畢業(yè)論文
難忘的大學(xué)生活將要結(jié)束，大家都知道畢業(yè)前要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計(jì)劃的檢驗(yàn)大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，那么問題來了，畢業(yè)論文應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)論文 篇1
前 言
1.1 研究背景
隨著生活水平的不斷提高 ，人們愛花、種花 、賞花 已經(jīng)很普遍了。遍及城市大街小巷中美麗的花壇成為人們的一種精神享受�，F(xiàn)在，人們出門不僅以能見到綠色為滿足，同時(shí)還要以見到更多的鮮花為要求。而花壇藝術(shù)，正是戶外展示花卉的最佳方式。它以獨(dú)特的花語向人們 描述著美好的生活，同時(shí)也陶冶著人們的美好情操。
1.2 研究目的與意義
盛花花壇，又稱（集栽）花壇，是將幾種不同種類、不同高度及不同色彩的花卉栽植成花叢狀，一般是中間高，四周低，以供全方位欣賞或后高前低供單面欣賞。
盛大的集會(huì)，就會(huì)出現(xiàn)花壇，大小不一，形式多樣，五彩繽紛，給節(jié)日披上盛裝，增添節(jié)日熱烈和歡快的氣氛。有生命力的花卉組成的花壇，有較強(qiáng)的裝飾性，還可以美化環(huán)境，一舉兩得。
設(shè)計(jì)步驟
�。�1）植物選擇
�。�2）植物栽培
�。�3）色彩搭配與圖案設(shè)計(jì)
�。�4）花壇的應(yīng)用
植物選擇
�。�1）具有多花性、能耐干燥、抗病蟲害品種。
�。�2）以觀花草本植物為主
（3）植物緊密、著花繁茂
�。�4）花期長(zhǎng)，花期一致選擇的
（5）選擇草花品種應(yīng)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件
XX屬亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候。氣候特征是：氣候變化明顯，降水充沛，雨熱同期。所以早春盛花花壇可選用三色堇、金盞菊和矮牽牛。
選擇植物的意義
三色堇的花語：沉思，快樂，請(qǐng)思念我。
金盞菊的花語：高潔的情懷。
我們選擇的植物是紫色和黃色。
植物栽培
金盞菊
中文學(xué)名：金盞菊
拉丁學(xué)名：potmarigold
別稱：金盞花，黃金盞，長(zhǎng)生菊，醒酒花，常春花，金盞。
形態(tài)特征：金盞菊株高30~60cm，為二年生草本植物，全株被白色茸毛。單葉互生，橢圓形或橢圓狀倒卵形，全緣，基生葉有柄，上部葉基抱莖。頭狀花序單生莖頂，形大，4-6cm，舌狀花一輪，或多輪平展，金黃或桔黃色，筒狀花，黃色或褐色。也有重瓣（實(shí)為舌狀花多層）、卷瓣和綠心、深紫色花心等栽培品種。花期12-6月，盛花期3-6月。瘦果，呈船形、爪形，果熟期5-7月。
生長(zhǎng)習(xí)性：喜陽光充足環(huán)境，適應(yīng)性較強(qiáng)，能耐-9℃低溫，怕炎熱天氣。不擇土壤，以疏松、肥沃、微酸性土壤最好，能自播，生長(zhǎng)快，較耐寒，不擇土壤。耐瘠薄干旱土壤及陰涼環(huán)境，在陽光充足及肥沃地帶生長(zhǎng)良好。
繁殖的條件
1.溫度控制: 喜陽光充足環(huán)境，適應(yīng)性較強(qiáng)，能耐-9℃低溫，怕炎熱天氣。
2.光照: 在陽光充足及肥沃地帶生長(zhǎng)良好。
3.土壤: 不擇土壤，以疏松、肥沃、微酸性土壤最好，能自播，生長(zhǎng)快，較耐寒，不擇土壤。耐瘠薄干旱土壤及陰涼環(huán)境。
栽培技術(shù)
播種繁殖：播種一般在9月下旬至10月初進(jìn)行。苗長(zhǎng)出3-5片葉時(shí)定植。盆栽金盞菊宜施足基肥，生長(zhǎng)期不宜過多澆水，經(jīng)常保持土壤濕潤(rùn)即可。每隔15-20天施一次稀薄肥，則開花大而美麗。苗期摘心可促進(jìn)多發(fā)側(cè)枝多開花，使植株生長(zhǎng)茂盛。冬季不必防寒，如置于室內(nèi)向陽處，整個(gè)冬春都可不斷開花。
扦插繁殖：金盞菊扦插主要要注意三個(gè)方面，一是扦插枝條的選擇，二是扦插基質(zhì)，三是扦插后的管理，我們逐一來分析介紹。扦插枝條的選擇：用來扦插的枝條稱為插穗。通常結(jié)合摘心工作，把摘下來的粗壯、無病蟲害的頂梢作為插穗，直接用頂梢扦插。扦插基質(zhì)：就是用來扦插的營(yíng)養(yǎng)土或河砂、泥碳土等材料。家庭扦插限于條件很難弄到理想的扦插基質(zhì)，用中粗河砂也行，但在使用前要用清水沖洗幾次。海砂及鹽堿地區(qū)的河砂不要使用，它們不適合花卉植物的生長(zhǎng)。
分株繁殖：常在花后進(jìn)行，將帶不定根的側(cè)枝或根莖處萌發(fā)的帶根新枝剪下，可矗接盆栽，并放半陰處恢復(fù)。
壓條繁殖： 在初夏進(jìn)行的金盞菊很高，與扦插繁殖法是最常見的金盞菊繁殖方法。
