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三千字論文范文優(yōu)選
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都接觸過論文吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編收集整理的三千字論文范文優(yōu)選，歡迎閱讀與收藏。
三千字論文范文優(yōu)選1
吳世林為了創(chuàng)作《永遠(yuǎn)的白海豚》歷時(shí)數(shù)年，廢寢忘食，花費(fèi)了不少的心血，出版后受到各方關(guān)注，得到普遍好評(píng)。
《永遠(yuǎn)的白海豚》主題鮮明，體現(xiàn)了“生態(tài)”這個(gè)大主題，人與自然和諧共生的理念。白海豚全稱中華白海豚，屬于國(guó)寶級(jí)的動(dòng)物，吳世林作家正是準(zhǔn)確把握了“生態(tài)”保護(hù)這個(gè)有意義的主題，并且精心研究。
構(gòu)思精巧。十五萬兩千字，開局有小引，結(jié)束有后記，中間一至八章，加上一個(gè)尾篇。從“初識(shí)”，到“奇遇”，從“尋找”，再到“研究”，然后提升到“保護(hù)”。其中充滿詼諧幽默的保豚大合唱，諾亞方舟獎(jiǎng)，環(huán)環(huán)相扣，精彩繽紛。
我作為一個(gè)讀者，為世林作家《永遠(yuǎn)的`白海豚》真誠(chéng)的點(diǎn)贊喝彩！
三千字論文范文優(yōu)選2
活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的興趣；弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)。
活動(dòng)形式：表演，誦讀，讀書交流會(huì)
活動(dòng)流程：
一、主持人（班長(zhǎng)）講話親愛的同學(xué)們：
......今天，我們班會(huì)的主題是“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財(cái)富�！爸v文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。
......但環(huán)顧我們的身邊，一些不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)：課間，一些同學(xué)大聲喧鬧，不時(shí)還夾帶著難聽的臟話甚至做著不雅觀的動(dòng)作；下課后有的同學(xué)在走廊上、教室里追逐打鬧；教室內(nèi)同學(xué)間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊；地面上經(jīng)�？梢钥吹诫S手丟棄的垃圾和垃圾的污跡；課堂上，老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)，有的同學(xué)卻低著頭竊竊私語……
......這些現(xiàn)象的存在與文明校園極不協(xié)調(diào)，應(yīng)引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來改變這一現(xiàn)狀。那么，現(xiàn)在，讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)儒雅、文明的`學(xué)生吧！讓我們共同營(yíng)造一個(gè)幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！讓云浮市第一小學(xué)成為文明之花遍地盛開的花園吧！
二、同學(xué)展示——誦讀、表演國(guó)學(xué)經(jīng)典
……我們啟動(dòng)的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤(rùn)我們的心田。
現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們來誦讀競(jìng)賽，請(qǐng)盧老師當(dāng)我們的評(píng)委。
1、張玉婷領(lǐng)讀：《三字經(jīng)》
同學(xué)：表演誦讀。
2、鄧百成領(lǐng)讀：《弟子規(guī)》
同學(xué)：表演誦讀。
3、林嘉濤領(lǐng)讀：《千字文》
同學(xué)：表演誦讀。
4、全班同學(xué)《千字文》誦讀接龍
三、同學(xué)談收獲
主持人：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動(dòng)讓我們受益匪淺！《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書上的要求去做。
現(xiàn)在，我們就來分享同學(xué)們的收獲吧！
�。ㄍ瑢W(xué)談收獲……）
四、老師總結(jié)、頒獎(jiǎng)
同學(xué)們，看到你們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲，并且有了實(shí)際行動(dòng)，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)，多誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生。做守信誠(chéng)實(shí)的人，做愛學(xué)習(xí)的人，做講禮貌的人，遠(yuǎn)離污言穢語，做有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，做愛護(hù)公私財(cái)物的人，做遵守紀(jì)律的人，做有愛心和責(zé)任感的人，懂得尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事……
