理想議論文
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的理想議論文，希望能夠幫助到大家。
理想議論文1
——理想是人生之本
古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：“人可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有美貌，但不可以沒(méi)有理想！若要看一個(gè)人是否真正存在于這世界上，就要看他到底有沒(méi)有理想！”的確，沒(méi)有理想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了，沒(méi)有任何價(jià)值可言。一個(gè)人只有真正擁有了自己的理想，他的人生才會(huì)有意義，他的存在才會(huì)有價(jià)值！正反論述
有理想的人會(huì)為了他們的理想奮斗一生，矢志不渝！如西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚(yú)，坐等賢者。直至文王來(lái)到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿，隨即隱去。人生七十古來(lái)稀，而姜尚九十出山，接受伐紂大業(yè)，為的是一圓他心中一直存在的理想-解救人民于水深火熱當(dāng)中。當(dāng)他實(shí)現(xiàn)自己的理想后，便功成身退。古人尚且如此，二十一世紀(jì)的我們又怎么能不拼盡全力為我們的理想而奮斗呢？
有些人的理想不僅僅是為了他們自己，還上升為對(duì)身邊其他人的同情與關(guān)愛(ài)。中華上下五千年歷史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人——杜甫，其詩(shī)號(hào)稱“詩(shī)史”，就是由于它反映的是那個(gè)年代百姓的真實(shí)生活。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩(shī)句以及著名的“三吏”，“三別”便是最好的見(jiàn)證。雖然他最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的理想，在饑餓貧窮中死去，但他心系百姓，用詩(shī)句為民伸冤的行動(dòng)仍然為我們?cè)忈屃艘粋�(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人應(yīng)有的高尚品質(zhì)！
還有些人，他們執(zhí)著的為他們的理想而奮斗，不懼流血犧牲，只為天下百姓能夠過(guò)上安安穩(wěn)穩(wěn)的生活。而這就是中國(guó)共產(chǎn)黨人的目標(biāo)，他們?yōu)榇嗽馐芰说膰范陆兀?jīng)歷了與日寇的殊死搏斗，最終通過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)帶領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民翻身做主，建立了偉大的中華人民共和國(guó)。由此可見(jiàn)，理想的力量是難以想象的，一個(gè)人的理想有時(shí)甚至可能成為推翻舊社會(huì)的潛在動(dòng)力！結(jié)尾點(diǎn)題
生活好比旅行，理想是旅行的路線；失去了路線，就寸步難移。理想，是一個(gè)人生活的動(dòng)力和目標(biāo)，每個(gè)人的理想都不盡相同，但每個(gè)人都必須為自己的理想拼盡全力。不管最終的結(jié)果怎樣，你都能自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)為我的理想全力奮斗過(guò)！”理想，可以讓你的人生更加圓滿，也可以讓你的存在更有價(jià)值！
理想議論文2
理想如一座燈塔，它指引著在茫茫人生大海中航行的生命之舟。高考鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前，駛向光輝的目標(biāo)。
事實(shí)論據(jù)
藏之名山，傳之后人
年輕時(shí)的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。
受型之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫(xiě)史書(shū)的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫(xiě)成《史記》。這部偉大著作共526500字。開(kāi)創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”
少年達(dá)爾文要周游世界
達(dá)爾文，查理·羅伯特，9歲時(shí)對(duì)他父親說(shuō)：我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的奧秘，我將來(lái)要周游世界，進(jìn)行實(shí)地考察。為此他一直在積極準(zhǔn)備，在希魯茲伯里學(xué)校，校長(zhǎng)斥責(zé)他是個(gè)想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。
