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放飛議論文（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的放飛議論文，希望能夠幫助到大家。
放飛議論文 1
爺爺家有一個(gè)十分漂亮的鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠空空的.，掛在后院。小明總是說(shuō)：“在鳥(niǎo)籠里有二只小鳥(niǎo)才好�！彼教幯惨暷睦镉行▲B(niǎo)。
一天，小明在院子里的一棵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)有二只小鳥(niǎo)，他小心翼翼地爬上樹(shù)，“你倆真可愛(ài)呀，就跟我回去吧，我會(huì)小心侍候你們的。”小明邊說(shuō)邊把它倆捉進(jìn)鳥(niǎo)籠，帶回了家。
小明每天都會(huì)來(lái)看小鳥(niǎo)，給它換水，喂它飼料，有時(shí)還會(huì)捉來(lái)一些小蟲(chóng)子給它們吃，常常帶它們到公園玩。看著小鳥(niǎo)一天一天長(zhǎng)大，小明十分高興。
放飛議論文 2
曾經(jīng)希冀在藍(lán)天飛翔，擁抱那幸福的翱翔。這種夢(mèng)想永遠(yuǎn)存在心中，兌現(xiàn)卻是很難的一件事。喜愛(ài)被風(fēng)輕拂的瞬間，放飛，在放手離線的時(shí)刻。一切隨風(fēng)而去。
抓住唯一系著風(fēng)箏的.線，奔跑――迎風(fēng)向前地跑著。沒(méi)有停止地奔跑。均勻的呼吸聲，不停地防線，放慢的腳步，回頭的一剎那，風(fēng)箏搖晃著，從半空中輕輕地墜落下來(lái)。盤(pán)好線從頭再跑一次，同樣的景象――墜落，突然間變得很累。不均勻的呼吸聲，狠狠地扔下風(fēng)箏。整個(gè)人睡臥在草地上，一股酸楚直沖心頭。身，又是風(fēng)箏，那畫(huà)上不變的笑容。
受傷的羽翼，害怕再一次飛翔變成受傷的方向�？墒�，它永遠(yuǎn)只能飛翔于藍(lán)天。選擇，抓住線，奔跑，放飛風(fēng)箏。迎著風(fēng)，漸漸地，只有在半空中的一個(gè)小點(diǎn)�？粗p輕地蕩漾起輪廓，開(kāi)始輕輕地笑著。第一次，永遠(yuǎn)無(wú)法完成的幻想，被風(fēng)箏永遠(yuǎn)載去的美好，在空中輕輕地飄浮，線的最后盡頭，無(wú)法再放高了。最后，抓住線尾的最后一瞬間。弄斷風(fēng)箏的唯一系線，放手，風(fēng)箏輕輕地隨風(fēng)遠(yuǎn)去。很久，離開(kāi)了我的視線。它帶著我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)飛去。
放飛議論文 3
鮮花綻開(kāi)自己美麗的笑臉，把微笑放飛；雄鷹展開(kāi)自己強(qiáng)健的翅膀，把夢(mèng)想放飛；大海敞開(kāi)自己的胸懷，把寬容放飛。親愛(ài)的朋友，那么我們每個(gè)人不應(yīng)打開(kāi)自己美麗的心扉，放飛自己心中的愛(ài)嗎？
幫助一位老人過(guò)馬路，給一個(gè)正在哭泣的女孩擦眼淚，為勞累了一天的父母捶捶背……這都是愛(ài)的奉獻(xiàn)，即便這些都是曾被人們一度認(rèn)為是最低俗的小事。
我們的一顆心是從什么時(shí)候開(kāi)始變得粗糙而世俗，我們憑什么把自己的意志霸道地強(qiáng)加在日漸老邁的父母身上？我們的愛(ài)是自私的.。然后他們的愛(ài)，他們無(wú)私而博大的愛(ài)，會(huì)使他們輕易放棄了自己的愿望。這種愛(ài)讓我們有恃無(wú)恐，卻讓他們隱忍退讓?zhuān)覀冞@些為人子女的，真的以為自己讀懂了這個(gè)大寫(xiě)的“愛(ài)”字嗎？
放飛議論文 4
“王靖，你趕緊把暑假作業(yè)做完之后，把這三卷試卷昨晚才能出去玩，沒(méi)完成你出去玩的話，后果很?chē)?yán)重！”
媽媽拿著三卷有二十厘米高的試卷放在桌子上。我的天呀，昨天還跟同學(xué)商量今天好好慶祝暑假的，可是現(xiàn)在的我卻被無(wú)聊的作業(yè)困在沒(méi)有生氣的屋子里。
我跑到陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)眺，尋找同學(xué)們的足跡，發(fā)出求救信號(hào)然后趴在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)呆，想：“為什么我們的童年不是自由的呢！哪像農(nóng)村里的孩子一放假就到河里、山上嬉戲！”過(guò)了許久，也沒(méi)有一個(gè)天真的'孩子在小區(qū)里玩耍，只聽(tīng)見(jiàn)打麻將和訓(xùn)斥的聲音，沒(méi)有孩子歡笑的“樂(lè)園”是孤獨(dú)的，就像一座有鬼飄來(lái)飄去的死城！
放飛議論文 5
“我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”曾經(jīng)被歌中所傳達(dá)的信念深深感動(dòng)，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。當(dāng)一顆心刻下的只是失望的傷痕，當(dāng)一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當(dāng)一個(gè)個(gè)美好的瞬間轉(zhuǎn)眼蒼老了輪廓，當(dāng)身心在忙碌的生活中感到疲憊……這時(shí)我們不妨給自己找一片自由的天空，一個(gè)寧?kù)o的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著生機(jī)，灰暗的人生其實(shí)暗含著美麗。
放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；是李白那“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”的灑脫；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的'豪邁。也許你沒(méi)有陶淵明的淡泊，也沒(méi)有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一個(gè)世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢(mèng)想的草原，你將擁有一片心靈的凈土。
