【精】初中議論文
在各領(lǐng)域中，許多人都寫過論文吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編精心整理的初中議論文，歡迎大家分享。
初中議論文1
無聊的人滿街都是，他們無聊地走著，為了那能使自己溫飽的錢無聊地工作著，有沒有人可以*下這種無聊的邏輯？我想我可以，我不妨來試一下。
首先，讓每一個(gè)人不再無聊，他們要為自己理想而工作、戰(zhàn)斗，而不只單單為了自己那一份微薄得連溫飽都算不上的薪水而了此一生；讓每一個(gè)人都擁有激情，他們自己創(chuàng)業(yè)、努力、奮斗。每個(gè)人都擁有自己的公司、自己的企業(yè)、自己的股票，然后就每一個(gè)人都擁有別墅、私有交通工具、妻子、家庭。多么理想化的世界！每一個(gè)人都成為成功人士，他們可以每人擁有上億的資產(chǎn)，那么社會(huì)會(huì)像諸侯紛爭的時(shí)代一樣，各個(gè)為了自己的土地、廠房、員工而奮斗、戰(zhàn)斗著，直到剩下紛爭之后的僅存的勝利者，他們將會(huì)擁有足以買下任何一件東西的錢財(cái)。然后，國家的企業(yè)被擠得破產(chǎn)，他們的私有企業(yè)被任命來養(yǎng)活國家，他們不再為祖國而效力，而是為了自己，他們使盡手段，買來軍隊(duì)，之后不滿于國家領(lǐng)導(dǎo)人，隨便編一個(gè)理由，就發(fā)動(dòng)政變。篡權(quán)行為開始了，因?yàn)樗麄兊谋┝θ嗣窈皖I(lǐng)導(dǎo)人回天乏術(shù)，終于，他們擺脫了政治輿論的束縛，成為一個(gè)小說里的魔王們，統(tǒng)治世界。
剩下的（人民，也就是被他們打敗的對手們）成為他們的奴隸，他們又會(huì)互相殘殺，把政權(quán)據(jù)為己有，剩下的一個(gè)就成為了一個(gè)不折不扣的封建君主。那么奴隸們又會(huì)不滿有暴政，有一個(gè)英雄站出來，帶領(lǐng)奴隸們發(fā)動(dòng)革命，人民的力量總是的，打敗了暴政，*了君主，建立民主性質(zhì)的國家、社會(huì)。在不同民族和文化背景的人們不會(huì)就此終了，他們會(huì)再次分裂，成為新的國家，形成新的格局。人類的科技固然不會(huì)退步，但人類文明、文化將會(huì)在這浩劫中受到嚴(yán)重破壞，我想這樣的格局大約持續(xù)350年而循環(huán)一次，正是分久必和、和久必分。
這是一個(gè)理想化的問題，當(dāng)中有一些問題就閉口不提了。
這是一個(gè)預(yù)言，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，也不一定就是杞人憂天，毫無依據(jù)。
不是不應(yīng)該值得注意的，要是預(yù)言實(shí)現(xiàn)，“后果”不堪設(shè)想。
初中議論文2
那次教學(xué)的內(nèi)容是議論文《理想的階梯》，內(nèi)容簡單，結(jié)構(gòu)清楚，課前做了一些精心的設(shè)計(jì)。第一課時(shí)，我給學(xué)生播放了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，學(xué)生從音樂中走出來后，我請他們談?wù)劼犨@首樂曲的感受。許多同學(xué)都描述了自己對這首樂曲的理解，課堂上熱鬧紛繁。由此我請同學(xué)思考：“聽到貝多芬音樂后想一想，我們應(yīng)當(dāng)如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)、自己的理想?”同學(xué)很自然地談到了課文中的觀點(diǎn)，“奮斗，是實(shí)現(xiàn)理想的階梯�！庇纱艘雽φn文的教學(xué)，學(xué)生閱讀課文十分認(rèn)真，努力尋找文章中作者認(rèn)為如何奮斗的觀點(diǎn)，并結(jié)合自己的看法去理解其中的事例。整個(gè)閱讀過程大部分同學(xué)都很投入，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。第二課時(shí)，設(shè)置的教學(xué)目標(biāo)是“學(xué)習(xí)如何用具體事例證明觀點(diǎn)”。上課前，我認(rèn)真分析了三個(gè)分論點(diǎn)及論據(jù)，確定一分論點(diǎn)作為突破口。上課后先請同學(xué)閱讀這一自然段，找出文中的觀點(diǎn)和事例，然后分組討論：“從這一段中可以看到用具體事例證明論點(diǎn)應(yīng)注意哪幾個(gè)問題?”學(xué)生們在討論中提出了許多觀點(diǎn)，在總結(jié)討論時(shí)，我又請同學(xué)們一定依據(jù)原文把自己觀點(diǎn)的理由闡明，這樣在全班同學(xué)判斷正誤及闡明理由的辯論中，許多困惑迎刃而解。最后請同學(xué)獨(dú)立把大家認(rèn)可的觀點(diǎn)歸結(jié)一下得出結(jié)論。雖然運(yùn)用語言不盡一致，但含義大致相同，就是用具體事例證明觀點(diǎn)要注意：(1)事例與觀點(diǎn)要一致;(2)事例要有代表性;(3)要對具體事例加以適當(dāng)評述，把它們與觀點(diǎn)聯(lián)系起來;(4)事例記敘要簡明。
