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初中議論文作文

時間:2021-03-05 19:48:44 畢業(yè)論文范文 我要投稿

【推薦】初中議論文作文匯總6篇

  在社會的各個領域,大家都有寫論文的經(jīng)歷,對論文很是熟悉吧,論文是一種綜合性的文體,通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的初中議論文作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】初中議論文作文匯總6篇

初中議論文作文 篇1

  人是地球上最膽小的生物了,他們懼怕災難,害怕低谷,不愿意承認失敗。遇見了一點點的挫折便開始垂頭喪氣,因為人們沒有想過該怎么去面對,人們束手無策,人類是最具智慧的動物。人類也是最具脆弱細胞的動物,但欣慰的是,人們其實也并非如此,古往今來其實也有不少的文人摹客書寫著自己自豪的一面。忍辱負重寫《史記》;詹天佑為國雪恥修鐵路;齊白石不叫一日閑過……

  這一切的一切又似乎在告訴我人類是堅強的,這又有些矛盾了,是人們虛偽,還是果如其然?這個我不知道也沒人知道。人很怪,只有在面臨了十分沉重的打擊后才得以醒悟 原來我錯了。說出來比做出來要容易的多,畢竟做是實際行動嘛。但是我卻保持著否定的態(tài)度。想想答應某人某事有時是一個艱難的決定。事情辦到了還好要是有了什么閃失,小至傷傷感情大至丟了鐵飯碗,或許剛剛進入人生鼎盛的你又跌下了萬丈深淵說實在的,低谷并不可怕,它只是一只 紙老虎 若你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它那老天也無濟于事。在我看來低谷連 紙老虎 也算不上,靜下心來想一想低谷其實也不算什么,說白了也就是另一種高度。

  我曾面對過同樣的低谷,我承認它是可怕的,什么事情都做不好,即使是自己最有把握做好的事情也會莫名其妙的失敗。這或許是讓所有人不解的一個問題。這是很正常的一個規(guī)律,不順心的時候做什么事情都不會順心。其實對付這種問題很簡單,就是在失誤中吸取教訓,我是一個喜歡寫作的初中生,六年級可謂是我寫作人生的一個小高潮,什么東西都寫得出來,還出了不小的成績。升人了初中,英語和科學逐漸確定的主課的地位,學習的壓力也隨之重了不少,語文慢慢被我所忽視,這也許是我的一大敗筆吧。我的寫作能力在不知不覺中逐漸下降。回過神來的時候已經(jīng)為時以晚了。我天真的想挽回這災難性的一擊。但是太晚了,一切都晚的,寫作的下降直接影響了我的學習成績的下降,我不解這是為什么,不會做的題目不會做,就連平時很拿手的題目也錯的一塌糊涂。后來我遇見了一位老者,他耐人尋味的問我: 你是想問題在你面前暴露的更多,還是不斷的去隱藏呢? 我略思考了一下堅定的說: 我想把它們都暴露出來,越多越好。 老者笑了笑說: 那你為什么還要抱怨自己進入了低谷呢。 我恍然大晤,低谷其實不必要用傳統(tǒng)的眼光去看它,如果換一個角度去面對或許會有易想不到的收獲。也就是說,它是人生的一個了解自我的機會,一種另一種境界的高度。

  人生就是這樣,沒有絕對壞的東西,也沒有絕對完美的事物。遇到了不如意的事情不必要垂頭喪氣換個角度去理解它或許收獲更大!

初中議論文作文 篇2

  生活的小事,有的不斷涌來,有的不斷地破散,許多,宛如孩提的面孔,向回不去的大海奔騰而去,沉睡了;許多,像樹蔭下那位自由的提琴手,奏出美妙的音響,環(huán)繞于你的心頭,是啊,過去屬于死神,未來屬于自己。尋找往事的芳香,我思索追憶……

  記得,那是一個人的影象,高大鮮明。哦,是的——那是個童話里的人物,美好,令人向往。他,曾經(jīng)在風雨中前進,為了戰(zhàn)爭,但——他并不知道在追尋什么。那雨,有雜著和風的,有從上到下的,有“從下到上”的,最后,他拾起了諾言,他失去了最珍貴的,不是生命!他,曾經(jīng)在大海中乘風破浪,為了那個諾言。他曾經(jīng)在運動場上大顯身手,拋棄了人的貪婪與自私。他,曾經(jīng)在草地上閃過身影,在夜晚忍受孤獨,在純潔神圣的黎明中,在燦爛的朝霞的映襯下奔跑,他這時明白了——奔跑,為的是在過去的路上學會放棄,在未來的人生中學會拼搏,學會超越。他就是阿甘,他的傳奇的一生,給我心靈上的震撼,是對美的追求吧!我感動了,我在沉思中領悟……

  面對挫折,面對生活中的風暴與枷鎖,顯然,我迷失了、囚困著。是消沉、軟弱導致的。在這些枷鎖面前,我沒有直觀地去面對,沉迷于過去的美麗,讓它剝奪了我的一切,主宰和取代我的一切。失敗時,用過去作為安慰的理由,不去經(jīng)歷,不去挑戰(zhàn),怎么能成功呢?風雨過后的彩虹最燦爛!我明白了,只有不斷地超越自我,才能創(chuàng)造比過去更明亮的珍珠,用微笑面對人生吧!

