選擇初中議論文
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問題的的能力。你寫論文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的選擇初中議論文，歡迎大家分享。
選擇初中議論文1
一秒，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，人一生不過百年，可問起人一生中最重要的時(shí)候，百年卻要讓位于這面對(duì)宇宙不過區(qū)區(qū)的一秒。奈何？只因在這一秒我們做了選擇。
誰(shuí)沒選擇過？走過選擇只是路上小小的一步罷了，是你蹣跚學(xué)步的第一步，是你為之畏懼的臨危一步，是你不屑一顧卻日后后悔莫及的一步！可卻就是這一步，邁過時(shí)間的永恒和空間的無(wú)限，從起點(diǎn)看到了終點(diǎn)，從種子看見了果實(shí)。選擇很簡(jiǎn)單，選擇很困難，選擇要芳香的玫瑰還是可怖的野獸，這是簡(jiǎn)單；選擇救水中弱小的孩子還是年邁的老人，這是困難，誰(shuí)能說他能毫不猶豫的選擇呢？難，難，難，難于上青天攬?jiān)�，下九獄探絕。
盡管難，可你還是要選擇的。逃避？那也是選項(xiàng)之一。懦弱的，堅(jiān)強(qiáng)的，選擇之后都會(huì)為之動(dòng)容。選擇，就是明鏡，看見的，是真切的自己。
有人說偉大或是渺小，成功或是失敗都是由一個(gè)選擇造就的。不盡然，選擇不是選擇題，它永遠(yuǎn)沒有正確答案。人們以為選擇的一瞬可以概括一生。也不盡然，十字路口的一步不能跑完全程。真正的拷問是在你選擇之后，人們的選擇因?yàn)閷?duì)未來(lái)的不了解，有時(shí)帶著瞎蒙的運(yùn)氣，這就使得選擇無(wú)法決定什么。偉人小人，失敗者成功者，他們有時(shí)會(huì)做同樣的選擇，可什么決定他們的區(qū)別？就是他們選擇后的做法。選擇只是春季的第一滴雨水，它只是喚醒你，真正的成長(zhǎng)是日后的陽(yáng)光和你自身的努力。我堅(jiān)信，“不以成敗論英雄”。成敗，只是由運(yùn)氣的選擇決定的，英雄，是他們以自己的信念為準(zhǔn)博來(lái)的！選擇給你一個(gè)幻像，或暗淡，或絢麗，你可以在選擇后絕望的說“天道不公”，也可以在逆境中不怨的承擔(dān)一切，你的得失在選擇后已決定，可你人生的價(jià)值卻要看你對(duì)選擇造成的后果的態(tài)度！
面對(duì)選擇前，我們彷徨，選擇之后我們?cè)撊绾�？只有幾個(gè)字：
不怒，不怨，不悔！
選擇初中議論文2
長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，不可能一番風(fēng)順，有時(shí)，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)就要做出明智的選擇，這個(gè)抉擇也許會(huì)讓你一生后悔，也許會(huì)讓你一生無(wú)悔。
在作者費(fèi)羅斯特的筆下，他并沒有選擇那條走的人多的路，而是往一條荒草萋萋的路走去，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在這條路上，踏泥濘的小路，也許一片沼澤地，一片灌木林會(huì)擋住你的去路，這路一定會(huì)有許多挫折，但請(qǐng)相信，在挫折過后，你定會(huì)闖下一片蔚藍(lán)的天空。
在每個(gè)人做出一個(gè)決定時(shí)，都需要有多么大的勇氣，就像有一次，我和弟弟拿到了兩顆巧克力，都是不同味道的，此時(shí)，面對(duì)這兩顆巧克力，對(duì)于我來(lái)說，要做出決定是很難的，因?yàn)槲也恢滥膫�(gè)好吃，哪個(gè)不好吃，這就如同我在選擇一條路時(shí)，不知道哪條路是通暢無(wú)阻的，哪條路是困難重重的。
