管理學(xué)論文 15篇

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編為大家整理的管理學(xué)論文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

管理學(xué)論文 1

　　摘要：企業(yè)人力資源管理是企業(yè)管理職能的重要內(nèi)容，是管理成本大的一項(xiàng)工作。通過專業(yè)的人力資源管理外包公司可以實(shí)現(xiàn)人力資源管理的規(guī)模經(jīng)濟(jì)，為企業(yè)提供更加專業(yè)的服務(wù)，降低企業(yè)人力資源管理成本，對(duì)提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和競(jìng)爭能力都具有非常重要的意義。

　　關(guān)鍵詞：企業(yè);人力資源管理;外包

　　人力資源外包作為一種新型的管理模式，是指企業(yè)根據(jù)需要將某一項(xiàng)或幾項(xiàng)人力資源管理工作或職能外包出去，即指公司委托第三方人力資源管理外包服務(wù)機(jī)構(gòu)代為處理公司部分人力資源工作，交由其他企業(yè)或組織進(jìn)行管理，以降低人力成本，實(shí)現(xiàn)效率最大化。

　　一、人力資源管理外包決策

　　決策是企業(yè)進(jìn)行人力資源管理外包的第一個(gè)步驟，也是最為關(guān)鍵的一步。決策的好壞直接影響著企業(yè)外包的效益和質(zhì)量，進(jìn)而影響這個(gè)企業(yè)的人力資源的戰(zhàn)略步驟和企業(yè)的核心競(jìng)爭力。

　　(一)人力資源管理外包職能選擇

　　企業(yè)的人力資源管理包括人力資源規(guī)劃、招聘與配置、薪酬與福利、培訓(xùn)開發(fā)、績效管理和員工關(guān)系管理六個(gè)方面。在人力資源管理中，要進(jìn)行職位的需求和工作分析，包括對(duì)招聘甄選、績效考核和培訓(xùn)、薪酬福利、職工關(guān)系管理等。企業(yè)在進(jìn)行人力資源外包的時(shí)候要將人力資源的分析進(jìn)行整體考慮，以保證外包的效果。人力資源管理職能分為核心類、傳統(tǒng)類、外圍類、獨(dú)特類。人力資源管理外包并非適合所有企業(yè)，因此，在進(jìn)行人力資源外包的時(shí)候要隨企業(yè)的特點(diǎn)而定。對(duì)于人力資源水平較低的企業(yè)要根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行外包時(shí)機(jī)的選擇，經(jīng)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析，外圍類和傳統(tǒng)類適合外包，這類企業(yè)將人力資源管理外包出去不會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不良影響。然而，有些企業(yè)是不適合人力資源外包的，例如具有較高價(jià)值性和獨(dú)特性的人力資源管理規(guī)劃和績效考核，如果在這種情況下將人力資源外包出去，將不利于企業(yè)的長期穩(wěn)定和發(fā)展。

　　(二)人力資源管理外包商選擇

　　第一，外包商選擇的重要性。目前國內(nèi)人力資源管理的水平還不是很高，行業(yè)發(fā)展還不夠成熟，因此，能夠提供人力資源外包的企業(yè)水平也有所不同，對(duì)不同水平的外包商作出評(píng)價(jià)、進(jìn)行選擇就成為了人力資源管理外包決策的重要內(nèi)容。完善和嚴(yán)格的外包商選擇程序?qū)⑹瞧髽I(yè)外包成敗的關(guān)鍵，因?yàn)橥獍�商的選擇將決定企業(yè)的人力資源管理的戰(zhàn)略發(fā)展，進(jìn)而會(huì)影響企業(yè)的核心競(jìng)爭力和未來的發(fā)展。

　　第二，外包商決策的評(píng)價(jià)。對(duì)外包商進(jìn)行評(píng)價(jià)，首先要看外包商的服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量包括外包商的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)企業(yè)需求的理解程度、以往業(yè)績和業(yè)內(nèi)聲譽(yù);其次要看業(yè)務(wù)能力，外包商的業(yè)務(wù)能力體現(xiàn)在他們的業(yè)務(wù)范圍、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)文化相融性專業(yè)素質(zhì)、經(jīng)營穩(wěn)定性等方面;最后看外包商的服務(wù)報(bào)價(jià)，可通過服務(wù)價(jià)格和支付方式來評(píng)價(jià)，可以采用模糊綜合評(píng)價(jià)的方法。模糊綜合評(píng)價(jià)是以模糊數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，將一些定性描述指標(biāo)通過建立評(píng)價(jià)因素對(duì)被評(píng)價(jià)事物的隸屬關(guān)系等級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的方法，根據(jù)計(jì)算結(jié)果依次排序做出最終評(píng)價(jià)。要建立評(píng)價(jià)體系，建立評(píng)價(jià)體系要從選擇評(píng)價(jià)指標(biāo)體系開始，然后進(jìn)行指標(biāo)權(quán)重的確定。

　　(1)對(duì)評(píng)價(jià)體系指標(biāo)的量化和標(biāo)準(zhǔn)化。在評(píng)價(jià)體系中可能存在非數(shù)值的評(píng)價(jià)指標(biāo)，例如“管理水平”、“人員素質(zhì)”等，要將這些指標(biāo)進(jìn)行量化。同時(shí)，為了對(duì)不同單位和量綱、數(shù)量級(jí)的指標(biāo)特征值進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，可將標(biāo)準(zhǔn)化處理的數(shù)據(jù)代入模型計(jì)算，根據(jù)計(jì)算結(jié)果做出最終評(píng)價(jià)，以保證評(píng)價(jià)結(jié)果的一致性和可比性。

　　(2)指標(biāo)權(quán)重的確定。指標(biāo)權(quán)重是企業(yè)在決策之前，根據(jù)自身特點(diǎn)組織了解企業(yè)情況的專家進(jìn)行討論和科學(xué)的方法評(píng)價(jià)綜合確定權(quán)重指數(shù)來確定外包商。

　　指標(biāo)與權(quán)重存在正比的關(guān)系，指標(biāo)是隨著權(quán)重的變大而變大。指標(biāo)權(quán)重一般進(jìn)行歸一化處理，使之介于0間，各指標(biāo)權(quán)重之和等于1，這一環(huán)節(jié)的工作在整個(gè)評(píng)價(jià)體系中占有重要位置。指標(biāo)權(quán)重是外包商評(píng)價(jià)的核心，不可忽視或主觀論斷確定。

　　第三，外包商的選擇與確定。企業(yè)人力資源管理應(yīng)該選擇熟悉國內(nèi)企業(yè)營運(yùn)狀況的企業(yè)，并且能熟悉自身企業(yè)狀況，與自身企業(yè)的文化相適應(yīng)，外包商最好是國內(nèi)知名人力資源外包中介公司為自己提供外包服務(wù)。需要注意的是，外包商并非是選擇能力最好最具有發(fā)展前途的企業(yè)，而是選擇最適合自身企業(yè)的外包商，這樣不僅能優(yōu)化企業(yè)的人力資源管理，還能節(jié)約企業(yè)管理成本，降低企業(yè)面臨的外包風(fēng)險(xiǎn)。

　　二、人力資源管理外包的風(fēng)險(xiǎn)管理

　　企業(yè)人力資源外包是一把雙刃劍，通過外包在降低人力資源管理成本并提高企業(yè)競(jìng)爭的同時(shí)，也能產(chǎn)生多種風(fēng)險(xiǎn)。

　　(一)人力資源外包決策風(fēng)險(xiǎn)管理

　　人力資源管理外包風(fēng)險(xiǎn)主要體現(xiàn)在人力資源外包流程的各個(gè)階段。在制訂外包決策之前：第一，可以成立外包委員會(huì)。企業(yè)的高層管理者組織形成外包專家組委會(huì)，并對(duì)企業(yè)的資源加以分析，明確人力資源管理工作外包的程度及內(nèi)容。

　　第二，要初步選擇外包的職能。企業(yè)人力資源外包的內(nèi)容應(yīng)該先根據(jù)自身的具體實(shí)際情況進(jìn)行選擇，接著確定外包的模式。企業(yè)人力資源外包過程中為防止風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)將那些獨(dú)有性和稀缺性強(qiáng)的活動(dòng)內(nèi)部化，對(duì)一些通用和標(biāo)準(zhǔn)化的人力資源管理活動(dòng)則應(yīng)實(shí)施外包。

　　第三，基于核心競(jìng)爭力的分析。企業(yè)的核心競(jìng)爭力是企業(yè)擁有的.屬于自己的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)能夠給企業(yè)帶來效益和利潤，核心競(jìng)爭力分析是對(duì)企業(yè)人力資源外包的核心業(yè)務(wù)具有重要戰(zhàn)略意義的職能。如果企業(yè)不進(jìn)行核心競(jìng)爭力的分析，分不清自己的戰(zhàn)略競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)而進(jìn)行人力資源外包管理是存在很大的風(fēng)險(xiǎn)的，因此，企業(yè)要保持自身的核心競(jìng)爭力優(yōu)勢(shì)來進(jìn)行人力資源管理外包。

　　第四，企業(yè)的成本效益分析。任何一個(gè)企業(yè)最關(guān)心的還是降低成本，因此，在進(jìn)行人力資源管理外包的時(shí)候要以實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤最大化和最高報(bào)酬率的目的進(jìn)行。成本效益分析要根據(jù)外部環(huán)境來進(jìn)行評(píng)估，人力資源外包成本是指在人力資源外包活動(dòng)中所發(fā)生的顯性或隱性費(fèi)用和人力支出，包括尋求成本、談判成本、合同費(fèi)用支出和監(jiān)督管理成本，即確定外包需求和尋找外包供應(yīng)商并考察其能力背景的支出;進(jìn)行供應(yīng)商談判時(shí)確定雙方職責(zé)和義務(wù)所耗費(fèi)的支出，員工完成某項(xiàng)工程的差旅費(fèi)、工資、福利、辦公費(fèi)等，這些費(fèi)用還包括員工對(duì)業(yè)務(wù)外包的滿意度和未來員工的工作能力等的綜合成本。

　　第五，確定外包職能。在進(jìn)行人力資源外包過程中，要通過人力資源外包管理委員會(huì)進(jìn)行外包職能的初選，然后先基于核心競(jìng)爭力和成本效益進(jìn)行有效細(xì)致的分析，通過進(jìn)行外包業(yè)務(wù)的研究與規(guī)劃，制定外包計(jì)劃和各個(gè)階段的時(shí)間表，最后將研究結(jié)論提交給企業(yè)高層。企業(yè)管理層通過參考委員會(huì)的意見決策是否進(jìn)行外包。

　　(二)人力資源外包合約風(fēng)險(xiǎn)管理

　　企業(yè)要考慮外包的安全性，可通過法律措施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避，可在本企業(yè)與服務(wù)供應(yīng)商之間簽訂一系列的合同或協(xié)議。外包合約是風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的根源，因此，合同的簽定應(yīng)該選擇優(yōu)秀的談判代表，并在有專門的法律人員在場(chǎng)的情況下簽定。

　　第一，合同對(duì)于簽約雙方來說必須是一種雙贏的結(jié)果。對(duì)于缺乏人力資源管理外包經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)，不建議簽訂長期合作的協(xié)議，可以通過短期的合作深入了解外包商的相關(guān)情況，先積累外包經(jīng)驗(yàn)，并降低外包風(fēng)險(xiǎn)。

　　第二，合約是一份法律文件，一份良好的合約，專家應(yīng)該對(duì)合同的內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)審閱，避免可能出現(xiàn)的法律糾紛。應(yīng)以清楚、正確和普通的用語來制定適用的工作范圍，以及清楚定義對(duì)外包項(xiàng)目的預(yù)期效果、階段考核、信息安全、損失賠償?shù)确矫娴臈l款。

　　第三，在確定外包業(yè)務(wù)后，應(yīng)做好外包的內(nèi)部動(dòng)員和溝通工作，以盡量減少外包的阻力和成本。在一開始的合約上，有必要對(duì)未來變更合約內(nèi)容的流程加以注明。制定相應(yīng)的績效考核指標(biāo)，獎(jiǎng)罰分明是激勵(lì)的基本原則，以最大程度的避免外包商的機(jī)會(huì)主義行為。

　　第四，合約應(yīng)對(duì)引發(fā)和完成合約終止的所需程序提供說明，合同終止后，應(yīng)對(duì)此次外包實(shí)施的收益和不足及時(shí)總結(jié)，為下一次更加深入的合作提供依據(jù)。

　　三、結(jié)語

　　人力資源是個(gè)人在能力和知識(shí)的資本形成，是公司運(yùn)作的核心資源，擁有、保持一支合格的管理者與員工隊(duì)伍是公司管理系統(tǒng)能否高效運(yùn)作的關(guān)鍵。人力資源外包可以使企業(yè)實(shí)現(xiàn)最佳資源配置，增進(jìn)人力資源管理部門的效能，掌握專業(yè)的管理程序與服務(wù)，持續(xù)性獲取先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)，控制經(jīng)營成本，同時(shí)也會(huì)伴隨一定的風(fēng)險(xiǎn)，要加強(qiáng)對(duì)人力資源外包的管理。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]張小紅.企業(yè)人力資源管理外包模式的選擇[D].大連理工大學(xué),20xx.

　　[2]申莉娟.企業(yè)人力資源外包戰(zhàn)略化的研究[D].成都：西南財(cái)經(jīng)大學(xué),20xx.

　　[3]張潔.人力資源管理外包風(fēng)險(xiǎn)研究[D].武漢理工大學(xué),20xx.

管理學(xué)論文 2

　　管理學(xué)是研究在現(xiàn)有條件下，對(duì)生產(chǎn)資料、人力資源以及其他資源進(jìn)行合理的組織和培智，從而提高生產(chǎn)力水平的一門學(xué)科。管理學(xué)教學(xué)就是為培養(yǎng)管理人才而開設(shè)的一門課程，管理學(xué)課程的主要開設(shè)目的就是為了滿足社會(huì)對(duì)管理人才的需求，從而為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供充足的人才儲(chǔ)備。管理學(xué)的開設(shè)專業(yè)成功的為社會(huì)培養(yǎng)了一大批管理人才，但隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)的管理學(xué)教學(xué)方法已經(jīng)難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)對(duì)管理人才的高要求。

　　一、傳統(tǒng)管理學(xué)教學(xué)存在的問題

　　1.教學(xué)理念跟不上社會(huì)發(fā)展步伐。管理學(xué)是一門綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，管理學(xué)涉及的內(nèi)容過于寬泛，利用傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生管理能力的培養(yǎng)。很大一部分教師對(duì)管理學(xué)教學(xué)能力培養(yǎng)的教學(xué)要求毫不重視，其教學(xué)理念僅僅停留在教授課本上的管理學(xué)知識(shí)理論中。管理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，如果僅僅用傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方法是根本實(shí)現(xiàn)不了人才培養(yǎng)目標(biāo)的。但隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，國內(nèi)企業(yè)面臨著嚴(yán)峻的國內(nèi)和國際行業(yè)競(jìng)爭壓力，因此其對(duì)管理人才的素質(zhì)需求提上了一個(gè)新的高度，故而傳統(tǒng)的管理學(xué)教學(xué)理念不能滿足社會(huì)主義新時(shí)期社會(huì)對(duì)管理能力培養(yǎng)的需求。

　　2.教學(xué)內(nèi)容和方法陳舊，不能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。職業(yè)能力是決定學(xué)生畢業(yè)后能夠順利就業(yè)的重要因素，職業(yè)能力的培養(yǎng)不僅需要教授學(xué)生系統(tǒng)的理論知識(shí)體系，還要求教師能夠在教學(xué)中教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用這些知識(shí)，并最終使知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰�。教學(xué)內(nèi)容作為教學(xué)活動(dòng)開展中師生交流的主要媒介，在很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和能力培養(yǎng)。我國的現(xiàn)代管理學(xué)經(jīng)過60余年的發(fā)展，已經(jīng)比較完善，但對(duì)于我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度而言，教學(xué)內(nèi)容仍略顯陳舊�，F(xiàn)代管理學(xué)在我國開設(shè)的時(shí)間尚短，先進(jìn)的管理學(xué)教學(xué)方法在管理學(xué)教學(xué)中仍然處于探索階段，教師在應(yīng)用新教學(xué)方法時(shí)只能照本宣科，這直接導(dǎo)致了即便在管理里學(xué)教學(xué)中應(yīng)用了先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，也難以實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果。因此導(dǎo)致了不少教師就此對(duì)先進(jìn)的教學(xué)方式失去了信心，重新采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行授課，從而導(dǎo)致我國管理學(xué)教學(xué)方法的應(yīng)用和發(fā)展始終駐足不前，缺少創(chuàng)新精神。

　　二、基于能力培養(yǎng)的管理學(xué)教學(xué)改革框架

　　實(shí)現(xiàn)教學(xué)改革，我們首先要改變管理學(xué)的教學(xué)框架，將傳統(tǒng)的記憶課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生能力的培養(yǎng)課堂，構(gòu)建積極和諧的對(duì)話型教學(xué)課堂并采用多元化教學(xué)方式。首先，要改變現(xiàn)存的教學(xué)組織方法，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，我們可以采取集體備課制度，從而讓管理學(xué)專業(yè)教師在備課時(shí)能夠吸取其他教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)為己用，提高教學(xué)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的合理性。還可以開展集體聽課和觀摩活動(dòng)，從而讓教師能夠互相交流授課經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短提高教學(xué)水平。另外，教師還要善于利用教學(xué)資源，促進(jìn)管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)和形象化。隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的普及，教師能夠利用互聯(lián)網(wǎng)獲得豐富的教學(xué)資源，用好這些教學(xué)資源，能夠極大的`豐富我們的課堂，并提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、能力培養(yǎng)背景下的管理學(xué)教學(xué)改革課程設(shè)計(jì)

　　1.案例教學(xué)法。案例教學(xué)法是管理學(xué)教學(xué)中常用的一種教學(xué)方法，為了提高案例教學(xué)法的教學(xué)效果，我們可以在案例教學(xué)法中加入小組討論，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。除此之外，我們?cè)诎咐�教學(xué)中還要注意發(fā)揮學(xué)生的教學(xué)主體作用，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。同時(shí)，教師在教學(xué)活動(dòng)中也要完成其教學(xué)組織和教學(xué)引導(dǎo)的任務(wù)，從而在教學(xué)過程中創(chuàng)建平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生參與案例教學(xué)的興趣，并讓學(xué)生在案例教學(xué)中能夠發(fā)揮自己的想象力、調(diào)動(dòng)自己所學(xué)到的知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，通過案例教學(xué)法實(shí)現(xiàn)能力的提高和知識(shí)的拓展。

　　2.情境模擬教學(xué)法。情境模擬教學(xué)主要通過模擬性的方法設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)、生活、工作等活動(dòng)中可能面對(duì)的場(chǎng)景，并組織學(xué)生參與到模擬的情境之中去解決所面對(duì)的問題。一般來說，情境模擬教學(xué)與真實(shí)事件的情境較為貼近，通過模擬管理工作的“現(xiàn)場(chǎng)”，使學(xué)生在模擬中學(xué)會(huì)如何運(yùn)用知識(shí)。情境模擬教學(xué)法能夠?qū)⒄n堂演變?yōu)槁殘?chǎng)，讓學(xué)生充當(dāng)管理者，綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和選擇最優(yōu)的管理方案來解決面對(duì)的模擬情境，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)當(dāng)中，把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，從而提升學(xué)生的應(yīng)變能力和綜合素質(zhì)。

　　3.熟練應(yīng)用多媒體教學(xué)手段。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，給我們的管理學(xué)教學(xué)提供了新的方法。多媒體如今已經(jīng)是大學(xué)教學(xué)環(huán)境中的標(biāo)準(zhǔn)配置，多媒體的應(yīng)用不僅能夠?qū)崿F(xiàn)為學(xué)生構(gòu)建教學(xué)情境的目的，多媒體教學(xué)還能夠有效的和諸如案例教學(xué)、情景模擬教學(xué)、討論教學(xué)等結(jié)合使用，提升這些教學(xué)方法的教學(xué)效果。在應(yīng)用多媒體教學(xué)手段前，教師一定要通過自我學(xué)習(xí)掌握足夠的多媒體教學(xué)技能，從而使自己在教學(xué)活動(dòng)中能夠靈活的應(yīng)用多媒體教學(xué)設(shè)備，在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生能力的教學(xué)目的。

　　4.結(jié)合運(yùn)用多種教學(xué)方法，構(gòu)建多元化管理學(xué)教學(xué)課堂。除了上述我們提到的幾種教學(xué)方法外，還有分組教學(xué)法、誘導(dǎo)教學(xué)法、討論教學(xué)法等多種教學(xué)法能夠應(yīng)用到管理學(xué)教學(xué)中。對(duì)于這些教學(xué)方法，我們要進(jìn)行合理選擇和應(yīng)用，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)對(duì)這些方法進(jìn)行有效的組合應(yīng)用，從而提升管理學(xué)教學(xué)學(xué)生能力培養(yǎng)的效果。綜上所述，能力培養(yǎng)背景下的管理學(xué)教學(xué)改革，需要做到以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生從原本的被動(dòng)學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的目的。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，我們?cè)谶M(jìn)行課程設(shè)計(jì)時(shí)可以采取案例教學(xué)法、情境教學(xué)法、討論教學(xué)法等多種靈活的教學(xué)方法，為了進(jìn)一步提升教學(xué)效果，還可以將計(jì)算機(jī)教學(xué)手段和這些教學(xué)方法有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)管理學(xué)教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)目標(biāo)。