頒獎(jiǎng)……
五、活動(dòng)結(jié)束，老師推薦國(guó)學(xué)經(jīng)典
國(guó)學(xué)經(jīng)典的書籍有很多：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《孝經(jīng)》是我國(guó)古代少年兒童的普及讀物，也是我國(guó)古代少年兒童的百科全書。是中國(guó)古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。
三千字論文范文優(yōu)選3
遼寧省博物館是我國(guó)著名的歷史藝術(shù)*博物館之一。位于沈陽市中心和平區(qū)十緯路二十六號(hào)。館舍原為奉系*閥熱河都統(tǒng)湯玉麟官邸，“9、18”事變后，偽滿*在此設(shè)立“國(guó)立博物館奉天分館”。1948年11月2日，沈陽解放。經(jīng)東北**批準(zhǔn)，成立了東北博物館，于1949年7月7日開放，1959年改名為遼寧省博物館。
遼博館藏文物名天下，其中以書畫特別是晉唐宋元書畫、歷代絲繡，東北地區(qū)考古發(fā)現(xiàn)，特別是遼瓷，古地圖與歷代貨*、*骨、青銅器、碑志較為著名。館藏書法精品有樸實(shí)秀碭的傳世珍寶晉人書《曹娥詩(shī)辭》，剛勁挺秀的唐歐陽詢《夢(mèng)奠帖》及其早年作品《行書千字文》，歐氏真跡堪稱廖若晨星，歷年為書家之典范。另外，還有已成為傳世孤本的唐武則天時(shí)弘文館鉤填的《王羲之一門書翰》和唐狂草派創(chuàng)始人張旭《古詩(shī)四帖》等，以及兩宋時(shí)期皇帝趙佶、趙構(gòu)、趙？y祖孫三代流傳下來的.真跡。其中徽宗趙佶《草書千字文》，高宗趙構(gòu)《書曹植洛神賦卷》兩幅作品，處帝王之尊，頗具神韻。大詩(shī)人陸游八十歲時(shí)的《自書詩(shī)帖》爐火純青，草法蒼勁豪邁，堪稱詩(shī)書雙壁。
繪畫精品有中唐開元年間周？p之《簪花仕女圖》，其筆下仕女“曲眉豐肌，艷麗多姿”，使人不僅能從中領(lǐng)略其高超的藝術(shù)水平，也深刻地體味到了唐貞觀年間上層貴族們的生活情趣；五代南唐名家姜源的《夏景山口待
三千字論文范文優(yōu)選4
大年初五，我們國(guó)學(xué)班的同學(xué)們要在杜甫草堂表演。我一早起來，連早飯都沒吃就上路了。在路上我們買了面包和豆?jié){，本來還怕遲到，結(jié)果我是第一個(gè)到的。等大家都到齊了，陳岳叔叔也來了，他給我們安排了朗誦節(jié)目的順序，我朗誦《千字文》和《夢(mèng)游天姥吟留別》，我們穿上了唐裝，女生的唐裝是紫紅色的，男生的是藍(lán)色的，上面還繡著很多環(huán)形紋。
為了演藝好節(jié)目，媽媽們把劉欣悅、余菁菁和我拉到一個(gè)角落讓我們練習(xí)，我們一共練了四遍，我們以前沒學(xué)過《夢(mèng)游天姥吟留別》，但是過年的.三天里我就把它背得很熟了，所以我一點(diǎn)也不緊張。到了中午，大家在一個(gè)不起眼的小餐廳里吃過了午飯，就不慌不忙地去了大雅堂表演。
大雅堂門口有一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)中央坐著詩(shī)圣杜甫的一座雕像。我們都爭(zhēng)先恐后地上去合影。下午二點(diǎn)整表演開始了，有讀詩(shī)經(jīng)的，有吟唱詩(shī)歌的……終于到了我們表演《千字文》了，我們有七個(gè)小朋友去表演，還有現(xiàn)場(chǎng)觀眾抽問我們，我們都能答對(duì)。不一會(huì)，又到了我們的第二個(gè)節(jié)目，只有我，劉欣悅，余菁菁表演，我們大聲的背誦“�？驼勫�，煙波微茫信難求……使我不得開心顏�！痹捯魟偮�，大家熱烈地鼓起了掌。
回家時(shí)，我問媽媽在電視上看得見我嗎？她說一定會(huì)的。
三千字論文范文優(yōu)選5
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)，我們不僅要學(xué)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何做人，提到做人，就不得不提到國(guó)學(xué)經(jīng)典這類書，其中，最讓我受益匪淺的非《千字文》莫數(shù)了�！肚ё治摹匪淖忠痪�，讀起來朗朗上口，每句都有很高的哲理性。
每當(dāng)讀到“知過必改，得能莫忘”時(shí)，我的腦海里便浮現(xiàn)出一件事。在上三年級(jí)的時(shí)候，我總認(rèn)為自己的`學(xué)習(xí)成績(jī)可以，老師上課時(shí)我開始不認(rèn)真聽講，老師講的課我是左耳朵進(jìn)右耳朵出，心不在焉。期末考試時(shí)，我信心百倍地走進(jìn)教室，等到卷子發(fā)到手里時(shí)我整個(gè)人都呆了，上面有的題目它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它！考試結(jié)束后我垂頭喪氣的坐在椅子上，班主任走過來摸著我的頭意味深長(zhǎng)的說：“學(xué)習(xí)上來不得半點(diǎn)兒驕傲，必須踏踏實(shí)實(shí)，知錯(cuò)能改還是好學(xué)生，”聽了這番話我流下了悔恨的眼淚。