從以上二個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)中我體會(huì)到議論文教學(xué)應(yīng)盡量從感性內(nèi)容入手，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;利用議論文思維嚴(yán)密的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維也是一種好方法。
初中議論文3
歌德作《浮士德》，嘔心瀝血，他說：“我的創(chuàng)作好比推一塊石頭上山，石頭不停滾下去，我又推上去�！�
蒲松齡意氣風(fēng)發(fā)，他說：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�
我說：“弱者無能，妄自菲�。粡�(qiáng)者有志，堅(jiān)定自強(qiáng)�！�
海底有兩只蚌，一只抱怨沙粒的折磨，一只安逸自足，不思進(jìn)取。沒有了好的心態(tài)，就如一股火焰，青煙裊裊，慢慢地把你的日子灼燒成一堆死灰。若用火再去點(diǎn)燃它，就好比把一片焦黃的枯葉泡在水里，還能泡出綠色，還能泡出希望來么？
弱者注定失敗，因?yàn)樗狈Χ分荆狈阈�，缺乏進(jìn)取。蚌的生命會(huì)如兩縷青煙，飄過，不再。
強(qiáng)者有志。毅力以磨平高山。
成功之路哪處不是充滿荊棘和崎嶇的山徑，看似平靜無風(fēng)的水面，卻暗流涌動(dòng)。即使選對了道路，但畏懼，埋怨會(huì)把荊棘放大，足以消磨斗志——何來的成功？偉大變成渺小，只有一步；但再走一步，渺小就可變成偉大。強(qiáng)者之志，與日月爭光！
強(qiáng)者有志。有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠(yuǎn)。
被施以宮刑的司馬遷固然痛苦，但他忍受著并完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”——《史記》；當(dāng)光明的前途被陰霾所遮，桑蘭卻深諳“只有把你的臉迎向太陽，才不會(huì)有陰影”的道理，從容面對生活；保爾以鋼鐵般的意志，戰(zhàn)勝了貧窮、疾病以及戰(zhàn)爭，他的精神使世界的每一個(gè)角落都開滿了不屈的青春之花。他們不畏困難，堅(jiān)持自己的信念，痛苦乃成功之源。
強(qiáng)者有志。旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不上比賽的計(jì)分板。
人要上進(jìn)，就該為自己爭取。智者一切靠自己，愚者只會(huì)順其自然而碌碌無為。志在行，行在成。橄欖枝是會(huì)戴在布滿汗水的頭上的，為自己爭取前進(jìn)的勇氣和機(jī)會(huì)，才能繪就未來的華章。
荊軻刺秦王，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”遂驅(qū)車絕塵而去，終不歸。志之堅(jiān)，志之壯，志之恒，唯強(qiáng)者有。
強(qiáng)者，方能孕出珍珠，擷星斗鋪就未來。強(qiáng)者有志，自強(qiáng)于世。
唯強(qiáng)者有志。
初中議論文4
秦王李世民，率軍攻打王世充，半年攻不下，竇建德又率十萬大軍從背后殺來，大多數(shù)人主張撤退，秦王一直相信自己一定能戰(zhàn)勝竇建德，親率三千五百精銳在虎牢關(guān)前迎戰(zhàn)，以三千五百人打敗了竇建德十萬大軍，竇建德兵敗被殺。秦王沒有自信能有這樣的勝利嗎？
由此可見，自信 成功的前提。
我們?yōu)槭裁从凶孕拍�？自信有何好處呢�?/p>
第一，自信，顧名思義就是相信自己，一個(gè)人如果不相信自己，成功從何談起？
第二，自信心是一個(gè)人必須具備的優(yōu)良品質(zhì)，擁有自信心，才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力，促進(jìn)人去進(jìn)步，從而去成功。
第三，一個(gè)自信的人往往是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的人，一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的人往往會(huì)有良好的人際關(guān)系，有良好人際關(guān)系的人才會(huì)在成長的歷程上合作，一個(gè)善于合作的人才會(huì)是一個(gè)成功的人。
自信的好處可謂多不勝數(shù)，但是如果沒有自信，就會(huì)......
