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試論運(yùn)用目標(biāo)管理理論增強(qiáng)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的教育理論論文

時間:2022-07-27 02:22:24 畢業(yè)論文范文 我要投稿
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試論運(yùn)用目標(biāo)管理理論增強(qiáng)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的教育理論論文

  論文關(guān)鍵詞:體育團(tuán)隊(duì) 體育社會心理學(xué) 目標(biāo)理論 凝聚力

試論運(yùn)用目標(biāo)管理理論增強(qiáng)體育團(tuán)隊(duì)凝聚力的教育理論論文

  論文摘要:運(yùn)用文獻(xiàn)資料法,借鑒體育社會心理學(xué)、群體行為學(xué)、組織心理學(xué)、管理學(xué)理論中目標(biāo)理論,對團(tuán)隊(duì)凝聚力進(jìn)行分析,側(cè)重于其概念、作用、測量與改進(jìn)方法的闡述。

  序言

  自從1935年勒溫提出群體動力學(xué)概念以來,凝聚力作為產(chǎn)生于群體內(nèi)的兩種主要過程(趨向目標(biāo)的運(yùn)動和凝聚力)之一,受到了心理學(xué)家的高度重視。凝聚力被認(rèn)為是最重要的小群體變量,它不僅有助于群體的維持和發(fā)展,而且影響著群體的目標(biāo)和目的的實(shí)現(xiàn)。

  一、研究目的

  本文旨在通過對國內(nèi)外有關(guān)群體凝聚力現(xiàn)有研究的評介,用目標(biāo)理論來研究團(tuán)隊(duì)凝聚力,為促進(jìn)有關(guān)群體凝聚力管理者的理論研究和實(shí)際運(yùn)用提供一些參考。

  二、概念及分類

  (一)團(tuán)隊(duì)凝聚力

  1.概念:

  所謂凝聚力(cohesion)是指群體(或團(tuán)體)成員之間相互吸引、相互關(guān)聯(lián)以及對其群體(或團(tuán)體)組織的目標(biāo)認(rèn)同的程度。群體凝聚力(cohesion)是群體核心的內(nèi)聚力,群體一般成員對群體核心的向心力,群體對其成員的吸引力,群體成員之間的親和力等以一定的結(jié)構(gòu)方式組合在一起的合力。

  團(tuán)隊(duì)的凝聚力是反映團(tuán)體傾向于粘和在一起,共同去追求某一目標(biāo)或?qū)ο蟮膭恿^程。團(tuán)隊(duì)的凝聚力可視為團(tuán)體的團(tuán)結(jié)性,團(tuán)體凝聚力源于團(tuán)體成員對其他成員的喜歡,團(tuán)隊(duì)給自己帶來聲望、榮譽(yù),有助于個人達(dá)到目的,取得成就等因素。

  團(tuán)體凝聚力是團(tuán)體最基本的心理特征。與凝聚力低的團(tuán)隊(duì)相比,一個團(tuán)隊(duì)的凝聚力越高,這個團(tuán)隊(duì)的活動效率也就越高,成員之間愿意交往,團(tuán)隊(duì)共同活動的積極性和對團(tuán)隊(duì)的滿意程度較高,成員之間互相吸引,感情投人,共同協(xié)作,才能為全隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)努力奮斗。同時,凝聚力高還會提高隊(duì)員的士氣,明確活動的動機(jī),自覺努力地訓(xùn)練,不斷提高技能與成績水平。如果隊(duì)內(nèi)有許多內(nèi)部的沖突,隊(duì)員均感不快,彼此間缺乏合作,精神受壓抑,不僅不能發(fā)揮隊(duì)員的訓(xùn)練熱情,甚至還會有意制造障礙,這樣自然就會影響訓(xùn)練質(zhì)量和運(yùn)動成績。來自管理現(xiàn)場的一些研究也表明:團(tuán)隊(duì)凝聚力高,其成功的可能性就大,這是由于每個成員把團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)當(dāng)成自己的任務(wù),把團(tuán)隊(duì)的行為規(guī)范當(dāng)成自己的行為準(zhǔn)則,因而參加團(tuán)隊(duì)的動機(jī)就強(qiáng),在凝聚力與成功的因果關(guān)系中,二者是相互促進(jìn)的,凝聚力的高水準(zhǔn)造成團(tuán)隊(duì)能力表現(xiàn)和成功,而團(tuán)隊(duì)的連續(xù)成功會使團(tuán)隊(duì)凝聚力更強(qiáng)。