放飛心靈，你可以沿著曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦可以在萬(wàn)籟俱寂的夜空下看那流星劃過(guò)，許愿的瞬間便是永恒……太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇。
放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時(shí)間，也不需要冥思苦想。你只需獨(dú)倚窗邊，盡情聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲窗的美妙的韻律，品味人生意義的永恒。這時(shí)的你沒(méi)有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢(mèng)的天空！
黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈！作文
放飛議論文 6
那天走進(jìn)竹林，竹子的青翠挺拔讓我感受到了人生的機(jī)遇。我心里有一種情緒，想起了鄭板橋?qū)懙闹褡印皥?jiān)持青山不放松，根在碎石里”。多么堅(jiān)強(qiáng)的意志？怎么能對(duì)它執(zhí)著的追求無(wú)動(dòng)于衷？
追求是一種情感，是對(duì)未來(lái)的希望！因?yàn)樽非�，才有了“另一個(gè)前途光明的村莊”。人生的意義在于探索美好的事物，追求就像閃耀的星光。在漆黑的夜里，它點(diǎn)燃了希望之火，照亮了靈魂的殿堂，指引著人們走向美好。
追求是一種情感，是堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！人生的海洋并不總是一帆風(fēng)順的，我們?cè)谇斑M(jìn)的路上難免會(huì)遇到挫折。有的人不敢面對(duì)困難，選擇逃避；有些人敢于面對(duì)挫折，持之以恒。面對(duì)挫折應(yīng)該如何選擇？我想起了十年完成《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹，嘗過(guò)中草藥并寫(xiě)成《本草綱目》的.李時(shí)珍，終于發(fā)現(xiàn)鐳的居里夫人，以及病重卻仍在執(zhí)著探索宇宙成因的霍金.哲學(xué)家說(shuō)：“困難和挫折是成功的唯一途徑。”追求是他們堅(jiān)持不懈的不竭動(dòng)力！我們不想成為逃避現(xiàn)實(shí)的懦夫！因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)一生追求。
追求是一種情感，是靈魂的寶貴財(cái)富！洪戰(zhàn)輝在20xx年感動(dòng)了中國(guó)，他美麗的心給了我深深的震撼。當(dāng)他孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，洪戰(zhàn)輝說(shuō)，不懈的追求才是人生的真諦！追求像圣水一樣凈化凈化靈魂，留給它最珍貴的寶藏。
追求在我心中萌發(fā)，我被感動(dòng)到一個(gè)完美的世界�？矗褡映尸F(xiàn)出挺拔的姿態(tài)，顯示出它不懈的追求。聽(tīng)著，森林里的小溪和潺潺的流水不時(shí)敲打著巖石，給人節(jié)奏和旋律，有力的音符在詮釋著追求的意義。朱慶，小西，要不要告訴人們：堅(jiān)持，飛翔，追求！
放飛議論文 7
鮮花綻開(kāi)自己美麗的笑臉，把微笑放飛；雄鷹展開(kāi)自己強(qiáng)健的翅膀，把夢(mèng)想放飛；大海敞開(kāi)自己的胸懷，把寬容放飛。親愛(ài)的朋友，那么我們每個(gè)人不應(yīng)打開(kāi)自己美麗的心扉，放飛自己心中的愛(ài)嗎？
幫助一位老人過(guò)馬路，給一個(gè)正在哭泣的女孩擦眼淚，為勞累了一天的父母捶捶背……這都是愛(ài)的奉獻(xiàn)，即便這些都是曾被人們一度認(rèn)為是最低俗的小事。
我們的'一顆心是從什么時(shí)候開(kāi)始變得粗糙而世俗，我們憑什么把自己的意志霸道地強(qiáng)加在日漸老邁的父母身上？我們的愛(ài)是自私的。然后他們的愛(ài)，他們無(wú)私而博大的愛(ài)，會(huì)使他們輕易放棄了自己的愿望。這種愛(ài)讓我們有恃無(wú)恐，卻讓他們隱忍退讓?zhuān)覀冞@些為人子女的，真的以為自己讀懂了這個(gè)大寫(xiě)的“愛(ài)”字嗎？
放飛議論文 8
不經(jīng)意間，春姑娘已經(jīng)悄悄地走遍了大地，樹(shù)枝們抖抖身上的雨滴，爭(zhēng)著長(zhǎng)出青翠欲滴的嫩葉。花兒們打著呵欠，伸了伸懶腰，于是漫山遍野全是他們的笑容。
又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
曾記得，小時(shí)候爸爸，媽媽帶著我，到人民廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。坐在爸爸摩托車(chē)的前面，迎面出來(lái)了涼爽的`風(fēng)。爸爸的摩托車(chē)穿過(guò)一條條狹窄，長(zhǎng)滿雜草喝野花的小巷。小巷的兩側(cè)是一座座用石頭砌成，顯得很破舊的小平房。放眼望去，稀稀疏疏地立著幾棟顯眼的樓房。
放飛議論文 9
星期天又不過(guò)了，我們的期盼成了泡影。望著窗外燦爛的陽(yáng)光下歡跳在枝頭上的小鳥(niǎo)，我心不在焉地聽(tīng)著課。
不知怎地，往日老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音，這時(shí)似乎變得枯燥無(wú)味了。剛一下課，我就第一個(gè)沖出教室。門(mén)口，與一個(gè)人撞了個(gè)滿懷，抬頭一看，是好友斐的老爸。好友出來(lái)了，和老爸一起出了校門(mén)。望著好友老爸那黝黑的.臉膛，寬厚的身材，我想起了爹。
爹已老了，清瘦的臉上深深刻滿了歲月的痕跡，只是辛勤的鄉(xiāng)村勞動(dòng)鑄就了他那強(qiáng)壯的身材。爹很耐吃苦，為我們兄妹幾個(gè)操碎了心。如今，弟弟輟了學(xué)，妹妹還在上小學(xué)，爹便把心全操在了上中學(xué)的我身上。他常來(lái)看我，雖然他不會(huì)騎車(chē)，但該來(lái)的時(shí)候他準(zhǔn)會(huì)來(lái)的。
放飛議論文 10