培育方法：金盞菊一年四季都可以進(jìn)行播種繁殖，春播的在7-9月開花，夏播的在9-11月開花，秋波的則在早春開花。雖說四季都可以播種，但是春播的明顯不如秋播的開花繁密，生長(zhǎng)茂盛，究其原因，大約是由于金盞菊不耐高溫酷暑，在幼苗生長(zhǎng)期遇到高溫則生長(zhǎng)衰弱，容易導(dǎo)致生長(zhǎng)不良。因此金盞菊的最佳播種時(shí)機(jī)應(yīng)是秋播，能夠給植株的生長(zhǎng)提供更有利的生長(zhǎng)。一般在8月底9月初播種最好，選用光照充足和排水良好沙質(zhì)土壤地塊作為育苗地，整成苗床，壓平后再播種，也可選用淺泥盆播種。覆土厚度均為種子直徑的2~3倍。播種后澆1次透水并立即適當(dāng)遮蔭，當(dāng)種苗出齊時(shí)將遮蔭物揭去。
盆栽方法
金盞菊盆栽每17厘米盆植1株，花壇株距15-20厘米。栽培土質(zhì)以肥沃富含有機(jī)質(zhì)的壤土為佳，或用泥炭土30%、細(xì)蛇木屑20%、壤土40%、腐熟堆肥10%混合調(diào)制。生育期間每20-30天追肥1次，各種有機(jī)肥料或氮、磷、鉀均佳�；ㄖx后立即剪除殘花，能促使再開花，至春末以后氣溫較高，開花漸少也漸小。金盞菊性喜冷涼或溫暖，忌高溫多濕，生育適溫5-23C，若有乍熱、高溫達(dá)28C以上天氣，應(yīng)力求通風(fēng)良好，使溫度降低，以防枯萎死亡。病害可用普克菌、億力或大生防治，蟲害可用速滅松、萬靈等防治。栽培中的注意事項(xiàng)夜間溫度16℃至18℃，白天18℃至24℃，當(dāng)植物放置在室外時(shí)很難保持最佳生長(zhǎng)條件，用負(fù)晝夜溫差有助于使植株變矮，質(zhì)量高。注意不要出現(xiàn)高溫。金盞菊且需全光照，零售擺放時(shí)最好部分遮陰，減少水分散失。不要澆水過多，因?yàn)榻鸨K菊在陰涼地區(qū)生長(zhǎng)，水分不會(huì)散發(fā)很快，需要的水分不多。
繁殖技巧
金盞菊的繁殖多用播種法，為保留優(yōu)良品種的特性，也可在初夏時(shí)行扦插或壓條繁殖。金盞菊可四季播種，全年開花。其種子發(fā)芽最適宜溫度為15-20度，所以播種一般以9月份為好，這樣早春即可開春花。扦插3-7月均可進(jìn)行，以初夏為最好。一般剪取植株中心根莖處萌發(fā)的短枝作插穗比較好，開花枝條不能作插穗。扦插后約2-3個(gè)星期即可生根，成活率很高。壓條繁殖，也很容易成活。
花期調(diào)控
采用不同的播種時(shí)間：金盞菊一般在播種后2個(gè)月左右開花，因此在春季播種6-9月份開花，夏季播種9-10月份開花，秋季播種12月份開花，11月份播種第二年2-3月份開花。
花期控制的主要技術(shù)措施有控制光照、改變溫度、應(yīng)用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)、控制水肥、改變播種期以及修剪等。
�。�1）控制光照。各類花卉花芽分化需要的日照不同。按照花芽分化對(duì)日照的要求可分為短日照花卉（如菊花、一品紅、葉子花、蟹爪蘭等）、長(zhǎng)日照花卉（如紫羅蘭、翠菊、唐菖蒲等）和中日照花卉（月季、扶桑、香石竹等）。人為地控制光照時(shí)間，采用遮光和補(bǔ)光等措施，使光照縮短或延長(zhǎng)，就能使需要不同光照時(shí)間的花卉在它們不開花的季節(jié)里開放。
（2）改變溫度。大多數(shù)中日照花卉，對(duì)光照時(shí)間長(zhǎng)短不敏，只要能滿足它們開花時(shí)的溫度，就能提前開花。
�。�3）應(yīng)用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)花卉有促使和抑制兩方面作用。
�。�4）改變?cè)耘喾椒�。利用干旱處理、分期播種、加強(qiáng)修剪等措施控制花期，對(duì)某些花卉很有效果。
病蟲害防治
病和霜霉病危害，可用65%代森鋅可濕性粉劑500倍液噴灑防治。初夏氣溫升高時(shí)，金盞菊葉片常發(fā)現(xiàn)銹病危害，用50%萎銹靈可濕性劑2000倍液噴灑。早春花期易遭受紅蜘蛛和蚜蟲危害，可用40%氧化樂果乳油1000倍液噴殺。
幼苗期防治：暖棚內(nèi)高溫高濕的環(huán)境極適于多種病原菌的繁殖，而發(fā)病最重、危害最大的是立枯病，它是由鐮刀菌、絲核菌、腐霉菌共同引發(fā)的。一般在小苗出土20天左右發(fā)生最嚴(yán)重，土壤帶菌是發(fā)病的主要原因。其表現(xiàn)癥狀有：植株立枯、猝倒及腐爛。此時(shí)要控制澆水，適當(dāng)通風(fēng)，在幼苗出土后，噴灑綠亨1號(hào)、綠亨2號(hào)進(jìn)行藥劑防治。
灰霉�。哼@是草花常見的真菌病害，病害為灰葡萄孢菌，可危害葉、莖、花及果實(shí)。葉片受害初期呈水漬狀斑點(diǎn)并逐漸擴(kuò)大變成褐色、黑褐色軟腐�；ɡ僖踩绱恕．�(dāng)濕度大時(shí)，病部長(zhǎng)出灰色霉?fàn)钗铮瞬O易反復(fù)，所以對(duì)灰霉病的防治必須持之以恒。在養(yǎng)護(hù)管理上要少施氮肥，在藥劑防治上要選用農(nóng)利靈、施佳樂、灰霉克、雷多米爾等。
疫�。阂彩且环N真菌性病害，從花的根部、莖基部侵入。早期患病部位呈水漬狀暗綠色斑點(diǎn)，可發(fā)展成黑褐色斑塊，嚴(yán)重時(shí)整株莖部變黑、腐爛，使皮層的疏導(dǎo)功能失調(diào)，最終導(dǎo)致植株死亡。發(fā)現(xiàn)此病可選擇霜疫速康、安泰生、代森錳鋅、雷多米爾等進(jìn)行噴灑防治。
