嘗試議論文
在日復一日的學習、工作生活中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。那么一般論文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的嘗試議論文，希望能夠幫助到大家。
嘗試議論文1
在當今社會，人們?yōu)榱藟粝氡甲吆艉�，為了愿景躊躇滿志，要想圓夢，大家要學會嘗試，也許嘗試了不一定成功，但不嘗試永遠不會成功。嘗試是一種積極的試探，如同在迷霧里尋找出路；嘗試一種勇敢的姿態(tài)，迸發(fā)出無窮的力量；嘗試是一種積極的態(tài)度，登高望遠，一馬平川。在不斷的嘗試中，我們發(fā)掘線索，尋找夢想的腳�。辉诓粩嗟膰L試中，我們積累了知識，為成功大門找到了破解的鑰匙；在不斷的嘗試中，我們提高了自己的境界，聽風兒呢喃，觀花兒招搖；在不斷的嘗試中，我們一直進步，通向理想的彼岸。
不嘗試，我們只會停留在原點，一無所獲；不嘗試，我們只會成為井底之蛙，目光短淺；不嘗試，我們只會孤立的看問題，片面而有局限。
愛迪生經(jīng)過無數(shù)次嘗試，終于發(fā)明了電燈。
在發(fā)明電燈之前，煤氣燈已替代煤油燈�？墒敲簹鉄糸W爍不定，而且更為緊要的是熄滅的一刻會釋放有毒氣體。那時，弧光燈也已發(fā)明，但燃燒時發(fā)出嘶嘶聲且過于耀眼，有許多詬病。傳統(tǒng)照明物的局限激發(fā)了愛迪生研制新型照明物的興趣，為了萬家燈火通明，成了愛迪生發(fā)明電燈的動力。要發(fā)明電燈，燈芯是關鍵。為了找到理想的燈芯，愛迪生經(jīng)過了無數(shù)次的嘗試，甚至拿別人的頭發(fā)和胡須做嘗試。最后，愛迪生終于找到了理想的材料，發(fā)明了電燈，實現(xiàn)了心中夢想。終其一生，愛迪生別的每一件發(fā)明幾乎都不是一次性通過的。如果沒有嘗試，愛迪生也就不會成為電燈的發(fā)明人，人類的夜生活也就得不到改善。
李小龍經(jīng)過許多嘗試，找到了人生的方向。
在父母眼中，李小龍生性不羈。李小龍少年時期曾在貴族學校讀書，李小龍慢慢地喜歡上了恰恰舞，他揮汗如雨，他積極努力，通過與舞伴嫻熟的配合，獲得了香港恰恰舞冠軍，李小龍本可趁熱打鐵，為了舞蹈生涯奮斗，但他覺得恰恰舞只是一時的興趣，他進行新的嘗試。于是他覺得成為一位武術(shù)大師才是他的奮斗目標，他便拜一代宗師葉問為師，學習詠春拳，那時，他對武術(shù)近乎癡狂，每天晚上琢磨一個武術(shù)套路到深夜，他還親自忍受痛苦，讓葉問大師用寸拳打他，好理解寸拳的奧義。最后李小龍來到美國，與多位武術(shù)大師切磋交流，提高武藝，終于他開創(chuàng)了“截拳道”，并成為全美空手道大賽冠軍。許多人慕名而來，成為了他的徒弟，此時，李小龍可以專心于武館，名利雙收，但他又開始了新的嘗試，闖入好萊塢，經(jīng)過無數(shù)次的嘗試與求訪，他成為好萊塢影視巨星，且開辟了“功夫片”的新片種。如果沒有嘗試，李小龍也不會有傳奇的一生。
里皮嘗試新陣型，屢試不爽。
面對強勁的對手，國足往往一味防守。但自從銀狐里皮成為國足的主教練后，他嘗試新的陣型，敢于進攻。最后取得了一場又一場勝利。如果沒有嘗試，國足的疲態(tài)得不到改觀。
讓我們嘗試振翅高飛，劃破蒼穹；讓我們嘗試新事物，學習超越。
面對新格局，不妨多多嘗試，收獲一路風景。
嘗試議論文2
山青青，水盈盈。我們都希望到達這樣美麗的境界。若能大膽嘗試，便可以此來豐富人生，使其精彩。諸葛亮說過：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠�！敝挥写竽憞L試，才能成為真正的君子。