去年春天，一個(gè)星期六的下午，我在房間里做作業(yè)。突然，傳來(lái)一陣嘹亮的歌聲，那聲音清脆悅耳、婉動(dòng)聽(tīng)。我推開(kāi)窗戶，順著聲音找去，原來(lái)是門(mén)前的`香樟樹(shù)上有兩只雛鶯正在枝頭鳴唱。“是夜鶯，”我大聲叫了起來(lái)，“把它們捉回家來(lái)吧！”我請(qǐng)求爸爸。
“不行！它們?cè)谀莾荷畹睾煤玫�，不要去影響它�?/p>
叮呤呤……接完一個(gè)電話，爸爸出去了。
放飛議論文 11
青春是人生的高峰，是早晨八點(diǎn)的太陽(yáng)，是有滋有味的故事，是多年后回憶起來(lái)的自豪。在青春里，有過(guò)追求夢(mèng)想的激昂，有過(guò)離別的酸楚，有過(guò)朋友間的秘密，也有過(guò)獨(dú)自一人眺望天空時(shí)對(duì)未來(lái)的憧憬。
真正的青春有無(wú)悔！無(wú)悔于臺(tái)燈下的奮筆疾書(shū)，無(wú)悔于嘗試著接受新事物，無(wú)悔于對(duì)自己的嚴(yán)厲，無(wú)悔于立誓時(shí)的堅(jiān)決！只有這樣，才能看到師長(zhǎng)看成績(jī)時(shí)的欣喜，才能得到同學(xué)的贊許，才能讓自己更加優(yōu)秀，才能做到內(nèi)心坦蕩，才能對(duì)得起自己，對(duì)得起青春！
真正的青春有拼搏！青春的我懵懂無(wú)知，一切事物都是新的。我接觸了新的社會(huì)、新的環(huán)境、新的人群。起初的我們?cè)谕黄瘘c(diǎn)，都會(huì)為了爬得更高，看的更遠(yuǎn)去拼搏和努力，我們不服輸！無(wú)論道路多么艱險(xiǎn)，無(wú)論摔倒多少次，都會(huì)爬起來(lái)，向前，再向前。用自己的汗水去拼搏出屬于自己的那片天空。
真正的青春有夢(mèng)想！青春的.夢(mèng)想是考得成績(jī)的欣喜，是得到認(rèn)可的激動(dòng)，是在一場(chǎng)場(chǎng)比賽，一次次考試中的再接再厲的執(zhí)著。
還記得嗎？你青春里的別人。雖說(shuō)是過(guò)客，卻還是刻在了腦海里。你與他們有歡喜、爭(zhēng)執(zhí)、攀比……你們一起經(jīng)歷了許多，也讓你在其中不斷成長(zhǎng)，懂得了進(jìn)退，知道了互相尊重，放下了自己的脾氣。在青春的歲月里，把自己也打造得愈發(fā)完美。
這才是青春，有悲有喜，有激動(dòng)，有懊悔，有夢(mèng)想和遠(yuǎn)方……
這才是，我該有的青春啊！
放飛議論文 12
夏天的傍晚，我在草叢中逮住了一只螳螂。
瞧：三角形的小腦袋上鑲著兩粒黑豆大小的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸晶瑩透著綠，兩對(duì)翅膀像是公主裙，還是雙層的呢，外邊的翅膀有點(diǎn)硬，顏色由綠色和棕色相配，翼的邊上還勾勒著一圈淡紅色的花邊；里面的那層很柔軟，似薄紗，褐紅的'顏色有深到淺，就像用墨渲染的一樣，腦袋上的兩個(gè)須一翹一翹的，儼然是個(gè)大將軍。
這么漂亮的小東西，我喜歡的不得了，真是放在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，小心翼翼地侍弄著它，可是它總是那么倔強(qiáng)，一有機(jī)會(huì)就想逃跑，我不得不在它脖子上栓一根線綁在手指上，沒(méi)想到它更瘋狂了，一會(huì)兒揮舞著它的大刀夾那根線，一會(huì)兒又齜著大牙用嘴撕咬，那么結(jié)實(shí)的一根尼龍線，對(duì)于一只小小的螳螂來(lái)說(shuō)，真是無(wú)濟(jì)于事，但它還是毫不放棄地掙扎，我嘲笑著它：你呀，畢竟是個(gè)螳螂，是永遠(yuǎn)斗不過(guò)我們?nèi)祟?lèi)的！
放飛議論文 13
在美麗的九龍江畔，有這樣一個(gè)歷史久遠(yuǎn)的地方，它叫閩南，在古老的閩南大地。
上，有一群勇于拼搏奮斗的人，他們叫閩南人；在這些人的心中，有一個(gè)永恒而偉大的夢(mèng)，叫閩南夢(mèng)。
題記
閩南大地像一個(gè)和善慈愛(ài)的母親，將泉州、廈門(mén)、漳州這三個(gè)城市溫柔地?cái)埲霊阎�。不同的城市，卻有同樣的風(fēng)俗，同樣的口音，同樣的特色，同樣的夢(mèng)想。
閩南夢(mèng)，在那濃濃的鄉(xiāng)音里。當(dāng)看見(jiàn)兩三歲的幼兒牙牙學(xué)語(yǔ)，咿咿地講著含糊不清的閩南語(yǔ)時(shí)；當(dāng)耳畔響起那悅耳動(dòng)聽(tīng)的閩南歌，歌聲飄蕩在記憶中揮之不去時(shí)；當(dāng)人們用親切的閩南口腔相互問(wèn)候關(guān)懷，心中倍感溫暖時(shí)；當(dāng)老師用閩南語(yǔ)給同學(xué)上鄉(xiāng)土文化課，課上氣氛活躍時(shí)我們都能感受到閩南語(yǔ)的魅力。在這個(gè)大力提倡普通話的社會(huì)，愿閩南語(yǔ)能夠得到永遠(yuǎn)的傳承，這是閩南人的夢(mèng)。
閩南夢(mèng)，在那有趣的鄉(xiāng)戲里。閩南的鄉(xiāng)戲，也叫薌劇。薌劇，那唱出的一字一句，那演繹的一步一指，都是那么精湛而豐富，引起人們內(nèi)心的小觸動(dòng)。在那家鄉(xiāng)年戲的舞臺(tái)上，一部《王寶釧與薛平貴》使無(wú)數(shù)人潸然淚下，為那款款的深情而感動(dòng)；在電視屏幕中的薌劇欄目里，一篇《竇娥冤》看得人們咬牙切齒，為那六月雪天的`冤情而悲哀；在樓下阿公阿婆們開(kāi)的聚會(huì)里，張阿公的一曲《陳三五娘》聽(tīng)得在場(chǎng)的人拍手叫好，為那高超的唱技而喝彩薌劇，總是能牽動(dòng)人們的心。愿這珍貴的薌劇文化得以保留發(fā)展，發(fā)揚(yáng)光大是我們閩南人的夢(mèng)想。
閩南夢(mèng)，在那宏偉的建筑文化里。土樓是閩南最具特色的建筑，可以說(shuō)是中國(guó)建筑史上的一朵奇葩。土樓是由蛋清、紅糖、水泥、竹片等多種材料混合夯筑而成，極其堅(jiān)固，縱然經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)霜雨雪，依舊毅然矗立。從高處俯瞰，大大小小的環(huán)形土樓群坐立在碧綠的群山田野之間，仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃兒，暖和安適地睡著，如此的巧奪天工，渾然天成，不禁讓人驚嘆。無(wú)論是華安二宜樓還是南靖土樓，都能吸引四面八方的游客前來(lái)游玩賞光，絡(luò)繹不絕的游客，正在闡述土樓的魅力，讓住在土樓里熱情好客的人們心中有一份著落與踏實(shí)愿土樓文化永遠(yuǎn)受到人們的保護(hù)和喜愛(ài),這是閩南人的夢(mèng).