紅蜘蛛：發(fā)生于高溫、低濕的環(huán)境，受害部位失綠有灰黃色斑點(diǎn)，最后葉片枯落。藥劑防治可選用樂果、氧化樂果、貝樂霸、天王星、敵敵畏等。
蚜蟲：多在葉片背面吸取花卉養(yǎng)分，使葉片變色、卷曲。藥劑防治可選用敵敵畏、樂果、一遍清、康福多等。
介殼蟲：種類較多，蟲體小，其體表常覆蓋有蠟質(zhì)介殼。藥劑防治可選用速殺介、氧化樂果、敵敵畏。
粉虱：體小，白色，飛翔力不強(qiáng)，受害葉片枯黃脫落�？蛇x用敵殺死、樂果、氧化樂果、敵敵畏噴霧等進(jìn)行防治，
斑潛蠅：幼蟲鉆入花卉的葉肉里把葉片穿成一道道彎彎曲曲的黃白色隧道。從5月份開始危害，持續(xù)到8月份。可根灌40％氧化樂果乳油1000倍液進(jìn)行防治。
色彩搭配
a：對(duì)比色應(yīng)用：這種配色較活潑而明快。深色調(diào)的對(duì)比較強(qiáng)烈，給人興奮感，淺色調(diào)的對(duì)比配合效果較理想，對(duì)比不那幺強(qiáng)烈，柔和而又鮮明。
b. 暖色調(diào)應(yīng)用：類似色或暖色調(diào)花卉搭配，色彩不鮮明時(shí)可加白色以調(diào)劑，并提高花壇明亮度。這種配色鮮艷，熱烈而莊重。
c. 同色調(diào)應(yīng)用：這種配色不常用，適用于小面積花壇及花壇組，起裝飾作用，不作主景。
圖案設(shè)計(jì)
外部輪廓主要是圓形和四葉草形狀的組合。
設(shè)計(jì)理念
早春盛花花壇選擇在各大公園入口，公園入口人流量聚集的地方，可以很快的給人展示XX風(fēng)貌。
花壇為一個(gè)圓形，中間是時(shí)鐘的指針，分別有時(shí)間的提示。
小組設(shè)計(jì)：早春盛花花壇
結(jié) 論
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是關(guān)于XX地區(qū)早春盛花花壇的植物選擇和研究，該課題的開展培養(yǎng)了自己的獨(dú)立考察、記載的實(shí)踐能力，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了濃厚的花卉興趣以及熱愛專業(yè)的目的。仔細(xì)了解了XX盛花花卉在XX地區(qū)的生長(zhǎng)情況與觀賞作用，根據(jù)花卉的產(chǎn)地、氣候類型與植物習(xí)性的關(guān)系;掌握不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點(diǎn)；結(jié)合盛花花卉識(shí)別聯(lián)系盛花花卉應(yīng)用形式及特點(diǎn)，進(jìn)一步熟悉和掌握了盛花花卉的生長(zhǎng)發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系。
畢業(yè)論文 篇2
關(guān)鍵詞：
化學(xué)工程專業(yè)英語教學(xué)方法能力培養(yǎng)
摘要:
在化學(xué)工程專業(yè)英語的教學(xué)中,結(jié)合專業(yè)英語的特點(diǎn),改革教學(xué)方法,創(chuàng)造良好的環(huán)境,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和主動(dòng)性,通過實(shí)踐培養(yǎng)和提高學(xué)生用英語獲取專業(yè)信息和交流的能力。我國(guó)的大學(xué)專業(yè)英語教學(xué)是大學(xué)基礎(chǔ)英語的后續(xù)階段,其目的是為了幫助學(xué)生較快地掌握、運(yùn)用專業(yè)英語,把語言能力同專業(yè)知識(shí)融為一體。
21世紀(jì)是國(guó)際化的世紀(jì),如何應(yīng)對(duì)國(guó)際化的挑戰(zhàn),培養(yǎng)一大批既具有豐富的專業(yè)知識(shí)又有很強(qiáng)的英語能力的高水平的創(chuàng)新人才是我們面臨的一大挑戰(zhàn)。英語正成為一種真正的世界語,據(jù)統(tǒng)計(jì),講英語、學(xué)英語的人多達(dá)世界人口的五分之二,世界上有85%的科技資料用英語出版,國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的工作語言一般都是英語。本文試從如何激發(fā)學(xué)生的興趣,科技英語及化學(xué)工程專業(yè)英語的特點(diǎn)以及教學(xué)方法的改進(jìn)等方面來談一談化學(xué)工程專業(yè)英語的教學(xué)體會(huì)。
一、激發(fā)學(xué)生的興趣興趣是最好的老師,是學(xué)業(yè)成功最重要的心理動(dòng)力
