誘發(fā)情緒對(duì)注意偏向的影響因素分析論文
在日常生活中,個(gè)體通常會(huì)因情緒的影響而有選擇性地對(duì)信息進(jìn)行加工,情緒對(duì)行為和認(rèn)知有著極其重要的調(diào)節(jié)作用。近年來(lái)的研究表明,這些現(xiàn)象可能與情緒對(duì)注意的調(diào)節(jié)有關(guān),實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)情緒對(duì)注意加工的調(diào)節(jié)使得知覺、思維等認(rèn)知加工過程發(fā)生了根本的變化,并使個(gè)體產(chǎn)生了注意偏向行為。
注意偏向是指?jìng)(gè)體無(wú)意識(shí)地將注意集中在某些刺激,或選擇性地對(duì)刺激進(jìn)行反應(yīng)的現(xiàn)象。對(duì)其發(fā)生機(jī)制,研究者認(rèn)為,既然注意具有選擇性,而記憶容量又具有有限性,則某段時(shí)間內(nèi)總存在一些信息被個(gè)體優(yōu)先加工并放大,另外一些信息被忽略。人們通過注意,選擇要加工的信息,不同情緒對(duì)注意的影響和注意帶情緒色彩信息的偏向性,直接影響進(jìn)一步認(rèn)知。目前情緒對(duì)注意偏向影響的研究主要是通過不同情緒啟動(dòng)的范式,研究不同被試群體的注意偏向及其機(jī)制。多數(shù)研究都發(fā)現(xiàn),個(gè)體在對(duì)外界信息進(jìn)行感知性編碼的時(shí)候,傾向于選擇與當(dāng)前情緒狀態(tài)相匹配的信息。很多關(guān)于注意偏向的研究都將焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了特殊群體。如羅亞莉和張大均(2011)對(duì)高特質(zhì)憤怒個(gè)體在負(fù)性情境下的注意偏向研究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為高特質(zhì)憤怒組被試對(duì)憤怒面孔同側(cè)反應(yīng)時(shí)顯著快于異側(cè)反應(yīng),證明高特質(zhì)憤怒個(gè)體對(duì)憤怒面孔的注意偏向。
本研究考察普通人群的注意偏向現(xiàn)象。采用視聽結(jié)合并用有情節(jié)的短影片誘發(fā)情緒的方式,考察個(gè)體在不同情緒啟動(dòng)類型下,是否表現(xiàn)出注意偏向以及表現(xiàn)出何種注意偏向。同其他方法相比,通過影片片段誘發(fā)情緒的方法能把真實(shí)情境和實(shí)驗(yàn)情境結(jié)合起來(lái),具有操作簡(jiǎn)便、易于控制的優(yōu)點(diǎn),并且經(jīng)過以往研究的驗(yàn)證,被證明能夠引發(fā)特定的情緒類型[5]。本研究采用電影錄像片段誘發(fā)快樂和悲傷兩種情緒。
一、方法
1. 被試
河北大學(xué)學(xué)生共 46 名,在觀看誘發(fā)情緒影片后,取觀看誘發(fā)情緒影片后情緒自評(píng)與影片情緒一致的學(xué)生40 人作為被試,去除情緒自評(píng)與影片情緒不一致的 6 名學(xué)生數(shù)據(jù)。剩余被試中男生 16 人,女生 24 人,積極組與消極組各 20 人。
2. 材料與儀器
積極、消極視頻材料各 1 段。積極材料為《國(guó)外家庭幽默視頻》片段,消極材料為《唐山大地震》片段。兩段影片片段時(shí)長(zhǎng)分別為 4 分 26 秒和 5 分 20 秒,每名被試根據(jù)分組只觀看 1 段影片。
情緒自評(píng)量表:一個(gè)九分表,從 1~9 表示從愉快到難受程度。這種情緒的評(píng)價(jià)方法是沿用相關(guān)研究的情緒評(píng)價(jià)方法,情緒自我報(bào)告和生理指標(biāo)的相關(guān)性極為顯著。
被試認(rèn)知的材料:選取積極詞、消極詞和中性詞各 50 個(gè),詞頻參照《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞頻率詞典》,全部為雙字詞,詞頻基本一致。根據(jù) 20 位大學(xué)生的評(píng)定,選取積極詞、消極詞情緒最高端的詞匯各 24 個(gè),中性詞前 10 個(gè)。不重復(fù)選擇,將積極詞和消極詞兩兩配對(duì),隨機(jī)安排其左右位置,5 對(duì)中性詞作為練習(xí)材料,積極詞、消極詞 24 對(duì)作為正式實(shí)驗(yàn)材料。呈現(xiàn)注意的材料由心理學(xué)軟件 E-prime 編寫而成,用筆記本電腦呈現(xiàn)。
3. 設(shè)計(jì)和程序
