢面對(duì)困難和跌倒，愿你們健康快樂(lè)！讓我們共同祝愿，孩子的明天更美好，天海越辦越成功！
家長(zhǎng)的留言3
【畢業(yè)留言惡搞早熟】
阿霓今年13歲，暑假過(guò)后就要上初中了。前日下午，徐女士在家中客廳茶幾上看到兒子的畢業(yè)留言冊(cè)。這本精美的畢業(yè)留言冊(cè)徐女士非常熟悉，因?yàn)槭亲约号阒鴥鹤右黄鹑ベI的，當(dāng)時(shí)徐女士特別希望兒子能利用這本裝幀精美的畢業(yè)留言冊(cè)紀(jì)念小學(xué)這段短暫而難忘的友誼。
出于好奇，徐女士就隨意翻看了一下，誰(shuí)料這一翻，徐女士竟然看到了一些令她好氣又好笑的留言：“祝你早日交上桃花運(yùn)”、“爭(zhēng)取長(zhǎng)大升官發(fā)財(cái)”、“祝你早日娶個(gè)富婆”、
“‘豬 ’你早生貴子”。而在記錄留言者的有關(guān)信息這一欄中，一些信息留言也令徐女士瞠目結(jié)舌，比如一位留言者在“個(gè)人愛(ài)好”一欄中竟然填著“打架、殺人”，另一位留言者在“個(gè)人愛(ài)好”一欄中竟然填著“當(dāng)二奶”。
【家長(zhǎng)憂心孩子不屑】
看了兒子的小學(xué)畢業(yè)留言冊(cè)后，徐女士感到困惑不解。
事后當(dāng)徐女士與兒子探討留言話題，并將自己曾經(jīng)的同學(xué)留言與兒子的同學(xué)留言進(jìn)行比較引導(dǎo)時(shí)，沒(méi)想到兒子竟然滿不在乎地回復(fù)徐女士：“我們都是這樣寫的，這些留言只不過(guò)是同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑的話而已。要是寫你以前同學(xué)的那些畢業(yè)留言，會(huì)被同學(xué)笑話的�！备械嚼Щ蟮钠鋵�(shí)不止徐女士一人，市民蔣女士在欣賞小學(xué)畢業(yè)的女兒的畢業(yè)留言冊(cè)后同樣發(fā)現(xiàn)了一些令她尷尬擔(dān)憂的留言，甚至在畢業(yè)留言冊(cè)上還發(fā)現(xiàn)了“老公”、“老婆”這樣的稱呼�！拔覀儺�(dāng)年的畢業(yè)贈(zèng)言大多為友情、祝福等內(nèi)容，而女兒同學(xué)的這些留言，字里行間都顯示出跟他們的年齡、經(jīng)歷極不相稱，太早熟了！”蔣女士對(duì)女兒和同學(xué)們這般早熟的留言感到不解和擔(dān)憂。但蔣女士的女兒阿寧對(duì) 此留言卻一點(diǎn)也不感到臉紅，反而津津樂(lè)道告訴蔣女士：“這些都是同學(xué)們鬧著玩的啦，大家也就是比比誰(shuí)的想法新潮、有意思�！�
【正確看待適當(dāng)引導(dǎo)】
作為心理教育專家又是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的呢？對(duì)于這樣的畢業(yè)留言，六中心理教師吳娜表示，這種另類留言的實(shí)質(zhì)是孩子帶有童真氣息的模仿。
吳娜告訴記者，現(xiàn)在社會(huì)充斥的信息良莠不齊，孩子的辨別能力和分析能力都不是很強(qiáng)，往往只能看到這些另類言語(yǔ)的搞笑和逗樂(lè)面，并不能真正理解言語(yǔ)背后的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)道德，在很多孩子看來(lái)，這樣寫只是因?yàn)楦阈δ茏屓擞∠笊羁潭选Ｋ赃@些看似“成人化”、“惡俗化”的表述其實(shí)只是孩子無(wú)意流露的一種模仿意識(shí)，并不是意味著本身的行為或志向就是如此，家長(zhǎng)不必過(guò)分擔(dān)憂。
“不過(guò)作為孩子家長(zhǎng)和學(xué)校老師，平時(shí)還是應(yīng)該多與孩子交流，家長(zhǎng)最好能以身作則，提高個(gè)人修養(yǎng)遠(yuǎn)離‘惡趣味 ’，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境！”吳娜同時(shí)也指出了解決這一現(xiàn)象的最佳方式。
家長(zhǎng)的留言4
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
這是我們最后一次作為合作關(guān)系彼此交談，也是我們作為你們孩子的老師最后一次向你們“交代事情”，我想，從這兒往后，我們就應(yīng)該成為真正的朋友關(guān)系，因?yàn)槲覀児餐瑦?ài)著那個(gè)小精靈，他們是你們的最愛(ài)，也是老師的最愛(ài)，是老是割舍不下的、最關(guān)心的人！
從轟轟烈烈的院慶活動(dòng)結(jié)束后，我們就迎來(lái)了真正的畢業(yè)倒計(jì)時(shí)，能感覺(jué)到老師和許多家長(zhǎng)都在回避這一問(wèn)題，在我們交流孩子問(wèn)題的時(shí)候，已經(jīng)不敢看彼此的眼睛了，因?yàn)槟抢锍３?huì)有淚水凝聚，日子在悄悄地劃過(guò)，而和你們及孩子的分別就悄然而至了。昨天，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上演練竹竿舞、腰鼓操、徒手操及他們的最愛(ài)武術(shù)操，看著他們英姿勃發(fā)的樣子，聽(tīng)著他們喊聲震天，老師的眼淚就奪眶而出，這樣的景象將定格在老師的頭腦中，我們最棒的我們班的孩子們就要畢業(yè)了……
晚上躺在床上時(shí)，淚水再一次模糊了雙眼，由衷地感嘆時(shí)間的飛快，回想陪伴孩子們一起度過(guò)的數(shù)百個(gè)日日夜夜，那掛滿淚珠的臉龐、嬉戲歡快的身影、求知若渴的眼神、稚嫩甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，一幕幕劃過(guò)眼前，感慨萬(wàn)千。品嘗歡笑、體驗(yàn)童真，兩年里，孩子們帶給了我們太多的快樂(lè)和驚喜，看著他們一天比一天懂事，一天比一天能干，作為老師，我們真的很欣慰。一粒種子，我們播種希望；一把泥土，我們培育希望；一滴清水，我們澆灌希望；一片藍(lán)天，我們放飛希望，正是因?yàn)楹⒆�，讓我們走到了一起，共同�?jiàn)證他們成長(zhǎng)的過(guò)程。孩子是您的掌上明珠，也是我們心中的太陽(yáng)，讓我們把這份不舍的思念化作深深的祝福，愿他們健康與快樂(lè)同在。
孩子們即將升入小學(xué)，你們將和孩子們一起開(kāi)始新的生活，這也是一種新的考驗(yàn)，因?yàn)檫@需要你們一如既往地相信自己的孩子是獨(dú)一無(wú)二的，是“天生我材必有用”的，有了這樣的指導(dǎo)思想，你們就一定會(huì)在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，堅(jiān)持鼓勵(lì)為先，總能找到孩子們每一天的進(jìn)步點(diǎn)；堅(jiān)持耐心理解，總會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子是積極上進(jìn)的；堅(jiān)持支持和有效幫助，總會(huì)想到解決問(wèn)題的辦法；堅(jiān)持樂(lè)觀自信，無(wú)論怎樣，孩子總會(huì)健康長(zhǎng)大，給爸爸、媽媽永久的自豪和安慰……真的，面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活，孩子和您都會(huì)感到很多壓力和艱難，但是，當(dāng)你們回頭看時(shí)，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子上二年級(jí)了，就比在一年級(jí)時(shí)懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)了、能自己管理自己更多了，就像在幼兒園，中班是小班的飛躍，大班又是中班的飛躍……孩子總是在進(jìn)步的，他們的能力是無(wú)邊的，相信他們吧，他們是我們班最棒的孩子，他們已經(jīng)給了我們那么多驚喜和感嘆，他們還會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！
最后，讓我代表全體老師，真誠(chéng)地感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的信任、理解和支持，因?yàn)榭蓯?ài)的孩子們讓我們成為一家人，我們班能有那么多的成績(jī)，都是你們支持和幫助的結(jié)果，我們共同擁有這份光榮和自豪！在今后的日子里，我們將記住這份深深的情意，也一定會(huì)記住你們對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持，并會(huì)永遠(yuǎn)在心里祝福著孩子們和全體家長(zhǎng)朋友們！
祝你們?nèi)疑眢w健康，萬(wàn)事如意！祝我們的孩子們和家長(zhǎng)都成為秀的學(xué)生，共同學(xué)習(xí)長(zhǎng)大成才，共同學(xué)習(xí)做個(gè)稱職的好家長(zhǎng)，共同取得輝煌的成績(jī)！最后與各位家長(zhǎng)分享下孩子升上小學(xué)后，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做？
