實(shí)用的議論文作文集合9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟論文打過交道吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的議論文作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

議論文作文 篇1

　　從公開的文字上看，牛市中華大地上僅次于那虛無的龍的最高貴的生物，甚而，有時(shí)地位卻超過于國人。

　　對于龍的說法，我斷然不能妄加點(diǎn)評，只是由于我根本不相信那頭上長角身上長鱗的怪物，便就私下里對牛加了一兩點(diǎn)關(guān)注。

　　表面來看，埋頭苦干，無埋無怨，最多時(shí)抬起頭看一眼眼前的路。內(nèi)部來觀，吃草產(chǎn)奶，造福于人，卻也值得人的尊重。不過，這種牛的精神卻應(yīng)為我國人所具備嗎？我想，在社會發(fā)展的角度來看，只有原始社會和共產(chǎn)主義社會才有這樣的生產(chǎn)關(guān)系，爾虞我詐卻完全地為其他社會形式所詮釋�？磥�，�；畹浇裉爝�未滅絕倒也是一件難得的事。

　　茲時(shí)，牛仍是如此，國人，卻也未能趕超其一分。卻也應(yīng)該有些原因罷。至于其究竟為何依然，想必是人們所共知的罷 隔閡。

　　我不是至人，便自然有一切人應(yīng)該有或者說是固有的內(nèi)心。不過我既然以窺得著隔閡的一二，便應(yīng)該寫些文字，與諸君以提示罷。

　　所謂隔閡者，大抵是由于人性的弱點(diǎn)所致，倘一個(gè)人無欲無求，便也就無生無滅，更就無所謂布設(shè)任何的屏障了。不過，這木頭并不是我們所要的，因?yàn)槲抑腥A地大物博，柴草或是建材必是富足豐饒的。若非說短缺，那也只是砍伐者和加工者。

　　學(xué)習(xí)，固然是很重要的�？筛�重要的，便是該來研討一下去學(xué)些什么，做些計(jì)劃，挑些講義，擇些重點(diǎn)。倘以此角度來觀揣，思緒便會豁然明清。作為我們這些黑眼睛，大約是都知道 俯首甘為孺子牛 這句引自《自嘲》的詩句，諸君也都甘于俯首成牛�？墒呛捅P端來誰又會順利消食呢？囫圇吞棗且有些噎人，毋庸整牛而吞之。故必將去其糟粕，取其精華，以默默無聞易不思進(jìn)取，即有所成焉。

　　滋過程必是坎坷綿亙，而我們卻必須全面把握，若稍有偏頗，即會斷章取義，茲時(shí)，隔閡便出現(xiàn)了。與其這樣，倒不如不學(xué)。如野語有云： 上來容易下去難。 隔閡想拆去，必有釘子來扎破。

　　筆落于此，我又想再一次提一提關(guān)于牛的芻議。它固然是優(yōu)秀的生物，但固有其不可取之處，所以不能完全贊同 俯首甘為孺子牛 這句詩。倘諸君認(rèn)為我斷章取義，不顧 橫眉冷對千夫指 這句前綴，那我便會恭喜諸君，大家已明白這 牛 的真諦，同時(shí)，也欣慰我的提示沒有白費(fèi)。

　　不過，這僅是提示而已。

議論文作文 篇2

　　林暗草驚，風(fēng)聲唳厲，夜幕籠罩蒼穹，依稀幾顆星辰閃爍，銀藍(lán)色的月華輕輕灑在蒼茫無垠的草原之上，異常凄冷刺骨。霎時(shí)間，數(shù)十道黑影忽地疾掠而過，留下黑夜一般的殘影，繼而數(shù)聲長嗥響徹云霄，不遠(yuǎn)處昏昏欲睡的鹿群警覺了起來，此便是——狼王圍獵！

　　狼，一個(gè)象征著死神的代名詞，它們穿梭在世界各地，它們有著飄逸柔順的烏亮皮毛，靈活的尾；鋒利迅猛的骨白爪牙，賦予了狼可怕的殺傷力；靈敏的聽覺與嗅覺，足以讓他們追蹤到遠(yuǎn)遠(yuǎn)幾公里外的獵物；狼還有著一雙令人瑟瑟發(fā)抖的橙紅血眸，充斥著狡詐嗜殺、兇狠毒辣、以及人一般超然的智慧！