  那一次,我感動了。感動的是人生,是人的品格,是人的靈魂,我知道了以后的路該怎么走,用樂觀向上去看待;我知道了該做什么樣的人,做品德高尚、知進取、拿得起放得下的人。

初中議論文作文 篇3

  有一次,學校要舉行演講比賽,班主任決定先在班上舉行一次預賽。我各方面都不錯,就是從來沒有上臺演講過。稿子寫好了,我讀了一遍又一遍,也試著演講了好幾次。

  最后等到了班會課。老師宣布開始,班長便大大方方地走上講臺,他聲音洪亮,口齒清楚,演講起來極富感情。演講完畢,教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。之后,又有幾名同學上臺演講。

  我開始不安起來,我能像他們一樣順利地講下來嗎?然后演講不好讓同學們笑話怎樣辦?我不敢再往下想了,手心開始出汗,那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個同學演講完畢,班會課已經(jīng)過去半個鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家:“還有沒有?不用怕,大膽地走上來,鼓起勇氣!”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去,又怕演講不好被人笑話,多沒面子;不上去,就會失去一次難得的機會,機不可失呀!老師的話又在耳邊響起:“鼓起勇氣來,不用怕!”是啊,即使失敗,又算得了什么?去試一試,又怎知自我必須會失敗呢?

  “鼓起你的勇氣來,你會成功的!边@是勇氣在對我說話。

  我最后站了起來,手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子,然后大步走上講臺。同學們充滿期盼地望著我。我深深地吸了一口氣,讓自我平靜下來,然后,又鼓足勇氣,開始演講。慢慢地,我不再害怕,心中純真的感情在言語之中自然地流露。

  “嘩——”當我演講結束,臺下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲!罢姘!”我的好朋友歐冉對我說。最后,當老師宣布我獲勝時,我喜極而泣。我成功了!

  “是什么力量是你走上臺來,講得這么好呢?”然后老師問我。

  我回答:“是勇氣。”

  我明白,在關鍵時刻,發(fā)揮自我的長處不是問題,而快速提升自我最“短”的那塊“板”——勇氣,才是最重要的。

初中議論文作文 篇4

  無端的戰(zhàn)火,燃燒著兩代人!而后一代人卻是無奈的被強拉入“戰(zhàn)爭”!

  在“80后”眼中,我們只是被貼著缺乏責任感、舉止輕浮、獨立特性等標簽的一群人、一代人。被指責,被批評。正如當年的他們,被上一代人“給予”同樣的“待遇”,卻幾乎原封不動的強“移”到我們身上,甚至多過之而豐新。

  但“90后”的我們,不會沉默,我們要奮起反駁!逆叛只是為了自立,而不是自我?穹乓仓皇菫榱顺鋵嵞穷w孤獨的心,卻不是想吸引行人驚異的目光。我們揮霍,不是漫無的拋撒。我們也會在一方危難時,奉獻一份愛心,而甘愿拮據(jù)的過活!我們有點功利,是源自現(xiàn)實生活的同化,而非我們愿有的品性。

  我們也更懂得珍惜和感恩生活的給予。我們會默默地向父母表達內心真摯的愛;也會處友示以忠誠而不顧一切的付出,在心中悄悄祈愿友誼純久!只是表達的方式太過含蓄,并不是你們所評論的完全自我、自私。

  當憂傷感染青春時,我們不會如你們般為它披上明媚的外衣!不會把自己編織在那一個個浮華且不真實的夢中!我們知道夢會破滅,所以我們以真實展現(xiàn)自我!以實液飽溢生活的杯皿!

  當現(xiàn)實和理想沖突時,我們亦不會不顧一切的逃避,或批論現(xiàn)實的不公,因為我們更懂得生活需要承擔,現(xiàn)實必須面對!

  我們是一群天真的孩童,叛逆不是我們的本性!青春是不羈的資本!從容面對是我們的超越!

  相信現(xiàn)實的我們會活出一個現(xiàn)實的生活新世界!那只是需要時間的證明,證明主流將是我們這一代!

  “80后”的你們不要再來傷害我們!讓我們自由無縛地發(fā)展吧!我們會創(chuàng)造出一份“90后”特有的文學天地和生活空間!在這一片天地空間中,由我們自由領軍!