巴金曾經(jīng)說過：“我愛人生，所以我愿像一個狂信者那樣投身到生命的海里。”是的，我們要大膽嘗試，熱愛自己的人生。遙望歷史的星空，群星璀璨。那些最耀眼、最奪目的人，無一不是能夠大膽嘗試，積極進取的。
一個人如果沒有嘗試，如何前行。大膽嘗試，方能產(chǎn)生動力，啟動強大的推進器。以智殉國英雄林俊德，大膽嘗試，大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風急云片闊，將軍金甲夜不脫。戰(zhàn)士自有戰(zhàn)士的告別，你永遠不會倒下。如果不能做到大膽嘗試，他怎能獲得這樣的肯定與贊美？
嘗試對每個人來說都很重要。只有大膽嘗試，才能激發(fā)自己的潛能。有了嘗試，就有了壓力，也就有了前進的動力，就會激發(fā)自己，創(chuàng)新奮進。在病痛中還不忘善濟他人的學生何玥，大膽嘗試，正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。試想，若非大膽嘗試，他何以贏得人生的豐富多彩？
我們看重嘗試，是因為它能成就我們。正確對待嘗試，可以讓我們找到人生的燈塔，在未來的路途中乘風破浪，揚帆遠行。南海守礁士兵李文波，大膽嘗試，二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，祖國的風帆從不曾落下。他之所以有如此的成就，正是因為他大膽嘗試，并為此而不惜代價，勇往直前。
歷史的經(jīng)驗啟示我們：成功來自大膽嘗試。車爾尼雪夫斯基：“一個人的活動，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是無益的、渺小的�！笔堑模覀円竽憞L試，讓人生高尚起來。懂得大膽嘗試，是青年人應該學習的。這樣，夢想就會來到眼前，人生才能光輝燦爛。
嘗試議論文3
閱讀下面的議論文，回答 14～17題。（ 11分）
�、佻F(xiàn)代西方教育中有“嘗試錯誤”的理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學終日誤，終日誤終日中的觀點。可見，在錯誤中學習，勇于嘗試，就有機會獲得成功。
�、诔䴘h相爭時，項羽的失敗，就在于他不知道在錯誤中學習。每當他有所主張，左右總是連聲稱“是”，欽佩拜伏。一直到死他還錯誤地認為是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪”。平時在百戰(zhàn)百勝中，他愈來愈自負。大難臨頭了，還在高唱“力拔山兮氣蓋世”。項羽難以放下身段，從自負的巔峰走下來，弄到無顏回江東去的地步，結(jié)果只有死路一條。
�、蹌畹某晒�，得益于在錯誤處注意學習。有人當面指責他，不應該一面洗腳一面和長者說話；有人暗暗提示他，不應該在韓信求封齊王的使者面前發(fā)脾氣；有人誠懇，怎告他，不應該迷戀各國佳麗，要趕快遷都回關中去……他總會翻然醒悟，在錯誤中學到很多，終于獲得事業(yè)的成功。
④由此想起《替虛》上的一句名言：“項羽日勝而亡，高祖日敗而王�！币驗槿鄙賹W習改進的機會，引臺至終固守一套僵化的戰(zhàn)略，所以日勝反而滅亡；因為在失敗之中善于學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，所以日敗反而稱王。
�、莨耪Z也有“學書紙費，學醫(yī)人費”的說法。不費紙，學不好寫字；不費人，學不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少張紙，才成就這一幅字。更不要去細數(shù)他當年學習過程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓。古諺說“巧者不過習者之門”。只要不怕錯誤，反復學習，便能達到巧妙的境地。
