幸福從何而來高中議論文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的幸福從何而來高中議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福從何而來高中議論文1
傳說坐在摩天輪里，在點虔誠地許下心愿，心愿便會成真。也有人說：“四葉草代表著幸福�！闭l找到了四葉草，誰就擁有了幸福。雖然從未有過“事實”證明，但這些傳說仍引得無數(shù)渴望得到幸福的少年沉浸其中。
幾乎所有人都在追逐幸福。我曾希望自己是一只鷹，可以飛上天空去尋找我的幸福，然而我不是，藍天也不能給我幸福，我只好徘徊在人間。
摩天輪、四葉草、鷹，這些虛無而美好的東西往往給幸福蒙上了一層唯美的糖紙，但終究不是幸福。
演員范偉說：“我餓了，你手里拿個肉包子，你就比我幸福；我冷了，你穿件厚棉襖，你就比我幸福；我想上茅房，就一個坑，你蹲那兒了，你就比我幸福�！蔽覀兛偭晳T于仰望別人的幸福，回頭時，卻發(fā)現(xiàn)自己正被別人仰望著。每個人都能擁有幸福，只是，自己的幸福常常在別人眼里。
在我看來，幸福是一種心境，一種感覺。
陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意是一種幸福；蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的恬談是一種幸福；李商隱“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的閑逸是一種幸福；李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信是一種幸福。
幸福滲透在生活點滴之中；
幸福是閑暇時喝一杯香濃的咖啡，看著剛買來的新書或是看一部剛上映的電影。
幸福是拖著疲憊的雙腳，漫無目的地行走在冬夜的雪地上時，前方一座亮著橘色燈光的屋，屋內明亮的爐火燒得正旺，桌上一碗熱氣騰騰的粥。
幸福是上學路上單車鏈兒掉了，馬上就有滿手油渣的賣餅大伯過來幫助修理。
幸福是周未例假，三五好友穿梭于大街上，品味著各類時尚，坐在小吃店里隨心所欲地暢談，也不會有人走來告訴你：“該回家了，作業(yè)還沒寫完�！�
所以，生活就是一種幸福，人們?yōu)橹畩^斗一生，為的是日后的快樂，就如登山一般，有的人氣喘吁吁，汗流浹背地登上峰頂，卻發(fā)現(xiàn)山腳下的風景更為絢麗，而有的人登山途中走走停停，一路欣賞著山崗，虹霞，與彩蝶嬉戲，登上山頂后，張開雙臂，吹著來自山間的清風，心靈得到滿足，精神為之愉悅，這是幸福的大境界。
關于幸福，不同的人有不同的看法。我只想說，幸福就藏在生活之中，在你不經意間，悄悄來到你的身邊。
幸福從何而來高中議論文2
小鳥的幸福天知道；花朵的幸福葉知道；魚兒的幸福水知道；我們的幸福我們自己感受，因為我們知道幸福從何而來。
幸福需要褪去浮華�！安删諙|籬下，悠然見南山。”在這種沒有浮華的、真真實實的環(huán)境下也便有了陶淵明。幾千年的時光足以沖淡一切記憶，那些曾幾何時漂于浮華的人早已沒了蹤影，而他褪去的浮華，享盡山水之樂，盡管被貶的他身居底層，但他擁有的卻極其珍貴，并不因失意而墮落，因為他所擁有的比他所沒有的更加珍貴。所以要學會退去浮華會收獲幸福。
幸福同樣需要大度的胸懷。春秋五霸時，齊桓公與兄弟小白在爭奪皇位時曾與管仲有一箭之仇，然而當齊桓公坐上皇位時并沒有找管仲報當初的一箭之仇，反而是不計前嫌的拜管仲為相，從而因為他的大度胸懷使他成為了春秋第一霸主，采擷到了幸福的碩果。相反一代名將周瑜心胸狹隘、驕而好勝，不容他人，終而致他三氣而死�？梢姄碛袕V大的胸懷對于有所成就的人是至關重要的，而有所成就的人會為他的成果感到幸福，因為幸福來源于不斷追求自己的目標，并在追求目標的途中以及目標實現(xiàn)獲得成就而感到幸福。
