論文參考

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家總少不了接觸論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進行學(xué)術(shù)交流的一種工具。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的論文參考，僅供參考，大家一起來看看吧。

論文參考1

　　一、理工科院校法學(xué)教學(xué)的目標(biāo)定位

　　從特色課程入手，完善法學(xué)專業(yè)的教材編寫，采用多學(xué)科相互聯(lián)合的方式優(yōu)化教學(xué)流程，突出主流教學(xué)和特色課程教學(xué)之間的互相融合，這對于學(xué)生法學(xué)理論基礎(chǔ)和專業(yè)實踐能力都有極其重要的促進意義，是當(dāng)前理工科院校法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)定位。相較于政法院校及綜合性大學(xué)而言，理工科院校無論是師資隊伍建設(shè)，還是教學(xué)管理經(jīng)驗都顯得較為匱乏，一貫的法學(xué)基礎(chǔ)教育模式不僅使得理工科院校在法學(xué)教學(xué)中的優(yōu)勢不能得到充分體現(xiàn)，同時也使得法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的針對性不夠突出，只有從法學(xué)特色人才培養(yǎng)模式構(gòu)建方面才能促進理工科院校法學(xué)教學(xué)模式的有效變革。隨著法律服務(wù)行業(yè)在社會背景下的不斷革新，各種新行業(yè)的出現(xiàn)使得法律服務(wù)的內(nèi)容不斷得到拓展，專業(yè)化的法律服務(wù)分工對于理工科院校法學(xué)教育也創(chuàng)設(shè)了更為有利的社會就業(yè)契機。各種信息技術(shù)、生物能源及知識產(chǎn)權(quán)維護中需要相對應(yīng)的法律服務(wù)，這就需要從理工科院校法學(xué)教育模式中突出與社會發(fā)展之間的相互適應(yīng)，在充分展現(xiàn)理工科院校法學(xué)教學(xué)優(yōu)勢的同時也實現(xiàn)法學(xué)專業(yè)與其余學(xué)科之間的綜合滲透，這顯然更有利于專業(yè)法學(xué)人才的培養(yǎng)。不可否認(rèn)，理工科院校在法學(xué)特色人才培養(yǎng)方面有著更加顯著的優(yōu)越性，從不同學(xué)科的教學(xué)契合點與交匯點出發(fā)，尋找理工科院校的法學(xué)教學(xué)方向，突出自身的辦學(xué)特色，這對于鞏固理工科院校的法學(xué)教學(xué)地位至關(guān)重要�？梢姡�正確的教學(xué)目標(biāo)定位不僅能夠避免教育資源浪費問題的產(chǎn)生，同時對于理工科院校中法學(xué)這一新興學(xué)科的發(fā)展也有積極影響。

　　二、復(fù)合型人才培養(yǎng)在理工科院校法學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)

　　隨著社會主義市場經(jīng)濟及法制建設(shè)的不斷發(fā)展，對于法學(xué)人才的需求也從原先的專業(yè)對口轉(zhuǎn)為對人才能力及素質(zhì)的需求，這顯然更加突出了復(fù)合型人才在法學(xué)教育教學(xué)中的重要性。從買方市場及適銷對路角度分析，法學(xué)教育的體系化發(fā)展已然成為一種必然趨勢，這主要是因為當(dāng)前我國法律服務(wù)行業(yè)已經(jīng)不再是單純的法律訴訟內(nèi)容，而是涉及信息產(chǎn)業(yè)、知識產(chǎn)權(quán)、建筑行業(yè)、生物醫(yī)藥以及經(jīng)濟管理等諸多內(nèi)容，這些新興的市場經(jīng)濟行業(yè)對于法律服務(wù)有著迫切需求。基于這一社會需求，理工科院校應(yīng)當(dāng)積極從人才培養(yǎng)模式方面來構(gòu)建全新的法學(xué)教學(xué)實施體系，采用多學(xué)科融合的方式來實現(xiàn)不同學(xué)科之間的有效互動，突出自身的辦學(xué)特色，促進復(fù)合型人才培養(yǎng)工作的有序展開。對于理工科院校法學(xué)教學(xué)中復(fù)合型人才的培養(yǎng)，主要應(yīng)當(dāng)具備如下兩方面的專業(yè)素質(zhì)，即深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和廣博的知識內(nèi)涵。專業(yè)素質(zhì)作為法律人員必要的職業(yè)技能，需要建立在扎實的理論基礎(chǔ)之上，在面臨一些綜合性較強的法律問題時才能夠始終保持清醒的頭腦，避免思維出現(xiàn)混亂，進而更快更好地尋找解決問題的出路。理工科院校法學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程為民法學(xué)、法理學(xué)、訴訟法學(xué)以及經(jīng)濟法學(xué)等，這就需要教育工作者能夠時刻關(guān)注最新的時事動態(tài)，將法學(xué)科研成果及時運用到專業(yè)教學(xué)過程之中，更好地提升學(xué)生的法律應(yīng)變能力。除此之外，豐富而廣博的知識底蘊也是理工科院校法學(xué)專業(yè)人才所不可缺少的素質(zhì)，這是由于中國法律問題的出現(xiàn)往往與政治問題、歷史問題以及社會問題有著必然聯(lián)系，這就需要法律人員能夠切實掌握多方面知識，對于法律之外的內(nèi)容也能夠形成自身獨到的見解。做好法律職業(yè)人，關(guān)鍵是能夠跳出專業(yè)界限，獲得更加廣闊的思考空間。