閩南夢(mèng),在街邊小攤的土筍凍五香魯面等特色小吃里;閩南夢(mèng),在虛懷若谷,愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng),樂(lè)施好善,敢闖敢拼的閩南人情里;閩南夢(mèng),在那么山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的閩南大地上在這個(gè)現(xiàn)實(shí)科技化的時(shí)代里,讓閩南文化能夠得以傳承和發(fā)展,是閩南人最大的夢(mèng)想。
閩南之夢(mèng)
悄然放飛,我們無(wú)數(shù)的閩南人將一生的時(shí)間共同去追逐,實(shí)現(xiàn)。
放飛議論文 14
青春是美好的，令人回味無(wú)窮；青春是短暫的，轉(zhuǎn)瞬即逝；青春也是苦澀的，苦中帶甜；不管如何，青春都是珍貴的，值得回憶的……
回想起自己的青春，在苦笑自己年少無(wú)知的幼稚時(shí)又不得不感慨時(shí)光的迅速。青春總那么奇妙，偏偏在無(wú)知的年紀(jì)給了你最好的年華，當(dāng)長(zhǎng)大了，想抓住青春的時(shí)候，一切卻都成了回憶，這似乎就是青春的獨(dú)特魅力吧。
無(wú)法忘懷，因?yàn)橐粡垙埦碜�，我與其他五湖四海的兄弟聚集在了一起，共同享受著青春，共同奮斗。跑道上抹不掉的.，是我們?cè)?jīng)留下的雜亂的腳��；教室里抹不掉的，是我們?cè)?jīng)寫(xiě)下的錚錚誓言；回憶里抹不掉的，是我們歡歌笑語(yǔ)的美好回憶，令人懷念。我總想沉迷于青春中，貪婪地享受，我似乎不甘心青春就這么從我的手邊溜走，因?yàn)閮簳r(shí)的年少淘氣，使我葬送荒廢了許多青春時(shí)光，但仔細(xì)想想，這何嘗不是每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的事情呢？只有浪費(fèi)過(guò)了，才學(xué)會(huì)珍惜剩下的。
青春雖然離去，但我的人生還很長(zhǎng)，往后的人生道路必將是困難重重，艱辛萬(wàn)分，但我要懷著一顆無(wú)畏的內(nèi)心，去迎接所有的挑戰(zhàn)，去拼搏人生。
青春短暫，時(shí)光珍貴，也許我們沒(méi)辦法重來(lái)，但我們有辦法彌補(bǔ)遺憾，請(qǐng)珍惜剩下的時(shí)間吧，你在現(xiàn)在或未來(lái)的態(tài)度，取決于你對(duì)青春的態(tài)度，請(qǐng)加油吧，相信未來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏的自己。
放飛議論文 15
無(wú)論是你，當(dāng)我們踏入這繁忙的世界之時(shí)，他和我都懷揣著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了追逐這個(gè)夢(mèng)想，我們心懷堅(jiān)定的信念，付出不屈的意志和持之以恒的努力。
策馬狂奔前的停下腳步，是因?yàn)閷?duì)前途的迷茫；揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)的顛簸停頓，是因?yàn)樵庥鲲L(fēng)浪的阻擋；低頭后仍然未見(jiàn)美景，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與理想相隔甚遠(yuǎn)；反復(fù)失敗，是因?yàn)槿狈皶r(shí)的反思；在沖鋒號(hào)吹響之前，需要一條清晰的行進(jìn)路線；在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間，需要一座連接彩虹的橋梁；成功時(shí)體會(huì)到當(dāng)初規(guī)劃的指引猶如明亮的燈塔。
每一個(gè)年輕人都懷揣著豐富多彩的夢(mèng)想。有人夢(mèng)想成為閃耀明星，有人渴望成為才華橫溢的藝術(shù)家，還有人追求受人尊敬的學(xué)者之路。青春與夢(mèng)想是緊密相連的，它們不僅僅存在于我們的年齡，更存在于我們年輕的心。我們不是老態(tài)龍鐘的生物群體，也不是機(jī)械般被驅(qū)使和運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器。我們以?shī)^發(fā)向前的姿態(tài)和掌控自我的信念面對(duì)生活，這才是青春真正可貴和美麗的所在。虛度光陰，浪費(fèi)青春，這樣是對(duì)生命的虧欠，而非對(duì)青春的贊美。不要畏懼夢(mèng)想似乎遙不可及，不要懼怕旁人的嘲諷和冷嘲熱諷，更不要讓?xiě)猩⑵接沟默F(xiàn)狀阻礙我們前行，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要勇往直前，風(fēng)雨同行！流星雖短暫，但我們永遠(yuǎn)記住那一刻的美麗。
無(wú)論生命如何短暫，我們都能夠品味到一瞬間的美好；無(wú)論成敗與否，我們都能銘記在心那些在奮斗途中收獲的美景。
天空不會(huì)留下痕跡，但鳥(niǎo)兒已飛過(guò)；道路無(wú)法留下足跡，但我曾辛苦走過(guò)；生活不會(huì)給予成功的喜悅，但我為之努力；那蔚藍(lán)的蒼穹，那朵朵云霞永映我內(nèi)心深處。即使沒(méi)有鮮花綻放，即使沒(méi)有人鼓掌，汗水和腳步留下的痕跡，將奏響最豪邁的歌！
的確，半個(gè)多月的沖刺生活已經(jīng)給我們帶來(lái)了巨大的壓力。在這段時(shí)間里，我曾感到失落、痛苦和迷茫，好像頹廢成了我們的`寫(xiě)照。難道我們年輕時(shí)的朝氣就這樣消失了嗎？當(dāng)然不是。古人說(shuō)過(guò)："此鳥(niǎo)不鳴，一鳴驚人。此鳥(niǎo)不飛，一飛沖天。"雖然我很平凡，也很普通，但我深信：夢(mèng)想是成功的第一步。遇到挫折時(shí)，我會(huì)告訴自己要勇敢地爬起來(lái)，因?yàn)橹挥杏袎?mèng)想才會(huì)取得勝利。我明白付出與回報(bào)并非總是成正比的，但想要回報(bào)，就必須要努力付出。人生充滿了酸甜苦辣，風(fēng)雨交加，曲折坎坷。我感恩這一切，因?yàn)檎沁@些起伏使我們的人生有價(jià)值，這才是真正的人生。
生命不僅是一滴滴的鮮血，它更是燃燒激情的渴望；青春不只是贊美的呼喊聲，它承載著使命，并為之努力奮斗。因生命的榮光，被踐踏的身體得以賦予全新的靈魂；因青春的絢麗，飛舞的思緒匯聚成一首悲壯的挽歌。
讓我們懷揣無(wú)限自信，帶上那堅(jiān)不可摧的意志，勇闖二十一中的舞臺(tái)，書(shū)寫(xiě)青春時(shí)光的詩(shī)篇，燃燒內(nèi)心的熱情，一同面對(duì)生命中的第一個(gè)巨大挑戰(zhàn)！放飛我們的夢(mèng)想，超越個(gè)人極限，創(chuàng)造屬于我們的奇跡！
放飛議論文 16
青春屬于我們，屬于陽(yáng)光，屬于瘋狂。熱愛(ài)青春，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，聽(tīng)著屬于自己的歌，編織這自己夢(mèng)想的童話，我們的生活很簡(jiǎn)單，很快樂(lè)很美麗，做自己喜歡的事，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，人生苦短，時(shí)間卻一去不復(fù)返，青春就像一張紙巾，輕輕一捅就會(huì)殘缺不全，總覺(jué)的青春就像鄰家小女孩折的紙飛機(jī)，隨風(fēng)而來(lái)，帶來(lái)了五色的夢(mèng)，查字典的回憶。于是，我開(kāi)始瘋狂，開(kāi)始暴躁，甚至開(kāi)始叛逆，爸爸說(shuō)：把他們埋在心底吧，不要為青春妖媚的`外殼鼓噪，完成你所需要做的是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春有更深沉的內(nèi)涵，我喜歡唱歌，扯著大嗓門(mén)，跟著音樂(lè)一起擺動(dòng)，一起點(diǎn)點(diǎn)頭，妹妹怪異的看著我，她不懂，她太單純。叔叔厭惡的看著我，他不懂，他太復(fù)雜，只有我們才懂，因?yàn)榍啻簩儆谖覀儭?/p>