管理學(xué)論文 3

　　得益于信息技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)自20世紀(jì)90年代快速發(fā)展起來，它成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的創(chuàng)新手段并帶動(dòng)了現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，給人們現(xiàn)實(shí)的生活與工作都帶來了顛覆性的變革，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展，有人將此稱之為第三次產(chǎn)業(yè)革命。目前，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為國家經(jīng)濟(jì)增長的重要組成部分。消費(fèi)是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的重要手段，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)催生了網(wǎng)絡(luò)居民消費(fèi)，在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，居民的消費(fèi)行為出現(xiàn)新的變化，分析網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對(duì)居民消費(fèi)的影響，能夠?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)背景下優(yōu)化居民消費(fèi)行為，促進(jìn)內(nèi)部消費(fèi)提供決策依據(jù)。

　　網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵與發(fā)展現(xiàn)狀

　　網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵。所謂網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)就是將整個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的各個(gè)環(huán)節(jié)電子化，市場(chǎng)主體開始利用電子交易的方式來開展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，傳統(tǒng)的各種交易方式被取代。狹義來說，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)指利用互聯(lián)網(wǎng)開展的商貿(mào)活動(dòng)，如網(wǎng)上商貿(mào)交易、網(wǎng)絡(luò)購物、電子支付、網(wǎng)絡(luò)營銷等等。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的，它在信息流、資金流和物流的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展起來，依靠網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)，改變了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。與傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)相比，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)具有快捷性、自我膨脹性、外部經(jīng)濟(jì)性、高滲透性、直接性、邊際效益遞增性和可持續(xù)性等多重特征。

　　中國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是有自身內(nèi)在優(yōu)勢(shì)的。中國網(wǎng)民數(shù)量龐大，他們都是潛在的消費(fèi)群體。

　　據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心20xx年發(fā)布的報(bào)告顯示，截止至20xx年12月底，中國的網(wǎng)民數(shù)量達(dá)6.49億，比20xx年底提升了2.1%,20xx年新增3117萬網(wǎng)民，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)47.9%.這一數(shù)字無疑還將隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民生活水平的提高而繼續(xù)上漲，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們工作和生活不可或缺的一部分。在這一過程中，也形成了網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)群體，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的興起和增長，傳統(tǒng)企業(yè)也開始注重網(wǎng)絡(luò)營銷渠道，這進(jìn)一步為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。我國網(wǎng)民的消費(fèi)能力巨大。由艾瑞咨詢出具的《20xx~2011中國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)年度監(jiān)測(cè)報(bào)告》指出，20xx年，我國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的營收規(guī)模為1485.8億元，較20xx年增長近50%,80、90后是網(wǎng)絡(luò)的主要使用者，隨著他們的成長和獨(dú)立，這一群體的消費(fèi)能力將會(huì)提高，這也意味著網(wǎng)民的消費(fèi)能力將會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大，支撐網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。

　　自進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展更為迅速，以網(wǎng)絡(luò)購物為例，20xx年中國網(wǎng)絡(luò)購物的增長率高達(dá)187.0%,20xx年網(wǎng)絡(luò)購物增長率雖然有所下降，但依然保持132.5%的高增長速度。以網(wǎng)絡(luò)購物為代表的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)給人們的生活帶來了極大便利，但與此同時(shí)過度的快速增長，也讓中國的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生諸多隱患，如跟風(fēng)現(xiàn)象嚴(yán)重、山寨貨泛濫、逐利目的明顯。

　　網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)給我國經(jīng)濟(jì)帶來了顯著的貢獻(xiàn)，面對(duì)它的隱患，國家也開始出臺(tái)相關(guān)規(guī)范政策。如20xx年，我國就出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)商品交易及有關(guān)服務(wù)行為管理暫行辦法》、《非金融機(jī)構(gòu)支付服務(wù)管理辦法》、《網(wǎng)絡(luò)游戲管理暫行辦法》等，旨在規(guī)范無序的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)。可以說，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展既有利也有弊。它一方面促進(jìn)了我國居民消費(fèi)的發(fā)展，另一方面在一定程度上又制約了消費(fèi)增長。

　　網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對(duì)提高居民消費(fèi)傾向的作用

　　網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)降低消費(fèi)成本。首先，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)降低了流通費(fèi)用。

　　隨著我國電子商務(wù)尤其是網(wǎng)絡(luò)購物的崛起，我國的物流業(yè)也快速發(fā)展起來，第三方物流業(yè)的系統(tǒng)化、專業(yè)化發(fā)展也進(jìn)一步降低了運(yùn)輸費(fèi)用。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)下，電商企業(yè)能夠最大限度地減少庫存，這也降低了倉儲(chǔ)費(fèi)用。其次，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)還降低了買賣雙方的交易費(fèi)用。在傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中，賣方往往要派出推銷員來聯(lián)系賣家或是在全國各地建立銷售機(jī)構(gòu)，形成一張銷售網(wǎng)絡(luò)。但在網(wǎng)絡(luò)交易中，賣方可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息，且不受時(shí)間、地域限制，買方也可以通過網(wǎng)絡(luò)來采集產(chǎn)品信息進(jìn)行比較，這對(duì)買賣雙方來說都節(jié)省了大量的人力、物力和時(shí)間，降低了交易成本。在網(wǎng)絡(luò)交易中，買賣雙方不必通過郵遞來互換單證和磋商合同，這些都可以通過計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)完成，這也降低了傳遞信息的費(fèi)用。隨著信息化的發(fā)展，企業(yè)也逐步將交易轉(zhuǎn)至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，這降低了企業(yè)的管理成本與市場(chǎng)組織架構(gòu)成本。

　　最后，網(wǎng)絡(luò)交易還拉低了消費(fèi)品價(jià)格，有利于提升居民的購買力。網(wǎng)絡(luò)銷售產(chǎn)品平均價(jià)格要比線下銷售低6%到16%左右，據(jù)20xx年統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)零售將全國的零售價(jià)格拉低了0.2%到0.4%,到20xx年，這一數(shù)字持續(xù)上漲，變?yōu)?.3%到0.6%,網(wǎng)絡(luò)的低價(jià)銷售吸引了大批消費(fèi)者，據(jù)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中心調(diào)查，中國55%的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者認(rèn)為網(wǎng)上購物能夠節(jié)約日�；ㄙM(fèi)。隨著網(wǎng)絡(luò)購物的普及，中國居民在網(wǎng)絡(luò)上的購物頻次與金額也在不斷上漲，可以說網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者購買力旺盛。

　　物流配送網(wǎng)絡(luò)體系的發(fā)展對(duì)促進(jìn)居民消費(fèi)的支撐作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國20xx年的物流總額高達(dá)177.3萬億元，同比增長9.8%.我國的物流產(chǎn)業(yè)可以說是在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的巨大需求下快速發(fā)展起來的，而物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展又支撐了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)。20xx年，我國的快遞服務(wù)企業(yè)收入同比增長26.9%,達(dá)1980.9億元，全國規(guī)模以上的快遞服務(wù)企業(yè)的業(yè)務(wù)完成量為56.9 億件，增幅達(dá)54.8%.物流快遞業(yè)的飛速發(fā)展有力地支撐了網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，它打破地域限制，促進(jìn)商品跨地區(qū)、跨國家流動(dòng)。有調(diào)查顯示，在網(wǎng)絡(luò)銷售企業(yè)中，90%都會(huì)選擇與第三方物流快遞企業(yè)合作。我國的快遞企業(yè)以順豐、申通、中通、圓通、匯通以及韻達(dá)等為新興代表，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代快速崛起，又為網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)提供物流支撐。物流快遞的便捷性也促使居民更愿意通過網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行交易，刺激了居民消費(fèi)。

　　網(wǎng)絡(luò)金融的發(fā)展弱化消費(fèi)的流動(dòng)性約束。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)交易依賴能夠?qū)崿F(xiàn)資金交付的'銀行等金融體系，而到了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，第三方支付機(jī)構(gòu)以及銀行的線上支付體系成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的紐帶。網(wǎng)上支付已經(jīng)成為線上資金交付的主要渠道，它比傳統(tǒng)銀行的資金處理更加便捷有效率，成為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代金融服務(wù)體系的重要組成部分。目前我國居民進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)支付的方式主要為第三方支付賬號(hào)余額支付和網(wǎng)上銀行支付。第三方支付企業(yè)和商業(yè)銀行是我國在線支付的主體，這二者之間具有優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的關(guān)系，商業(yè)銀行更加愿意服務(wù)穩(wěn)定、安全和成熟的市場(chǎng)，因此它一般為大企業(yè)提供支付服務(wù)，這也就為第三方支付企業(yè)提供了發(fā)展空間，第三方支付企業(yè)主要為一些中小商戶提供個(gè)性化和專業(yè)化的金融服務(wù)。

　　第三方支付企業(yè)是傳統(tǒng)銀行支付業(yè)務(wù)的延伸，它豐富了資金結(jié)算途徑、提升了消費(fèi)者的支付體驗(yàn)。此外，網(wǎng)上支付所支撐的領(lǐng)域是十分廣泛的，包括網(wǎng)絡(luò)購物、航空客票、網(wǎng)絡(luò)游戲、電信繳費(fèi)等等。網(wǎng)絡(luò)金融支付的便捷性和快速性使之受到居民的青睞，成為居民網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時(shí)的重要支付手段，截止到20xx年上半年，我國有1.87億人使用了網(wǎng)絡(luò)支付功能，第三方網(wǎng)絡(luò)支付的金額高達(dá)38039億元，比上一年增長76%.在網(wǎng)絡(luò)金融技術(shù)的支持下，消費(fèi)者隨時(shí)都可以將儲(chǔ)蓄金變?yōu)橄�費(fèi)支出，這也刺激了居民消費(fèi)。

　　網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下制約消費(fèi)增長的問題

　　網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)應(yīng)用的廣度和深度不夠。一方面，我國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)存在區(qū)域發(fā)展不均衡的問題。從20xx年的統(tǒng)計(jì)來看，華東地區(qū)網(wǎng)絡(luò)購物的滲透率為47.1%,華北、東北、中南、西南地區(qū)的滲透率保持在41%到42%之間，而西北地區(qū)的網(wǎng)購滲透率僅為38.8%.另一方面，我國網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)存在明顯的城鄉(xiāng)差異，91.1%的網(wǎng)絡(luò)購物者居住在城鎮(zhèn)，而只有不到9%的用戶居住在農(nóng)村。

　　最后我國的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)還存在消費(fèi)領(lǐng)域失衡的問題。大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者更傾向在網(wǎng)上購買實(shí)物，如81.8%的網(wǎng)絡(luò)購買者是購買了服裝鞋帽等實(shí)物，有31.6%的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者購買日用百貨，還有29.6%的用戶通過網(wǎng)絡(luò)購買了數(shù)碼產(chǎn)品及相關(guān)數(shù)碼配件，但僅有 9.5%的用戶通過網(wǎng)絡(luò)來預(yù)定機(jī)票或酒店，而餐飲服務(wù)則只有 8.5%的網(wǎng)絡(luò)購買者。這種區(qū)域發(fā)展不均衡與消費(fèi)領(lǐng)域的失衡都制約著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也不利于提升居民消費(fèi)水平。

　　消費(fèi)實(shí)現(xiàn)的支撐體系不健全。首先，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的商品配送面臨著高成本問題。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)改變了以往消費(fèi)者自我運(yùn)輸配送的行為而轉(zhuǎn)為由廠商來統(tǒng)一配送商品，這方便了消費(fèi)者。由于網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的興起，我國的快遞物流業(yè)也快速發(fā)展起來，但數(shù)量龐大的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)產(chǎn)品還是給物流快遞企業(yè)帶來了分撥和分檢復(fù)雜的問題。而且我國的快遞產(chǎn)業(yè)存在規(guī)模小、經(jīng)營分散、集中度低的問題，國內(nèi)注冊(cè)的快遞企業(yè)有幾千家，而只有20多家成長為規(guī)模企業(yè)，快遞業(yè)這種“小散亂”的狀況拉低了我國快遞產(chǎn)業(yè)整體的服務(wù)水平，也阻礙了快遞物流產(chǎn)業(yè)的規(guī)范化、一體化和標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。其次，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的在線服務(wù)存在技術(shù)與管理方面的風(fēng)險(xiǎn)。

　　居民在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)時(shí)使用在線支付功能能夠降低交易成本，但與此同時(shí)這項(xiàng)技術(shù)卻存在一定的安全問題，一些不法分子便利用在線支付的安全漏洞來盜取用戶信息，進(jìn)而轉(zhuǎn)移用戶資產(chǎn)、盜刷銀行卡，這給網(wǎng)絡(luò)支付用戶帶來巨大經(jīng)濟(jì)損失。最后，互聯(lián)網(wǎng)金融還沖擊著傳統(tǒng)的金融秩序�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融將金融活動(dòng)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)聯(lián)合起來，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)金融服務(wù)的諸多弊端，因此在短時(shí)間內(nèi)吸引了大量用戶，如余額寶一周內(nèi)便吸引600萬客戶，半年內(nèi)吸進(jìn)5000億元資產(chǎn)�；ヂ�(lián)網(wǎng)金融的快速擴(kuò)展沖擊了傳統(tǒng)的金融體系，而且我國缺乏監(jiān)管互聯(lián)網(wǎng)金融的法律法規(guī)，這些都影響了金融市場(chǎng)的穩(wěn)定。

　　網(wǎng)絡(luò)交易市場(chǎng)秩序存在風(fēng)險(xiǎn)。首先，網(wǎng)絡(luò)交易的虛擬性帶來了消費(fèi)糾紛。網(wǎng)絡(luò)的交易雙方對(duì)彼此并不了解，也非現(xiàn)場(chǎng)交易，這種虛擬性雖然給居民消費(fèi)購物帶來便捷，但也增加了交易風(fēng)險(xiǎn)，容易發(fā)生交易糾紛。以北京為例，20xx年北京工商局發(fā)布報(bào)告顯示，網(wǎng)購?fù)对V量占整個(gè)消費(fèi)者投訴的半數(shù)之多，北京12315服務(wù)平臺(tái)20xx年受理的網(wǎng)購?fù)对V達(dá)31023件，占到整個(gè)平臺(tái)投訴總量的52%.其次，網(wǎng)絡(luò)交易的技術(shù)安全仍然存在問題。在目前的網(wǎng)絡(luò)交易環(huán)境中，技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)仍然對(duì)消費(fèi)者的網(wǎng)絡(luò)交易存在威脅。

　　據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心調(diào)查，20xx年，我國有1.19億網(wǎng)民遭遇賬號(hào)或密碼被盜，僅20xx年一年中國反釣魚網(wǎng)站聯(lián)盟就處理了40219個(gè)釣魚網(wǎng)站，這其中電子商務(wù)與金融債券類釣魚網(wǎng)站排在前兩位。這種技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)造成了居民消費(fèi)者的恐慌，阻礙了他們網(wǎng)絡(luò)購物活動(dòng)，不利于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。最后，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)還存在嚴(yán)重的侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問題。由于網(wǎng)絡(luò)交易并非現(xiàn)場(chǎng)交易，這給一些不法商家提供了售假的機(jī)會(huì)，一些市場(chǎng)上價(jià)值成千上萬的名牌產(chǎn)品，在網(wǎng)絡(luò)上僅僅以幾百元的價(jià)格成交。一些消費(fèi)者明知是假貨，但為了省錢和滿足虛榮心，很多消費(fèi)者還是主動(dòng)購買，而遭遇知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)問題時(shí)，因?yàn)榕侣闊┣覙?biāo)的小，很少發(fā)起維權(quán)行為，這也進(jìn)一步助長了網(wǎng)絡(luò)售假。

　　網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下擴(kuò)大居民消費(fèi)的政策建議

　　積極建設(shè)促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展的政策體系。針對(duì)我國網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)地域發(fā)展不均衡問題，政府可以設(shè)立專項(xiàng)資金用于支持西部不發(fā)達(dá)地區(qū)的電子商務(wù)建設(shè)，包括電子商務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的完善以及人才培訓(xùn)等。政府還應(yīng)該大力支持電子商務(wù)中的服務(wù)業(yè)發(fā)展，提升企業(yè)電子商務(wù)的應(yīng)用能力。政府可以制定相應(yīng)的鼓勵(lì)政策，建立電子商務(wù)示范企業(yè)或基地，引導(dǎo)電子商務(wù)規(guī)范化發(fā)展。針對(duì)電子商務(wù)城鄉(xiāng)發(fā)展差異較大的問題，各方應(yīng)該積極探索利用網(wǎng)絡(luò)交易來促進(jìn)城鄉(xiāng)居民消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展的途徑。

　　20xx年，我國的農(nóng)民網(wǎng)民在網(wǎng)民總數(shù)中已經(jīng)占比27.5%,因此農(nóng)村的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)需求空間是巨大的。而網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)提供了一個(gè)工業(yè)產(chǎn)品下鄉(xiāng)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品進(jìn)城的雙向渠道，應(yīng)該積極在農(nóng)村發(fā)展電子商務(wù)，促使那些會(huì)操作電腦的農(nóng)民群體參與網(wǎng)絡(luò)購物。

　　政府部門可以在一些配套條件較好的農(nóng)村開展試點(diǎn)工作，之后將試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)推廣，逐步建立起農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)。健全網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)物流配送體系。要想通過網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)居民消費(fèi)，還需要繼續(xù)健全我國的物流配送體系。我國注冊(cè)的物流快遞公司雖然超過千家，但我國的物流設(shè)施總量僅為580萬平方米，顯然不能夠滿足數(shù)量巨大的網(wǎng)絡(luò)交易需求。物流運(yùn)送慢的問題也降低了消費(fèi)者通過網(wǎng)絡(luò)購買消費(fèi)品的意愿。因此，要想以網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)居民消費(fèi)，必須加快物流體系建設(shè)，提高物流產(chǎn)業(yè)的空運(yùn)能力和倉儲(chǔ)能力。政府可以通過土地使用優(yōu)惠政策、財(cái)政補(bǔ)貼或稅收優(yōu)惠等措施，鼓勵(lì)物流企業(yè)提升自身的運(yùn)送能力。要鼓勵(lì)我國的物流企業(yè)整合資源，引導(dǎo)優(yōu)勢(shì)企業(yè)進(jìn)行兼并和重組，改變目前物流市場(chǎng)“小散亂”的現(xiàn)狀，提升物流企業(yè)的服務(wù)水平。

　　規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)支付和金融市場(chǎng)。其一，要提高我國互聯(lián)網(wǎng)支付的安全水平。政府應(yīng)該加快有關(guān)在線支付安全的立法，約束第三方機(jī)構(gòu)，保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，政府需要聯(lián)合安全廠商以及第三方支付企業(yè)打擊利用網(wǎng)絡(luò)支付漏洞犯罪的行為。第三方企業(yè)應(yīng)該不斷完善自己的支付環(huán)境，并幫助用戶養(yǎng)成良好的安全支付習(xí)慣，維護(hù)用戶的合法權(quán)益。

　　其二，要促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)金融的健康發(fā)展。近年來，我國以余額寶為代表的互聯(lián)網(wǎng)金融獲得了較快發(fā)展，吸引了大量用戶使用。互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展推動(dòng)了我國金融體系的改革，提高了金融交易的效率，使金融資源得到優(yōu)化配置，但與此同時(shí)，自身體系的不完善以及監(jiān)管的缺失，也給互聯(lián)網(wǎng)金融帶來巨大的風(fēng)險(xiǎn)。為此，一方面要繼續(xù)推進(jìn)金融體系改革，為互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)造良好的宏觀環(huán)境，另一方面也要盡快建立健全互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管體系。在線支付與互聯(lián)網(wǎng)金融安全性有保證，才能夠讓消費(fèi)者信任網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，在網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)。

　　降低網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)消費(fèi)風(fēng)險(xiǎn)。一方面，需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易的監(jiān)管，減少網(wǎng)絡(luò)交易糾紛，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。網(wǎng)絡(luò)交易具有虛擬性、隱蔽性的特點(diǎn)，這導(dǎo)致很多不法分子利用取證困難而在網(wǎng)絡(luò)空間中發(fā)布虛假廣告、銷售假冒偽劣產(chǎn)品、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)銷售欺詐，這些違法行為嚴(yán)重侵害了消費(fèi)者權(quán)益，打擊了他們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的積極性。為此，我國應(yīng)該建立適用網(wǎng)絡(luò)交易的監(jiān)管體系，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)秩序。應(yīng)該督促第三方企業(yè)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任，使之規(guī)范管理網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)，處理消費(fèi)者投訴。

　　還要加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)交易市場(chǎng)的檢查力度，打擊網(wǎng)絡(luò)制假、售假、侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)商品等違法違規(guī)行為。另一方面，應(yīng)該建立適合網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的信用評(píng)價(jià)體系。政府可以將掌握的企業(yè)資質(zhì)、許可認(rèn)證、涉信執(zhí)法等信息公開，讓網(wǎng)絡(luò)零售平臺(tái)以及消費(fèi)者掌握賣家信息，建立一個(gè)誠信的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)環(huán)境。政府還應(yīng)該積極鼓勵(lì)第三方信用服務(wù)機(jī)構(gòu)的建立，其能夠?yàn)殡娮由虅?wù)提供認(rèn)證、征信和信用評(píng)價(jià)等專業(yè)服務(wù)，它可以通過定期公開電子商務(wù)企業(yè)信用排行榜的方式來監(jiān)督企業(yè)，也為居民的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)提供信譽(yù)參考，提升消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的信任度。

管理學(xué)論文 4

　　一、高校畢業(yè)生“閃辭”現(xiàn)象的社會(huì)評(píng)判

　　目前，高校畢業(yè)生離職現(xiàn)象頗為常見，某些畢業(yè)生入職不久便有了更換工作的想法，這種短時(shí)間離職的現(xiàn)象被業(yè)界稱為“閃辭”.在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的背景下，許多畢業(yè)生往往費(fèi)盡心思也沒有得到用人單位的青睞，一些求職的幸運(yùn)兒卻在歷經(jīng)初入職場(chǎng)的短暫興奮和喜悅之后，由于理想與現(xiàn)實(shí)的反差，迅速產(chǎn)生對(duì)職場(chǎng)環(huán)境的各種抱怨、不滿甚至是厭倦，進(jìn)而選擇逃避、辭職。