幼小銜接，是幼兒園教育的終結(jié)階段，是小學(xué)教育的開(kāi)始階段，它起著承上啟下的作用。作為幼兒的家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？
一、加強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
從幼兒園到小學(xué)，是一個(gè)全新的環(huán)境。老師不同，小朋友不同，學(xué)習(xí)方式方法不同，課堂要求不同，行為規(guī)范也不同……。這許許多多的不同，往往會(huì)使幼兒難以適應(yīng)，容易導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)興趣低落，影響學(xué)習(xí)成績(jī)，打擊幼兒的自信心，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)不利。作為家長(zhǎng)，對(duì)此必須有足夠的認(rèn)識(shí)，提前做好工作，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
家長(zhǎng)可在入學(xué)前幾個(gè)月，有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活情況。包括學(xué)習(xí)哪些課程，每天上幾節(jié)課，作息制度，上下課應(yīng)該注意些什么，老師和同學(xué)們的相互關(guān)系等。使他對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上作好入學(xué)的準(zhǔn)備。同時(shí)，為了使孩子逐步習(xí)慣學(xué)習(xí)生活，在家可以適當(dāng)減少孩子活動(dòng)、游戲的時(shí)間。這樣，從思想、時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)識(shí)技能上逐步過(guò)渡，那么孩子進(jìn)入小學(xué)后，不會(huì)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)地重的反應(yīng)，每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)都能輕、愉快地完成。孩子入學(xué)后，也就比較容易適應(yīng)學(xué)校環(huán)境了。
二、培養(yǎng)幼兒與他人的交往能力。
孩子入學(xué)后，進(jìn)入新的"大家庭"，需要重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師，結(jié)交新朋友。而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。交往能力強(qiáng)的幼兒能很快適應(yīng)新的環(huán)境，融入集體中，與小伙伴互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。反之，交往能力差的，就容易與同伴之間發(fā)生矛盾和沖突，若處理不當(dāng)，最終也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。因而老師和家長(zhǎng)應(yīng)特別注重培養(yǎng)幼兒的交往能力。培養(yǎng)幼兒的交往能力應(yīng)從小事做起。例如：叫孩子學(xué)會(huì)謙虛、有禮貌，不與小朋友搶玩具，不大聲喧嘩，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來(lái)很小，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)孩子們的交往能力。
三、培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)讀寫能力。
逐漸培養(yǎng)幼兒講述故事、復(fù)述故事的能力，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。提高孩子的閱讀能力，可根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，選擇幼兒感興趣的讀物，組織集體朗讀，并進(jìn)行耐心指導(dǎo)，提高幼兒的閱讀能力。家長(zhǎng)應(yīng)每天堅(jiān)持指導(dǎo)孩子閱讀，不久孩子就會(huì)自行閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀興趣。再就是讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫、下跳棋、折紙、畫畫、捏泥等。特別是畫畫，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，又為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過(guò)繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。以后，再增加一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，適當(dāng)減少游戲時(shí)間。例如，讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡(jiǎn)單的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡(jiǎn)單應(yīng)用題。漢語(yǔ)拼音基礎(chǔ)較好的父母，還可以適當(dāng)教孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音。但要防止小學(xué)化，應(yīng)從興趣出發(fā)，引導(dǎo)幼兒形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。
四、培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，許多事情全由父母包辦，生活自理能力差。入小學(xué)后，許多事情不能由父母代辦，而且要獨(dú)立完成老師布置的力所能及的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等任務(wù)。而孩子的生活自理能力不能適應(yīng)小學(xué)的需要。培養(yǎng)幼兒的生活自理能力是老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。例如：讓他們自己疊衣服，自己吃飯、穿衣，幫老師整理教室等等。作為家長(zhǎng)，則要有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書包，看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)需要孩子自己主動(dòng)考慮很多問(wèn)題。如："這件東西放在哪里合適？""還需要帶什么？""老師還有什么要求？"一次次重復(fù)這樣一個(gè)過(guò)程，可以發(fā)展孩子的思維，對(duì)孩子今后的學(xué)習(xí)有重要的作用。此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等。鍛煉孩子的細(xì)心和動(dòng)手能力。這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事，自理能力有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
此外，要使幼兒在心理上做好當(dāng)小學(xué)生的積極準(zhǔn)備。
大多數(shù)幼兒都比較向往小學(xué)生的生活，他們很愿意成為一名小學(xué)生。他們以為上學(xué)"很好玩"，背上書包"很神奇"，缺乏對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題的隨機(jī)應(yīng)變能力。還有少數(shù)幼兒不愿意上學(xué)，留戀幼兒園。這種情況大多是由于家長(zhǎng)和老師的不正確教育引起的。作為老師和家長(zhǎng)應(yīng)幫助幼兒調(diào)整情緒，做好當(dāng)小學(xué)生的心理準(zhǔn)備。
總之，老師和家長(zhǎng)要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣，掌握豐富的知識(shí)和技能，調(diào)整好心態(tài)。讓幼兒即愿意上學(xué)，又喜歡上學(xué)，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
家長(zhǎng)的留言5
挺直胸膛 直面高考
前程似錦 激流勇進(jìn) 沖鋒陷陣 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲對(duì)考場(chǎng) 風(fēng)云變幻