青春是充滿活力的，拼搏，拼搏汗水伴露珠揮灑，用智慧彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲，我們正是朝霞初升的年齡，正是努力奮發(fā)的時(shí)候，不過(guò)，青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)出春意盎然的風(fēng)景，時(shí)而滋章棘刺浸滿血淚的毒草，他會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)把你引入陷阱，這時(shí)，我們的命運(yùn)由自己掌握，如果面前有黑暗，那么背后就有陽(yáng)光，只要沖破黑暗，就會(huì)有更燦爛的陽(yáng)光，青春的美好，我們倍加享受，青春的挫折，我們努力拼搏。
青春是一團(tuán)火，他旺盛，且朝氣蓬勃，不論是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿颯爽，還是賽場(chǎng)上的積極向上，都體現(xiàn)出青春的活力，給我們帶來(lái)無(wú)窮的希望，這也許就是青春的火熱熾熱。
放飛議論文 17
藍(lán)藍(lán)的天空是紙飛機(jī)的家，今天我要親手把紙飛機(jī)送回他溫暖的家里。
我選擇了一張深藍(lán)色的紙，因?yàn)樗{(lán)色是天空的顏色啊。我認(rèn)真的把我小小的愿望寫(xiě)到了紙上，然后把它折成了一只紙飛機(jī)。為了保證他的完美，我每一步都反復(fù)的折，折完后，我左思右想給他取了一個(gè)好聽(tīng)的`名字，夢(mèng)想號(hào)。
老師領(lǐng)著我們走出去，讓我們以一個(gè)紅色的小球?yàn)橹行模瑖梢粋�(gè)圓圈。我的左邊是張同學(xué)，她把飛機(jī)用兩指夾住放在耳邊，隨時(shí)等待著老師下達(dá)命令。我的右邊是付同學(xué)，她興奮的不停跺腳。解同學(xué)和徐同學(xué)變成了兩只“哈巴狗”，對(duì)著自己的飛機(jī)不停地哈氣，李同學(xué)扎成馬步雙手做出投擲的動(dòng)作。
同學(xué)們漸漸地安靜下來(lái)，等待著老師下達(dá)命令。老師說(shuō)：“等我數(shù)到3的時(shí)候，你們一起把飛機(jī)飛向中間的小紅球�！彪S著老師喊一，二，三，同學(xué)們紛紛投擲出了自己的紙飛機(jī)。我的手腕輕輕一動(dòng)，飛機(jī)滑出了我的指尖，慢慢悠悠地滑翔著，仿佛真的載著我的愿望，五彩的飛機(jī)在小球附近相聚，像一個(gè)彩色的燈罩，又似一朵剛剛綻開(kāi)的五彩花。隨后飛機(jī)們又像雪花一樣紛紛飄去，飛向遠(yuǎn)方。
紙飛機(jī)是自由的象征，看著紙飛機(jī)漸漸遠(yuǎn)去的背影，我想到我也要像紙飛機(jī)一樣勇敢得飛在自由的天空。
放飛議論文 18
老師讓我們看的是大年初三的文藝匯演，我卻看成了大年初四的“綠谷之秋”中小學(xué)生合唱節(jié)的決賽。
我怎么這么倒霉啊！不過(guò)，在隱隱約約之中，我好像聽(tīng)到了什么綠谷之秋合唱節(jié)，可能我這次是歪打正著也說(shuō)不定哦！這次“綠谷之秋”中小學(xué)生合唱節(jié)決賽的口號(hào)是：放飛理想。我對(duì)這四個(gè)字的`理解是這樣的：放飛我們心底里的愿望，讓我們不再那么憂傷。
合唱節(jié)的比賽分為小學(xué)組、初中組和高中組，第一個(gè)節(jié)目便是遂昌縣妙高小學(xué)的《老師在綠蔭中走》，那是領(lǐng)唱及合唱的形式，而同學(xué)們卻配合地天衣無(wú)縫，我很佩服他們。咦？怎么沒(méi)有看到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的表演呢？哦，想起來(lái)了，那時(shí)，我覺(jué)得無(wú)聊，換臺(tái)了！
遂昌二中的《中國(guó)自豪》和遂昌中學(xué)的《太陽(yáng)出來(lái)了》都很精彩，青云實(shí)驗(yàn)中學(xué)的《唱臉譜》也很不錯(cuò)呀！合唱的隊(duì)形、服裝都很好看，大哥哥大姐姐的音色也相當(dāng)不錯(cuò)，園潤(rùn)的嗓音好比天籟之音！
放飛我們心中的理想、希望，說(shuō)不定，你真的不會(huì)在那么憂愁了！我的理想是：我要在這個(gè)世上建一座“好夢(mèng)銀行”，大家把做了的好夢(mèng)都存進(jìn)來(lái)，等長(zhǎng)大后再取出來(lái)，回味童年，這不是很好嗎？
放飛議論文 19
在生活中，我們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在被禁錮著，壓力和緊張成為了囚禁的鎖鏈，使我們的心無(wú)處放飛。
剛拿到作文題目——《心兒放飛》，我面如死水，神情頓時(shí)頹廢了幾分。“天啊，心兒放飛，心兒放飛……這么抽象的題目可讓我怎么寫(xiě)啊”我自言自語(yǔ)地嘀咕著，這時(shí)，老師給了我們一點(diǎn)小小的提示，“心兒放飛啊，你可以寫(xiě)寫(xiě)你們的春游，遠(yuǎn)足……這些都是你們心兒放飛的素材啊”“什么遠(yuǎn)足，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)，春游后還要寫(xiě)游記，壓根就沒(méi)有放松過(guò)，我不會(huì)寫(xiě)，我不想寫(xiě)……”的聲音充滿了我的頭腦，呃……我用手撐著頭，手里還轉(zhuǎn)著一支筆，不知道寫(xiě)些什么。
我發(fā)現(xiàn)這是我有史以來(lái)最難的一篇作文，以前的'都是浮云，這個(gè)才是真正的烏云！我有陰影了——突然，老師的一句話啟發(fā)了我，你看，你們不會(huì)寫(xiě)，就是因?yàn)樾撵`被禁錮了，你們老是想著：這個(gè)好難寫(xiě)，這個(gè)沒(méi)有遇到過(guò)，我不會(huì)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)寫(xiě)，可是當(dāng)你能不將這次作文當(dāng)做任務(wù)，腦海里你就會(huì)浮現(xiàn)出很多事物。
“是啊”，我恍然大悟，開(kāi)始不再把作文當(dāng)成任務(wù)，腦海中頓時(shí)充滿了很多有趣的畫(huà)面。于是，我掙扎這艱難的鎖，頓時(shí)，下筆如神助。
每一個(gè)人其實(shí)都需要心靈的放飛，比如，一道困難的數(shù)學(xué)題，也許你放飛心靈，轉(zhuǎn)換思路就能解出，春游時(shí)放飛心兒，與大自然融為一體，就能收獲更多的快樂(lè)……現(xiàn)在的人們被壓力禁錮，心兒放飛或許是一種很好的放松的方法。
心兒放飛，放飛心兒，讓快樂(lè)與你如影隨形！
放飛議論文 20
一步步、一步步，我走到了初三。在初三，我要勇敢追逐，放飛夢(mèng)想，期望在明年夏天綻放出屬于我自己的那一朵最美的花。
初三生活很累，但我感到充實(shí)又滿足。每天重復(fù)著同樣的事情——讀一篇又一篇課文，記著一件又一件的歷史大事，做著好多好多的數(shù)學(xué)題，默著一個(gè)又一個(gè)的化學(xué)方程式……還要迎接一次次的月考，真是應(yīng)了那話“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的`命根”，不過(guò)仔細(xì)品味，也不無(wú)道理，只要考試成績(jī)一下來(lái)，老師就知道我們收獲了多少。當(dāng)然，考好了，我們自己也收到了一個(gè)滿意的成果。可是，必須得付出!