　　狼是一種最沉得住氣的動(dòng)物，可謂是不出手則矣，一出手則馬到成功。狼一旦鎖定了它的獵物，就會展開行動(dòng)，有時(shí)甚至能夠跟蹤三四個(gè)禮拜之久，期間，它們的決心是不會被轆轆的饑腸所為之動(dòng)搖的，無視面前任何錯(cuò)過的美餐。一個(gè)團(tuán)結(jié)的狼群家族，同樣有著嚴(yán)格的等級分制，狼王會不斷加強(qiáng)與鞏固自己在家族的等級地位，統(tǒng)領(lǐng)狼群，布置狩獵計(jì)劃，并且每位成員都會忠心耿耿地接受任務(wù)。

　　狼王一聲令下，狼群立即縮小包圍圈，將鹿群趕作一團(tuán)，雙眸一眨不眨，虎視眈眈。狼王忽地單刀直入，咬住一只雄鹿的咽喉，將其制服在地。鹿群即刻朝四面八方奔去，狼群各成員各自開始了角逐賽，死死咬住鹿的皮肉，任鹿踢踏也不肯松口。偌大鹿群，無一生還，狼群則敞腹飲血吞肉。

　　于眾人普遍的角度觀來說，狼是臭名昭著的動(dòng)物，可又為何不從事業(yè)者的角度去討論狼呢？它們有著成功者所應(yīng)有的品質(zhì)，對目標(biāo)的執(zhí)著冷靜，狡猾聰明的頭腦，團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。

議論文作文 篇3

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

　　權(quán)，無疑是好漢英雄所必爭之物，無論古今。想昔日劉邦項(xiàng)羽，又念今朝曹劉二人，奈何初心定成敗

　　寧我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。一代梟雄曹孟德是這樣說的吧！少年孟德傲立于世間爭權(quán)奪利，其本心便在于江山大業(yè)。他學(xué)會了心狠，多疑，殺伯奢一家八余口，卻也坦然面于陳宮。他應(yīng)該是時(shí)刻謹(jǐn)記的吧，心若不狠，何以成大業(yè)。發(fā)矯詔，入洛陽，挾天子，遷許都孟德既成大業(yè)，亦毀了自己千秋萬世之清譽(yù)天子羸弱，阿瞞為將，為相，手握大權(quán)，把持朝政，名為漢臣實(shí)操皇權(quán)。權(quán)重矣，位高矣，卻于坊間野史留一奸賊之罵名。何哉？輸于初心耳。

　　再觀劉備，出身卑微，乃市井一織履小民。只因與漢室有著血親之緣，便在漢室傾頹，奸臣竊命之際，欲伸大義于天下，力圖興復(fù)漢室！論其智術(shù)，著實(shí)淺短，拉了一桿子人馬，卻屢戰(zhàn)屢敗，只能東躲西藏寄人籬下；論其志，則宏矣，堅(jiān)矣，教而能，三顧孔明于茅廬，尋得良才與妙計(jì)。于是乎，不過幾載，竟也入主兩川稱一方之帝。以蜀漢替兩漢，實(shí)有欺世之實(shí)，卻得了仁德之世名。何哉？贏在初心也。

　　思皇叔日思夜想之興復(fù)漢室。究竟是蜀漢還是兩漢于今日也是了然于胸了。所謂帝室之胄，仁義之士，贏了多少漢奴的心？北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都又給了多少漢人癡癡的等待與希冀？說不清，道不明。初心既定，成敗了然，作力挽之式卻無狂瀾涌來