實(shí)驗(yàn)采用 2×2 的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),兩個(gè)變量分別為性別和誘發(fā)情緒。實(shí)驗(yàn)前,要求被試填寫完基本信息,按照編號(hào)隨機(jī)觀看情緒啟動(dòng)影片,每組 23 人。觀看影片后盡快完成情緒自評(píng)量表,根據(jù)情緒自評(píng)結(jié)果選取誘導(dǎo)出合適情緒的被試進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),被試坐在計(jì)算機(jī)屏幕前,眼睛距離屏幕約 100 cm,要求被試在實(shí)驗(yàn)過程中始終注視屏幕中央。實(shí)驗(yàn)要求被試在看到一個(gè)詞語(yǔ)后盡可能快地對(duì)詞語(yǔ)所在位置或其對(duì)側(cè)位置處出現(xiàn)的一個(gè)“+”做按鍵反應(yīng)。左邊屏幕看到“+”時(shí),按“g”鍵,右邊屏幕看到“+”時(shí),按“h”鍵。實(shí)驗(yàn)時(shí),屏幕兩邊以 1 個(gè)/s 的速度呈現(xiàn)一個(gè)詞語(yǔ)。被試進(jìn)行 5 對(duì)中性詞練習(xí)后,進(jìn)入正式實(shí)驗(yàn)。隨后,詞語(yǔ)消失后其中一邊迅速出現(xiàn)一個(gè)“+”,被試做出反應(yīng)后“+”消失;重復(fù)呈現(xiàn)詞語(yǔ),要求被試又快又準(zhǔn)確地進(jìn)行反應(yīng),直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束。刺激呈現(xiàn)于 17 寸顯示器的屏幕中央,顯示器分辨率為 800×600 像素,刷新頻率為 60 Hz,刺激呈現(xiàn)時(shí)間為1 s,間隔時(shí)間在1.5~2 s 內(nèi)隨機(jī),整個(gè)實(shí)驗(yàn)分為練習(xí)階段和正式實(shí)驗(yàn)階段。
4. 數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和處理
根據(jù)被試的情緒自評(píng)量表,剔除無(wú)效與極端數(shù)據(jù)答卷,得到有效答卷 40 份。其中積極組被試情緒自評(píng)均處于愉悅情緒中,消極組被試情緒自評(píng)均處于悲傷情緒中。處理數(shù)據(jù)時(shí),除去極端值和錯(cuò)誤數(shù)據(jù),只取平均值上下 3 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差之內(nèi)的數(shù)據(jù),計(jì)算積極詞和消極詞總數(shù),用SPSS15.0 統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)方法為重復(fù)測(cè)量方差分析。
二、結(jié)果
對(duì)被試情緒自評(píng)量表數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),數(shù)據(jù)顯示了積極和消極情緒的水平。對(duì)該數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行方差齊性檢驗(yàn),顯著水平均大于 0.05,說(shuō)明各情緒水平的方差無(wú)顯著差異,兩組數(shù)據(jù)具有可比性
為了檢查被試在性別、啟動(dòng)情緒對(duì)注意偏向的影響是否有差異,對(duì)性別、啟動(dòng)情緒、情緒詞兩兩進(jìn)行方差分析,結(jié)果表明,性別對(duì)被試反應(yīng)時(shí)的主效應(yīng)不顯著,兩種性別類型都各自表現(xiàn)出注意偏向現(xiàn)象。在對(duì)與啟動(dòng)情緒相同的情緒詞進(jìn)行反應(yīng)時(shí),男性被試比女性被試反應(yīng)迅速,而對(duì)與啟動(dòng)情緒不一致的詞語(yǔ)進(jìn)行反應(yīng)時(shí),女性被試要比男性被試反應(yīng)迅速。啟動(dòng)情緒對(duì)被試注意偏向反應(yīng)時(shí)的主效應(yīng)顯著,說(shuō)明啟動(dòng)情緒對(duì)注意偏向有顯著的影響。對(duì)情緒啟動(dòng)類型與注意偏向進(jìn)行方差分析,F(xiàn)(1,40)=308.42,p<0.05,結(jié)果發(fā)現(xiàn)情緒啟動(dòng)類型對(duì)被試的注意偏向的影響是顯著的,說(shuō)明情緒啟動(dòng)的類型對(duì)改變被試的注意偏向的影響是有效的。
三、討論
與相關(guān)研究結(jié)論比較,所得結(jié)論與前人研究結(jié)論相符,即誘發(fā)情緒能夠?qū)ψ⒁馄虍a(chǎn)生顯著影響。通過影片誘發(fā)情緒在我們的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生了明顯的效果,這說(shuō)明影視物確實(shí)能影響我們的情緒。所以我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)注意,影片所啟動(dòng)的情緒在無(wú)意識(shí)中會(huì)對(duì)我們的心情和行為產(chǎn)生影響。通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),誘發(fā)情緒會(huì)使人產(chǎn)生注意偏向,我們會(huì)不由自主地選擇與誘發(fā)情緒同性質(zhì)的信息進(jìn)行加工處理。當(dāng)我們所接觸的誘發(fā)情緒為積極正面時(shí),會(huì)使我們的心情愉悅,處理事情更加正面,對(duì)周遭事物的印象和信息加工多為正面的;而當(dāng)我們接觸的誘發(fā)情緒為消極負(fù)性時(shí),會(huì)使我們多處于焦慮的情緒中,對(duì)周遭事物的印象和信息加工容易產(chǎn)生負(fù)面情緒和敵意。