1831年12月27日達(dá)爾文終于搭上海軍勘察船“貝格爾號(hào)”作歷時(shí)五年的環(huán)球旅行，在動(dòng)植物和地質(zhì)等方面進(jìn)行了大量的觀察和采集，經(jīng)過(guò)綜合探討，形成了生物進(jìn)化的概念。于1859年出版震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書(shū)。提出以自然選擇為基礎(chǔ)的進(jìn)化學(xué)說(shuō)，不僅說(shuō)明了物種是可變的，對(duì)生物適應(yīng)性也作了正確解說(shuō)，從而摧毀了神造論，目的論和物種不變論。隨后又了表了《動(dòng)物和值物在家養(yǎng)下的變異》、《人類起源及性的選擇》等書(shū)。對(duì)人工選擇作了系統(tǒng)的敘述，并提出性選擇及人類起源的理論，進(jìn)一步充實(shí)了進(jìn)化論的內(nèi)容。
查理·達(dá)爾文終于成了英國(guó)著名博物學(xué)家，進(jìn)化論的先驅(qū)。
理論論據(jù)
1、理想是事實(shí)之母。葉圣陶《〈國(guó)文教學(xué)〉序》
2、有目標(biāo)，生活才有意義。[英]帕克赫斯特《訓(xùn)戒：框中的典范》
3、必須跨過(guò)那站著的前人，比前人更加高大。魯迅《三閑集·魯迅譯著書(shū)目》
4、應(yīng)知重理想，更為世界謀。陳毅《示兒女》
5、高擎著理想，睜大著眼氛剔人生的錯(cuò)誤。徐志摩《示兒女》
6、既要高瞻遠(yuǎn)矚，又要心靈手巧。謝覺(jué)哉
7、黃金時(shí)代，不在我們背后，乃在我們前面，不在過(guò)去，乃在將來(lái)。
對(duì)不起，您的播放器沒(méi)有按照第一視頻聯(lián)播網(wǎng)的要求放置在距頁(yè)面頂部600像素以內(nèi)，所以無(wú)法正常顯示！
8、沒(méi)有目標(biāo)，哪來(lái)的勁頭？[俄]車爾尼雪夫斯基《序幕》
9、只要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn)，就一定會(huì)達(dá)到目的。
[俄]列夫·托爾斯泰《〈安娜·卡列尼娜〉的創(chuàng)作過(guò)程》
10、一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。
[法]蒙田《隨筆集》
11、當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢走路的本領(lǐng)時(shí)，它就授予他一根拐杖，那就是理想！從那時(shí)起，人便開(kāi)始不自覺(jué)地，本能地追求著美好的事物，目標(biāo)越來(lái)越高！[前蘇聯(lián)]高爾基《時(shí)鐘》
12、對(duì)于將來(lái)的冷淡，即是對(duì)于將來(lái)的懷疑。李大釗《今與古》
13、不求近功，不安小就。惲代英《致子強(qiáng)弟書(shū)》
14、沒(méi)有目標(biāo)的生活，就像沒(méi)有舵的船。英國(guó)諺語(yǔ)
15、丈夫意志薄青云。明·馮夢(mèng)龍《醒世恒言》
理想議論文3
小時(shí)候，我又很多理想，就像天上的星星一樣多，我的理想不但多，而且每個(gè)都閃著亮光�？墒牵F(xiàn)在我只有一個(gè)理想了——做一名服裝設(shè)計(jì)師。為大家做貢獻(xiàn)，做更多漂亮的衣服。
四、五年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常會(huì)在練習(xí)本上，設(shè)計(jì)一些衣服的圖案，并把他們拿給好朋友與父母看。讓他們提出對(duì)服裝的意見(jiàn)，把這些意見(jiàn)綜合起來(lái)，反復(fù)修改，不僅要改到我自己滿意，還得大家都滿意才行。
有時(shí)候，我將設(shè)計(jì)圖拿給大家看，當(dāng)他們夸我的設(shè)計(jì)漂亮?xí)r，我會(huì)因此興奮；當(dāng)他們說(shuō)我的設(shè)計(jì)難看時(shí)，我也會(huì)因?yàn)檫@事傷心。
看電視時(shí)，我最喜歡看的就是服裝設(shè)計(jì)了，看電視劇時(shí)，我注意的不是劇情，而是主人公身上所穿的衣服，它們形態(tài)各異，五顏六色。我也會(huì)綜合那些衣服的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)設(shè)計(jì)一些漂亮的衣服。最后，再讓好朋友們欣賞我這個(gè)“大師”的杰作。
所以，為了做服裝設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)更努力，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)設(shè)計(jì)出更漂亮的衣服；讓生活變得五彩斑斕；讓世界變得五彩繽紛；讓……
理想議論文4
天真爛漫的理想，是點(diǎn)亮精彩人生的火種。每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)醫(yī)生、有的想做教師、有的立志于科研，有的夢(mèng)想成為一名偉大的文學(xué)家……下面，我來(lái)講幾個(gè)因追逐理想而成名成家的名人故事：
法布爾——“聞名世界的動(dòng)物迷”
法布爾出生在法國(guó)南部偏僻的山村，他從小就對(duì)動(dòng)物感興趣，人們都叫他“小動(dòng)物迷”。
有一次，小法布爾聽(tīng)見(jiàn)花叢中傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聲音，就留心尋找，找了很久，才找到那只蟲(chóng)子。他高興極了，對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧，我抓到一只會(huì)唱歌的蟲(chóng)子！”媽媽仔細(xì)一看，笑了，原來(lái)是只紡織娘。