　　對(duì)于高校畢業(yè)生“閃辭”現(xiàn)象，社會(huì)給予了不同的評(píng)判。一類觀點(diǎn)表現(xiàn)為支持，認(rèn)為“閃辭”是高校畢業(yè)生“高期望”與“低現(xiàn)實(shí)”的磨合過程，這是“不安于現(xiàn)狀”的體現(xiàn)，沒有必要進(jìn)行道德批判。此觀點(diǎn)還主張就業(yè)是一種自由的雙向選擇，“閃辭”包含辭職和辭退，大學(xué)生在面對(duì)冷臉時(shí)選擇“閃辭”也是一種有尊嚴(yán)的方式，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。另一類則是批評(píng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為“閃辭”的背后是誠信的缺失，其實(shí)質(zhì)是責(zé)任感缺失，缺乏職業(yè)精神和吃苦精神，對(duì)自己選擇工作的不尊重，并對(duì)“跳蚤族”提出莫要迷失自我，成才首先需要成長，需要沉心和堅(jiān)持，否則抱著“騎驢找馬”的心態(tài)一味地跳來跳去，很容易“跳”丟自己等一系列建議。還有一類觀點(diǎn)則把矛頭指向用人單位和高校教育，認(rèn)為用人單位要避免高“閃辭”率，就必須為畢業(yè)生提供更好的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，豐富工作內(nèi)容，提高薪酬待遇等，言外之意，部分用人單位條件苛刻，薪酬偏低，畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展前景渺茫，是造成“閃辭”的直接動(dòng)因；對(duì)高校教育的言辭則更為犀利，認(rèn)為“閃辭”是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的不足和職業(yè)指導(dǎo)的缺失，高校需承擔(dān)教育的“主體責(zé)任”.除此之外，社會(huì)輿論還對(duì)政府在反就業(yè)歧視、勞動(dòng)合法權(quán)益和勞動(dòng)工資保障立法，以及提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和整體技術(shù)水平等方面提出了相關(guān)建議。

　　二、“閃辭”現(xiàn)象成因的管理學(xué)分析

　　高校畢業(yè)生“閃辭”給就業(yè)市場(chǎng)帶來了一定程度的負(fù)面影響。首先，企業(yè)投入的招聘、培訓(xùn)等大量人力、物力成本付諸東流，加之由此產(chǎn)生的人力資源重置成本在一定程度上影響了企業(yè)的發(fā)展。其次，用人單位的人力資源管理部門更是談“閃”色變，招聘時(shí)采用各種評(píng)價(jià)方法對(duì)高校畢業(yè)生的特質(zhì)進(jìn)行測(cè)度，有的還表露出寧可空缺也不選擇招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的意向。最后，“閃辭”現(xiàn)象帶來的負(fù)面影響，也對(duì)畢業(yè)生未來職業(yè)成長造成不利。因此，科學(xué)準(zhǔn)確地了解“閃辭”現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，減少由其帶來的社會(huì)負(fù)效應(yīng)，是研究的關(guān)鍵。這里，筆者僅從供求關(guān)系理論、人職匹配理論、心理契約理論等管理學(xué)理論視角對(duì)“閃辭”現(xiàn)象進(jìn)行剖析，以期弄清“閃辭”的成因。

　　（ 一） 供求關(guān)系理論

　　畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的供求關(guān)系，是指在某一時(shí)期的勞動(dòng)市場(chǎng)，畢業(yè)生按照市場(chǎng)的工資率，向社會(huì)提供智力、體力等勞動(dòng)力的行為，以滿足用人單位的需要。供求關(guān)系可分供過于求、供不應(yīng)求和供求平衡三種情況。隨著高等教育大眾化階段的到來，高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校畢業(yè)生這一類人力資源已從“賣方市場(chǎng)”走向“買方市場(chǎng)”,供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于需求，均衡工資下降已成為必然現(xiàn)象。

　　在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的背景下，社會(huì)公眾對(duì)教育的需求日益增加，家庭對(duì)子女培養(yǎng)的教育投入成本也不斷提高，這讓大學(xué)生對(duì)高投入產(chǎn)生高回報(bào)心理預(yù)期，自然難以接受當(dāng)前人力資源貶值的現(xiàn)實(shí)。因此，部分畢業(yè)生可能選擇考研或出國留學(xué)等，進(jìn)一步提升自身的人力資本價(jià)值，目的還是為了獲取符合心理預(yù)期的人力資本投資回報(bào)率。而大多數(shù)畢業(yè)生對(duì)現(xiàn)實(shí)工資雖然心存不滿，但迫于就業(yè)形勢(shì)和現(xiàn)實(shí)的壓力無奈接受。

　　在這種情緒的影響下，由于對(duì)初入職場(chǎng)繁忙工作的不適應(yīng)，加之現(xiàn)實(shí)的各種生活成本等壓力，在工作中稍微出現(xiàn)不滿意的情況，就可能成為他們選擇辭職跳槽的導(dǎo)火索。

　　（ 二） 人職匹配理論

　　人職匹配理論是指根據(jù)個(gè)體的知識(shí)、能力、性格等特質(zhì)因素進(jìn)行職業(yè)的理性選擇，若職業(yè)決策匹配得當(dāng)，則有利于工作積極性的提高，也容易促使職業(yè)成功。反之，選擇不安心工作、精神離職進(jìn)而選擇跳槽的可能性也會(huì)大為增加。

　　從人職匹配理論的要求看，高校畢業(yè)生求職就業(yè)時(shí)應(yīng)具備與工作崗位匹配的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。然而，現(xiàn)實(shí)是許多畢業(yè)生還沒有做好充分的思想準(zhǔn)備，甚至沒有進(jìn)行有效的職業(yè)化訓(xùn)練和職業(yè)定位，就已被動(dòng)地步入社會(huì)和職場(chǎng)，導(dǎo)致各種技能、生理、心理的不適應(yīng)，頻繁跳槽。[1]究其原因： 一是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)缺乏針對(duì)性，缺乏高水平的師資隊(duì)伍和專業(yè)培訓(xùn)，課程內(nèi)容也缺乏針對(duì)性和有效性，難以與高速發(fā)展的社會(huì)交互融合，加之部分畢業(yè)生對(duì)“先就業(yè)后擇業(yè)”理念的簡單理解，造成就業(yè)選擇的盲目性，一旦工作不如意，就可能跳槽。二是大學(xué)生職業(yè)定位環(huán)節(jié)缺失。沒有科學(xué)地掌握職業(yè)定位的分析工具和方法，對(duì)所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景不了解，對(duì)將來從事的崗位認(rèn)識(shí)模糊，對(duì)自我特質(zhì)分析不夠全面準(zhǔn)確以及就業(yè)心理準(zhǔn)備不充分等因素都可能引起“閃辭”.三是畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)尚未形成。傳統(tǒng)的應(yīng)試教育根深蒂固地影響著學(xué)校和家庭教育，忽略了團(tuán)隊(duì)精神、誠實(shí)守信、社會(huì)責(zé)任、協(xié)調(diào)適應(yīng)和創(chuàng)新創(chuàng)造等一系列未來社會(huì)生存所應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。加之當(dāng)代大學(xué)生由于社會(huì)環(huán)境的變化，從小缺乏艱苦奮斗歷練，社會(huì)適應(yīng)能力、分析和解決問題能力較差，步入職場(chǎng)后，對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理制度難以適應(yīng)，稍有挫折便承受不起，如果家長有意無意地提供了“啃老”的條件，就 可 能為“閃辭”提供“溫床”.

　　（ 三） 心理契約理論

　　心理契約理論指的是用人單位或團(tuán)隊(duì)與個(gè)人之間對(duì)權(quán)利和義務(wù)形成的一種自發(fā)的、主觀的、隱含的、非正式的心理約定，它是雙方彼此的一種責(zé)任，維系員工與企業(yè)情感關(guān)系的一條重要紐帶。

　　當(dāng)代大學(xué)生的`職場(chǎng)特質(zhì)是要工作更要生活，要金錢更要快樂，以興趣為主不受約束，有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲和參與欲，喜歡公平輕松的工作氛圍，勇于挑戰(zhàn)，但心浮氣躁，急于求成，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)差。對(duì)“閃辭族”來說，個(gè)性中更多地彰顯出自己的想法，不愿意委曲求全，他們認(rèn)同和選擇的用人單位是與其情感、文化、職業(yè)發(fā)展存在交集，達(dá)成的是一種共同的心理契約。[2]這種心理契約是在公平、信任和相互理解的企業(yè)文化中逐步形成的； 在符合員工需求的，具有豐富的、挑戰(zhàn)性的工作內(nèi)容和良好的工作環(huán)境中得到強(qiáng)化； 在充足的成長空間和明晰的發(fā)展路徑條件下進(jìn)一步深化； 在制定公平的績效管理體系和激勵(lì)性薪酬福利制度中予以保障； 在積極傾聽意見和建議，消除信息不對(duì)稱帶來的裂痕中消除誤解，改善維護(hù)。就現(xiàn)實(shí)情況看，企業(yè)對(duì)于大學(xué)生“閃辭”的行為也應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任。目前，民營企業(yè)和中小企業(yè)是高校畢業(yè)生“閃辭”對(duì)象的主體，而國有企業(yè)和行政事業(yè)單位的畢業(yè)生則很少辭職。畢業(yè)生“閃辭”的一大原因就是這些企業(yè)對(duì)新入職的畢業(yè)生專業(yè)指導(dǎo)不夠，缺乏完善的薪酬激勵(lì)機(jī)制、對(duì)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的空間、路徑不明朗以及缺乏特色鮮明的企業(yè)文化，由此必然造成部分畢業(yè)生對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感缺失、滿意度低，無法建立心理契約，也必然帶來人才的“出走”.

　　三、“閃辭”現(xiàn)象的調(diào)適對(duì)策

　　面對(duì)越來越多畢業(yè)生的“閃辭”,如何采取有效的對(duì)策進(jìn)行調(diào)適，需要政府、社會(huì)和家庭、用人單位、高校以及大學(xué)生等多方共同深入思考。

　�。� 一） 政府： 強(qiáng)化宏觀調(diào)控，實(shí)施積極的就業(yè)政策

　　目前，我國經(jīng)濟(jì)治理思路出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)變，即一方面要挖掘和適度擴(kuò)大總需求，另一方面著力提高供給體系的質(zhì)量和效率，重點(diǎn)加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。中國制造20xx,傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)+融合，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，城鎮(zhèn)化建設(shè)等政策舉措，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長動(dòng)力，推動(dòng)我國社會(huì)生產(chǎn)力水平實(shí)現(xiàn)整體躍升，為大學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位。政府應(yīng)積極借鑒發(fā)達(dá)國家的做法，加大職業(yè)發(fā)展的財(cái)政投入，利用大數(shù)據(jù)的分析和挖掘功能，對(duì)行業(yè)企業(yè)的人員素質(zhì)特征進(jìn)行針對(duì)性反饋，為大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)援助提供有力支持，構(gòu)建以政府為主體、高校和用人單位積極互動(dòng)和社會(huì)廣泛參與的多層次、全方位的職業(yè)生涯指導(dǎo)體系。同時(shí)，要加強(qiáng)反就業(yè)歧視、勞動(dòng)合法權(quán)益和勞動(dòng)工資保障的立法，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，通過有效的監(jiān)管促使用人單位加強(qiáng)組織文化建設(shè)，使職業(yè)指導(dǎo)和薪酬保障制度真正落到實(shí)處。要結(jié)合國情、省情以及不同地域的特色，創(chuàng)新性制定鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策措施，尤其要積極開展互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，利用行業(yè)資源建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地和創(chuàng)客空間，營造想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、擅創(chuàng)業(yè)的氛圍，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

　�。� 二） 社會(huì)和家庭： 強(qiáng)化責(zé)任及誠信教育，營造良好的育人氛圍

　　責(zé)任意識(shí)淡薄、遇事不冷靜、誠信意識(shí)缺乏是高校畢業(yè)生“閃辭”的內(nèi)在動(dòng)因。這些因素也是當(dāng)代大學(xué)生情商不足的表現(xiàn)。在用人單位招聘環(huán)節(jié)中，情商測(cè)試已經(jīng)成為人力資源部門發(fā)掘人格潛質(zhì)的一項(xiàng)重要方法，也是員工入職后考核的重要指標(biāo)。目前，大學(xué)生“重智商、輕情商”的現(xiàn)象普遍存在，情緒控制能力差，遇到逆境與挫折容易心態(tài)失衡。因此，社會(huì)和家庭應(yīng)當(dāng)共同努力，營造講誠信、講道德的社會(huì)氛圍。家長首先應(yīng)以身作則，以自身形象樹立榜樣，教育子女養(yǎng)成良好的情商。家庭日常生活中要有機(jī)地融入情緒管理和順境商、逆境商教育，不縱容和助長大學(xué)生以自我為中心，對(duì)社會(huì)、用人單位、家庭、自己和他人不負(fù)責(zé)任的行為。面對(duì)孩子跳槽或一時(shí)沖動(dòng)的離職，家長要給予正確的溝通和引導(dǎo)，如果只是一味地寬容或教育方式不得當(dāng)，將可能弱化子女的責(zé)任意識(shí)，使其難以在真正意義上學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，在壓力和困境之前缺乏足夠的擔(dān)當(dāng)和承受能力。[3]社會(huì)要以平等、公平的原則，以“法治”的觀念開展社會(huì)管理和紀(jì)律管理，以唯才是舉的原則進(jìn)行人才選拔，對(duì)畢業(yè)生頻繁、惡意跳槽的行為，應(yīng)從法律或制度上予以約束限制，并永久性地記入個(gè)人誠信檔案，形成社會(huì)公共自律準(zhǔn)則。

　�。� 三） 用人單位： 推行軟性人力資源管理，建立穩(wěn)定的心理契約

　　企業(yè)應(yīng)在充分了解畢業(yè)生思想和需求的基礎(chǔ)上，更多地提供專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過建立人性化制度，發(fā)展彈性化管理，幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)從大學(xué)生到職場(chǎng)新人的角色轉(zhuǎn)化。對(duì)新入職的畢業(yè)生應(yīng)制訂有浮動(dòng)幅度的寬帶式薪酬制度和開放式、情景化的培訓(xùn)模式，通過細(xì)胞式單元的崗位輪換模式，幫助他們了解和發(fā)現(xiàn)自身的興趣偏好、職業(yè)理想和人格特質(zhì)，加強(qiáng)其自身對(duì)職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)和管理，提供施展大學(xué)生抱負(fù)的發(fā)展空間和晉升機(jī)會(huì)，打造獨(dú)具特色的公平、快樂、柔性和創(chuàng)新的企業(yè)文化。通過留住老員工，降低老員工的離職率并以老員工的發(fā)展前景吸引和增強(qiáng)職場(chǎng)新人的信心以及他們對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感、信任感。通過企業(yè)績效管理制度、工作例會(huì)制度、項(xiàng)目實(shí)施制度等工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)畢業(yè)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，對(duì)其思想觀念、行為模式形成約束，促使畢業(yè)生與企業(yè)在主觀上達(dá)成一種可持續(xù)的、穩(wěn)定的心理契約。

　�。� 四） 高校： 加強(qiáng)就業(yè)和職業(yè)指導(dǎo)，構(gòu)建全程化個(gè)性化服務(wù)體系

　　高校要充分發(fā)揮高等教育的社會(huì)功能，在專業(yè)設(shè)置和課程安排上盡可能貼近行業(yè)實(shí)際，注重學(xué)科之間和課程之間的融通，形成綜合學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)符合社會(huì)需求的，具有創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)的綜合性、復(fù)合型人才。在賦予學(xué)生科學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能的同時(shí)，要樹立職業(yè)化意識(shí)，構(gòu)建全程化、個(gè)性化職業(yè)指導(dǎo)體系。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)教育，引進(jìn)高水平專業(yè)職業(yè)指導(dǎo)師，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友、職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)人力資源管理專家，有針對(duì)性地培育一批專兼職結(jié)合的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)師資隊(duì)伍。[4]要組織力量編好職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)教材并納入學(xué)校的教育評(píng)價(jià)體系，利用成熟的量表對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃狀況進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，正確把握職業(yè)勝任能力和職業(yè)成長環(huán)境因素，深入分析個(gè)人能力特質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀等，突出職業(yè)生涯規(guī)劃的功能，樹立明晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。要加強(qiáng)與各類企事業(yè)單位交流與合作，為大學(xué)生提供各種形式的實(shí)踐機(jī)會(huì)和“工作經(jīng)歷”,為畢業(yè)后適應(yīng)用人單位環(huán)境提供一張有效的“居住證”.

　�。� 五） 大學(xué)生： 確立職業(yè)生涯規(guī)劃，提升就業(yè)的核心競(jìng)爭力

　　為適應(yīng)未來職場(chǎng)發(fā)展，大學(xué)生在校期間需要確立職業(yè)生涯規(guī)劃，包括學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，對(duì)將來從事職業(yè)成就的愿景等。首先要提高自身對(duì)職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)與認(rèn)知水平，主動(dòng)尋求指導(dǎo)、培訓(xùn)和援助，結(jié)合自身實(shí)際和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，采用科學(xué)的職業(yè)定位分析方法，制訂一份科學(xué)、客觀、切實(shí)的計(jì)劃，努力提高專業(yè)知識(shí)和技能，不斷完善學(xué)習(xí)力、邏輯力、分析問題和解決問題能力、交流溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等，提升自己在未來職場(chǎng)的核心競(jìng)爭力。要加強(qiáng)自身對(duì)管理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，重視管理學(xué)對(duì)個(gè)人成長的影響力，提升個(gè)體目標(biāo)感，有效完成個(gè)體的職業(yè)決策和生涯管理。要將宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、企業(yè)管理等學(xué)科知識(shí)納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，多閱讀經(jīng)濟(jì)管理類書籍，加深對(duì)理論知識(shí)的消化理解，培養(yǎng)理性思維�；�于上述準(zhǔn)備，調(diào)整好求職就業(yè)的心態(tài)，選擇適合自身意愿、能崗匹配的就業(yè)方向和崗位。同時(shí)，強(qiáng)化職業(yè)化的意識(shí)，為自己的誠信保值，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)更多的社會(huì)責(zé)任，讓用人單位放心，讓學(xué)校放心，讓家長放心，也為自己贏得更多的信心和發(fā)展空間。

　　參考文獻(xiàn)：

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管理學(xué)論文 5

　　摘要：

　　在現(xiàn)代高職管理學(xué)教學(xué)中，跨文化管理是一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容，通過對(duì)學(xué)生跨文化能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的綜合管理能力，為學(xué)生發(fā)展成為優(yōu)秀的管理人才奠定基礎(chǔ)。所以高職院校要在管理學(xué)教學(xué)的過程中革新管理教學(xué)的內(nèi)容，改革教學(xué)的手段和方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，提高高職管理學(xué)教學(xué)中跨文化管理的教學(xué)質(zhì)量。本文主要通過分析高職教學(xué)中跨文化管理能力培養(yǎng)的必要性，以及高職管理學(xué)教學(xué)中跨文化管理能力培養(yǎng)存在的問題，探討加強(qiáng)學(xué)生跨文化管理能力培養(yǎng)效果的方法、策略，旨在為高職跨文化管理教學(xué)提供參考。

　　關(guān)鍵詞：

　　高職；管理學(xué)教學(xué)；跨文化管理；培養(yǎng)策略

　　高職院校教育教學(xué)最直接的目的就是培養(yǎng)社會(huì)所需要人才，所以在管理學(xué)教學(xué)的過程中要注重理論性和實(shí)踐性的結(jié)合，這是培養(yǎng)學(xué)生管理方面專業(yè)能力和職業(yè)技能的重要途徑。在新經(jīng)濟(jì)全球化浪潮下，企業(yè)運(yùn)營發(fā)展已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了多元文化的交融，企業(yè)內(nèi)部的員工也具有不同的意識(shí)形態(tài)和文化背景，所以高職院校在培養(yǎng)管理人才的時(shí)候，要認(rèn)識(shí)現(xiàn)在多元化的企業(yè)環(huán)境，豐富高職管理學(xué)中的跨文化管理內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化管理意識(shí)，為學(xué)生將來投入管理事業(yè)奠定基礎(chǔ)。文章就現(xiàn)階段我國高職管理學(xué)教學(xué)中跨文化管理能力培養(yǎng)存在的問題展開分析，探究如何提高高職管理學(xué)專業(yè)學(xué)生的跨文化管理能力。

　　一、高職教學(xué)中跨文化管理能力培養(yǎng)的必要性

　　跨文化管理是在20世紀(jì)70年代后期的美國逐步形成和發(fā)展起來的，是針對(duì)不同形態(tài)的文化氛圍設(shè)計(jì)出的一種現(xiàn)代化管理機(jī)制，是維系不同文化背景的員工共同的行為準(zhǔn)則，能夠有效的激發(fā)企業(yè)人力資源的潛力和價(jià)值，最大程度的提高企業(yè)的綜合效益。所以跨文化管理成為管理學(xué)教育界高度關(guān)注的話題，尤其我國高職教育的最直接目的是培養(yǎng)社會(huì)市場(chǎng)中需要的人才，所以高職院校要以提高學(xué)生跨文化管理的能力為培養(yǎng)目標(biāo)來重新設(shè)置管理學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化管理意識(shí)，提高學(xué)生的跨文化管理能力，為將來投身社會(huì)企業(yè)的管理工作奠定基礎(chǔ)。

