關(guān)于改變議論文
現(xiàn)如今，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過(guò)論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于改變議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于改變議論文1
在墻上，常常會(huì)看到螞蟻在爬墻，路途雖遙遠(yuǎn)，但它卻不放棄，就算掉下去也要再爬上去。從螞蟻爬墻的行為中，讓我感受到了毅力與恒心，也讓我領(lǐng)悟到“失敗為成功之母”的意義。螞蟻堅(jiān)定的恒心值得我們學(xué)習(xí)，但它一成不變的方法卻是錯(cuò)誤的。怎么說(shuō)呢？
我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候，如果依照舊有的經(jīng)驗(yàn)一成不變，雖然能夠完成工作，但如果適當(dāng)?shù)膱?jiān)持某件事物，也勇于挑戰(zhàn)新方法，就能讓自己更上一層樓。相對(duì)的，如果我們一直改變自己所做的事情，一遇到難題就輕言放棄的話，就會(huì)讓自己?jiǎn)适Я撕阈呐c毅力，所以這些不同的態(tài)度是相輔而成的，只要一方提高，另一方就會(huì)減半，而我們則要適當(dāng)?shù)睦眠@兩種態(tài)度，才能成功。
“如果沒(méi)有堅(jiān)硬的礁石的話，就激蕩不出美麗的浪花”我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，絕不可輕言放棄，也不要急著改變事物，我們應(yīng)該利用恒心和毅力，來(lái)破除萬(wàn)難，而當(dāng)我們無(wú)法再持續(xù)下去時(shí)，就要試圖改變?cè)鹊姆绞剑^續(xù)堅(jiān)持，直到成功為止。
在人生的道路上，難免會(huì)有巨石阻擋，而我們應(yīng)該轉(zhuǎn)個(gè)路，而不是嘗試去推開(kāi)它，在日常生活也一樣，我們要妥善運(yùn)用“堅(jiān)持”與“改變”這兩種態(tài)度，來(lái)開(kāi)創(chuàng)自己的人生。
關(guān)于改變議論文2
宋代文豪蘇洵25歲才開(kāi)始讀書，雖然天資聰穎，但是態(tài)度非常不認(rèn)真，第一次應(yīng)鄉(xiāng)試舉人，他不幸落第。這次的失敗，使他痛自檢討，努力窮究詩(shī)書經(jīng)傳和諸子百家之書，此時(shí)，蘇洵已二十七歲，在他經(jīng)歷了多年的寒窗苦讀后，最終成為了一代名家。
我們沒(méi)有偉人的輝煌，但成功依然需要我們?nèi)プ分�。壓力與競(jìng)爭(zhēng)時(shí)刻壓迫著我們，是原地踏步，還是破繭成蝶？
當(dāng)今，我們身邊的環(huán)境，用“日新月異”來(lái)形容它改變的速度毫不為過(guò)，只有通過(guò)改變自己，才能跟上時(shí)代的變化。正如前面提到的敘利亞難民，他們生活于戰(zhàn)亂中，生活條件艱苦，和平成為他們的渴望。而對(duì)于高中生的我們，在對(duì)生活在和平強(qiáng)大的社會(huì)中感到幸運(yùn)的同時(shí)，又該為這社會(huì)做些什么呢？
當(dāng)我們每天埋頭于學(xué)習(xí)和生活中時(shí)，我們往往容易按照自己的習(xí)慣去做事，每天都重復(fù)著同樣的生活。其實(shí)，時(shí)不時(shí)的抬起頭看看眼前的道路、分辨自己的方向、想想自己的目標(biāo)。優(yōu)秀的人其實(shí)和我們一樣，只不過(guò)他們更加善于總結(jié)并改善自己的工作，而且最關(guān)鍵的是，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處時(shí)，會(huì)毫不猶豫的尋求改進(jìn)的方法并付諸實(shí)踐。
所以，我們應(yīng)該如何改變？
很多人給自己樹(shù)立了宏大的目標(biāo)，但是往往到了要付諸行動(dòng)的時(shí)候卻猶豫不前。因?yàn)橄胍_(dá)到自己的目標(biāo)，必然要付出巨大的努力。但往往大多數(shù)人被自己的惰性綁住了手腳，沒(méi)有壯士斷腕的決心，就沒(méi)法徹底改頭換面；沒(méi)法沖破惰性的束縛，就會(huì)永遠(yuǎn)裹足不前。
所謂行百里者半九十，很多案例和故事都告訴我們，一個(gè)小小的、不起眼的改變，日積月累下來(lái)也會(huì)產(chǎn)生可觀的效應(yīng)。所謂繩鋸木斷，水滴石穿，在學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)有這樣的經(jīng)歷，考試成績(jī)公布，結(jié)果觸目驚心，于是決心發(fā)奮圖強(qiáng)，立志改掉之前的一切陋習(xí)。第一天，多背了兩個(gè)單詞，第二天，多做了兩道習(xí)題，那么第三天，第四天，一個(gè)月以后，又有多少人在堅(jiān)持？如果每天堅(jiān)持多做這樣的一點(diǎn)點(diǎn)，那么三年后你的改變就是從原本的落后到普通，從普通到優(yōu)秀，從優(yōu)秀到卓越。當(dāng)最終走到成功的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，引領(lǐng)你一路走來(lái)的是你所堅(jiān)持的一點(diǎn)一滴的改變，一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)。
因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并作出實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變自己，別讓陋習(xí)束縛了我們的手腳。改變，從現(xiàn)在開(kāi)始！
關(guān)于改變議論文3
改變自己和老萬(wàn)一起做反網(wǎng)吧主義者
有的人素質(zhì)好，有的人素質(zhì)壞。就像有的人長(zhǎng)得丑一樣!但素質(zhì)低也可以通過(guò)自己改變的!