又有一天，小法布爾和小伙伴抓住了一只火雞。他把火雞的頭塞進(jìn)翅膀下面，然后輕輕搖晃，火雞就睡著了。這引起了他的興趣。他繼續(xù)對(duì)鵝、鴨、鳥(niǎo)等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)體積大的比體積小的動(dòng)物昏睡的時(shí)間長(zhǎng)。這樣有趣的實(shí)驗(yàn)，使小法布爾對(duì)研究動(dòng)物的興趣更濃了，于是他從小就立志于研究千奇百怪的小動(dòng)物。
后來(lái)，法布爾真的成為一名聞名世界的昆蟲(chóng)學(xué)家。
卡絲·黛莉——“矢志不移的暴牙歌者”
卡絲·黛莉有一副美麗動(dòng)聽(tīng)的歌喉，從小她就異常的熱愛(ài)歌唱，雖然她長(zhǎng)著一口暴牙。有一次她去參加歌唱比賽，因?yàn)轭l繁的掩飾牙齒而影響了了歌曲音符的升揚(yáng)，結(jié)果失敗了，有位評(píng)委認(rèn)真地告訴她：“你應(yīng)該記住自己的理想，但必須忘掉你的牙齒�！�
于是她慢慢的走出了暴牙的陰影，始終堅(jiān)持大膽的歌唱，終于以極富個(gè)性化的表演和歌唱藝術(shù)傾倒了許許多多的觀眾和一批一批的評(píng)委，從當(dāng)時(shí)的美國(guó)樂(lè)壇脫穎而出，成為美國(guó)著名的歌唱家。幸運(yùn)的是她的暴牙同她名字一樣有名，成為她的名人標(biāo)志。
琪琪格——“幻想未來(lái)的安徒生”
琪琪格小的時(shí)候，很喜歡幻想，她的第一篇幻想小說(shuō)《長(zhǎng)襪子琪琪歷險(xiǎn)記》在得到老師的表?yè)P(yáng)后，激發(fā)了她夢(mèng)想變身“安徒生”的童心，此后每當(dāng)她看見(jiàn)一只可愛(ài)的小動(dòng)物或者一件令她感到稀奇的事物，她都會(huì)浮想翩翩，并在腦海里構(gòu)想一個(gè)奇趣無(wú)比的童話故事，正是因?yàn)檫@個(gè)“多夢(mèng)的理想”，造就了她日后可能成為一個(gè)真正正的“安徒生”（嘻嘻，這是未來(lái)的）！
……
理想是現(xiàn)實(shí)的萌芽，相信每個(gè)人的心中都有一顆希望的種子，只要你從小用辛勤的汗水去澆灌、用奇異的智慧去培育，總有一天，希望的種子會(huì)長(zhǎng)成一顆理想的參天大樹(shù)！我能，你也能，讓我們一起努力吧！
理想議論文5
少年時(shí)代是個(gè)多夢(mèng)的花季。我有一個(gè)美好的夢(mèng)想——發(fā)明家，想當(dāng)未來(lái)的“芯片專家”。
未來(lái)是高科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我要用納米技術(shù)，生物技術(shù)發(fā)明制造多種功能的“芯片”，這種超微型“芯片”可以毫無(wú)痛苦地植入人的大腦皮層，幫助人們實(shí)現(xiàn)自己的理想。來(lái)自：作文大全我發(fā)明的“讀書(shū)樂(lè)”芯片，可以讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)所有的功課，掌握所有的知識(shí)，未來(lái)的學(xué)生，有更多的時(shí)間去旅游，感受大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，他們的視野會(huì)更開(kāi)闊，身體將會(huì)更強(qiáng)壯;他們有更多的時(shí)間去參加自己喜愛(ài)的活動(dòng)，去自由地生活。這樣，他們的學(xué)習(xí)才會(huì)“步步高升!”
等他們長(zhǎng)大了，他們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和能力，選擇我的“職業(yè)芯片”，讓自己成為各行各業(yè)的專家�！懊缽N房”不僅廚藝精湛，通曉古今中外大餐，而且還是個(gè)不錯(cuò)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家，“高級(jí)護(hù)理”“藝術(shù)幼教”“汽車修理”等各種職業(yè)應(yīng)有盡有。那時(shí)候，人們?cè)僖膊粫?huì)失業(yè)了，他們可以根據(jù)自己的年齡更換自己的職業(yè)芯片。
我發(fā)明的“數(shù)學(xué)通”、“物理通”、“化學(xué)通”芯片是專門(mén)為想當(dāng)科學(xué)家的年輕人準(zhǔn)備的。讓他們?cè)谏眢w最健康，精力最旺盛時(shí)就從事高科技的研究，那時(shí)候我們中國(guó)將是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家!
對(duì)了，我的“好公民”芯片是每個(gè)人必須裝置的，因?yàn)槲蚁Ｍ磥?lái)社會(huì)充滿文明、幸福。
這就是我的理想。這是我多夢(mèng)的花季里最美的一朵花，我要用科學(xué)知識(shí)來(lái)灌溉它，讓它早上開(kāi)花、結(jié)果。
理想議論文6
每個(gè)人的人生都會(huì)有理想、有追求，而至于能否實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵在于我們能否積極主動(dòng)努力并合理借助外力。
只依靠他人而不自己執(zhí)著奮進(jìn)的人也只會(huì)順從發(fā)展，面對(duì)變故于挫折沒(méi)有主動(dòng)面對(duì)的能力，只能得過(guò)且過(guò)。只自我獨(dú)自努力而從不尋求他人幫助的人在人生途中若遇見(jiàn)自己一人難以克服的阻礙也僅能停滯腳步，止步于此，不能再有繼續(xù)發(fā)展。
