小兒門診抗菌藥物的運(yùn)用研討論文
因小兒上感大部分由病毒感染為誘因，假若該患兒為病毒感染為誘因的疾病，無(wú)用抗病毒藥物，反而用抗菌素不但不能縮短病程，反而會(huì)增加病情和不良反應(yīng)�！犊咕幬锱R床應(yīng)用指導(dǎo)原則》明確規(guī)定的應(yīng)用抗菌藥物的指征對(duì)癥用藥，臨床抗菌藥物應(yīng)用必要時(shí)借助輔助檢查及生化檢查。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)選藥不當(dāng)?shù)墓灿?3例，診斷為急性扁桃體炎，給予注射頭孢三代抗菌素靜脈點(diǎn)滴，經(jīng)研究急性扁桃體炎以溶血性鏈球菌感染為病原菌，青霉素為首選藥物。因三代頭孢是廣譜抗菌藥物，對(duì)G+陽(yáng)性球菌作用明顯弱于青霉素和一、二代頭孢菌素。
經(jīng)統(tǒng)計(jì)給藥劑量不準(zhǔn)確的共有13例，其中有l(wèi)例患者，因上呼吸道感染給予口服頭孢克洛干混懸劑0．0625g，3次/d，共2d，該患兒用藥劑量偏小，治療效果不佳。說明一點(diǎn)，患兒使用抗菌藥物，其劑量可以按照患兒的體重計(jì)算，我國(guó)大多臨床醫(yī)師以體重為基礎(chǔ)。對(duì)于不同年齡段的患兒患有同一種疾病使用同一抗菌藥物的劑量就不同，必須根據(jù)患者的感染部位、不同給藥途徑、不同的`體重而有差別。劑量過大會(huì)引起嚴(yán)重的不良反應(yīng)，劑量過小病情又不會(huì)好轉(zhuǎn)，達(dá)不到治療效果。
次數(shù)偏多的經(jīng)統(tǒng)計(jì)共有17例，其中有1男8歲患兒，因鼻竇炎給予口服頭孢克肟分散片0.05g，tid，正確服藥次數(shù)應(yīng)為bid，因頭孢克肟的血漿半衰期為3～4h，最高可達(dá)9h，故將一日總劑量分2次口服即可。如果該藥隨意增加給藥次數(shù)會(huì)使藥品的毒副作用增加，損害患兒身體健康。
聯(lián)合用藥不當(dāng)會(huì)引起藥理作用減弱，如抗菌藥物阿莫西林與止瀉藥蒙脫石聯(lián)用，用于治療急慢性腹瀉�？咕幬锇⒛髁植灰伺c止瀉藥蒙脫石配伍使用。如需聯(lián)合用藥，應(yīng)在服用該藥之前1h服用其他藥物。
如頭孢唑肟鈉與頭孢曲松鈉輸液中加入維生素B6注射液，此種用法存在配伍禁忌。頭孢菌素類靜脈輸液中加入維生素B6時(shí)將出現(xiàn)渾濁，影響臨床療效，應(yīng)注意避免此類藥物配伍［2］。
對(duì)兒科抗菌藥物不合理使用處方中出現(xiàn)的無(wú)指征濫用抗菌藥物，選藥不合理，給藥劑量不準(zhǔn)確，給藥次數(shù)不當(dāng)，聯(lián)合用藥不當(dāng)，配伍禁忌等等進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，抗菌藥物種類越來越多，但臨床醫(yī)師對(duì)抗菌藥物的濫用，會(huì)逐年增強(qiáng)細(xì)菌的耐藥性，直接導(dǎo)致抗生素的臨床療效降低、甚至出現(xiàn)無(wú)效的情況。
為我院能夠進(jìn)一步完善抗菌藥物臨床應(yīng)用，建立抗菌藥品的管理長(zhǎng)效工作機(jī)制，提高臨床合理應(yīng)用抗菌藥物水平。我院要著重加強(qiáng)對(duì)抗生素使用的監(jiān)管力度．同時(shí)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德教育和知識(shí)培訓(xùn)，讓醫(yī)師、護(hù)士、藥師組成共同的合作團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮臨床藥師的作用，指導(dǎo)臨床合理用藥，讓患者能夠使用安全、有效、經(jīng)濟(jì)的抗生素，不斷提高合理用藥的水平［3］。
【小兒門診抗菌藥物的運(yùn)用研討論文】相關(guān)文章：
抗菌藥物試題及答案07-07
抗菌藥物使用規(guī)章制度12-10
外貿(mào)英語(yǔ)談判的運(yùn)用戰(zhàn)略研討論文07-20
縣婦幼保健院抗菌藥物臨床應(yīng)用專項(xiàng)整治活動(dòng)的自查報(bào)告范文10-25
構(gòu)思階段的提綱運(yùn)用對(duì)寫作成績(jī)的影響論文07-03
關(guān)于論文構(gòu)思提綱運(yùn)用對(duì)寫作成績(jī)的影響07-01
寫作意識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的運(yùn)用論文11-22
議論文材料運(yùn)用的寫作方法有哪些08-25
藥物手抄報(bào)的資料參考02-16