  2.相關(guān)理論

  勒溫早在20世紀(jì)30年代,他本人所開創(chuàng)的群體動力學(xué)中認(rèn)為,凝聚力是作用于集體成員的心理力量,它是使群體成員轉(zhuǎn)向群體內(nèi)部的力量。費(fèi)斯廷格等人在《正式群體中的社會交往壓力》一文提出,凝聚力有3個要素構(gòu)成:(1)群體成員間的吸引力;(2)群體目標(biāo)和任務(wù)的吸引力;(3功日人群體所得到的價值。并且,他們在研究中探討了學(xué)生班級群體中,人際關(guān)系的吸引程度與運(yùn)動極限有密切的關(guān)系,這對隨后開展的許多研究有很大啟發(fā)。弗瑞德對高中男子籃球隊(duì)隊(duì)內(nèi)存在的“人際間的熱情”進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)人們因喜好定向不同,運(yùn)動群體凝聚力不同,以任務(wù)定向的人更容易合作。凝聚力表現(xiàn)在成員的心理感受方面,即為認(rèn)同感,歸屬感與力量感。

  3.分類

  加拿大運(yùn)動心理學(xué)家卡倫提出,團(tuán)隊(duì)的凝聚力是反映團(tuán)隊(duì)傾向于凝合在一起,共同去追求同一目標(biāo)或?qū)ο蟮膭恿^程。因此,團(tuán)隊(duì)的凝聚力大體上是圍繞在兩個方面,一是達(dá)成團(tuán)體的目標(biāo)和目的,另一則是滿足成員的社會情感需求。所謂達(dá)成團(tuán)體的目標(biāo)和目的,是指以團(tuán)體效率為基礎(chǔ)的向心力,稱為任務(wù)凝聚力。它的發(fā)展是運(yùn)動任務(wù)本質(zhì)中固有的,因?yàn)樗菫檫_(dá)成團(tuán)體目的與目標(biāo)而產(chǎn)生的。

  有些因素像是個人團(tuán)隊(duì)成員對他們個人在團(tuán)體任務(wù)參與上的感覺、生產(chǎn)力、目的和目標(biāo),以及個人對整體團(tuán)隊(duì)或在團(tuán)體任務(wù)上那些相似、親密和聯(lián)系的感覺,都包含在這種的概念中。至于滿足成員的社會情感需求,稱為社會凝聚力,則是一種發(fā)展與維持團(tuán)體中社會關(guān)系的功能;它可以減少團(tuán)體內(nèi)部的競爭及任務(wù)凝聚力的減損。

  (二)目標(biāo)管理

  1.理論基礎(chǔ)

  目標(biāo)管理的理論依據(jù)是心理學(xué)中的目標(biāo)論。目標(biāo)論的主要論點(diǎn)是:任何一個組織,系統(tǒng)的層層制定目標(biāo)并強(qiáng)調(diào)目標(biāo)成果的評價,可以改進(jìn)組織的工作效率和職工的滿意感。具體的說主要有以下幾個方面:(1)一個具有明確目標(biāo)的組織才能成為一個高效的組織。(2)不斷滿足廣大成員的需要,是調(diào)動工作積極性的關(guān)鍵。(3)期望的滿足是調(diào)動積極性的重要因素。(4)追求較高的目標(biāo)是每個人的工作動力。