自己與他人之力的共同努力，使她面對(duì)人生磨難也能克服，繼而在自己的人生之路上奮勇向前。海倫凱勒的生命被啞與瞎的陰云籠罩。于此陰霾之下，她不甘屈服，不愿使生命止步始終堅(jiān)持能與正常人一般生活作為目標(biāo)，對(duì)光明終生向往。莎莉文老師的幫助給了她信心和勇氣，她為這個(gè)生來(lái)就遭此磨難的女孩制定個(gè)性化的計(jì)劃，為他學(xué)習(xí)說(shuō)話傾盡自己的全力。為能學(xué)會(huì)說(shuō)話，海倫凱勒日夜含石咬棍練習(xí)，并按照老師制定的方案積極實(shí)施，用于去感受他人喉嚨的振動(dòng)，用心去體悟所學(xué)的每一個(gè)知識(shí)與技巧。正是她如此的盡力所能的努力在加以對(duì)于外力幫助的接納，使她終能在長(zhǎng)久的練習(xí)后發(fā)聲。若是海倫不能如此，想必她的人生后半段再無(wú)輝煌，只能沉溺與天生磨難的悲哀與青少年時(shí)期多年努力無(wú)果的痛楚之中。
自己的勤奮努力加以大師的傾心指點(diǎn)，成就了他高超的繪畫(huà)技術(shù)與精彩非凡的人生。成為一名著名畫(huà)家一直是達(dá)芬奇的理想，他從小仔細(xì)觀察事物并用心用筆畫(huà)下，雖粗糙而不具美感但他在自己的盡心努力中得以進(jìn)步與發(fā)展。歲數(shù)稍長(zhǎng)些，他便拜師求藝。在畫(huà)室中仔細(xì)聽(tīng)取老師教誨，認(rèn)真地按照老師的意見(jiàn)修改自己作品中每一個(gè)不夠完善的細(xì)節(jié)，雖艱苦但自己能力也在這一天天中得以逐漸提高。不如其他學(xué)子般感到艱苦便降低對(duì)自身要求而只是做完每天應(yīng)該完成的任務(wù)便趕緊歇息，他一直追求每一個(gè)輪廓的精確，每一個(gè)光影的深淺，用盡全力做到最好。而在自己技藝逐漸高超之時(shí)他也仍用心聽(tīng)從老師教誨，從不驕傲自大而認(rèn)為憑借自己的力量就能有所建樹(shù)。正是他對(duì)于外力的借助以及自身從不懈怠的奮斗，成就了他的理想，成就了那個(gè)為世人所尊崇欣賞的達(dá)芬奇，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
我們?cè)谏钪幸鄳?yīng)在盡力所能主動(dòng)努力的同時(shí)也巧妙借助外力，唯有如此方能如那緊抓巖石、深扎崖層并承接陽(yáng)光雨露的小樹(shù)般茁壯成長(zhǎng)，方能實(shí)現(xiàn)理想讓自己有意義有價(jià)值的人生得以向世人展現(xiàn)。
理想議論文7
人生沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫。
xx年級(jí)的時(shí)候，老師在課堂上表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的一篇作文。那次受表?yè)P(yáng)之后，我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，想當(dāng)作家這個(gè)崇高的理想便在我心中萌發(fā)了。當(dāng)時(shí)，我很單純的以為：寫(xiě)好作文并能受到老師的表?yè)P(yáng)，就能當(dāng)作家了!可是，漸漸地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己是幼稚的。雖然我不否定當(dāng)時(shí)那么倉(cāng)促地樹(shù)立的理想是錯(cuò)誤的，但至少現(xiàn)在我更多地認(rèn)識(shí)到：一名優(yōu)秀的作家，其實(shí)并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣。
如我將來(lái)能成為作家，我將會(huì)寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴，讓人們都發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我深知，要成為一名作家并不容易。我喜歡寫(xiě)作文，特別是觀察文!但始終不能駕馭文字，一篇作文總是要改好幾遍，要改到好為止。但我從不沮喪，因?yàn)槲覉?jiān)信：我下次會(huì)寫(xiě)的更好!將來(lái)，我還要用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。”所以，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
雖然我知道，這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但至少我努力過(guò)，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。理想，你是使我前進(jìn)的光芒!
理想議論文8
在我的生活中，有許許多多的事情在感染著我，這時(shí)的我就像一顆堅(jiān)韌的小草，再大的風(fēng)雨我也會(huì)堅(jiān)持到生命的最后一刻，直到枯萎！
從小我有一個(gè)理想！就是當(dāng)一名音樂(lè)家，每當(dāng)看到錄音機(jī)，電視里面有哪些音樂(lè)家，正站在屬于自己的舞臺(tái)上的時(shí)候，我就特別羨慕那樣大的舞臺(tái)，那屬于自己的舞臺(tái)，于是我愛(ài)上了音樂(lè)，我不是三分鐘熱乎氣，我堅(jiān)持了5年，今年我16歲了，曾經(jīng)的美好，天真的夢(mèng)想已經(jīng)變成我的理想了，但童話是美好的，而現(xiàn)實(shí)是殘酷的。作家常說(shuō)：“一個(gè)成功的人，不是步步順利的，也是挑戰(zhàn)了不可能完成的挑戰(zhàn)之后，又迎來(lái)挑戰(zhàn)，這不斷的挑戰(zhàn)才會(huì)使這人成功�！�
10歲那年我跟媽媽說(shuō)：“我要當(dāng)上一個(gè)音樂(lè)家�！眿寢尶倳�(huì)很慈祥地笑了笑說(shuō)：“那你就要加油哦！媽媽永遠(yuǎn)支持你！”每次我都會(huì)在自己心里驕傲一次，不管外界是怎么看不通，我也沒(méi)關(guān)系。直到我16歲，今年似乎我的音樂(lè)夢(mèng)，不是那么的順利，我開(kāi)始步入了琴行學(xué)習(xí)我的音樂(lè)，也開(kāi)始了解樂(lè)理知識(shí)！但是這個(gè)時(shí)候我媽媽站出來(lái)反對(duì)了我！我這時(shí)候很不理解我媽媽的做法，為什么不支持我，而是反對(duì)？媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不要去學(xué)什么音樂(lè)了，你去從事醫(yī)學(xué)，管理，律師有什么不好的，音樂(lè)多辛苦！”我還是不愿意。覺(jué)得一輩子擁有一個(gè)理想是多么的美好，所以我自此至終還是沒(méi)放棄，但這也離不開(kāi)一個(gè)人的功勞，我的音樂(lè)老師，顧老師！她是一個(gè)非常好的老師，她不像別的老師，把老師當(dāng)成自己的工作，只要教好自己的學(xué)生就好，而是在音樂(lè)上用心靈去跟別人交流，在生活上用心去教導(dǎo)每一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的學(xué)生！我老師對(duì)我說(shuō)：“你喜歡音樂(lè)，你就繼續(xù)下去，但是你要承受別人的反對(duì)，就像我，我小時(shí)候也遭到我媽媽的反對(duì)，但是我堅(jiān)持了下來(lái)，為什么？就是因?yàn)槲覉?jiān)信，我一定會(huì)成功�！甭�(tīng)到了這般話，似乎我信心百倍了，我對(duì)自己說(shuō)：“加油，我一定會(huì)堅(jiān)持的！”
當(dāng)你的理想也遭到了反對(duì)，你覺(jué)得你喜歡，你就要一如既往堅(jiān)信自己，那再多的反對(duì)也是無(wú)濟(jì)于事的，從哪里跌倒，就從哪里爬起，不要怕失敗，要把失敗當(dāng)成嘗試！這樣不斷的嘗試，不斷的磨練，再硬的巖石也會(huì)融化！
理想議論文9
理想是石，敲出星星之火;理想是光，讓迷茫的旅途擁有方向;理想是晶，永遠(yuǎn)在心靈深處閃閃發(fā)光。我也有一個(gè)理想，那就是成為一名畫(huà)家，畫(huà)出自己的絢麗的人生。
我從小就愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)看到別人畫(huà)畫(huà)時(shí)，我便會(huì)如醉如癡地看著，仿佛自己進(jìn)入化境中，無(wú)法自拔。
媽媽看我如此癡迷，便給我報(bào)一個(gè)美術(shù)班。當(dāng)時(shí)只有四歲的我，就拿起手中的畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)我的絢爛人生。
現(xiàn)在，我的畫(huà)畫(huà)技巧超出常人，可我并沒(méi)有為此驕傲，而是更加努力，想要更上一層樓。
同學(xué)的贊美與老師的夸獎(jiǎng)像一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，讓我一步一步地向著成功邁進(jìn)。
我渴望在二十年后，留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，背著畫(huà)夾云游四方，用手中的畫(huà)筆給他人留住幸福，給自己帶來(lái)快樂(lè)。
我會(huì)來(lái)到貧困的山村，為那里的孩子們畫(huà)一幅畫(huà)，那上面沒(méi)有因生活貧困而煩惱，只有一張張?zhí)煺婊顫�，真誠(chéng)開(kāi)心的笑臉，我會(huì)盡全力幫助這些孩子。
我會(huì)來(lái)到養(yǎng)老院，為老人們畫(huà)上自己兒女的笑臉，讓老人們不再孤單，給他們?cè)鎏硪恍嘏?/p>
我會(huì)走遍天涯海角，在每個(gè)地方都留下自己的足跡，用畫(huà)筆留住每個(gè)美好的瞬間，畫(huà)出多彩的世界······
在我的人生畫(huà)紙上，我已經(jīng)構(gòu)思好自己的宏偉藍(lán)圖�，F(xiàn)在，它正等著我去一點(diǎn)一點(diǎn)地描繪，實(shí)現(xiàn)自己的絢爛人生!
理想議論文10
理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一束灼陽(yáng);理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角......
山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想！是啊!一個(gè)人沒(méi)有了理想,那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤(pán),迷失了方向.如果一個(gè)人沒(méi)有了理想,那么就像鳥(niǎo)兒失掉了翅膀,永遠(yuǎn)不能飛翔.如果一個(gè)人沒(méi)有了理想就像太陽(yáng)失掉了光輝,永不能射出耀眼的光芒!我懂了,只有被理想充實(shí)的人們才會(huì)充滿對(duì)生活的愛(ài),才會(huì)找到果實(shí)累累的金秋,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,發(fā)揮自己的聰明才智為人類做出貢獻(xiàn).
