行政管理論文(15篇)
現(xiàn)如今，大家都寫過論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編整理的行政管理論文，歡迎大家分享。
行政管理論文1
1、政府與社會信息流通的方式析論
2、論當代政府社會管理的挑戰(zhàn)
3、創(chuàng)新社會管理的路徑分析
4、論我國政府社會管理職能的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新
5、社團在社會管理中的作用
6、政治團體在我國公共政策過程中的作用
7、現(xiàn)階段行政執(zhí)法中存在的問題與對策
8、政府執(zhí)行力低下的原因及對策
9、論政府公信力的提升
10、論政府治理工具的選擇
11、論我國中央政府與地方政府關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展
12、市民參政與和諧社會構(gòu)建
13、論公民意識與現(xiàn)代化的發(fā)展
14、論市政公開及其方式
15、城市化進程中城市文化建設研究
16、城市競爭力研究——以某市或某兩個城市為例
17、淺析現(xiàn)代城市規(guī)劃與建設管理中房屋拆遷問題
18、城市規(guī)劃管理與城市的可持續(xù)發(fā)展
19、中央對地方的垂直管理
20、論公共政策中的公民參與
21、論地方政府的機構(gòu)改革
22、論地方政府職能的轉(zhuǎn)化
23、論行政區(qū)劃的調(diào)整與優(yōu)化
24、第三部門與政府職能的轉(zhuǎn)變
25、非政府組織中存在的問題及其解決途徑
26、論政事關(guān)系的調(diào)整及趨勢
27、論政資關(guān)系的調(diào)整及趨勢
28、論政社關(guān)系的調(diào)整及趨勢
29、論政企關(guān)系的調(diào)整及趨勢
30、當前我國農(nóng)民政治參與的狀況、特點及趨勢
31、國有企業(yè)改革與政府角色的轉(zhuǎn)變
32、環(huán)境資源保護的公共政策分析——以某市為例
33、影響村民自治中選舉的因素分析及對策
34、村民自治中的權(quán)利沖突和協(xié)調(diào)對策
35、農(nóng)村文化建設中存在的問題及對策分析
36、試論行政監(jiān)督與行政效率的關(guān)系
37、論我國行政監(jiān)察制度的改革與完善
38、城市化的挑戰(zhàn)與應對——以某市為例
39、和諧社會構(gòu)建中公務員的定位與作用
40、我國實行行政問責制的現(xiàn)實困境與途徑選擇
41、法治型政府建設的路徑選擇
42、構(gòu)筑和諧社會中的政府作用
43、服務型政府建設的路徑選擇
44、建立學習型政府的障礙及對策
45、建立節(jié)約型政府的意義及途徑
46、論政府在建立和維護市場秩序中的地位和作用
47、論政府在消費者權(quán)益保護中的職能
48、論我國工商行政管理體制改革及其意義
49、論我國政府對煤礦安全的監(jiān)管
50、論我國政府在反不正當競爭行為中的作用
51、現(xiàn)階段我國中央政府和地方政府的權(quán)力劃分探析
52、論我國政府與中國共產(chǎn)黨的法律關(guān)系
53、論我國行政立法在整個立法體系中的地位和意義
54、論我國公務員晉升制度的改革
55、論政府在二次分配中的作用
56、論政府宏觀調(diào)控中的經(jīng)濟學杠桿
57、論基本公共服務的均等化
58、論公共服務公平性的評價維度
59、公共服務公平性的經(jīng)濟學分析
60、論“公平”與“效率”對社會政策的影響
61、“中部崛起”戰(zhàn)略中的地方發(fā)展思考
62、地方政府執(zhí)行力評價
63、論政府危機處理與政府形象的塑造
64、地方公共政策制定與實施中的公民參與
65、公共事業(yè)發(fā)展的公共政策分析
66、淺析非政府組織在中國的發(fā)展
67、論中國特色的公共事業(yè)發(fā)展
68、論行業(yè)組織在社會管理中的作用方式
69、中國農(nóng)村公共產(chǎn)品供給途徑探索
70、論輿論監(jiān)督的效能和制約因素
71、試論加強群眾監(jiān)督的途徑
72、試論加強人大監(jiān)督的途徑
73、中國鄉(xiāng)村治理的現(xiàn)狀分析
74、對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督存在的問題及對策研究
75、西方分權(quán)思想的演進邏輯及對我們的啟示
76、當代中西政治體制比較的啟示
77、試論提高行政效率的有效途徑
78、利益集團的政策參與及其路徑選擇
79、論政府績效管理的流程再造
80、創(chuàng)新政府績效管理機制研究
81、基于平衡計分卡的政府績效評估體系構(gòu)建
82、地方政府績效管理的困境與出路
83、關(guān)于地方政府績效評估指標的研究
84、政府績效考核的體制性制約因素分析
85、地方政府治理績效的實證分析（以縣或鎮(zhèn)為對象）
86、論行政效率的提高
87、行政效率制度的因素分析
88、論行政效率與民主的關(guān)系
89、論行政效率與公平的關(guān)系
90、當代西方民主化理論的分析路徑及其走向
91、全球化進程中政治文化的沖突與選擇
92、新農(nóng)村建設的制約因素及解決對策
93、我國弱勢群體政治參與障礙及其消解
94、多元利益群體的利益表達與和諧社會構(gòu)建
95、改革開放以來中國政治文化的重構(gòu)與變遷
96、構(gòu)建社會主義和諧社會中社會公正問題探析
97、我國依法治國途徑的選擇及走向
98、對我國權(quán)力運行機制存在問題的分析
99、新農(nóng)村建設視野下的鄉(xiāng)村治理模式
100、農(nóng)民工政治參與權(quán)益保障的現(xiàn)狀及改善
行政管理論文2
一、以道德信仰為基礎強化行政管理工作的人文關(guān)懷
1.堅持行政管理原則
教育發(fā)展新思路與新格局的形成，對高校行政管理工作提出了新的基本原則，其中最主要的就是人文化發(fā)展。它已經(jīng)成為高校行政工作開展的重要原則之一。那么何謂人文化呢？所謂的“人文化”，就是在管理工作中注重人本主義精神，注重管理工作的人文性，這是高校行政管理的主要原則。
2.提升管理人員人文素質(zhì)，提升行政管理工作效率
從高校行政管理的人文視角出發(fā)，管理人員人文素質(zhì)是高校行政管理工作開展的前提條件。具體的人文素質(zhì)主要體現(xiàn)于管理人員的職業(yè)責任意識、基本道德素養(yǎng)兩個方面。職業(yè)責任意識是管理人員對工作的責任感，基本道德素質(zhì)主要包含了基本道德、工作行為習慣等幾個方面。有效強化這兩個方面，可進一步提升高校行政管理人員對“人文”的認知，帶動高校行政管理工作效率進一步提高，滿足高校發(fā)展的切實需要。
3.以人文關(guān)懷為切入點，強調(diào)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性
人文關(guān)懷的價值主要在于，能夠滲透“以人為本”的工作理念，立足于“人”的內(nèi)心需求進行有效關(guān)懷，從而實現(xiàn)工作的轉(zhuǎn)變與突破。而這一目標的實現(xiàn)能夠促進管理者統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力的進一步提升，能夠突破高校行政管理的難點，形成人性化行政管理新思路。這是新時期高校行政管理工作提出的新要求，也是對行政管理內(nèi)在本質(zhì)進行有效擴充的關(guān)鍵因素，為工作思路的有效轉(zhuǎn)型奠定堅實的思想基礎。
二、以理性心理輔導為主體的高校行政管理新思路
1.倡導理性探究與心理引導相結(jié)合的全新行政管理工作理念
理性探究作為對高校行政管理工作進行客觀認識與研究的基本思想，對于工作內(nèi)容以及工作涉及領(lǐng)域的深入研究有積極的推動作用。而這一方面也是造成高校行政管理人員工作壓力的根本因素之一，因此學校應加強管理人員的心理疏導，促使高校行政管理工作效率能夠得到不斷提升，體現(xiàn)出高校行政管理工作開展思路的創(chuàng)新性。
2.針對行政管理工作特點做出相應的個性化工作要求
高校行政管理工作的基本特點表現(xiàn)為涉及范圍較廣，要求存在差異，這也導致高校行政管理工作人員的心態(tài)產(chǎn)生了不同程度的變化。隨著高等教育發(fā)展進程的進一步加快，行政管理工作思路逐步向個性化方向發(fā)展，應針對行政管理人員的不同工作心態(tài)，及時、有效地進行有針對性的心理疏導，使其對工作特點與發(fā)展方向都有更好的認識，以緩解工作壓力與思想壓力，最大限度地提高工作效率。
3.立足客觀工作規(guī)律，強調(diào)高校行政管理心理疏導工作
高校行政管理工作較為復雜，對行政管理人員造成了巨大的心理工作壓力。對此，在進行新時期高校行政管理工作思路的探索中，學校應強調(diào)客觀工作規(guī)律對工作方法的影響，研究客觀工作規(guī)律，簡化工作程序，對行政管理人員進行減壓與疏導，從而推進高校行政管理人員職業(yè)素養(yǎng)以及職業(yè)能力的進一步提高。這樣，心理輔導的作用得以全面發(fā)揮。
三、結(jié)語
高校行政管理工作的特點在于工作涉及范圍較廣，工作內(nèi)容較為復雜，導致行政管理人員工作壓力不斷增大，影響到了工作效率。本文主要從人文關(guān)懷、心理輔導兩個方面進行具體論述，以此為切入點，對當今時代教育發(fā)展背景中的高校行政管理工作創(chuàng)新思路進行有效探索，以對傳統(tǒng)工作思路產(chǎn)生有效的優(yōu)化作用。
行政管理論文3
摘要：科研院所綜合實力的競爭，歸根結(jié)底是科研實力的競爭。行政管理工作是科研院所管理工作的一個重要組成部分，院所對行政管理人員的素質(zhì)提出了很高的要求。文章主要分析了科研院所行政管理人員應具備的素質(zhì)要求，提出應加強對科研院所行政管理人員人力資源培訓，促進科研院所科技實力的提升。
關(guān)鍵詞：科研院所；行政管理；人力資源培訓
0引言
在當今日益激烈的競爭環(huán)境中，若要立于不敗之地，科研院所必須堅持“科技興所”戰(zhàn)略，依靠科技進步和創(chuàng)新，提高科研院所整體綜合實力［1］。科研工作的順利進行與行政管理的高效服務相輔相成，不可分割。行政人員承擔著服務、協(xié)調(diào)、管理的重要職責，其自身素質(zhì)的好壞直接決定了服務與管理水平的高低，進而在一定程度上也影響了單位發(fā)展。行政管理人員的職能該如何定位，行政管理人員本身又該具備哪些素質(zhì)，如何促進科研院所行政管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)，能力的提高，是需要人們思考的問題，本文就這些方面作一些探討。
1科研院所行政管理人員的職能
行政管理是運用國家權(quán)力對社會事務的一種管理活動，也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務管理工作［2］。科研院所行政管理部門作為單位的職能部門，管理是工作的主線，協(xié)調(diào)是工作的核心，服務是工作的根本，其職責主要是協(xié)助領(lǐng)導制定本單位的規(guī)章制度、規(guī)劃計劃等，在管理活動中主要擔任組織協(xié)調(diào)作用。作為行政管理部門的主體，行政管理人員在傳達領(lǐng)導的指示、完成領(lǐng)導交辦的任務的同時，更要主動做好各個方面的溝通和協(xié)調(diào)工作，起著承上啟下、聯(lián)系內(nèi)外的樞紐作用。這就要求行政管理人員以工作需求為導向，充分發(fā)揮主觀能動性，提高自身綜合素質(zhì)，促進單位科技工作的發(fā)展。
2科研院所行政管理人員素質(zhì)要求
2.1良好的思想道德素質(zhì)
行政管理人員是各種政策的制定者、執(zhí)行者，或者是上傳下達者，首先自身必須堅決擁護黨的路線方針政策，有堅定的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為科研人員服務的精神。開拓進取、敬業(yè)奉獻、嚴謹求實，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。這樣才能把每一件細小的工作做好，才能提高整個科研院所行政管理的質(zhì)量和水平。
2.2管理知識和相關(guān)專業(yè)知識
作為行政管理人員，科學的管理，高效的管理才能更好地為科研人員服務，推動科學研究的發(fā)展，在工作崗位上不僅需要掌握能勝任本崗位的工作技能，還要掌握管理專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的特點和規(guī)律。同時科研院所自身性質(zhì)決定工作的專業(yè)性很強，作為行政管理人員，還應具有相應的專業(yè)知識，了解相關(guān)學科的研究動態(tài)和發(fā)展趨勢,站在發(fā)展前沿對科研形勢、研究方向等進行深入的思考、分析和研究，這樣才能為本單位的科研活動提供指導性建議。國家、省、市各級科技方針政策以及本單位的政策規(guī)定是影響科研工作的重要因素，行政管理人員應當努力學習政策精神，把握方向，為科研人員做好參謀。
2.3組織協(xié)調(diào)能力
科研工作是一個群體行為，涉及多學科、跨專業(yè)、跨單位的科研項目的實施，離不開行政管理人員的組織協(xié)調(diào)和溝通，而在項目實施過程中，會遇到各種非技術(shù)障礙，如設備、人員矛盾等，行政管理人員的作用在于協(xié)調(diào)項目實施中人員、設備、物資的調(diào)配，各部門之間的溝通聯(lián)系。出現(xiàn)意外情況，管理人員應積極地尋找對策，需要政府或其他部門的支持�？梢哉f，嫻熟的組織協(xié)調(diào)能力與溝通交流能力，是行政管理人員必不可少的素質(zhì)，也是保障科研工作正常運作的關(guān)鍵。
2.4創(chuàng)新意識
約瑟夫熊彼特認為管理創(chuàng)新是指組織形成創(chuàng)造性思想并將其轉(zhuǎn)換為有用的產(chǎn)品、服務或作業(yè)方法的過程，富有創(chuàng)造力的組織能夠不斷地將創(chuàng)造性思想轉(zhuǎn)變?yōu)槟撤N有用的結(jié)果［3］。創(chuàng)新是科研發(fā)展的動力之源，行政管理同樣離不開創(chuàng)新。行政管理人員應培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，研究科研管理工作規(guī)律和特點，探索和建立適應科研發(fā)展的管理制度和管理方法，對阻礙科研發(fā)展的政策辦法進行必要的修訂。建立有特色的學科和人才量化考核指標，制定合理的科研獎懲機制，既要把廣大科研人員的積極性調(diào)動起來，又不能束縛科研人員的手腳。
2.5服務意識