幸福需要親情、友情、愛情的陪伴�！侗秤啊分懈赣H那蹣跚的腳步和漸漸消逝的身影也使朱自清潸然淚下，難道沒他有因質樸的親情而感到幸福嗎？一曲《高山流水》讓鐘子期與俞伯牙不期而遇，成為摯友、彼此交流，享受著友情帶來的幸福。梁山伯與祝英臺至死不渝的愛情感天動地，最后兩人雙雙化蝶而飛，彼此體驗幸福的真諦。所以說幸福需要質樸的親情、真誠的友情、純真的愛情。
幸福，時時刻刻圍繞在我們身邊，會從四面八方鋪蓋而來，只要你有心，你就會明白幸福從何而來。
朋友們，幸福的來源有很多，有別人的幫助和自己的奮斗，但最重要的還是靠自己去拼搏一個美好的明天！
幸福從何而來高中議論文3
貓咪追逐自己的尾巴轉圈是一種幸福，小猴子拽著樹枝打秋千是一種幸福。這些幸福是由它們最本能的游戲行為中得到的。人也如此，游戲也會讓我們感到幸福快樂。
唯物主義的觀點闡釋了物質的必要性，認為物質是第一位的。的確，我們生活在一個物質的世界，物質對我們來說非常重要。最基本的，食物，讓我們活下去；高一等級的，房子，讓我們躲避嚴寒與酷熱；高級的科技成果，車子，讓我們的出行更加方便，與外界的聯(lián)系更加密切。你不得不說這是一種幸福。因為當你餓得奄奄一息、冷得瑟瑟發(fā)抖、累得筋疲力盡時，你會覺得擁有食物、房子、車子是一件多么幸福的事情。
然而人類復雜就復雜在有思想，高尚也高尚在有思想。因為思想，我們會去思考這大千世界的萬事萬物；因為思想，我們活得比其他任何一種動物都要辛苦。但這何嘗不是一種幸福呢？因為有思想，我們有感性的認識，也有理性的思考；我們遇到問題可以坐下來談判而不會動輒使用武力。這個世界是弱肉強食的世界，動物、人類社會都是如此。因為我們有思想，會思考，可以主動參與競爭，磨礪提高自己，而不會如其他動物一樣一味被動地接受考驗與挑戰(zhàn)。這何嘗不是一種幸福呢？
有的`人抱怨生活不公，有的人嗟嘆韶逝，有的人苦尋幸福無果。其實幸福真的很簡單，從游戲的本性、物質的生活、高尚的精神世界，你都能找到幸福的影子。
幸福從何而來高中議論文4
幸福是什么？對于我們來說是一個朦朧的概念。畢淑敏在《提醒幸�！芬晃闹姓f：“幸福就是沒有痛苦的時刻”。是的，但或許幸福也來源雨分享。
幸福源自自己。德國的叔本華在《人生的智慧》中說：“自己是純正和持久幸福的源泉。在悲慘與痛苦的世界中，我們究竟能求得什么呢？每個人到頭來除了自己外原來是一無所有�。 碑斎�，這兒的幸福來自自己，并不是指獨享。而且約瑟夫·紐頓在《人生何求》中也提到過：“幸福來自我們內心，而不是外界�！边@不也可以說明我們自己就是幸福的源泉，幸福是靠自己去爭取來的，而不是憑借外界的力量。
亦然，幸福來自于幫助他人�！皫椭�，快樂自己”是人人皆知的標語。還記得20xx年感動中國人物中的李桂林和陸建芬夫婦嗎？他們是懸崖小學的支教夫妻，他們自己是漢族人，卻是彝族村寨甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)的教師。學校有80個彝族學生，其中17人住在懸崖下，要爬天梯上學，他們全都靠李桂林夫婦接送。他們每天冒著生命危險，播撒著知識的種子。周一和周五，是李桂林夫婦最忙的日子，他們要接送學生們過5道天梯，小一點的孩子不敢自己走，李老師背著他們上上下下。背一個孩子下去，就得重復上下兩次，按這樣計算，背五六個孩子，李老師每次都要攀爬將近 400米，相當于百層樓的高度。陡峭絕壁，踩空一步就有生命危險。在這極度危險、惡劣的環(huán)境下，二坪村小學從沒有發(fā)生過一起安全事故。至今，二坪村小學已有7屆畢業(yè)生，學生達189人。村里的年輕人告別了文盲的歷史，開始走出大山。他們19年的清貧、堅守，讓這個遠近聞名的“文盲村”變成了“文化村”。在這對感動中國人物的夫婦眼中，或許幫助懸崖邊求學的孩子們則是他們的幸福。幫助他人，何嘗不幸福？