然而我的理想又在哪里呢?我曾伸出雙手向蒼天問(wèn)過(guò),也曾冥思苦想過(guò).直到今天我才恍惚有了答案——我要做一位發(fā)明家。 一次，我家里的小電扇壞了，大人們都沒(méi)有去管它。一天晚上，我用工具把小電扇打開(kāi)一看，原來(lái)，是一個(gè)零件松了。于是我利用書(shū)上說(shuō)的撐桿原理，用一塊小海綿墊底，用一根小木棍把它頂著。就這樣，電扇就被我修好了。
我把這件事告訴了媽媽，她還把我夸了一頓呢！通過(guò)這件事，我聯(lián)想到了愛(ài)迪生這位大發(fā)明家，覺(jué)得我也應(yīng)該像愛(ài)迪生那樣不怕困難、不怕吃苦、頑強(qiáng)拼搏、在失敗中尋找經(jīng)驗(yàn)。于是，我確定了我的人生目標(biāo)——做一位像愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家。
現(xiàn)在，我已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)我的理想而讀了大量的書(shū)籍。比如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》系列叢書(shū)《世界上下五千年》《海底兩萬(wàn)里》《追蹤UFO之迷》以及《中國(guó)未解之迷》和《世界未解之迷》等很多書(shū)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我要做到三個(gè)字：創(chuàng)、信、堅(jiān)�！皠�(chuàng)”就是創(chuàng)造，我們作為21世紀(jì)的少年，不能墨守陳規(guī)，要勇于創(chuàng)新。所謂“信”，就是指信心，一個(gè)人如果失去了信心，那么他將一事無(wú)成�！皥�(jiān)”有兩種含義。一種是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持就是勝利；另一種就是堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�，搞發(fā)明創(chuàng)造，總會(huì)有失敗，我們要承受得起打擊。
理想，如夢(mèng)一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會(huì)綻放！
理想議論文11
懷揣理想的人對(duì)未來(lái)有美好的期許，他們小心翼翼地將理想捧起，放置在心間，在現(xiàn)實(shí)中一步一個(gè)腳印地向前，只為離理想更近一些。理想都是美好的，現(xiàn)實(shí)卻可能是殘酷的。只有在現(xiàn)實(shí)中勇于披荊斬棘，才能翻越一座座高山，看到那片蘊(yùn)含希望的、廣闊的大海。
汪涵如今是湖南衛(wèi)視主持界的大咖，妙語(yǔ)連珠，沉著大氣，有著獨(dú)特的舞臺(tái)魅力，更是被業(yè)內(nèi)人士尊稱為“涵哥”，深受觀眾愛(ài)戴。在《我是歌手》節(jié)目上，孫楠臨時(shí)決定退賽時(shí)，所有人都傻了，這時(shí)汪涵緊急救場(chǎng)，不卑不亢地對(duì)孫楠的行為提出異議，同時(shí)為下一個(gè)節(jié)目爭(zhēng)取了時(shí)間。汪涵1996年從湖南電視播音�？茖W(xué)校畢業(yè)，之后到湖南電視臺(tái)做劇務(wù)。扛椅子、扛桌子、扛音響這些繁重的活都沒(méi)有擊倒他，他會(huì)因?yàn)樽约喊岬囊巫涌赡軙?huì)被毛寧坐到而興奮不已，他覺(jué)得自己這樣的小人物能夠?yàn)榇竺餍欠⻊?wù)是難得的事情，平凡的工作他做的盡善盡美。后來(lái)，他當(dāng)了現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)演，為了活躍錄制的現(xiàn)場(chǎng)，要帶領(lǐng)觀眾鼓掌，每期鼓掌后，他的手總是通紅。這樣的小事不計(jì)其數(shù)，他都耐心做好，細(xì)心學(xué)習(xí)，集眾家之所長(zhǎng)。從不因眼前的處境而失去斗志，如今小小的劇務(wù)已成為炙手可熱的主持人，他依然在穩(wěn)步向前。
李云迪被稱為“鋼琴王子”。他七歲開(kāi)始學(xué)琴，對(duì)鋼琴有著濃厚的興趣。他覺(jué)得音樂(lè)就是那片廣闊的藍(lán)天，而沉浸在音樂(lè)中的自己就是藍(lán)天中的小鳥(niǎo)，在追逐著天空的風(fēng)箏。十幾年來(lái)，他常常在別人已入夢(mèng)境時(shí)，手指依然在琴鍵上下飛舞。為比賽整日練琴的日子里，他有時(shí)連飯都來(lái)不及吃，體重在20天內(nèi)減去15斤。正是因?yàn)樗麍?jiān)守理想，日復(fù)一日鉆研琴藝，才有今天“鋼琴王子”的榮耀。
眾所周知，貝多芬是的音樂(lè)家，他的《命運(yùn)交響曲》是不朽的作品。但是他在27歲就患上了耳疾，30歲以后，耳疾更加嚴(yán)重。他痛苦至極，感覺(jué)跌入了深淵一般，對(duì)生活失去了希望，但他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)鼓舞他頑強(qiáng)地與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。他發(fā)出了生命的音：我要扼住命運(yùn)的喉嚨，休想讓我屈服！最終他創(chuàng)作《第三交響曲》《暴風(fēng)雨》等作品，成為音樂(lè)家。
現(xiàn)實(shí)總是布滿荊棘，無(wú)奈與挫折重重。只有跨過(guò)艱險(xiǎn)的人才能收獲理想的人生。
理想議論文12