科研院所行政管理工作是為一線科研人員提供服務的，管理人員要正確認識自身崗位職責，樹立牢固的服務意識，積極地為科研一線服務。要做到服務下行，服務前移�？茖W發(fā)展觀的核心是“以人為本”，作為管理和服務部門，行政管理人員應該深入科研一線，了解各學術(shù)梯隊構(gòu)成及研究方向、研究進展，提高換位思考的意識，在制定各類規(guī)章制度時要替科研人員多考慮，在下發(fā)各類通知時要謙虛謹慎，以理服人，全方位提高素質(zhì)。
3加強科研院所行政管理人員人力資源培訓
人力資源管理，就是指對與一定物力相結(jié)合的人力進行合理的培訓、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持最佳比例，同時對人的思想、心理和行為進行恰當?shù)恼T導、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀能動性，使人盡其才、事得其人、人事相宜，以實現(xiàn)組織目標［4］�？蒲性核鶓匾暱蒲性核姓芾砣藛T人力資源培訓，提升其管理和服務能力，從而促進科研工作的發(fā)展，提升單位綜合競爭力。目前科研院所行政管理人員主要由3種人員組成：一是來自科研一線的專業(yè)人員轉(zhuǎn)崗，這一類人員對科研工作比較熟悉，對管理工作比較陌生；二是來自于其他職能部門，這一類人員對管理工作較為熟悉，對科研工作則相對陌生；三是直接從學校畢業(yè)的管理系學生，這一類人員掌握基本的管理知識，但對科研工作比較陌生，對實際管理工作也不熟悉。行政人員的培訓應當因人而異，采取多樣化的培訓方式，充分發(fā)揮其積極性，培養(yǎng)既具有專業(yè)知識，又具有全面素質(zhì)的復合形人才。
3.1加強科研院所管理知識的培訓
科研院所應多安排行政管理人員參加各類管理專題培訓，使之掌握必要的管理知識，提高專業(yè)管理能力，可采取邀請國內(nèi)外著名專家進行講座的形式，也可提供機會讓行政管理人員赴國內(nèi)外同類院所進行學習、交流，參加系統(tǒng)的理論培訓，了解相應的規(guī)則，學習先進的管理知識等。行政管理人員應主動利用人脈優(yōu)勢，加強與同行之間的交流溝通，學習最新的理論，培養(yǎng)自己修養(yǎng)，鍛煉自己的能力。
3.2加強科研相關(guān)專業(yè)知識的培訓
科研院所行政管理人員既要熟悉管理工作，又必須全面了解科研院所總體科研形勢和最新研究進展，掌握必要的基本知識，這樣才不會在管理中出現(xiàn)脫節(jié)現(xiàn)象。行政管理人員在平時工作中要注意進行知識的積累，同時多深入一線與科研人員溝通交流，了解院所各個相關(guān)學科的發(fā)展規(guī)劃。
3.3加強科研院所科研管理人員個人素質(zhì)的培訓
科研院所要求行政管理人員不僅要有扎實的管理知識，適當?shù)目蒲兄R，同時還需要擁有多方面的綜合素質(zhì)。行政管理人員的綜合素質(zhì)是影響管理效益的重要因素。科研院所應鼓勵行政管理人員加強繼續(xù)教育，行政管理人員也應主動利用業(yè)余時間，全面提高自己的寫作水平、英語能力、倫理素養(yǎng)、人文底蘊等。
3.4加強對科研院所科研管理人員的激勵
科研院所行政管理人員的價值很難用具體的指標來衡量，如果只講奉獻，只會使管理人員疲于奔波，忙于應付，嚴重的會心理失衡，從而導致管理效率低下，造成隊伍的不穩(wěn)定�？蒲性核鶓匾曅姓芾砣藛T的工作，注重對他們實際能力的考核和評估，在相關(guān)政策上給予更多的傾斜，對于業(yè)績出色的管理人員，要加大宣傳，給予表彰，這樣才能增強他們的工作積極性和成就感，吸引更多優(yōu)秀的人才加入到行政管理隊伍中。
4結(jié)語
總之，科研院所的行政管理已經(jīng)逐漸成為一門綜合性管理工作，它不同于普通單位的純行政管理，而兼有學術(shù)管理和行政管理的雙重職能。科研院所綜合科研能力的提升，無不凝結(jié)著管理人員的辛勤勞動。因此，科研院所行政管理人員的素質(zhì)是管理工作的關(guān)鍵，這不僅需要管理人員自身的努力去適應新形勢下對行政管理人員的高要求，而且需要科研院所為行政管理人員提供必要的培訓機會，建立起合理的激勵機制，開創(chuàng)科研院所行政管理工作的新局面。
參考文獻
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行政管理論文4
1、以行政角度審視中國現(xiàn)代化進程中的一些社會問題
2、淺談人口與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
3、行政管理現(xiàn)代化評價系統(tǒng)初探
4、依法保護我國環(huán)境問題的幾點探討
5、全面建設小康社會的內(nèi)涵及其目標確定原則
6、淺談政府干預與市場調(diào)節(jié)
7、提升政府公共行政職能適應社會快速發(fā)展
8、關(guān)于社會發(fā)展中的行政道德問題的思考
9、基層領(lǐng)導干部的素質(zhì)要求之淺見
10、當前農(nóng)村基礎教育發(fā)展問題的幾點探討
11、談我市黨政機關(guān)管理體制和運行機制改革的思路對策
12、試論傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理的融合
13、現(xiàn)代化進程中鄉(xiāng)村治理的相關(guān)問題思考
14、城市化建設中的信訪問題及其對策措施
15、論地方政策的決策模式
16、牢記為民服務宗旨 樹立良好政府形象
17、淺談市場經(jīng)濟社會的民主建設
18、淺談加快我市農(nóng)村人口非農(nóng)化的幾點政策措施
19、服務行政--21世紀中國行政管理的方向選擇
20、淺談公共管理學與行政管理的關(guān)系
21、論行政相對人與行政法制監(jiān)督
22、試論經(jīng)濟法與現(xiàn)代行政管理
23、減輕農(nóng)民負擔的幾點思考
24、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府體制改革之我見
25、公共管理的社會性內(nèi)涵之淺見
26、關(guān)于完善我市社會保障體系的思考
27、淺析知識管理的目標與策略
28、試論信息經(jīng)濟時代企業(yè)知識型員工的管理
29、淺析我國公務員制度
30、試論依法行政
31、論行政管理效率觀--兼談我國行政管理效率的現(xiàn)狀及其改觀對策
32、淺談公共行政管理的信息技術(shù)化
33、淺論行政監(jiān)督中的輿論監(jiān)督
34、論行政管理現(xiàn)代化的根源
35、略論“三農(nóng)問題”的出路建議
36、試論構(gòu)筑科學規(guī)范的人才選用機制
37、淺談農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的問題與解決對策
38、解決“三農(nóng)”問題的對策探析
39、略論遏制吏治**的治本之策
40、創(chuàng)新流動人口治安管理工作之我見
41、淺談**現(xiàn)象及其成因與懲治策略
42、淺議政府工作中的浮夸問題及治理對策
43、淺論我國當前社會誠信缺失的原因與重塑策略
44、淺論“機關(guān)效能建設”的意義與對策
45、淺談當前農(nóng)村思想政治工作的原則與對策
46、當前提高村級組織威信的幾點想法
47、淺談我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營面臨的問題及其工作措施
48、當前農(nóng)村剩余勞動力流轉(zhuǎn)制度建設的思考
49、淺談企業(yè)行政管理的功能特點及其要求
50、淺談實施農(nóng)村信用工程存在的問題和對策
51、對加快實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的認識
52、論我國入世以后的反腐新課題
53、試論行政程序法治化
54、試論市場經(jīng)濟條件下的政府職能轉(zhuǎn)變
55、對我市實施小城鎮(zhèn)戰(zhàn)略若干問題的探索
56、淺述領(lǐng)導干部正確的權(quán)力觀
57、淺談政府保護自然資源的若干措施
58、管理策略淺論
59、試述知識經(jīng)濟背景下的管理變革
60、淺談管理中的“人本”問題
61、淺談統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的意義與措施
62、淺談我市農(nóng)村社會保障工作存在的主要問題及其工作措施
63、經(jīng)濟全球化背景下的中國行政發(fā)展方向
64、正確認識并解決“三農(nóng)”問題的幾點想法
65、關(guān)于加快城鎮(zhèn)化與解決農(nóng)村問題的關(guān)系之我見
66、公共管理基本問題的初探
67、盡快建立和健全我市農(nóng)村社保體系的理由分析
68、新時期企業(yè)如何做好管理創(chuàng)新
69、淺析干部**現(xiàn)象的成因與防治
行政管理論文5
摘要：黨在十六屆五中全會通過的《“十一五”規(guī)劃》建議中,提出了建設社會主義新農(nóng)村的重大歷史任務,在十屆全國人大四次會議的政府報告中,溫總理再次強調(diào)了這項任務。那么,怎樣才能更好更快地建設好社會主義新農(nóng)村呢?筆者認為,一是找問題——找出新農(nóng)村建設存在的問題;二是查“病因”——為何存在這些問題;最后才是“開藥方”——因地制宜地制定出建設新農(nóng)村的具體規(guī)劃。
關(guān)鍵詞：新農(nóng)村 社會主義 人才流失
生活寬裕，是新農(nóng)村建設的目的，也是衡量我們工作的基本尺度。只有農(nóng)民收入上去了，衣食住行改善了，生活水平提高了，新農(nóng)村建設才能取得實實在在的成果。 鄉(xiāng)風文明，是農(nóng)民素質(zhì)的反映，體現(xiàn)農(nóng)村精神文明建設的要求。只有農(nóng)民群眾的思想、文化、道德水平不斷提高，崇尚文明、崇尚科學，形成家庭和睦、民風淳樸、互助合作、穩(wěn)定和諧的良好社會氛圍，教育、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，新農(nóng)村建設才是全面的、完整的。 村容整潔，是展現(xiàn)農(nóng)村新貌的窗口，是實現(xiàn)人與環(huán)境和諧發(fā)展的必然要求。社會主義新農(nóng)村呈現(xiàn)在人們眼前的，應該是臟亂差狀況從根本上得到治理、人居環(huán)境明顯改善、農(nóng)民安居樂業(yè)的景象。這是新農(nóng)村建設最直觀的體現(xiàn)。 管理民主，是新農(nóng)村建設的政治保證，顯示了對農(nóng)民群眾政治權(quán)利的尊重和維護。只有進一步擴大農(nóng)村基層民主，完善村民自治制度，真正讓農(nóng)民群眾當家做主，才能調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性，真正建設好社會主義新農(nóng)村。
一、新農(nóng)村建設背景
當前，國家與農(nóng)民之間的分配關(guān)系以及農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制正在發(fā)生重大變化，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的內(nèi)涵和農(nóng)業(yè)的增長方式也在相應改變，“三農(nóng)”問題的解決面臨新的形勢，建設社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務，必須充分認識其長期性，艱巨性和復雜性，必須堅持從實際出發(fā)。在社會主義新農(nóng)村建設過程中，各地涌現(xiàn)出各具特色的新農(nóng)村發(fā)展模式，梳理，研究和思考這些模式的發(fā)展，必須對正在開展的社會主義新農(nóng)村建設產(chǎn)生有益的借鑒。
二、目前我國新農(nóng)村建設存在的問題
我國是一個農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)村人口占全國人口近七成。在黨和政府的關(guān)懷下,經(jīng)過二十多年的改革開放,我國農(nóng)村建設已取得了歷史性的發(fā)展,農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展取得了舉世公認的偉大成就,呈現(xiàn)出一系列明顯而積極的趨勢。但是,在總體上看,農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展仍然面臨很多挑戰(zhàn),仍處在艱難的爬坡過坎階段,存在許多問題。
(一) 投入嚴重不足,資金遠遠跟不上
當前農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的形式20xx年全社會固定資產(chǎn)投資達88607億元,比上年增長25.7%。其中,城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資75096億元,增長27.2%;農(nóng)村增長18%,與城鎮(zhèn)投資相比,差距明顯。(1)投資的不足,一是嚴重影響農(nóng)村水利設施的維修和建設。二是影響農(nóng)業(yè)投資。當前我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化應用程度較低,農(nóng)業(yè)裝備技術(shù)水平不高,生產(chǎn)方式落后,大多地方仍舊是以“鋤頭加扁擔”和家庭單干為主的傳統(tǒng)方式。最主要的原因就是農(nóng)業(yè)投資太少,特別是農(nóng)業(yè)研究和推廣缺乏足夠的投入保障。(2)影響農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展。我國農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展一直落后于城市,盡管近年來,這個問題已引起了國家的高度重視,對農(nóng)村社會事業(yè)的投資一直呈上升趨勢,但是,與城市相比,農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展仍顯滯后。(3)城市與農(nóng)村在教育資源配制上也存在巨大差異。如河南省20xx年全省生均教育事業(yè)費城市初中平均值為601元、小學為768元,而農(nóng)村則分別為539元和728元。河南農(nóng)村小學的生均教育經(jīng)費支出不足城鎮(zhèn)的三分之一。(4)我國農(nóng)村很多家庭因為無力承擔子女受教育的費用,導致大量農(nóng)村學生失學輟學。據(jù)統(tǒng)計,在我國的中西部地區(qū),已有5%到10%的適齡兒童沒機會入小學,更有15%到30%的小孩未能上初中。(5)高輟學率在農(nóng)村的初中階段已經(jīng)很明顯,有的地方甚至高達20%—30%.