沒有自信心，首先就失去了成功的希望，既然沒有希望，成功就變得不復(fù)存在了；其次，丟失了自信心就好像正在行駛的汽車沒了汽油，無法前進(jìn)，怎能到達(dá)成功的終點(diǎn)呢？再其次，自信心的丟失就等于是品格的丟失，沒有品格的人，怎么能夠到達(dá)成功的彼岸呢？
所以，自信是非常重要的，愛因斯坦說過 自信是邁向成功的第一步 ，想要成功，就必須擁有充分的自信，沒有自信的人，會(huì)得到的只是 一事無成。但丁也說 能使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心 ，失去信心，人便會(huì)在痛苦的沼澤中越陷越深，最終的命運(yùn)就是孤獨(dú)的死去。顯而易見，自信是非常之重要，擁有自信才能夠獲得成功之門的鑰匙，成功便可計(jì)日而待也。
自信吧！學(xué)生！
自信吧！中國！
自信吧！人類！
初中議論文5
著名科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”
魯迅因?yàn)檎业搅藘r(jià)值，所以才成為了著名的作家；居里夫人因?yàn)檎业搅藘r(jià)值，所以才成為舉世矚目的科學(xué)家；我因?yàn)檎业搅藘r(jià)值所以才會(huì)努力將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到完美。
海倫·凱勒原來是個(gè)健康活潑的女孩，但在她19個(gè)月時(shí)，一場疾病導(dǎo)致她變成了一個(gè)又聾又盲的殘疾兒童。從此海倫·凱勒變得暴躁、任性、孤獨(dú)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇！
海倫·凱勒自從學(xué)會(huì)說話和盲文讀寫后，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。盡管海倫·凱勒的世界是無光、無聲的孤獨(dú)歲月，可是她熱愛生活，興趣廣泛。她一直認(rèn)為假如給我三天光明：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
我們是幸運(yùn)的，擁有美好的一切！我們千萬不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的成就顯示生命的價(jià)值！
著名科學(xué)家愛因斯坦曾說過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！�
魯迅因?yàn)檎业搅藘r(jià)值，所以才成為了著名的作家；居里夫人因?yàn)檎业搅藘r(jià)值，所以才成為舉世矚目的科學(xué)家；我因?yàn)檎业搅藘r(jià)值所以才會(huì)努力將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到完美。
海倫·凱勒原來是個(gè)健康活潑的女孩，但在她19個(gè)月時(shí)，一場疾病導(dǎo)致她變成了一個(gè)又聾又盲的殘疾兒童。從此海倫·凱勒變得暴躁、任性、孤獨(dú)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇！
海倫·凱勒自從學(xué)會(huì)說話和盲文讀寫后，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。盡管海倫·凱勒的世界是無光、無聲的孤獨(dú)歲月，可是她熱愛生活，興趣廣泛。她一直認(rèn)為假如給我三天光明：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對我們來說，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！