　　二、我國高職管理學(xué)教學(xué)中跨文化管理能力培養(yǎng)存在的問題

　　（一）教材的設(shè)計(jì)缺乏針對(duì)性

　　從我國眾多高職院校的管理學(xué)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高職院校的管理學(xué)教材與高校本科管理學(xué)的內(nèi)容基本一致，甚至有很多高職院校的管理學(xué)教材直接是通過刪減部分本科管理學(xué)教材內(nèi)容然后直接投入使用。這種教材的編制往往很少會(huì)涉及到跨文化管理的內(nèi)容，所以沒有體現(xiàn)出不同文化背景下的管理理論和管理方法，難以培養(yǎng)學(xué)生的跨文化管理意識(shí)，以及提高學(xué)生的跨文化管理能力。

　　（二）教師跨文化管理教學(xué)能力的不足

　　大部分教師以課堂講授為主，尤其是高職院校的教師普遍存在重理論輕實(shí)踐的教學(xué)現(xiàn)象，認(rèn)為高職的學(xué)生已經(jīng)是成年人，無需太多的實(shí)踐性指導(dǎo)并且單一的以教師為主體的教學(xué)方法在培養(yǎng)學(xué)生的跨文化管理能力方面凸顯出較大的弊端。盡管部分高職院校在管理學(xué)教學(xué)中融入了跨文化管理教育內(nèi)容，但是管理學(xué)專業(yè)的教師不具備專業(yè)的跨文化管理教育能力，不能真正引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨文化管理知識(shí)的`學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生職業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了不利的影響。

　　三、加強(qiáng)學(xué)生跨文化管理能力培養(yǎng)效果的方法和策略

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)

　　我國高職院校應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況，加強(qiáng)教師的崗前崗后培訓(xùn)，讓教師不僅具備專業(yè)的理論知識(shí)，還具備較高的專業(yè)實(shí)踐操作能力，在參與到企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的過程中吸取到最新的技術(shù)信息，用到教學(xué)當(dāng)中，不斷的提高自身的教學(xué)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)從單一型教學(xué)向“雙師型”教師的轉(zhuǎn)變。其次，可以建立一支專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍，鼓勵(lì)高職院校聘用兼職教師，不僅可以節(jié)約教育成本，還能夠及時(shí)的吸納擁有跨文化管理經(jīng)驗(yàn)的新人才和新技術(shù)。例如，高職院校在企單位引進(jìn)兼職教師，帶來跨文化管理實(shí)踐的新技術(shù)和新內(nèi)容，可以迅速根據(jù)社會(huì)情況及市場(chǎng)要求進(jìn)行教學(xué)模式的調(diào)整，最大程度的發(fā)揮高職管理學(xué)教育教學(xué)的社會(huì)效益。最后，高職院校切實(shí)提高教師的薪資、福利，激發(fā)教師工作的積極的積極性。建立理論能力和業(yè)務(wù)能力綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，改革傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系，使“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、職業(yè)化。

　�。ǘ�）優(yōu)化高職管理學(xué)教材內(nèi)容編制，增加快文化管理內(nèi)容

　　高職院校管理學(xué)專業(yè)要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段社會(huì)企業(yè)管理工作中的跨文化管理需求，以社會(huì)市場(chǎng)為導(dǎo)向，在管理學(xué)教材中設(shè)置一定比重的跨文化管理教學(xué)內(nèi)容，作為管理學(xué)教育教學(xué)的重點(diǎn)，這是強(qiáng)化學(xué)生跨文化管理能力的基本途徑。高職院校的教研組應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教材的研究與編制工作，結(jié)合高職管理學(xué)教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，進(jìn)行管理學(xué)教材內(nèi)容的調(diào)整，例如，跨文化管理理論與實(shí)際案例相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)用現(xiàn)實(shí)管理案例提高學(xué)生的跨文化管理能力。其次，要加強(qiáng)管理學(xué)的實(shí)踐教學(xué)，為學(xué)生跨文化管理能力的培養(yǎng)創(chuàng)造條件，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，例如，讓學(xué)生在企業(yè)中參觀實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐參與讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到跨文化管理的本質(zhì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，形成跨文化管理意識(shí)，自覺地在學(xué)習(xí)中注重自身跨文化管理。

　�。ㄈ�）豐富跨文化管理能力培養(yǎng)的內(nèi)容

　　跨文化管理能力中涉及到?jīng)Q策能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等，尤其企業(yè)管理者意識(shí)形態(tài)和文化背景的多元性決定了企業(yè)具體的管理實(shí)踐存在多元化的特點(diǎn)，尤其作為企業(yè)的管理者首先要具備一定的決策能力，教師在教學(xué)中應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)習(xí)到不同文化背景下的決策模式。企業(yè)內(nèi)部面臨著不同文化的沖擊，所以在跨文化管理教學(xué)中，要注重對(duì)學(xué)生溝通能力的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)是高職管理學(xué)教學(xué)中的一個(gè)核心內(nèi)容，在跨文化管理教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)多種文化環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)能力。

　　綜上所述，企業(yè)運(yùn)營發(fā)展已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了多元文化的交融，企業(yè)內(nèi)部的員工也具有不同的意識(shí)形態(tài)和文化背景，高職管理學(xué)教育教學(xué)要結(jié)合社會(huì)企業(yè)的實(shí)際管理學(xué)人才需求，加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍的建設(shè)；優(yōu)化高職管理學(xué)教材內(nèi)容編制，增加跨文化管理內(nèi)容；豐富跨文化管理能力培養(yǎng)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化管理意識(shí)，為學(xué)生將來投入管理事業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[4]王民鋼.淺議高職管理學(xué)教學(xué)中跨文化管理能力的培養(yǎng)[J].教育與職業(yè),20xx(15)

管理學(xué)論文 6

　　1、政府與社會(huì)信息流通的方式析論

　　2、論當(dāng)代政府社會(huì)管理的挑戰(zhàn)

　　3、創(chuàng)新社會(huì)管理的路徑分析

　　4、論我國政府社會(huì)管理職能的轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新

　　5、社團(tuán)在社會(huì)管理中的作用

　　6、政治團(tuán)體在我國公共政策過程中的作用

　　7、現(xiàn)階段行政執(zhí)法中存在的問題與對(duì)策

　　8、政府執(zhí)行力低下的原因及對(duì)策

　　9、論政府公信力的提升

　　10、論政府治理工具的選擇

　　11、論我國中央政府與地方政府關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展

　　12、市民參政與和諧社會(huì)構(gòu)建

　　13、論公民意識(shí)與現(xiàn)代化的發(fā)展

　　14、論市政公開及其方式

　　15、城市化進(jìn)程中城市文化建設(shè)研究

　　16、城市競(jìng)爭力研究——以某市或某兩個(gè)城市為例

　　17、淺析現(xiàn)代城市規(guī)劃與建設(shè)管理中房屋拆遷問題

　　18、城市規(guī)劃管理與城市的可持續(xù)發(fā)展

　　19、中央對(duì)地方的垂直管理

　　20、論公共政策中的公民參與

　　21、論地方政府的機(jī)構(gòu)改革

　　22、論地方政府職能的轉(zhuǎn)化

　　23、論行政區(qū)劃的調(diào)整與優(yōu)化

　　24、第三部門與政府職能的轉(zhuǎn)變

　　25、非政府組織中存在的問題及其解決途徑

　　26、論政事關(guān)系的調(diào)整及趨勢(shì)

　　27、論政資關(guān)系的調(diào)整及趨勢(shì)

　　28、論政社關(guān)系的調(diào)整及趨勢(shì)

　　29、論政企關(guān)系的調(diào)整及趨勢(shì)

　　30、當(dāng)前我國農(nóng)民政治參與的狀況、特點(diǎn)及趨勢(shì)

　　31、國有企業(yè)改革與政府角色的轉(zhuǎn)變

　　32、環(huán)境資源保護(hù)的公共政策分析——以某市為例

　　33、影響村民自治中選舉的因素分析及對(duì)策

　　34、村民自治中的權(quán)利沖突和協(xié)調(diào)對(duì)策

　　35、農(nóng)村文化建設(shè)中存在的問題及對(duì)策分析

　　36、試論行政監(jiān)督與行政效率的關(guān)系

　　37、論我國行政監(jiān)察制度的改革與完善

　　38、城市化的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)——以某市為例

　　39、和諧社會(huì)構(gòu)建中公務(wù)員的定位與作用

　　40、我國實(shí)行行政問責(zé)制的現(xiàn)實(shí)困境與途徑選擇

　　41、法治型政府建設(shè)的路徑選擇

　　42、構(gòu)筑和諧社會(huì)中的政府作用

　　43、服務(wù)型政府建設(shè)的路徑選擇

　　44、建立學(xué)習(xí)型政府的障礙及對(duì)策

　　45、建立節(jié)約型政府的意義及途徑

　　46、論政府在建立和維護(hù)市場(chǎng)秩序中的地位和作用

　　47、論政府在消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)中的職能

　　48、論我國工商行政管理體制改革及其意義

　　49、論我國政府對(duì)煤礦安全的監(jiān)管

　　50、論我國政府在反不正當(dāng)競(jìng)爭行為中的作用

　　51、現(xiàn)階段我國中央政府和地方政府的權(quán)力劃分探析

　　52、論我國政府與中國共產(chǎn)黨的法律關(guān)系

　　53、論我國行政立法在整個(gè)立法體系中的地位和意義

　　54、論我國公務(wù)員晉升制度的改革

　　55、論政府在二次分配中的作用

　　56、論政府宏觀調(diào)控中的經(jīng)濟(jì)學(xué)杠桿

　　57、論基本公共服務(wù)的均等化

　　58、論公共服務(wù)公平性的評(píng)價(jià)維度

　　59、公共服務(wù)公平性的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

　　60、論“公平”與“效率”對(duì)社會(huì)政策的影響

　　61、“中部崛起”戰(zhàn)略中的地方發(fā)展思考

　　62、地方政府執(zhí)行力評(píng)價(jià)

　　63、論政府危機(jī)處理與政府形象的塑造

　　64、地方公共政策制定與實(shí)施中的公民參與

　　65、公共事業(yè)發(fā)展的公共政策分析

　　66、淺析非政府組織在中國的`發(fā)展

　　67、論中國特色的公共事業(yè)發(fā)展

　　68、論行業(yè)組織在社會(huì)管理中的作用方式

　　69、中國農(nóng)村公共產(chǎn)品供給途徑探索

　　70、論輿論監(jiān)督的效能和制約因素

　　71、試論加強(qiáng)群眾監(jiān)督的途徑

　　72、試論加強(qiáng)人大監(jiān)督的途徑

　　73、中國鄉(xiāng)村治理的現(xiàn)狀分析

　　74、對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督存在的問題及對(duì)策研究

　　75、西方分權(quán)思想的演進(jìn)邏輯及對(duì)我們的啟示

　　76、當(dāng)代中西政治體制比較的啟示

　　77、試論提高行政效率的有效途徑

　　78、利益集團(tuán)的政策參與及其路徑選擇

　　79、論政府績效管理的流程再造

　　80、創(chuàng)新政府績效管理機(jī)制研究

　　81、基于平衡計(jì)分卡的政府績效評(píng)估體系構(gòu)建

　　82、地方政府績效管理的困境與出路

　　83、關(guān)于地方政府績效評(píng)估指標(biāo)的研究

　　84、政府績效考核的體制性制約因素分析

　　85、地方政府治理績效的實(shí)證分析（以縣或鎮(zhèn)為對(duì)象）

　　86、論行政效率的提高

　　87、行政效率制度的因素分析

　　88、論行政效率與民主的關(guān)系

　　89、論行政效率與公平的關(guān)系

　　90、當(dāng)代西方民主化理論的分析路徑及其走向

　　91、全球化進(jìn)程中政治文化的沖突與選擇

　　92、新農(nóng)村建設(shè)的制約因素及解決對(duì)策

　　93、我國弱勢(shì)群體政治參與障礙及其消解

　　94、多元利益群體的利益表達(dá)與和諧社會(huì)構(gòu)建

　　95、改革開放以來中國政治文化的重構(gòu)與變遷

　　96、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中社會(huì)公正問題探析

　　97、我國依法治國途徑的選擇及走向

　　98、對(duì)我國權(quán)力運(yùn)行機(jī)制存在問題的分析

　　99、新農(nóng)村建設(shè)視野下的鄉(xiāng)村治理模式

　　100、農(nóng)民工政治參與權(quán)益保障的現(xiàn)狀及改善

管理學(xué)論文 7

　　摘要：21世紀(jì)，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段，新的歷史任務(wù)必然對(duì)我國的行政管理提出新的要求。切實(shí)加強(qiáng)行政管理的理論研究，為建立辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政管理體系提供科學(xué)的理論指導(dǎo)是必然選擇。本文首先詳細(xì)論述了行政管理的基本內(nèi)涵，進(jìn)而闡釋了行政管理體制改革的原則，最后從三個(gè)方面探討了行政管理改革的主要任務(wù)，為我國行政管理體制改革的穩(wěn)定運(yùn)行奠定了重要的基礎(chǔ)。

　　關(guān)鍵詞：行政管理;體制改革;任務(wù)

　　一、行政管理的基本概念分析

　　“行政管理”作為一個(gè)名詞術(shù)語，在我國和其他國家，其使用范圍都是很廣泛的。無論是政府對(duì)社會(huì)事務(wù)的管理，還是公共機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、經(jīng)濟(jì)組織等內(nèi)部事務(wù)的管理，都被叫做行政管理。但是，作為一個(gè)社會(huì)科學(xué)研究的學(xué)科專有概念，我國理論界普遍把“行政管理”定義為“政府對(duì)社會(huì)事務(wù)的管理活動(dòng)”。具體來說，主要包括一下三個(gè)方面：

　　首先，行政管理的實(shí)質(zhì)是國家權(quán)力的運(yùn)作過程。明確行政管理的實(shí)質(zhì)，可以把政府對(duì)社會(huì)事務(wù)的管理活動(dòng)同公共機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、經(jīng)濟(jì)組織等內(nèi)部事務(wù)的管理活動(dòng)明確的區(qū)分開來，有助于人們深刻地認(rèn)識(shí)政府活動(dòng)所具有的特殊性，更加準(zhǔn)確地理解和把握行政管理的實(shí)質(zhì)及其規(guī)律性;其次，行政管理是一種管理活動(dòng)管理是人類社會(huì)普遍存在的一種組織活動(dòng)。明確國家行政活動(dòng)的管理屬性，可以把行政管理同國家的立法活動(dòng)、司法活動(dòng)區(qū)別開來，突顯行政管理的“執(zhí)行”功能，這有助于更好地借鑒和吸收其他管理活動(dòng)中的有益經(jīng)驗(yàn)和作法，提高行政管理的操作和技術(shù)水平;再次，行政管理活動(dòng)的主體和客體有著明確的規(guī)定性。

　　二、深化行政管理體制改革的原則

　　1.精簡原則。

　　所謂精簡，就是各級(jí)政府的規(guī)模要適度，行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人員編制要少而精。新時(shí)期堅(jiān)持精簡原則，一是機(jī)構(gòu)、層次、編制定多少，必須嚴(yán)格根據(jù)實(shí)際工作的需要，凡屬重疊和多余的機(jī)構(gòu)、層次、人員，一律合并和撤銷。二是隨著行政工作的發(fā)展，應(yīng)把某些事務(wù)交給企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和群眾組織去管理。三是建立和健全各種工作制度，提倡科學(xué)方法，以降低國家行政管理中人力、物力、財(cái)力的消耗，提高工作效率。

　　2.統(tǒng)一原則。

　　所謂統(tǒng)一，就是保持各級(jí)政府的行政管理過程的完整統(tǒng)一性。任何國家都只能有一個(gè)政府行使行政管理權(quán)，因此，在行政管理體制改革過程中無論是權(quán)力下放，還是分級(jí)管理，都不能破壞國家行政管理的完整統(tǒng)一性。遵循統(tǒng)一原則，首先是要堅(jiān)持行政目標(biāo)的統(tǒng)一性，各級(jí)政府必須以共同的總體行政目標(biāo)為基礎(chǔ)，進(jìn)行目標(biāo)同一的行政管理。在目標(biāo)統(tǒng)一的前提下，分解政府職能，建立政府內(nèi)部的各層次和各部門，并依此明確它們的職、權(quán)、責(zé)及它們之間的關(guān)系，從而成為一個(gè)有機(jī)整體。其次是要堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一性，實(shí)行首長負(fù)責(zé)制，形成明確的上下級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，防止政出多門，多頭指揮現(xiàn)象，保證各個(gè)行政部門之間的協(xié)調(diào)配合。

　　3.效能原則。

　　所謂效能，就是各級(jí)政府應(yīng)具有迅速回應(yīng)社會(huì)需要，高效率地實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的能力。現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展對(duì)政府的行政管理能力提出了更高的要求。

　　政府組織作為一個(gè)系統(tǒng)，政府的行政管理能力是通過各個(gè)行政部門的行政效率體現(xiàn)出來的，而政府的各級(jí)組織及所屬部門只有通過整體才能表現(xiàn)自身的效能。因此，必須按整體效能原則組合各部門和各單位，做到組合緊湊、職責(zé)分明、運(yùn)轉(zhuǎn)自如、便于指揮，成為一個(gè)完整而嚴(yán)密的有機(jī)整體。

　　三、深化行政管理體制改革的任務(wù)

　　1.依法規(guī)范中央和地方的職能權(quán)限。

　　長期以來，中央與地方的權(quán)限缺乏明確的法律規(guī)定，上下級(jí)行政機(jī)關(guān)之間的事權(quán)不清，導(dǎo)致權(quán)限不明，職能交叉，既影響了行政效率，也損害了行政職能的發(fā)揮。黨的十六大提出按照既有利于國家政權(quán)的統(tǒng)一，又要充分調(diào)動(dòng)中央和地方兩個(gè)積極性的原則，依法明確劃分中央與地方的行政管理權(quán)限，這是行政管理體制改革的一個(gè)新思路。依法明確規(guī)定中央與地方的職責(zé)權(quán)限，包括中央政府的專省權(quán)、地方政府的專有權(quán)、中央政府與地方政府的共有權(quán)，使中央與地方的權(quán)限劃分有法可依。

　　2.繼續(xù)推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革。

　　行政管理體制的'改革必須逐步實(shí)現(xiàn)行政決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)相對(duì)分離，實(shí)行決策職能的核心化和集中化。通過科學(xué)規(guī)范部門職能，按綜合職能設(shè)置政府機(jī)構(gòu)，將相同或者相近的職能交由一個(gè)行政部門承擔(dān)。同時(shí)要改革行政執(zhí)行體制，建立綜合執(zhí)行機(jī)構(gòu)，推行政府事務(wù)綜合管理，將分散到部門的行政權(quán)原則上收歸同級(jí)人民政府。改革行政執(zhí)法體制，設(shè)置精干、統(tǒng)一的行政執(zhí)法隊(duì)伍，實(shí)行綜合執(zhí)法。

　　3.健全公務(wù)員制度。

　　當(dāng)前，公務(wù)員制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇。黨的十六大提出，要努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制，把優(yōu)秀人才集聚到黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)中來。進(jìn)一步明確了新世紀(jì)我國公務(wù)員制度建設(shè)的指導(dǎo)思想和發(fā)展方向;健全公務(wù)員制度要始終抓住全心全意為人民謀利益這一出發(fā)點(diǎn)和根本點(diǎn)。針對(duì)人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和改革的難點(diǎn)問題，重點(diǎn)抓好考試錄用、辭職辭退、競(jìng)爭上崗、輪崗、開展做“人民滿意的公務(wù)員”活動(dòng)，強(qiáng)化公務(wù)員隊(duì)伍的思想建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)。充分反映了人民的心愿和呼聲，得到了人民的擁護(hù)，而廣大群眾的廣泛關(guān)注和熱情參與，又支持了推行工作的順利進(jìn)行。積極營造出尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，營造鼓勵(lì)人們于事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會(huì)氛圍。

　　4.改革事業(yè)單位管理體制。

　　按照政事分開的原則，改革事業(yè)單位管理體制是我國新世紀(jì)機(jī)構(gòu)改革的重點(diǎn)。根據(jù)十六大的精神，政事分開必須以推進(jìn)經(jīng)營性事業(yè)單位改革和機(jī)關(guān)后勤服務(wù)社會(huì)化為突破口，加快事業(yè)單位體制改革步伐。要將承擔(dān)部分行政管理職能或者行政執(zhí)行職能的事業(yè)單位，改組為行政執(zhí)行機(jī)構(gòu)。對(duì)承擔(dān)政府交辦任務(wù)、提供公共產(chǎn)品的事業(yè)單位，實(shí)行宏觀調(diào)控。對(duì)一般帶有開發(fā)經(jīng)營性的事業(yè)單位.實(shí)行企業(yè)化管理，逐年裁減財(cái)政撥款，逐步推向杜會(huì)。同時(shí)，要加快機(jī)關(guān)后勤保障體制改革的步伐，把各部門所屬的經(jīng)營性后勤服務(wù)機(jī)構(gòu)推向市場(chǎng)，依法改制為自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的獨(dú)立法人實(shí)體和競(jìng)爭主體。

　　參考文獻(xiàn)：

　　崔彥，吳成鋼，代中現(xiàn)，《經(jīng)濟(jì)全球化與中國政府行政管理改革》，政法學(xué)刊，

　　李金波，《試論加入WOT后我國政府經(jīng)濟(jì)管理職能的轉(zhuǎn)變》，延邊黨校學(xué)報(bào)，

　　陳素江，《論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下我國政府經(jīng)濟(jì)職能的轉(zhuǎn)換》，載《南方經(jīng)濟(jì)》，