就像我，在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，就因?yàn)橐淮魏闷嫘�，釀成了大�?那一天我沒(méi)事干，去找樓上的小孩玩!玩玩玩玩，他說(shuō)沒(méi)意思!我說(shuō)怎么沒(méi)意思?他說(shuō)走上網(wǎng)吧去!我當(dāng)時(shí)說(shuō)：“誰(shuí)去!那是不學(xué)好的人才去的地方!”他說(shuō)：“你去了就知道了，那有多爽!”
我的心里有些動(dòng)搖了……
后來(lái)就稀里糊涂的跟他來(lái)到了網(wǎng)吧!這個(gè)網(wǎng)吧是一個(gè)黑網(wǎng)吧!在一個(gè)小屋里，里面有十來(lái)臺(tái)舊電腦!他說(shuō)交錢，開(kāi)機(jī)，玩游戲!
然后我就開(kāi)始玩了!玩了一次后對(duì)自己說(shuō)!以后可不能去了!
可是，一天我寫完作業(yè)沒(méi)事干，就去找同學(xué)玩。找了4，5個(gè)同學(xué)都沒(méi)在家，我就覺(jué)得沒(méi)意思!走到網(wǎng)吧面前，心里有點(diǎn)動(dòng)搖了!一摸口袋里有兩塊錢!正好能玩一個(gè)小時(shí)!……我就進(jìn)去開(kāi)機(jī)!玩完之后覺(jué)得很爽，就回家又拿了20元錢，回到那里玩了一下午!玩完走在回家的路上，心里還在想玩的時(shí)候是多么的爽!還想去第二遍!
從那以后，我每個(gè)星期天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的騎上我的舊自行車，來(lái)到網(wǎng)吧，交錢，開(kāi)機(jī)，玩游戲!
就從那一次起，我走向了網(wǎng)吧，也正是這第一次，我曾被爸爸打了無(wú)數(shù)回!可是，今晚剛打完，明天還接著去!一點(diǎn)也沒(méi)有想改的意思!
直到有一天，我的媽媽對(duì)我說(shuō)了一句話：“兒子啊，這個(gè)家因?yàn)槟愣己蒙⒘?你知道嗎?”請(qǐng)走出網(wǎng)吧，像我一樣，做一個(gè)反網(wǎng)吧主義者!
關(guān)于改變議論文4
世界自產(chǎn)生之日起，就一直在改變著，沒(méi)有什么東西是自始到終都不會(huì)改變的，就連這個(gè)世界上所謂的主宰人類。也都一直在改變著自己，改變的自己生活的一切。如果說(shuō)誰(shuí)是一直都不會(huì)改變的，那簡(jiǎn)直就是太不實(shí)際了。改變產(chǎn)生美，美來(lái)自于改變。
我們?cè)撚幸恍┻m當(dāng)?shù)母淖�，而不是去抗拒這些改變。因?yàn)槟阋晃兜厝タ咕埽鞘呛懿滑F(xiàn)實(shí)的，而且也是很難成功的。因?yàn)�，這個(gè)世界人類并不是全部的主宰。
有一句話說(shuō)得好退一步海闊天空，前進(jìn)一步天崩地裂。面對(duì)這些改變的態(tài)度又何嘗不是如此呢?