我們是幸運(yùn)的，擁有美好的一切！我們千萬不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的成就顯示生命的價(jià)值！
初中議論文6
從古至今，美人這個(gè)詞，在每個(gè)人的心目中的定義和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，都是眾說紛紜，同時(shí)它也是一個(gè)老生常談的話題。古有美人楊貴妃，用“胖”字形容她的'體態(tài)豐腴之美一點(diǎn)不為過。雖然楊貴妃在唐玄宗李隆基的眼里非常的美麗動(dòng)人，傾國傾城，但是用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，這種發(fā)生的概率，可能性不大。因?yàn)闅v史佐證，上到至高無上的皇帝，下到平民百姓，對美人的評價(jià)都不是越胖越美的說法。
如今有白富美，女神和網(wǎng)紅臉。雖然這三種類型的美，不管在它的含義和審美標(biāo)準(zhǔn)上可能有些類似，但是現(xiàn)代人對美人有一個(gè)比較公認(rèn)的觀點(diǎn)是身材高挑，皮膚白皙，歐式雙眼皮，高聳的鼻梁，V形臉或者是瓜子臉。
我們都知道，中國歷史上赫赫有名的四大美人，除了楊貴妃，還有西施，王昭君，貂蟬。歐洲亦有流傳千古的美人，海倫。為什么美麗的人只停留在古代遠(yuǎn)遠(yuǎn)的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，而現(xiàn)代人為什么沒有人角逐美人之名或是取而代之的資格？難道今天，沒有美人。我們一出門，隨隨便便就能看到滿大街的美女。
美人，顧名思義，就是外表美麗的人。不管是根據(jù)生物進(jìn)化論的原理，還是人類發(fā)展文明的進(jìn)步。因?yàn)槿祟惖奈拿鬟M(jìn)步，帶來了物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的需求。它不僅吃穿住行已經(jīng)非常好，而且旅游，娛樂等各種各樣的精神享受也緊跟時(shí)代步伐。這使我們長得身形高大，臉蛋柔潤，有光澤，貌美皮膚白以及各種各樣的化妝品的包裝和保養(yǎng)，還有。它讓美人這個(gè)詞，不僅有了不一樣的定義，而且美麗漂亮的人，有了形形色色，多種多樣。
人天生都愛美。美人也是每個(gè)男人追求的目標(biāo)。因?yàn)楣湃嗽疲骸榜厚皇缗�，君子好逑”。再如，“愛江山，更愛美人”，道出了美人是如此的重要。美人，不僅可以換來一個(gè)國家的興亡，百姓的安康。譬如，古時(shí)候的漢元帝，為了免于禍亂，永結(jié)之好。漢元帝，竟然答應(yīng)把王昭君嫁給北方匈奴。如此才有了歷史上的昭君出塞，遠(yuǎn)近聞名的說法。
美人，是把雙刃劍。雖然它可以拯救一個(gè)國家，但是它也可以要了人的性命。比如，“色字頭上一把刀”，不就說明了美人給人造成的危害嗎。美人因?yàn)樗泻萌撕蛪娜�。好人嫁給你，是你一生一世的福氣。有人說它還可以旺夫，也有人會(huì)說為愛為你而死。比如朱麗葉，祝英臺(tái)，她們是好人的標(biāo)準(zhǔn)，我以為它們也是美人的標(biāo)準(zhǔn)。雖然結(jié)局很凄慘，但至少可以證明愛情的力量是偉大的。有句話叫做，“紅顏薄命”，形容美麗兒善良的人尤為恰到好處。反之，壞美人，像武王伐紂里面的妲己，害的不僅僅是它自己，還害了一個(gè)國家的江山社稷。
美人是招人嫉妒的的；也是招人喜歡的，要看你是男是女。男人喜歡美人天經(jīng)地義，女人嫉妒美人，也并無過錯(cuò)。美人長得漂亮，天生就是一種資本。如果，美人有驚天地泣鬼神的才華，那更是一種資本。雖然，資本固然重要，但是，別忘了人品才是關(guān)鍵。美人，希望我們都是美人。
初中議論文7
“哦，我又忘了！”
這句話，似乎已成了我們偷懶或者逃避一件事的借口。我們常常拿忘記來應(yīng)付�？蛇@究竟是真的忘了？還是從一開始就沒有去記？是自己真的記不��？還是為自己的錯(cuò)找個(gè)理由？