(二)人才流失嚴重
目前,我國農(nóng)村面臨著這樣一種困境:一方面是農(nóng)村富余勞 動力不斷增加,需要國家采取各種方式轉(zhuǎn)移這些剩余勞動力,另一方面是能夠帶領(lǐng)農(nóng)村發(fā)展的有學歷、有專長、高素質(zhì)的人才極度缺乏,人才流失相當嚴重。這種人才的流失可以包括如下幾個方面:一是農(nóng)業(yè)優(yōu)勢勞動力外流,使農(nóng)業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)普遍下降。二是農(nóng)村原有教師的調(diào)離和農(nóng)技人員的改行。三是通過高考,使農(nóng)村特別優(yōu)秀的人才跳出了農(nóng)門,而國家又沒有相應的政策,使這部分人返回農(nóng)村。
(三)農(nóng)民平等權(quán)利得不到保障
從總體上來說,我國農(nóng)民的平等權(quán)利得不到保障。首先,由于財政投資的不足, 農(nóng)村的社會發(fā)展明顯滯后于經(jīng)濟發(fā)展,農(nóng)民不能與城市居民同等地享 有社會保障、教育、文化生活等公共資源,農(nóng)村廣泛存在“看病難、讀書難”的現(xiàn)象。其次,農(nóng)民工的權(quán)益也屢屢受到侵犯。這幾年來,由于黨和政府的重視,農(nóng)民工的處境較以前有了很大改善。但是,侵犯農(nóng)民工利益的事件仍然不斷發(fā)生,特別是農(nóng)民工的社會保障權(quán)利得不到保證。三是改革過程中農(nóng)民被侵權(quán)事件也不斷發(fā)生。隨著城市建設的擴大,農(nóng)村土地被征用的現(xiàn)象越來越多,在征地過程中也存在很多侵犯農(nóng)民權(quán)益的問題,如征地中對農(nóng)民的補償標準過低、失地農(nóng)民缺乏生活保障、地方部門和企業(yè)征地過程違規(guī)操作等現(xiàn)象。
(四)人口增加,資源浪費、環(huán)境污染和生態(tài)破壞嚴重
目前,在我國農(nóng)村建設的過程中,存在著經(jīng)濟發(fā)展與人口、環(huán) 境、資源不協(xié)調(diào)的嚴重問題。據(jù)第五次全國人口普查公報(第1號)文件公布的數(shù)字,我國人口同第四次全國人口普查相比,共增加了13215萬人,增長11.66%,平均每年增加1279萬人,年平均增長率為1.07%。具體到農(nóng)村的話,每年增長近750多萬人。同時,在農(nóng)村建設的過程中,片面強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展的重要性,忽視農(nóng)村生態(tài)環(huán)境和資源的保護,導致我國農(nóng)村生態(tài)急劇惡化、環(huán)境污染嚴重,農(nóng)村能源短缺。
三、我國農(nóng)村發(fā)展中存在一系列問題的原因
(一) 體制上的原因
我國在發(fā)展過程中,從體制上形成了重城市、輕農(nóng)村的現(xiàn)象。從20世紀80年代中期開始,改革的重心轉(zhuǎn)移到城市,黨在政策上對城市實行傾斜,主要表現(xiàn)在:第一,財政政策的傾斜。第二,設置嚴格的戶籍制度。戶籍制度的設置將數(shù)以千萬計的農(nóng)業(yè)剩余勞動力禁錮在農(nóng)村的土地上,農(nóng)民不得隨意遷往城市。這種城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的存在,在城鄉(xiāng)之間筑起了一道道資金、市場、技術(shù)、勞動力等壁壘,阻礙了生產(chǎn)要素在城鄉(xiāng)之間的交流,農(nóng)民收入的增加受到嚴重影響,使城鄉(xiāng)居民的收入水平與消費水平的差距不斷拉大。還帶來了農(nóng)村居民受教育、就業(yè)、投保等機會的不平等,從而引起收入不平等,并形成一種惡性循環(huán)。第三,用人機制的不健全。農(nóng)村干部中大量存在不重視、不尊重知識和人才的現(xiàn)象,敢于堅持真理、說真話、辦實事、講實效的人才得不到提拔和重用,甚至受到打壓排擠。
(二) 改革的負面影響
第一,造成了農(nóng)技人員沒有發(fā)揮應有的作用。實行企事業(yè)單位改制分流后,農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)技站幾乎成為一個空殼,主要原因是工資得不到保障。第二,造成了農(nóng)村教師隊伍不穩(wěn)定。由于資金、地理位置等因素的影響,我國城市比農(nóng)村發(fā)展要快,東部地區(qū)比西部地區(qū)發(fā)展要快,城鄉(xiāng)之間、東部和西部地區(qū)之間在工資待遇上存在很大差異,農(nóng)村教師待遇普遍低于城鎮(zhèn)或城市教師,部分農(nóng)村教師生活比較困難,許多青年教師都想方設法離開農(nóng)村,或“攀高枝”調(diào)離農(nóng)村,或以升學的方式脫離農(nóng)村教育事業(yè),造成骨干教師的嚴重流失。
(三)基層黨組織領(lǐng)導不力,作用發(fā)揮不夠
基層黨組織的領(lǐng)導不力是農(nóng)村建設滯后的一個關(guān)鍵因素。當前,農(nóng)村基層黨組織存在眾多問題,影響了黨組織作用的發(fā)揮。第一,農(nóng)村黨員年齡偏大,青年黨員新增人數(shù)不多,因此,一些支部班子缺乏獨立工作的能力,解決新的矛盾的能力不強。第二,農(nóng)村基層黨組織黨內(nèi)生活不健全,對黨員的教育和管理不力,凝聚力不強。第三,黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠,帶領(lǐng)群眾脫貧致富的能力較弱,威信不高。第四,一些基層黨組織的干部隊伍存在嚴重的知識貧困,不能擺正經(jīng)濟建設與黨的建設二者之間的關(guān)系,把主要精力用于自己致富和迎來送往上,對村黨建工作不是一抓到底,而是時緊時松,工作也只是停留在開會和一般號召、發(fā)文件上,缺乏具體措施和督促檢查。
四、建設社會主義新農(nóng)村的新思路
(一)加強基層黨組織建設,充分發(fā)揮其領(lǐng)導核心作用
建設新農(nóng)村必須堅持黨的領(lǐng)導,這是加快新農(nóng)村建設的關(guān)鍵。針對目前基層黨組織所存在的眾多問題,我們必須把加強基層黨組織的建設作為重點。首先,必須充實農(nóng)村基層黨組織的力量,一是加大吸收優(yōu)秀青年農(nóng)民入黨的力度,優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)。二是加大對一把手的培養(yǎng)力度,挑選好帶頭人,可以采取黨員選舉與上級組織舉薦相結(jié)合的方式。其次,必須健全基層黨組織的民主生活,加強對農(nóng)村黨員的教育和管理,增強黨員的群眾觀點和政策觀念。第三,基層黨組織成員必須加強學習,更新觀念,掌握市場經(jīng)濟規(guī)律和農(nóng)業(yè)科技知識,才能有針對性地帶領(lǐng)群眾致富,更好更快地建設好社會主義新農(nóng)村.
(二)突出“以人為本”的思想,保護農(nóng)民權(quán)益,增加農(nóng)民收入
在建設社會主義新農(nóng)村中堅持以人為本,就是必須把農(nóng)民的利益作為建設新農(nóng)村工作的出發(fā)點和落腳點,著力解決農(nóng)民生產(chǎn)生活中最迫切的實際問題,不斷滿足農(nóng)民的多方面的需求和促進他們的全面發(fā)展。當前,農(nóng)民增收困難,農(nóng)民工生存和生活條件惡劣,是農(nóng)民所面臨的一個最重大的問題,因此,我們必須廣泛開辟農(nóng)民增收渠道,千方百計增加農(nóng)民收入,把增加農(nóng)民收入作為一項重大戰(zhàn)略任務來抓。必須關(guān)注農(nóng)民工進城務工的生存問題,切實保障他們的合法權(quán)益,對已制定的各種保護性的政策法規(guī),要貫徹落實,已經(jīng)落實的則要不斷完善。同時要大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和技能培訓,提高農(nóng)民就業(yè)技能,增強就業(yè)優(yōu)勢。對新農(nóng)村建設的方式方法的選擇,要認真聽取群眾意見,尊重農(nóng)民、依靠農(nóng)民、激發(fā)農(nóng)民的創(chuàng)造性。
(三)改革農(nóng)村人才機制,充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)有人才資源的作用
我們必須采取有效措施,加強對農(nóng)村專業(yè)人才的培養(yǎng)和充分利用。一要不斷培養(yǎng)建設社會主義新農(nóng)村所需要的人才。要達到這個目標,不僅需要加大發(fā)展農(nóng)村基礎教育事業(yè)的力度,確保農(nóng)村九年制義務教育的實施,提高農(nóng)村的總體科學文化素質(zhì),而且還要不斷發(fā)展針對農(nóng)民所設置的職業(yè)教育和技能培訓,培養(yǎng)大量有知識、懂技術(shù)的新型農(nóng)民。二是要充分利用農(nóng)村現(xiàn)有的人才資源。針對農(nóng)村原有人才流失嚴重的情況,筆者認為,黨和政府必須采取有效措施,確保農(nóng)村人才能夠充分發(fā)揮作用。
參考文獻：
中國新農(nóng)村建設創(chuàng)新理念與模式研究進展 劉彥隨 - 地理研究.
推進社會主義新農(nóng)村建設 陳錫文 - 發(fā)展, 20xx.
國家整合與社會主義新農(nóng)村建設 徐勇 - 社會主義研究, 20xx.
行政管理論文6
摘要:
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人才競爭越來越激烈，針對工商管理方面的人才，社會的要求和標準也越來越高。本文將從我國工商管理體制的.現(xiàn)狀和工商管理人才培養(yǎng)存在的問題出發(fā)，對于工商管理人才培養(yǎng)模式進行探究，包括轉(zhuǎn)變辦學理念、設置科學的課程體系以及增加實踐教學。以此來創(chuàng)新工商管理人才的培養(yǎng)模式，提高工商管理人才的質(zhì)量和就業(yè)競爭力。
關(guān)鍵詞:
工商管理 人才培養(yǎng) 現(xiàn)狀與問題
我國的工商管理體制存在很多的不足，包括工商管理專業(yè)人才的缺乏、工商管理制度的不完善以及缺乏統(tǒng)一管理等問題，嚴重影響了工商管理人才的培養(yǎng)，本文重點從工商管理人才培養(yǎng)過程中出現(xiàn)的問題以及具體的人才培養(yǎng)模式進行探究，進而提高工商管理人才的社會競爭力。
一、我國工商管理的現(xiàn)狀
到目前為止，我國工商管理體制中存在諸多問題，包括:缺乏統(tǒng)一管理，在我國某些地方，工商管理機關(guān)采用一法兩制的制度，對外嚴格、對內(nèi)寬容，嚴重破壞了我國工商管理體制的整體性;工商管理制度不完善，不能有效的發(fā)揮工商管理部門的作用;工商管理人才缺乏，主要是工商管理中高級的人才缺乏。
二、工商管理人才培養(yǎng)存在的問題
工商管理人才培養(yǎng)存在很多問題，包括:辦學理念脫離現(xiàn)實、課程設置不合理以及實踐能力差。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.辦學理念脫離現(xiàn)實。
現(xiàn)階段，對工商管理人才的培養(yǎng)，存在辦學理念脫離現(xiàn)實的問題。諸多的高校針對工商管理專業(yè)，都是采用模版化的形式，沒有自己的辦學特色，都是千篇一律的教學。對于工商管理專業(yè)，很多家長和學生都存在錯誤的觀點，認為工商管理專業(yè)是培養(yǎng)社會管理人才的，但是校方并沒有說明真實的辦學理念，隨著社會人才競爭越來越激烈，工商管理專業(yè)的學生畢業(yè)后大多的工作崗位在企業(yè)的中層或者基層工作，導致很多學生的自我認知不準確。
2.課程設置不合理。
工商管理作為一級學科，下面的二級學科包括會計、市場營銷以及人力資源。在實際的教學過程中，由于工商管理專業(yè)與會計專業(yè)、市場營銷專業(yè)、人力資源專業(yè)在課程的安排上存在重疊的部分，導致了針對工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)只注重表面，學生無法學習到專業(yè)的知識，缺乏專業(yè)的工商管理專業(yè)能力，在畢業(yè)后的社會競爭中處于劣勢。針對工商管理的課程設置，學校多注重理論知識的教學，而缺少實踐能力的培養(yǎng)，并且在課程安排上的表面化教學，缺少對工商管理課程的重點教學，課程設置上缺乏專業(yè)性。與此同時，針對工商管理課程和課時的設置都太高。學校在針對工商管理專業(yè)的培養(yǎng)上，課程設置多達40多門課，3500多課時，雖然現(xiàn)在縮減到了2600課時，但是工商管理課程的課程并沒有減少。
3.實踐能力差。
在工商管理的教學過程中，學校的實習和實踐培養(yǎng)很少，實踐教學板塊不足，導致了學生很少接觸社會的機會，缺乏專業(yè)的實踐能力，妨礙了針對工商管理人才的培養(yǎng)。目前國內(nèi)工商管理的老師普遍缺乏社會經(jīng)驗，教學內(nèi)容不能與時俱進，采用傳統(tǒng)的教學方式培養(yǎng)學生，導致學生與社會實踐脫節(jié)更加嚴重。并且在實際的調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)需要從頭培養(yǎng)工商管理專業(yè)的員工，他們的實踐能力很差，基本的辦公操作技能也不具備，并且大部分工商管理專業(yè)的員工都缺乏創(chuàng)新，缺少主見。隨著社會就業(yè)競爭的加劇，企業(yè)的用工需求越來越高，并且需要上崗就能直接操作的員工。對于工商管理的人才培養(yǎng)，會讓這部分學生缺乏就業(yè)的競爭力。
三、工商管理人才培養(yǎng)
要解決工商管理人才培養(yǎng)過程中存在的辦學理念脫離現(xiàn)實、課程設置不合理以及實踐能力差的問題，需要提高對工商管理人才的培養(yǎng)水平，采取的具體措施如下:
1.轉(zhuǎn)變辦學理念。