　　陳東琪，《進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府經(jīng)濟(jì)職能的若干設(shè)想》，載《經(jīng)濟(jì)縱橫》，

管理學(xué)論文 8

　　經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)是一門科學(xué)課程,專業(yè)主要面向在職從業(yè)人員,培養(yǎng)能勝任各級(jí)政府經(jīng)濟(jì)管理部門工作和企事業(yè)單位實(shí)際管理工作的應(yīng)用型人才。那么，寫經(jīng)濟(jì)管理學(xué)論文時(shí)，論文題目的確定也是傷腦筋，整理了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的論文題目，歡迎參考！

　　1、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀和對(duì)策研究

　　2、新常態(tài)下我國經(jīng)濟(jì)管理體制創(chuàng)新探討

　　3、實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中鄉(xiāng)鎮(zhèn)流通管理模式構(gòu)建

　　4、新經(jīng)濟(jì)建設(shè)中公共管理的現(xiàn)狀、困境及對(duì)策研究

　　5、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新探索

　　6、加強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)管理提高經(jīng)濟(jì)實(shí)力

　　7、加大財(cái)務(wù)管理力度促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展研究

　　8、經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及對(duì)策探析

　　9、貴州經(jīng)營管理的現(xiàn)狀與集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展淺析

　　10、新建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理分析

　　11、新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)管理探析

　　12、論信息化技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用

　　13、淺談經(jīng)營管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

　　14、經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理中存在的'問題及對(duì)策

　　15、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理路徑思考

　　16、關(guān)于加強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理的思考

　　17、基于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀分析

　　18、論經(jīng)濟(jì)管理中的財(cái)務(wù)管理

　　19、現(xiàn)階段如何強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理

　　20、由醫(yī)療保險(xiǎn)模式轉(zhuǎn)向健康管理模式--基于居民疾病經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)評(píng)價(jià)

　　21、完善土地管理促進(jìn)合理流轉(zhuǎn)激發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力

　　22、經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理工作發(fā)展的思路

　　23、基于新建設(shè)中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新

　　24、經(jīng)濟(jì)管理在新合作社的運(yùn)用

　　25、信息化技術(shù)在經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用

　　26、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀與對(duì)策研究

　　27、新建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理探析

　　28、淺析如何提高新形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)管理工作的水平

　　29、新型合作經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理研究

　　30、探究經(jīng)濟(jì)管理之中所存在的問題與對(duì)策

　　31、新建設(shè)中強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理的思考

　　32、經(jīng)濟(jì)管理的問題及對(duì)策

　　33、我國集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理的問題及其對(duì)策

　　34、財(cái)務(wù)管理是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵問題

　　35、經(jīng)濟(jì)管理工作存在的弊端和解決策略

　　36、經(jīng)濟(jì)管理對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和影響

　　37、新建設(shè)環(huán)境下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理優(yōu)化策略

　　38、淺談集體經(jīng)濟(jì)中的三資管理分析

　　39、淺析經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的思考

　　40、如何提高經(jīng)濟(jì)管理的有效措施

　　41、簡述經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及解決措施

　　42、分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響作用

　　43、談村級(jí)管理在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用

　　44、新時(shí)期如何做好經(jīng)濟(jì)管理工作

　　45、試論集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀及對(duì)策

　　46、經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及對(duì)策

　　47、淺談基于新建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

　　48、探討現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀和對(duì)策

　　49、新建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究

　　50、淺析經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題與管理對(duì)策

　　51、淺談新建設(shè)經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理的強(qiáng)化措施

　　52、經(jīng)濟(jì)合作組織建設(shè)中的政府管理職能研究

　　53、新形勢(shì)下提升經(jīng)濟(jì)管理工作水平的有效途徑分析

　　54、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理工作的實(shí)質(zhì)分析

　　55、試論經(jīng)濟(jì)管理審計(jì)存在的問題及解決對(duì)策

　　56、提高集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)管理質(zhì)量的有效措施

　　57、基于新建設(shè)下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理策略研究

　　58、經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀及強(qiáng)化思路

　　59、分析新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新研究

　　60、淺談經(jīng)濟(jì)管理對(duì)發(fā)展的影響

　　61、福清市集體經(jīng)濟(jì)資源管理問題的思考

　　62、對(duì)集體經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)管理問題的研究

　　63、關(guān)于合作經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理的思考

　　64、分析我國經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展現(xiàn)狀

　　65、新常態(tài)下加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理工作的措施思考

　　66、經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及對(duì)策探究

　　67、對(duì)經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的應(yīng)對(duì)措施

　　68、新經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀及發(fā)展建議

　　69、新背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理分析

　　70、我國欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)管理初探

　　71、經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀及其對(duì)策

　　72、基層經(jīng)濟(jì)管理工作發(fā)展的有效措施探討

　　73、新建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理措施探討

　　74、經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新方法探討

　　75、新建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理

管理學(xué)論文 9

　　論文摘要：按照新時(shí)期藥事管理學(xué)教學(xué)目的要求，提出了四種該課程全新的教學(xué)方法：以學(xué)生為主體、以問題為中心的教學(xué)模式；走出校門進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地調(diào)研的方法；現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)的方法；個(gè)案討論方法。

　　論文關(guān)鍵詞；藥事管理學(xué) 教學(xué)模式 探討

　　藥事管理學(xué)是20世紀(jì)80年代初在我國興起的一門介于藥學(xué)與管理學(xué)之間的新興邊緣學(xué)科，至今已有20年的歷史。它涉及社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等一系列相關(guān)學(xué)科，知識(shí)面寬。涉及范圍廣，應(yīng)用性強(qiáng)，與藥學(xué)專業(yè)其它專業(yè)課程有較大差別。目前，全國絕大多數(shù)高等藥學(xué)院(系)均已開設(shè)此課程。但因種種原因，該課程的教學(xué)時(shí)數(shù)相對(duì)較少，教學(xué)形式單一。隨著我國醫(yī)藥科技的不斷發(fā)展，臨床用藥更趨于合理，安全和有效地用藥愈來愈被人們所重視，與國際醫(yī)藥接軌成為必然。面對(duì)國際醫(yī)藥業(yè)的種種挑戰(zhàn)，人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和素質(zhì)的提高已迫在眉睫。藥事管理學(xué)作為藥學(xué)專業(yè)的主干課程之一，對(duì)人才能力和素質(zhì)有著直接的影響，因此改革藥事管理學(xué)教學(xué)已是擺在我們面前亟待解決的一個(gè)問題。為此，筆者就自己在教學(xué)中的一些具體做法進(jìn)行總結(jié)，希望得到大家的批評(píng)指正。

　　1藥事管理學(xué)教學(xué)目的

　　為適應(yīng)藥學(xué)事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)合格的藥學(xué)人才，筆者認(rèn)為，藥事管理學(xué)的教學(xué)應(yīng)與藥學(xué)發(fā)展相適應(yīng)，使學(xué)生達(dá)到以下4方面的目標(biāo)。

　　具有扎實(shí)的藥事管理基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生應(yīng)掌握管理學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)的理論以及藥品管理的法律法規(guī)，熟悉藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)，醫(yī)院藥房的管理及新藥研究的總體環(huán)節(jié)。

　　具有從事藥事管理工作的基本方法和基本技能。學(xué)生應(yīng)掌握調(diào)查研究的基本方法，如設(shè)計(jì)調(diào)查表格、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、召集座談會(huì)、個(gè)別采訪等。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，收集、整理、評(píng)價(jià)、利用資料，具有熟練使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、處理數(shù)據(jù)的技能

　　具有初步的組織管理能力。學(xué)生應(yīng)具有主持召集會(huì)議、協(xié)調(diào)基層部門工作的能力，如教學(xué)座談會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等，組織人員為了既定目標(biāo)而共同努力，解決工作學(xué)習(xí)中的問題。

　　具有自覺執(zhí)行藥事法規(guī)的能力。能綜合運(yùn)用藥事管理的理論、方法，解決藥學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際問題。

　　2藥事管理教學(xué)方法

　　在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)多媒體、影像技術(shù)等都已普遍地應(yīng)用于教學(xué)，藥事管理學(xué)同樣應(yīng)擺脫以大課講授為主的單一形式的教學(xué)模式，將新技術(shù)、新方法應(yīng)用到教學(xué)中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。

　　以學(xué)生為主體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。大課不再以教師為主角，而是結(jié)合“以問題為中心”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)及查閱文獻(xiàn)、收集、整理、分析資料的能力。根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn)，我們選取了第十一章“特殊管理的藥品”進(jìn)行實(shí)踐，預(yù)先確定5名學(xué)生作為重點(diǎn)發(fā)言對(duì)象，再以其為組長將全班同學(xué)分為5個(gè)小組。每個(gè)小組講授一節(jié)的`內(nèi)容，準(zhǔn)備時(shí)問為兩周。在此期間，學(xué)生可以隨時(shí)到教研室查閱資料，與教師就所講內(nèi)容進(jìn)行探討，教研室盡可能為學(xué)生提供計(jì)算機(jī)、投影膠片等條件。上課時(shí)5位發(fā)言的學(xué)生就自己所準(zhǔn)備的內(nèi)容向大家講授，時(shí)間約20分鐘。發(fā)言結(jié)束后，聽課的學(xué)生可以提問，發(fā)言對(duì)象應(yīng)一一作答。最后任課教師對(duì)本章內(nèi)容作總結(jié)發(fā)言，使學(xué)生掌握本章的教學(xué)基本要求。此種教學(xué)形式我們已開展了四屆，學(xué)生的積極性都非常高，從制作的授課Powerpoint就可看出，學(xué)生為此付出了很多的時(shí)間和精力，Powerpoint中既有動(dòng)畫，也有背景音樂，課堂氣氛也非�；钴S。

　　走出校門開展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，提高學(xué)生分析、解決問題的能力。課堂學(xué)習(xí)固然重要，然而有目的地開展實(shí)地凋研活動(dòng)既可以使學(xué)生及時(shí)了解國家政策的實(shí)施狀況，掌握國情，同時(shí)也可以使學(xué)生學(xué)會(huì)初步的實(shí)地調(diào)研方法。如隨著我國藥品分類管理政策的不斷推進(jìn)，處方藥與非處方藥的分類管理也在作不斷的調(diào)整，因此我們組織學(xué)生開展OTC市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)�；顒�(dòng)的時(shí)間仍為2周。在第一周的大課中，教師會(huì)就凋研的基本方法、程序、技巧及調(diào)研報(bào)告的寫作要求向?qū)W生們作以介紹。具體調(diào)研主要利用課余時(shí)間，調(diào)研的方式由學(xué)生自己決定。從近三屆學(xué)生凋研實(shí)踐可以看出，為了達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，學(xué)生都盡可能地做好事前的準(zhǔn)備工作，幾乎動(dòng)用了所有可以想到的先進(jìn)設(shè)備。例如在外出調(diào)研之前，學(xué)生就擬訂好了調(diào)研提綱，在調(diào)研時(shí)，將小組成員分為兩部分，其中一組作“明察”，另一組作“暗訪”，從而獲取更多有效的信息。此外，數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、錄音筆成了他們外出調(diào)研的必備工具。在此基礎(chǔ)上，最終以小組為單位寫出調(diào)研報(bào)告。在第二周里用一次大課時(shí)間做調(diào)研匯報(bào)，我們從班推選出5—7名大家認(rèn)可的評(píng)委對(duì)調(diào)研匯報(bào)做評(píng)分，最終推選出大家公認(rèn)的優(yōu)秀者予以獎(jiǎng)勵(lì)。這種活動(dòng)的開展，既使學(xué)生牢牢記住了課程內(nèi)容，還使其了解了我國的國情，初步掌握了實(shí)地調(diào)研的方法，同時(shí)也使學(xué)生的綜合能力得到進(jìn)一步的提高。

　　現(xiàn)場(chǎng)參觀，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。藥事管理學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門學(xué)科，本科學(xué)生絕大多數(shù)是從學(xué)校到學(xué)校，沒有實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中涉及的一些管理模式比較抽象，學(xué)生無法理解。因此，我們結(jié)合課程中的相關(guān)內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生到第一線進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)，邊參觀、邊講解，使學(xué)生可直觀理解所學(xué)內(nèi)容。例如，GMP和GSP的相關(guān)內(nèi)容，我們?cè)谥v授“藥品生產(chǎn)管理”一章時(shí)，及時(shí)與西安楊森制藥有限公司、西安海天藥業(yè)等制藥企業(yè)聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生前往參觀，讓學(xué)生親身感受符合GMP要求的廠房及設(shè)施到底是什么樣，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量有什么影響，從而使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)GMP的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，理解國家對(duì)藥品生產(chǎn)企業(yè)強(qiáng)制實(shí)施GMP的必要性。

　　個(gè)案討論，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。藥事管理學(xué)中涉及的法律問題非常多，如果照本宣科，課堂氣氛必定死氣沉沉。那么，如何讓學(xué)生對(duì)這些枯燥的法規(guī)條文感興趣，并能牢牢的記住。我們采用了案例教學(xué)的方法，如針對(duì)“藥品管理的法律法規(guī)”一章中的有關(guān)法律條文，教師事先講述2—3個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生過的典型案例，并圍繞案例設(shè)定4—5道討論題，學(xué)生分組討論。每次個(gè)案討論為2學(xué)時(shí)，最后每組選派一名同學(xué)做重點(diǎn)發(fā)言，每人10分鐘。發(fā)言的學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)闡述本組的觀點(diǎn)。然后教師再根據(jù)學(xué)生的發(fā)言做出總結(jié)和歸納，從而使大家在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)新知識(shí)。此種教學(xué)方法既培養(yǎng)了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容的能力，又鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

管理學(xué)論文 10

　　目標(biāo)管理作為一種現(xiàn)代化管理方式，已經(jīng)引入我國的各種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制，并帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)效益。檔案部門的目標(biāo)管理，起源于20世紀(jì)80年代中期。隨著改革開放步伐的邁進(jìn)，檔案工作目標(biāo)管理也在不斷完善和深化。為了適應(yīng)各時(shí)期的需要，把競(jìng)爭機(jī)制引入檔案工作，促進(jìn)了檔案管理的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

　　一、實(shí)施目標(biāo)管理的重要性

　　目標(biāo)管理是綜合管理的有效方法。在實(shí)行目標(biāo)管理過程中，首先要根據(jù)實(shí)際情況制定考評(píng)辦法，明確考評(píng)項(xiàng)目的指標(biāo)，內(nèi)容應(yīng)簡單、明了、具體，使之操作方便。它以制定目標(biāo)為起點(diǎn)，以實(shí)施目標(biāo)為導(dǎo)向，以考核評(píng)價(jià)為終結(jié)，又以該終結(jié)為新環(huán)節(jié)的起點(diǎn)。它是一種在更高層面上組織和實(shí)現(xiàn)檔案目標(biāo)的管理制度。

　　檔案館（室）所處的地位，要求實(shí)行目標(biāo)管理。我國檔案事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃綱要提出的檔案工作的奮斗目標(biāo)是：“建成一個(gè)與我國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的，門類齊全、結(jié)構(gòu)合理、管理科學(xué)、有效服務(wù)的，有中國特色的`社會(huì)主義檔案事業(yè)體系。”這充分說明，檔案工作的重要地位，迫切要求提高效率，優(yōu)化工作程序。這就要求用現(xiàn)代化管理手段作保證，從管理入手搞改革，向管理要效益。

　　檔案館（室）的現(xiàn)狀，要求實(shí)行目標(biāo)管理。改革開放以來，我國的檔案事業(yè)有了很大的發(fā)展。但是，檔案館（室）工作的現(xiàn)狀，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展的需要。

　　無論是檔案的收集、整理、鑒定，還是檔案的開放、利用；無論是檔案的保護(hù)，還是檔案資料的編研等基礎(chǔ)工作，還都十分薄弱。要改變這種

　　現(xiàn)狀，使檔案工作跟上社會(huì)改革開放的步伐，也迫切要求檔案館（室）實(shí)行目標(biāo)管理。

　　檔案館（室）的業(yè)務(wù)性質(zhì)，要求實(shí)行目標(biāo)管理。為了提高檔案綜合管理水平，將檔案工作的計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)有機(jī)統(tǒng)一起來，有利于發(fā)揮主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)積極性、創(chuàng)造性。

　　為此，必須對(duì)檔案工作實(shí)行目標(biāo)管理。

　　在制定目標(biāo)時(shí)，一般應(yīng)堅(jiān)持以下原則：一是關(guān)鍵性原則；二是先進(jìn)性原則；三是可行性原則；四是量化原則。

　　二、目標(biāo)管理工作的特點(diǎn)

　　目標(biāo)管理是一套科學(xué)管理方法，它的實(shí)質(zhì)是一種以“人”為中心，以“物”為輔的全體成員參與的民主管理方法。它的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在：其一，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)行目標(biāo)管理以前，檔案館（室）的工作人員把管理看成是領(lǐng)導(dǎo)的事，他們不是主動(dòng)參與管理，而是被動(dòng)地接受管理，他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性不能充分地發(fā)揮出來。而目標(biāo)管理是以重視人的因素為前提，以目標(biāo)成果為中心的全員管理，它的整體組織活動(dòng)過程都貫穿著以“人”為中心的管理思想。

　　從目標(biāo)的設(shè)置、實(shí)施、檢查及考評(píng)，都強(qiáng)調(diào)管理的自主性和群體的參與作用。它讓人們有機(jī)會(huì)參加自己工作的定量，目標(biāo)的規(guī)范，工作方

　　式的設(shè)計(jì)，使每個(gè)人明確自己的目標(biāo)，使全體成員共同參與管理。

　　其二，科學(xué)性。目標(biāo)管理盡量采取量化指標(biāo)，用數(shù)據(jù)說話，具有可比性。個(gè)人、部門以及檔案館（室）制定的目標(biāo)，事先都經(jīng)過全體成員或領(lǐng)導(dǎo)審定、批準(zhǔn)。在執(zhí)行目標(biāo)前，人人心中都有了目標(biāo)，在總結(jié)考評(píng)工作時(shí)，以事先定好的目標(biāo)值來衡量達(dá)標(biāo)情況，為評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)提供了科學(xué)依據(jù)。

　　其三，全面性。目標(biāo)管理體現(xiàn)一個(gè)“全”字。內(nèi)容全，包括德、能、勤、績4個(gè)方面；時(shí)間全，月、季、年，從年初到年終；質(zhì)量全，工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、人員素質(zhì)。它充分體現(xiàn)了全面管理、全過程管理、全員參加管理的特點(diǎn)。

　　三、目標(biāo)管理工作的組織與考核

　　組織目標(biāo)實(shí)施是目標(biāo)管理取得成效的重要環(huán)節(jié)。組織實(shí)施中，既要按目標(biāo)要求實(shí)施，又要注意隨著情況的變化搞好調(diào)解平衡；既要充分發(fā)揮自主管理和自我調(diào)控作用,又要在實(shí)施中加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，防止失控。監(jiān)督檢查可以圍繞目標(biāo)開業(yè)務(wù)研討會(huì)、座談會(huì)，查閱報(bào)表、執(zhí)行者自我

　　工作記錄等。另外，在實(shí)施目標(biāo)過程中,還要注意加強(qiáng)對(duì)全體人員進(jìn)行目標(biāo)管理教育，為實(shí)施目標(biāo)管理創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。

　　嚴(yán)格考核考評(píng)制度，是搞好目標(biāo)管理的關(guān)鍵。在開展目標(biāo)管理考核考評(píng)過程中，一定要堅(jiān)持考核評(píng)比辦法中規(guī)定的各項(xiàng)條件，嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是，嚴(yán)格把關(guān)，絕不可弄虛作假、走過場(chǎng)和流于形式。屬于實(shí)體目標(biāo)管理目標(biāo)的考核，一般要組織預(yù)檢，找出存在的差距和問題，做好拾遺補(bǔ)缺的工作，待各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，方可進(jìn)行正式驗(yàn)收。驗(yàn)收結(jié)束后，要充分肯定成績，及時(shí)總結(jié)表彰，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，使目標(biāo)管理的責(zé)、權(quán)、利落到實(shí)處，體觀鼓勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)的政策。對(duì)于沒有完成任務(wù)的單位和個(gè)人，要分清情況，找出原因，給予一定的教育，提出改進(jìn)的措施，使下一年的工作做得更好些，以便趕上先進(jìn)，共同前進(jìn)。

管理學(xué)論文 11

　　摘要：在經(jīng)濟(jì)發(fā)展如此迅速的今天，企業(yè)之間的競(jìng)爭火熱。一個(gè)企業(yè)要想走可持續(xù)發(fā)展道路，就要提高自身的核心競(jìng)爭力。如何提高自身的核心競(jìng)爭力成為企業(yè)戰(zhàn)略的重要問題。企業(yè)全面預(yù)算管理策略可以提高企業(yè)核心競(jìng)爭力，更是企業(yè)戰(zhàn)略的一種實(shí)現(xiàn)方式。本文就從全面預(yù)算管理的目標(biāo)開始研究，結(jié)合全面預(yù)算的編制方式和重點(diǎn)問題來進(jìn)行探討。

　　關(guān)鍵詞：全面預(yù)算;企業(yè)戰(zhàn)略;預(yù)算編制;企業(yè)管理

　　引言

　　對(duì)于企業(yè)而言，傳統(tǒng)的全面預(yù)算管理只是注重財(cái)務(wù)指標(biāo)，并且編制單一，這樣的做法可能使企業(yè)的發(fā)展方向出現(xiàn)偏差，甚至影響企業(yè)的戰(zhàn)略方向。所以企業(yè)在全面預(yù)算管理這方面要深入的思考，從而提升企業(yè)在持續(xù)發(fā)展上的競(jìng)爭力[1]。

　　一、目標(biāo)