人的記憶是有限的，有些事因?yàn)闆]有太注意、重視而忘了；有些事因?yàn)椴幌胗浧痣S著時(shí)間的流逝而忘了；有些事，甚至因?yàn)橐粓鲆馔舛�。我們每天都發(fā)生著各種各樣的事，開心的、傷心的、感動(dòng)的、悲慘的……時(shí)隔多年后，有些事可能印在腦海里揮之不去，而有些事卻想拾也拾不起來。
歸根結(jié)底，一件事記或記不起來，大多都是自己的心理因素。而忘了，很多時(shí)候也是因?yàn)樽约簩κ虑榈牟恢匾�、不認(rèn)真，那種被動(dòng)感�？墒�，你知道嗎？有些事你必須記得，因?yàn)槟鞘侨蝿?wù)那是承諾——是一種責(zé)任！
媽媽在出門前叫我把房間整理好，我敷衍的答應(yīng)后，就置之不理。直到媽媽回來，看到房間還是亂糟糟的，便問：“怎么沒有整理呢？”而我卻用一句：“我忘了，待會(huì)吧！”再一次的敷衍了事。但是，我真的是忘了嗎？那既然這樣，當(dāng)初何必答應(yīng)呢？說了會(huì)整理，為何又不整理呢？待會(huì)，待會(huì)，總是待會(huì)。直到最后媽媽看不下去了，替我整理，然后進(jìn)行教育。
我們常常給出了承諾，卻以一句忘了而違背諾言。
老師布置的作業(yè)沒有完成。當(dāng)老師問：“為什么沒有寫作業(yè)？”而這時(shí)，又是一句：“我忘了！”作為答復(fù)。其實(shí)，的時(shí)候，不是我們忘了那項(xiàng)作業(yè)，而是忘了用認(rèn)真的態(tài)度去對待作業(yè)，我們常常不能讓作業(yè)一氣呵成，總是寫著寫著心思就飄到別處去了�；蚴且�?yàn)樽铋_始就沒有好好登記作業(yè)，漏記了一項(xiàng)，而沒有完成作業(yè)的。
但是，老師布置下來的作業(yè)，那是一種任務(wù)，是一種你該認(rèn)真去對待的任務(wù)，是一個(gè)對你有益處的任務(wù)，卻因一句忘了而做到了漫不經(jīng)心。
承諾也好，任務(wù)也罷，它們所表現(xiàn)的就是一個(gè)人的責(zé)任心。達(dá)到了，完成了，說明你對這件事有責(zé)任感；違背了，沒做到，說明你只想草草了事，不用心。
“哦，我又忘了！”請不要再拿這句話當(dāng)做你錯(cuò)誤的擋箭牌。
初中議論文8
聽著曲子《星空的旋律》，竟情不自禁地打起節(jié)拍來，優(yōu)美的旋律、緩慢的節(jié)拍，體現(xiàn)了一種寧靜的氣氛。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的我，不由自主的按下“文件”中的“另存為”，急切地想把它下載到3、5軟盤（A：）中。
這就是音樂的魅力嗎？
小時(shí)候，聽過不少世界名曲，年幼的我，竟也聽得如癡如醉，慢慢地愛上了聽名曲。
能夠使我靜下心來的，也只有音樂了……
不久前，又聽到了一首《美少女戰(zhàn)士》插曲，喜上眉梢，忙提著錄音機(jī)把它錄了下來，結(jié)果曲子到是錄下來了，錄音機(jī)卻因?yàn)槲业腻e(cuò)誤操作“報(bào)廢”了，弄得我被父母一頓臭罵。
“錄音機(jī)事件”鬧得滿城風(fēng)風(fēng)雨雨，爸媽索性把我錄下來的東西統(tǒng)統(tǒng)送人，氣得我一連三天臉上都是陰天。
“音樂是人類共通的語言�！敝前秃照f過的一句話，他說得沒錯(cuò)，音樂，能把人們的心牽到一起，讓人們心連心。如果這個(gè)世界上沒有“音樂”這個(gè)詞，世界將是死氣沉沉，沒有一絲光明……
初中議論文9
初中議論文：對自己負(fù)責(zé)
杜鵑像往常一樣，在空中盤旋著，它環(huán)視著周圍，只為了尋找那個(gè)還理想的目標(biāo)。突然，它眼前一亮，目視著一棵樹上的鳥巢，漸漸地，它陷入了一陣思索。最后，它還是決定舍棄，決定將自己的孩子留在那里，留在那個(gè)不曾相識(shí)的鳥巢，那個(gè)將會(huì)淡忘的鳥巢......