苦戰(zhàn)兩月終生不悔 ，迎六月一生無(wú)憾
用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌
寒窗十載，數(shù)日將決高下;豪氣沖天，看我金榜題名。
學(xué)練并舉 成竹在胸 敢問(wèn)逐鹿群雄今何在
師生同心 協(xié)力攻關(guān) 笑看繆中魁首誰(shuí)人爭(zhēng)
從容應(yīng)對(duì)，傾出所能，走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)�，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……
最好不是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候去幻想什么，而要在旭日初升的`時(shí)候即投入學(xué)習(xí)。
一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。
高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
信心、細(xì)心、耐心--高考成功的保證。
三分天注定 七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬(wàn)變
用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路�？记安慌�，考后不悔。
只有一個(gè)忠告給你--做你自己的主人。拼搏無(wú)極限。
最后，祝孩子們?cè)诟呖贾腥〉脙?yōu)異成績(jī)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)希望。
高考?jí)�，是人生�?mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考，你們披星戴月、寒暑不停，讀過(guò)可以摞成山的書籍，做過(guò)可以鋪滿地的試卷;有過(guò)成績(jī)一步一步上升的喜悅，也有過(guò)成績(jī)一落千丈的悲傷，才終于有了這沖天一飛的機(jī)會(huì)。你們身體上的遇到的病痛，在媽媽心里是雙倍的疼痛，皮肉之苦，讓我們一起承受;你們學(xué)習(xí)上面臨的困難，在父母看來(lái)是加倍的磨礪，學(xué)習(xí)之苦，讓我們一起承擔(dān);你們精神上遭受的打擊，在家長(zhǎng)認(rèn)為是成長(zhǎng)的必然，心靈之苦，讓我們一起品嘗�？粗銈兠總�(gè)人課桌上堆積如山的書本，我知道你們流過(guò)多少汗水與淚水，經(jīng)歷了多少艱辛，付出了多少努力，承受了多少壓力和痛苦。
你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始， 無(wú)論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 你會(huì)行動(dòng)，你一定會(huì)行動(dòng)。 你正在付出行動(dòng)。 你的意志和行動(dòng)將體現(xiàn)你的風(fēng)采 。我不想是否能夠成功， 既然選擇了高考， 便只顧風(fēng)雨兼程。
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌，是一縷無(wú)痕的風(fēng)，是一張沒(méi)有回程的車票……孩子，你們將要遠(yuǎn)行，不舍的校園、老師、同學(xué)，不舍的班級(jí)情結(jié)。一股不舍的暖流在離別時(shí)緩緩流淌，滋潤(rùn)著撫育你成長(zhǎng)的大地。孩子，你的人生已由涓涓小溪聚為潺潺小河，你將會(huì)告別溪中與你嬉戲的魚兒，告別岸邊蔭庇你的河柳，變身為濤濤長(zhǎng)江奔向遙遠(yuǎn)的大海。你的人生之路才剛起步。離別，是一段美好經(jīng)歷的結(jié)束，又是一段神秘幻想的開(kāi)始。更多的離別將會(huì)在人生的每一個(gè)路口出現(xiàn)。古人云：黯然傷神者，唯離別而已矣。父母說(shuō)：多情別為離別累。多夢(mèng)的孩子，懂事的女兒，調(diào)皮的兒子，朝著你們的大海，天空去追夢(mèng)吧，有夢(mèng)在，何傷離別!
雖然你們已經(jīng)完成了高中的學(xué)業(yè)，但求知之路未窮，理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的努力、孜孜不倦的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐的艱苦磨練。今天，你們即將面對(duì)高考的考驗(yàn)，作為家長(zhǎng)也作為一名大學(xué)老師，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的是，要正確認(rèn)識(shí)高考的選擇，正確認(rèn)識(shí)高考的成敗。首先，高考是一次大學(xué)選撥考試，是人生更高一個(gè)平臺(tái)的開(kāi)始，是人生走向成功旅途中一個(gè)路標(biāo)，但是成績(jī)只是一個(gè)相對(duì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，一次考試的成功并不代表人生的成功，人生的最后成功不是取決于一次高考，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值要看一個(gè)人的整體素質(zhì)，特別是責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新的思維方式，這兩個(gè)寶貴的品質(zhì)是很難通過(guò)考試來(lái)衡量的。其次，人格和素質(zhì)的培養(yǎng)比考大學(xué)更重要。一個(gè)高素質(zhì)的人才需要具備七種能力，即：知識(shí)、能力、思辯力、道德力、意志力、審美力、想象力。當(dāng)你有了比考大學(xué)更高的理想的時(shí)候，讀大學(xué)就成為很平常的事，即使讀不到名牌大學(xué)也不要?jiǎng)訐u自己實(shí)現(xiàn)理想的信念，你自身的人格力量會(huì)推動(dòng)你不斷地向前邁進(jìn);如果忽略了人格和素質(zhì)的培養(yǎng)，即使高考成功，拿到高分，也很難在成功的道路上走得很遠(yuǎn)。第三、掌握知識(shí)水平與運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題水平是高考成功的基礎(chǔ)，是高考成功的硬件;但是考試的心態(tài)調(diào)整是非常重要的，自信心是我們能夠取得高考成功的軟件，希望同學(xué)們要以堅(jiān)定的自信心、頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的精神、全力應(yīng)考、奮力拼搏;抓緊時(shí)間、合理安排、勞逸結(jié)合、講究方法、提高效率;抓重點(diǎn)、抓薄弱、查漏補(bǔ)缺，做好綜合平衡;加強(qiáng)心理的適應(yīng)訓(xùn)練，提高心理承受能力，努力戰(zhàn)勝自我。
孩子們，我們相信，經(jīng)歷過(guò)高三洗禮的人會(huì)更加成熟和歷練。在高考最后的沖刺階段，要為那最后一搏全力以赴、蓄足力量、挑戰(zhàn)自我、超越夢(mèng)想，因?yàn)槌晒νQ于再堅(jiān)持一下。要保持平靜、樂(lè)觀、自信的心態(tài)，“心靜如水才鏗鏘”，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答培育你的母校及關(guān)心你的所有人。
家長(zhǎng)的留言6
xx：我們真的很感謝老師們陪著孩子們度過(guò)的每一天，但位老師從生活到學(xué)習(xí)對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，我們作家長(zhǎng)的對(duì)老師有太多地感激之情，無(wú)法在筆尖傾瀉，只能在此向幼兒園全體老師說(shuō)聲謝謝！尤其是大一班三位老師和保健老師。
xx媽媽：回憶四年的時(shí)光，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的辛勤培育，借此機(jī)會(huì)我代表白宇飛全家，向各位老師道一聲真誠(chéng)的感謝！
xx全家：爸爸說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，精心澆灌著我們�！眿寢屨f(shuō)：“老師是高山上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的道路。”我說(shuō)：“老師是忙碌的蜜蜂，采集蜂蜜，釀造精華！”
xx媽媽：小澍：在你的成長(zhǎng)路上，老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，老師們�?huì)繼續(xù)關(guān)注你們；在這里讓我們一起祝老師們一生平安、幸福！祝福xx幼兒園明天會(huì)更美好！