本實(shí)驗(yàn)的目的是要探討誘發(fā)情緒對(duì)注意偏向的影響。實(shí)驗(yàn)結(jié)果總體來(lái)說(shuō)能夠體現(xiàn)心境一致性的效果,在積極情緒啟動(dòng)時(shí)對(duì)積極詞的反應(yīng)時(shí)較短,在消極情緒啟動(dòng)時(shí)對(duì)消極詞的反應(yīng)時(shí)也較短。這是因?yàn)樽⒁庥卸▌?shì)和選擇性特性,使與情緒狀態(tài)相一致的`詞語(yǔ)易化,更容易使被試接受并做出相應(yīng)的反應(yīng),而與情緒狀態(tài)相異的刺激則更容易被排除或被忽視。所以當(dāng)兩個(gè)詞語(yǔ)同時(shí)呈現(xiàn)給被試時(shí),被試對(duì)與當(dāng)前情緒一致的詞語(yǔ)的印象較為深刻,而與當(dāng)前情緒不一致的詞語(yǔ)更多地會(huì)遭到忽視,從而產(chǎn)生注意傾向。在本實(shí)驗(yàn)中,我們更多地證明了情緒一致性效應(yīng)而不是情緒不一致性效應(yīng)。
在本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中也可以發(fā)現(xiàn)性別差異。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明男性的心境一致性較強(qiáng),也就是說(shuō)男性容易隨情緒變化而注意隨之出現(xiàn)相應(yīng)偏向性,而女性心境一致性相對(duì)于男性而言較弱,這表現(xiàn)在女被試在消極情緒啟動(dòng)時(shí)比男被試對(duì)積極詞語(yǔ)的反應(yīng)較快,而在積極情緒啟動(dòng)時(shí)對(duì)積極詞語(yǔ)的反應(yīng)相對(duì)于男被試較慢。這可能是因?yàn),女性在消極情緒下的自我防御能力比男性更強(qiáng),能夠主動(dòng)關(guān)注積極的內(nèi)容來(lái)調(diào)節(jié)情緒,緩解消極情緒;而在積極情境下會(huì)增加對(duì)消極信息的關(guān)注從而平復(fù)自身情緒,防止過度興奮而造成失誤。
本實(shí)驗(yàn)注意避免了被試了解實(shí)驗(yàn)意圖而調(diào)節(jié)情緒。但是,可能情緒的自評(píng)使被試能猜測(cè)到其情緒的作用,并且在觀看影片后完成情緒自評(píng)量表的過程中造成延遲,進(jìn)而緩解啟動(dòng)情緒。并且在有關(guān)實(shí)驗(yàn)影片的選取時(shí)要注意時(shí)長(zhǎng),積極影片和消極影片時(shí)長(zhǎng)不應(yīng)相差過大,若時(shí)間長(zhǎng)度相差過大,可能所誘發(fā)的一種情緒的強(qiáng)度要強(qiáng)于另一種情緒,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾。并且在影片的選取上,要注意影片所誘發(fā)情緒的類別,要注意影片是否準(zhǔn)確誘發(fā)了愉快和悲傷兩種情緒,若所誘發(fā)的其他情緒,如:憤怒、恐懼等超過目標(biāo)情緒,則誘發(fā)影片不合格,需進(jìn)行更換。因此,在進(jìn)一步的研究中,應(yīng)該更注意這一點(diǎn)。
四、結(jié)論
1) 情緒影片等影視物對(duì)情緒具有顯著的啟動(dòng)作用,并且啟動(dòng)情緒類型對(duì)被試的注意偏向具有顯著影響;相對(duì)的,性別對(duì)被試的注意偏向無(wú)顯著影響。
2) 注意的偏向性總體呈現(xiàn)心境一致性效應(yīng),性別不同稍有差別。在情緒狀態(tài)下,人們傾向于注意和當(dāng)時(shí)情緒狀態(tài)一致的信息,而對(duì)與情緒狀態(tài)不一致的信息進(jìn)行忽略,在積極情緒啟動(dòng)條件下對(duì)積極詞語(yǔ)的反應(yīng)較迅速,在消極情緒啟動(dòng)條件下,對(duì)消極詞語(yǔ)的反應(yīng)較迅速。男性的心境一致性較強(qiáng),易隨情緒變化而出現(xiàn)相應(yīng)偏向性,而女性心境一致性相對(duì)于男性較弱。與以往研究結(jié)果有相似性。
該研究結(jié)果可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)自己的心理傾向。
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