�、荨爸鹑仗陨扯ㄓ袛U，成功的金磚就是從淘洗錯誤的沙礫中誕生的。有急者，不但不應為錯誤、失敗而氣餒，反而應該以失敗為師，在錯誤中汲取教訓，從而走向成功的彼岸。
14．選文的中心論點是什么？（2分）
答：
15．選文②③兩段的順序能否調(diào)換？請說出理由。門分）
答：
16．請簡要分析選文第⑤段的論證思路。（3分）
答：
17．請為選文補充一個事實論據(jù)或道理論據(jù)。門分）
答：
答案：
14.在錯誤中學習，勇于嘗試，就有機會獲得成功。
15.不能：因為第②段寫項羽，第③段寫劉邦，第④段引用名言和論述的內(nèi)容與②③段的順序相對應，體現(xiàn)了議論文的結(jié)構(gòu)的嚴謹。
16.先用古語作為道理論據(jù)，接著用學書、學醫(yī)兩個事例進行闡釋并作為事實論據(jù)，論證中心論點；最后以古諺作精道理論據(jù)，再一次論證中心論點。
17.示例一：愛迪生在發(fā)明電燈過程中，經(jīng)過無數(shù)次的試驗，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，最后才獲得了成功。示例二：失敗是成功之母。
嘗試議論文4
總以為成功就像天上的星辰，可望而不可即；總以為成功就像海底的峽谷，可以想象卻不能感受到。然而，那節(jié)物理課徹底改變了我的看法。
星期三，晚自習時，伴著清脆的鈴聲，汪老師大步走進教室，隨后像往常一樣挽起了袖子，攤開一張卷子，說道：“上課！”接著他滔滔不絕的講著試題，細致而耐心的講解，讓知識的甘泉，一點點流進同學們的心中。
然而，當他講到一道關于壓強的題時，遇到了麻煩，該題的題目是：用一張紙，蓋住裝滿水的一次性水杯的杯口上，然后將紙杯倒置，水沒有滲出來，問到底是由于水分子間的引力還是大氣壓強的緣故？并證明。
這道題的答案是，在紙杯頂部扎一個小孔可看到紙片脫落，水流出，這說明是大氣壓強使紙片不掉落，而不是水分子間引力。
可是同學認為杯中水不滿時，紙一樣會脫落，但是他們的答案被打了大大的紅“×”。
“即使杯中水不滿，紙片也不會掉落！”汪老師對同學們說道。
“這不可能，紙片一定會掉下來！”同學們大聲嚷道，“憤懣不平”的反駁老師的觀點。
無奈，眼見為實。汪老師如果不用實驗來證明自己的觀點，同學們顯然是不會信服的。
于是，他找來了水杯，在杯中倒了一半左右的水，蓋上紙片，然后將杯子倒置過來。然而，出乎意料地是，水立刻流了出來，看到汪老師尷尬的神情，教室里一片哄笑。
老師似乎很不甘心，他又找了一個紙片重復著實驗，可是水又流了出來。教室里又是哄笑連天，大家就等著汪老師怎么收拾殘局了。
杯中的水已所剩無幾，老師也有一點緊張了，他急促地撕下一片紙，蓋在杯子上，小心的倒置著水杯，大家一致認為，如果汪老師的實驗再次失敗，那么他該放棄了吧！
也許是上天故意開了個玩笑，汪老師的實驗還是失敗了，同學們對老師有些同情了，一個同學大聲說道：“汪老師，別再做了，我們相信你！”
汪老師似乎沒有聽到這話，他的額頭掛滿汗珠，拖著肥胖的身子在教室里四處尋覓水，他的臉上露出羞澀的笑容。
水找來了，汪老師撕下一片稍硬的紙，輕輕折疊后，小心地撕下一片，放在手心里，然后另一只手拿出了杯子，慢慢將紙片蓋在瓶口上，用力緊緊地按住，然后緩緩地傾斜著杯子，瓶口不斷下降，汪老師的心似乎也在下垂，他的雙眼死死地盯著杯口。于是，在杯子傾斜180°角之后，扣人心弦的時刻來臨了。汪老師漸漸松開手，緊張而耐心的觀察杯口的情況，這一次，紙片緊緊的吸住瓶口，再也沒掉下來。
教室里又是一片歡呼聲，老師的臉上寫滿了微笑，每個人都為實驗成功而興奮不已。然而，更讓我敬佩的卻是老師的執(zhí)著與堅毅。
成功，需要不斷嘗試，只要你肯堅持，肯勇敢的面對挫折，那么昔時的`譏笑。終會成為你成功后的歡呼！