xx媽媽：老師們的努力，換的是孩子在各方面顯著的進(jìn)步，老師們?cè)诤⒆觽冃∮足暯臃矫�，有針�?duì)性的進(jìn)行了教育和培養(yǎng)，不久他們將帶著優(yōu)秀的成績(jī)和健康的體魄回來(lái)看您們的！
xx全家：感謝曾辛勤培育過(guò)我們孩子的大一班三位老師，是您們辛勤的培育孩子才能健康的成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)和孩子永遠(yuǎn)感謝您們！
xx家長(zhǎng)：孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，折射出的是老師工作的成功、辛勤工作的積累，在這既將分別的時(shí)刻，老師請(qǐng)?jiān)试S我們家長(zhǎng)代表我的孩子張美暄，向您們說(shuō)一聲：謝謝您我親愛(ài)的老師！
xx媽媽：我們衷心的感謝幼兒園大一班的三位老師，還有教育、關(guān)心過(guò)我寶寶的所有老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作！感謝幼兒園培養(yǎng)的老師這么出色！
xx媽媽：千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，感謝您們對(duì)馮逸的教育和培養(yǎng)，作為我們家長(zhǎng)，只能用最純樸的語(yǔ)言向您們說(shuō)一聲：“謝謝老師！您們辛苦了！”
xx媽媽：看著孩子一天天成長(zhǎng)、一天天懂事，我真的感戴很欣慰，在此我向各位老師、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)表示深深地感謝，也祝福民幼兒園能培育出更多的棟梁之才！
xx家長(zhǎng)：孩子們不會(huì)忘記老師們對(duì)他們的教育，闊闊會(huì)永遠(yuǎn)記住您們，作為他的家長(zhǎng)，我真誠(chéng)地對(duì)您們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！回民幼兒園我永遠(yuǎn)愛(ài)您！徐天驥和媽媽：謝謝老師和伙伴給我的深切寄語(yǔ)，我要努力再努力，不辜負(fù)你們的殷切希望。祝我的所有伙伴有一個(gè)精彩人生！祝老師們永遠(yuǎn)健康年輕！祝回民幼兒園越辦越好！我會(huì)想念你們的；最后到一聲：再見(jiàn)，珍重！
xx媽媽：感謝老師們對(duì)我孩子的關(guān)心及教育，祝老師們?cè)诠ぷ髦猩眢w健康！xx幼兒園蒸蒸日上！
xx媽媽：感謝老師在孩子四年的幼兒園生活中，能做到因人施教，孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的耐心教育、幫助是分不開(kāi)的，在此真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
xx媽媽：在幼兒園生活四年的時(shí)光，將是他人生中最美好的回憶！ 因?yàn)橛羞@么好的老師、伴他成長(zhǎng)，教會(huì)他我們不曾教過(guò)他的知識(shí)，再多的話語(yǔ)也表達(dá)不出我們的感謝之情，我要說(shuō)一句：老師，您們辛苦了！
xx家長(zhǎng)：感謝老師們、感謝回民幼兒園對(duì)她的教育和培養(yǎng)，讓我的孩子和她的伙伴們有一個(gè)輝煌的未來(lái)！注：回民幼兒園越辦越好！蒸蒸日上！
xx家長(zhǎng)：祝：回民幼兒園的全體老師、小朋友，身體健康！萬(wàn)事如意！
xx家長(zhǎng)：離園的腳步越老越近，依依不舍的情懷越來(lái)越濃；看著一株株嫩草發(fā)芽吐綠，我知道是您們愛(ài)心的澆灌成果，看著一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉；我知道是您們笑迎笑送的寫照，在此我只想說(shuō)：“辛勤的園丁——謝謝您們！”
xx及家長(zhǎng)：親愛(ài)的園丁，感謝您們四年來(lái)的辛勤勞動(dòng)、教育栽培，使我成為祖國(guó)的花朵。謝謝您們——我親愛(ài)的老師！
xx及家長(zhǎng)：兒時(shí)快樂(lè)的生活，純潔的友情，都將在孩子心中留下美好回憶！感謝您——親愛(ài)的老師們！
家長(zhǎng)的留言7
“五月的陽(yáng)光驟然猛烈。此刻，你們都已走遠(yuǎn)，一周前那激情歡笑的快樂(lè)時(shí)光，讓我久久不能平靜。初見(jiàn)時(shí)驚喜的相認(rèn)和熱烈的擁抱，怡沁園晚會(huì)上每一位的溫暖回憶，小南國(guó)爆棚的歡鬧氣氛，新春江號(hào)上的親密合影，歌廳里的深夜歡唱，離別時(shí)的依依難舍，所有這一切，都那樣深刻地印在腦海里，成為生命中的珍藏。
“水88，二十年，這兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞，凝聚了我們厚重的情感，把我們重聚在一起。感謝每一位同學(xué)，讓水88在20年后，還是那么溫暖的集體�！�
信中代表大家對(duì)每一位為聚會(huì)付出辛苦努力的同學(xué)和他們所做的事一一點(diǎn)名感謝，對(duì)海外趕來(lái)的同學(xué)一一感謝，對(duì)每一位參與的同學(xué)表示感謝。最后，也代表自己，感謝那讓我感動(dòng)的人：
“我不說(shuō)名字，但你一定知道是給你的：謝謝你在晚會(huì)上帶著我的畢業(yè)留言當(dāng)眾朗讀；謝謝你帶我晃著兩步，在度假村的舞池里對(duì)我說(shuō)出真摯的祝福；謝謝你對(duì)我說(shuō)，‘感謝你一直悉心維護(hù)著這個(gè)班集體’；謝謝你悄悄離開(kāi)之后，給我發(fā)來(lái)的深情短信；謝謝你不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里給我?guī)?lái)禮物；謝謝你用短信，用qq，用電話，用誠(chéng)摯的眼神溫暖的話語(yǔ)，用默默的擁抱，給我鼓勵(lì)，給我肯定，給我安慰。
“謝謝你對(duì)聚會(huì)中的不周、不足之處提出批評(píng)建議，也謝謝你把些微的遺憾埋在心里沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，這些都是我能力有限，沒(méi)有考慮周到，我向你致歉！請(qǐng)把帳記在我頭上，下次一定會(huì)有改進(jìn)！
“相聚的時(shí)光短暫，沒(méi)能陪你細(xì)細(xì)地深談，是一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。讓我們一起期待下一次歡聚！
家長(zhǎng)的留言8
1、寶貝，現(xiàn)在的你要開(kāi)始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康、快樂(lè)、聰明。
2、老師真為你高興！在高興的同時(shí)也感到很幸福，因?yàn)槔蠋熡行液湍阋黄鸶惺苤愕拈_(kāi)心，也有幸為你見(jiàn)證你的進(jìn)步和成長(zhǎng)！
3、鳥(niǎo)兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥(niǎo)忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。
4、時(shí)光飛逝，日月如梭。三年的幼兒園生活，在你們的人生道路上，這是一段多么重要而美麗的經(jīng)歷。
5、你是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明伶俐的小朋友。上課你都能認(rèn)真地聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，你的知識(shí)面很廣，你畫得畫真棒！你的想象真豐富！而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
6、即將上小學(xué)了，希望你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，每天開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。
7、新的一年就要到了，老師希望寶寶能夠繼續(xù)加油，有更大的進(jìn)步！
8、一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)用道理去教育孩子，用行動(dòng)去感染孩子，用愛(ài)心去哺育孩子。
9、愿未來(lái)彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。
10、親愛(ài)的孩子們，老師愛(ài)你們，永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
11、生命中美好和有趣的事情是有限的，真正的成長(zhǎng)，是對(duì)這個(gè)世界越來(lái)越溫柔。真正的成熟是去盡量理解別人。每個(gè)人都有他的難處。