世界之大，無(wú)奇不有而且我們改變的也有很多，可是這些改變并不是每一種我們都可以改變的。我們需要的是去改變那些可以改變的有價(jià)值去改變的，值得去改變的。關(guān)于那些沒(méi)有必要去改變的我們沒(méi)有必要去強(qiáng)迫自己去改變他們，因?yàn)槟菢又粫?huì)讓我們自己生活得更累。
面對(duì)這個(gè)事情，我們沒(méi)有必要去一味的適應(yīng)它，也沒(méi)有必要去堅(jiān)持的改變他。風(fēng)隨云動(dòng)，云隨龍動(dòng)，我們必須要找到我們需要的東西，這一切的一切，我們不能盲目的去跟隨也不能一味的去改變，我們每個(gè)人的力量總是有限的，只有我們把所有我們能集合起來(lái)的力量結(jié)合到一起，那樣我們的力量將會(huì)是可以發(fā)揮到無(wú)限大。
人類真是一種很奇怪的動(dòng)物，它既不屬于群居也不屬于個(gè)體甚至也可以說(shuō)是群居，又可以說(shuō)是獨(dú)立。這世界上有很多事情都是違背著我們的本性去做的我們需要做的是保持我們自己的本性不能被這些花花世界所改變。雖然說(shuō)在污濁的世界中獨(dú)立自己高潔的本性是很困難的，但是不管這個(gè)世界是怎樣的，如果我們可以有一顆堅(jiān)持本心的心，那么我們便一定是可以堅(jiān)持下去，直到最后的圣潔。
關(guān)于改變議論文5
梟因?yàn)榻新曤y聽(tīng)而被村人所鄙棄，學(xué)鳩建議它改變自己的叫聲，迎合村人的口味。我卻是不認(rèn)同的，曲意逢迎是不會(huì)有好結(jié)果的。做自己，哪怕是被所有人鄙棄。同時(shí)更要改變自己的行為方式，使別人更容易接受。
雖然沒(méi)有人認(rèn)同，但是史泰龍依然沒(méi)有放棄自己的電影夢(mèng)，他只是不知疲倦的奔走在數(shù)百家電影公司之間。哪怕被人當(dāng)做是一個(gè)小丑，也依然不悔，不改。倘使他改了，聽(tīng)從朋友的建議，找一份“樸素”的工作，安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)日子，那現(xiàn)在就必將少了一位被人銘記的銀幕硬漢，取而代之的是一位普通的水管工人。堅(jiān)持，堅(jiān)持做自己，堅(jiān)持攥著自己的夢(mèng)想，這是成功的第一步。同時(shí)這也是成功的第二步，第三步，乃至最后一步。甚至沒(méi)有最后一步，只有永不止步！
既然沒(méi)有人認(rèn)同，那就要改，改行為方式。執(zhí)拗的蠻干是不會(huì)有出頭之日的。繼續(xù)說(shuō)史泰龍，他想拍電影，就拿著自己寫的本子尋求投資。被拒絕一次后，他就該一次本子，前前后后總共修改了一千多次，最后才被人賞識(shí)。倘使他只是拿著自己的初稿一次又一次的去碰壁，以為只要自己堅(jiān)持下去，就一定能單憑自己執(zhí)著的精神贏得上位的機(jī)會(huì)，那他也不過(guò)是好萊塢眾多的龍?zhí)字胁黄鹧鄣囊粏T罷了。堅(jiān)持做自己并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是一味的堅(jiān)持原來(lái)的行為方式，不肯更改。在失敗面前，不愿意承認(rèn)自己的方法有錯(cuò)誤，那就是真正的愚蠢了。在失敗的廢墟中振作，聽(tīng)取身邊人的意見(jiàn)，以此為養(yǎng)分來(lái)完善自己，才是正道。
不要為了別人的看法而改變自己，但也絕不是對(duì)別人的建議置若罔聞。所謂的堅(jiān)持與改變，堅(jiān)持的是自己的夢(mèng)想，改變的是自己達(dá)成夢(mèng)想的方法與途徑。不堅(jiān)持自己的本心，就會(huì)像燕國(guó)的在邯鄲學(xué)步一般，在眾多炫目的步伐下迷失自我，最后迷失自我，爬回家鄉(xiāng)。偏執(zhí)的認(rèn)為自己所作所為的一切都是對(duì)的，不肯改變自己的行為方式，那王莽就是最好的例子。曾經(jīng)的大儒，竟成了謀朝篡位的反賊，一心向改革天下的弊端，卻被斥為倒行逆施，最后敵人兵臨城下，卻還要給叛軍生灶做飯，并堅(jiān)持“我是有德之人，其奈我何”。這樣一個(gè)傻得可愛(ài)的理想主義者，卻被當(dāng)成一名昏君，暴君。說(shuō)到底還是他太執(zhí)拗了，自行其是過(guò)頭了。
堅(jiān)持的是自己的夢(mèng)想，改變的是自己達(dá)成夢(mèng)想的方法與途徑。如梟一般，翱翔于九天之上，并且更加嘹亮的歌唱。
關(guān)于改變議論文6
�。ㄒ唬└淖冏约鹤h論文