一個(gè)人的潛能能否充分發(fā)揮出來很大程度上取決于他是否有穩(wěn)定的興趣。學(xué)校的課程及各種教學(xué)安排要盡可能地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,熟悉學(xué)習(xí)的方法。在給學(xué)生用英語講授第一次課時(shí),筆者試圖從五個(gè)方面激發(fā)學(xué)生學(xué)好專業(yè)英語這門課程的興趣和緊迫感。首先,讓學(xué)生了解中國(guó)化學(xué)工業(yè)和世界化學(xué)工業(yè)的狀況,中國(guó)化學(xué)工業(yè)在深化改革中發(fā)展,在困難中前進(jìn)并取得了顯著的成績(jī),但是與世界發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有一定的差距,在技術(shù)方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家,需要向他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。21世紀(jì)的中國(guó)化學(xué)工業(yè)充滿希望和機(jī)遇,也充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。作為未來的化工工程師,為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流,也同樣面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。第二,讓學(xué)生了解化工工程師由于在科學(xué)和工程學(xué)方面有著廣泛的知識(shí)和技能背景,可以勝任許多部門的工作。正因?yàn)榇?化工工程師的薪水是比較高的,從表1美國(guó)1999年各類工程師的年薪可以看到本科畢業(yè)的化工工程師的薪水比其他各類本科畢業(yè)的工程師的薪水要高。第三,讓學(xué)生了解中國(guó)化學(xué)工業(yè)日益成為世界化學(xué)工業(yè)發(fā)展中一支充滿生機(jī)和活力的重要力量。美國(guó)和歐洲大型化工公司把中國(guó)作為投資和貿(mào)易合作的熱點(diǎn)。巴斯夫、拜耳、杜邦、ICI、旭化成等眾多西方大型化工公司已在中國(guó)投資發(fā)展。這樣,學(xué)生在這些外資、合資企業(yè)工作的機(jī)會(huì)越來越多。要想進(jìn)入這些公司發(fā)展,首先面臨的問題是求職,求職的時(shí)候常常面對(duì)的是公司的外籍主管,這就要求學(xué)生有著良好的語言能力和豐富的專業(yè)知識(shí)。第四,告訴學(xué)生現(xiàn)在對(duì)他們的要求也越來越高。學(xué)生畢業(yè)前必須經(jīng)歷的畢業(yè)論文環(huán)節(jié)就要求學(xué)生必須仔細(xì)閱讀理解并翻譯一篇長(zhǎng)度適中的,與畢業(yè)論文有關(guān)的英文文獻(xiàn),成績(jī)計(jì)提供入畢業(yè)論文中。這也要求學(xué)生要努力學(xué)好專業(yè)英語這門課程。第五,總體上向?qū)W生介紹我們所用的教材。我們選用的是華東理工大學(xué)胡鳴老師編寫的大學(xué)英語專業(yè)閱讀教材系列中的化學(xué)工程與工藝專業(yè)英語。教材中的內(nèi)容均來自原版的英文書籍、期刊,是地道的英語,而且材料的內(nèi)容較新,通過對(duì)此教材的學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的英語能力的提高有很大的幫助,同時(shí)可以了解化工的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)。通過這些可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的興趣和緊迫感。
二、教學(xué)方法的改進(jìn)要在教學(xué)方法上有所改進(jìn),首先要了解課程的特點(diǎn)
化學(xué)工程專業(yè)英語同其他理工科專業(yè)英語一樣主要是以傳遞和獲取信息為目的,從文體特征上說化學(xué)工程專業(yè)英語屬于科技英語的范疇�；瘜W(xué)工程專業(yè)英語由于題材、內(nèi)容和使用方式的特殊性而形成了自身的語言、詞匯和語法的特點(diǎn)。Bloor認(rèn)為學(xué)術(shù)英語閱讀技能和學(xué)習(xí)技能是高層次的語言技能,即使是母語為英語的學(xué)習(xí)者也需要在課堂上經(jīng)過教師的指導(dǎo)才能習(xí)得。針對(duì)上述特點(diǎn),在教學(xué)中采取以課堂英語講授為主,輔之以口頭報(bào)告、復(fù)述、討論等靈活多樣的活動(dòng)教學(xué)方式。