學校的辦學理念不科學，會造成工商管理人才培養(yǎng)定位的不準確，會導致很多問題的發(fā)生。因此，針對工商管理人才的培養(yǎng)，需要在實際教學中，明確工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的目的和具體的做法。并且校方對于工商管理人才培養(yǎng)方法的制定上要面向社會的需求，立足于工商管理行業(yè)的發(fā)展方向，以學生的就業(yè)為基礎進行轉(zhuǎn)變辦學理念，與時俱進，設置合理的工商管理人才培養(yǎng)目標，每個學校根據(jù)自身發(fā)展的情況，設置個性化、有特色的發(fā)展目標，培養(yǎng)全方位的工商管理人才。只有這樣才能樹立正確的辦學理念，增強學生對社會的適應能力，提高學生畢業(yè)的就業(yè)競爭力，同時促進工商管理專業(yè)的發(fā)展。
2.設置科學的課程體系。
在工商管理的課程設置上，以就業(yè)為目的設置課程內(nèi)容，注重教學的實用性和特色教學，加大工商管理的專業(yè)技能培訓，并且實行學生的多樣化的人才培養(yǎng)，學生可以針對其他專業(yè)進行跨專業(yè)的選修。并且在課程設置上注重互動式教學，增加工商管理教學的趣味性，通過工商管理新聞發(fā)布會等形式，運用互動式教學提高學生的學習興趣，在實際的教學過程中，一方面要加強專業(yè)知識的培養(yǎng)，另一方面也要注重學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，具體包括:案例式教學，通過案例分析，更加實際生動的講解所教的課程;互動教學，采用教師和學生都主動授課的形式，讓學生主動提出問題，帶動學生積極思考所學的課程內(nèi)容;情景模擬教學，課堂現(xiàn)場模擬有關(guān)工商管理課程的活動，增加互動性;研討式教學，即開展討論會等形式。與此同時，適當?shù)臏p少專業(yè)課的比重，增加一些人文社會相關(guān)的課程;對工商管理的具體課程，要根據(jù)社會發(fā)展的需要精選必修課，增加學生對社會的適應性;同時也要采用靈活多樣的方式進行教學，提高工商管理課程的教學效果。
3.增加實踐教學。
針對工商管理的人才培養(yǎng)，要注重實踐教學，在實際的教學過程中，加大課程的實踐教學內(nèi)容和教學方式，具體內(nèi)容如下:增加教學實踐的環(huán)節(jié)。在原有課程的基礎上，增加工商管理實踐操作的課程，例如實踐課和模擬大賽等形式。建立工商管理專業(yè)的教學基地。根據(jù)學校針對工商管理專業(yè)的教學內(nèi)容和要求建立實習基地，并采用靈活實習的方式，學生根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的實習方向，并配有專業(yè)老師進行實習指導，工商管理專業(yè)的實習期應在半年以上，實習基地和學校達成長期合作，通過專業(yè)的實習，提高工商管理專業(yè)的專業(yè)能力，增強社會的適應性，提高畢業(yè)的就業(yè)競爭力。
建立學校工商管理專業(yè)的實驗室。通過建立實驗室，加大工商管理專業(yè)學生的實際操作能力和實驗水平，并在實際的教學過程中，加大實驗教學的課程力度和課程內(nèi)容，不要形同虛設、資源浪費。
工商管理專業(yè)的實驗室是學生理論知識和實踐操作緊密聯(lián)系的場所，工商管理專業(yè)的學生可以將課堂上所學到的理論知識，通過做實驗的形式，加深理解和鞏固。與此同時，學校應該鼓勵更多的學生參加實驗大賽，讓工商管理專業(yè)的學生在實驗大賽中磨練自己，進一步提高自己的專業(yè)知識和實際操作能力。改善工商管理教學的師資力量。
工商管理教學的老師要經(jīng)常去企業(yè)進行學習，提高自身的實踐能力，將自己的課程與時俱進的傳授給學生。提高教師的實踐操作能力是培養(yǎng)工商管理人才的基礎和前提條件。只有這樣，才會促進工商管理專業(yè)人才的進一步提升，才不會誤人子弟。與此同時，學校也要和校外著名的企業(yè)家合作，經(jīng)常聘請他們到學校授課或開講座，同時也可以聘請他們擔任學校的實踐導師，提高工商管理學生的實踐動手操作能力和水平。
綜上所述，現(xiàn)階段工商管理體制存在專業(yè)人才的缺乏、工商管理制度的不完善以及缺乏統(tǒng)一管理等問題，也就造成了工商管理在人才培養(yǎng)方面，存在的辦學理念脫離現(xiàn)實、課程設置不合理以及實踐能力差等問題。為了在激烈的市場競爭中有自己的一席之地，針對工商管理的人才培養(yǎng)需要采取積極的措施，提高工商管理人才的質(zhì)量和創(chuàng)新能力，本文針對工商管理專業(yè)探討其人才培養(yǎng)的模式，具體包括:轉(zhuǎn)變辦學理念、設置科學的課程體系以及增加實踐教學。
參考文獻:
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行政管理論文7
企業(yè)行政管理即：企業(yè)行政系統(tǒng)根據(jù)一定的方法、原則、法律、制度等對企業(yè)進行的旨在保證企業(yè)生存、促進企業(yè)發(fā)展的職能性管理行為的總和。行政副總組織行政部門全體人員將公司規(guī)劃傳達到各個部門并監(jiān)督實施，在管理體系中，企業(yè)行政部門根據(jù)企業(yè)行政管理流程、規(guī)范和要求，對企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展過程進行有效管理。要了解企業(yè)行政管理在企業(yè)管理中的作用，首先要了解企業(yè)行政管理在企業(yè)管理體系中的職能。
一、企業(yè)行政管理在企業(yè)管理中的職能
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企業(yè)行政管理在企業(yè)生產(chǎn)、發(fā)展過程中承擔重要的管理職能。企業(yè)行政管理不僅為公司提供基本的支持和服務，更要在企業(yè)人力資源管理、企業(yè)文化的建設、管理制度的完善方面積極提出建議，發(fā)揮應有的作用。雖然現(xiàn)在很多企業(yè)在管理中還未將企業(yè)行政管理部門納入企業(yè)核心決策部門中，但越來越多的企業(yè)行政管理在企業(yè)重大決策，企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃體系中發(fā)劃揮越來越大的作用、擁有越來越核心的地位。除此之外企業(yè)行政管理因其管理的范圍，能夠從其他部門看不到的角度，以其獨特的視角，對企業(yè)管理、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)規(guī)劃、企業(yè)戰(zhàn)略等提出建設性意見。企業(yè)行政管理參與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)重大決策已成為一種趨勢和一種必然。
�。ǘ﹨f(xié)調(diào)職能
企業(yè)決策、企業(yè)規(guī)劃、企業(yè)戰(zhàn)略等有了具體實施方案之后，緊接著就是方案的傳達、實施、落地生根。怎樣讓上級的規(guī)劃和方案得到切實的執(zhí)行，如何將方案傳達到每個部門乃至每個員工，成為企業(yè)管理要解決的重要問題。在這個過程中企業(yè)行政管理起著上傳下達的紐帶作用，對上，企業(yè)行政管理充分理解上級的要求和指示，與上級溝通，確保信息接收的準確性，并將各部門的疑惑和反饋傳達給上級；對下，企業(yè)行政管理將上級指示和要求傳達給各部門，對政策、方案做必要的解釋和說明，并解答各部門的疑問，預防不必要的上下級矛盾。當上下層出現(xiàn)矛盾時，企業(yè)行政管理作為中間的橋梁調(diào)解矛盾，使企業(yè)內(nèi)部和諧發(fā)展。
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服務職能是企業(yè)行政管理最基本的職能，也是其產(chǎn)生的原因和設置的目的。企業(yè)行政管理為企業(yè)管理層、各部門、各層級提供服務。日常工作中為員工提供基本的后勤保障、支持性服務，保障員工在良好的環(huán)境下專心完成自己的工作，促進工作效率和員工滿意度的提升。企業(yè)決策中為管理層提出行政管理角度的建議和見解，輔助企業(yè)管理層進行科學決策。在管理角度上將企業(yè)管理者，如總經(jīng)理、各層級領(lǐng)導等從繁瑣零碎的日常行政事務中解放出來，讓他們騰出更多的精力和時間做對企業(yè)更重要的事情，促進企業(yè)的良性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
二、企業(yè)行政管理在企業(yè)管理中的作用
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企業(yè)行政管理作為企業(yè)管理的重要組成部分，充分發(fā)揮企業(yè)行政管理的作用有利于企業(yè)管理體系的完善。隨著改革開放的推進，社會經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，企業(yè)管理也要與時俱進，不斷汲取新的管理模式和管理理念。企業(yè)行政管理也要跟上新的節(jié)奏和步伐，不斷完善管理方式、方法和理念，充分發(fā)揮其在企業(yè)管理中的作用。企業(yè)行政管理不能停留在傳統(tǒng)的后勤、支持和服務性部門的觀念上，要充分參與企業(yè)生產(chǎn)、管理的各個過程，充分發(fā)揮企業(yè)行政管理在企業(yè)生產(chǎn)、管理和建設過程中促進企業(yè)生產(chǎn)、服務內(nèi)部員工、促進企業(yè)綠色發(fā)展的作用。為構(gòu)建良好的企業(yè)內(nèi)部和外部環(huán)境，發(fā)揮重要作用。企業(yè)行政管理的自我完善，是企業(yè)管理體系自我完善的重要組成部分。企業(yè)行政管理體系的完善助益于整個宏觀管理體系的系統(tǒng)全面完善，對企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展和綠色發(fā)展有重要作用。
�。ǘ┨岣邌T工工作效率
企業(yè)行政管理為企業(yè)員工提供基本的后勤支持和服務，讓員工不用考慮繁瑣的行政事務，將有限的時間和寶貴的精力注入到對企業(yè)發(fā)展更重要的工作中去，進而提高每一個員工在本職工作中的效率，為企業(yè)貢獻更多的價值。試想，如果企業(yè)沒有良好的行政管理，員工日常工作中除了要完成自己的本職工作，還要花大量的時間考慮企業(yè)的一般行政事務，這樣的情況下如何確保員工將有限的時間和精力投入到重要的工作，為企業(yè)發(fā)展貢獻更多的力量，如何達到最佳工作效率，提高投入產(chǎn)出比。因此，良好的企業(yè)行政管理有助于促進企業(yè)內(nèi)部分工的合理性，充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)每一個崗位的作用，充分利用每一個職工的優(yōu)勢，提高每個人工作的效率，只有這樣才能讓企業(yè)管理獲得最高的投入產(chǎn)出比，才能讓企業(yè)實現(xiàn)最佳的經(jīng)濟收益。企業(yè)的經(jīng)濟效益、市場競爭力等一些列關(guān)乎企業(yè)生死存亡的能力都離不開每一個職員的工作成果，只有采取手段提高職員的工作效率才能切實促進企業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟效益，提高企業(yè)市場適應性。
（三）提高企業(yè)經(jīng)濟效益
企業(yè)的本質(zhì)目標是用最少的投入尋求最大的經(jīng)濟效益，而企業(yè)的定位、產(chǎn)品的選擇、行業(yè)發(fā)展、企業(yè)內(nèi)部管理、成本控制等要素都對企業(yè)經(jīng)濟效益有重要影響。要提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，不能單從某一單要素入手，要從各個要素全面著手，系統(tǒng)調(diào)整，形成一加一大于二的組合效應。這些要素中，企業(yè)內(nèi)部管理是其他要素調(diào)整的前提和基礎。企業(yè)內(nèi)部管理包括企業(yè)行政管理、人力資源管理等，而企業(yè)行政管理是其中的重中之重。良好的企業(yè)行政管理有助于企業(yè)管理水平的整體提升，進而幫助企業(yè)調(diào)整整個管理體系，提高企業(yè)應對市場變化和市場競爭的能力，幫助企業(yè)在激烈的市場中發(fā)揮優(yōu)勢，降低成本。企業(yè)行政管理幫助企業(yè)在實現(xiàn)企業(yè)目標的過程中將各項資源優(yōu)化配置，組合利用。由此可見企業(yè)行政管理可以幫助降低企業(yè)成本，提高企業(yè)收益。
�。ㄋ模┨岣咂髽I(yè)競爭力
當今企業(yè)之間的角逐不僅僅只是企業(yè)生產(chǎn)效益、企業(yè)規(guī)模、產(chǎn)品優(yōu)勢這些傳統(tǒng)項目之間的比拼，越來越發(fā)展成為企業(yè)管理水平的較量。在市場經(jīng)濟中，每個企業(yè)都想獨占鰲頭，每個企業(yè)都想在改革開放的大潮中分一杯羹，誰能站的更穩(wěn)，誰能分得最多，是每個企業(yè)關(guān)注的核心話題。企業(yè)內(nèi)部管理是企業(yè)參與市場競爭的前提，只有管理體系完善，企業(yè)才能團結(jié)一致在市場競爭中一致對外。如果企業(yè)沒有良好的內(nèi)部管理，在競爭中必然面臨內(nèi)憂外患的窘境。要構(gòu)建良好的企業(yè)內(nèi)部管理體系，離不開企業(yè)行政管理。企業(yè)行政管理作為企業(yè)物資和資源的提供者、企業(yè)各個層級之間的紐帶、企業(yè)管理中的重要角色，對企業(yè)成長的各個時期，乃至企業(yè)競爭力的提高，都有重要作用。
�。ㄎ澹⿴椭鷮崿F(xiàn)企業(yè)目標