《千字文》中教會(huì)我做人的語句還有很多，如“盡壁非寶，寸陰是競(jìng)”告訴我要珍惜一分一秒的時(shí)間，有的告訴我做人要誠(chéng)實(shí)，教會(huì)了我要孝敬長(zhǎng)輩，有的使我明白了結(jié)交朋友，要選擇志趣相投的人，有的┅┅這些道理讓我終生難忘！啊！感謝《千字文》，你是我的良師益友；啊，感謝《千字文》，是你教會(huì)了我怎樣做人，是你用簡(jiǎn)單的語言時(shí)刻教育我；《千字文》，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
三千字論文范文優(yōu)選6
在中華民族古老燦爛的五千年歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出了無數(shù)的文學(xué)經(jīng)典，而在其中鶴立雞群、獨(dú)樹一幟的，就是在《中華經(jīng)典美文》中的五本文學(xué)巨著：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》和《中庸》。
《弟子規(guī)》是清朝的李疏秀著寫的；《三字經(jīng)》為宋朝王應(yīng)麟所寫；后梁時(shí)期的周興嗣寫出了傳世經(jīng)典《千字文》；而《大學(xué)》、《中庸》則和《論語》、《孟子》并稱古代的“四書”。
面對(duì)這些前人留下的寶貴的精神財(cái)富，我們本應(yīng)該抽出時(shí)間來品味書中所說的勤學(xué)之道，但這些道理卻被一些同學(xué)視為浪費(fèi)時(shí)間和精力，寧愿去滑滑板、玩電腦，也不愿去誦讀這些見證歷史文明的著作。
其實(shí)這種想法和做法是錯(cuò)誤的，也是荒唐的�；濉⑼骐娔X給你帶來的快樂只不過是短暫的，它們很快就會(huì)消逝在你的記憶中。而閱讀這些書籍后，那些勤學(xué)之道便如同刻在石頭上的`字，如同一座不朽的座右銘印在我們的腦海里，記在我們的心里。讓我們看看第子規(guī)“不力行，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華，何成人！”古人僅僅用這十二個(gè)字，便向我們講述了一個(gè)深刻的學(xué)習(xí)道理：如果只知道死啃書本，而不按其中的道理去做，只會(huì)讓自己華而不實(shí)，不會(huì)有什么出息。就是這一句話，便把勤奮學(xué)習(xí)的奧秘說地明明白白！足可見閱讀它們對(duì)學(xué)習(xí)乃至生活的重要性。
在中華民族的崛起之時(shí)，我們有必要去誦讀和研究這些經(jīng)歷過風(fēng)雨滄桑的經(jīng)典文獻(xiàn)。
三千字論文范文優(yōu)選7
讀書的優(yōu)秀
我們班有很多作文寫得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么好可能是因?yàn)槭畟�(gè)字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”吧。我想，這十個(gè)字又代表了兩個(gè)字，那就是“讀書”
讀書，是我幼兒時(shí)代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時(shí)候，讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時(shí)的我會(huì)讓媽媽或者爸爸把一些相關(guān)的知識(shí)記錄下來，然后我再去背，背完后在同學(xué)們面前炫耀。那時(shí)的我只是知道讀書只不過是為了向同學(xué)們炫耀自己的.知識(shí)，當(dāng)我在讀一年級(jí)時(shí)，讀的書是一些看圖說話等類型的書，同時(shí)看一些古詩(shī)等書。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來，背下來。一年級(jí)的我開始明白了讀書是為了學(xué)到新的知識(shí)。
三年級(jí)的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書，同樣，我也會(huì)把好詞好句連同好段一起抄下來運(yùn)用到作文里面去。三年級(jí)的我才明白讀書是為了學(xué)到人生的道理。
四年級(jí)的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩(shī)歌等書籍。
四年級(jí)的我，會(huì)把這寫書籍讀了一次又一次，把每讀一次的收獲寫下來，同時(shí)練練寫讀后感、學(xué)學(xué)寫詩(shī)歌。四年級(jí)的我才明白讀書就是讓人按照道理去實(shí)踐。
如今，我五年級(jí)了，我也嘗試著閱讀長(zhǎng)篇小說、千字作文等數(shù)字多的書，同時(shí)也嘗試著寫寫千字作文�，F(xiàn)在再翻開我的記錄本，里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會(huì)、讀后感等記錄。這時(shí)的我才終于明白，讀了多少書，就關(guān)系到你的未來。
同學(xué)們，讀書吧，書籍才是最寬廣的知識(shí)海洋，讓我們跟著書籍一起遨游知識(shí)海洋吧！
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