1.課堂講授化學(xué)工程專業(yè)英語教材從化學(xué)加工工業(yè)、化工工藝、化學(xué)工程及化學(xué)工程前沿進(jìn)展等方面介紹化工專業(yè)知識(shí)。課文中語言點(diǎn)多,句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,專業(yè)詞匯量大。針對(duì)專業(yè)詞匯量大的問題,有意識(shí)地介紹給學(xué)生一些基本的詞匯構(gòu)造規(guī)律。如遇到生詞polyethylene,這個(gè)單詞詞頭poly-是多、聚的意思,ethyl是乙基,詞尾-ene一般是指烯烴,因此意思是聚乙烯。就這個(gè)詞匯進(jìn)一步展開,一些基團(tuán)如methyl(甲基),propyl(丙基),butyl(丁基)等,一些詞尾如-ane(烷烴),-ol(醇),-one(酮)等,再舉一些例子如propylene(丙烯),butane(丁烷),methanol(甲醇)等。這樣,可以在較短時(shí)間大大增加專業(yè)詞匯量。教學(xué)中針對(duì)難易程度不同的課文采取不同的處理方法,對(duì)難點(diǎn)較多的先疏通語言點(diǎn),在講解課文的時(shí)候,有意識(shí)地給學(xué)生講一些閱讀方面的技巧,對(duì)課文中一些好的句型和表達(dá)方式專門提出來,讓學(xué)生通過練習(xí)熟練地掌握并有意識(shí)地讓他們用到寫作中,提高寫作能力,從而提高他們實(shí)際應(yīng)用英語的能力。
2.口頭報(bào)告為了讓學(xué)生了解化學(xué)工程的一些最新進(jìn)展和動(dòng)態(tài),要求學(xué)生輪流在每次上課前用英語口頭報(bào)告一則化工方面的新聞或動(dòng)態(tài),每次4～5人,總共大約15分鐘。學(xué)生擔(dān)心沒有東西可講,于是我鼓勵(lì)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源,在這樣一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展,信息量巨大,信息傳遞速度如此之快的年代,網(wǎng)絡(luò)信息資源對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)有著不可估量的作用。學(xué)生在上網(wǎng)查閱資料的過程中,不僅學(xué)會(huì)了如何利用網(wǎng)絡(luò)獲得有用信息,而且也提高了英語的閱讀理解能力,同時(shí)口頭報(bào)告也提高了學(xué)生的表達(dá)能力。
3.復(fù)述教材中的課文篇幅比較長(zhǎng),可采取讓學(xué)生把課文的某一部分經(jīng)過自己的濃縮和修改后用作復(fù)述練習(xí),同時(shí)也可以補(bǔ)充課外的內(nèi)容作為復(fù)述材料。通過復(fù)述練習(xí),不僅讓學(xué)生加深對(duì)化學(xué)工業(yè)、化學(xué)工程方面知識(shí)的認(rèn)識(shí),同時(shí)也能提高學(xué)生口語的流利程度。
4.討論首先,指定教材中某一篇課文要求學(xué)生用課余時(shí)間閱讀、準(zhǔn)備,然后在課堂上就這一篇課文進(jìn)行發(fā)言,大家一起進(jìn)行討論。剛開始時(shí)學(xué)生可能會(huì)有些拘謹(jǐn),這時(shí)老師可以先介紹一下課文內(nèi)容并就課文提一些問題,指定一些學(xué)生來展開討論,然后慢慢地帶動(dòng)其他同學(xué)一起展開。這樣的形式,教師的角色進(jìn)行了轉(zhuǎn)換,由教育的操縱者、主宰者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者、激發(fā)者和指導(dǎo)者,培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、提問和批評(píng)、爭(zhēng)論的習(xí)慣,鼓勵(lì)學(xué)生敢于提出問題。這樣一個(gè)良好的、自由探討的環(huán)境有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。
5.寫作能力的培養(yǎng)對(duì)于大學(xué)本科生來講,通過專業(yè)英語的`學(xué)習(xí)一般不要求他們能直接用英語撰寫論文,但應(yīng)該能用英語寫學(xué)術(shù)論文的摘要。在該門課程快要結(jié)束的時(shí)候,筆者覺得有必要給學(xué)生補(bǔ)充這方面的知識(shí)。于是給學(xué)生講授有關(guān)摘要的類型、句子的結(jié)構(gòu)、句型變化以及摘要的整體結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)。結(jié)合一些實(shí)例給學(xué)生講解,并要求學(xué)生結(jié)合課文中出現(xiàn)的一些好的表達(dá)方式和句型結(jié)構(gòu)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。