　　世人盛贊備之能為將而摔阿斗，卻不見那阿瞞也曾接納走投無路的劉備，禮遇掛印封金的關(guān)羽，甚至對來降的許攸不及穿履，跣足而迎之。操之胸襟，不消不闊也。只是操非劉氏子弟，在所謂血緣所謂血緣所謂宗法的執(zhí)念中，皇權(quán)，皇位與操毫無干系。若操越之鴻溝，便是萬劫不復(fù)。是啊，所有的漢室子民都如廝吧！然，操挾天子，令諸侯，雖未登皇位卻手握皇權(quán)。天下悠悠之口，不臣之心躍躍欲試。漢賊、奸臣、賊子、操，你悔嗎？悔初心嗎？

　　初心，造就了誰，擊垮了誰，迷惑了誰？一切一切，緣起既生，怎么破？

　　白發(fā)漁樵江堵上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

議論文作文 篇4

　　我們每天都生活在集體之中，每天都能遇到一個(gè)問題，這就是：如何出來個(gè)人與集體的關(guān)系呢?

　　曾有人問一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干?”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里去�！边@簡短的對話接揭示了一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開集體。個(gè)人只有投入到集體中，才會有無窮的力量;反之，個(gè)人一旦離開了集體，即使有再大的力量，也會枯竭。 人們都很羨慕球星，球星在一個(gè)求隊(duì)里作用可謂大矣!但是，離開了球隊(duì)，他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球飛人”喬丹率公

　　牛隊(duì)四奪總決賽冠軍，人們都說是“飛人”喬丹造就公牛隊(duì)，喬丹卻說：“不，是公牛隊(duì)造就了我�！笔前。�離開了球隊(duì)，球星不僅不能發(fā)揮作用，而且依然就不能成為球星了。縱觀古今，任何一個(gè)人的成功都離不開集體的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦起義軍，只憑單槍匹馬的`行刺，能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了卡笛兒的啟示和普利斯特里等人的研究成果，牛頓能提出“牛頓第一定理”嗎?一朵鮮花打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入集體之中，才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

　　今天，對于我們中學(xué)生來說，一個(gè)組、一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)集體，我們每一個(gè)人的成長都離不開這個(gè)集體，讓我們都來關(guān)心這個(gè)集體，把個(gè)人更充分地“溶解”到集體之中吧!展望明天，我們是跨世紀(jì)的人才，是建設(shè)祖國的生力軍，讓我們每一個(gè)人都化作一滴水投入到建設(shè)祖國的滾滾洪流中去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值把!

議論文作文 篇5

　　追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你——題記

　　追求，讓我們的生活更加豐富；追求，讓我們做到了更出色的自己；追求，讓我們實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值；追求讓我們獲得了無與倫比的快樂……

　　那追求是什么呢？我想《三傻大鬧寶萊塢》給了我們最好的解釋。

　　我們辛苦考上大學(xué)，來到大學(xué)，混混日子，只為一張紙。學(xué)到多少知識，真的只有天知地知你知了。如果沒有那張紙，也許找工作就成問題，沒有好的工作，一切夢想都會變成泡影�！�—這是我們的追求。

　　而蘭徹呢？他極其優(yōu)秀，以第一名的成績畢業(yè)。但是誰也沒想到他是冒名替人讀書，他是真正來學(xué)知識而不是只為了一張紙，畢業(yè)后，他回歸原來的生活，雖讀了四年大學(xué)，畢業(yè)證書上卻是別人的名字�！�—這是他的追求。

　　追求——讓我們的生活更加豐富。綜合實(shí)踐是學(xué)生鍛煉能力，投身社會的最好途徑，在這其中，追求更是起著不可或缺的作用。實(shí)踐中的第一次采訪，我還歷歷在目。我從小就是一個(gè)有自信的孩子，但不論怎樣，這是一件我從來沒有做過的事，難免有些害怕，“你好，請問你們能接受我們的采訪嗎？”我向一對情侶，發(fā)出了請求，他們看都沒有看我一眼，“沒空！”我無比失落，但我不灰心又向一個(gè)哥哥發(fā)出同樣的請求，這次他答應(yīng)了，我很開心，我的自信又一次屬于了我，一連串的問題，他總是用和藹的聲音回答我。我成功了，第一次采訪——那時(shí)我8歲。