嘗試議論文5
凡世間都有生老病死、何必不去嘗試停下來來體會人生的真諦。
家門口，喧囂的車和人匆匆忙忙的從我眼前劃過。他們臉上的那種焦急的神情和口中的一聲聲埋怨，盡管他們年輕、漂亮，可我認為他們不比那些退休老人好看許多。因為，我只在他們的臉上讀懂了煩躁、厭倦�？稍谀切├先四樕蠀s總掛著淡淡的微笑，在此之中，幸福就洋溢出來了。
很多人都說自己沒時間沒時間好好休息，可是你有曾想過這是真正的理由嗎？我也有曾經(jīng)以這樣的理由來躲避“停下來”的邀請、盡管它這是一種巨大的誘惑，但是我生怕自己一旦停下來就會被人家拋開很遠的距離，接著就會走進墮落的深淵，社會的激烈競爭使我無法停下來。
漸漸的、我好羨慕那些成績好的人。記憶還存在“小學”的階段、老師給我們輸送的“一分耕耘一分收獲”的印象被我套用他們身上。我總是天真的以為他們都是自己在默默地努力才能換來可嘉的成績。
我害怕了成績的惡魔，我累了。于是，我停了來，我的生活從此有了些改變。我的生活中不再是單調(diào)的重復著“學習”這樣的字眼，而是“勞逸結(jié)合”。我并不是徹底的放縱自己，因為我害怕老師的責罵和父母的嘮叨，所以還是沒有放下學習。
結(jié)果并不是我自己想的那樣，我以為自己的成績會一落千丈。但是，事情卻超乎我的意料，我的成績竟然漸漸的升了上去，有時還能和之前的所謂好學生媲美。我意識到事情的重要性。我開始想，這是因為我的停下來嗎？
是的。事實證明了一切。 我們90后的孩子和80的年輕人、將來將會是社會的中流砥柱�？墒巧鐣系哪贻p一族卻越來越多出現(xiàn)心理疾病。為何不嘗試去停下來？
回望著眼前的車和人、感受著人生的真諦。
嘗試議論文6
在烈日下，一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形，只有一只小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少，最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類，茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運，然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而，那只勇敢的小鱷魚呢，它經(jīng)過多天的跋涉，幸運的它竟然沒死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。
這是我讀的一篇短文的大致內(nèi)容。讀后，我獲得了不小的啟示。試想，如若不是小鱷魚勇于嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它的鱷魚，如果它們不安于現(xiàn)狀，勇于嘗試，那么它們又怎會落得身死干塘的可悲結(jié)局！由此可見，勇于嘗試的精神多么重要！
縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲，竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期，他找了1600種耐熱材料，反復試驗了近20xx次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”。這“光明”之光，與其說是電之光，還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實，我們只要細細想想就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，他所取得的一千多項成果中，竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結(jié)晶。