放飛夢(mèng)想的時(shí)候到了，因?yàn)槌跞侨松牡谝淮未蟮霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。老師在開(kāi)學(xué)之初，就告訴我們要告別電玩、游戲等，需要更加努力迎接初三。我們要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，不要再讓老師、家長(zhǎng)操心。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了!
我要放飛夢(mèng)想，初三是一個(gè)收獲的季節(jié)，但又是一個(gè)付出的季節(jié)，我要做到問(wèn)心無(wú)愧，好好學(xué)習(xí)。在初三，我們要充滿信心，不要抱怨，要明白“寶劍鋒從(礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。每一天都有一輪新太陽(yáng)，但每一輪太陽(yáng)都不同。我們不要為一次的失利泄氣，更不要放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹。
我要放飛夢(mèng)想，因?yàn)槌跞且粋�(gè)追夢(mèng)的時(shí)節(jié)，只要我們不畏困難，我相信付出就會(huì)有收獲，我期待明年夏天綻放出最美的花!
放飛議論文 21
今天，我在香港郭怡雅神父紀(jì)念學(xué)校和香港小朋友一起上了一節(jié)有意義的習(xí)作課。
一開(kāi)始，香港中文大學(xué)的梁教授給我們每人發(fā)了一張紙，邊講解邊教我們折紙飛機(jī)。輪到我們自己動(dòng)手了，我們和香港的小朋友一起合作。小小的紙飛機(jī)加深了我們的感情，增進(jìn)了我們的友誼。各式各樣的紙飛機(jī)折好了，梁老師帶著我們自由地放飛飛機(jī)。大家歡呼雀躍，各種各樣的姿態(tài)放飛大小不一的紙飛機(jī)�？粗w翔的紙飛機(jī)，我想到了我們乘坐飛機(jī)前往香港是的情景，我多么希望香港的小朋友也乘坐飛機(jī)到我們學(xué)校做客呀！紙飛機(jī)載著我們美麗而又純潔的夢(mèng)，在空中自由地飛翔……
放飛紙飛機(jī)后，梁老師讓我們共同習(xí)作，題目為《一架紙飛機(jī)》。大家文思泉涌，奮筆疾書(shū)�！暗纫幌挛艺�(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)展示自己的習(xí)作。”梁教授提醒道。首先是一位香港的同學(xué)上臺(tái)展示習(xí)作，梁教授邊講評(píng)，邊修改，最后給了90分。接著，我作為大陸的學(xué)生代表第一個(gè)上臺(tái)展示習(xí)作。梁老師一句一句地朗讀著，一句一句地點(diǎn)評(píng)著，嘖嘖贊嘆：“這篇作文寫(xiě)的很好，事情的經(jīng)過(guò)具體，感情真摯……寫(xiě)的.很棒！110分！”“耶！”我喜不自勝，所有的同學(xué)也都頭來(lái)羨慕的眼光。
一只小小的紙飛機(jī)，讓我體驗(yàn)了別具一格的課堂；一只小小的紙飛機(jī)，讓我們和香港小朋友的心連到了一起；一只小小的紙飛機(jī)，承載著我們共同的夢(mèng)想越飛越高……
放飛議論文 22
推開(kāi)家門(mén)，一聲響亮的“啾啾”聲從耳旁傳來(lái)，我不禁轉(zhuǎn)頭看去，在視線的盡頭有兩個(gè)小家伙-----兩只鸚鵡！
我不禁好奇地上前看，只見(jiàn)兩只鸚鵡在籠中靜靜的立著。這兩只鸚鵡，一只藍(lán)的，一只綠的，兩個(gè)小東西可愛(ài)之極。那只藍(lán)的最引人注目，它在籠子上站著，羽毛是蔚藍(lán)的，白色的頭，一雙灰色的腳，全身散發(fā)著一股傲然之氣，仿佛是鸚鵡中的王者。它動(dòng)不動(dòng)就會(huì)放聲歌唱，沒(méi)有黃鸝那般悅耳，也沒(méi)有布谷鳥(niǎo)那樣的清脆，但卻多了些說(shuō)不清，道不明的韻味。
那只綠的鸚鵡稍有些靦腆，喜歡在籠子中屬于它們的“小天地”中安安靜靜的睡覺(jué)。它的'美，又與藍(lán)鸚鵡的美有些不一樣。它全身翠綠，一雙朱紅色的小腳，叫聲如夜鶯般空靈悅耳。稍不注意，這兩只鸚鵡便會(huì)在籠中展開(kāi)一場(chǎng)“雙人大合唱”。
我好奇地的問(wèn)媽媽?zhuān)骸八鼈儠?huì)學(xué)人說(shuō)話嗎？”媽媽搖了搖頭。我有些失落，但很快又把目光移到它們兩上。只見(jiàn)那藍(lán)色鸚鵡似乎對(duì)籠子中的生活不太適應(yīng)，開(kāi)始伸出爪子來(lái)給自己撓癢，一片片的羽毛從它身上掉落，我心疼極了。
一天下午，我盯著它們，忽然仿佛看見(jiàn)了它們眼中對(duì)天空的向往，我嘆了口氣，將籠子打開(kāi)，看著它們?cè)诳罩性斤w越遠(yuǎn)，越飛越遠(yuǎn)......