要實現(xiàn)企業(yè)目標，首先要確定科學合理的企業(yè)目標；其次要確保企業(yè)內(nèi)部上傳下達路徑的通暢，確保企業(yè)目標在企業(yè)內(nèi)部的有效傳達；再次要監(jiān)督企業(yè)目標在企業(yè)內(nèi)部的貫徹落實，不斷調(diào)整并將不能解決的問題反映給上級；最后要在整個過程中不斷要對企業(yè)目標的實現(xiàn)情況定性和定量評估。企業(yè)中每個部門都有各自的職責和分工，要確保企業(yè)發(fā)展目標的實現(xiàn)，就一定要借助企業(yè)行政部門的作用。企業(yè)行政管理在企業(yè)中發(fā)揮著諸多職能，企業(yè)行政管理首先要從企業(yè)管理層了解和接受企業(yè)目標，然后通過合理的方式將企業(yè)目標傳達到企業(yè)各個部門，并在各部門實施目標的過程中發(fā)揮調(diào)劑和協(xié)助的作用，包括協(xié)調(diào)各個部門的工作和不同層級的工作。在整個過程中提供一些列支持和服務，并監(jiān)督各部門的執(zhí)行過程。
�。├谄髽I(yè)綠色發(fā)展
企業(yè)的發(fā)展尤其是企業(yè)的綠色發(fā)展，離不開企業(yè)各個部門之間的協(xié)作，離不開企業(yè)管理體系的完善。企業(yè)行政管理在企業(yè)中承擔著資源提供者、資源調(diào)配者、信息傳達者、監(jiān)督監(jiān)控者的角色，參與企業(yè)生產(chǎn)和管理的全過程。良好的企業(yè)行政管理有效促進企業(yè)資源的合理配置、資源的合理分配、信息的有效傳遞、工作的監(jiān)督監(jiān)控，進而促進企業(yè)的合理和可持續(xù)發(fā)展。
三、結(jié)語
企業(yè)行政管理在企業(yè)管理中扮演著重要角色，在企業(yè)管理體系越來越系統(tǒng)、越來越來越完善的今天，企業(yè)應更加重視企業(yè)行政管理在整個企業(yè)管理體系中的作用，科學合理地定義企業(yè)行政管理在企業(yè)管理中的地位和角色，充分發(fā)揮企業(yè)行政管理中流砥柱的作用。企業(yè)在管理中要對企業(yè)的各個方面進行科學規(guī)劃，合理配置，切不可過于偏重某一方面或者過度忽視某一方面，只有將管理的各個部分有效結(jié)合在一起，才能實現(xiàn)企業(yè)的有效管理。
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行政管理論文8
1.引言
高等院校是社會所需人才的培養(yǎng)基地，在推進社會主義和諧社會建設，實現(xiàn)“中國夢”偉大戰(zhàn)略目標的進程中，扮演著不可或缺的重要的角色。教學行政管理是高校教學工作的重要組成部分，是教學活動的后勤保障。因此，為了適應當前社會發(fā)展的形勢，滿足社會發(fā)展的發(fā)展的需求，加強對高校教學管理工作的創(chuàng)新，具有極其重要的實用價值�；诖耍疚膶θ宋睦砟钤诟咝＝虒W行政管理工作中的植入意義進行解析，對相關(guān)的應用途徑進行探討，旨在于為改善高校教學行政管理工作的現(xiàn)狀，提高教學行政管理的整體效率，提供必要的借鑒與參考。
2.在高校教學行政管理中植入人文理念的重要意義
伴隨著素質(zhì)教育的全面普及，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)能力為核心內(nèi)容的教學目標已經(jīng)確立，以滿足學生自主發(fā)展需求為第一要旨的教學觀念已經(jīng)形成，“以人為本”已成為學校教育發(fā)展的重要導向。相對于高等院校而言，由于其特殊的培養(yǎng)取向以及所擔負的重要的社會責任，使其成為我國教育體系的核心架構(gòu)。首先，人文理念的植入，有助于營造健康和諧的教學環(huán)境。教學環(huán)境是由學校的教學條件、教學理念以及教學氛圍所構(gòu)成，良好的教學環(huán)境會對教學效果產(chǎn)生積極的影響。人文理念在教學行政管理的植入，充分體現(xiàn)出管理者對學生人格的尊重，是一種彰顯親和力的工作方法，能夠有效拉近管理者與學生之間的距離，為學生與教師創(chuàng)造與提供健康、和諧的教學環(huán)境；其次，是推廣實施“以人為本”教學觀念的重要手段。以人為本與人文理念之間存在著高度契合的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，人文理念是實施“以人文本”教學觀念的重要導向，而“以人為本”則是認為理念得以貫徹與傳承的重要載體。因此，在高校教學行政管理工作中，通過對人文理念的植入，有助于“以人為本”教學觀念的全面推廣與實施；第三，是培養(yǎng)教學行政管理工作者服務意識的重要手段。教學行政管理是確保教學活動有效開展的必要條件，對教學活動具有重要的規(guī)范、支撐與保障作用。伴隨著高等院校教育改革的不斷深化，以學生為主體的教學體系已逐步建立與完善，因此，傳統(tǒng)的強制性教學行政管理體系已無法適應社會發(fā)展的需求。因此，通過人文理念的植入，促使廣大教學行政管理人員對自身的工作目標進行積極自主的定位，提高自身的服務意識，加強于教師、學生的交流與互動，把握其內(nèi)在的需求，進而實施有針對性的教學行政管理服務，無論是對于教學效果，還是對于教學行政管理人員自身的素質(zhì)能力的提升，彰顯出重要的實用價值。
3.人文理念在高校教學行政管理工作的應用途徑
3.1樹立服務意識，為廣大學生與教師創(chuàng)造與提供良好的教學條件.人文理念視域下的高校教學行政管理，是一種建立在相互平等、相互尊重基礎上的教學服務工作，其核心取向在于滿足教學活動的需求，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的服務，用已達成提高教學效果的目的。因此，為了確保人文理念在高校教學行政管理工作的植入效果，要求每一名教學行政管理人員必須要樹立服務意識，實現(xiàn)從管理者向著服務者角色的轉(zhuǎn)變，加強對教學設施、教學環(huán)境、教學制度的合理化管理，本著“一切服務于教學”的原則，為高校教學活動的順利開展以及教學目標的全面實現(xiàn)，提供必要的保障。3.2立足本職工作，加強對自身職業(yè)素養(yǎng)的全面提升.教學行政管理工作的效果如何，與管理人員自身的素質(zhì)水平具有重要的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。在素質(zhì)教育全面普及，高校教學改革深入發(fā)展的大背景下，高等院校教學體系實現(xiàn)了有效的創(chuàng)新與重構(gòu)，對教學體系的各個組成部分提出了全新的要求。教學行政管理是通過行政手段對教學活動進行約束、規(guī)范、支撐與保障的一種行為方式，其重要的作用就在于確保教學活動能夠在依據(jù)教學目標的引導下實現(xiàn)健康持續(xù)地發(fā)展。因此，在“以人為本”教學觀念的促進下，實現(xiàn)人文理念在高校教學行政管理中的有機植入，已成為必然的發(fā)展趨勢。這就要求每一名管理人員應立足于本職工作，加強對教學行政管理重要內(nèi)涵的理解與認知，通過不斷的學習來提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。首先，要樹立高度的責任心與使命感，確立為教學活動的開展提供優(yōu)質(zhì)服務的明確目標；其次，要加強對素質(zhì)教育理論的學習，深刻理解開展素質(zhì)教育的重要價值，明晰以人為本教學觀念的內(nèi)涵，以便于為人文理念在教學行政管理工作的植入，創(chuàng)造有利的條件；第三，要加強對教學行政管理知識理論的學習，切實把握教學行政管理的相關(guān)條例，以便于在未來的工作中能夠做到自覺、自律，從而提高服務質(zhì)量。結(jié)語素質(zhì)教育的推廣與普及，推動了高等教育體系的全面變革。作為高校教學活動的管理者、服務者以及后勤保障者，教學行政管理工作的重要性愈加凸顯。因此，加強對教學行政管理工作的創(chuàng)新，就顯得尤為必要。而在高校教學行政管理工作中植入人文理念，是適應當前高等教育發(fā)展形勢，滿足廣大學生自我發(fā)展需求的重要舉措，無論是對于教學行政管理的自身建設，還是對于高校教學活動的健康發(fā)展而言，具有突出的“雙贏效果”，彰顯出極其重要的社會實用價值，是高校教學行政管理工作未來發(fā)展的核心取向。
行政管理論文9
1.煤礦企業(yè)行政管理工作執(zhí)行效率低下的主要原因分析
1.1行政管理機制不健全
企業(yè)經(jīng)營運作及各項組織管理活動的執(zhí)行需要依托于各項體系管理制度，并針對企業(yè)發(fā)展或運營生產(chǎn)所要監(jiān)督管理的重點而展開一系列約束管理手段，從而才能發(fā)揮可靠的體系管理成效。但煤企業(yè)行政管理體制不健全與體系制度完善程度息息相關(guān)。有些煤礦企業(yè)一旦內(nèi)部發(fā)生矛盾則引起內(nèi)訌，互相責任推諉，卻未能依照管理制度辦事，將制度約束內(nèi)容拋在腦后。這也充分說明，良好的行政管理體系機制運作需要企業(yè)各級人員具有責任意識和主觀能動性，否則制度則是死的，人確是活的，制度執(zhí)行只能流于形式，難以協(xié)調(diào)各類行政管理工作執(zhí)行的矛盾問題。
1.2行政監(jiān)管機構(gòu)臃腫
主要體現(xiàn)為煤礦管理生產(chǎn)的權(quán)屬部門僅負責基本生產(chǎn)，卻不對安全予以負責，而整治煤礦安全的部門卻不對生產(chǎn)指標進行負責，相互責任推諉，管理局面存在脫節(jié)；又或出現(xiàn)安全、生產(chǎn)兩手齊抓卻誰都管不好的局面。此外，地方煤監(jiān)局及安監(jiān)局雖然就地方礦點設立了必要培訓機構(gòu)，卻在培訓事宜流于形式成分居多，實行重復培訓，且日常監(jiān)管草率大意，多以行政罰款代替監(jiān)管為主，真正行政監(jiān)管卻體現(xiàn)為一罰了事。此外，一旦行政監(jiān)管下發(fā)現(xiàn)安全事故發(fā)生，煤礦企業(yè)自身的權(quán)屬機構(gòu)需要就煤礦生產(chǎn)的安全事故予以調(diào)查，但其組織職能下的文件批復卻也由自身從屬辦理，并不受地方行政機構(gòu)監(jiān)督和影響，故而造就了國家監(jiān)察職能權(quán)屬表現(xiàn)空有權(quán)利卻不能承擔責任，而地方管理卻從屬權(quán)利極為有限并還要負無限的責任。
1.3內(nèi)部工作執(zhí)行效率低下
由于和煤礦企業(yè)生產(chǎn)及運營的牽扯部門較多，在行政管理工作執(zhí)行方面往往運轉(zhuǎn)不靈，或者是內(nèi)部工作信息資源失真，所以一旦發(fā)生糾紛、內(nèi)訌、責任推諉等即使向上級匯報問題解決的進展情況，也往往發(fā)生一定的滯后性。此外，由于不少行政管理問題發(fā)生，多數(shù)都摻雜著企業(yè)效益與個人利益得失問題。所以，即使一旦提出問題的解決方案，但如果少數(shù)人提出反對意見，也將會影響整個的客觀處理進程。
1.4人員素質(zhì)問題
據(jù)相關(guān)資料表明，我國小煤礦基本從業(yè)人員的文化水平素養(yǎng)較低，且安全生產(chǎn)的責任意識不足，工藝技術(shù)條件也極為有限。因此，如若從勞動力角度去看，我國基層礦工都是以農(nóng)民主體居多，人員存在較大的流動性及管理松散性。而如若從技術(shù)角度看起，行政監(jiān)管、技術(shù)管理階層的人才非常匱乏，且生產(chǎn)及管理組織活動開展多半和高危電力相關(guān)，進而很容易造成人才流失，所以現(xiàn)有的人員素質(zhì)水平則參差不齊。
2.提升煤礦企業(yè)行政管理效率的主要途徑探討
2.1明確各階層人員工作職責
煤礦企業(yè)經(jīng)營發(fā)展最為重視煤礦開采與安全生產(chǎn)。因此，行政管理工作執(zhí)行效率的提高應以有效保障煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)為主。因此，一旦遇到安全突發(fā)事故，行政管理工作必然承擔一定責任�；诖�，筆者建議煤礦生產(chǎn)行政管理能夠整合安全監(jiān)督資源，集中就各級部門工作職能予以優(yōu)化，整合市縣一級監(jiān)管事宜，具體敲定由一個部門進行安全生產(chǎn)管理，以有效促進地方行業(yè)主管安全生產(chǎn)能夠明確生產(chǎn)重點，安全重點等，避免責任推諉的內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生。
2.2健全煤礦企業(yè)管理體系機制
落實行政管理部門的行政監(jiān)管各項機制，包括嚴格執(zhí)行自身企業(yè)所屬的崗位責任機制，以及加強行政管理法制約束效力，依法辦事。同時，要建立必要的一系列必要的規(guī)范化的現(xiàn)代化計算機信息化建設，加強行政管理工作的現(xiàn)代化辦公，以提高行政工作執(zhí)行效率。
2.3人員素質(zhì)提高
加強人才引入，提高現(xiàn)有人員從業(yè)素質(zhì)，同時在人才引入機制方面，應能打破以往地區(qū)人才保護色彩濃厚這一事實，力求加強人才吸引機制的研究，滿足人才其物質(zhì)、精神需求，強調(diào)勞動所得和付出成正比，并重點實行分層次、分階段的強制化培訓，且人才引入的投資經(jīng)費應由財政專項撥款。
2.4引入現(xiàn)代化企業(yè)管理方法或手段
比如加強目標成本管理、維系客戶渠道、成本核算管理、以及強化供應鏈管理等。同時，要改變傳統(tǒng)煤礦企業(yè)權(quán)責過分集中或權(quán)力不下放的行政管理約束機制，以杜絕“窯主”守舊的官僚思想作祟；要重點加強柔性管理，強調(diào)以人為本，通過激勵獎酬與行政管理約束機制同步開展，實現(xiàn)調(diào)動人員積極性，強化員工和企業(yè)間的歸屬感，以有效促進管理手段執(zhí)行效率提高。
3.結(jié)語
煤礦企業(yè)行政監(jiān)管機構(gòu)較為臃腫，地方行政管理手段執(zhí)行相對受限，為緩解這一局面，應理清體制，促進安全監(jiān)管聯(lián)動局面形成，同時要加大人才引入機制貫徹執(zhí)行，并采用以人為本的管理手段加強行政管理效率提高的同時，保證人員綜合素質(zhì)提升，以有效促進煤礦企業(yè)實現(xiàn)穩(wěn)定、健康的經(jīng)營運作。