12、希望你進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
13、健康和安全，才是無(wú)價(jià)之寶。
14、親愛(ài)的小朋友們，無(wú)論你們以后走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝你們健康、快樂(lè)，每年都有好成績(jī)！
15、你是個(gè)天真，可愛(ài)的小朋友，每天早上來(lái)幼兒園能主動(dòng)向老師問(wèn)好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛(ài)哭的壞習(xí)慣。就要上小學(xué)了，老師覺(jué)得你如果再勇敢一點(diǎn)，平時(shí)多與老師積極交流，那將會(huì)變得更加能干。
16、回憶小朋友們?nèi)陙?lái)的幼兒園生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。
17、恭喜你幼兒園畢業(yè)了，祝你在新的一年里快高長(zhǎng)大，聰明伶俐。
18、希望你在課堂中積極性高一些，思維活躍起來(lái)，星兒希望你好學(xué)習(xí)，天天向上，有空回來(lái)看我們！
19、我可愛(ài)的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站，都有母愛(ài)般關(guān)愛(ài)的情懷。
20、手拉手握成紀(jì)念，肩并肩站成勇敢，心貼心生出溫暖，愛(ài)連愛(ài)匯成永遠(yuǎn)。親愛(ài)的寶貝，畢業(yè)是友誼的起點(diǎn)，愿未來(lái)彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。
21、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
22、在以后讀書的日子里一定要提醒自己改正這個(gè)缺點(diǎn)，讓自己盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，好嗎？祝愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快！
23、如果你平時(shí)再活潑一點(diǎn)，有什么事都愿意和老師說(shuō)，那老師會(huì)更喜歡你的。希望你下學(xué)期爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，加油哦！
24、你是個(gè)聰明，好學(xué)的孩子，你的想象力真豐富，你的口語(yǔ)表達(dá)能力真棒！上課的時(shí)候你特別的認(rèn)真，舉手回答老師的問(wèn)題特別積極，你還能幫老師做好多的事，是老師的小助手，就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
25、親愛(ài)的孩子們，還記得你們剛進(jìn)幼兒園時(shí)的忐忑嗎？是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們游戲，給你們講故事。
26、祝福你們今后要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生！
27、生逢盛世，是你們的幸運(yùn)，愿在多元化的時(shí)代浪潮里，你們能成為勇敢又快樂(lè)的弄潮兒。
28、通過(guò)閱讀，你可以感受到“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真諦，變得內(nèi)心通透，品質(zhì)高尚，更優(yōu)雅，更自信，更博學(xué)多才。
29、孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但更重要的是懂得如何做人。
30、老師希望你在新的學(xué)期里能繼續(xù)努力，相信你一定會(huì)越來(lái)越出色的！
31、孩子們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來(lái)，就任憑自己混亂著。
32、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
33、你是我們班上的小畫家！你能用筆畫出了你眼中五彩繽紛的世界！你的作品還在各種大賽中得到了大獎(jiǎng)。你還是我們班的小小鋼琴家，你能用你那靈活的小手彈奏出美麗、流暢的音符。老師真為你感到欣慰！老師祝愿你在踏上新起點(diǎn)時(shí)，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
家長(zhǎng)的留言9
中國(guó)人口眾多，當(dāng)今的教育體制，勢(shì)必造成了升學(xué)的壓力。家長(zhǎng)們會(huì)不自覺(jué)地拿自己的孩子與別的孩子做比較。但是，另一方面我們也看到我們的孩子學(xué)習(xí)得很辛苦，周末是他們學(xué)習(xí)的延續(xù)，假期是他們努力的接力棒。家長(zhǎng)們也很為難，該不該給孩子安排課外培訓(xùn)班。一邊是快樂(lè)的童年，一邊是興趣班？何去何從，家長(zhǎng)們一定要想清楚，和孩子們?cè)缱鲇?jì)劃。
人們?cè)谛蕾p曇花一現(xiàn)時(shí)認(rèn)為自己運(yùn)氣好，剛剛趕上了花期，而對(duì)于花的主人，花期卻早已在她心里。智慧的人，總是在時(shí)機(jī)來(lái)臨之前勤勤懇懇地耕耘，并且相信花期一定會(huì)來(lái)到。
我們的孩子也是一樣的，他們每個(gè)人都是不同的，像世間沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉。有時(shí)候我們孩子已經(jīng)很努力了，也許結(jié)果還不能讓人滿意，也許總是離成功差一點(diǎn)。讓我們多給孩子一些時(shí)間，用耐心、愛(ài)和鼓勵(lì)澆灌他們的心靈，陪著他們靜靜地等待花期，共同期待花開(kāi)的美妙時(shí)刻。
孩子們，今天的再見(jiàn)是為了明天更加美好的相聚。你們都是最棒的，張開(kāi)你們的翅膀，盡情地在藍(lán)天里翱翔吧！
家長(zhǎng)的留言10
1、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而它當(dāng)初的芽?jī)�，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
2、人生的路上也許是荊棘，坎坷;也許是鮮花，掌聲;也許是平淡，庸碌;但父母對(duì)你無(wú)盡的愛(ài)將永遠(yuǎn)伴隨你，希望你永遠(yuǎn)快樂(lè)，勇敢，自信，博愛(ài)。
3、明確目標(biāo)是人生的追求，健康身體是未來(lái)的保障，知識(shí)積累是人生的階梯，堅(jiān)定信念是成功的鑰匙!請(qǐng)記�。盒慈松�，日事日清。
4、有平常心，就會(huì)有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個(gè)障礙。
5、希望你一生平安，幸福，像燕雀般起步，像大雁般云游，早日像鷹一樣翱翔。
6、用拼搏的汗水灌注無(wú)悔的高三路�？记安慌拢己蟛换�。
7、困境是一種磨難，當(dāng)你不能如愿時(shí)，一定要做到積極面對(duì)，盡力而為，美好的未來(lái)總是在你奮斗之后擁抱你。
8、苦戰(zhàn)兩月終生不悔，迎六月一生無(wú)憾。
9、今天，你羽翼已豐，天高任飛翔;但要準(zhǔn)備好時(shí)刻面對(duì)風(fēng)雨。今天，木已成舟，海闊憑遠(yuǎn)航，但要準(zhǔn)備好時(shí)刻挑戰(zhàn)駭浪。
10、今后的人生中，可能會(huì)遇到些挫折和打擊，你必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。有些現(xiàn)實(shí)你無(wú)力改變，但只要你具備坦蕩的胸懷仁厚的心靈，你就會(huì)從容面對(duì)一切。
11、高考的競(jìng)爭(zhēng)是壓力和挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
12、當(dāng)年襁褓中的你已長(zhǎng)大成人，十八年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴父母已為你精心收藏，愿你用自己的雙手創(chuàng)造出屬于自己的未來(lái)，為你的青春填上濃墨的一筆。
13、從容應(yīng)對(duì)，傾出所能，走過(guò)風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹。
14、為你倒數(shù)，還有幾個(gè)小時(shí)就要上戰(zhàn)場(chǎng)了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時(shí)學(xué)習(xí)一向都很努力，學(xué)得很不錯(cuò)，相信你考好成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的!