如果能選到那條通暢無(wú)阻的自然很好，但即使你選到了有困難的那條路，也不要沮喪，因?yàn)樵谶@里，也會(huì)收獲很多，你經(jīng)歷多少，你就收獲多少。
當(dāng)你選擇了一條路時(shí)，你就必須走下去，不要回頭，即使你想要回頭，你也會(huì)不了頭，當(dāng)你走到叢林深處時(shí)，你的身后已是云霧茫茫，不能再回到從前，只能留下回憶，但也不能迷失方向，一旦迷失，后果不堪設(shè)想。
夢(mèng)想在前方向你招手，燃起新的希望與斗志，向前沖。
當(dāng)你決定了你一生的道路時(shí)，就沒有回頭路。自己的命運(yùn)要自己掌控。
無(wú)論將來(lái)的路有多漫長(zhǎng)，我都要堅(jiān)持把它走下去。
選擇初中議論文3
愛與恨是一種無(wú)形的，使人陷入后不可自拔的一種感情。
愛使人傷心。有一個(gè)叫任思琪的女孩，為了愛不顧一切。他從初一開始喜歡上了一個(gè)叫張柏軍的男孩�？蓮埌剀娤矚g上了任思琪的哥們李曉靜，任思琪開始不知道張柏軍喜歡她的哥們，他以為張柏軍喜歡的是自己，因?yàn)槊看螐埌剀姸紱_他笑。可直到有一次任思琪看到李曉靜跟張柏軍在一起談?wù)勑π�。這時(shí)任思琪腦中一片空白，她什么也不敢想，甚么也不敢做。從此以后任思琪開始討厭李曉靜，漸漸遠(yuǎn)離李曉靜。
恨使人瘋狂。恨使任思琪越來(lái)越瘋狂，她每天悶悶不樂。她每天都在想如何報(bào)復(fù)李曉靜，終于有一天機(jī)會(huì)來(lái)了。他那天晚上拿著把小刀，趁人不注意捅了李曉靜一刀。李曉靜躺在了地上，血頓時(shí)不止。李曉靜被送入醫(yī)院，不過幸虧沒有生命危險(xiǎn)。
愛恨使人瘋狂。
選擇初中議論文4
我們每個(gè)人生活在這個(gè)浩瀚無(wú)際的地球上，都是孤單而美麗的個(gè)體。而我們每時(shí)每刻所做出的一系列的動(dòng)作，哭泣、微笑、逃避、勇往直前……這也都是我們最無(wú)悔的選擇。而每一個(gè)選擇，就是構(gòu)成我們精神家園的不可或缺的營(yíng)養(yǎng)液。
記得前不久，我去一個(gè)同學(xué)家里玩，那位明眸皓齒的姑娘是我的小學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)算是出落得亭亭玉立。聽說她進(jìn)入中學(xué)后成績(jī)也是步步高升，可是，在外人眼里是天之驕女的她也有自己的難題。她對(duì)我憂心忡忡地說：“我害怕極了，我有選擇恐懼癥�。 �
選擇恐懼癥？我在心里默念這個(gè)名詞，還是有些想不通。選擇，真的是一件很難的事兒?jiǎn)�？這是我多年前都解不開的難題。直到看到生活中的那么多無(wú)可奈何和悲歡離合，我才終于明白了：原來(lái)，我們每一個(gè)看似微不足道的選擇，都可能影響到我們的前途，甚至是我們?cè)诤醯募胰恕?/p>
升學(xué)的'時(shí)候，我們每個(gè)人都面臨著最深重最不可替代的重大選擇。一所所師資力量雄厚、教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)校擺在我們面前，像一道道豐盛的佳肴，可是，我們畢業(yè)生知道，在這美麗的背后，也是有很多的無(wú)奈。比如，我們假使選擇錯(cuò)誤，就會(huì)走上一條完全不同的道路。本該選擇藝術(shù)學(xué)校的人進(jìn)了尖子班，面對(duì)那些冰冷的公式無(wú)所適從，人生就會(huì)多走很多泥濘；本該好好坐在教室里和同學(xué)們一起探討難題的佼佼者，卻因?yàn)閰捑脒@樣的無(wú)聊生活而賭氣進(jìn)入了與自己毫不相關(guān)的體校，每日泡在苦水中叫苦不迭……