更重要的是，幸福源自分享。非但痛苦可以減半，分享幸福卻可以加倍。有這樣一則寓言。在地獄中，眾鬼魂圍著大桌子吃飯，他們手上都拿著長長的筷子，夾到了食物卻無法放到自己嘴里，于是人人挨餓。在天堂中，眾天使也圍著大桌子吃飯，但他們夾到食物戶型放到對方的嘴里，于是個個吃得很飽，人人都很開心。這是天堂雨地獄的差別，也是幸福雨不幸的差別。當然，那些胸懷天下，情系祖國的仁人志士，也為祖國、人們分憂。如杜甫的“安得廣廈千萬間，大疪天下寒士俱歡顏！”；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！薄ㄓ行南堤煜�，為人們奮斗的幸福，才是真正的幸福。
在追求忘我的境界中，可以找到幸福。日本的大松博文說過：“在漫長的一生中，無論多苦，只要堅持下去，就會找的幸福�！笔堑模腋：芎唵�，幸福也是無處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛罷了。分享即是幸福的源泉之一。
幸福從何而來高中議論文5
什么是幸福？
做自己喜歡做的事，和喜歡與愛的人在一起，領略美麗的風光，在自己的小天地中沉思，享受著天倫之樂，互談人生的理想……這些應該都是幸福的。
幸福是一種奇妙的感覺，有了它心情會為之怡悅，做事情也能如魚得水，事倍功半。當然沒有了幸福，就如萬物沒有了陽關，失去了生機；猶如池塘沒有了魚兒，一潭死水，死一般寂靜；沒有了幸福，人便會頹廢遇到挫折，便就是一厥不振。
然而，美妙的幸福從何而來？
幸福從互相關愛與幫助中來。李白和杜甫的互相關心與鼓勵，成就了詩仙與詩圣的幸福友情；眾天使之間的互相幫助使他們吃飽喝足，共享幸福時光；特蕾莎修女給窮人們的關愛，收獲幸福生活；皮埃爾神父為無家可歸之人送溫暖，獲的幸福人生；林浩為地震中的同學伸出援助之手，捕捉享福的剪影……幸福正是如此，它在人與人的互相幫助中悄然而生，象一朵朵綻放的花朵，開的正艷。
其實，幸福很簡單，可以說幸福從自己的心中而來，。一個人在田園中勞作，汗流浹背，可他覺的很幸福，他便是幸福的；另一個人躺在家里，飯來張口，衣來伸手，可他覺的自己不幸福，他就是不幸福的。幸福取決于自己的心態(tài)，你覺的你是幸福的你便是，幸福從心而來，幸福在自己心中。
既然，幸福從心而來，那么我們應該有一顆感恩的心去體驗幸福。江水感恩大海它“奔流到海不復返”，浩浩蕩蕩，那是它唱著感恩的歌；落葉感恩大地，落葉歸根，它雖已是殘骸，但他始終跳躍著幸福的舞蹈；諸葛亮為蜀國大業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。但他仍然詮釋著感恩的內涵……心懷感恩，他們體驗著感恩的幸福，感恩在心，每天都充滿快樂。
同時我們也應該有一顆知足常樂之心去收獲幸福，孔夫子見“有朋自遠方來不亦樂乎”；范仲淹面對榮辱，“不以物喜，不以己悲”;，歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。他們享受著幸福，收獲著它，并以次為樂。
在似水年華的歲月里，有太多的幸福等我們去收獲，幸福很簡單，它發(fā)自人們內心，在互幫互助中出迸出燦爛的幸福之花。我們應該懷著積極樂觀而有充滿感恩的心，在百駒過隙中去織出綿綿密密的網，去捕捉人生海洋中那叫做幸福的魚，我相信，有幸福同行，一路不會寂寞。