當(dāng)你還沉浸在滿紙荒唐的言情、武俠小說(shuō)中時(shí)、你是否知道，你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)中的人類？當(dāng)你還在幻想著榮譽(yù)與富貴不勞而獲時(shí)，你是否知道，你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人？當(dāng)你還在感受著天使與你同在時(shí)，你是否知道，你是一個(gè)生活在現(xiàn)實(shí)生活中的人？我們不過(guò)都是平凡人，忘卻那些虛有，改變自己的人生價(jià)值觀。
我曾失望失落失掉所有方向。我想所有人一樣，有過(guò)辛酸，有過(guò)挫折，總是在某些時(shí)候受挫，受到了打擊。也許是對(duì)自己的期望太高，所以最后卻累積了太多的失望。我總以為我可以做一個(gè)十全十美的人，我總以為只要我努力奮進(jìn)，便不會(huì)有任何事情阻擋我邁向成功的腳步。我以為，只要有期盼，便不會(huì)有失落，我以為，只要愿意等待，一定會(huì)有結(jié)果。最后才發(fā)現(xiàn)并非如此，一切不過(guò)都是“我以為”罷了。原來(lái)沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，原來(lái)人生的旅途中有太多的挫折與阻礙，原來(lái)付出不一定會(huì)有結(jié)果，原來(lái)等待不一定會(huì)得到答案。
不經(jīng)風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)彩虹？我曾經(jīng)，做一件事情，如果遇到一點(diǎn)挫折便會(huì)半途而廢，即使只是一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題，我也會(huì)就此改變?cè)械挠?jì)劃，所以我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。我只看到別人獲得了榮譽(yù)，得到了別人的嘉獎(jiǎng)，我只知道羨慕他人的成功，羨慕他們得以光彩的站在舞臺(tái)上，可是，自己卻從來(lái)沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)。現(xiàn)在終于明白自己失敗的理由。不經(jīng)風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)彩虹？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那一雙雙希望的眼睛慢慢變得暗淡，直至失望時(shí)，才深知自己是多么的沒(méi)用。從此之后，再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神。
小時(shí)候，天真的以為這世上真的有神靈的存在，總在在夜晚的時(shí)候害怕一個(gè)人行走，遇到一些幽靈，卻又想到有靈必有神，令讓我畏，神必讓靈消失�？傄詾樯袷侨f(wàn)能的。以為只要有神明的保佑，誠(chéng)心祈禱，便會(huì)心想事成，拜了那么多神，燒了那么多香，最后才發(fā)現(xiàn)自己仍一事無(wú)成。終于該醒悟，這世上本沒(méi)有神，卻為何一直執(zhí)著？一切事情都只有靠自己才有可能成功。開(kāi)發(fā)大腦，勤動(dòng)雙手，做一個(gè)有智慧，肯動(dòng)手的人，唯有如此，你才有機(jī)會(huì)獲得成功。
丟掉羞澀，做一個(gè)活潑開(kāi)朗的人�？偸橇�(xí)慣對(duì)人保持一種特定的距離，雖然相信世上的好人會(huì)比壞人多很多，卻還是習(xí)慣對(duì)人保持一種警惕。不敢接觸太多人，害怕受傷，害怕不知如何處理人際關(guān)系，總以保持一種孤傲的樣子存在，不與人交流接觸。高中后才發(fā)現(xiàn)，在這萬(wàn)千行人中，唯有自己最孤單，別人都是成群結(jié)隊(duì)，在一起談天說(shuō)笑，自己卻像只落單的孤鳥(niǎo)，想飛，卻找不到方向。遇到困難時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己有多么無(wú)助。終于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好交際能力是一件多么重要的事。從今以后，便丟掉自己身上的保護(hù)色，多與人接觸，成為一個(gè)交際達(dá)人。
