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論文指導日志
在平凡的學習、工作、生活中，日志記錄生活點滴，此時此刻我們需要寫一篇日志了。那么什么樣的日志才是好的日志呢？以下是小編為大家整理的論文指導日志，歡迎閱讀與收藏。
1、選題指導：
老師對我的論文選題給出的建議是論文題目要適當?shù)男。苊夥赫�。一開始我們組有的同學選題偏大，原因在于怕小題目寫不出那么多字。在老師的引導下我也發(fā)現(xiàn)此種擔心大可不必，題目一大就容易寫的空而粗，小題目則更適合適當?shù)纳钊胙芯�，做出有價值有見地的好論文。
當然，老師也對論文的選題題目大小進行了分析，老師也說了選題題目大小優(yōu)劣不可一概而論，大題目經(jīng)過限定也可以做出好文章，重要的在于怎么寫，無法單憑選題或提綱評判論文可行。
最后，結(jié)合老師的指導，我自己給出了具體的論文選題，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我進行了指導，經(jīng)過一些修改后最終確定了我論文的選題。
2、指導文獻資料搜集與閱讀：
在確定了論文選題之后，這次老師對我的指導主要是對上一星期所選的論文題目進行資料搜集與閱讀。關(guān)于資料的收集，老師建議我通過上圖書館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。
首先利用學校數(shù)字圖書館里豐富的資源，收集與論文題目相關(guān)的材料及期刊，并做相關(guān)記錄及摘抄。
其次通過上網(wǎng)查找，比如可以在中國知網(wǎng)以及萬方維普等數(shù)據(jù)庫收集到了與我的論文題目相關(guān)的資料，還可以在中國統(tǒng)計年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關(guān)的數(shù)據(jù)。
注意事項：
1、經(jīng)過老師對文獻資料搜集與閱讀的指導后，經(jīng)過半個多月的資料搜集與閱讀，我大致對自己的論文選題有了一個初步的認識，我將自己的一些想法和老師交流后，老師首先是肯定了我近期所作的工作。
2、同時也指出了閱讀量還不夠，還不能完全達到符合開題及寫作的要求，因此老師的意見是希望我在下筆前盡快的繼續(xù)多查找資料、閱讀資料、思考問題。
3、老師還指出文獻的質(zhì)量直接影響到我們的論文質(zhì)量，所以老師還建議我查閱一些與我論文主題相關(guān)的碩士論文，這樣容易開闊眼界，提高論據(jù)和論點的質(zhì)量。
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