“一次嘗試，就有一次收獲”，他的這句話正道出了他的成功的秘訣。還有研制出雷（lei）管的諾貝爾、發(fā)現(xiàn)了雷電規(guī)律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機飛上了天空的萊特兄弟……他們所取得的一個個驚人的成就，又有哪一個不是嘗試之花結(jié)出的碩果呢？寫到這里，我在想：在崇拜偉大人物的同時，我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢？
不僅在科學上需要這種精神，我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎？在學習和生活中，我們應嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著向課本質(zhì)疑，嘗試著與同學合作探討，還應嘗試著理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長；在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升；在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試，我們將攀上一個又一個智慧的高峰。
朋友們，勇于嘗試吧！它幾乎是一切成就的催生婆。
指導教師：**
簡評：簡評：一個初一年級的學生，能于一篇短文中提煉出一個論點，并從多個角度有力地論證它的正?性，這是很不簡單的。另外，本文語言整散結(jié)合，句式富于變化，顯示出小作者不凡的文字功底。最后還值得一提的是，此文系作者于競賽考試時所作，限時作文，文能如此，實為不易。
嘗試議論文7
人生的困惑是割舍；人生的悲劇也是割舍。
在絕望中我一次又一次地嘗試割舍，一次又一次地選擇遺忘，一次又一次的去掩飾那刻骨銘心的傷。
朋友的欺騙，好友的背叛，都促使我一次又一次的去嘗試割舍�；叵朐谝黄鸬拿篮脮r光。一起上學，一起玩耍，一起嬉戲。有些后悔，有些不舍，還有些懷念。但想到那一幕幕的背叛，一起的欺騙，我的心冷了。
五年的光陰，五年的感情，五年的友誼，到最后換來的是一個又一個好友，對我的背叛，換來的是一個又一個朋友，對我的欺騙。我該怎么辦，我的心好痛好痛。我該怎么辦，我已經(jīng)傷痕累累了，我不想在承擔這一切了，我該怎么辦。我已經(jīng)好累好累，現(xiàn)在的我好無助。不去想那些背叛，不去想那些欺騙，不去想那些美好的時光了`，因為過去的就讓它成為歷史吧。
一次又一次的想去割舍掉那些絕望，一次又一次的想去割舍掉那些背叛與欺騙，但最后還是無法割舍掉。
是��！時間在行走，但同時灑給了我們許多避免不了的割舍，但這些我們都無法去掌控它，背叛 ，欺騙這些又如何去割舍呢？
總是嘗試著去割舍，總是嘗試著去遺忘，但是這些真的對嗎？是不是在躲避，是不是不敢去面對它呢？呵呵，也許吧，我承認自己一直都很膽小，我承認自己一直都在躲避，我承認自己一直都不敢正確的去面對它......
人生的困惑是割舍，困惑中我們已經(jīng)迷失了自我，同時割舍中我們在選擇。與次同時生活給了我們悲苦，悲苦給了我們困惑，困惑中我們?nèi)ジ钌幔钌嶂形覀円棺约嚎鞓贰?/p>
嘗試議論文8
本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功�！勘葋�
在漫長的人生道路上，嘗試是一種發(fā)現(xiàn)，它需要勇氣和智慧；嘗試是一種實踐，它需要知識和能力；嘗試是一種創(chuàng)造，它需要總結(jié)和進步。