　　到目前為止，在每個(gè)企業(yè)都形成全面預(yù)算管理這個(gè)概念，可是在理論界并沒有給其一個(gè)確切的定義。普遍理解的全面預(yù)算管理的指引方向是企業(yè)戰(zhàn)略，在企業(yè)內(nèi)全過程的控制企業(yè)的資源在預(yù)算的方式下進(jìn)行合理分配和利用，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的全面預(yù)算管理目標(biāo)，其目標(biāo)具有下面兩種含義：(1)全面預(yù)算管理有助于企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)戰(zhàn)略是一個(gè)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的支柱，其目標(biāo)需要企業(yè)長期的不斷努力。而全面預(yù)算管理就是將企業(yè)的財(cái)務(wù)、經(jīng)營、資本的支出等以數(shù)字化的形式展現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營的目標(biāo)。為了確保公司戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，全面預(yù)算管理在財(cái)務(wù)指標(biāo)不完善的基礎(chǔ)上編制了一些非財(cái)務(wù)預(yù)算指標(biāo)，從而達(dá)到目的[2]。

　　(2)全面預(yù)算管理為企業(yè)合理分配資源。對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)，其有形資源和無形資源的數(shù)量都是有限度的，不能無限使用。企業(yè)中的各個(gè)項(xiàng)目使用資源的數(shù)量有可能會(huì)相互矛盾從而影響整個(gè)企業(yè)的利益，這時(shí)就需要全面預(yù)算管理來編制一套合理優(yōu)化的方案，來解決資源不合理分配的問題，使企業(yè)的利益得到保證。

　　二、編制思路

　　以前，企業(yè)的預(yù)算管理策略注重的是財(cái)政指標(biāo)，可是企業(yè)走長遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展的道路上財(cái)政指標(biāo)不能完全滿足其要求。財(cái)政指標(biāo)的編制管理注重的是一個(gè)財(cái)政的結(jié)果，這經(jīng)歷的過程則是被忽視。企業(yè)為了在市場(chǎng)上有競(jìng)爭力，就要對(duì)預(yù)算管理這方面進(jìn)行改善。在國家宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì)的形式下，企業(yè)逐步編制了全面的預(yù)算管理策略來保證其戰(zhàn)略導(dǎo)向。全面預(yù)算管理的具體思路如下，在國家宏觀調(diào)控的形式下，結(jié)合自身行業(yè)的特點(diǎn)根據(jù)企業(yè)內(nèi)部資源的實(shí)際情況來制定一個(gè)適合企業(yè)長期發(fā)展的戰(zhàn)略。利用一種管理工具來將企業(yè)制定的戰(zhàn)略描述出來從而確定目標(biāo)。然后根據(jù)年度經(jīng)營計(jì)劃來確定影響企業(yè)成功的關(guān)鍵因素最終達(dá)到企業(yè)全面預(yù)算的管理[3]。

　　三、重點(diǎn)問題

　　企業(yè)在實(shí)現(xiàn)全面預(yù)算管理的實(shí)踐上，會(huì)遇到下面幾個(gè)重點(diǎn)問題：

　　1.培育積極環(huán)境企業(yè)全面預(yù)算管理不僅僅需要制度和流程，它還需要企業(yè)文化的積淀。這些文化包括高層領(lǐng)導(dǎo)管理方式、科學(xué)的治理結(jié)構(gòu)、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、得到認(rèn)同的領(lǐng)導(dǎo)人格魅力、暢通的企業(yè)各部門的溝通等等，這些細(xì)節(jié)上的文化都影響這企業(yè)的全面預(yù)測(cè)管理。

　　2.確定公司戰(zhàn)略

　　對(duì)于一個(gè)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)是一個(gè)企業(yè)的核心思想，它是根據(jù)公司實(shí)際情況來進(jìn)行調(diào)整的。制定企業(yè)全面預(yù)算管理的前提條件是公司的戰(zhàn)略目標(biāo)是符合公司實(shí)際狀況和發(fā)展需要的。

　　3.制定預(yù)算體系

　　上面提到傳統(tǒng)的預(yù)算管理是偏重視財(cái)務(wù)指標(biāo)，要想制定完善的全面預(yù)算管理體系，就要結(jié)合非財(cái)務(wù)指標(biāo)，例如內(nèi)部流程等。實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)要靠全面預(yù)算管理對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)合理的優(yōu)化，這可以結(jié)合公司內(nèi)部相關(guān)人士共同商討得出結(jié)果，這個(gè)結(jié)果要對(duì)公司的戰(zhàn)略起到保障的作用[4]。

　　4.可靠的.編制流程、方法

　　以編制流程為基礎(chǔ)來實(shí)現(xiàn)全面預(yù)算編制。要經(jīng)過不同編制者的角度出發(fā)，其相互之間可能存在利益博弈現(xiàn)象，在這些條件的下，全面預(yù)算編制經(jīng)過不斷思量后才能確定。為了保證全面預(yù)算編制的合理性和有效性，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)和編制者要考慮公司的長遠(yuǎn)利益，從而確保企業(yè)資源得到最大的創(chuàng)造價(jià)值。

　　以編制方法為基礎(chǔ)來實(shí)現(xiàn)全面預(yù)算編制。公司在考慮業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及資源數(shù)量的情況下，根據(jù)實(shí)際情況來對(duì)預(yù)算編制采用綜合運(yùn)用的方法，這樣會(huì)使公司的獲益能力得到提升。

　　四、發(fā)展企業(yè)信息化管理

　　當(dāng)今企業(yè)已經(jīng)逐步實(shí)現(xiàn)了信息管理化，這有助于提高全面預(yù)算管理的可行性。企業(yè)信息化管理使全面預(yù)算管理與企業(yè)的實(shí)際情況相結(jié)合，及時(shí)補(bǔ)充企業(yè)需要的數(shù)據(jù)資料，為企業(yè)決策做出了準(zhǔn)確性的保證。

　　五、強(qiáng)化資金計(jì)劃管理

　　反應(yīng)一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況最直接的就是其擁有的資金數(shù)量，所以資金是一個(gè)企業(yè)的“血液”。在經(jīng)過經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，企業(yè)在資金上尤為重視。為了降低財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)要保存大量資金以備不時(shí)只需。所以，企業(yè)做好資金管理和編制的工作是提高資金利用率的有效保障[5]。

　　六、弱化全面預(yù)算

　　在進(jìn)行績效考核時(shí)，企業(yè)往往將全面預(yù)算管理作為其重要的考核指標(biāo)�？墒墙�(jīng)過大量文獻(xiàn)和實(shí)踐證明，只是一味地追求全面預(yù)算管理來考核績效不僅會(huì)使企業(yè)員工偏離行為規(guī)范，更嚴(yán)重的會(huì)使企業(yè)的價(jià)值觀被違背，這樣下去會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展能力。全面預(yù)算管理只是企業(yè)戰(zhàn)略的一部分，它不能完全決定績效考核，削弱全面預(yù)算而建立完整的業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)企業(yè)全面發(fā)展有促進(jìn)作用。

　　結(jié)語

　　為了使企業(yè)在競(jìng)爭激烈的今天有足夠的核心競(jìng)爭力，企業(yè)在全面預(yù)算管理方面要貫徹以企業(yè)利益為基礎(chǔ)的思想，嚴(yán)格按照以企業(yè)的實(shí)際情況來編制合理有效的管理方法，從而提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭力，確保企業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

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管理學(xué)論文 12

　　摘要：中華文明源遠(yuǎn)流長，成語典故則是中華民族的文化瑰寶。發(fā)生在兩千多年前齊國大地上的成語典故更是不勝枚舉，精彩紛呈。這些成語典故內(nèi)涵深刻而又妙趣無窮，讓人啟迪頗多。本文主要從管理學(xué)的角度對(duì)齊成語典故齊王好紫衣給我們的啟示進(jìn)行分析。

　　關(guān)鍵詞：成語典故；齊文化；管理學(xué)；思考

　　《韓非子·外儲(chǔ)說左上》記載,一代霸主齊桓公對(duì)穿衣服的顏色很講究，他喜歡穿紫色的衣服，所以每次上朝時(shí)都令下人給他準(zhǔn)備紫色衣服。大臣們看見國君穿紫衣,也都紛紛效仿。這樣一來,齊國上下刮起了一陣紫色旋風(fēng)，無論是齊都臨淄的人,還是鄉(xiāng)下人都穿上了紫衣。物以稀為貴，全國上下對(duì)紫衣的瘋狂追求導(dǎo)致紫色布匹、紫色衣服供不應(yīng)求,紫色布匹的價(jià)格也水漲船高，甚至五匹生絹也換不到一匹紫色的布。齊桓公對(duì)此深感憂慮，于是他就把管仲召來,對(duì)他說:“我喜歡穿紫色的衣服，紫色的布料很貴,整個(gè)都城的百姓喜歡穿紫色衣服的風(fēng)氣不消失，我該怎么辦呢？”管仲說：“您想制止這種情況,為何不試一下不穿紫衣服呢?您可以對(duì)身邊侍從說:‘我非常厭惡紫衣的氣味'.這時(shí)侍從中有穿紫衣來進(jìn)見的人，你就說：’稍微退后點(diǎn)，我厭惡紫衣的氣味�！�”齊桓公說：“好�！边@一天，齊桓公如法炮制,于是文武百官都不穿紫衣了。第二天，都城內(nèi)沒人再穿紫衣。第三天,國境之內(nèi)也沒人再穿紫衣了。于是,沒過多久,穿紫衣之風(fēng)銷聲匿跡，物價(jià)也穩(wěn)定了。

　　對(duì)于這則典故，大家肯定是見仁見智。是的，我們既應(yīng)為桓公高明的見識(shí)和虛心納諫的素養(yǎng)點(diǎn)贊,也會(huì)折服于管仲的智慧和勸諫藝術(shù)，同時(shí)又會(huì)產(chǎn)生諸如言行要一致等人生和職場(chǎng)啟示。本文認(rèn)為，如果從管理學(xué)角度對(duì)該典故進(jìn)行深度思考，還會(huì)得到更多管理啟示。

　　管理啟示之一：管理者身教勝于言教

　　該典故揭示了一個(gè)管理真諦：言傳不如身教，管理者的率先垂范就是最有效的'動(dòng)員令。管理學(xué)認(rèn)為,作為管理行為過程的主體,管理者是履行管理職能，對(duì)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)負(fù)有貢獻(xiàn)責(zé)任的人。這就決定了管理者應(yīng)具有更高的管理素養(yǎng)。而以身作則、率先垂范是管理者履行崗位職責(zé)過程中必備的素養(yǎng)，也是下屬對(duì)管理者的期望和要求。這一素養(yǎng)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者尤為重要。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者是組織的掌舵人，是利用影響力帶領(lǐng)人們實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的人。領(lǐng)導(dǎo)者影響力主要包括權(quán)力性影響力和非權(quán)力性影響力，后者即以自身的人格魅力去影響他人，其作用更穩(wěn)定和持久。領(lǐng)導(dǎo)者以身作則，率先垂范，正是提升自身人格魅力的有效途徑。綜上所述，以身作則、率先垂范是管理者特別是領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)有效管理的重要途徑。

　　回到上述典故，穿紫衣之所以在齊國成為一種時(shí)尚，是因?yàn)辇R王好服紫,而后來齊國之所以無人穿紫衣,是因?yàn)閲�君厭惡紫衣的氣味。這正印證了管理者特別是領(lǐng)導(dǎo)者的言行，特別是身體力行可能產(chǎn)生的示范效應(yīng)和社會(huì)影響。所幸典故中的齊桓公及時(shí)覺察到了自己行為的負(fù)面影響，并進(jìn)行了有效遏制。

　　同樣在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，魯國大夫季康子向孔子問政，孔子答曰：“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”孔子認(rèn)為“政”字就是端正的意思。你自己帶頭端正，誰還敢不端正呢？關(guān)于“正”,孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！币饧矗寒�(dāng)管理者自身端正，作出表率時(shí)，不用下命令,被管理者就會(huì)跟著行動(dòng)起來;相反,如果管理者自身不端正,而要求被管理者端正,縱然三令五申,被管理者也不會(huì)服從�？梢娍鬃右舱J(rèn)識(shí)到了管理者自身行為的重要性。

　　孔子的上述言論所顯示的深意在今天仍然擲地有聲，該典故的警示意義也依然具有普適性。上有所好，下必甚焉。正人先正己。管理者特別是領(lǐng)導(dǎo)者，只有慎言慎行，言行一致，作風(fēng)正派，充滿正氣,才能真正發(fā)揮好帶頭作用；對(duì)于公眾人物，其一言一行必須謹(jǐn)慎，應(yīng)充分考慮社會(huì)影響，否則將造成嚴(yán)重后果。

　　管理啟示之二：從眾心理和行為具有兩面性，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行積極誘導(dǎo)，克服其消極影響

　　上述典故中舉國尚紫局面的形成，除了有齊君的責(zé)任,更有臣民的責(zé)任,即與臣民的從眾心理和行為有直接關(guān)系。管理學(xué)認(rèn)為，從眾心理是指在受到群體或他人明顯影響和壓力下,主動(dòng)放棄個(gè)人的觀點(diǎn)和意見,在行為上努力與多數(shù)人保持一致的心理傾向，具體表現(xiàn)為“人云亦云”、“隨大流”.從眾心理是一把雙刃劍:一方面,它有助于組織意見統(tǒng)一,團(tuán)結(jié)一致，提高效率，完成共同任務(wù)；另一方面，它又容易窒息下屬的首創(chuàng)精神，抑制其個(gè)性發(fā)展，扼殺其創(chuàng)造力，導(dǎo)致組織一言堂、活力缺乏、決策質(zhì)量下降等弊端�；腹�當(dāng)初偏好紫衣，只是個(gè)人愛好，他并沒有要求其臣民也好紫衣，之所以朝野上下一片紫，正是由于臣民的從眾心理在作祟，正是從眾心理導(dǎo)致臣民對(duì)國君的自覺趨同和盲目崇拜。

　　歷史往往有驚人的相似之處。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,除了齊王好紫衣之外,民間還流傳著“晉公好惡衣,朝中盡襤褸;吳王好劍客,百姓多創(chuàng)瘢；楚王好細(xì)腰，宮中多餓死”等傳說,這些都從更廣泛意義上印證了從眾可能帶來的負(fù)面影響。本文認(rèn)為,作為一個(gè)管理者,在認(rèn)識(shí)到并發(fā)揮好從眾積極意義之同時(shí)，更要客觀理性地估量到其消極影響。為此管理者應(yīng)盡力抑制和規(guī)避“從眾”的消極方面，一方面，要清醒認(rèn)識(shí)到自身言行的示范作用，并嚴(yán)于律己，謹(jǐn)慎言行，提升科學(xué)決策的能力，另一方面，應(yīng)積極營造更加寬松民主的工作氛圍，鼓勵(lì)下屬各抒己見,創(chuàng)建有力的組織文化,培養(yǎng)其獨(dú)立思考和明辨是非的能力。

　　管理啟示之三：團(tuán)隊(duì)建設(shè)應(yīng)遵循互補(bǔ)性原則

　　隨著市場(chǎng)競(jìng)爭的愈加激烈，組織越來越注重以團(tuán)隊(duì)的模式整合資源,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),提升競(jìng)爭力。團(tuán)隊(duì)管理理論認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)是一種為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體組成的工作群體。而為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)，在團(tuán)隊(duì)組建時(shí)應(yīng)遵循互補(bǔ)性原則。所謂互補(bǔ)性，即在突出團(tuán)隊(duì)成員志同道合的基礎(chǔ)上，還要考慮團(tuán)隊(duì)成員在知識(shí)、技能、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)等方面的互補(bǔ)性和差異性，這樣更有助于團(tuán)隊(duì)整體優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。可以說，互補(bǔ)性是團(tuán)隊(duì)的基本要素和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基本特征。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，不需要每個(gè)成員都一樣強(qiáng),而是更強(qiáng)調(diào)每人都有各自的特色和絕招。這樣才能做到人盡其才,才盡其用,才能使團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作，也才能夠具有強(qiáng)大的競(jìng)爭力。

　　從上述典故看,齊王好紫衣,不僅出現(xiàn)舉國尚紫的現(xiàn)象,還引起了紫衣供給短缺,價(jià)格上漲，市場(chǎng)混亂。如果我們從管理學(xué)的角度進(jìn)行大膽推測(cè)，齊王好紫衣可能還會(huì)衍生出更多弊端，如因過分強(qiáng)調(diào)上下同色、千人一面，搞一言堂,而使創(chuàng)新動(dòng)力不足,組織變革滯后,從而使組織缺乏生機(jī)和活力。而這正是由于忽視了互補(bǔ)性，過分強(qiáng)調(diào)趨同性所致。這也從反面印證了互補(bǔ)性原則對(duì)于組織或團(tuán)隊(duì)的重要性。

　　關(guān)于此，在距桓公時(shí)代百余年后的景公時(shí)代，晏子用五味的比喻提出并闡釋了君甘臣酸的和諧思想。晏子曰：“所謂’和‘者，君甘而臣酸，君淡而臣咸�！币饧此�謂和諧，以味道作比喻，君主如果是甜的，那么臣子應(yīng)該是酸的；君主如果是淡的，那么臣子就應(yīng)該是咸的。換言之,如果君主是甜的,臣子也是甜的,全國上下一個(gè)味兒,這只能叫相同,而非和諧。晏子的這一思想，與團(tuán)隊(duì)的互補(bǔ)性原則具有異曲同工之妙。聯(lián)系到上述典故，齊王好紫引起舉國尚紫,是君甘臣亦甘,這只能叫相同,而不是和諧。單調(diào)的顏色使人疲倦，單調(diào)的味道使人反胃。此乃“同”的不足。真正的和諧，應(yīng)是姹紫嫣紅群芳艷，百花齊放香滿園。而這正是互補(bǔ)性產(chǎn)生的積極效應(yīng)。

　　為了使組織（或團(tuán)隊(duì)）保持活力，提升其競(jìng)爭力和戰(zhàn)斗力，管理者特別是領(lǐng)導(dǎo)者不僅應(yīng)廣開言路,善于聽取異見,更要注重組織（或團(tuán)隊(duì)）在知識(shí)、能力、經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、年齡、性別等方面的合理搭配，實(shí)現(xiàn)成員各得其所、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

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管理學(xué)論文 13

　　摘要：企業(yè)價(jià)值管理是近幾年來國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)管理理論研究的一個(gè)新熱點(diǎn)。本文對(duì)企業(yè)價(jià)值管理模式的相關(guān)研究進(jìn)行了理論梳理，在探討了企業(yè)價(jià)值管理的概念內(nèi)涵和理論基礎(chǔ)上，將企業(yè)價(jià)值管理模式劃分為基于現(xiàn)金流的企業(yè)價(jià)值管理模式、基于利潤的企業(yè)價(jià)值管理模式以及基于財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)相結(jié)合的企業(yè)價(jià)值管理模式三種類型加以評(píng)述。

　　關(guān)鍵詞：企業(yè)價(jià)值；價(jià)值管理；評(píng)價(jià)模式

　　隨著企業(yè)外部環(huán)境的復(fù)雜化和內(nèi)部組織單元的多元化，企業(yè)價(jià)值管理理論一直不斷演進(jìn)。企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造的最大化以及維持價(jià)值創(chuàng)造的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)成為企業(yè)生存和發(fā)展的首要問題。本文試圖通過梳理價(jià)值管理的相關(guān)文獻(xiàn)，為我國企業(yè)價(jià)值管理理論研究及實(shí)踐應(yīng)用提供借鑒。

　　一、企業(yè)價(jià)值管理的內(nèi)涵

　　早在20世紀(jì)50年代，Modigliani和Miller率先提出企業(yè)價(jià)值的概念，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了基于現(xiàn)金流量的價(jià)值評(píng)估體系，為價(jià)值管理理論的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。Copeland和Koller對(duì)價(jià)值管理的概念和準(zhǔn)則進(jìn)行了分析。他們認(rèn)為，只有當(dāng)資本回報(bào)超過資本成本時(shí)公司價(jià)值才被創(chuàng)造，并且價(jià)值管理是貫穿于公司的整體戰(zhàn)略和日常經(jīng)營決策中，將公司愿景、價(jià)值動(dòng)因分析、評(píng)估工具和管理行為緊密聯(lián)系在一起，以股東價(jià)值最大化為準(zhǔn)則的管理架構(gòu)[1]。目前，理論界主要是從三個(gè)方面對(duì)價(jià)值管理的概念進(jìn)行界定，一是基于結(jié)果觀來界定，認(rèn)為價(jià)值管理是管理者集中于公司戰(zhàn)略制定以達(dá)到股東價(jià)值最大化的一種重要的管理架構(gòu)；二是基于程序觀來界定，認(rèn)為價(jià)值管理是從目標(biāo)設(shè)立、制度與架構(gòu)設(shè)計(jì)、策略規(guī)劃、營運(yùn)過程到人力資源的薪酬制度設(shè)計(jì)的全過程，著眼于對(duì)歷史的控制來展開管理流程，遵循一條“未來自由現(xiàn)金流量最大化———股東價(jià)值最大化———企業(yè)價(jià)值最大化”的價(jià)值創(chuàng)造路徑；三是從結(jié)果觀和程序觀兩個(gè)方面綜合界定，認(rèn)為價(jià)值管理是管理者致力于股東價(jià)值最大化的企業(yè)戰(zhàn)略，以價(jià)值評(píng)估為基礎(chǔ)、價(jià)值創(chuàng)造為目的，圍繞企業(yè)戰(zhàn)略、管理風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償、內(nèi)部控制和薪酬設(shè)計(jì)，整合各種價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素和管理技術(shù)、梳理管理與業(yè)務(wù)過程的新型管理框架。

