產(chǎn)婦離職申請(qǐng)書
在當(dāng)今社會(huì)生活中，有各項(xiàng)事務(wù)需要申請(qǐng)書，申請(qǐng)書是我們平時(shí)提出請(qǐng)求的一種書信。為了讓您不再為寫申請(qǐng)書頭疼，下面是小編精心整理的產(chǎn)婦離職申請(qǐng)書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
產(chǎn)婦離職申請(qǐng)書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
感謝你們對(duì)我的幫助、關(guān)心和教導(dǎo)。
由于個(gè)人原因，無法勝任目前的 工作，無法為公司做出更多的貢獻(xiàn)，故申請(qǐng)辭職。
請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
我祝愿公司在今后的發(fā)展中步步為贏、蒸蒸日上!祝愿公司領(lǐng)導(dǎo)及各 位同事工作順利!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
xxx年x月x日
產(chǎn)婦離職申請(qǐng)書2
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!
首先感謝公司對(duì)我的培養(yǎng),長期以來對(duì)我的關(guān)心和照顧,使我得到了家庭般的溫暖。和大家在一起的日子里，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多為人處事的原則。
現(xiàn)由于個(gè)人原因(家庭原因/身體原因等等)不能在公司繼續(xù)工作了，決定在X年X月X日辭職，特向公司提交辭職報(bào)告。
希望你能及時(shí)找到合適的人選接任我的工作!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
xxx年x月x日
產(chǎn)婦離職申請(qǐng)書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職申請(qǐng)。
我是懷著十分復(fù)雜的心情，經(jīng)過深思熟慮之后寫這封辭職申請(qǐng)的。 20xx年6月13日，我榮幸的進(jìn)入xx公司，在這將近兩年的時(shí)間里，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助，各方面的能力都有所提高。
但是，“由于xxxx的原因”，我決定辭職。我知道這個(gè)過程會(huì)給公司特別是xx、xx環(huán)節(jié)帶來一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。我已準(zhǔn)備好在四月中旬從公司離職，并且在這段時(shí)間里完成工作交接，以減小因我的離職而給公司帶來影響。在離職后的短期內(nèi)我將不會(huì)變換聯(lián)系號(hào)碼，如果有同事對(duì)我以前的工作有任何疑問，我將及時(shí)做出答復(fù)，以盡量減少對(duì)現(xiàn)有工作造成的影響。
在公司的這段經(jīng)歷，于我而言彌足珍貴。將來無論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到自豪。我確信在公司的經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
再次對(duì)我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望公司能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
xxx年x月x日
產(chǎn)婦離職申請(qǐng)書4
相較于往年,今年的師德學(xué)習(xí)顯得十分“平淡”。因?yàn)榧葲]有為工作累倒在講臺(tái)上的先進(jìn)教師事跡,也沒有像汶川大地震那樣特殊環(huán)境下涌現(xiàn)出來的英雄教師事跡,所以似乎少了點(diǎn)“轟轟烈烈”的味道。然而細(xì)細(xì)品味,感覺到的是“真實(shí)”、“快樂”和“感悟”。
朱愛蓮局長向我們闡述的是教師生活和心理的真實(shí)。她用樸實(shí)親近的話語,告訴我們教師要愛自己,要讓自己幸福快樂積極,然后才能給學(xué)生帶來幸福感。
陶西平先生從古今中外對(duì)教育的縱橫分析,讓我們這些普通教師看到不同環(huán)境下真實(shí)的教育。使我明白了不管什么環(huán)境,教育的真諦都應(yīng)是為了學(xué)生的發(fā)展。
黃瑞華校長切合學(xué)校實(shí)際給大家解讀了學(xué)校工作計(jì)劃,描繪出學(xué)校發(fā)展的前景,給大家新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)指出努力的方向和目標(biāo)。
這些培訓(xùn)使我對(duì)工作和學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我想,既然身在這個(gè)崗位上,而且沒有轉(zhuǎn)行的打算,那么,就應(yīng)該踏實(shí)地工作,努力地育人。既然,不能擁有很多的財(cái)富名利,那么,不妨把“教師”這個(gè)名字刻在學(xué)生心里,把愛和教育一代一代傳播下去。這是我們教師的使命,我們平凡,但我們不應(yīng)自甘平庸,看低了自己。
這次讓我感到最快樂的是為期一天的“拓展訓(xùn)練”——“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”。這是一種新型的培訓(xùn)形式,通過體驗(yàn)式的活動(dòng)和培訓(xùn)師的引導(dǎo)感悟,我們每個(gè)人都收獲了滿滿的歡樂和體會(huì),有講座培訓(xùn)所不能做到的優(yōu)勢。
還記得那個(gè)把雞蛋立起來的故事嗎?什么是創(chuàng)新?什么是發(fā)明?就在于那“一破”之間。常人的思維總有定性,容易朝著慣性的地方發(fā)展,自己給自己的思維上了很多的框框。其實(shí),可能稍稍轉(zhuǎn)個(gè)彎就是個(gè)完全不同的新天地。在這次的.拓展訓(xùn)練中,我發(fā)現(xiàn)自己缺少創(chuàng)新思維,要培養(yǎng)出有創(chuàng)新精神和能力的學(xué)生,我覺得自己也應(yīng)該常常接受這方面的訓(xùn)練。
我想以后要多看點(diǎn)小孩子的東西,保持活躍的思維和豐富的想象力,才能更好地和孩子溝通,至少不能把孩子越教越?jīng)]有創(chuàng)新能力了。凡事有一定的規(guī)矩,給我們規(guī)定了一定的框架,但是我們應(yīng)該想到框架不到的地方更多的東西,做到既守規(guī)矩,又能“破規(guī)矩”。能否使事情做得別人想不到的成功,就在于這種“破”的功夫。因此,我們教育學(xué)生時(shí),就不能過于牽著學(xué)生思維,要把他們與生俱來的想象力和創(chuàng)新力通過各種途徑和方法激發(fā)出來,培養(yǎng)出來,使他們成為現(xiàn)代社會(huì)需要的新型人才。
“計(jì)劃——實(shí)踐——反思——實(shí)踐”直到成功,這是我在一天的團(tuán)體活動(dòng)中感受到的做事的模式。大家定下簡單的計(jì)劃,分工實(shí)踐,再思考不足,調(diào)整計(jì)劃,實(shí)踐驗(yàn)證,就這樣不斷地靠近目標(biāo)。也許我們開始有不知所措,有連續(xù)的失敗,有不知可否的猶豫害怕,但是,只要我們?nèi)L試實(shí)踐,去思考調(diào)整,我們終將離我們的目標(biāo)越來越近!
所以,行動(dòng)起來吧!只有這樣,我們才可能接近成功,教育也好,生活也好。我喜歡這樣的生活,真實(shí)地感受著,有所感悟,有所行動(dòng)。
我們參加訓(xùn)練時(shí)的小隊(duì)口號(hào)是“我雖平凡,絕不平庸”。我記下這點(diǎn)滴感悟,以這句話自勵(lì),希望在平凡的崗位上開出美麗的花朵。
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