只有真正認(rèn)識(shí)自己，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，你才會(huì)改變自己，你只有改變了自己，才有可能改變世界。
（二）改變自己議論文
有人說(shuō)：“人因環(huán)境而改變�！倍覅s認(rèn)為環(huán)境因人而改變。
當(dāng)你成績(jī)不好，遭同學(xué)嘲笑、老師嘆氣、家長(zhǎng)責(zé)罵時(shí)，你是否想過(guò)，如果我的成績(jī)變好了，我的生活環(huán)境會(huì)不會(huì)改變呢？
當(dāng)你每天只想著打架罵人、無(wú)所事事；怎樣撒謊、貪圖小利時(shí)，你是否想過(guò)，如果我的行為、習(xí)慣變好了，我的精神環(huán)境會(huì)不會(huì)改變呢？
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有找到工作，很沮喪。一次看到一個(gè)剛學(xué)制陶器的老人，面不改色地將剛出爐的陶器全部打碎，年輕學(xué)生不得其解，問(wèn)老人為什么要打碎那些看起來(lái)很好的瓷器，老人說(shuō)因?yàn)榛鸷蛘莆盏貌粔蚝玫脑�，瓷器有一點(diǎn)兒小毛病，相信下一爐的瓷器質(zhì)量會(huì)更好。于是，年輕人從中領(lǐng)悟到只要自己有信心，沒(méi)有什么不能成功的。
最后，年輕人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于創(chuàng)建出了一個(gè)在當(dāng)?shù)睾蘸沼忻淖约旱墓尽?/p>
這個(gè)故事說(shuō)明了什么？說(shuō)明了成功與否，取決于自己，如果他當(dāng)時(shí)沒(méi)有改變一下自己和狀態(tài)，只靠找機(jī)會(huì)，或者是等機(jī)會(huì)，而不是去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，他會(huì)有今天的成就嗎？
朋友們，你們知道改變自己是多么重要了嗎？
還有這樣一個(gè)故事：
有一只小黃鶯，天生就膽子小。從來(lái)不敢在眾多動(dòng)物面前說(shuō)話，因此，她一個(gè)朋友都沒(méi)有，很孤獨(dú)。
有一次，森林里舉辦歌唱比賽，小黃鶯的媽媽讓她去參加歌唱比賽，小黃鶯死活不肯去。結(jié)果，小黃鶯的媽媽私下里替她報(bào)了名。
到了大賽那天，主持人讓小黃鶯上臺(tái)唱歌，小黃鶯膽怯地走到臺(tái)上，雙眼不敢看觀眾，開(kāi)始唱歌的聲音有些顫抖，她看到了媽媽期望的眼神，也就慢慢放開(kāi)了歌喉，聲音是那么地悅耳動(dòng)聽(tīng)，贏來(lái)了一陣又一陣的掌聲。大家都說(shuō)小黃鶯的歌唱得好，爭(zhēng)先恐后地給她獻(xiàn)花，最后她取得了第一名的好成績(jī)。大家都說(shuō)，原來(lái)小黃鶯的歌唱得這么好，怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)她唱過(guò)呢？連她自己都不相信。
從此，小黃鶯的`膽子也大了，周圍也就有很多朋友，他們一起互相幫助，互相學(xué)習(xí)，在一起是多么開(kāi)心。
朋友們，我們要知道，人因環(huán)境而改變，環(huán)境也可以改變?nèi)恕?/p>
改變自己，就能改變命運(yùn)；
改變自己，就能改變未來(lái)；
關(guān)于改變議論文7
萬(wàn)事變則通，通則達(dá)。教師的專業(yè)成長(zhǎng)就是不斷修正自我，完善自我，自我升華的過(guò)程。毋庸置疑，沒(méi)有教師的自我改變，就沒(méi)有教育的改革創(chuàng)新。新課程理念下的教育迫切需要教師在不斷地探索中獲得真理，并在具體的教育實(shí)踐中積極探索，勇于改變，完善自我。然而，放眼農(nóng)村當(dāng)下的基礎(chǔ)教育，還真是把素質(zhì)教育喊在口號(hào)里，把應(yīng)試教育落實(shí)在行動(dòng)上，并有愈演愈烈之勢(shì)。這種現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者的思索：是誰(shuí)在改變教師！