　　二、企業(yè)價(jià)值管理模式的理論基礎(chǔ)企業(yè)價(jià)值管理的內(nèi)涵意義豐富且并無定論，但其研究主要從兩種不同的理論基礎(chǔ)上展開，即以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的委托代理理論和以社會(huì)學(xué)為基礎(chǔ)的利益相關(guān)者理論。

　�。ㄒ唬┪�托代理理論

　　Berle和Means認(rèn)為，代理問題源自企業(yè)所有權(quán)與控制權(quán)相分離。Jensen和Meckling把代理關(guān)系定義為“在一種合同的規(guī)范下，一個(gè)或多個(gè)人雇傭其他人代表他們進(jìn)行一些服務(wù)，包括授予代理人一些決策制定的權(quán)力”，把代理成本定義為委托人的監(jiān)督成本、對(duì)代理人的約束擔(dān)保成本和剩余損失的總和，認(rèn)為經(jīng)營者和投資者的目標(biāo)函數(shù)是不一致的，在信息不對(duì)稱和股東分散的情況下，會(huì)出現(xiàn)“逆向選擇”和“道德風(fēng)險(xiǎn)”，這將導(dǎo)致代理成本的產(chǎn)生。解決逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)問題的最佳補(bǔ)償契約方案是風(fēng)險(xiǎn)分享與激勵(lì)之間的平衡問題。價(jià)值管理的支持者認(rèn)為他們解決了這個(gè)問題。Jensen從自由現(xiàn)金流的角度分析了投資者和經(jīng)營者之間的代理沖突問題，認(rèn)為企業(yè)可以通過現(xiàn)金流在投融資活動(dòng)關(guān)系及股利支付行為中的“控制效應(yīng)”和“并購效應(yīng)”來增強(qiáng)對(duì)管理者的約束力以減輕代理成本。而通過現(xiàn)金流指標(biāo)在企業(yè)財(cái)務(wù)分析評(píng)價(jià)中的應(yīng)用，建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警模型是價(jià)值創(chuàng)造的保障，價(jià)值管理歸根結(jié)底就是基于價(jià)值創(chuàng)造的現(xiàn)金流管理。Ryan和Trahan則從剩余收益的角度提出了價(jià)值管理的核心理念是資本效率，強(qiáng)調(diào)資本獲得的收益至少要能補(bǔ)償投資者的風(fēng)險(xiǎn)，即管理者需要持續(xù)關(guān)注股權(quán)的資本成本來不斷增長股東價(jià)值，這就增強(qiáng)了投資者和經(jīng)營者的目標(biāo)一致性，從而有利于緩解代理沖突，降低代理成本[2]。

　�。ǘ�）利益相關(guān)者理論

　　利益相關(guān)者理論認(rèn)為利益相關(guān)者對(duì)企業(yè)也投入了專用性資產(chǎn)并分擔(dān)了企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，因此也應(yīng)該和股東一樣享有企業(yè)剩余索取權(quán)。根據(jù)企業(yè)的具體情況，利益相關(guān)者可以分為三種類型：確定型利益相關(guān)者、預(yù)期型利益相關(guān)者和潛在型利益相關(guān)者。由于信息的不對(duì)稱，在現(xiàn)實(shí)應(yīng)用中基于經(jīng)營業(yè)績的財(cái)務(wù)指標(biāo)難以全面證實(shí)代理人的行為動(dòng)機(jī)和努力程度，也無法確切反映利益相關(guān)者的訴求，因此，非財(cái)務(wù)業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)作為財(cái)務(wù)業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)的必要補(bǔ)充有利于平衡所有利益相關(guān)者的利益，也成為價(jià)值管理理論發(fā)展的新變遷。以平衡利益相關(guān)者利益為出發(fā)點(diǎn)的價(jià)值管理模式最突出的是將財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)相整合，尋求度量利益相關(guān)者價(jià)值的指標(biāo)體系，Kaplan和Norton提出把平衡記分卡應(yīng)用于企業(yè)價(jià)值評(píng)估中，能夠有效地反映顧客、企業(yè)內(nèi)部流程、員工以及公司財(cái)務(wù)層面的利益訴求，將企業(yè)價(jià)值管理目標(biāo)與企業(yè)價(jià)值多種驅(qū)動(dòng)因素緊密結(jié)合[3]。湯谷良認(rèn)為價(jià)值管理作為一種管理理念，承認(rèn)公司價(jià)值的多因素驅(qū)動(dòng)是其基本特征之一，公司在為股東尋求回報(bào)的同時(shí)，還需滿足經(jīng)營者、債權(quán)人、供應(yīng)商、顧客、員工、政府等的共同價(jià)值訴求，以協(xié)調(diào)多方利益達(dá)到價(jià)值總和最大化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)多重資本的價(jià)值分享機(jī)制[4]。

　　三、企業(yè)價(jià)值管理的模式分類根據(jù)委托代理理論，有效的財(cái)務(wù)計(jì)量指標(biāo)可以促使代理人持續(xù)關(guān)注股東價(jià)值，弱化代理沖突，促進(jìn)委托人和代理人的利益趨同從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)代理成本最小化；根據(jù)利益相關(guān)者理論，代理人的行為動(dòng)機(jī)和努力程度需要觀察，非財(cái)務(wù)指標(biāo)的引入可以彌補(bǔ)財(cái)務(wù)指標(biāo)的不足，減少由于忽略非財(cái)務(wù)指標(biāo)而降低財(cái)務(wù)指標(biāo)應(yīng)用質(zhì)量的可能性。據(jù)此，對(duì)于企業(yè)價(jià)值管理計(jì)量模式的分類主要是從財(cái)務(wù)層面和綜合層面進(jìn)行研究和檢驗(yàn)，將其劃分為基于現(xiàn)金流的企業(yè)價(jià)值管理模式、基于利潤的企業(yè)價(jià)值管理模式以及基于財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)相整合的企業(yè)價(jià)值管理模式。

　�。ㄒ唬┗�于現(xiàn)金流的企業(yè)價(jià)值管理模式價(jià)值管理思想的源頭最早可以追溯到20世紀(jì)初期Fisher的資本價(jià)值理論。Modigliani和Mill—er以及Miller的資本結(jié)構(gòu)理論對(duì)價(jià)值管理產(chǎn)生了重大影響，喚起人們對(duì)企業(yè)價(jià)值的高度關(guān)注。20世紀(jì)80年代，自由現(xiàn)金流量成為價(jià)值評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)分析工具，被投資者認(rèn)為是正確的價(jià)值創(chuàng)造的衡量指標(biāo)。Jensen把現(xiàn)金流量定義為是在滿足全部凈現(xiàn)值為正的項(xiàng)目之后的剩余現(xiàn)金流量，或等于來自經(jīng)動(dòng)的稅后現(xiàn)金流量減去經(jīng)營資產(chǎn)上的增量投資。Rappaport在自由現(xiàn)金流的基礎(chǔ)上，沿襲了MM理論對(duì)企業(yè)價(jià)值的`理解，把未來的現(xiàn)金流的折現(xiàn)值視作企業(yè)價(jià)值，挖掘隱藏在企業(yè)價(jià)值背后的驅(qū)動(dòng)因素，包括銷售增長率、營業(yè)利潤率、所得稅稅率、營運(yùn)資本投資、固定資產(chǎn)投資、資本成本和公司價(jià)值增長期這七大價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素。前三大驅(qū)動(dòng)因素體現(xiàn)了公司的營運(yùn)能力，隨后的三大驅(qū)動(dòng)因素體現(xiàn)了公司的投融資決策能力，最后的公司價(jià)值增長期是指公司投資報(bào)酬率大于資本成本的預(yù)測(cè)年限[5]。根據(jù)自由現(xiàn)金流量折現(xiàn)模型分析，影響企業(yè)價(jià)值增值的動(dòng)因便可歸結(jié)為提高銷售能力、提高盈利能力、有效降低稅負(fù)、壓縮投資支出占銷售收入的比重，降低資本成本和延長公司價(jià)值增長期。之后，Ottosson和Weissenrieder提出了現(xiàn)金增加值（CVA）的企業(yè)價(jià)值管理模式，將企業(yè)的現(xiàn)金流區(qū)分為經(jīng)營現(xiàn)金流（OCF）和經(jīng)營要求現(xiàn)金流（OCFD），二者之差即為CVA。同時(shí)，他們還指出企業(yè)的投資分為戰(zhàn)略性投資和非戰(zhàn)略性投資，在CVA模型中，戰(zhàn)略投資構(gòu)成資本，非戰(zhàn)略投資被視為成本[6]（P135—147）；Weissenrieder提出了CVA系數(shù)概念，即經(jīng)營現(xiàn)金流和經(jīng)營要求現(xiàn)金流之比，他認(rèn)為CVA包含五個(gè)主要的價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素———銷售收入、營業(yè)盈余、營運(yùn)資本、非戰(zhàn)略性投資和經(jīng)營要求現(xiàn)金流[7]。隨后由波士頓咨詢公司和HOLT價(jià)值聯(lián)合會(huì)提出了投資現(xiàn)金流收益（CFROI）的價(jià)值管理模式，建立了覆蓋36個(gè)國家18 000個(gè)公司的價(jià)值數(shù)據(jù)庫。投資現(xiàn)金流收益被定義為產(chǎn)生的現(xiàn)金流與經(jīng)濟(jì)資本消耗之差與投入資本的比率。該價(jià)值管理模式的價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素包括經(jīng)營性現(xiàn)金流量、現(xiàn)金流收益率、凈營運(yùn)資本占用量、固定資產(chǎn)賬面價(jià)值及其平均壽命、加權(quán)平均資金成本等。

　　學(xué)者們對(duì)基于現(xiàn)金流的價(jià)值管理模式進(jìn)行了大量的實(shí)證研究。Beaver發(fā)現(xiàn)經(jīng)營現(xiàn)金流（OCF）在衡量企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績方面優(yōu)于凈收益指標(biāo)，可以較好地評(píng)判企業(yè)的盈利質(zhì)量，確定企業(yè)真實(shí)的價(jià)值創(chuàng)造。波士頓資訊公司和HOLT價(jià)值聯(lián)合會(huì)發(fā)現(xiàn)CFROI、資產(chǎn)收益率及權(quán)益報(bào)酬率對(duì)公司股價(jià)的解釋力分別為70%、31%和44%，而息稅前利潤（EBIT）與公司股價(jià)不相關(guān)，他們認(rèn)為，CFROI與傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)利潤指標(biāo)最大的不同是其關(guān)注的是公司未來折現(xiàn)現(xiàn)金流，并采用消除了通貨膨脹和會(huì)計(jì)政策變動(dòng)影響后的折現(xiàn)率，當(dāng)CFROI大于投資者要求的回報(bào)率時(shí)，說明公司為股東創(chuàng)造了價(jià)值。Rappet al以20xx~2008年間的德國1 083家公司為樣本，研究投資現(xiàn)金流收益價(jià)值管理模式的應(yīng)用與公司股市表現(xiàn)的相關(guān)關(guān)系，研究發(fā)現(xiàn)，價(jià)值管理模式的重要性日益突出并得到了普遍應(yīng)用，20xx年只有25%的公司應(yīng)用價(jià)值管理模式，到20xx年42%的公司（大型公司87%）都實(shí)施了價(jià)值管理模式，并且這些實(shí)施了投資現(xiàn)金流收益價(jià)值管理模式的公司在為期1~2年的整頓階段仍能獲得持續(xù)性的超額股市收益率。國內(nèi)學(xué)者楊淑娥等從終極控制人的視角考察自由現(xiàn)金流對(duì)公司績效的影響，研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)金流權(quán)與公司績效顯著正相關(guān)，對(duì)終極控制股東存在“激勵(lì)效應(yīng)”，這說明了自由現(xiàn)金流對(duì)終極控制股東行為存在約束作用，加強(qiáng)自由現(xiàn)金流的有效控制有利于企業(yè)價(jià)值管理[8]。

　�。ǘ�）基于利潤的企業(yè)價(jià)值管理模式傳統(tǒng)意義上的利潤概念并不意味著價(jià)值創(chuàng)造。1950年，Electric首先提出剩余利潤的概念。Ry—an和Trahan明確地界定了剩余利潤（RI）的計(jì)算公式，他們認(rèn)為RI是VBM度量指標(biāo)的主要方法。

　　在20世紀(jì)90年代初，美國的兩位學(xué)者Joel Stern和Bennett Sterwart在前人研究的基礎(chǔ)上正式定義了經(jīng)濟(jì)附加值的概念，即考慮了資本成本后的剩余利潤，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)附加值等于稅后凈營業(yè)利潤扣除資本成本。Stern Stewart咨詢公司將其注冊(cè)為商標(biāo)EVA，同時(shí)建立了EVA/MVA年排名數(shù)據(jù)庫，并且每年都會(huì)在財(cái)富雜志上公布全美EVA排名前1 000名以內(nèi)的上市公司。之后，Coles et al在《財(cái)富》雜志上指出EVA方法是公司工作指標(biāo)的首選和評(píng)估CEO業(yè)績的工具。這一價(jià)值管理模式提出了價(jià)值創(chuàng)造的三大因素，也即稅后凈營業(yè)利潤、投資資本和資金成本。Koller對(duì)投資資本回報(bào)率（ROIC）的價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素進(jìn)行了分解，Copeland et al更細(xì)致地探討了基于ROIC的價(jià)值管理模式，他將ROIC定義為調(diào)整的稅后凈營業(yè)利潤與投資資本的比值。ROIC與WACC的差其實(shí)就是經(jīng)濟(jì)利潤率，它與經(jīng)濟(jì)增加值是一脈相承的價(jià)值管理理念。

　　Stewart、Milunovich和Tsuei、Lehn和Makhijia、Rajan通過統(tǒng)計(jì)和實(shí)證的方法對(duì)基于經(jīng)濟(jì)利潤的價(jià)值管理模式進(jìn)行了研究。在EVA被Stern Stewart咨詢公司普遍應(yīng)用于評(píng)估公司業(yè)績前，國外學(xué)者對(duì)EVA業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)有效性進(jìn)行了大量實(shí)證研究，這些研究主要采用價(jià)值相關(guān)性模型，研究在資本市場(chǎng)有效的前提下EVA與傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)指標(biāo)相比對(duì)公司價(jià)值的解釋力，試圖檢驗(yàn)EVA對(duì)公司價(jià)值或股票收益的相關(guān)性，他們發(fā)現(xiàn)在與公司價(jià)值之間的關(guān)系中，EVA比傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)指標(biāo)具有更強(qiáng)的解釋力。Kantor和Pettit選取了1986~1995年100家美國銀行的MVA和EVA以及其他財(cái)務(wù)指標(biāo)數(shù)據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)MVA與EVA之間相互關(guān)系最強(qiáng)；同時(shí)還得出EVA與其他傳統(tǒng)財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)相比，它對(duì)MVA的解釋度明顯較高，這種解釋度采用回歸分析中的多重確定系數(shù)來表證。Fatemi還進(jìn)一步論證了會(huì)計(jì)業(yè)績考核指標(biāo)如ROE和ROA沒有給公司帶來經(jīng)濟(jì)效益，因?yàn)檫@些指標(biāo)不能解釋由于公司經(jīng)營者追求收益增長及規(guī)模擴(kuò)大而帶來的風(fēng)險(xiǎn)[9]。Ryan和Trahan對(duì)1984~1997年間，實(shí)施了VBM體系的84家公司的業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行了實(shí)證研究，研究發(fā)現(xiàn)，實(shí)施了價(jià)值管理體系后，這些公司的剩余收益在為期5年的持續(xù)研究中都得到了顯著地增長和提高。在盡可能控制了樣本偏差后，還發(fā)現(xiàn)大型公司相對(duì)于中小公司的公司業(yè)績?cè)鲩L要慢，同時(shí)，公司采用VBM體系后都傾向于減少與公司成長無關(guān)的資本支出，更加關(guān)注在有限的資本下最大化地提高公司的價(jià)值。

　　相比國外，國內(nèi)應(yīng)用EVA指標(biāo)體系要晚，隨著EVA理論在中國進(jìn)一步的發(fā)展以及EVA在國內(nèi)企業(yè)實(shí)踐中的不斷應(yīng)用與探索，近些年國內(nèi)涌現(xiàn)一大批學(xué)者結(jié)合國內(nèi)上市公司對(duì)EVA評(píng)價(jià)的有效性進(jìn)行了大量研究。在理論研究方面，劉力、谷祺和于東智較早地介紹了EVA的價(jià)值管理模式。在實(shí)證研究方面，王化成等選取了1999~20xx年間涉及12個(gè)行業(yè)890家公司采用水平與變化模型進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)在相對(duì)信息含量方面，EVA沒有表現(xiàn)出明顯的優(yōu)于傳統(tǒng)收益指標(biāo)的特性；在增量信息含量方面，EVA的獨(dú)特構(gòu)成部分（資金成本和會(huì)計(jì)調(diào)整項(xiàng)）顯示了一定的增量價(jià)值相關(guān)性，但與傳統(tǒng)收益的構(gòu)成部分（現(xiàn)金流量和應(yīng)計(jì)項(xiàng)）相比較，這種增量效應(yīng)不是十分顯著[10]。戴德明等對(duì)1998~20xx年國內(nèi)326家公司進(jìn)行了研究，并得出結(jié)論：EVA的價(jià)值相關(guān)性高于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)指標(biāo)（譬如，經(jīng)營活動(dòng)現(xiàn)金流量、營業(yè)利潤、凈利潤等）的價(jià)值相關(guān)性[11]。盡管實(shí)證研究的結(jié)論存在不一致，但國內(nèi)研究結(jié)論大都驗(yàn)證了EVA總體上解釋力強(qiáng)于傳統(tǒng)指標(biāo)，經(jīng)濟(jì)收益EVA與企業(yè)價(jià)值相關(guān)程度較高。

　�。ㄈ�）基于財(cái)務(wù)和非財(cái)務(wù)相整合的企業(yè)價(jià)值管理模式隨著企業(yè)環(huán)境以及企業(yè)組織自身的變化，技術(shù)和人力資本被視為推動(dòng)價(jià)值增長的關(guān)鍵因素，企業(yè)價(jià)值管理工具經(jīng)歷了深刻的變革，即從以財(cái)務(wù)指標(biāo)為核心的財(cái)務(wù)業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)時(shí)期進(jìn)入到了全新的綜合業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)時(shí)期。也就是說除財(cái)務(wù)指標(biāo)外，企業(yè)的發(fā)展還需關(guān)注反映企業(yè)未來贏利的潛在戰(zhàn)略性指標(biāo)，圍繞顧客、內(nèi)部經(jīng)營過程、學(xué)習(xí)和成長等多個(gè)方面來分頭進(jìn)行，否則整個(gè)企業(yè)將喪失這種“特殊資本”所帶來的潛在協(xié)同收益。以傳統(tǒng)的委托—代理理論為基礎(chǔ)，Bull率先建立了研究非財(cái)務(wù)指標(biāo)的業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)的分析性模型，旨在促使代理人的真實(shí)行動(dòng)與委托人所合意行動(dòng)相一致。之后，逐步形成了基于委托代理和利益相關(guān)者理論的非財(cái)務(wù)業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)的分析模型。延續(xù)財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)相整合的價(jià)值管理思路，Kaplan和Norton創(chuàng)造性地將企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的驅(qū)動(dòng)因素從財(cái)務(wù)層面延伸至非財(cái)務(wù)的客戶層面、內(nèi)部流程層面和員工的學(xué)習(xí)與成長層面，構(gòu)造了一個(gè)因果相連富有邏輯的企業(yè)價(jià)值管理的平衡計(jì)分模式，隨后將這一模式推向全面的實(shí)踐應(yīng)用[12]，并與企業(yè)的戰(zhàn)略管理相融合[13]。這一整合模式可以很好地將基于現(xiàn)金流或利潤的財(cái)務(wù)性質(zhì)的價(jià)值管理模式整合進(jìn)自己的體系，同時(shí)可以與作業(yè)成本法、業(yè)務(wù)流程再造和企業(yè)資源計(jì)劃等其他價(jià)值管理工具緊密結(jié)合�；�于財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)相整合的價(jià)值管理思想，湯谷良和林長泉構(gòu)造了一個(gè)聯(lián)系戰(zhàn)略規(guī)劃———戰(zhàn)略控制———戰(zhàn)略評(píng)價(jià)的價(jià)值管理模式，他們認(rèn)為公司戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)該以“目標(biāo)—戰(zhàn)略—財(cái)務(wù)管理”為價(jià)值模型，從公司財(cái)務(wù)治理、SBU與流程來設(shè)計(jì)價(jià)值組織與流程，根據(jù)自由現(xiàn)金流量折現(xiàn)模型的關(guān)注重點(diǎn)分析關(guān)鍵價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素，并通過全面預(yù)算體系、價(jià)值報(bào)告和價(jià)值控制實(shí)施戰(zhàn)略控制，最后形成具有戰(zhàn)略性、整體性、行為導(dǎo)向的戰(zhàn)略評(píng)價(jià)體系，保障企業(yè)實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化目標(biāo)[14]。杜勝利從CFO的角度構(gòu)造了包括戰(zhàn)略計(jì)劃管理者、資源價(jià)值管理者、流程系統(tǒng)管理者、業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)管理者、公司控制管理者五大角色板塊的價(jià)值管理系統(tǒng)框架[15]。