這樣的例子不勝枚舉。一切，都是因?yàn)槲覀円荒钪畹倪x擇。所以，現(xiàn)在的你，還能夠有勇氣明目張膽地說出一句：不就是一個(gè)選擇而已嗎？不能。選擇，很多時(shí)候都像是一把閃著寒光的鑰匙，如果我們能夠妥善使用它，我們會(huì)走上屬于自己的光明大道，可如果，我們丟失了初心，拿著這把鑰匙去碰運(yùn)氣，那么結(jié)果可想而知。那種人，一扇門都不會(huì)打開，還會(huì)落得一事無(wú)成得悲慘下場(chǎng)。
而古今中外，也是有很多名人因?yàn)樽龀隽苏_的選擇，而堅(jiān)守了自己的內(nèi)心。享譽(yù)世界的發(fā)明家——愛迪生，雖然被小時(shí)候的老師稱作低能兒，也被很多人嘲笑、唾棄，可是，他依舊選擇了堅(jiān)持，選擇了在科學(xué)發(fā)明的道路中一往無(wú)前。
最終，正確的選擇讓他造出了電燈，讓他成為一個(gè)成功的人，一個(gè)勝利的人，一個(gè)偉大的人！還有堅(jiān)強(qiáng)自立的海倫凱勒，如果她當(dāng)時(shí)沒有義無(wú)反顧地選擇攻破困難，選擇自信地站起來(lái)，選擇在莎莉文老師和朋友們的幫助下努力學(xué)習(xí)，考上大學(xué)……那么，也就沒有聞名中外的《假如給我三天光明》的誕生了。她的正確選擇同樣使她受益一生。
而我們，雖然是普普通通的平凡人，但也可以擁有很大的力量去做出正確理智的選擇，而什么是正確理智的選擇呢？只要你是為了夢(mèng)想奮斗，是為了父母專心，是忠于自己的內(nèi)心，那么，你做出的任何選擇都是無(wú)愧于心的。
選擇初中議論文5
現(xiàn)實(shí)往往是：先選擇活著的人，經(jīng)常是只能選擇活著而無(wú)法選擇活著的方式，而不少先選擇了活著的方式的人，其中一部分，贏得了自己的存在價(jià)值，另一部分人，則連可持續(xù)活下去的可能性都快沒了。
每個(gè)人，肯定是要先保證活著的狀態(tài)，然后才有可能去考慮其它問題，但有時(shí)候，人經(jīng)常要在死里逃生之后才能重新選擇活著的方式。
每個(gè)人，肯定都想選擇自己最喜歡的活著的方式。
另外，社會(huì)上存在一種鐵律，善于解決問題的人，往往會(huì)面臨更多的問題，而能者多勞的人，肯定也是越來(lái)越勞，只是在多勞的背后，卻很少伴隨多勞的相應(yīng)回報(bào)。
因此活著的方式就開始變得講究起來(lái)。
少勞多得甚至不勞而獲的活著，已經(jīng)變成了不少人的迫切追求，甚至連筆者本人也在夢(mèng)想著這種好事能降臨到自己身上。
越臟越苦越累的工作，所能得到的回報(bào)也就越低。當(dāng)一大堆誰(shuí)都不愿意去解決的難題擺在眼前時(shí)，那些敢于挑戰(zhàn)并能勝任的人，不見得能拿多少回報(bào)，只要看看這類工作的工薪表就一目了然。
因此活著的方式的確很重要，重要到只要出現(xiàn)一個(gè)選擇錯(cuò)誤，就會(huì)跌入萬(wàn)劫不復(fù)的境地。
能干是一回事兒，能力是另一回事兒，“能干”和“能力”這兩個(gè)概念并不等同，“能干”意指解決問題的能力，而“能力”則泛指獲取的本事。
能干的人，有力量付出，有能力的人，則有本事獲取。因此能干的人大多很貧窮，有能力的人則大多富裕。
換句話說，能干的人善于解決別人制造的難題，有能力的人則善于為別人制造難題。
貧富分化的社會(huì)慘象都是那些有能力的人制造出來(lái)的，而能干的人，則會(huì)在如此激烈的貧富分化中“保證完成上司交給的任何任務(wù)”。
活著的確需要講究方式，能干的人大多以為可以多勞多多得，但實(shí)際上往往都是多勞少得，有能力的人，則大多少勞多得，甚至嚴(yán)重地不勞而獲。