6.考核方式考核方式隨著教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改進(jìn)需要加以改進(jìn)。以前的開卷考試的題型比較單一,而且考試的內(nèi)容基本局限于教材的內(nèi)容,這些在一定程度上滋長(zhǎng)了學(xué)生的懶惰情緒,覺得不怎么努力也可以通過考試�，F(xiàn)在考試的題型由簡(jiǎn)答、填空、閱讀理解以及翻譯或?qū)懽鞯冉M成,考試覆蓋的內(nèi)容也不僅僅局限于教材,閱讀理解材料取自于課外的內(nèi)容,而且一般涉及到化學(xué)工業(yè)及化學(xué)工程一些較新的動(dòng)態(tài)和發(fā)展。平時(shí)課堂和課外的練習(xí)作為平時(shí)成績(jī)計(jì)入最后的考核成績(jī)。綜上所述,根據(jù)化學(xué)工程專業(yè)英語課程的特點(diǎn),采取課堂講授并結(jié)合一些新穎有趣的活動(dòng)教學(xué)法如口頭報(bào)告、復(fù)述、討論等方式,創(chuàng)造良好的、自由的、寬松的環(huán)境,提供條件,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)參與性,通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的能力,取得了一定的效果。隨著社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的要求越來越高,也要求高校教師不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)方法,不斷為培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的人才做出新貢獻(xiàn)。
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畢業(yè)論文 篇3
摘要：
社會(huì)發(fā)展使得人們對(duì)居住環(huán)境、尤其是外部環(huán)境的要求越來越高，因此重視居住空間外部環(huán)境的建設(shè)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在居住區(qū)空間環(huán)境中，外部空間環(huán)境是不可或缺的，同時(shí)也是在居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)重視的必要環(huán)節(jié)，有利于改善居住區(qū)的外部形象，同時(shí)也能夠推進(jìn)城市整體形象的建設(shè)。本文在對(duì)影響居住區(qū)空間環(huán)境設(shè)計(jì)的因素加以概述的基礎(chǔ)上，分析了居住區(qū)的外部空間環(huán)境，并提出了相關(guān)的設(shè)計(jì)優(yōu)化策略。
關(guān)鍵詞：
居住區(qū)；外部空間環(huán)境；居住區(qū)設(shè)計(jì)
一、關(guān)于相關(guān)概念的概述
1.關(guān)于居住區(qū)的概述
居住區(qū)屬于公共用地的一部分，主要是指城市中住宅集中、并形成了相應(yīng)規(guī)模與數(shù)量公共基礎(chǔ)設(shè)施的區(qū)域，能夠?yàn)槌鞘芯用竦娜粘Ｉ疃⻊?wù)。居住區(qū)包括了數(shù)量不一的居住社區(qū)與居住組。居住區(qū)也可以理解為具有一定規(guī)模的居民聚居地。
2.關(guān)于居住區(qū)外部空間環(huán)境的概述
住宅群是居住區(qū)外部空間環(huán)境的重要組成。在外部空間環(huán)境中除了住宅群之外，還包括了與人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)聯(lián)的市政公用設(shè)施、公共基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境小品等。具體說來，居住區(qū)外部環(huán)境是由如下幾個(gè)方面的內(nèi)容構(gòu)成：(1)建筑環(huán)境，囊括了住宅建筑、公共建筑的大小與質(zhì)量，如為居民休息活動(dòng)提供服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施與質(zhì)量，環(huán)境設(shè)施配置質(zhì)量等；(2)道路及場(chǎng)地環(huán)境，指道路規(guī)劃、停車規(guī)劃、應(yīng)急通道規(guī)劃等，道路及場(chǎng)地的規(guī)劃將直接影響居住區(qū)內(nèi)的便利性和安全性等；(3)生態(tài)環(huán)境，指居住區(qū)范圍內(nèi)的綠化覆蓋率、“綠色建材”的應(yīng)用、太陽能的應(yīng)用等；(4)品味環(huán)境，指居住區(qū)內(nèi)住宅相互間的層次搭配、建筑空間質(zhì)量和整體布局等。
3.關(guān)于居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)的概述