行政管理論文10
本文首先分析了信息化與高校行政管理的關(guān)系，然后簡要闡述了當前高校行政管理信息化存在的問題：信息共享程度較低;網(wǎng)絡環(huán)境較差;信息化認知水平較差，最后分析了數(shù)字時代提升信息化的對策：完善信息網(wǎng)絡設施，提升網(wǎng)絡環(huán)境;建立獎勵激勵機制;提升信息化的認知，加強重視。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，全球?qū)崿F(xiàn)信息化的趨勢日益明顯。在這種趨勢下，高校需要立足于數(shù)字時代，實現(xiàn)自身的行政管理的信息化建設。信息化建設可以使得資源共享，部門協(xié)同管理，并且實現(xiàn)行政管理的效率的提升。
1 信息化與高校行政管理
信息化的特征是信息技術(shù)的廣泛且高效地應用，信息資源被廣泛共享，從而能夠?qū)崿F(xiàn)人的智慧以及潛力的發(fā)展，使得社會物質(zhì)資源能夠充分發(fā)揮個人的行為、組織的角色以及社會高速運行步入正軌，實現(xiàn)合理的狀態(tài)。基于當前的數(shù)字時代的角度，從高校這個載體出發(fā)而言，高校行政管理的信息化便是高校的整個運行體系的行為日趨合理的過程。
在我國，計算機、網(wǎng)絡以及通信技術(shù)的現(xiàn)代化一直被認為是信息化。但是人們卻忽略了信息化作為手段從而實現(xiàn)合理目標的途徑。筆者就自身的實踐經(jīng)驗，得出結(jié)論，高校具體的目標對象而言，實現(xiàn)信息化便是高校根據(jù)自身的特點，運用先進的通信以及網(wǎng)絡的技術(shù)，提升自我管理能力，提高教學質(zhì)量以及工作水平，最終達到行政管理過程信息化、教務管理內(nèi)容信息化、教學資源管理信息化以及后勤服務管理信息化。
高校實現(xiàn)信息化，重中之重便是實現(xiàn)信息資源的高度共享，從而協(xié)調(diào)學術(shù)和行政的相互的關(guān)系，合理調(diào)整行政管理之間的部門功能，優(yōu)化行政管理的人員結(jié)構(gòu)，最終達到行政管理效率提升的目標。
2 高校行政管理信息化的現(xiàn)狀
2.1 信息共享程度較低
當前世界經(jīng)濟一體化不斷加強，經(jīng)濟的支撐來源于知識、信息和創(chuàng)新。其中知識的特征日益表現(xiàn)為資源的共享程度的加大。高校行政管理人員已經(jīng)認識到信息化的重要性，但是在資源共享方面做的努力仍然不足。電子教務系統(tǒng)與統(tǒng)一的行政管理平臺的建設處于低級階段，阻礙了高校行政管理信息化的進程。
2.2 網(wǎng)絡環(huán)境較差
高校的各種管理系統(tǒng)化采用了先進的校外訪問技術(shù)但是速度稱為令人頭疼的問題。高校一般處于教育網(wǎng)之中。大多數(shù)的校外用戶使用的是公網(wǎng)進行接入。校外用戶在進入校內(nèi)網(wǎng)進行查詢的時候，因為信號需要進行折返，所以使得獲得數(shù)據(jù)的速度較慢，傳輸效果較差。因此，應該在訪問系統(tǒng)之中進行改良，從而使得有專屬通道。
2.3 信息化認知水平較差
高校行政管理工作時服務性質(zhì)的工作，但是參與高校行政管理建設的研究人員并沒有很好的進行相關(guān)的研究，使得信息化建設成為了一個口號，成為了一個表面工程，實際并沒有發(fā)揮應該的效果。
3 高校行政管理信息化建設的對策
高校行政管理信息化建設需要歷經(jīng)網(wǎng)絡化、制度化、統(tǒng)一化幾個階段，最終實現(xiàn)高校行政管理的效率與合理。基于筆者自身的實踐經(jīng)驗，提出以下的幾點建議。
3.1 完善信息網(wǎng)路設施，提升網(wǎng)絡環(huán)境
網(wǎng)絡管理部門應該做好相關(guān)的網(wǎng)絡設施建設以及管理，尤其是避免惡意用戶的使用，提升網(wǎng)絡環(huán)境。加強網(wǎng)絡之中服務器的安全性，設置自動攔截以及異常報警的程序，保護服務器安全。例如，實現(xiàn)用戶登陸的密碼認證系統(tǒng)，減少密碼被盜用牟利的現(xiàn)象。
3.2 提升信息化的認知，加強重視
高校的行政管理工作應該在學校領(lǐng)導重視的情況下，加強管理人員、設備以及學習愛管理體制的改革與提升。這是一個比較復雜的行政管理提升措施，充分利用校園網(wǎng)是必要的措施。充分運用校園內(nèi)的內(nèi)部網(wǎng)絡及時，加強網(wǎng)絡技術(shù)的理念與方法，同時結(jié)合高校自身的特點進行行政管理工作的拓展，加強管理人與服務的功能的提升，大幅度地提升行政管理工作的水平以及實力。在信息傳播的當下，每個人都有著自由選擇自己感興趣的傳播媒介，并且利用此種傳播媒介傳播自己的思想的權(quán)利。
3.3 建立獎勵激勵機制
行政管理相關(guān)的理論，人的行為是受到了內(nèi)在的需求并且需求影響視多層次的。學校行政管理工作者的參與離不開內(nèi)在的驅(qū)動。具體的設置行政管理工作的獎勵激勵方案，形成“正向激勵”和“負向激勵”�！罢蚣睢笔侵冈趯W校的行政管理實踐之中，將內(nèi)在需求與行政管理措施相結(jié)合;“負向激勵”，也是通過微信與微博的平臺，進行相應的懲罰措施，這樣使人引以為戒，從而起到了“負向激勵”的效果。行政措施應該順應信息時代的發(fā)展，加強行政管理的信息化。比如加強校內(nèi)事務性工作的播報以及更新，使的學生能夠第一時間了解到相關(guān)的信息。并且對于這些手段做好相關(guān)的評論互動的管理，樹立學校正面形象。
4 結(jié)論
近些年來，計算機技術(shù)不斷發(fā)展為我國高校行政管理事業(yè)的提升，提供了良好的契機以及動力支撐。尤其是當前的數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、數(shù)據(jù)存儲技術(shù)以及信息傳播技術(shù)，這些技術(shù)的不斷更新以及發(fā)展，豐富了行政管理的手段，提升行政管理的實時性以及效率。高校應該就行政管理的流程、行政管理的認識程度以及網(wǎng)絡安全3個方面實現(xiàn)行政管理的信息化。
行政管理論文11
一、人本主義理念是行政管理特征的內(nèi)在需要
行政管理的特征是什么？以往的研究中，有人將行政管理的特點總結(jié)成：科學性、技術(shù)性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、民主性。這些特征更像是對于行政管理工作所提出的若干要求。從行政管理的內(nèi)容上講，至少包括三方面的主要工作：管理、服務、協(xié)調(diào)。管理和協(xié)調(diào)從內(nèi)涵上判斷，也可歸為服務一類，行政管理的核心特征也應該從“服務”二字談起。只有貫穿人本主義理念的行政管理工作才能將“服務”落到實處。以“服務”為特征的人本化行政管理首先要考慮該組織內(nèi)外部環(huán)境是否存在和諧的人際關(guān)系。為了形成良好的人際關(guān)系氛圍，行政管理單位首先要樹立人本主義的理念，一切以人為本，從人的需求出發(fā)。只有理解和踐行人本主義理念，才能使得人際關(guān)系氛圍這一關(guān)鍵因素對政府和企事業(yè)單位的行政管理工作產(chǎn)生積極正面的影響。恰到好處地處理人與人之間的關(guān)系，既是行政管理的中心任務也是完成具體行政工作的必要前提。政府和企事業(yè)單位行政管理人員要認真研究工作對象的心理特點，理順關(guān)系，營造良好的行政文化氛圍。
二、人本主義理念下的行政管理策略
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，實現(xiàn)行政管理的科學化管理科學化和人本主義并不是兩個對立的概念，實施貫穿人本主義的現(xiàn)代管理方法，才是真正的管理科學化。行政管理科學化包括決策科學化、辦公自動化、管理信息化、監(jiān)督經(jīng)�；凸芾矸ㄖ苹取Ｈ吮局髁x理念要求不能僅僅依靠經(jīng)驗或者領(lǐng)導者“拍腦袋”作決策，而是要依靠科學的決策手段和準確全面的信息。從行政管理科學化的要求看，行政決策者應該充分相信群眾，依靠群眾，使廣大人民群眾和社會各界的各種利益、意志和要求能及時、準確地反映到?jīng)Q策中心并得到合理的采納。辦公自動化和管理信息化可以大大提高行政管理的效率，行政管理人員及其服務對象均能從中受益。辦公自動化同時也是管理信息化的必經(jīng)過程之一，目前很多企事業(yè)單位推行的無紙化辦公就將有利于創(chuàng)建資源節(jié)約型社會。人本主義理念要求在行政管理過程中高度重視管理效果的信息反饋，便于進一步優(yōu)化管理方式。人本主義理念下的行政管理應該是公開、透明、便于群眾監(jiān)督的過程。只有保持大量的、經(jīng)常性的日常監(jiān)督，才能在行政管理的薄弱環(huán)節(jié)加強工作，才能在行政管理過程中避免行政權(quán)力的不當使用。在法制建設日益受到重視的今天，行政管理部門是否依法行政也成為群眾、社會輿論監(jiān)督共同關(guān)注的焦點。
（二）以人為本，加強行政管理隊伍專業(yè)化建設社會職業(yè)的發(fā)展有一個重要趨勢，那就是專業(yè)化程度不斷加深。人類社會的發(fā)展過程，就是社會分工細化和社會專業(yè)分化的過程，就是各類職業(yè)專業(yè)化程度不斷加深的過程。高度專業(yè)化已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的重要特征，也就是說，傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的過程就是非專業(yè)化走向?qū)I(yè)化的過程。無論是從個人還是社會的發(fā)展而言，行政管理人員專業(yè)化過程符合社會職業(yè)發(fā)展的趨勢且意義重大。所謂專業(yè)化，通常被用來指一個不完全專業(yè)性職業(yè)不斷地滿足一個完全專業(yè)性職業(yè)的標準的過程，即根據(jù)一定專業(yè)的特點與標準，來要求和規(guī)范一個普通職業(yè)群體，以求這個職業(yè)群體不斷提高從業(yè)能力，并爭取專業(yè)地位，使其所從事的行業(yè)成為一種專門職業(yè)的過程。行政管理隊伍專業(yè)化就是要使行政管理成為一種專門的職業(yè)。專業(yè)化，是一個動態(tài)的過程的概念。一個職業(yè)成為一種“專業(yè)”，國際通行標準是要求從業(yè)人員：1.經(jīng)過一定時期的專業(yè)培訓。2.具有專門的知識與技能。3.具有服務重于報酬的意識。4.具有相當?shù)膶I(yè)自主權(quán)。5.有自己的專業(yè)團體和明確的思想信條。6.擁有不斷進修的機會。為了適應社會、政治和經(jīng)濟快速發(fā)展的需要，行政管理部門必須建立一支綜合素質(zhì)高的專業(yè)行政管理隊伍。一方面推進人才的公開選拔，建立量化標準,使從事不同管理工作的人員有一個相對公正的評價指標；另一方面，對各部門崗位進行合理核定，形成競爭上崗格局，促進工作效率的提高。行政管理隊伍過硬的政治素質(zhì)和專業(yè)能力以及必備的敬業(yè)精神對于行政管理部門及其服務對象都是必不可少的。
�。ㄈ┮匀藶楸�，真正樹立“服務”觀念行政管理人員的服務意識，是指各級各類行政管理人員在行政管理活動中，以維護和實現(xiàn)公共利益為基本職責，具有愿意扮演好服務者角色，自覺主動地為社會、公眾提供良好服務并承擔服務責任的認知、思想和理念。行政管理人員服務意識的增強和有效樹立，對政府加強公共服務職能、提高行政服務質(zhì)量和水平，推進行政現(xiàn)代化具有重要意義。管理在本質(zhì)上就是“服務”，“服務”理所當然成為政府和企事業(yè)單位行政管理部門最核心的職能。行政管理工作歸根結(jié)底是做與人相關(guān)人的工作，這就要求行政管理人員既要善于洞察和掌握人的心理變化和需求，又要尊重人、理解人、關(guān)心人。要破除重管理、輕服務的傳統(tǒng)觀念，樹立以人為本的服務理念，強化行政管理工作為黨的中心工作服務、為經(jīng)濟社會發(fā)展服務、為廣大干部群眾服務的意識，把促進人的全面發(fā)展和依靠人推動發(fā)展作為行政管理工作的出發(fā)點和落腳點，把理解人、尊重人、關(guān)心人和愛護人作為行政管理工作的重中之重，搭建服務平臺，拓展服務渠道，延伸服務觸角，提高服務水平。
行政管理論文12
如何實現(xiàn)有效的授權(quán)-行政管理論文
論文摘要：隨著 現(xiàn)代 企業(yè) 規(guī)模的日益擴大，企業(yè)各個層次的管理者面臨著要處理的事情越來越繁雜，原來一個人經(jīng)營一個企業(yè)或者一個部門的局面將不再適應企業(yè)的運作需要，這時候就必須考慮適當授權(quán)。然而，許多企業(yè)中的管理者很好地把握授權(quán)尺度，或者認為下屬能力不足以勝任，或者擔心下屬的能力得到發(fā)揮后將超越自己。如果管理者能充分運用授權(quán)的 藝術(shù) ，完全可以避免這些 問題 的發(fā)生。 論文關(guān)鍵詞：授權(quán)、管理、權(quán)力 授權(quán)是指管理者將自己的部分職權(quán)授予下屬行使，使下屬在一定的職責范圍內(nèi)全權(quán)進行工作，同時管理者對下屬的工作結(jié)果承擔最終責任。與分權(quán)不同，授權(quán)是各個層次的管理者都必須掌握的一門職能，一個成功的管理者，會通過適當?shù)氖跈?quán)，讓下屬充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，分擔自己的工作，達到完成任務的目的。為了解決許多企業(yè)管理者不愿意授權(quán)給下屬的現(xiàn)狀，我們進一步探討如何才能避免授權(quán)引發(fā)的一系列問題而又做到有效授權(quán)：