15、送走了五月花叢的芬芳，迎來(lái)六月桃李的時(shí)光。高考在即，給你發(fā)條短信：你可以不用理我，但不能失去自我;你可以不看短信，但不能沒(méi)有自信，預(yù)祝高考順利!
16、考前滿信心，下筆如有神;休息多靜心，養(yǎng)好精氣神;思考必細(xì)心，身心都入神;答題要用心，聚精又會(huì)神，高考心態(tài)最重要，千叮萬(wàn)囑為你好。祝你馬到成功，金榜題名!
17、昨日撒下勤奮種，今朝一搏必成功。鯉魚一躍便成龍，大鵬展翅震長(zhǎng)空。前程似錦圓美夢(mèng)，錦衣凱旋沐春風(fēng)。寒窗不負(fù)苦心人，金榜有你祝高中。高考順利，愿你成功!
18、高考答題歌：高考高分需技巧，速度規(guī)范不可少。遇到熟題看變化，避免生搬與硬套。碰到難題心不慌，答案要從基礎(chǔ)找。不求題題都去做，舍卒保車很重要。不求題題都做對(duì)，掌握節(jié)奏取高分。檢查修改要慎重，答案改錯(cuò)最糟糕。考試時(shí)間用充足，考完一科就放下。
家長(zhǎng)的留言11
海興燁：我們真的很們陪著們度過(guò)的每一天，但位老師從生活到學(xué)習(xí)對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，我們作家長(zhǎng)的對(duì)老師有太多地感激之情，無(wú)法在筆尖傾瀉，只能在此向幼兒園全體老師說(shuō)聲謝謝！尤其是大一班三位老師和保健老師。
白宇飛媽媽：回憶四年的時(shí)光，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師的辛勤培育，借此機(jī)會(huì)我代表白宇飛全家，向各位老師道一聲真誠(chéng)的感謝！
楊友烈全家：爸爸說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，精心澆灌著我們�！眿寢屨f(shuō)：“老師是高山上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的道路。”我說(shuō)：“老師是忙碌的蜜蜂，采集蜂蜜，釀造精華！”
王澍媽媽：小澍：在你的成長(zhǎng)路上，老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，老師們�?huì)繼續(xù)關(guān)注你們；在這里讓我們一起祝老師們一生平安、幸福！祝�；孛裼變簣@明天會(huì)更美好！
李玉堃媽媽：老師們的努力，換的是孩子在各方面顯著的進(jìn)步，老師們?cè)诤⒆觽冃∮足暯臃矫�，有針�?duì)性的進(jìn)行了教育和培養(yǎng)，不久他們將帶著優(yōu)秀的成績(jī)和健康的體魄回來(lái)看您們的！
張紫敬全家：感謝曾辛勤培育過(guò)我們孩子的大一班三位老師，是您們辛勤的培育孩子才能健康的成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)和孩子永遠(yuǎn)感謝您們！
張美暄家長(zhǎng)：孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，折射出的是老師工作的成功、辛勤工作的積累，在這既將分別的時(shí)刻，老師請(qǐng)?jiān)试S我們家長(zhǎng)代表我的孩子張美暄，向您們說(shuō)一聲：謝謝您我親愛(ài)的老師！
蘇嘉琪媽媽：我們衷心的感謝幼兒園大一班的三位老師，還有教育、關(guān)心過(guò)我寶寶的所有老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作！感謝幼兒園培養(yǎng)的老師這么出色！
馮逸媽媽：千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，感謝您們對(duì)馮逸的教育和培養(yǎng)，作為我們家長(zhǎng)，只能用最純樸的語(yǔ)言向您們說(shuō)一聲：“謝謝老師！您們辛苦了！”
童健剛媽媽：看著孩子一天天成長(zhǎng)、一天天懂事，我真的感戴很欣慰，在此我向各位老師、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)表示深深地感謝，也祝福民幼兒園能培育出更多的棟梁之才！
楊宇闊家長(zhǎng)：孩子們不會(huì)忘記老師們對(duì)他們的教育，闊闊會(huì)永遠(yuǎn)記住您們，作為他的家長(zhǎng)，我真誠(chéng)地對(duì)您們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！回民幼兒園我永遠(yuǎn)愛(ài)您！徐天驥和媽媽：謝謝老師和伙伴給我的深切寄語(yǔ)，我要努力再努力，不辜負(fù)你們的殷切希望。祝我的所有伙伴有一個(gè)精彩人生！祝老師們永遠(yuǎn)健康年輕！�；孛裼變簣@越辦越好！我會(huì)想念你們的；最后到一聲：再見(jiàn)，珍重！
袁博媽媽：感謝老師們對(duì)我孩子的關(guān)心及教育，祝老師們?cè)诠ぷ髦猩眢w健康！回民幼兒園蒸蒸日上！
梁天袆媽媽：感謝老師在孩子四年的幼兒園生活中，能做到因人施教，孩子取得的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的耐心教育、幫助是分不開(kāi)的，在此真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
馮博聞媽媽：在幼兒園生活四年的時(shí)光，將是他人生中最美好的回憶！因?yàn)橛羞@么好的老師、伴他成長(zhǎng)，教會(huì)他我們不曾教過(guò)他的知識(shí)，再多的話語(yǔ)也表達(dá)不出我們的感謝之情，我要說(shuō)一句：老師，您們辛苦了！
吳紫靖家長(zhǎng)：感謝老師們、感謝回民幼兒園對(duì)她的教育和培養(yǎng)，讓我的孩子和她的伙伴們有一個(gè)輝煌的未來(lái)！注：回民幼兒園越辦越好！蒸蒸日上！
王雪巖家長(zhǎng)：祝：回民幼兒園的全體老師、小朋友，身體健康！萬(wàn)事如意！
家長(zhǎng)的留言12
孩子小學(xué)畢業(yè)即將進(jìn)入中學(xué)， 有些激動(dòng)，有些不舍，我們堅(jiān)信，從這里出來(lái)的學(xué)生，其綜合素質(zhì)、應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力足以面對(duì)任何挑戰(zhàn)。我相信我的孩子能做到：“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮！” 讓我再次真誠(chéng)的道聲：“謝謝了”，“謝謝了，老師！”因?yàn)槟銈儗?duì)孩子有著深深的滋育.