難道杜鵑天生就不能帶孩子嗎？當(dāng)然不是。雖然說杜鵑帶孩子很困難，但只要堅(jiān)持一下，努力一把，奮斗一次，什么困難不會(huì)過去�？偠灾褪且粯�?xùn)|西在作怪——沒有責(zé)任心
對自己負(fù)責(zé)，多一份信念
一個(gè)人的一生就是靠信念壘起的，信念就像一陣風(fēng)，只要我們的船行對了方向，它就會(huì)將我們吹向成功的彼岸。而失去了信念，我們就會(huì)一頭霧水。曾想象，山的那頭會(huì)有我的天空，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我這粒沙金似乎失去了方向。但我不會(huì)放棄，因?yàn)槲乙獙ψ约贺?fù)責(zé)。所以，我應(yīng)該多一份信念——對自己負(fù)責(zé)。
對自己負(fù)責(zé)，多一份堅(jiān)持
在遇到困難時(shí)，你是否會(huì)放棄；在遇到挫折時(shí)，你是否會(huì)屈服；在你快絕望時(shí)，你是否能堅(jiān)持。正在學(xué)海。題海中苦苦掙扎的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只要堅(jiān)持一把，小煩惱沒什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折時(shí)，除了畏懼還是畏懼，就不知道堅(jiān)持一把，后來，我決定對自己負(fù)責(zé)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是它，給我成長提供了不懈的動(dòng)力。
對自己負(fù)責(zé)，多一份壘高
人，就是被不斷壘高的。什么是壘高？壘高就是在一次次失敗中不斷吸取教訓(xùn)，然后不斷進(jìn)步的過程。我們的人生需要壘高，需要不斷進(jìn)步，也只有不斷壘高，人生才能更加輝煌。讓我們多一份責(zé)任，多一份壘高吧！
初中議論文10
每個(gè)人心中都有自己的目標(biāo)，自己的理想。奮斗之后大多數(shù)人都會(huì)成功，都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
這時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)兩種人：一種是繼續(xù)奮斗，爭取更高目標(biāo)；另一種就是安于現(xiàn)狀，享受成果。相比之下，我認(rèn)為前者更讓人佩服，崇敬，而后者只有讓人厭惡、鄙視。蕭伯納有句話說锝好：人生是不斷變化的：第一個(gè)階段的終點(diǎn)便是第二個(gè)階段的起點(diǎn)。我認(rèn)為成功只是一個(gè)瞬間，當(dāng)這個(gè)瞬間逝去時(shí)，也就意味著新的開始。榮譽(yù)、財(cái)只是它的附屬品，有時(shí)能成為奮斗的鼓勵(lì)，有時(shí)卻能成為墮落的根源。不甘于現(xiàn)狀、志向遠(yuǎn)大的人會(huì)以前次的成績作為經(jīng)驗(yàn)，以前次的財(cái)富、榮譽(yù)作為基礎(chǔ)繼續(xù)奮斗，他們是把上次的終點(diǎn)當(dāng)作起點(diǎn)，抱著“生命不息，奮斗不息”的信念生存――最終他們成了時(shí)代的先鋒，社會(huì)發(fā)展的人才。像帕斯卡，他的一生雖有重大成就，但仍不放棄進(jìn)取，在彌留之際他只回答了一個(gè)問題：“12的平方是多少？”因此，他的一生都在世界的前端。而有些人只會(huì)坐享其成，不再奮斗――他們認(rèn)為他們是潮流的領(lǐng)導(dǎo)者，佼佼者，但是由于坐吃山空，停滯不前，最終被時(shí)代甩下，被社會(huì)拋棄。達(dá)？芬奇、雨果就是典型的例子，他們由于晚年不再進(jìn)取，最后響徹世界的名字石沉大海。我們青少年更是如此，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在每一個(gè)小小的成功，小小的滿足都是成長路上一個(gè)新的階段的開始。所以我們更不能被眼前成功的附屬品――榮譽(yù)所迷惑。也許有人身在其中“而不知廬山真面目”，那請想一想是不是如此：如果把人生比作長路，那么成功便是翻山越嶺后出現(xiàn)的旅店，你可以小憩，可以感受，但決不可能永久長��；如果把人生比作高山，那么成功便是攀巖附壁后到達(dá)的山峰，你可以觀光，可以享受，但決不能被景物所迷，拒絕挑戰(zhàn)更高的山峰，榮譽(yù)就是纏住人腳步的美景，無論是旅店還是美景都不能讓我們止步，無論是成績還是榮譽(yù)，都不會(huì)讓我們滿足！總之，我們不要在發(fā)展中被遺棄，我們要以每一個(gè)成功做基礎(chǔ)，把每一個(gè)終點(diǎn)做起點(diǎn)，這樣才能在人生道路上越走越遠(yuǎn)，在理想山峰上越攀越高！
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