放飛議論文 23
星期六的下午，我上完舞蹈課，帶著養(yǎng)了兩年的牡丹鸚鵡，去大草坪散步，然而，就在那天，發(fā)生了一件意想不到的事情。
傍晚時(shí)分，天空依然很藍(lán)，我走累了，便停下來(lái)休息，看著在籠子里歡唱的兩只小鸚鵡，夕陽(yáng)下羽毛青綠發(fā)亮，在籠子里上下翻飛，一會(huì)兒“蕩秋千”，一會(huì)兒“空手翻”，我突然冒出了一個(gè)念頭：讓它們?cè)谶@軟綿綿的草地上走走怎樣？
于是，我把它們帶到了一塊安靜的草坪上，小心翼翼把籠子門(mén)打開(kāi)，與此同時(shí)，一道綠色的影子從我眼前掠過(guò)，我慌忙合上籠子門(mén)，抬頭一看，飛出的小鸚鵡落到了一棵小樹(shù)上，我太驚訝了，它會(huì)飛？這時(shí)，在籠子里的那只開(kāi)始煩躁、焦急地呼喚它的同伴，我找了一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝，伸向那只在樹(shù)上的鸚鵡，希望喂食兩年的“感情”能喚它回來(lái)，“喂，你快下來(lái)吧，你的同伴在籠子里叫你呢！”我對(duì)它喊，它不但沒(méi)飛下來(lái)，反而飛到了一棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù)上。
我仰望那密密匝匝枝葉繁茂的法國(guó)梧桐樹(shù)半天，才找到了它，把另一只鸚鵡也帶到了樹(shù)下，希望同伴的呼喚能讓它“迷途知返”。
留在籠子里的鸚鵡大聲尖叫，不停地用頭撞籠子，急著也要出去，我看在眼里，疼在心里；樹(shù)上的鸚鵡也向籠子里的同伴呼叫，好像在描繪大樹(shù)的魁梧，藍(lán)天的`廣闊，籠子里的鸚鵡也一邊回答它，一邊用頭撞籠子，我的心在滴血，不忍心看這一幕，熬了一二十分鐘，我再也看不下去了，打開(kāi)了籠子門(mén)
那只鸚鵡很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)，斜飛到了另一棵小樹(shù)上，我還用那根樹(shù)枝想把它趕到同伴身邊，誰(shuí)知，它誤會(huì)了我的意思，一下子飛過(guò)了馬路。
看著它們一個(gè)飛在了大樹(shù)上，一個(gè)飛過(guò)了馬路，我既驚訝，又自豪，它們?cè)诨\子里生活了兩年，竟然還能展翅高飛，帶著我的擔(dān)心和祝福，它們飛向了大自然。
以后，我早上起床再也聽(tīng)不到鸚鵡們的叫聲了，午休時(shí)也安靜了，但我仿佛聽(tīng)到了它們?cè)诖笞匀恢袣g快悅耳的歌聲
放飛議論文 24
小學(xué)時(shí)，夏天，在中午靜校前，草坪周?chē)偸俏跷跞寥翑D滿了人。在人群中，以抓粉蝶的居多數(shù)，我就曾在那兒抓過(guò)許多次。
我每次都不會(huì)落空，總能一下?lián)涞綆字�。將它們帶上樓，扯掉幾只腳，放在桌上供同學(xué)觀賞和購(gòu)買(mǎi)。這般粉蝶往往都賣(mài)給那些有錢(qián)的同窗，因?yàn)橛绣X(qián)人干脆，沒(méi)有很多要求。這樣一次也能收獲數(shù)元。
買(mǎi)了粉蝶去的同學(xué)，并不是養(yǎng)殖，也不是轉(zhuǎn)售，而是拿來(lái)當(dāng)玩具，想盡各種方法折磨它們，最后讓它們死于非命。他們將粉蝶當(dāng)玩具彈射，用冷水潑，用火柴點(diǎn)，或用書(shū)本拍壓，看著粉蝶體內(nèi)的黃色血液流出。我們拿了錢(qián)只顧逍遙去了，哪里還管得上那些粉蝶的死活。
一個(gè)人干了，就有第二人個(gè)效仿，慢慢地引出了一批這樣“謀生”的人。為了開(kāi)拓市場(chǎng)，我們便不僅限于本班的市場(chǎng)，還去向別班推銷(xiāo)�！吧虉�(chǎng)”的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，也導(dǎo)致了一部分人失去了商機(jī)。那些失去生意的人，便排成了長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)個(gè)向班主任投訴。班主任知道了，段長(zhǎng)也知道了。段長(zhǎng)很憤怒，帶頭教訓(xùn)了他們班，并要求各班進(jìn)行大力度處罰以禁止此事。
終于也輪到我們班了。我們的班主任是一名大學(xué)剛畢業(yè)的年輕女教師。她并沒(méi)有像其他老師一樣嚴(yán)厲地責(zé)罵和處罰我們。在班隊(duì)課上，她說(shuō)：“哪位同學(xué)手里還有‘貨’？我全買(mǎi)了�！蔽覀兇篌@，以為老師在諷刺我們，便乖乖地像上交贓物一樣，將手頭的'粉蝶全部交了上去。班主任很正式地問(wèn)：“多少錢(qián)？我來(lái)付�！蔽覀円幌伦有呃⒌囟及杨^埋了起來(lái)。
班隊(duì)課結(jié)束，班主任將我們帶到大草坪，一口氣放飛了所有的粉蝶。幾十只粉蝶有的飛起，有的落下，在夕陽(yáng)的照映下格外地美麗。那天晚上，我在日記本上寫(xiě)下一行字：我再也不抓粉蝶了，我發(fā)誓！
放飛議論文 25
三年前，初見(jiàn)時(shí)你們稚氣未脫，猶記得你們第一次走進(jìn)三中、走進(jìn)教室的樣子，那時(shí)，我的左手是期待，右手是祝福，前面是等待著我們共同書(shū)寫(xiě)的擁有三年一千多天的空白頁(yè)面。
三年來(lái)，我為你們的進(jìn)步欣喜，為你們的失敗擔(dān)憂，我在你們的成長(zhǎng)中成長(zhǎng)，在你們的變化中努力更新著自己。為了你們的青春閃光，作為老師，永遠(yuǎn)在青春里，是我不二的選擇。
桌上的課本一天比一天高，試卷上的題一份比一份難，迎著曙光來(lái)，踏著夜色回，長(zhǎng)長(zhǎng)的路燈下，是你們不斷長(zhǎng)高的身影。孩子們，每一個(gè)與你們同行的日子，連綴成屬于你，也屬于我的不悔的青春。
在你們求知、成人的路上，我無(wú)意做燈塔，因?yàn)槲抑�，你們每個(gè)人都擁有照亮自己人生的燈盞，如果我能有幸點(diǎn)亮，那是我作為老師的幸福；我不想做蠟燭，蠟燭的光芒太微弱，我愿意用對(duì)生命的敬畏，對(duì)課堂的尊重，來(lái)求得和你們的'互相輝映，我期待著，并且努力守護(hù)著那因你們而充滿活力的課堂，因你們而不乏詩(shī)意的校園。
謝謝你，我的孩子！是你們，是你們讓我獲得作為老師的幸福和快樂(lè)，是你們，讓我獲得作為老師的尊嚴(yán)和驕傲，讓我的這一個(gè)三年成為又一段永恒的回憶。因?yàn)槟銈�，我的生命變得豐盈，我的講臺(tái)，就是我的王位，我在現(xiàn)實(shí)中度過(guò)的每一天，就是我的理想的模樣！