正因?yàn)檫@世上有很多不勞也能獲的人，所以就相應(yīng)地要多出很多多勞少得甚至多勞不得的人。
不勞而獲是因?yàn)樯鐣?huì)體制有問題，不論是資本主義，還是特色主義，抑或大資本家控制下的偽民主主義，其實(shí)內(nèi)在本質(zhì)都一樣，讓一部分人不勞而獲，讓大多數(shù)人多勞少得，甚至不得。
“貢獻(xiàn)”說，基本上都是不勞而獲階層所發(fā)明的詐世的玩意，他們害怕等價(jià)交換，因?yàn)樗麄儫o(wú)法用等價(jià)交換的方式活在這個(gè)世界上——沒有別人的貢獻(xiàn)，掠奪也就無(wú)從談起。
很多人，就是在這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)下變成了能干而貧窮的人，對(duì)于利益集團(tuán)而言，能干的人，正如能干的牛馬，是不配做人的。
而不能干的人，卻有的是斂財(cái)?shù)哪芰Γ麄兛梢赃x擇最舒適的生活方式，也可以選擇最奢侈糜爛的生活內(nèi)容，甚至，為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光，還經(jīng)常要搞出各種社會(huì)丑聞方才罷休。
安于貧窮的人，只會(huì)越來(lái)越貧窮，而樂于做事的人，更容易被事務(wù)給累垮！
選擇初中議論文6
屬于你的終究是你的，不屬于你的費(fèi)盡力氣也拿不到——題記
朋友，你是否想做成一件事而最后還是一無(wú)所獲；朋友，你是否想得到一個(gè)人而換來(lái)的卻是淚珠。我告訴你，放棄吧，也許放棄也是一種方法，一種獲得。
樹上有一個(gè)很誘人的蘋果熟了。因?yàn)樘�，踮起腳都?jí)虿恢�，只好搬�?lái)木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，“啪——”，成了一團(tuán)果泥。
如果這時(shí)我們放棄對(duì)這個(gè)蘋果的憐憫，而去摘另一個(gè)，不也會(huì)有收獲嗎？在人生的大風(fēng)浪中,我們要常常學(xué)船長(zhǎng)的樣子,在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉,以減輕船的重量。那些所謂滴，不屬于我們，而我們又何必去強(qiáng)求。
螞蟻遇火時(shí)，他們會(huì)迅速裹成一個(gè)團(tuán)，放棄最外一層的螞蟻，從而使得更多的螞蟻逃生；斑羚遇險(xiǎn)時(shí)，他們快速分為兩列，一老一少，他們放棄了老一代的生命，在懸崖邊筑起一道生命橋，從而安全的使少一輩逃生。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事。夏天的傍晚，有一美麗的少婦投河自盡，被正在河中劃船的白胡子艄公救起。艄公問：“你年輕輕，為何尋短見？”“我結(jié)婚才兩年,丈夫就遺棄了我，接著孩子又病死了。您說我活著還有什么樂趣？”艄公聽了沉吟有頃。說：“兩年前，你是怎樣過日子的？”少婦說：“那時(shí)我自由自在，無(wú)憂無(wú)慮呀……”“那時(shí)你有丈夫和孩子嗎？”“沒有”“那么你不過是被命運(yùn)之船送回到兩年前去�，F(xiàn)在你又自由自在無(wú)憂無(wú)慮了。請(qǐng)上岸去吧……”
當(dāng)人生的理想和追求不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，不妨換個(gè)角度來(lái)看待人生。換個(gè)角度，便會(huì)產(chǎn)生另一種哲學(xué)，另一種處事觀。
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