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畢業(yè)論文周記錄

時間:2020-12-01 17:00:00 畢業(yè)論文范文 我要投稿

畢業(yè)論文周記錄

畢業(yè)論文周記錄1

  本周的任務(wù)是完成論文開題報告。通過大量閱讀和不斷學(xué)習(xí),使我對選題的研究意義有了一定了解,對論文書寫的邏輯順序有了自己的看法,在選題意義和目的這方面,我的想法比較明確,文獻綜述部分,在大量資料的基礎(chǔ)上,我精心挑選了一些比較典型,具有說服力的文獻內(nèi)容。

畢業(yè)論文周記錄

畢業(yè)論文周記錄2

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了說再見的時刻,我們也迎來了大學(xué)的最后一項任務(wù)---畢業(yè)論文。本周在教學(xué)樓召開論文動員大會,選擇了指導(dǎo)老師,董老師給了我們一些題目讓我們在其中做選擇,通過和老師交流,我的論文題目定了下來---勞動者自由擇業(yè)權(quán)與商業(yè)秘密權(quán)的沖突與平衡,論文正式進入寫作階段。

畢業(yè)論文周記錄3

  本周主要完成對論文初稿的修改,雖然自己已經(jīng)對論文初稿進行了細讀并加以完善,但是細心仔細的董文晶老師還是為我指出了很多錯誤,并且是一些細小的錯誤,我不得不為董文晶老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度所折服,這周主要就是參考論文模板對自己論文進行細致的修

  改,并完善論文的格式。

畢業(yè)論文周記錄4

  上周論文二稿提交后我還信心滿滿,但老師修改后我仿佛又一落千丈,這次論文二稿董老師又為我指出了大量的錯誤,本周主要任務(wù)就是按照董老師指出的問題繼續(xù)修改論文二稿,由于前階段已經(jīng)修改過一次,所以二稿修改起來相對輕松,錯誤主要集中在論文格式方面,我按照董老師發(fā)來的論文模板逐句修改,并且在這個過程中多次與董老師進行郵件交流,以解決我論文在格式方面遇到的種種問題,截止周末,二稿基本修改完畢。

畢業(yè)論文周記錄5

  本周任務(wù)就是繼續(xù)完成論文,通過和老師交流,老師為我指出了提綱中一些不合理的地方。按照老師的指正,我又查詢了相關(guān)文獻,將論文提綱做了簡單的調(diào)整。我將有疑問的問題記錄下來,然后再去查找相關(guān)資料,將問題逐個攻破,經(jīng)過本周的努力,論文正文已經(jīng)基本完成。

畢業(yè)論文周記錄6

  上周末論文修改工作已經(jīng)過了一半,本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)老師多溝通多研究,通過和董老師通過郵件交流,董老師為我解決了其中放入一些疑惑問題。畢業(yè)實習(xí)期間,在實習(xí)單位,我經(jīng)常在工作之余查找論文有關(guān)資料,本周另一項主要任務(wù)就是將這段時間在實習(xí)單位收集的有關(guān)選題的文獻和案例應(yīng)用到論文當(dāng)中,以使論文內(nèi)容更加豐富,經(jīng)過一周努力,論文二稿如期完成并提交指導(dǎo)老師。

畢業(yè)論文周記錄7

  本周的主要任務(wù)是將論文最終定稿,并完善論文的相關(guān)細節(jié),主要工作包括,對文章的摘要、關(guān)鍵詞進行翻譯,進一步完善參考文獻,修正腳注,完善致謝語,依據(jù)學(xué)院論文規(guī)范細則對論文格式進行最后的排版,完成上述工作后,我們和董文晶老師進行了一個簡短的見面會,會上與董文晶老師一起對論文做最終檢查,并就畢業(yè)實習(xí)的情況向董文晶老師進行了詳細的匯報,下周的主要任務(wù)是做好答辯前的準備工作,以便迎接最后的論文答辯工作。

畢業(yè)論文周記錄8

  這一周的主要任務(wù)是搜集并閱讀相關(guān)資料,為下周論文開題報告的完成做好充分的準備。我充分利用學(xué)校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源,盡力搜集相關(guān)資料。通過閱讀這些文獻,使我對自己的選題有了充分的認識,明確了選題下一步應(yīng)該研究的主要方向,這為論文提綱的.確定奠定了基礎(chǔ)。

畢業(yè)論文周記錄9

  本周主要任務(wù)是繼續(xù)修改論文一稿,根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見對論文不足之處進行修改,對論文的明顯錯誤進行改正,對初稿繼續(xù)進行加工完善,對文章的不恰當(dāng)章節(jié)標題進行調(diào)整,糾正錯別字,修改行文中不通順的語句,以便下周主要針對老師對修改稿的意見對論文進行修改。

畢業(yè)論文周記錄10

  本周主要任務(wù)就是修改完善上周完成的論文正文部分,并且完成綜述部分的寫作。在對自己完成的論文正文部分仔細閱讀分析的基礎(chǔ)上,對其中一些不合理的地方進行了簡單的修改,并將整篇正文部分進行了概括總結(jié),寫成文章的綜述部分,使讀者能夠從整體上對論文能有所了解。

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