某師是一位農(nóng)村教師，初為師者，他每天都是微笑著給學(xué)生上課，他努力地把參與式教學(xué)方法用在教學(xué)中，把若干個(gè)學(xué)生分成N個(gè)小組，采用合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主探究，充分交流，極力營(yíng)造民主的、寬松的課堂學(xué)習(xí)氛圍。下課了，他主動(dòng)走到學(xué)生中間，傾聽(tīng)孩子們的心聲，或是教孩子做游戲，或是給孩子講故事，有時(shí)幫學(xué)生做衛(wèi)生。孩子們都喜歡和他親近，有什么心里話都會(huì)告訴他，一點(diǎn)也不怕他�？粗@些孩子們率真、可愛(ài)、活潑的樣子，他的內(nèi)心總涌動(dòng)著一種愉悅的幸福感覺(jué)。教學(xué)，對(duì)年輕的某師來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)而富有詩(shī)意的事情。他見(jiàn)人就說(shuō)：做教師其實(shí)很幸福。然而，一周一評(píng)比的優(yōu)勝班級(jí)總與他的班失之交臂，總評(píng)的分?jǐn)?shù)也總是落在其他班級(jí)的后面。值周老師委婉的點(diǎn)出了他所帶的班級(jí)評(píng)比分?jǐn)?shù)低的主要原因是課堂太活躍，其實(shí)就是班級(jí)紀(jì)律有點(diǎn)差�？吹匠錆M朝氣的班級(jí)，看到快樂(lè)成長(zhǎng)的孩子，面對(duì)孩子們燦爛的笑臉，他堅(jiān)信,他的做法沒(méi)有錯(cuò)。
他的自信沒(méi)有堅(jiān)持多久，接下來(lái)的一件事徹底的改變了他。期中考試后，他所帶的班級(jí)理所當(dāng)然的成績(jī)不理想，離學(xué)校的指標(biāo)有些差距，績(jī)效考核自然受到了影響，一時(shí)之間非議之聲不絕于耳，連對(duì)他的管班持贊同態(tài)度的部分家長(zhǎng)也紛紛倒戈一擊。是自己的方法不對(duì)，還是學(xué)生不努力？他一度陷入迷茫，但有一點(diǎn)很清楚，試卷上有幾道試題超出了教材的范圍，而他的學(xué)生卻唯一例外的做對(duì)了，年級(jí)前三名也在他的班級(jí)里，這或許就是對(duì)他的一絲安慰。事后，校長(zhǎng)因他所帶班級(jí)的合格率較低找他正式談了一次話。校長(zhǎng)嚴(yán)厲地說(shuō)，課堂亂哄哄的，學(xué)生搶著回答問(wèn)題，有的還不舉手，一點(diǎn)規(guī)矩都沒(méi)有，這樣的課堂如何有效率，這樣的學(xué)生如何能考好？整天和學(xué)生嘻嘻哈哈，哪有老師的樣子。老師就是老師，學(xué)生就是學(xué)生，學(xué)生不怕老師，學(xué)生能學(xué)好嗎？校長(zhǎng)告誡他說(shuō)，以后要改改，老師就是老師，得讓學(xué)生怕你。校長(zhǎng)的話是嚴(yán)厲的,好像沒(méi)有一點(diǎn)回旋的余地。
以后的日子，他變了。課堂上，講得多了，教室里喧鬧少了；下課了，他要么回到辦公室，要么看著幾個(gè)學(xué)困生做練習(xí)，學(xué)生再也不纏著他做游戲了，一見(jiàn)到他就跑進(jìn)教室，自覺(jué)的拿起筆做練習(xí)；他很少對(duì)孩子笑，話語(yǔ)也嚴(yán)厲。他變得像個(gè)老師了，班級(jí)的紀(jì)律也好了，期末考試成績(jī)也上去了。在他獲得全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考年紀(jì)數(shù)學(xué)第一名時(shí)，卻一點(diǎn)都高興不起來(lái)。他明顯的感到：孩子們臉上的笑容在漸漸消失，見(jiàn)了他只有敬畏，一臉的低眉順眼。
學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)，自我探究的過(guò)程，有時(shí)會(huì)凝神靜氣，有時(shí)禁不住自言自語(yǔ)，這些都是再正常不過(guò)的事情。其實(shí)，學(xué)生科學(xué)思維品質(zhì)的形成過(guò)程同樣需要個(gè)體之間的交流和充分的辯論。我一直在想，我們需要什么樣的班級(jí)紀(jì)律？對(duì)待課堂中學(xué)生的“喧鬧”我們?cè)撟鲈鯓釉u(píng)價(jià)？某師因?yàn)檎n堂的特別活躍受到指責(zé)，因一次考試成績(jī)不理想而受到批評(píng)，使得他從一個(gè)滿懷博愛(ài)和充滿教育夢(mèng)想的師者，到一個(gè)冷漠、世故、古板的老師，他失去了孩子的信任，他拒絕了教育的智慧，他放棄了對(duì)教育真理的實(shí)踐和追求。