　　王化成和劉俊勇基于戰(zhàn)略目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、全面預(yù)算管理和激勵(lì)機(jī)制四個(gè)方面的因素分析，他們認(rèn)為以財(cái)務(wù)指標(biāo)作為企業(yè)目標(biāo)只是企業(yè)追求的結(jié)果，它并不能告訴管理者如何來影響結(jié)果，而實(shí)現(xiàn)這一結(jié)過程就是企業(yè)的戰(zhàn)略，對(duì)于過程或手段的動(dòng)因分析更多的是依靠非財(cái)務(wù)指標(biāo)，最后他們得出中國企業(yè)更應(yīng)傾向于選擇引入了非財(cái)務(wù)指標(biāo)的平衡價(jià)值管理模式[16]。王平心和吳清華將作業(yè)基礎(chǔ)管理與基于價(jià)值的管理相結(jié)合，構(gòu)建了“作業(yè)———作業(yè)鏈———價(jià)值鏈———價(jià)值管理”的基于作業(yè)的價(jià)值管理模式[17]。之后，Tayler提出當(dāng)平衡計(jì)分卡方法作為一種戰(zhàn)略管理的工具置于企業(yè)價(jià)值因果鏈中，而非僅僅用作企業(yè)績效考核指標(biāo)，有助于管理者樹立使命感和責(zé)任感從而積極主動(dòng)地為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，換句話說，平衡計(jì)分卡不再被劃分為相互獨(dú)立的四個(gè)層面，而是一個(gè)戰(zhàn)略的、全面的管理架構(gòu)[18]。

　　四、簡評(píng)

　　隨著企業(yè)這一社會(huì)經(jīng)濟(jì)細(xì)胞逐漸成長進(jìn)化，價(jià)值管理作為一個(gè)嶄新的管理理念被越來越多的企業(yè)付諸實(shí)踐。目前，國內(nèi)外學(xué)者對(duì)企業(yè)價(jià)值管理的研究主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是基于現(xiàn)金流的價(jià)值管理模式；二是基于利潤的價(jià)值管理模式；三是基于財(cái)務(wù)與非財(cái)務(wù)相整合的價(jià)值管理模式�，F(xiàn)有文獻(xiàn)對(duì)三種模式的研究幾乎都建立在以經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)的委托代理理論和以社會(huì)學(xué)為基礎(chǔ)的利益相關(guān)者理論基礎(chǔ)之上，在這些理論的指導(dǎo)下，研究者們還進(jìn)行了大量的實(shí)證研究對(duì)企業(yè)價(jià)值管理理論進(jìn)行檢驗(yàn)、比較和修正。從現(xiàn)有的企業(yè)價(jià)值管理研究來看，大部分研究都是基于一個(gè)共同假設(shè)，就是一旦企業(yè)的剩余控制權(quán)和剩余索取權(quán)對(duì)應(yīng)時(shí)，選擇相適應(yīng)的價(jià)值管理模式就能夠有效地促進(jìn)投資者和經(jīng)營者的利益趨同，實(shí)現(xiàn)企業(yè)所有利益相關(guān)者的價(jià)值總和最大化。然而，建立在這些理論上的價(jià)值管理模式并沒有深入揭示企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的原動(dòng)力，也沒有顯現(xiàn)企業(yè)價(jià)值管理流程中程序的獨(dú)立價(jià)值，這都容易導(dǎo)致企業(yè)價(jià)值管理模式對(duì)價(jià)值創(chuàng)造計(jì)量指標(biāo)的依賴。在這里，筆者認(rèn)為企業(yè)價(jià)值管理模式的研究應(yīng)該關(guān)注兩個(gè)基礎(chǔ)性的問題：1。企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的原動(dòng)力。企業(yè)往往被視為一種計(jì)劃秩序的載體，然而隨著企業(yè)的有機(jī)成長，企業(yè)內(nèi)部層級(jí)式計(jì)劃秩序的局限性會(huì)越來越突出，而那種立基于每個(gè)組織成員的利己心，通過自發(fā)的試錯(cuò)過程和分散化的競(jìng)爭性方式的組織行為將逐步體現(xiàn)出自身的優(yōu)越性。鑒于此，我們認(rèn)為，企業(yè)應(yīng)該探求一種自下而上的基于自發(fā)秩序的企業(yè)價(jià)值管理路徑，而無需糾結(jié)于計(jì)劃秩序的精心設(shè)計(jì)[19]。當(dāng)現(xiàn)代企業(yè)在一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)中有機(jī)成長時(shí)，傳統(tǒng)意義上的市場(chǎng)自發(fā)秩序力量將從企業(yè)內(nèi)部喚起并主導(dǎo)企業(yè)的決策行為，這其實(shí)就是企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的原動(dòng)力。這一自發(fā)秩序力量難以被精確地計(jì)劃設(shè)計(jì)，它需要一種敏捷的管理程序?qū)ζ溥M(jìn)行有效疏導(dǎo)。一旦企業(yè)的管理程序沒有很好地容納這一自發(fā)秩序力量對(duì)企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，企業(yè)的內(nèi)部管理將陷入一種混亂和沖突，表現(xiàn)為一種無序狀態(tài)。

　　2。企業(yè)價(jià)值管理的程序理性。Simon認(rèn)為，在不確定性的環(huán)境下，只能依靠運(yùn)用某一理性的程序來減少未來不確定性的程度[20]。任一企業(yè)的價(jià)值管理環(huán)境都充滿了不確定性，因而對(duì)價(jià)值管理業(yè)績結(jié)果的改進(jìn)都將難以一步企及，而通過結(jié)構(gòu)化的管理程序則能夠提供持續(xù)的基礎(chǔ)保證。企業(yè)價(jià)值管理的業(yè)績結(jié)果往往只能決定著人們的注意力，而一個(gè)恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值管理程序模式則能夠保證企業(yè)各利益相關(guān)方對(duì)這一價(jià)值管理結(jié)果的尊崇，它往往能在組織面臨不確定的內(nèi)外環(huán)境時(shí)給予行為人一個(gè)明確的行動(dòng)結(jié)構(gòu)[21]。與此同時(shí)，F(xiàn)eldman和March認(rèn)為程序性的活動(dòng)能夠向第三方彰顯管理者的能力。鑒于此，我們認(rèn)為，企業(yè)的價(jià)值管理模式一旦基于自發(fā)秩序基礎(chǔ)并從程序理性的思想切入，就無需計(jì)較企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造結(jié)果用何種業(yè)績指標(biāo)（現(xiàn)金流、經(jīng)濟(jì)利潤或平衡計(jì)分卡加權(quán)分?jǐn)?shù)）進(jìn)行計(jì)量，對(duì)企業(yè)價(jià)值管理程序質(zhì)量的保證也即對(duì)結(jié)果質(zhì)量的認(rèn)同。

管理學(xué)論文 14

　　管理活動(dòng)自有人群出現(xiàn)便有之，與此同時(shí)管理思想也就逐步產(chǎn)生。生產(chǎn)力的進(jìn)步和人類管理實(shí)踐活動(dòng)的深入推動(dòng)著管理思想發(fā)展，大量的、系統(tǒng)化的管理思想經(jīng)過整理，形成了能夠知道管理實(shí)踐的管理理論。人類在管理理論的指導(dǎo)喜愛，又進(jìn)一步促進(jìn)了生產(chǎn)力的提高，推動(dòng)著管理升級(jí)和管理再造活動(dòng)的展開。

　　一、管理與管理學(xué)定義及理解

　　所謂管理，就是為了有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)，有專門的管理人員利用專門的知識(shí)技術(shù)和方法對(duì)組織活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制與創(chuàng)新過的程。關(guān)于這個(gè)概念的定義是經(jīng)過前人廣泛的定義之后給定的一個(gè)綜合的貫穿管理理論與實(shí)踐始終的整體意義的概念。 管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。管理學(xué)是一門很深?yuàn)W的知識(shí)，任何組織都需要管理

　　工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定組織進(jìn)行并為該組織服務(wù)的。

　　二、對(duì)管理學(xué)一些性質(zhì)的認(rèn)識(shí)

　　1．“管理是科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一”的認(rèn)識(shí)

　　談到這里，難免不提及到管理是科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一這一觀點(diǎn)上來。我認(rèn)為從某種意義上講，管理的'科學(xué)性與藝術(shù)性反映到實(shí)際工作中應(yīng)該是與理論和實(shí)踐相對(duì)應(yīng)的。

　　管理的科學(xué)性，管理是一門科學(xué)，是有大量學(xué)者和實(shí)業(yè)家在總結(jié)管理工作的客觀規(guī)律基礎(chǔ)上，借用許多科學(xué)家的理論、知識(shí)和方法，它是一套管理理論體系，它為指導(dǎo)管理實(shí)踐提供了原理，原則、方法和技術(shù)。管理源自實(shí)踐但又高于實(shí)踐，它是很多理論研究者和實(shí)踐大師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，從而使我們后人能夠盡快的學(xué)會(huì)前人栽實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，這使我們少走很多彎路，省去了很多時(shí)間。

　　管理的藝術(shù)性，正是這門科學(xué)的魅力所在之處。理論應(yīng)用于實(shí)踐，能充分體現(xiàn)一個(gè)管理者的決策組織領(lǐng)導(dǎo)能力。這種能力將決定一個(gè)人是否可以擔(dān)任管理者，無論他是基層領(lǐng)導(dǎo)，還是高層領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)橥瑯拥墓芾砝碚撛诓煌�的管理者手中能起到完全不同的管理效果。這就意味著兩個(gè)管理者在擁有相同的資源的時(shí)候，在達(dá)到或者實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)上的程度不同。

　　管理不僅是一種知識(shí)，也是一種實(shí)踐；不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)；它是科學(xué)性與藝術(shù)性的有機(jī)統(tǒng)一。

　　2．生產(chǎn)力的進(jìn)步既推動(dòng)著人們對(duì)管理科學(xué)性的把握，但它又讓人們發(fā)現(xiàn)管理越來越是一門“不精確”的科學(xué)時(shí)代的變遷往往是由重大技術(shù)的突破為其動(dòng)力支撐的，從人類開始改進(jìn)耕地種田、制造武器及改進(jìn)紡織機(jī)械開始，技術(shù)一直是在不斷發(fā)展的。從蒸汽機(jī)的出現(xiàn)、電的發(fā)明、計(jì)算機(jī)的誕生到今天網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的形成，都在不斷地促進(jìn)人們對(duì)管理科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，一方面技術(shù)進(jìn)步的成果作為人們認(rèn)識(shí)管理科學(xué)性的工具，使得原本力所不能及的管理問題得到了深刻把握；另一方面，技術(shù)進(jìn)步又使得自然資源和人力資源的結(jié)合程度不斷提高，人類對(duì)與賴以生存的自然界的關(guān)系的認(rèn)識(shí)也在發(fā)生變化，從懷有“征服自然”的野心開始，后來演變?yōu)楦脑熳匀唬�到今天越來越多的人認(rèn)識(shí)到與自然界共生（天人合一）才是真正的歸宿。

　　3．管理研究的對(duì)象不能局限在對(duì)特定組織內(nèi)的管理職能性的研究視野，應(yīng)當(dāng)充分考慮與組織外部環(huán)境的關(guān)系雖然普遍承認(rèn)管理是一種社會(huì)現(xiàn)象，但很長一個(gè)時(shí)期以來，人們卻往往把管理研究的視野置身于組織這個(gè)“黑匣子”，甚至有學(xué)者把組織與其外部關(guān)系的研究界定為“經(jīng)營”而非“管理”的研究范圍。羅納德科斯在其經(jīng)典之作《企業(yè)的性質(zhì)》中指出，“經(jīng)營意味著預(yù)測(cè)與通過簽訂新契約，利用價(jià)格機(jī)制進(jìn)行操作。管理則僅僅意味著對(duì)價(jià)格變化作出反應(yīng)，并在其控制之下安排生產(chǎn)要素。

　　三、深化管理學(xué)內(nèi)容體系時(shí)可以重點(diǎn)研究的課題

　　1．就研究的基本單位而言，管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)是不是完全表現(xiàn)為兩個(gè)截然不同的研究方向。許多學(xué)者認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的最小單位是“組織”，研究方向是探討組織與外部市場(chǎng)環(huán)境的關(guān)系，而管理學(xué)的研究的最大單位是“組織”，其研究方向是探索組織內(nèi)部的高效運(yùn)營。一般地說，經(jīng)濟(jì)學(xué)更關(guān)注市場(chǎng)價(jià)格，重點(diǎn)研究如何通過市場(chǎng)進(jìn)行資源配置以實(shí)現(xiàn)利潤最大化；而管理學(xué)更關(guān)注組織內(nèi)部的人，重點(diǎn)研究如何調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性以實(shí)現(xiàn)高效率和高效益。

　　2．全球化背景對(duì)管理學(xué)研究的影響。這一方面，國內(nèi)管理學(xué)者比國外管理學(xué)者研究顯得更為狹窄，包括近年來國內(nèi)出版的管理學(xué)教材也并沒有以較大篇幅來進(jìn)行論述，而象斯蒂芬p羅賓斯、詹姆斯斯通納、加雷思瓊斯等學(xué)者的最新管理學(xué)著作中都特別重視研究全球化對(duì)傳統(tǒng)管理職能、管理方法、管理模式的深刻影響。21世紀(jì)的管理者必須把自己定位于世界公民的位置，而不能只局限于某一特定的國界去考慮如何造就競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。

　　3．信息化時(shí)代對(duì)管理產(chǎn)生的影響。隨著計(jì)算機(jī)的普及和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的時(shí)空概念正在發(fā)生改變，“地球村”成為一種趨勢(shì)。雖然不同層次的管理者具有不同的信息需求，但他們都發(fā)現(xiàn)，以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息系統(tǒng)為有效的管理提供了必備的信息。信息時(shí)代的到來，業(yè)務(wù)流程的再造（bpr）、電子商務(wù)（ec）已經(jīng)成為一種被社會(huì)廣泛采用的管理創(chuàng)新模式，而且，我們還發(fā)現(xiàn)，信息化技術(shù)的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)的計(jì)劃模式、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、領(lǐng)導(dǎo)方法、控制手段的影響是全方位的。

　　4．文化因素對(duì)管理范式的影響。相對(duì)于信息技術(shù)所產(chǎn)生的“硬性”

　　管理而言，一種“軟性”管理因素越來越受到管理學(xué)界的注意。組織文化是指在歷史發(fā)展過程中積淀下來的某種思想觀念、價(jià)值體系、行為準(zhǔn)則和行為范式。這種組織文化可以以一種潛移默化的方式被傳授給未來的組織成員，從而成為人們感覺、思考、理解相應(yīng)問題的模式。沿著組織文化這一線索展開的管理學(xué)研究熱點(diǎn)包括：文化多元化、管理倫理等。

　　參考文獻(xiàn)：

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　　[2]哈羅德孔茨,海因茨韋里奇.管理學(xué)(第9版).

　　[3]斯蒂芬p羅賓斯.管理學(xué)(第4版).

　　[4]羅珉.管理學(xué).

管理學(xué)論文 15

　　1、試析提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討

　　2、高等教育成本分擔(dān)機(jī)制研究

　　3、基于提高大學(xué)生素質(zhì)的審美教育研究

　　4、廣西高等教育國際化及對(duì)策研究

　　5、中國石油管道局職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃研究

　　6、國際教育與國際人才培養(yǎng)路徑研究

　　7、深入發(fā)展時(shí)期教育技術(shù)理論演變的研究

　　8、大學(xué)生綠色教育若干問題研究

　　9、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境研究

　　10、法制教育的功能探究

　　11、運(yùn)用教育技術(shù)實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)

　　12、高職會(huì)計(jì)教育模式改革的研究

　　13、中小學(xué)心理健康教育評(píng)估的探索

　　14、關(guān)于分層作業(yè)在農(nóng)村初中英語教學(xué)中的探索

　　15、中小學(xué)教師實(shí)踐新課程的若干問題

　　16、關(guān)于淺探學(xué)生的主體性在現(xiàn)代體育教學(xué)中的發(fā)揮

　　17、對(duì)于高校大學(xué)生心理問題淺析及班主任疏導(dǎo)作用

　　18、核心知識(shí)在思想品德課堂中篩漏的原因淺析

　　19、思想政治課教學(xué)要轉(zhuǎn)入素質(zhì)教育的軌道

　　20、關(guān)于高中體育與健康模塊教學(xué)的見解

　　21、荔波煤礦瓦斯突出事故幸存者的心理護(hù)理干預(yù)及預(yù)后

　　22、高職《材料分析與檢測(cè)》課程中理論與實(shí)驗(yàn)的整合

　　23、關(guān)于高考英語閱讀理解詞義推斷熱點(diǎn)考點(diǎn)揭秘

　　24、計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)模式的實(shí)踐

　　25、讓生活走進(jìn)語文教學(xué)的課堂

　　26、論合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在體育專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用

　　27、我國北方農(nóng)村家庭教育社會(huì)支持體系的研究

　　28、初中學(xué)生環(huán)境教育的實(shí)踐與思考

　　29、我國教育中介組織失靈與治理之研究

　　30、普及農(nóng)村義務(wù)教育對(duì)城鄉(xiāng)收入差距的影響研究

　　31、新世紀(jì)我國會(huì)計(jì)人員后續(xù)教育問題研究

　　32、我國教育不平等與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的實(shí)證研究

　　33、梁啟超的教育現(xiàn)代化思想研究

　　34、從近代化的角度看嚴(yán)復(fù)的教育思想與實(shí)踐

　　35、遠(yuǎn)程教育中情感信息的建模與處理方法研究

　　36、GDP危險(xiǎn)期美國思想政治教育的狀況及其對(duì)我國的啟示

　　37、基于現(xiàn)代教育技術(shù)的教育改革問題研究

　　38、當(dāng)代知識(shí)觀的新發(fā)展及其對(duì)我國基礎(chǔ)教育課程改革的影響

　　39、淺議學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)

　　40、淺議怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心

　　41、對(duì)于實(shí)驗(yàn)班化學(xué)教學(xué)的思索

　　42、高校貧困生檔案管理工作淺析

　　43、課程改革中的教育理論創(chuàng)新問題

　　44、關(guān)于新課標(biāo)下初中歷史課教學(xué)

　　45、關(guān)于探索新課程下體育教學(xué)中角色轉(zhuǎn)變

　　46、論高校軍事理論課教學(xué)方法的優(yōu)化

　　47、關(guān)于中職語文服務(wù)功能芻議

　　48、談現(xiàn)代外語教師在外語教學(xué)上應(yīng)具備的能力

　　49、淺談高校校園感恩文化建設(shè)

　　50、淺議善用有效教學(xué)策略規(guī)范語文綜合學(xué)習(xí)

　　51、試論教育理想與人的全面發(fā)展

　　52、關(guān)于信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

　　53、如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言

　　54、電郵模式在成人教育解剖學(xué)教學(xué)的應(yīng)用研討

　　55、淺議初中數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)策略

　　56、分析高職院校工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式

　　57、新課標(biāo)下高中作文教學(xué)策略研究

　　58、關(guān)于科學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主探索的嘗試

　　59、關(guān)于護(hù)士的職業(yè)承諾及情感承諾的初探

　　60、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)軍事醫(yī)學(xué)院校學(xué)員管理工作

　　61、高職院校人事制度改革創(chuàng)新實(shí)踐淺析

　　62、初中英語教學(xué)的情趣初探

　　63、關(guān)于課程教學(xué)是心理健康教育的主渠道

　　64、關(guān)于就業(yè)導(dǎo)向的遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)

　　65、論析中職會(huì)計(jì)教育中的能力培養(yǎng)問題

　　66、小學(xué)語文寫作訓(xùn)練初探

　　67、水利工程施工教學(xué)藝術(shù)探析

　　68、關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)走進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂

　　69、關(guān)于加強(qiáng)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的'做法和體會(huì)

　　70、關(guān)于心理健康教育活動(dòng)課設(shè)計(jì)及有效實(shí)施

　　71、淺議新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教育

　　72、對(duì)于高職院校學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)策略

　　73、淺談高中英語分層次教學(xué)

　　74、英語教學(xué)中怎樣實(shí)施素質(zhì)教育

　　75、試論大學(xué)生心理障礙成因及對(duì)策思考

　　76、數(shù)學(xué)問題解決的思維過程

　　77、高職院校學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀簡析

　　78、關(guān)于在數(shù)學(xué)教學(xué)中引入閱讀教學(xué)的重要性

　　79、淺談思想政治教育與心理健康教育的對(duì)立統(tǒng)一

　　80、“學(xué)歷型--學(xué)習(xí)型”中學(xué)教師繼續(xù)教育模式研究

　　81、淺議當(dāng)前體育社會(huì)學(xué)分析的問題與成因

　　82、淺談高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與思想政治教育工作

　　83、淺議小學(xué)語文教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生語感

　　84、關(guān)于教師要做“生成性資源”的重組者

　　85、淺析視頻教學(xué)法在食品營養(yǎng)學(xué)中的應(yīng)用

　　86、對(duì)于合校后吉林大學(xué)主要辦學(xué)指標(biāo)及評(píng)估排名變化分析

　　87、構(gòu)建和諧社會(huì)與大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新

　　88、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)效果的監(jiān)督與評(píng)價(jià)研究

　　89、原電池原理的教學(xué)設(shè)計(jì)

　　90、高職院校會(huì)計(jì)教學(xué)改革的研究

　　91、關(guān)于讓童言生輝--談作文教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)

　　92、淺談小學(xué)英語課外作業(yè)布置的技巧

　　93、人本意識(shí)是學(xué)校管理的核心素質(zhì)

　　94、關(guān)于歷史教學(xué)中學(xué)生自主能力的培養(yǎng)

　　95、高中生數(shù)學(xué)焦慮心理成因及消除策略研究

　　96、淺談東北三省普通高校冬季公共體育課程現(xiàn)狀及對(duì)策研究

　　97、試析高職英語校本課程開發(fā)知識(shí)觀的重建

　　98、通識(shí)教育理念下的高考制度改革

　　99、試析怎樣在高職院校構(gòu)建和諧師生關(guān)系

　　100、淺談探索成人教育的創(chuàng)新模式

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