該生在****年進(jìn)入本校開(kāi)始學(xué)習(xí)，從一年級(jí)開(kāi)始就接受學(xué)校的良好教育，在該生六年的校園生活中，學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，不僅學(xué)到了文化課程知識(shí)，還從中學(xué)到了做人的道理，作為學(xué)生的家長(zhǎng)，我衷心的感謝學(xué)校給予我們的這一切，感謝學(xué)校良好的教育，讓該生在本校順利的畢業(yè)，走進(jìn)初中的校園，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
轉(zhuǎn)瞬間，女兒即將小學(xué)畢業(yè)了，想想女兒進(jìn)入海寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀，能遇上王老師、薛老師、王老師您們幾位敬業(yè)負(fù)責(zé)的好老師，真是她的幸運(yùn)，也是我們家長(zhǎng)的福份。在此，非常感謝學(xué)校老師對(duì)我女兒6年來(lái)的關(guān)心和培養(yǎng)，感謝學(xué)校在我女兒成長(zhǎng)過(guò)程中給予的許多關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，作為家長(zhǎng)，由衷地向所有教育過(guò)瑋瑋的老師們表示感謝！
當(dāng)女兒受學(xué)校推薦小升初考試之時(shí)，我和她爸爸非常希望稚嫩的女兒通過(guò)此次挑戰(zhàn)，增添勇氣，進(jìn)一步理解何謂一分耕耘一分收獲。我們注重的是女兒的整個(gè)參與考試的過(guò)程，或許也可能是經(jīng)歷點(diǎn)挫折，那么，就讓女兒從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得失敗乃成功之母，在失敗中總結(jié)與領(lǐng)悟，最終走向勝利的彼岸。而今的落選，看著女兒失落的樣子。爸爸和媽媽要告訴你不要怕失敗，不要?dú)怵H，人生是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，有很多成功與失敗，更何況你的人生才剛剛起步，就像早晨剛升起的太陽(yáng)，有的是參與競(jìng)選的機(jī)會(huì)，相信只要努力了，機(jī)遇總會(huì)青睞于有準(zhǔn)備的人。
即將步入初中，相信女兒今后在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，會(huì)付出更多的努力去迎接。女兒，爸爸和媽媽一如既往支持你，加油，寶貝！
家長(zhǎng)的留言13
做作業(yè)的確是鞏固學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)應(yīng)該拿出一定的時(shí)間來(lái)檢查家庭作業(yè)完成情況，配合老師的工作，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。作為孩子的第一任老師，家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸。
孩子的個(gè)體差異較大，檢查作業(yè)也要因人而異。家長(zhǎng)要檢查孩子作業(yè)的工整性和完整性，對(duì)不懂的知識(shí)點(diǎn)給予輔導(dǎo)。家長(zhǎng)要把握好“包辦”和“幫助”的尺度。觀點(diǎn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn)——培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子一天天在長(zhǎng)大，家長(zhǎng)也要在家庭教育領(lǐng)域中不斷學(xué)習(xí)，不斷探索。
家長(zhǎng)會(huì)會(huì)配合老師檢查孩子作業(yè)完成情況，督促孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的學(xué)習(xí)家長(zhǎng)當(dāng)然責(zé)無(wú)旁貸，在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)講，家庭作業(yè)及時(shí)檢查，以使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育責(zé)任很重大，只有家長(zhǎng)積極參與配合學(xué)校教育，才能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的孩子。我們的付出都是一個(gè)目的——一切為了孩子！
在孩童時(shí)代培養(yǎng)良好的習(xí)慣，孩子的一生將受益。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)時(shí)關(guān)注作業(yè)中試卷中的錯(cuò)誤之處，找出根源并加以改正。家長(zhǎng)老師之間形成良性的定期的互動(dòng)，一定會(huì)促進(jìn)孩子各方面的進(jìn)步，讓孩子在快樂(lè)和諧的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
老師給孩子的每一句教誨，激勵(lì)的話語(yǔ)，會(huì)隨時(shí)改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至?xí)绊懸簧?/p>
孩子的世界觀和人生觀正在慢慢形成，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子是我們生命中最重要的部分，我們會(huì)和老師一起牽著孩子的手，幫助孩子走上正確的人生道路。
家長(zhǎng)要配合老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，提高成績(jī)。
檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不應(yīng)直接告訴答案，這樣不利于培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。應(yīng)該先讓孩子自己對(duì)照檢查，家長(zhǎng)起監(jiān)督作用。
寬嚴(yán)結(jié)合，定時(shí)檢查作業(yè)，督促孩子改錯(cuò)題以免再犯同樣的錯(cuò)誤，同時(shí)培養(yǎng)孩子認(rèn)真檢查作業(yè)的能力。
作業(yè)是對(duì)孩子課內(nèi)所學(xué)知識(shí)的鞏固，適量的作業(yè)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必須的。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一生受益，這其中家長(zhǎng)的作用至關(guān)重要
家長(zhǎng)檢查作業(yè)能隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，有的放矢地進(jìn)行輔導(dǎo)；適當(dāng)?shù)臋z查孩子的作業(yè)，使孩子有一種緊迫感，就達(dá)到目的了。
孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效率，家長(zhǎng)有責(zé)任培養(yǎng)監(jiān)督和檢查。
不能只是表面關(guān)注孩子是否按時(shí)完成作業(yè)，而應(yīng)當(dāng)抽出時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)孩子知識(shí)是否掌握準(zhǔn)確，以便提高孩子掌握知識(shí)的技能。
經(jīng)常檢查孩子作業(yè)便于家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。老師布置的口頭作業(yè)是提高孩子閱讀能力的有效方法，擴(kuò)大知識(shí)面。
不能只是口頭問(wèn)一下孩子知識(shí)掌握情況，要真正看著孩子學(xué)，才能把知識(shí)掌握牢固。
教育好孩子，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任，只有共同努力，才能把孩子培養(yǎng)好。孩子自控能力較差，對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè)檢查嚴(yán)，孩子作業(yè)就認(rèn)真；反之就會(huì)下降。
家長(zhǎng)檢查作業(yè)可以根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)了解孩子學(xué)習(xí)情況，也能了解孩子知識(shí)掌握情況。在成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)和老師注意引導(dǎo)和關(guān)注孩子，孩子的成長(zhǎng)軌跡就不會(huì)偏離方向。
家長(zhǎng)要每天檢查孩子的作業(yè)，家長(zhǎng)也關(guān)注孩子上課情況。
家長(zhǎng)的言行影響著孩子的品性和習(xí)慣，應(yīng)該自律，自我完善和提高。只要老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，家長(zhǎng)就要配合，最終受益的是孩子自己。孩子間存在著差異，可以根據(jù)自身情況與老師溝通，贊成多種形式的作業(yè)。
