學習是一種態(tài)度議論文

　　在學習、工作中，大家一定都接觸過論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的學習是一種態(tài)度議論文，歡迎閱讀與收藏。

　　如果每個學生都能將學業(yè)順利的完成，并且能將學到的知識完美運用到生活中，達到“學有所成、學有所用”，那該多好呀！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！”前人悟到我們沒有十全十美的人生，十全十美，有誰不想要呢？

　　既然選擇了進學校讀書，就好好的讀，用心的去讀，不辜負自己理想抱負，更不要辜負父母的期盼。學習是一條枯燥乏味的路，需要我們不停的去摸索，相信在這段旅途中一定會非常的痛苦，所以我們要做好萬全的準備，不能讓自己半途而廢�！坝惺加薪K”——是我們學習的不二法則。

　　在學習的旅途上，有些人放棄了自己，沒有放棄學業(yè)。有些人放棄了學業(yè)，沒有放棄這條路。我走了這條路，發(fā)現(xiàn)小學時興趣最濃，因為小學對知識充滿渴望；中學對學習是在渴望與排斥之間，中學我們開始有了學習的壓力，這些壓力讓部分同學痛苦不堪，因此而放棄學業(yè)。同樣的壓力，對有些同學來說是一種挑戰(zhàn)，他們也因此而扶搖直上，在這條路上走得更遠；大學對學習已經(jīng)沒有小學時的那種渴望了，有的同學堅守本心，攻讀更高的知識境界，有的同學早忘初心，走向了墮落的道路。是正確還是錯誤，是繼續(xù)還是停住，只能取決我們自己，不管走到那一步我們都應(yīng)該對自己負責任，不要忘記初衷。

　　成績的好與壞，和我們個人聰明與不聰明沒有任何關(guān)系。成績只是對我們學習的一個定義，不是對我們個人的定義，只要我們用好的態(tài)度去面對，盡自己最大努力去學習，問心無愧。這樣就算成績再差，我們也不留遺憾了。

　　不求學有所用，只求學有所成。學習是一條神圣的路，最終的結(jié)果如何，就靠我們的努力了。

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