　　追求——讓我們做到了更出色的自己。學(xué)校里我和我的同伴們追求著知識，每一次新課總會有知識的紕漏，而我每有一道題模棱兩可，就會刨根問底，不問個(gè)明白決不罷休，日復(fù)一日，我知識的儲量已是突飛猛進(jìn)，也許我跟他人比較還有好一段距離，但是我已經(jīng)做到了最出色的自己。

　　追求——讓我們實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

　　追求——讓我們獲得了無與倫比的快樂。這一路上，追求的結(jié)果有好有壞，但是那一份快樂將化作永恒的腳�。�

　　蘭徹依然當(dāng)著他的科學(xué)家，依然在追求著自己的目標(biāo)！

　　而我的追求之路，還很漫長，路途漫漫無盡頭，我相信在這條路上，我將一直奔跑，盡管，永遠(yuǎn)走不到盡頭！

　　追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你。追求改變了蘭徹，改變了你，改變了我，改變了他，改變了世界。

議論文作文 篇6

　　“人生需要堅(jiān)持自我選擇�！边@幾個(gè)字在許多人口中心靈雞湯中都可以經(jīng)常聽到或者見到，可真正能做到的人又有多少呢?事業(yè)成功于堅(jiān)持，毀于急躁。誠如所言，人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)常常在于堅(jiān)持自我，不被外物所影響。

　　假設(shè)材料中的年輕人沒有被外界的環(huán)境所影響，堅(jiān)持自我最初的想法，他的結(jié)局是不是會有所不同呢?我想答案是肯定的，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多的人像材料中的年輕人一樣，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可內(nèi)心不堅(jiān)定，常常受到外界影響，試圖走捷徑最終也變得像材料中年輕人一樣的下場。就如我曾經(jīng)看到一篇文章中寫到，在馬云起初創(chuàng)業(yè)時(shí)有一個(gè)合伙人，馬云創(chuàng)業(yè)前期并不是一帆風(fēng)順的，那個(gè)合伙人，看到別的行業(yè)似乎更好便立刻動(dòng)了心，終結(jié)了和馬云的合作，現(xiàn)在想來這肯定是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，要是當(dāng)初他堅(jiān)持自我不受外界的誘惑，現(xiàn)在是不是也會出現(xiàn)兩個(gè)馬云呢?

　　所以生活之路遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也許是有不少的捷徑，但堅(jiān)持自我不受外界影響，是必經(jīng)之路，當(dāng)然，但堅(jiān)持自我也要選擇正確的方向，并不是提倡在錯(cuò)的方向上，一意孤行的走下去。

　　從香港無線員訓(xùn)練班畢業(yè)后的周星馳，并沒有得到機(jī)會從事自己摯愛的表演，而是在兒童娛樂節(jié)目的冷門時(shí)段做了六年的主持人，在這期間他看著自己的好友梁朝偉大紅大紫，而自己卻無人喝彩，還要忍受別人的漠視與歧視，說他像沒活一樣整天做白日夢，只適合做兒童主持，諸如此類等等�？芍苄邱Y并沒有就此甘于墮落，而是懷揣著炙熱的夢想，堅(jiān)持自己的選擇不斷努力最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

　　無獨(dú)有偶，足壇萬人迷貝克漢姆也曾有過類似的遭遇，1998年在法國世界杯，貝克漢姆因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)使得團(tuán)隊(duì)失掉了比賽，因此受到萬人唾棄，讓他滾出足壇。貝克漢姆沒有因?yàn)檫@而自暴自棄，而是堅(jiān)持自己當(dāng)初的選擇的足球之路，頂著壓力走下去，最終又一次證明了自己。

　　貝克漢姆之所以能成功就是因?yàn)樗麍?jiān)持自己的選擇，相信自己，堅(jiān)持自己的判斷，反觀當(dāng)下的我們是否也做到了所謂的堅(jiān)持自我了呢?