從整體來看，居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)屬于城市規(guī)劃中的環(huán)節(jié)，其設(shè)計(jì)質(zhì)量直接影響到城市發(fā)展、城市居民生活、城市綠化建設(shè)的水平；從局部來看，居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)的主要服務(wù)對(duì)象是居民，與住宅區(qū)居民的日�；顒�(dòng)以及心理需求有著直接的聯(lián)系；因此可以說居住區(qū)環(huán)境景觀既是給居民看的，更是給居民用的。
二、制約居住區(qū)空間環(huán)境設(shè)計(jì)水平的原因
1.居住主體的不間斷改變
在城市住房制度變革的背景下，為了優(yōu)化城市居住空間，實(shí)現(xiàn)住房商品化是主要任務(wù)，這就導(dǎo)致了許多新建居住小區(qū)的住戶結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性的變化，開放性與社會(huì)性特征更加明顯，在功能上也隔年齊全。盡管有利于改善城市居住用地結(jié)構(gòu)與城市形象。但是，這種變化也對(duì)居住區(qū)的環(huán)境設(shè)計(jì)在技術(shù)和社會(huì)問題解決方面提出了更高的要求。首先，現(xiàn)代居民對(duì)居住區(qū)具有較高的活動(dòng)需求，需要各類戶外活動(dòng)空間。居民日常生活所需的外部空間在功能范圍上十分廣泛，除了基本的出行之外，還需要娛樂、休閑、交流、運(yùn)動(dòng)、觀賞等可供停留的空間。再加上不同年齡層次、不同文化背景、不同職業(yè)類型的人群對(duì)日常休閑空間的需求不同，因此構(gòu)建多元化的住宅區(qū)外部空間是十分重要的。與此同時(shí)，在進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)還要考慮到居住區(qū)本身的特點(diǎn)，既要體現(xiàn)出社會(huì)公開性，又要保證社區(qū)私密性。
2.交通壓力逐年遞增
車輛已經(jīng)成為人們出行必不可少的代步工具，車輛人均保有量的逐年快速增長(zhǎng)在對(duì)城市交通提出難題的同時(shí)，也是居住區(qū)的空間環(huán)境設(shè)計(jì)的重要影響因素之一。在有限的空間環(huán)境中，不僅要節(jié)約行車道路占地的同時(shí)，還要滿足居民的安全出行的需要需求。外部空間中應(yīng)當(dāng)構(gòu)建不受行車影響的安全環(huán)境，以避免因?yàn)榭焖傩熊噷?duì)居民人身安全所造成的威脅，同時(shí)也防止大量外來人員的往來為居住區(qū)帶來不穩(wěn)定因素。
3.對(duì)生態(tài)生活的重視
居住區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)到了生態(tài)環(huán)境的建設(shè)，對(duì)改善居住環(huán)境、調(diào)節(jié)居民心理情緒有著積極的作用，同時(shí)也可以在很大程度上優(yōu)化小區(qū)生活質(zhì)量與品位。在城市化進(jìn)程中，我國(guó)許多城市都面臨著城市空間不足的現(xiàn)狀，尤其是綠化空間非常有限等特點(diǎn)。在進(jìn)行綠化空間的設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)在生態(tài)性原則、美學(xué)性原則、質(zhì)量性原則、實(shí)用性原則的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
4.現(xiàn)代化的審美特征
居住區(qū)環(huán)境是人們?nèi)粘Ｉ钪猩婕暗降幕经h(huán)境，在保證其實(shí)用性的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注重審美特征的呈現(xiàn)。隨著生態(tài)城市建設(shè)理念的形成，尤其是城市居民“環(huán)境意識(shí)”的覺醒，當(dāng)前城市住宅區(qū)景觀建設(shè)已經(jīng)有了新的發(fā)展方向，同時(shí)也有了更高的設(shè)計(jì)要求，應(yīng)當(dāng)重視美學(xué)價(jià)值的體現(xiàn)。
三、居住區(qū)外部空間環(huán)境設(shè)計(jì)的建議
1.以人為本為原則
人們需要安寧、愉悅的空間環(huán)境，以及豐富的社交空間需求�？臻g環(huán)境設(shè)計(jì)要將“人本化”原則作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性原則，根據(jù)居民生活節(jié)奏、生活方式的不同，保證其多元化與舒適性，在符合居民基本需求的同時(shí)提升居民的居住滿意度。環(huán)境設(shè)計(jì)最基本的是滿足居民的物質(zhì)生活需要，居住環(huán)境對(duì)居民的心理、行為活動(dòng)等會(huì)產(chǎn)生一定的影響。通過了解居民對(duì)公共基礎(chǔ)的應(yīng)用，分析出其在行為方面的特點(diǎn)，進(jìn)而明確心理活動(dòng)和趨向。居住區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)必須以居民行為與需求作為基本出發(fā)點(diǎn)，協(xié)調(diào)各類要素之間的關(guān)系，從而構(gòu)建出有利于居民居住的空間環(huán)境。在滿足人們生理、心理需求的基礎(chǔ)上，還應(yīng)當(dāng)為人們的安全出行、日常社交、日常休閑、親子活動(dòng)、社區(qū)安全管理等提供有利條件，充分體現(xiàn)出“人本化”的設(shè)計(jì)理念，使居民能夠在日常生活中獲得較高的安全感與幸福感，保證居住區(qū)氛圍的和諧與穩(wěn)定。