授權(quán)的 內(nèi)容 和特點 管理者在授權(quán)之前，一定要清楚授權(quán)的內(nèi)容，這樣有利于把握授權(quán)的根本方向，有準備地將權(quán)力授予下屬。授權(quán)一般包括了兩個方面的內(nèi)容：一是分派任務，即管理者將部分任務分派給下屬，讓下屬獨立完成；一是授予權(quán)力，即將權(quán)力授予下屬，使之有權(quán)處理具體的某項任務，授予的權(quán)力隨著任務的完成而消失。許多管理者在對授權(quán)的理解上存在著嚴重的誤區(qū)：認為授權(quán)等于將這部分職權(quán)放棄，其實，授權(quán)只是一種暫時性的行為，它隨著項目的完成而消失，在此過程中，管理者還可以隨時收回授予出去的權(quán)力，重新安排授出。所以，授權(quán)者授權(quán)不是權(quán)力的放棄或轉(zhuǎn)讓，只是為了使下屬能在替自己分擔的工作中更好地掌握進程，暫時將部分權(quán)力讓渡而已。 充分了解授權(quán)的特點有助于管理者對授權(quán)行為的進一步放開，也有助于管理者在授權(quán)時更好地掌握授權(quán)尺度。
授權(quán)的特點有以下幾個方面：
1．授收自如。所有的授予出去的權(quán)力都可以隨時收回，授予者不會永久性地喪失自己的權(quán)力。授收自如保證了企業(yè)運作的靈活性，在實行矩陣式組織結(jié)構(gòu)的企業(yè)中，經(jīng)常要授予臨時項目小組負責人一定的權(quán)力，使其能夠全權(quán)負責該項目，協(xié)調(diào)項目進程中出現(xiàn)的問題。
2．授權(quán)具有范圍。授權(quán)是直接上級將權(quán)力臨時授予直接下屬的一種行為，它暗含了授權(quán)的范圍及不可逾越性。被授權(quán)者的臨時權(quán)力僅限于直接上級授予的范圍，超出了該范圍做出的決策將是不合法的。權(quán)力的授予也不可以架空中間領(lǐng)導層直接授予，越級授權(quán)在正式的公司制度中是不允許的，這樣的做法只會導致工作混亂，越級授權(quán)經(jīng)常導致被授予者的權(quán)力比中間領(lǐng)導層大，被授予者無意中獲得了與中間領(lǐng)導層對抗的權(quán)力，同時也扼殺了中間領(lǐng)導層的勞動積極性，他們可能會認為自己已經(jīng)不再受組織重視，產(chǎn)生爭權(quán)奪利的后果。
3．責任自負。權(quán)力授予不等于管理者將該項目最終后果的責任也轉(zhuǎn)嫁出去，管理者應當對項目完成結(jié)果負一定的責任，這一特點也導致了上級經(jīng)常對被授權(quán)者產(chǎn)生不信任，事事過問，甚至寧愿自己辛苦點完成也不愿將權(quán)力授予下屬。在中小企業(yè)的營銷中或者保險公司中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的困境，營銷主管或者保險團隊的領(lǐng)導經(jīng)常抱怨說自己一個人的業(yè)績比下屬幾個人的業(yè)績加起來還多，其實，導致這樣的結(jié)局可能因為這些領(lǐng)導者害怕業(yè)績上不去，沒有適當?shù)氖跈?quán)的結(jié)果。
4．靈活性。“管理者必須靈活處理工作中遇到的各種問題（Piotwisky, Roke. 1963）�！睓�(quán)力授予對管理者來說也一樣，其大小、范圍、期限也必須根據(jù)實際項目做不同的規(guī)定，同時也需要根據(jù)各個人的能力，傾向做不同的分配。在項目較大，人手相對不足的情況下，可以授予下屬更大的權(quán)力，使其負責的范圍加大。在外界條件相同的情況下，對個人管理能力突出的下屬可以適當授予更大的權(quán)力。當管理者真正了解授權(quán)的內(nèi)容和特點時，他們便可以從本質(zhì)上把握授權(quán)的尺度。
行政管理論文13
一、引言
所謂企業(yè)的行政管理通常指的是企業(yè)行政系統(tǒng)為了企業(yè)的持續(xù)發(fā)展而制定的相關(guān)制度和原則以及發(fā)展方向，其主要功能包括了管理、服務和協(xié)調(diào)三個層面。從管理角度來看，要處理好企業(yè)相關(guān)的日常事務，確保企業(yè)能夠正常的運作，同時要做好企業(yè)文化管理，宣傳企業(yè)精神，教育培訓員工，促進他們和企業(yè)未來的發(fā)展目標保持一致。從服務角度來看，行政管理部門要做好企業(yè)的后勤保障工作。從協(xié)調(diào)角度上來看，則需要從垂直和水平兩個角度來進行協(xié)調(diào)，垂直角度要注重上下級的協(xié)調(diào)，而水平方向則注重部門之間的協(xié)調(diào)。從這些功能來看，充分顯示了現(xiàn)代企業(yè)行政管理的重要性。然而我國很多企業(yè)的行政管理依然沿用傳統(tǒng)黨政機關(guān)的行政管理思路，產(chǎn)生了各種各樣的問題，對此本文通過分析當前我國企業(yè)行政管理所存在著的問題，并由此出發(fā)提出相應的改革策略，從而為我國的現(xiàn)代企業(yè)行政管理發(fā)展提供一定的參考。
二、當前現(xiàn)代企業(yè)行政管理所展現(xiàn)出來的問題分析
1、存在著明顯沿用傳統(tǒng)黨政機關(guān)行政管理模式
由于我國自建國以來，實施計劃經(jīng)濟長達近半個世紀，所以計劃經(jīng)濟時代的影響至今并沒有完全消除，特別是在企業(yè)的行政管理方面，很多企業(yè)都沿用傳統(tǒng)的黨政機關(guān)的行政管理模式，而不是從企業(yè)的實際需求以及企業(yè)單位行政管理的特點進行設置。行政管理的很多工作都消耗在高形式主義、表面文章。這種方式的行政管理不僅浪費員工的精力，同時也是浪費大量的時間，而在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展思想上，時間的重要性顯然極為突出，如果不能夠充分利用時間，就很難提升企業(yè)的核心競爭力。而且這種教條主義的行政管理模式也難以滿足現(xiàn)代企業(yè)行政管理在協(xié)調(diào)、服務以及管理三個方面的功能設定。
2、現(xiàn)代企業(yè)行政管理主觀性明顯
要想提升行政管理水平，就必須要提升管理的客觀性，通過制定相關(guān)的原則和制度來對企業(yè)的所有員工進行約束。但是現(xiàn)在很多企業(yè)的行政管理卻存在著明顯的主觀性。在企業(yè)內(nèi)部并沒有完善的行政管理規(guī)章制度，相關(guān)的部門以及員工的職責和分工沒有明確。對于公司的日常事務也沒有相關(guān)的工作程序，往往通過領(lǐng)導或者各個部門領(lǐng)導主觀性的意愿來執(zhí)行，而且這些意愿往往會因為領(lǐng)導以及部門領(lǐng)導所處環(huán)境的不同，而導致不同的處理辦法，導致下屬對于同一件事情往往無所適從，而且過多的依賴領(lǐng)導的主觀性意愿，也會導致企業(yè)的大事小情都會向上級領(lǐng)導請示，行政管理的基層人員的工作效率難以提升，而與之對應的領(lǐng)導則是忙碌異常。進而產(chǎn)生行政管理是一個可有可無的工作，他們工作的內(nèi)容太少，但是工資卻一分不能少。而對應的行政管理人員的工作積極性也會大打折扣，進而導致領(lǐng)導和員工之間的隔閡，不能夠產(chǎn)生上下同心的發(fā)展格局。另外這種主觀性的行政管理模式也會很容易導致相關(guān)人員形成相互推諉的習氣，給企業(yè)帶來巨大的人力、物力以及財力等方面的浪費。
3、現(xiàn)代企業(yè)行政管理人員的工作時常脫離實際
現(xiàn)代企業(yè)行政管理工作還存在著一種普遍的問題，企業(yè)的行政管理工作人員并不能夠充分的了解企業(yè)所從事的具體業(yè)務，而且相關(guān)的產(chǎn)品功能、技術(shù)環(huán)節(jié)、供應鏈等方面都不能夠很好的了解，那么在實際的管理過程中，就難以緊密結(jié)合企業(yè)的相關(guān)業(yè)務生產(chǎn)實際來進行，導致有些規(guī)定根本不能夠推行，或者是不宜推行，進而會引起其他相關(guān)部門的抵制和排斥。久之就會讓企業(yè)的很多其他部門覺得行政管理人員不能夠成為自身發(fā)展的有力支持者，還是一個掣肘者，于是漸漸的和行政管理部門產(chǎn)生疏遠，除非必要的事情讓行政管理部門解決，否則是不會和行政管理部門進行溝通。這種環(huán)境下又會進一步造成行政管理部門難以深入了解其他部門，從而造成行政管理部門在管理上的脫離實際，難以促進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
4、現(xiàn)代企業(yè)行政管理缺乏相關(guān)的體系
當前我國企業(yè)行政管理的主要工作內(nèi)容更多集中在一些具體的工作事務上，比如辦公室的管理、文書檔案的管理、總務后勤方面的管理等。而這種管理思路明顯帶有計劃經(jīng)濟時代下的管理風格。這種方式的管理更多借鑒了政府機關(guān)的行政管理模式。并將政府機關(guān)的行政管理內(nèi)容延伸到企業(yè)的行政管理方面。這就導致了企業(yè)的行政管理更多集中在事務性的活動方面。這種單一性的管理模式顯然不具有體系性，進而嚴重影響到企業(yè)的行政管理水平的提升。企業(yè)的行政管理不僅要處理具體的事務，同時還需要管理和協(xié)調(diào)，只有充分做好這三個方面的事情，而且將這些日常事務通過行政管理制度進行明確，形成體系才能夠提升行政管理水平，但是這一點很多企業(yè)都沒有做到。
三、我國現(xiàn)代企業(yè)行政管理的改革思路分析
由于傳統(tǒng)的行政管理模式難以適應現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，行政管理在企業(yè)的管理方面具有重要的作用，能夠有助于企業(yè)凝聚力的形成，提升企業(yè)的核心競爭力。因此要對落后的行政管理模式加以革新。
1、選擇與企業(yè)相適應的行政管理模式
由于企業(yè)的行政管理模式和計劃經(jīng)濟時代下的黨政機關(guān)的行政管理模式存在著明顯的差異，若一味的照搬照抄，顯然不能夠適應企業(yè)的發(fā)展和管理。所以需要緊密結(jié)合企業(yè)的行政管理特點來選擇與之適應的行政管理模式。對于企業(yè)行政管理而言，其核心工作職責就是促進企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，這就需要企業(yè)行政管理部門要當好幕后英雄。做好為企業(yè)其他部門服務工作，并且和其他部門充分配合和協(xié)調(diào)，而不是變成一個企業(yè)內(nèi)部的“門難進、事難辦”的官府衙門。企業(yè)的行政管理還需要具備企業(yè)管理職能，企業(yè)的行政管理不僅僅是企業(yè)的總務，同時還應該從事企業(yè)的法務管理，比如制定相關(guān)的企業(yè)管理制度和原則，而不是將企管部和行政部進行分離，而是要將這兩個部門進行合二為一，這樣才能夠充分發(fā)揮行政管理部門的職責，而不會形成兩個管理部門都來管理，最后都管理不好的問題。另外對于企業(yè)而言，僅僅要求企業(yè)行政管理部門做好服務工作，克服衙門習氣通常效果較弱。因為行政管理人員在服務于其他部門時，通常沒有一個切入口，做好在管理和服務方面都會覺得難以入手。如果介入的生硬，就會造成對其他部門的干擾，進而引起其他部門的反感。當明確行政管理職能之后，行政管理人員加強和其他部門的溝通，以及深入他們的工作就變得有據(jù)可循，而在相互溝通過程中制定的相關(guān)制度就能夠符合相關(guān)部門的具體實際，于是就能夠在實際過程中被執(zhí)行。因此對于企業(yè)行政管理而言，其選擇的管理模式更加注重互動和溝通和協(xié)調(diào)和服務。這樣才能夠讓企業(yè)的行政管理部門和其他部門形成管理合力，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
2、規(guī)范企業(yè)行政管理模式
針對現(xiàn)代企業(yè)有的行政管理部門存在著主觀性問題，只有通過加強行政管理的規(guī)范工作才能夠遏制這些主觀行為，讓行政管理工作能夠納入到統(tǒng)一的框架下進行，這樣就能夠讓行政管理少一些主觀管理，多一些客觀管理。從而促進企業(yè)行政管理的規(guī)范性。對于企業(yè)而言，行政管理是其管理內(nèi)容的重要構(gòu)成，對于企業(yè)的發(fā)展有著重要的作用，如果缺乏規(guī)范性的管理，那么相關(guān)的制度就難以得到有效執(zhí)行，企業(yè)的領(lǐng)導也難以在很短的時間里就能夠發(fā)現(xiàn)企業(yè)在管理中所存在著的問題，甚至會造成企業(yè)決策的失誤，給企業(yè)帶來巨大的風險。所以為了解決這個問題，企業(yè)行政管理的核心工作就需要在實際的管理過程中，制定統(tǒng)一的行政管理規(guī)章制度以及結(jié)構(gòu)體制，讓不同的部門以及工作崗位，甚至到每一位員工都能在行政工作人員的協(xié)調(diào)下進行良好的運作，而且這些運作和協(xié)調(diào)工作都是基于良好的制度，而不是通過管理人員的主管意志來進行管理。當然要做到這一點一個非常關(guān)鍵的基礎就是讓每一位員工都要有明確的職責和權(quán)力，這樣就消除相互推諉，工作效率低下的問題。
3、緊密聯(lián)系企業(yè)管理實際開展工作
企業(yè)行政管理的核心就是要支持企業(yè)競爭力的提升，提升企業(yè)的經(jīng)濟利潤，而不是為了管理而采用的所謂管理，要堅決抵制傳統(tǒng)的形式主義式的管理。在行政管理上要遵循勤儉節(jié)約的原則，反對奢侈浪費。關(guān)鍵是要結(jié)合企業(yè)的實際需求來適當?shù)母淖兿嚓P(guān)的管理方式，以企業(yè)利益至上的原則來指導行政管理工作。不能夠一味的因循守舊，受到條條框框的束縛，當然此時也要反對主觀主義，如果發(fā)現(xiàn)舊條款影響到企業(yè)管理，那么需要通過相關(guān)的協(xié)調(diào)和討論，對這個條款進行修改，而不是隨意的破壞條款來進行管理。另外行政管理工作必須要緊密結(jié)合企業(yè)文化，同時還需要加大對行政管理人員的培訓，提升他們的責任意識和忠誠度，以及他們的職業(yè)素養(yǎng)。行政管理人員作為企業(yè)管理制度的監(jiān)督者和管理者，必須要做到以身作則，這樣才能夠提升行政管理制度的執(zhí)行力。最后行政管理工作人員需要市場和相關(guān)部門進行溝通，制定符合不同業(yè)務部門實際情況的管理制度，包括一些績效考評制度等，通過這種緊密聯(lián)系實際的管理方式，才能夠有效促進行政管理作用的提升。