理想，會(huì)伴隨我們一生，是我們成長(zhǎng)的階梯，進(jìn)步的動(dòng)力。沒(méi)有理想的人就如同一只咸魚(yú)，終將碌碌無(wú)為。
諸葛亮說(shuō)過(guò)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！敝挥袠�(shù)立理想，才能成為真正的君子。如此，若不想虛度人生，只能樹(shù)立理想，砥礪前行。
在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，總希望走出寬廣的道路。長(zhǎng)江后浪推前浪，那些樹(shù)立理想，成就偉業(yè)的人，必將化作歷史沙灘上的美麗的寶石。
大國(guó)工匠李萬(wàn)君，樹(shù)立理想，你是兄弟，是老師，是院士，是這個(gè)時(shí)代的中流砥柱。表里如一，堅(jiān)固耐壓，鬼斧神工，在平凡中非凡，在盡頭處超越，這是你的人生，也是你的杰作。如果不能做到樹(shù)立理想，他怎能獲得這樣的肯定與贊美？只有樹(shù)立理想，才會(huì)堅(jiān)持不懈，持之以恒。有了理想，就會(huì)永不言棄，艱難困苦玉汝于成。如何對(duì)待理想，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。
拾荒助學(xué)子的高齡老人劉盛蘭，樹(shù)立理想，殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫(xiě)下大愛(ài)。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案�？梢�(jiàn)只有樹(shù)立理想，才會(huì)集中自己的.力量，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才會(huì)讓人生光彩奪目。樹(shù)立理想，就有了前進(jìn)的方向，就會(huì)為此而奮斗。理想對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。
全國(guó)道德模范龔全珍，樹(shù)立理想，少年時(shí)尋見(jiàn)光，青年時(shí)遇見(jiàn)愛(ài)，暮年到來(lái)的時(shí)候，你的心依然遼闊。一生追隨革命、愛(ài)情和信仰，輾轉(zhuǎn)于戰(zhàn)場(chǎng)、田野、課堂�？缭饺嗣竦木匆猓悄阋簧蠲赖膭渍�。假如他樹(shù)立理想，就不可能取得如此輝煌的成就。做到樹(shù)立理想，方能咬定青山不放松，砥礪前行不言棄。理想是人生最重要的關(guān)鍵詞之一。
當(dāng)廣袤無(wú)垠的天幕上綴滿星星時(shí)，你也許會(huì)感嘆，人生真是短暫。理想我們將充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；我們會(huì)看到陽(yáng)光，收獲希望。
樹(shù)立理想，是對(duì)我們對(duì)基本要求。布魯諾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣�！笔堑�，我們要樹(shù)立理想，為自己心中的真理而奮斗。這樣做，我們的人生就會(huì)如桃之夭夭，灼灼其華。
理想議論文13
在做連線題時(shí)在左邊有個(gè)追求，那么右邊就必定有個(gè)理想。實(shí)際地說(shuō)往往有些人理想的后邊卻只剩個(gè)破滅，為什么會(huì)只剩個(gè)破滅呢？因?yàn)樗牙硐肭懊孢B成了得到。
要想完成自己的理想就必須要追求，追求也就是用積極的行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取達(dá)到某種目的的意思。積極、行動(dòng)、爭(zhēng)取表現(xiàn)了達(dá)到理想的難度，是不能與簡(jiǎn)單易得的得到相提并論的。所以你連追求的話后面就會(huì)剩個(gè)達(dá)到，而連得到的話后面就只能剩下個(gè)破滅。
人人都有理想，了我的理想是什么呢？經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間考慮想到了這個(gè)理想——可以考上個(gè)重點(diǎn)大學(xué)，有個(gè)好工作。這只能說(shuō)是目標(biāo)，但目標(biāo)也是理想。因?yàn)榭忌狭藗�(gè)好大學(xué)在父母心上的石頭就可以消失了，那樣就可以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。還可以用自己工作的工資請(qǐng)恩師吃頓飯，那我會(huì)多么的激動(dòng)啊。想到這樣可以讓大家都高興我就特別地想去追求。追求里有“行動(dòng)”這一詞，所以光講不行要去追求�。�
追求理想并不是那樣想象中的簡(jiǎn)單，要靠“追求、恒心等”才能達(dá)到理想，要堅(jiān)持不懈，一直到成功！既要努力，也要機(jī)遇！要是沒(méi)有汗水，哪里來(lái)的收獲？小學(xué)是賽跑的起跑，也是賽跑的開(kāi)始。后來(lái)還會(huì)有障礙（初中）、比速度（高中）、和關(guān)鍵的目的終點(diǎn)（大學(xué)）。一路上有多少阻撓��！跌倒——不知與起來(lái)間浪費(fèi)了多少時(shí)間；引誘——?jiǎng)e人用別的好東西引我，不知那是多么的容易出軌；責(zé)罵——不知它差點(diǎn)讓我放棄了賽跑。
理想——當(dāng)然是要追求！
理想議論文14
人們常說(shuō)，那些賠錢(qián)的人損失不大;失去健康的人損失慘重;那些失去精神健康的人失去了信心和勇氣，失去了一切。我不會(huì)讓身邊的人失去一切，因?yàn)槲覍?lái)會(huì)成為一名心理學(xué)家。我要讓迷失的人走在寬闊的路上;我要把那些在黑暗中掙扎的人引向光明。