2.道路的合理規(guī)劃
在進(jìn)行居住區(qū)道路規(guī)劃時(shí)，其首要目的是為了保證居民日常出行的有效性，要考慮到建筑與設(shè)施這兩個(gè)重要因素，從而構(gòu)建出合理的道路網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，在道路規(guī)劃時(shí)，還應(yīng)當(dāng)保證建筑布置的多樣化，且不會(huì)對(duì)居住空間的日照、通風(fēng)、衛(wèi)生環(huán)境等造成影響，從而打造出一個(gè)良好的居住空間，起到優(yōu)化設(shè)施布置的作用。要基于經(jīng)濟(jì)性與實(shí)用性原則。對(duì)道路線路和路基斷面加以優(yōu)化；使道路布置與地形相協(xié)調(diào)；有效利用已有的設(shè)施。充分考慮到住宅區(qū)交通的出行可能對(duì)周邊交通環(huán)境造成不良影響，因此要盡可能地不再主要交通干道上建立設(shè)出入口，或者通過協(xié)調(diào)出入口位置與數(shù)量來加以控制，與此同時(shí)還應(yīng)當(dāng)避免出入口與道路交叉口相鄰，以此來避免影響城市交通。考慮到空間性質(zhì)與道路位置，保證道路的類型、寬度、等級(jí)以及斷面形式符合設(shè)計(jì)需求，從而實(shí)現(xiàn)其有序銜接、有效運(yùn)轉(zhuǎn)，達(dá)到合理規(guī)劃用地資源的目的，保證住宅區(qū)交通安全、環(huán)境安靜以及居住空間領(lǐng)域的完整性。
3.注重生態(tài)環(huán)境
充足的光照、良好的通風(fēng)、新鮮的空氣，是居住環(huán)境的基本要求，也是居民基本的生理需求，合理布局建筑可滿足充分的口照和良好的通風(fēng)；高質(zhì)量的綠地空間能夠改善居住區(qū)空氣質(zhì)量，并提供大面積的休息地，同時(shí)也可也有效降低噪聲對(duì)社區(qū)環(huán)境的影響，因此必須將建筑功能和植物類型有機(jī)結(jié)合。在進(jìn)行居住區(qū)綠化帶設(shè)計(jì)時(shí)，除了要對(duì)多種綠地類型加以優(yōu)化之外，還應(yīng)當(dāng)構(gòu)建新型的綠化空間，例如山墻攀懸綠化、立體綠化、屋頂綠化等，構(gòu)建一個(gè)多層次、全方位綠化網(wǎng)。與此同時(shí)，在綠化布局、植物配置、色彩選擇、季相相宜等方面要做到精益求精，體現(xiàn)出綠化空間的和諧與自然，從而為居民提供一個(gè)宜居的生態(tài)環(huán)境。此外，在綠化設(shè)計(jì)中還需要對(duì)系統(tǒng)的綠化布置進(jìn)行優(yōu)化，為投入使用之后的系統(tǒng)管理提供便利，按照地形特征合理配置綠化種植，能夠有效減少后期的維護(hù)成本。居住區(qū)的綠化設(shè)計(jì)并非是隨機(jī)而零散的分布設(shè)計(jì)，要著眼于全局，進(jìn)行合理地平面分區(qū)，保證各局部之間的密切聯(lián)系。綠化設(shè)計(jì)還應(yīng)當(dāng)與空間環(huán)境的層次性相結(jié)合，形成一定的等級(jí)系統(tǒng)。
4.打造“美麗”空間
自然和諧的居住空間，不但能夠?yàn)榫用袢粘＝涣魈峁l件，還可以在潛移默化對(duì)居民的心理與精神產(chǎn)生有利的影響，眾多的研究結(jié)果證實(shí)，優(yōu)化景觀設(shè)計(jì)、提高美學(xué)價(jià)值能夠緩解壓力，甚至如降低血壓、減慢心跳、放松肌肉等，通過對(duì)美的感受，使得心理上感到一定的愉悅。四、結(jié)語綜上所述，在對(duì)設(shè)計(jì)居住區(qū)空間環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃時(shí)，要從“人本化”原則出發(fā)，根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)條件與設(shè)計(jì)要求，在科學(xué)設(shè)計(jì)理論的指導(dǎo)下，提高設(shè)計(jì)的整體性與實(shí)用性，從而滿足居民在居住環(huán)境中的各項(xiàng)日�；顒�(dòng)、社交、安全、審美、健康等需求。
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