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描寫家庭教育的議論文

時間:2021-02-22 14:08:22 畢業(yè)論文范文 我要投稿

描寫家庭教育的議論文(精選3篇)

  相信許多人都寫過作文吧,特別是議論文,議論文通常要求具備三要素:論點、論據(jù)、論證。那么優(yōu)秀的議論文是什么樣的呢?下面是小編整理的描寫家庭教育的議論文(精選3篇),希望對大家有所幫助。

描寫家庭教育的議論文(精選3篇)

  描寫家庭教育的議論文1

  在家庭教育中,多給孩子選擇的機會,在日常生活中,培養(yǎng)孩子掌握選擇、判斷和取舍的能力就顯得尤為重要。如果我們能多給孩子選擇的機會,孩子會感受到他們被尊重、被信任,從而帶給他們自信和成就感,使他們感受到自己能把握生活。

  在日常的生活中,我們可以多提供給他們選擇的機會很多,如今日穿哪件衣服,在條件允許的情況下,由他們自己安排自己的活動等等。在沒有原則性沖突的情況下,可以盡量按照孩子的安排來處理他自己的生活。而且,選擇性的問題常?梢允辜议L避開處于反抗期的孩子以“不”來回答所有問題帶來的難堪:在這一階段,對于開放性的問題(“……好不好?”“咱們……吧?”等問題)家長很難得到滿意的回答,孩子往往以“不”來作為標準答案。而“選擇題”對于孩子來講,一般會進行認真地思考和答復。

  在讓孩子自己作出選擇的時候,做家長的要有耐心,因為孩子的反應能力是和成人不同的。不能自己一發(fā)問,孩子就能回答,一定要給孩子反應和思考的時間。而耐心的等待,更會表示出尊重孩子的興趣和選擇。有時候,我們還需要適當?shù)刂貜臀覀兲峁┑倪x項,因為孩子開始學習思考的時候可能在過程中忘記自己在干什么了:孩子的注意力持續(xù)還是短暫的。另外,明確地說明和處理一件事的同時,仍然包含選擇是完全能做到的。比如某件必須要做而孩子并不想做的事情,如果我們在它的處理過程中設置一些方式方法上的選擇機會,孩子往往會較愉快地進行選擇從而完成了這項工作。

  總之,從小給孩子機會選擇做什么事情并承擔由此而來的后果,有助于他們建立起良好的自信和自我負責的品質。

  描寫家庭教育的議論文2

  樂清“狼爸”失手,6歲寶貝不幸死亡的案例再一次給家庭教育敲響警鐘,教育是慢的藝術,要一步一步來,急功近利,往往事與愿違。

  許多人感嘆,現(xiàn)在的孩子天真無邪的越來越少,“小大人”越來越多,什么都懂,不該懂的也懂。這樣的教育,是否有拔苗助長的嫌疑呢?“不能讓孩子輸在起跑線上”,這句話影響很廣,個別狼爸虎媽成功的案例也讓人砰然心動,許多培訓機構也拿這句話當廣告詞,吸引人。生活中,有多少人想過,孩子的什么不能輸在起跑線上呢?是學習成績,是身體素質,是習慣態(tài)度,還是童年的快樂……我覺得有些家長對這句話的理解有些以偏概全了,仿佛不能輸,就單單指學習上要多學,要快學。新華書店,學生用書最好賣;培訓機構,孩子的項目最紅火,就是家長這種思想在生活中的體現(xiàn)和縮影。孩子是未來,是希望,很多家長想讓自己的孩子多點本領,我們也可以理解,但是希望家長要慢下來,留出時間,留出地方讓孩子自我成長。

  不可否認,現(xiàn)在生活節(jié)奏快了,有些家長們?yōu)榱松嬅τ诠ぷ,根本沒有太多的時間留給孩子,沒有真正地與孩子一起玩過,也不了解孩子點點滴滴,心里呢,又希望自己的孩子領悟快,懂得多,零失誤,快快長大。其實教育是慢藝術,也就意味著孩子的成長,不是一朝一夕的事情,可是有的家長用的是快餐式教育方法,孩子的行為與自己的想法有出入,一分鐘也不愿意延遲,馬上罵嘴皮子,甚至進行棍棒教育,對孩子缺乏最起碼的耐心,快刀斬亂麻,立等效果,要孩子服從。這樣的思想存在,生活中出現(xiàn)悲劇是不可避免的。其實孩子猶如田間的'小禾苗,一次傾盆大雨可能會害了它,他們真正需要的一天又一天的陽光雨露。

  其實孩子的成長是有規(guī)律的,有的孩子可以走的快點,有的孩子,你要停下腳步,等等他,有時等一會兒,有時還要等很久。一個孩子一個樣,培養(yǎng)孩子要警惕人云亦云,注意因材施教。一個孩子的不幸,希望讓更多的人懂得教育是慢藝術的道理,請允許我們的孩子犯錯,只要你細心照料,請相信春天到了,總有花開的時候。

  描寫家庭教育的議論文3

  良好的家庭教育不僅僅只體現(xiàn)在孩子的學習情況上,也在道德品質,日常行為習慣上得到體現(xiàn)。有溫暖的家庭是學生認為人生最重要的事就是家庭重要性的表現(xiàn)。四,八年級學生把父母都作為最崇敬的榜樣,也是以體現(xiàn)出父母在家庭教育中的作用與家庭教育的重要性,所以我們應該更加重視且完善家庭教育。

  重視家庭教育,首先要讓學生明白家庭的重要性,要營造一個有溫暖的家,創(chuàng)造一個溫馨,充滿愛與幸福的環(huán)境。

  調查顯示“有溫暖的家”排在學生認為人生最重要事情的首位,體現(xiàn)出家的作用,從古到今,很多文人墨客寫詩作文時也總是要表達出自己對故鄉(xiāng),對家的思念之情,有李商隱“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”的思念,也有杜甫在國破家亡時的一句“烽火連三月,家書抵萬金”所以家一直都是我們最重要的東西,我們一直都對這個避風港,這個溫暖的地方充斥著感情。所以,在家庭教育中,最先營造一個溫暖的家才是家庭教育的基礎。

  重視家庭教育還在于父母不斷努力,在家中樹立良好的榜樣,成為孩子的崇敬對象。

  從四年級到八年級,學生心中最崇敬的人都是父母,而第二第三位卻受到改變。父母整日與孩子朝夕相處,最容易影響孩子,所以家長應當給孩子樹立好的積極向上的榜樣,對孩子認識世界,改變三觀起到積極作用也是家庭教育的重要部分。孟母三遷只為了讓孟子有一個良好的學習環(huán)境與氛圍,由于孩子不斷成長,心智成熟,對崇敬對象也開始有了變化,難免誤入歧途,所以家長要有引導作用,重視家庭教育。

  重視家庭教育不能單單只看分數(shù),也應該重視學生身體,心里等方面。

  學生認為家長最重視的是成績,說明家庭教育還沒有完善。道德素養(yǎng),日常行為也應該是家庭教育的重要組成部分,沒有道德的人,學習再好也終將受到社會排擠,所以在重視成績的同時也要教會孩子做人,完善家庭教育。

  重視家庭教育,首先要重視家庭,營造良好的家庭氛圍,父母也要不斷上進,樹立好榜樣,全面培養(yǎng)孩子也要關心孩子,不斷提升家庭教育。

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