4、構(gòu)建現(xiàn)代企業(yè)行政管理新體系
現(xiàn)代企業(yè)行政管理體系必須要符合企業(yè)管理的實際情況，通過緊密聯(lián)系實際來設計企業(yè)的行政管理架構(gòu)。而行政管理架構(gòu)的設計具有一定的動態(tài)性，對于企業(yè)而言不是一成不變的。行政體系架構(gòu)的設計所涉及到的內(nèi)容包括組織概念、治理機構(gòu)以及設計原理和內(nèi)容以及行政流程結(jié)構(gòu)設計、職能分解以及和人力資源及崗位設置等相關(guān)內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)。隨著現(xiàn)代管理思想以及科學技術(shù)的緊密結(jié)合，行政管理新體系還應該包括技術(shù)體系，其中內(nèi)容有：第一，企業(yè)行政管理中的領(lǐng)導和管理。這些內(nèi)容更多是結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀來總結(jié)和制定管理內(nèi)容，并且明確行政管理人員進行管理的相關(guān)內(nèi)容。第二，涉及到的企業(yè)行政管理的相關(guān)溝通及協(xié)調(diào)內(nèi)容。第三，涉及到有關(guān)行政管理的監(jiān)督和控制等內(nèi)容。第四，還需要涉及到事務管理內(nèi)容。這是行政管理體系的關(guān)鍵內(nèi)容之一，其中事務體系涉及到的內(nèi)容包含了各種事務性的工作，如后勤管理、辦公室管理以及會議管理、行政信息系統(tǒng)管理等。
四、結(jié)語
現(xiàn)代企業(yè)行政管理工作必須要緊密結(jié)合企業(yè)的實際情況來制定相關(guān)的管理制度和內(nèi)容，同時要選擇與企業(yè)相適應的行政管理模式。在管理上要做到有章可循、有據(jù)可依，同時還需要緊密和企業(yè)文化建設，員工的思想培訓緊密結(jié)合起來，只有這樣才能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代企業(yè)行政管理的功能，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展做出重要的貢獻。
行政管理論文14
一、在當前社會環(huán)境下的研究思路和研究步驟
(一)研究思路組織氣氛是所有高校必須具備的軟實力，需要具備明確性、標準性的特征，其核心在于責任性、激勵性，同時應具有靈活性和凝聚力。當前部分高校管理系統(tǒng)過于復雜，管理方式簡單，任務分配難落實和實施，個別管理人員工作散漫，教師職工工作消極。解決這一問題需根本原因入手，通過發(fā)布問卷等方式，獲得第一手資料，梳理統(tǒng)計指標，通過計量分析，提出影響影子，衡量影響程度。首先，我們進行對高校管理人員進行問卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果對高校行政管理人員的組織氣氛維度的方法進行統(tǒng)計并找專家進行分析，根據(jù)專家的分析結(jié)果對這些人進行專業(yè)的培訓然后假設出適合高校的行政管理氣氛維度思想方法。然后想出具體的實施方法，用實驗結(jié)果證明猜想的正確與否，最終確定符合高校行政管理氣氛維度的思想方法。
(二)研究步驟本文首先通過對一些有關(guān)組織氣氛維度的歷史文獻的分析，問卷調(diào)查等，找出管理氣氛的維度的因素指標，然后在進行調(diào)查和檢驗，最后得出結(jié)論。研究步驟:
1．根據(jù)為數(shù)不多的有關(guān)組織氣氛維度的歷史文獻建立氣氛維度的初始框架。通過查找書籍的方法，將這些出現(xiàn)頻數(shù)較多的因素進行聚類，找出多個維度指標。
2．采用專家技術(shù)分析法，根據(jù)專家的結(jié)果和建議，對之前這些維度進行適當?shù)男薷暮椭亟M，得到符合實際的影響組織氣氛維度的因素。
3．根據(jù)氣氛維度的假設編制量表，在各大該校管理組織人員之中，用問卷調(diào)查的方式得到樣本，最后得到影響高校行政管理組織氣氛的維度。
二、高校行政管理群體組織氣氛維度假設的形成過程和結(jié)果
(一)關(guān)于組織氣氛維度的假設的形成經(jīng)過我們的1500份問卷調(diào)查結(jié)果顯示，大家對影響高校行政管理組織氣氛的因素各不相同，總結(jié)來說，把這些因素按照從大到小的頻率排列，他們分別是領(lǐng)導的支持、員工之間的沖突、人際關(guān)系、領(lǐng)導的性格、校園的制度、校園的氛圍、獎懲的條例、領(lǐng)導方式、業(yè)績的效率和控制監(jiān)督的過程。通過征詢專家意見，將員工之間的沖突、校園的氛圍和領(lǐng)導的性格歸到人際關(guān)系維度內(nèi)，將領(lǐng)導的支持和領(lǐng)導的方式歸結(jié)到領(lǐng)導方式的維度內(nèi)，將獎懲的條例和業(yè)績的效率統(tǒng)稱為學校的管理制度這一維度。為了驗證以上的假設，我們選取的實驗對象是遼寧一些高校內(nèi)的行政管理組織，這次調(diào)查的時間為20xx年4月至6月，主要是把調(diào)查問卷以院為單位發(fā)到行政管理者手內(nèi)，采取不記名的方式進行獨立填寫。因此，問卷的利用率可以達到80%。
(二)問卷的處理統(tǒng)計分析結(jié)果本文利用Evievs軟件，對有效數(shù)據(jù)進行加工，利用因子分析和正交旋轉(zhuǎn)法，得出影響因子，計算貢獻率，貢獻率越大，說明影響越大。通過結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它們的貢獻率均大于80%，都是主要因子。
三、研究的結(jié)論與應用
這次課題的研究對于高校的行政管理具有中重大的意義，在管理方面有實踐作用，在改革高校體制方面具有指揮作用。
(一)研究的結(jié)論本文主要通過問卷調(diào)查和分析，大膽的提出假設和猜想，最后用數(shù)據(jù)證明了假設可以成立。高校行政管理組織氛圍的影響因子分別為領(lǐng)導方式、人際管理、管理制度、控制與監(jiān)督過程和業(yè)績的效率，最后新增加一個非工作時間的人際交往。根據(jù)因子貢獻率，他們的影響由大到小分別為控制與監(jiān)督過程、領(lǐng)導方式、人際關(guān)系、管理制度、非工作時間的人際交往。
(二)應用研究的目的主要就是為了應用，我們可以把以上因素應用到高校管理中:第一，要加強和改進高校行政管理的氛圍的營造，第二，要重視控制及其監(jiān)督的過程。第三，政管理人員的管理要不斷地提出新方法，以便提高行績效。第四，還建議領(lǐng)導人員多多的與管理群體交流溝通，以便了解他們的想法，便于管理。第五，在業(yè)余時間內(nèi)，大家也要相互交往，只有交往，才會更了解，更融洽。只有做到了這些，一個高校的行政管理績效才會上升。
四、結(jié)語
本文主要研究的課題為當前高校行政管理群體組織氣氛維度的研究與應用，采用了隨機調(diào)查和問卷調(diào)查的方法，最后我們通過調(diào)查和研究得出的影響維度依次為:領(lǐng)導方式、人際管理、管理制度、控制與監(jiān)督過程、業(yè)績的效率和非工作時間的人際交往。這些因素直接或者間接的影響了高校管理的發(fā)展和運行，只有通過加強領(lǐng)導培訓，提高領(lǐng)導能力，改變領(lǐng)導方式，加強人際之間的交流和溝通，及時處理人們之間的誤會和矛盾，不斷完善各個崗位的管理職責、管理方式以及管理制度，加強各個部門之間的互相協(xié)作和互相監(jiān)督，開展業(yè)績評比活動，提高各個部門人員的工作積極性，只有丟棄一些原有的影響高校發(fā)展制度，運用現(xiàn)代化的教學管理模式，才能幫助高校為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
作者：孫雪梅 單位：遼寧科技大學
行政管理論文15
大學行政管理這個大學管理中的重要組成部分，在學校的基礎設施建設、師資力量建設、學科建設、人才培養(yǎng)模式等等中起著支撐的作用，如果缺少了它，大學將無法正常運轉(zhuǎn)，下面將進步闡述大學行政管理的重要性以及管理途徑的創(chuàng)新。
一、大學行政管理的重要性
�。ㄒ唬┐髮W的發(fā)展和改革是依靠行政管理來協(xié)調(diào)。當各個部門需要合作，共同去完成處理大學中的各類大小事宜的時候，因為各個部門的領(lǐng)導工作時間或者工作方式不同，就會出現(xiàn)無法協(xié)調(diào)、解決的情況。這個時候，就需要大學的行政管理來負責協(xié)調(diào)，以最有效的方法處理好各個部門之間的關(guān)系，從而提高各個部門的工作效率。
�。ǘ┬姓芾硎谴髮W的改革創(chuàng)新中的“參謀”。在今天這個教育快速發(fā)展的社會，大學的領(lǐng)導每天有著大量的工作，所以很難及時的把握學校的相關(guān)情況，這就需要大學的行政管理部門做到及時發(fā)現(xiàn)并且去收集與之有關(guān)的信息，從而找到能夠促進大學改革創(chuàng)新的最好的方法，所以說大學的行政管理在大學改革創(chuàng)新中還擔任著“參謀”這個重要的職位。
二、大學行政管理的現(xiàn)實情況
現(xiàn)如今，大學的行政管理體制存在很多的缺陷，有著諸多需要改革的地方。管理機制落后，而且不完整，行政機構(gòu)的設置太過龐大、以至于重疊，導致了行政部門的工作人員劃不清職責，人員雖多，工作效率卻沒有提升，反而下降；缺少服務意識的熱情，服務態(tài)度差；行政管理人員的素質(zhì)低；工資待遇低，因為我國高校分配制度向科研教學方面傾斜，所以導致了行政管理人員在職位評級、升職等許多關(guān)系到自身利益的時候都處在不平等的地位，這使得一些真正有能力、有才干、有學識的管理工作者只想著怎么提升自己從而可以提升自己級別，而無暇去完成
些簡單的管理工作，更不用說有精力去深入研究和思考管理工作了，長此以往，缺少創(chuàng)新的局面，如果還要這么繼續(xù)下去，那會是個什么局面？所以，必須改革！
三、大學行政管理創(chuàng)新的途徑
（一）建立合理的行政管理機制。正常的行政管理運行都需要套成熟的管理機制。首先，廢除大學里的行政級別，重新明確發(fā)展方向，制定出一套完善的發(fā)展創(chuàng)新規(guī)劃，做出明確的合理的抉擇。改變大學現(xiàn)在的黨政關(guān)系，使行政管理機制可以發(fā)揮管理職責�？梢杂贸尚蔚男姓芾砣藛T成績來檢測員工的成績，對于不能達標的，進行警告、通報、末位淘汰制。這樣的方法不但可以精簡員工，也能夠提高工作效率，如果在檢測中，有成績十分好的，則要有定的激勵，根據(jù)具體情況制定套合理的獎罰制度，有獎有罰，真正的做到公平、公正，以激勵行政工作人員的工作熱情和端正工作態(tài)度。這種模式形成之后，可以鼓勵管理人員在管理方面各抒己見，提出好的管理方法，認為可行的就大膽嘗試，并且推廣到各個部門。
�。ǘ﹥�(yōu)化行政管理人員。大學的創(chuàng)新與大學行政管理人員的架構(gòu)息息相關(guān)，如果想要大學的行政管理人員機構(gòu)和管理創(chuàng)新的關(guān)系利益達到最大化，那么首先就要優(yōu)化行政管理人員。個優(yōu)秀的管理團隊，對創(chuàng)新的意義非常重大。就我們國家的高校行政工作而言，要想提升完善首要任務是步步的創(chuàng)建支高素質(zhì)的人才隊伍，以此來提升行政管理人員的綜合素質(zhì)，提高高校的辦學水平和辦學效益，那么要怎么切合實際的優(yōu)化大學的行政管理人員呢？優(yōu)化行政管理人員從三點入手，文化素質(zhì)、思想政治素質(zhì)、業(yè)務方面的素質(zhì)。
1.文化素質(zhì)。大學的行政管理工作者如果想真正提高工作效率就必須有定的文化素質(zhì)，不斷的學習高校管理的知識、法學的知識和理論，以此來提升自我，如果條件允許，還應當學習管理學、教育學、行政學還有法學，這樣自身的文化水平提高了，才能積累經(jīng)驗，更好的實施管理，除此之外，大學的行政管理人員還應該具有創(chuàng)新的管理理念，要及時的根據(jù)所處環(huán)境、所處的時期對大學行政管理的觀念不斷的進行更新，只有這樣管理人員文化素質(zhì)高，思想活躍的管理團隊才可能讓高校的行政管理工作順利而且高效率的進行。
2.思想政治素質(zhì)。大學行政管理工作中，思想政治素質(zhì)是最重要的。工作人員自己要有著為學校師生認真服務的態(tài)度和思想，不斷的提升自我覺悟，不斷的創(chuàng)新思想，堅定共產(chǎn)主義思想，提高大學行政管理的工作效率，提高自己的責任感和事業(yè)心，把行政管理工作當作自己的事情來做，還有就是在工作的過程中要做到遵紀守法，以德服人，這才是作為個高校行政管理工作人員應有的思想政治素質(zhì)。
3.業(yè)務方面的素質(zhì)。大學行政管理工作者想要專業(yè)的高效率的完成行政管理工作業(yè)務方面的素質(zhì)和技能必須過硬。所以，大學行政管理人員必須熟記國家的教育政策和教育理論，能夠很好的掌握國家對行政管理工作做出的規(guī)定，有定的寫作能力和語言表達能力，有很好的溝通能力，有強烈的團隊精神和團隊協(xié)作能力，這些是個大學行政管理人員應該具備的業(yè)務素質(zhì)。
四、結(jié)束語
行政管理工作不只是大學發(fā)展的基礎工作，也是大學管理工作的個工作重點。行政管理不只對大學的正常運轉(zhuǎn)有著重要的作用，對教育教學也有很大的影響，現(xiàn)如今，我們大學行政管理工作還存在著許多的缺陷和管理漏洞，希望高校及時是落實行政管理工作的改革管理思路，大學行政管理是至關(guān)重要的項工作，它決定著學校的發(fā)展，所以，改變刻不容緩，做到“與時俱進，以人為本”的原則，讓大學的行政管理工作更好的服務高校，創(chuàng)造高校輝煌的未來！
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