家長(zhǎng)會(huì)全力配合學(xué)校的教育，監(jiān)督孩子日常學(xué)習(xí)，做好基礎(chǔ)工程，給孩子以良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
家長(zhǎng)不能認(rèn)為孩子應(yīng)該自覺(jué)完成作業(yè)，需要家長(zhǎng)親自監(jiān)督和引導(dǎo)。同時(shí)要多給孩子一些鼓勵(lì)。
家長(zhǎng)檢查作業(yè)很有必要，不能只是口頭詢問(wèn)一下，要翻開(kāi)作業(yè)本看看。當(dāng)然，檢查作業(yè)也要有方法，不能讓孩子有依賴性，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)完全有必要在孩子完成作業(yè)時(shí)認(rèn)真檢查并督促孩子改正。
在條件允許的情況下，抽出時(shí)間檢查孩子作業(yè)，從中可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況，更重要的是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再好的老師也不能做到面面俱到，再聰明的學(xué)生也不能過(guò)目不忘。檢查孩子的作業(yè)，是驗(yàn)證孩子學(xué)校學(xué)習(xí)情況的一種方式，能及時(shí)跟進(jìn)并改正。喜歡這種交流方式，沒(méi)有距離，有的只是一個(gè)共同的目標(biāo)：為了孩子！
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一個(gè)重要方法就是通過(guò)檢查孩子的作業(yè)來(lái)逐步提高孩子的學(xué)習(xí)能力。
作為家長(zhǎng)有義務(wù)幫助孩子檢查作業(yè)，孩子的成長(zhǎng)需要老師和家長(zhǎng)雙方監(jiān)督。
家長(zhǎng)要對(duì)孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況認(rèn)真督促檢查，提高孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，配合老師更好的教育孩子。
家長(zhǎng)要對(duì)孩子的作業(yè)學(xué)習(xí)生活身體狀況進(jìn)行監(jiān)督，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以糾正和改進(jìn)。
家長(zhǎng)的監(jiān)督引導(dǎo)對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)至關(guān)重要，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于課堂聽(tīng)講，作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。
孩子的作業(yè)對(duì)于學(xué)習(xí)很重要，作業(yè)既是鞏固的過(guò)程，又是保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的先決條件，也可通過(guò)作業(yè)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要階段，愛(ài)玩是孩子的天性，在學(xué)校有所約束，回到家里，需要家長(zhǎng)積極配合老師，才能使孩子身心健康，茁壯成長(zhǎng)。孩子是自己的，作為家長(zhǎng)應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。
家長(zhǎng)不僅僅檢查作業(yè)就OK了，最主要的是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還要有一種好的辦法來(lái)解決，加以正確的引導(dǎo)和指點(diǎn)。
家長(zhǎng)都希望孩子身心健康，學(xué)習(xí)優(yōu)異，但不能把這種希望寄托在孩子身上，而忽略家長(zhǎng)本身應(yīng)有的責(zé)任。
良好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)孩子的成長(zhǎng)和興趣有很大的幫助，作為家長(zhǎng)要積極配合老師，監(jiān)督學(xué)習(xí)情況，提高孩子自理能力。
家長(zhǎng)的留言14
畢業(yè)了，他的幼兒園也整得很正式，照畢業(yè)照，用畢業(yè)餐，互留畢業(yè)留言、照片，以及記錄在學(xué)校生活點(diǎn)滴的DV，各學(xué)期留下的繪畫代表作品，一切都有板有眼。不僅感嘆我們沒(méi)有幼兒園，覺(jué)得這一切都有意思。我們連小學(xué)、中學(xué)都沒(méi)有這么正式過(guò)，現(xiàn)在幼兒園的老師們很有心思、很會(huì)整理。不得不說(shuō)，這些有心人又給了一個(gè)感動(dòng)，他們給了兒子童年一個(gè)不一樣的記錄卡。
幼兒園畢業(yè)，意味著會(huì)讀小學(xué)、中學(xué)，步入真正的學(xué)習(xí)環(huán)境，有競(jìng)爭(zhēng)有壓力了，他會(huì)怎么度過(guò)?學(xué)校老師教學(xué)質(zhì)量出路......，這些對(duì)于父母，我們能做什么?這些以前想也沒(méi)想過(guò)的東西，今天卻不得不想，為他的未來(lái)構(gòu)思。
一切好像寫文章，謀篇布局很關(guān)鍵。兒子或者女兒，是你和妻子(或者丈夫)的作品，未來(lái)如何，每一步都很關(guān)鍵，一個(gè)人寫不好，兩個(gè)人也寫不好�？隙ㄊ撬磉叺娜硕紩�(huì)著墨，老師+父母起著非常關(guān)鍵的作用，學(xué)校+社會(huì)的影響始終不斷，是很多人共同寫就的。欲成參天大樹(shù)，非要身正、根深、葉茂、雨露足，才能有所成。
謹(jǐn)此，祝賀兒子幼兒園畢業(yè)。
家長(zhǎng)的留言15
我們?yōu)楹⒆幽艹蔀橐恢袑W(xué)子百感到自豪。精傳道、勤授業(yè)是一中的光榮傳統(tǒng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子是一中教師的優(yōu)秀美德。在三年中，我們看到一中不斷探索創(chuàng)新教育，素質(zhì)教育，在高考、中考中取得了驕人的成績(jī)，在全國(guó)數(shù)理化及生物、信息等學(xué)科競(jìng)賽中，碩果累累。在加強(qiáng)品德教育、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面作了有益的嘗試并取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
同學(xué)們?cè)谝恢屑乳_(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，又豐富了閱歷，陶冶了情操。當(dāng)看到你們?cè)谛燎趫@丁的培育和澆灌下茁壯成長(zhǎng)時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們感到十分欣慰，無(wú)悔于當(dāng)初的選擇。借此機(jī)會(huì)，我代表廣大家長(zhǎng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師再次表示衷心的感謝。我們知道，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有這樣或那樣的夢(mèng)想，但在我們每個(gè)人尋夢(mèng)的過(guò)程中，有些東西是不能丟的，比如：誠(chéng)信、愛(ài)心、正義感等等。是什么讓我們這一路上，即使在最困難、最無(wú)助的時(shí)刻，都不會(huì)丟下它們呢？我告訴大家，是——“責(zé)任”。作為家長(zhǎng)，我想和你們談?wù)勜?zé)任感，尤其是在今天，在你們的畢業(yè)典禮上。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”
祖國(guó)的未來(lái)、國(guó)家的興盛，的確要靠你們和許許多多年輕人來(lái)創(chuàng)造。請(qǐng)你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢擔(dān)起你們的責(zé)任。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，請(qǐng)帶著責(zé)任感，繼續(xù)前進(jìn)吧！”再過(guò)一個(gè)星期，你們就要面臨高考，這是你們?nèi)松囊淮沃匾荚�，在此我預(yù)祝同學(xué)們一舉成功。當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但就像王安石勸勉后人所說(shuō)：“盡吾志也而不能至者，可能無(wú)悔矣。其孰能譏之乎？”成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天，你會(huì)飽嘗收獲的喜悅。學(xué)無(wú)止境，到了大學(xué)，到了社會(huì)，還會(huì)面臨各種形式的挑戰(zhàn)，無(wú)論何時(shí)，同學(xué)們都要做到無(wú)愧于你們的母校。最后，預(yù)祝同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平，考出理想的成績(jī)。謝謝大家。
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