　　敘利亞詩人阿多尼說過:世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀。面對外界的誘惑和不平等，堅(jiān)持自我的選擇，最終長出翱翔于天空的翅膀。

議論文作文 篇7

　　山有峰，海遇岸，生不可太盛。位高而不戀；權(quán)重而不倚；財(cái)多而不迷。知進(jìn)而退，退而思進(jìn)，來回往復(fù)，王者自現(xiàn)。 知進(jìn)而退，司馬遷他就是這樣的人。他不像周瑜，很早出道，結(jié)果就是遇上了諸葛亮赤壁一役之后被諸葛亮活活氣死，可悲哉！司馬遷則不然。曹操早在諸葛亮初出茅廬之前就多次請司馬遷出山。但是他都沒有答應(yīng)。這是為什么呢？這是他在觀察形勢，不敢輕舉妄動(dòng)而事實(shí)證明這是對的，他的不出山使他避開了諸葛亮和周瑜的聯(lián)合對抗，避開殺頭的厄運(yùn)，避開了荀彧的下場。我們現(xiàn)在不是也應(yīng)該這樣嘛。知進(jìn)而退，這是智者的做法。在某些事中太過依戀進(jìn)步也未必是一件好事。正所謂塞翁失馬，焉知非福。好與壞不是絕對的，在一定程度上是可以互相轉(zhuǎn)化的。

　　退而思進(jìn)，這是成大事者必不可少的一個(gè)基本思想，劉備在三足鼎立的局勢形成之前是劉備，曹操，孫權(quán)，這三個(gè)人中勢力最小的，早期還比不過劉表，張魯?shù)热�。但是，他退而思進(jìn)就唯才是舉，發(fā)現(xiàn)了徐庶，從而得知臥龍和鳳雛二人。接著三顧茅廬，請出諸葛亮，從曹操處收留了不受重用的鳳雛。又發(fā)跡了馬超等武將，以形成鼎立之勢�，F(xiàn)在我們也是這樣成績落后了要想著往前進(jìn)。

　　比爾。蓋茨是財(cái)多而不迷的典型代表，他身為世界首富，但是他卻不像其他富豪一樣小氣，他每年都要捐很多錢給慈善機(jī)構(gòu)而他還保持世界首富的位置這才是最令人佩服的一點(diǎn)。它是我們的榜樣，是我們財(cái)多而不迷的榜樣。

　　知進(jìn)，知退，這是我們的行事的原則。

議論文作文 篇8

　　有三次經(jīng)過十字路口的經(jīng)歷讓我記憶猶新。

　　第一次，沒有交警。看到紅燈，我和前面的人停了下來。但我看到有人闖紅燈，接著更多人闖紅燈了，我感覺到旁邊的人不耐煩了，我也有過闖紅燈的想法，但前面的那個(gè)人一直沒動(dòng)，我也只好作罷。

　　第二次，有交通警察，戴著墨鏡，筆直的站在那兒。正值紅燈，車輛停成一排，非常整齊；綠燈，車輛一齊開動(dòng)，一輛接著一輛。

　　第三次，紅綠燈出現(xiàn)了故障沒亮，交警也不在。十字路口亂成了一鍋粥。大卡車，小轎車，自行車和行人都自顧自地走著，我也混在其中離開了。

　　同樣是十字路口，卻因?yàn)榄h(huán)境的不同而形成不同的結(jié)果。第一次如果人們不僅只看到有人闖紅燈，還看到有人在等綠燈，也許結(jié)果就不會那么糟了；第二次如果那個(gè)交警不在會怎么樣；第三次……在十字路口這個(gè)重要而又特別的地方怎么會有那么多的如果呢？等待紅燈只是幾十秒的時(shí)間，這幾十秒的時(shí)間足以用來衡量一個(gè)人的素養(yǎng)。有的人為了這幾十秒的時(shí)間而葬送了一生，還傷害了他人�，F(xiàn)在我只能慶幸第一次有個(gè)人在我前面讓我沒有像其他人一樣在紅燈前邁開了步伐。