每個(gè)人的初生之心就像一張雪白的畫(huà)紙，如果你畫(huà)得漂亮，你的未來(lái)將是美好的，如果你畫(huà)得丑陋，你的未來(lái)將是苦澀的。我想成為一個(gè)小橡皮擦，幫助你擦去丑陋的圖片，讓你再次在上面揮揮手。
在我看來(lái):賺錢(qián)很容易，只要你有努力工作的精神;成為一名醫(yī)生并不難，只要你有優(yōu)秀的醫(yī)療技能和足夠的經(jīng)驗(yàn);成為一名心理學(xué)家更加困難。但是我喜歡有挑戰(zhàn)性的工作和更困難的事情。
我有足夠的好奇心。我喜歡傾聽(tīng)別人的想法。我喜歡幫助別人解決他們的問(wèn)題。我喜歡成為別人痛苦的池子。我們的世界是很競(jìng)爭(zhēng)的，人們有平等的機(jī)會(huì)，誰(shuí)有穩(wěn)定的心態(tài)誰(shuí)就能贏得比賽，但世界是嘈雜的，為什么一片凈土?我想成為一片凈土。靈魂是高尚而神圣的，靈魂是廣闊的;靈魂智慧的宮殿，靈魂力量的源泉，靈魂邪惡的深淵;古代圖騰的靈魂，中世紀(jì)的幽靈，現(xiàn)代人體科學(xué);現(xiàn)代的邪教和迷信，真假不分，代代相傳;有靈魂的人會(huì)把你搞得天翻地覆，科學(xué)也會(huì)把你搞得一團(tuán)糟;心靈善良的人把你當(dāng)作神，心靈邪惡的人把你當(dāng)作鬼;我想成為一個(gè)鬼魂。你的名字，綻放著你奇異的光彩。
我想成為一塊小小的橡皮擦，我想成為別人的一潭苦水，我想成為一片凈土，簡(jiǎn)而言之，我想成為一名心理學(xué)家，一名稱職的心理學(xué)家。
理想議論文15
搓衣板：直板，在3分的土地上有2分的凹凸，起伏不定，如丘壑，如綿云，如荊棘，又如刀尖聳立。洗過(guò)衣服的人都知道，要想洗好一件衣服，在以前少了它，可是值得后悔一陣子的。在搓衣板上反復(fù)的推搡著衣服，就是為了洗干凈衣服，側(cè)面則驗(yàn)證了衣服的質(zhì)量。
實(shí)踐重于理論，因此讓我們回望歷史。
中國(guó)的強(qiáng)盛統(tǒng)一是清政府壓迫下人民迫切的理想。幾代人為了這個(gè)理想曾浴血奮斗：洪秀全領(lǐng)導(dǎo)著農(nóng)民階層發(fā)動(dòng)了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，民間組織義和團(tuán)也曾努力斗爭(zhēng)，康有為率領(lǐng)百名學(xué)士掀起百日維新救國(guó)活動(dòng)，孫中山改變思路挑起辛亥革命走新路，共產(chǎn)黨三大戰(zhàn)役終將中國(guó)全解放。中國(guó)，在亞洲平原上的一只雄赳赳的公雞在1949年10月的那個(gè)開(kāi)始終于鳴起了那時(shí)的第一個(gè)日出。中國(guó)，一個(gè)統(tǒng)一穩(wěn)定，發(fā)展迅速的國(guó)家正式步入國(guó)際大舞臺(tái)。中國(guó)，一個(gè)數(shù)億人民不斷努力奮斗的結(jié)果。
在這條搓衣板上，中華民族留下了太多的血和淚，但是卻取得了中華民族無(wú)盡的光榮與閃耀。
萬(wàn)戶是飛天的第一人�？梢�(jiàn)我國(guó)古人早已對(duì)天空有了無(wú)窮的期望，于是堅(jiān)定了一個(gè)理想-----飛天。漸漸的嫦娥奔月的傳說(shuō)廣為傳承，激起了一代代人的奮進(jìn)。如今的21世紀(jì)，中國(guó)在不斷的探索中，傳承著先人的意志：東方紅衛(wèi)星上天了，長(zhǎng)征系列火箭成功了，神州系列飛船如今仍在緊張的進(jìn)行。震撼的消息一次次傳來(lái)，中國(guó)人民的心一次次跟隨著祖國(guó)而躍動(dòng)。太空中有了中國(guó)的影子，中國(guó)已走在航天技術(shù)前列，那么中國(guó)人的飛天夢(mèng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
這條搓衣板上，凝聚了太多人的智慧結(jié)晶與辛勤汗水，可是它換的了民族的自豪，祖國(guó)的驕傲。
從以上事例我們不難看出一個(gè)真諦：“理想像個(gè)搓衣板�！痹谧穼だ硐氲穆飞希覀兙腿缤患K衣，在搓衣板上碾揉，受著無(wú)盡的苦與難以想象的累�？墒抢硐氘吘故敲篮玫�，它可以給你帶來(lái)幸福，帶來(lái)高興與歡樂(lè)，帶來(lái)你終生的無(wú)撼。這就如同一件衣服在經(jīng)過(guò)搓洗后必會(huì)光彩亮麗。但是搓衣服也有它的底線，不能洗太差的衣服，也不能用不太合適的搓衣板。
理想：閃爍著光輝，吸引著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)者，他們需翻過(guò)險(xiǎn)峻的山，渡過(guò)急湍的河，戰(zhàn)勝恐懼，孤獨(dú)有過(guò)理想的人都知道，理想并非手旁的空氣，只手可拿，它需要你的勇氣與毅力。但是你如果沒(méi)了理想，那么你的人生必將空虛。在理想的路上不斷的奔走，不僅是為了摘取喜悅，最重要的是鍛煉了你的人格。
理想就像搓衣板，有獲得也有犧牲，望你發(fā)揚(yáng)你的精神，找好你的搓衣板，在人生路上寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。
【理想議論文】相關(guān)文章：
議論文寫(xiě)作論據(jù)：理想12-14
描寫(xiě)理想的成語(yǔ)09-07
自己的理想作文12-25
寫(xiě)理想的作文12-25
議論文提綱04-09
《理想的風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)10-24
理想與追求的作文12-24
關(guān)于閱讀與理想作文12-09