六月，是生長(zhǎng)的季節(jié)。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。飛翔，是羽翼漸豐后的搏擊，僅有靈魂是不能飛翔的，僅有夢(mèng)想也不能夠飛翔，甚至有風(fēng)來(lái)，也不一定飛得漂亮。飛翔，來(lái)自于勇氣和力量，來(lái)自于自信和氣度。我相信，三年的努力，會(huì)換來(lái)你們?nèi)松械牡谝淮瓮昝勒癯�，�?huì)在你的人生畫(huà)布上留下一條漂亮的軌跡。作為你們的老師，請(qǐng)相信，我的目光將追隨著你小小的身影，我會(huì)用一顆最虔誠(chéng)的心，陪伴你走完豆蔻年華的最后一程，迎向下一個(gè)起點(diǎn)。
此刻，陽(yáng)光正好，風(fēng)乍起。讓我最后一次為你們梳理羽毛，為你們打點(diǎn)行裝。縱有深情，終需一別；縱然淚在眼中，我也愿意微笑著目送你們漸行漸遠(yuǎn)。
起飛吧！
放飛議論文 26
童年時(shí)，家鄉(xiāng)水多、魚(yú)多、蘆葦多，因此年年繁衍了好多蜻蜓，最珍貴的當(dāng)屬紅蜻蜓和藍(lán)蜻蜓。每年夏季傍晚，成群的蜻蜓飛舞在村口、河邊、街道的上空，我和小伙伴們拿著掃帚去撲，追逐半天也捉不到幾只。每當(dāng)大雨來(lái)臨氣壓低，蜻蜓超低空飛翔正是捕捉的好時(shí)機(jī)。誰(shuí)要捉到一只紅蜻蜓，那可是興奮極了。聽(tīng)大人們說(shuō)，紅蜻蜓是灶王爺?shù)摹白T”，很有靈性，一般不容易捉到。
捕捉蜻蜓的方法很多，最笨拙的方法是舉著大掃帚，迎著蜻蜓飛的方向撲。最簡(jiǎn)單的方法是把捉到的母蜻蜓用細(xì)線拴在它的大腿上，攥住線頭兒，在小河邊不停地晃動(dòng)，一會(huì)兒工夫，一只雄性蜻蜓就俯沖下來(lái)，死死咬住雌性蜻蜓，這時(shí)一收手中的線，一對(duì)“恩愛(ài)”的蜻蜓便被俘獲了。這招兒捕捉蜻蜓十分靈巧，但不免有些殘忍。
蜻蜓屬益蟲(chóng)，吃蚊子。故鄉(xiāng)水多、草多、蚊子更多，我們就把捉來(lái)的蜻蜓放飛在屋里，蜻蜓趴在窗戶上，進(jìn)屋來(lái)的蚊子都被它吃掉。到了秋季早晨，濃濃的霧水淋濕了葦葉，蜻蜓的翅膀被淋濕，趴在葦葉上動(dòng)彈不得。清晨打草時(shí)，我們毫不費(fèi)勁兒就捉到幾只。秋季早晨，我們都喜歡去割草，當(dāng)然不僅是主動(dòng)完成父母派下的任務(wù)，而是因?yàn)轵唑言谖覀儭?/p>
村里有我一個(gè)十分要好的伙伴，他長(zhǎng)我四歲，打草、捉蜻蜓都是他帶著我，形影不離。一天早晨，我們割完草，他在蘆葦葉上捉到一只藍(lán)蜻蜓，我捉到一只紅蜻蜓，我們倆躺在草地上，看著各自手里的.蜻蜓。面對(duì)這有靈性的小家伙，也許是童心善良的一些憐憫，我倆默默無(wú)語(yǔ)，半晌，同時(shí)舉起手，把蜻蜓放飛了。讓它們自由地飛到屬于它們的天空，去找它們的爸爸媽媽和好朋友吧……
放飛議論文 27
手中這只墨綠色的鸚鵡，是媽媽幾個(gè)月前特地買(mǎi)給我的，它那油光發(fā)亮的羽毛、清脆動(dòng)人的叫聲足足讓我歡喜了好一段日子。然而，漸漸地，它不像剛來(lái)我家時(shí)那么活潑了，就是喂食時(shí)也是那么無(wú)動(dòng)于衷。見(jiàn)它整天在籠子里悶悶不樂(lè)，我心疼極了。小鸚鵡孤單了吧，它一定是想飛出去看看外面的世界。我怎么能忍心把它囚禁在籠子里呢？
我終于下了決心，提著籠子來(lái)到外面，推開(kāi)小門(mén)，將它捧在手中。我一遍又一遍愛(ài)憐地?fù)崦挠鹈�，情不自禁地說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鸚鵡!快快飛吧，愿你飛得很高很高!”說(shuō)完，輕輕松開(kāi)雙手，放飛了這只養(yǎng)了好久、感情深厚的鳥(niǎo)兒。凝望著它飛往蔚藍(lán)的天空，我發(fā)出了內(nèi)心最誠(chéng)摯的祝愿：“小鸚鵡，祝你一路平安!祝你找到屬于自己的幸福!”
我以為我們?cè)僖膊粫?huì)見(jiàn)面了，可是，我錯(cuò)了。只見(jiàn)它歪歪扭扭地飛了一小段路，便停在電線桿上不動(dòng)了。“小鸚鵡，你怎么了，快飛呀!”我望著它著急地喊著。爸爸操起一個(gè)小紙團(tuán)，朝它擲去。它驚叫一聲，慌張地扇動(dòng)著那雙仿佛有千斤重的翅膀，吃力地向一幢矮房飛去。誰(shuí)料，它越飛越低，竟然一頭撞在了路邊的`汽車(chē)上。爸爸說(shuō)它大概已經(jīng)不會(huì)飛了，想把它捉回籠子里。我沖上去，抱起它，鼓勵(lì)它：“不要怕，我們?cè)賮?lái)!”它無(wú)力地耷拉著翅膀，盯著我，許久，才吱吱叫了幾聲，拍打著雙翅，想努力飛向天空�？墒�，還沒(méi)飛過(guò)我的頭頂，它就刷地落了下來(lái)，趴倒在地上。它倦了，屈服了，重新回到了小小的籠子里。
望著它痛苦的眼神，我感慨萬(wàn)千！飛翔，原是鳥(niǎo)兒的本能，它本應(yīng)飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，任何風(fēng)浪都阻擋不了它前進(jìn)的腳步，然而就因?yàn)殚L(zhǎng)期在籠子里過(guò)慣了安逸生活，它的雙翅殘疾了!那么，我們?nèi)四�？如果不到大風(fēng)大浪中去經(jīng)歷磨練，我們不是也會(huì)如此嗎？那將是多么可怕啊!
放飛議論文 28
今天，崔老師說(shuō)帶我們?nèi)P凰廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們高興的一蹦三尺高。
我們帶來(lái)了各種各樣的風(fēng)箏，比如金虎、鳳凰、飛機(jī)、蜜蜂……我的風(fēng)箏就是一只蜜蜂。
我打開(kāi)了風(fēng)箏，剛要準(zhǔn)備放飛，可是，風(fēng)箏上缺了一根棍，經(jīng)過(guò)我的精心打造，風(fēng)箏構(gòu)造就完美無(wú)缺了。我的風(fēng)箏慢慢地飛上了天，抬頭一看，天上風(fēng)箏多得像一群歸來(lái)的燕子，擺成人字形。一開(kāi)始，陳盾初的鳳凰一馬當(dāng)先，排在第一位，我的蜜蜂也不甘示弱，它的兩只觸角像外星人的天線，身上像是披著鎧甲似的.。身旁的草坪上，小草探出了腦袋，草坪上的迎春花好像在歡迎我們。
突然，李宏毅的米老鼠突然從我的風(fēng)箏旁邊猛攻過(guò)來(lái)，我往下一降逃過(guò)了它的進(jìn)攻，他是不把我的風(fēng)箏打下來(lái)才甘心呢？它又一次向我的小蜜蜂攻來(lái)，蜜蜂又一次死里逃生。米老鼠不斷向我攻擊，我的蜜蜂觸角一不小心碰著了他那老鼠，結(jié)果他的風(fēng)箏線斷了，那老鼠也夾著尾巴墜落了。
到了最后，他們都收線了，只有我的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由飛翔……
這次放飛我們真是開(kāi)心極了！
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