　　有形的十字路口尚有人無視紅燈的存在。何況在我們的一生中那些無形的十字路口呢？紅燈就是一種禁止，遵守紅綠燈就是一種規(guī)則。在家庭里，在學(xué)校里，在社會上有許多紅燈和規(guī)則。我們的人生正是由于這些紅燈和規(guī)則的存在才沒有誤入歧途，可是無視他們的人大有人在，效仿這些人的人更多。

　　在家里，做了不該做的事卻不知改正，只會一而再，再而三的傷父母的心和塑造自己的不好的品德；在學(xué)校里，只為了哥們朋友的一點(diǎn)小事而開除在外；在社會上，賄賂的事情屢見不鮮。這些大大小小的事我們經(jīng)常見到，可又有誰真正在意他們？

　　在物欲橫流，爾虞我詐的現(xiàn)代生活中，紅燈和規(guī)則更要存在，人們更要遵守。本來已有些寧靜難再，如若再不遵守規(guī)則，混亂將充滿整個(gè)世界，失去的將會是一生。

　　十字路口，看清方向，做好選擇，更要從你我做起。

議論文作文 篇9

　　“譚維維算什么！不就是去高檔點(diǎn)的地方去演唱過嗎！還常拿出來現(xiàn)……”劉力洋又有什么了不起！參加個(gè)超女就以為自己是個(gè)什么人了，好了不得喲……”小A和小B正扯開喉嚨，放聲“高歌”，全然不顧分貝高低，反而一路狂升。她們一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，小A還豎起一根手指對另一人指指點(diǎn)點(diǎn)，嘴皮上下翻滾，一串話語便嘰哩呱啦的蹦了出來。小B見勢，也不是吃素的，站到凳子上，兩手叉腰，擺好架勢，準(zhǔn)備進(jìn)攻，同樣，她那說話的速度絕不亞于同聲翻譯，我呆呆地“佇立”在一旁，看著這場蓄勢待發(fā)的口水戰(zhàn)，半晌才回過神來，但又無可奈何，只拂袖而去。

　　正準(zhǔn)備坐下的我，又聽到另一種爭聲又開始了。

　　“這道題是這樣解的，你那樣做錯(cuò)了”“沒錯(cuò)，我的答案和你的一樣，方法還簡單些！”“可你這樣做沒有憑據(jù)呀！你看這個(gè)根本不可能等0嗎！”“我求出來就等于0，你看把已知條件一轉(zhuǎn)換，不就等于0嗎！”“如果你轉(zhuǎn)換錯(cuò)了呢？”“沒有”小D頭一偏起身說：“不跟你講了理虧還不放手！”“明明是你不對呀……”兩人各不松口，小C爭得青筋暴起，氣喘吁吁，小D似乎占了上風(fēng)，但也是口干舌燥，力不從心。我眼前只有“稿紙搞紙滿飛”令我眼花繚亂，目瞪口呆，可我“堅(jiān)韌的意志力”還是把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我大喝一聲“stop”兩人才從興頭上下來。我小聲提議，怕再次引起這場思想斗爭，說：：“你們?yōu)槭裁床蝗フ依蠋熌�？”“你敢嗎？”小C挑釁地對小D說到，“去就去，誰怕誰呀！”小D答到。這件事最終在教室辦公室里落下了帷幕。老師將正確答案公布并把獲勝者表揚(yáng)了一番，小C昂首挺胸，自信滿滿的走進(jìn)了教室，小D則像只斗敗的公雞，心里似乎還不甘心，進(jìn)教室時(shí)，口中還喃喃道：“這樣也不錯(cuò)嗎！”我不禁在心中為這不服輸?shù)男愿窆钠鹫苼怼?/p>

　　爭論，爭論，便是從爭中悟出個(gè)論。世間有爭也有論，但爭吵過后悟出個(gè)道理的又有多少呢！現(xiàn)在提倡環(huán)保，以保護(hù)自然資源，那我就來提倡有意義的爭論，以保護(hù)思想。善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，且得論這便是智者，是聰慧的閃光，同樣，善于爭，但不得論這便俗者，是近乎愚昧的表現(xiàn)。智者云：“有意義的爭論，是為思想流通所建的一道渠，無意義的爭論，是為思想貶值前所做的一份告示。

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