關(guān)于文明的初中議論文
在日復(fù)一日的學習、工作生活中,大家或多或少都會接觸過論文吧,論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。寫論文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于文明的初中議論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于文明的初中議論文1
文明,一個詞匯,看似簡單,實際上特別復(fù)雜,它體現(xiàn)在方方面面。
尊老愛幼,孝敬父母,尊敬老師,關(guān)愛他人,注意環(huán)境衛(wèi)生……這些都可以體現(xiàn)一個人的文明。但是通常人們都會在某種情況下忘記文明做人。
有一次,我和爸爸媽媽一起去浙江旅游,我們一到浙江,放好行李之后就坐公交車去玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒有座位,正準備給老奶奶讓座,這時,有個比我小一點,大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊,把老奶奶扶到他的座位上,那個老奶奶對小男孩說:“好孩子,謝謝你!”
這是一件簡單到不能再簡單的事情,但我不明白的是,為什么一個孩子都會做的事情,這么的成年人,在車上都會熟視無睹?
這個問題體現(xiàn)在這一方面,比如說走在大街上,許多人們仿佛沒有看見前方不遠的垃圾桶,為了方便,將垃圾隨手一扔。
不久前,曾看到這樣一則報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”
這人看了十分難過,我想,為何其它國家的人們能夠做到的事情,可我們卻不能呢?這是因為,即便再三強調(diào)要講文明,宣傳文明的重要性,人們都沒有真正地去把它記在心中,因為我們沒有從小去養(yǎng)成這些習慣,沒有從自身做起。
請想一想,如果我們每一個人都不去亂扔垃圾,地面干凈整潔,就不會有人去亂扔垃圾,破壞環(huán)境。
文明其實是由細節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。
在校園中,樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,隨處丟棄的飲料瓶,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨。
很多人把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),F(xiàn)在,我們正處于成長的關(guān)鍵時期,好的文明習慣如今不養(yǎng)成,以后很難改變,因為習慣已成自然。
讓我們把文明禮儀放在心上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習慣,做文明學生。
關(guān)于文明的初中議論文2
古人說:“不學禮,無以立”。就是說,你不學習“禮”,就是有辦法在社會中立足。那么,什么是禮貌呢?簡單地說,禮儀就是律己敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的`過程。學習禮儀不僅可以增加個人素質(zhì),還能夠改善人際系。其實做一個講文明的人很簡單,從小做起,從我做起,從我身邊的人做起。文明也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的問候,更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,關(guān)愛,友誼和尊重。我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。
可以看見校園中隨處丟棄的小食品袋,飲料瓶,聽著某些同學口中說出的臟話,怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都“語言巨人,行動的小矮人”么?在我們的校園內(nèi),樓梯上總能看見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學認為:反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學走廊上推推搡搡,追逐打鬧把這些都早已習以為常;甚至還有同學會故意損壞學校的公物。我們很多同學把文化知識和學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成,而這并不是應(yīng)該我們21世紀中學生的行為。事實上,良好的行為習慣,是我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
作為一個中學生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生身份,保持大方,得體的儀表,是對老師和同學的一種尊重。 文明是我們學習和生活的根基,是我們素質(zhì)的前沿。千真萬確的做人,學文明的人,學做社會人,文明校園,文明環(huán)境,就讓我們從自身做起,從一件小事做起,讓文明禮儀班我們成長!
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