年輕不是過(guò)錯(cuò)，但從年輕教師的成長(zhǎng)看，許多年輕教師從踏上崗位的那一刻起，無(wú)不例外地承擔(dān)著繁重的工作，而在評(píng)優(yōu)、晉職時(shí)又從來(lái)都是先等等。他們必須像其他老師一樣，等到中年,或是更長(zhǎng)的時(shí)間才能有晉升職稱的機(jī)會(huì)。在漫長(zhǎng)等待中，激情燃燒的夢(mèng)想和信念漸行漸遠(yuǎn)，更可怕的是在青年教師迷茫困頓的時(shí)候，在需要幫助激勵(lì)的時(shí)候，我們的管理者卻沒(méi)有積極引導(dǎo)他們走出困惑，以呵護(hù)他們身上殘余的激情和夢(mèng)想。年輕教師創(chuàng)新的火花被牢牢地禁錮在狹隘的，充滿功力色彩的教育界。
是誰(shuí)在改變教師。是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，還是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的師道尊嚴(yán)；是培養(yǎng)有創(chuàng)造意識(shí)的先進(jìn)生產(chǎn)力的需要，還是單純的應(yīng)試成績(jī)。我在想，假如學(xué)�？陀^的評(píng)價(jià)某師的班級(jí)紀(jì)律，尊重教師在教學(xué)上地有益嘗試；假如我們的考試不如此重視而頻繁，加入我們的考試不再是以偏概全的追求分?jǐn)?shù)；假如學(xué)校管理者能給予某師科學(xué)的引導(dǎo)，而不是一味地不屑和指責(zé)�？梢钥隙ǎ腋�、快樂(lè)的一定還有孩子，孩子們受到了尊重，他們的生命成長(zhǎng)才會(huì)與歡樂(lè)相伴，他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷才會(huì)充滿創(chuàng)造和多彩。
因此，在新課程理念不斷強(qiáng)化的今天，學(xué)校的管理者對(duì)教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)必須與時(shí)俱進(jìn)。尊重生命快樂(lè)成長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先要尊重教師的創(chuàng)造性，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的勞動(dòng)。
關(guān)于改變議論文8
“我可以改變世界，改變自己……”因花兒的改變，花園變得芬芳;因河水的改變，小溪變得清澈;因星星的改變，藍(lán)天變得絢麗。當(dāng)然我們不可能改變?nèi)祟惿畹氖澜纾荒芨淖儗儆谧约旱氖澜纭?/p>
取得成功，從改變做起。
當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，我們不可以改變成績(jī)，但可以改變心情。讓自己自信，去迎接下一次考試。
我們不可以樣樣順利，但可以事事盡力。
我們不可以改變時(shí)間，但可以把握時(shí)間。經(jīng)過(guò)月考暴風(fēng)雨的洗禮，我決定在沉默中爆發(fā)，改變自己。找到適合自己的狀態(tài)，適合自己的心情，適合自己的方法去迎接下一次挑戰(zhàn)。也許，對(duì)我來(lái)說(shuō)，改變無(wú)疑是我最恰當(dāng)?shù)倪x擇!
三國(guó)時(shí)，呂蒙因聽(tīng)了孫權(quán)的勸告，而發(fā)奮讀書，令魯肅刮目相看，他增長(zhǎng)了才干與智慧，不再是當(dāng)年吳國(guó)的大將了!
丑小鴨，雖然遭到了嘲笑，但它改變心態(tài)，面對(duì)嘲笑，不放棄，勇敢執(zhí)著的追求屬于自己的未來(lái)!
最終因自身的改變而變成了一只美麗的白天鵝。
呂蒙、丑小鴨的故事告訴我，改變自己很重要。
我要改變自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，不再因?yàn)槌煽?jī)而在默默流淚，而是將淚水轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，勇往直前，在下一次挑戰(zhàn)中，改變分?jǐn)?shù)!
我要改變自己，讓自己變得快樂(lè)，不再因?yàn)椴婚_(kāi)心的事情而痛苦，開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就過(guò)會(huì)在笑，而是將痛苦轉(zhuǎn)化為力量，激勵(lì)自己，改變心態(tài)!
從現(xiàn)在起，我要改變自己，要做讓人銘記的第一，不做讓人遺忘的第二!