初中議論文作文 篇5

  一個人的生命里有多少個明呢?我不知道,但我道今天即將過去,假如今天里有云,有太陽,有人,有花,有草,那么明天的日子,請相信我,肯定會有精彩與美好的一刻,難怪人們常常說:“希望明天的日子會更好。”正如人們輕輕地走來,又匆匆地離去,但是快樂總云饒著我們,你可能會覺得今天很倒霉,或許明天會更好你也可能會覺得今天真開心,那明天會怎樣呢?我無法解答,但一切都掌握在你手里,生命有由你創(chuàng)造。就像英國作家雪萊所寫的《明天》一樣。

  你在哪里?可愛的明天?無論貧富,也無論老少,我們透過優(yōu)傷和喜歡,總是尋求你甜密的笑――但等你來時,我們總看見我們所以逃避的東西:今天。

  日子總是不會畫上句號,可是,人們常常卻用日子來逃避現(xiàn)實,比如,我們會為了玩而把作業(yè)堆于明天,而明天又明天,會一直堆不完,那么,你永遠的明天就會來到。而不去解決,就可以用心來療治傷痛的心口。不同的利用時間就會有不同的反應,時間就像化學實驗時間飛速逝去,時間就像醫(yī)生,把傷口消失得無影無蹤。所以明天,在我們的心里,其實有如千金重,可是明天在我們的心里猶像一層紗,逝去得無影無蹤!懊魈臁弊鳛槲磥淼臉酥荆谌藗兿胂笾杏肋h是美好。尤其是當現(xiàn)實令人不滿時,明天更以喚起人們加倍的憧憬,向往。但當明天成為今天,甚至昨天時,人們體會到的是清醒?還是更深的失落?

  其實,一切全都在我們的.心里,只是,我們還不懂我們的真理,一直未能解答,將永遠成為記憶中的箱子。

初中議論文作文 篇6

  吉鴻昌曾經(jīng)說過:“恨不抗日死,留作今日羞。國破尚如此,我何惜此頭!痹(jīng)激烈的抗日戰(zhàn)爭已被時間牽引成了一件歷史,一件無法改變的歷史,那是抗日的勝利。為了勝利我們的祖先在經(jīng)歷了一場熱血與生命糾纏的戰(zhàn)爭。到底有什么原因讓他們不顧一切地,用自己的血肉之軀捍衛(wèi)祖國的疆土?因為,他們要保衛(wèi)國家、社會、家人;因為他們是中國人,他們的血液里流著偉大中國母親的血,他們身軀里有著中華寒梅的靈魂!

  “士可殺不可辱”曾經(jīng)有部古老的影片,當時在日軍的軍營當中錄取的,講述的是有個魔法師在從空盒子中變出人來,這魔術對現(xiàn)在來說很普通,但對我來說一點都不普通,是屈辱的魔法。魔法師拿德國的國旗蓋在盒子上變出一個高大威武的德國戰(zhàn)士,又用英國的,變出一個的英國戰(zhàn)士,到了中國,出來的竟然是矮小瘦弱的老煙槍。他鼠眉鼠眼的看著其他戰(zhàn)士。當場日本的軍官哄堂大笑。難道中國在外人眼里只是一個滑稽可笑的小丑嗎?不,在長達8年之久的抗日戰(zhàn)爭中,中國已經(jīng)向世人證明了——中國并不是一個矮小瘦弱得老煙槍而是一個不屈不折、英勇善戰(zhàn)的鋼鐵戰(zhàn)士!

  對于建立慰安所,才是我最恨的,看見一個長隊排著進入慰安所,日本軍官臉上帶著燦爛的笑容。這是中華的屈辱,是對中華魂的糟粕。這照片使我眼里閃爍著一股無法遏制的怒火,牙齒咬的咯咯作響,好似一頭被激怒的獅子,真想沖上前去把他們撕成碎片。那里有壓迫,那里就有反抗。

  我們今天的幸福生活,是先輩用血肉換來的。但幸福的日子總是容易使人忘記了什么叫英勇、堅貞。安逸的生活,美好的享受,使人淡忘了血與火的歷史,也使人麻痹了精神,F(xiàn)在居然有人為了私利,而出賣自己的國家,難道這些人的心變色了嗎?難道他們都忘了中華的屈辱史嗎?當我看到那陳舊的抗日照片,一絲的恐懼,一絲的悲憤,一絲的憎恨,掠過心頭,這些情感摩擦出的火花,燃燒了我的心,激起了我對日本侵略者的憎恨,激起了我對先烈們的崇拜。現(xiàn)在的社會已經(jīng)逐漸和平了,但我們對祖國的熱愛不能隨著戰(zhàn)火的減少而消逝,我應該加倍熱愛祖國,珍惜現(xiàn)在的一切,做新時代的熱血青年。

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