堅持不懈的嘗試是通往成功的道路
當你打開那明亮的電燈時，你是否還記得那位偉大的發(fā)明大王——愛迪生。在他成功的背后，其實經(jīng)歷了許許多多的嘗試。最讓我刻骨銘心的是他在研究電燈時尋找燈絲的艱難過程。為了研究電燈，他先后最少做過1600種不同的實驗，試用了各種各樣的物質(zhì)�！笆耗А闭诳简炈�，而他卻始終沒有放棄。直到1880年，成功的大門向他敞開，他發(fā)現(xiàn)了用竹絲做燈絲。后人又在他的基礎上發(fā)明了用鎢絲做成燈絲，一直沿用到今天。
嘗試需要創(chuàng)造，創(chuàng)造才能促進成功！
持之以恒的嘗試永遠不會成為歷史
當你有幸去吃麥當勞肯德基時，你是否注意過身穿白色西裝，態(tài)度和藹可親的那位老人，他就是麥當勞的發(fā)明者——桑德斯。他因退役，身無分文，身上僅僅只有一個炸雞秘方，他去過多家餐館，卻屢遭拒絕。他幾乎踏遍了美國的每一個角落。卻始終沒有人買他的秘方。他被拒絕了1009次，直到1010次時。一句溫馨的“同意”，顛倒了美國，打破了世界。
嘗試是堅韌，堅韌鑄造卓越成就！
接二連三的嘗試成為最感人的故事
當你聽到轟的一聲，山鑿開了一個洞時，你是否想起一生都在為火藥而奮斗的人。他就是——諾貝爾�；鹚帲且环N十分危險的武器，然而諾貝爾偏偏研究它。因為這是他的夢想。火藥的研究一旦失敗，后果不堪設想，面對火藥他從不畏懼。接二連三的嘗試，接二連三的爆炸，接二連三的受傷，死亡的病魔接二連三向他敞開雙手，他的世界充滿危險。就是因為接二連三，他的付出沒有白費，成功的大門依然向他敞開。
嘗試需要勇氣，勇氣永遠是成功的催化劑！
嘗試是一種追求，一種信念，一種無畏。嘗試的過程是美麗的，充實的。孕育希望與憧憬。它魅力無限，吸引我們不懈奮斗！如果我們不去嘗試，雖然避免了失敗，但卻與成功擦肩而過，相信自己，雖然跌到了一萬次，一萬零一次會讓你站在幸福的微笑站。有了嘗試，荊棘的道路，會平坦光滑；有了嘗試。夢想的翅膀，會勁舞蒼穹；有了嘗試，勇氣的腳步，會堅毅執(zhí)著！
嘗試，是鑄造輝煌與杰出人生的一種方式，是把握明天的機遇！
嘗試議論文9
這是一場華麗的冒險。
夜幕降臨的時候，他在幽暗的土地中伸展著身體，奮力向上，掙扎著……
他那么微小，甚至在這里沒有人注意到他的存在。
現(xiàn)在，太陽落下去了。他終于掙脫了大地的束縛，黑色的外殼上沾滿了泥土，他不敢松懈，他不能停留，附近似乎還有野貓躁動的氣息，他得趕快走，這片空氣中存在的危險氣息讓他不安。
拖著疲乏的身子，費力的尋找合適的樹。
努力向上爬，他用自己最快的速度。
要命！這里怎么會有膠帶。他懊惱極了，顧不得抱怨許多，他嘗試著將四肢插進光滑的膠帶里……
蛻變，他一次一次縮緊身體，一次一次向外掙脫。
褪掉最外層的硬殼，他變成柔軟的模樣，小小的翅膀蜷曲著，顯現(xiàn)出生命的綠色。
時間流逝，他的翅舒展開來，變成一層薄薄的膜。
終于，他可以飛了。第二天的午后，燥熱的空氣里又多了一重恬噪的蟬鳴。
這是一場華麗的冒險，關于一只蟬的成長。
鉆出地面，蛻皮后重見光明的成年蟬，絕大多數(shù)存活期在半個月以內(nèi)，最短的只有3天。
對于一只蟬，尚且有如此大的勇氣去嘗試，何況人呢？盡管只能迎來短短十幾天的陽光，他也依然拼盡全力，何況人呢？
我想，每個人都應當拼盡全力去活，活出自己的精彩來。這是一場華麗的冒險，期待你的參與。
我想，生活之于每個生命都是一場華麗的冒險，不論種別，不論差異。我們是平等的，這是一場華麗的冒險，每個生命都有創(chuàng)造奇跡的能力。
我想，這便是生命之所以存在的意義。
勇于嘗試，敢于冒險。
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