關(guān)于改變議論文9
中國(guó)，這個(gè)偉大的國(guó)家，經(jīng)過(guò)了60年的奮斗，讓中國(guó)走上了富裕生活的軌道，雖然沒(méi)有完全上軌道，但是總有一天，中國(guó)會(huì)有很好的前途;60年，這60年中，中國(guó)吃過(guò)多少苦，經(jīng)歷過(guò)多少困難，可是為什么中國(guó)那么堅(jiān)固，它為什么越勇，越厲害?那是因?yàn)槿嗣竦闹С趾团�，中�?guó)人民創(chuàng)出了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，讓中國(guó)有了顏面，有了生存的力量。
中國(guó)的變化是人類無(wú)法想象的，不用說(shuō)大城市的繁榮昌盛，也不用說(shuō)小鎮(zhèn)的美好生活，單是一條街道就有許多變化了。走在小鎮(zhèn)的街上，便會(huì)想起爺爺告訴我的那些過(guò)去的事。爺爺說(shuō)，在我小時(shí)，他總是喜歡背著我到處走走，那時(shí)的路，夏天雷陣雨過(guò)后，路上到處都是小水洼，而且路上的泥土稀爛，一腳下去，腳已被淤泥遮掩了，費(fèi)了好大力氣才拔出來(lái)。在冬天時(shí)，氣候干燥，小碎石子與泥土融合，變得很硬，如果鞋底不厚的話，早就穿了個(gè)洞，就算再厚，也能磨出小水泡，到了下雪天，路上積了厚厚一層雪，看起來(lái)很美麗很純潔，但是走過(guò)去之后，衣服濕了不說(shuō)，還會(huì)摔跟頭，爺爺每次講完這些，總是長(zhǎng)嘆一聲。
如今想來(lái)，覺(jué)得爺爺那時(shí)生活得是多么艱苦，那種無(wú)奈的表情，我當(dāng)時(shí)還弄不明白，那是因?yàn)槟菚r(shí)的生活好了，路已經(jīng)修好了，成了一條條筆直的柏油路，無(wú)論春夏秋冬，它依然那么堅(jiān)固，那么舒服。
祖國(guó)有著天翻地復(fù)的變化，滲透了祖國(guó)的每一個(gè)地方，當(dāng)你說(shuō)起變化時(shí)，別忘了變化就在生活中，只要你肯把它找出來(lái)。
關(guān)于改變議論文10
老鷹將幼小的雛鷹推下懸崖，為的是讓它自己飛上那廣闊的天空，自由翱翔。即使那可能會(huì)是碎骨般的劇痛，可還是要忍耐，不然，這幼小的雛鷹只有等待被別的動(dòng)物獵獲。
現(xiàn)在的我們，又何嘗不是那等待自由飛翔的雛鷹呢?我們就像一朵朵可愛(ài)的花兒，在父母臂膀的掩護(hù)下長(zhǎng)大，過(guò)得舒適愜意。開(kāi)花了，便要離開(kāi)溫室，到有風(fēng)雨雷電的大自然中去，去接受暴風(fēng)驟雨的洗禮。要不，怎么能看見(jiàn)青山綠水，看到藍(lán)天白云，怎么能看見(jiàn)雨過(guò)天晴后那美麗絢爛的彩虹?
如今的我們，在學(xué)校，聆聽(tīng)著老師的諄諄教誨，在家里，父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)大。終有一天，我們要想到回報(bào)他們的教養(yǎng)之恩。可是，現(xiàn)在，我們還不懂得如何去面對(duì)人生的坎坷與挫折。
有人說(shuō)將一只鴨子放進(jìn)一群小雞里，久而久之，它也會(huì)吃蟲(chóng)、打鳴，到死也不再會(huì)知道自己是一只鴨子。這我相信，不是有狼孩的故事嗎?一個(gè)孩子，如果去了狼窩也就會(huì)變成一只動(dòng)物了�？墒�，一個(gè)人怎么能成為一只動(dòng)物，讓自己最終失去了人性了呢?動(dòng)物的故事讓我們思考，我們應(yīng)該與什么人交往，讓生命走向何方。
古人告訴我們：見(jiàn)賢思齊�？墒�，我們身上有著太多的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，有太多這個(gè)輕狂浮躁的社會(huì)帶給我們的毛病。要讓自己從一只雛鷹變成天空之王，那就要舍得巢穴的溫暖;要讓自己從傍晚走向黎明，就要舍得夕陽(yáng)的輝煌;要讓自己從懵懂少年成長(zhǎng)為優(yōu)秀青年，就要舍得革除時(shí)代青年身上的輕浮與狂躁。
沒(méi)有改變就沒(méi)有成長(zhǎng)，沒(méi)有改變就沒(méi)有升華。世界是這樣，人也是這樣。變，就要朝著美麗的陽(yáng)光，就要朝著燦爛的明天。
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