  2.主要思想

  目標(biāo)管理既融合了泰羅的科學(xué)管理學(xué)說,又滲人了梅奧的人際關(guān)系學(xué)說,是一種根據(jù)工作目標(biāo)來控制每個群體成員行動的新的管理方法。其目的就是通過目標(biāo)的激勵。來調(diào)動成員的積極性,從而實(shí)現(xiàn)總目標(biāo);其核心就是強(qiáng)調(diào)成果,重視成果評定,提倡各人能力的自我提高;其特點(diǎn)就是以作為各項(xiàng)管理活動的指南,并以實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)”的成果來評價其貢獻(xiàn)大小。

  1954年美國管理學(xué)家杜拉克在《管理的實(shí)踐》中首先提出了“目標(biāo)管理和自我控制”的主張,他認(rèn)為,一個組織的“目的和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,如果一個領(lǐng)域沒有特定的目標(biāo),則這個領(lǐng)域必然會忽視;各級管理人員只有通過這些目標(biāo)制定個人目標(biāo),并努力達(dá)到個人目標(biāo),才能使總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)更有把握。

  三、影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素

  (一)團(tuán)隊(duì)成員間的同質(zhì)性

  所謂同質(zhì)性就是指團(tuán)隊(duì)成員的共同性和相似性,是成員間的共性,如信念、奮斗目標(biāo)、利益、人格以及興趣等一致性和相似性。同質(zhì)性越高,凝聚力越大,反之亦然。

  (二)團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系

  團(tuán)隊(duì)成員之間建立良好的人際關(guān)系,必然使團(tuán)體的凝聚力提高有助于群體目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),同時也滿足了成員情感上的需要,產(chǎn)生愉快的心理體驗(yàn),即使在挫折與困難面前,他們也能互相安慰、互相激勵,可以增強(qiáng)對群體的依戀,在以后的比賽中取得好的成績。

  (三)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的獎勵方式和目標(biāo)結(jié)構(gòu)

  個體和團(tuán)隊(duì)成員相結(jié)合的鼓勵有利增強(qiáng)凝聚力,工作任務(wù)和目標(biāo)結(jié)構(gòu)也會影響凝聚力,如果團(tuán)隊(duì)成員的目的任務(wù)互不關(guān)聯(lián)就容易降低團(tuán)隊(duì)凝聚力,反之亦然。

  (四)團(tuán)隊(duì)的外部壓力

  研究表明,外來壓力和威脅可增強(qiáng)成員相互間的價值觀念,迫使所有的成員自覺地團(tuán)結(jié)起來,減少內(nèi)部分歧,忠于自己的團(tuán)隊(duì),維護(hù)團(tuán)隊(duì)的利益,一致對外,以避免自己的團(tuán)隊(duì)受挫、受損,團(tuán)隊(duì)的凝聚力增加了同伴間的溝通,減少了外界的聯(lián)系。

  (五)團(tuán)隊(duì)的大小

  團(tuán)隊(duì)規(guī)模的大小對群眾凝聚力的影響也是顯而易見的。規(guī)模大,人數(shù)多,一方面相互接觸的機(jī)會相對減少,另一方面也容易造成意見的分歧而降低團(tuán)隊(duì)的凝聚力;規(guī)模小,又會影響任務(wù)的完成,所以團(tuán)隊(duì)的規(guī)模應(yīng)該既能工作又能維持群體凝聚力,有研究發(fā)現(xiàn)12人是最具凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

  (六)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)方式

  不同的領(lǐng)導(dǎo)方式對團(tuán)隊(duì)的凝聚力有不同的影響,在“民主”、“專制”、“放任”三種領(lǐng)導(dǎo)方式中“民主”型的領(lǐng)導(dǎo)方式,比其他兩種更能提高凝聚力。

  四、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的途徑

  團(tuán)隊(duì)凝聚力的產(chǎn)生和提高是有條件的。所以,為了產(chǎn)生和提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,必須從多方面進(jìn)行工作,主要是:

  (一)明確形成團(tuán)隊(duì)成員的同質(zhì)性

  同質(zhì)性既是成員間的共性。共同的利益和共同的目標(biāo)是最主要的聯(lián)結(jié)因素。有了明確一致的目標(biāo)和共同的利益關(guān)系是產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)凝聚力的基石。這與目標(biāo)理論的核心思想保持一致,并且符合心理學(xué)中的目標(biāo)論。

  (二)滿足個體需要的程度

  個體單獨(dú)活動時不能滿足的物質(zhì)與精神需要:需要在群體內(nèi)能得到滿足,對個體產(chǎn)生吸引力和依賴。團(tuán)隊(duì)的活動成為個體生活的重要組成部分,團(tuán)隊(duì)規(guī)范會被個體自覺地接受,并成為個體聯(lián)結(jié)在團(tuán)隊(duì)之間的紐帶。

  (三)良好領(lǐng)導(dǎo)方式

  領(lǐng)導(dǎo)者行使權(quán)力及發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的方式不同,會使團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生不同的氣氛,影響團(tuán)隊(duì)凝聚力!懊裰鳌毙皖I(lǐng)導(dǎo)方式,個體思想活躍,成員團(tuán)結(jié)友愛,工作主動性強(qiáng),個體滿足感較高,工作效率好,凝聚力強(qiáng)。

  (四)合理的獎勵方式

  實(shí)行集體獎勵制度,能使個體與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)一致,個體都關(guān)心集體的活動及成績,相互聯(lián)系多,依賴多,感情深。取消或減少個人獎勵制度,以便減少個體間的競爭。

  (五)建立團(tuán)隊(duì)之間的競爭

  心理學(xué)家認(rèn)為,外部對手的存在,是產(chǎn)生和維持一個群體的必要條件。教練員應(yīng)讓個體明確了解本團(tuán)隊(duì)的壓力和威脅,以便形成和增強(qiáng)凝聚力。

  (六)為團(tuán)隊(duì)營建一個良好的社會地位

  一個團(tuán)隊(duì)被授予榮譽(yù)稱號,或?qū)尤朐搱F(tuán)隊(duì)的成員要求也高,那么會增強(qiáng)成員的榮譽(yù)感、自豪感,團(tuán)隊(duì)的成員也就不愿離開團(tuán)隊(duì),產(chǎn)生較強(qiáng)的凝聚力。

  (七)廣泛的信息溝通

  團(tuán)隊(duì)成員之間,上下,左右息息相通,坦率、公開、真實(shí),就會增強(qiáng)凝聚力。相反,團(tuán)隊(duì)內(nèi)萬馬齊暗,就會減弱凝聚力。

  (八)控制團(tuán)隊(duì)規(guī)模

  團(tuán)隊(duì)的成員相互交往和作用機(jī)會多,易于產(chǎn)生感情,增強(qiáng)凝聚力。大型團(tuán)隊(duì)成員多,彼此不了解,就不可能有很強(qiáng)的凝聚力。

  五、小結(jié)

  目標(biāo)的統(tǒng)一、設(shè)置和實(shí)施,與團(tuán)隊(duì)的凝聚力息息相關(guān),每個團(tuán)隊(duì)又由于有其自身的特點(diǎn),更是要注重目標(biāo)管理。綜上,影響團(tuán)隊(duì)的一個重要因素就是目標(biāo)的管理,因此將目標(biāo)管理融人團(tuán)隊(duì)凝聚力的形成與提高中,必然能提高該團(tuán)隊(duì)的績效,取得更好的成績;反之,團(tuán)隊(duì)凝聚力的提高又有利于個人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的統(tǒng)一,從而進(jìn)行團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的設(shè)置與實(shí)施,兩者互相影響,互相作用,互相促進(jìn)。

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