　　三、當(dāng)前理工科院校法學(xué)教學(xué)中存在的突出問題

　　（一）人才培養(yǎng)模式方面

　　第一，法學(xué)專業(yè)在理工科院校開展的時間較短，盡管有著較快的發(fā)展速度，然而在法學(xué)教育起點方面與政法院校和綜合性大學(xué)之間仍舊存在一定距離。理工科院校法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)往往會受到傳統(tǒng)理工類課程的影響和制約，與法學(xué)教學(xué)相關(guān)的實踐教學(xué)及實驗室建設(shè)方面還顯得較為滯后，這應(yīng)當(dāng)引起教育管理部門的足夠重視。第二，復(fù)合型人才培養(yǎng)模式并沒有在理工科院校法學(xué)專業(yè)教學(xué)中得到全面滲透與落實。在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展背景之下，法學(xué)領(lǐng)域與科學(xué)技術(shù)之間的聯(lián)系與結(jié)合已然成為一種趨勢，理工科院校在這一方面有著突出優(yōu)勢，像是信息技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等領(lǐng)域?qū)τ诜�律人才有著迫切需求，可見�?fù)合型人才培養(yǎng)在理工科院校法學(xué)教學(xué)中的突出體現(xiàn)也是法學(xué)教育所忽視的重要內(nèi)容。第三，理工科院校法學(xué)教學(xué)無論是辦學(xué)水平還是辦學(xué)環(huán)境都相對滯后。一般理工科院校法學(xué)專業(yè)均采用擴招方式設(shè)立，甚至一些理工科院校僅僅是將法學(xué)專業(yè)作為自身向綜合性院校擴展的中間區(qū)域，這顯然不利于法學(xué)專業(yè)教學(xué)水平的提升。

　　（二）教育教學(xué)方面

　　第一，理工科院校法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)顯得較為模糊。在對三十余所理工科法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行研究的過程中不難發(fā)現(xiàn)，這些高�；�本都將培養(yǎng)法學(xué)高級專門人才作為法學(xué)教育的目標(biāo)定位，這在高等教育逐漸普及的今天顯然與社會發(fā)展之間格格不入。第二，落后的法學(xué)人才培養(yǎng)機制。當(dāng)前理工科院校在法學(xué)教育教學(xué)方面仍舊沿用的是傳統(tǒng)的理工科教學(xué)模式，在人才培養(yǎng)方面欠缺了針對性與合理性。在理工科思維的指導(dǎo)下開展法學(xué)教學(xué)工作，固化的教學(xué)質(zhì)量評價體系和教學(xué)評估模式都導(dǎo)致教學(xué)效果不盡如人意。第三，不合理的法學(xué)課程體系。專業(yè)課程比例失調(diào)是當(dāng)前理工科院校法學(xué)課程設(shè)置中普遍存在的問題，具體課程安排方面出現(xiàn)了較多的非法學(xué)專業(yè)課程，學(xué)生同樣需要花費大量時間用于這些課程的學(xué)習(xí)，課程選擇缺少了必要的靈活性，這顯然不利于學(xué)生主觀能動意識的發(fā)揮和教學(xué)競爭機制的有效構(gòu)建。第四，教學(xué)評價體系不夠完善。法學(xué)專業(yè)對于實踐教學(xué)有著極高的要求，重視學(xué)生對現(xiàn)有知識的靈活運用，因此片面的卷面成績很難真正了解到學(xué)生實際的知識掌握情況。法學(xué)專業(yè)的擇業(yè)期相對較長，并且就業(yè)機會較為稀缺，因此從就業(yè)率角度出發(fā)，一般高校均將司法考試作為對法學(xué)教育質(zhì)量的評價標(biāo)準(zhǔn)。法學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的司法考試通過率極低，這也變相體現(xiàn)出法學(xué)教學(xué)在評價體系方面仍不夠完善。

　　四、理工科院校法學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略分析

　　（一）學(xué)科內(nèi)涵的有效探索

　　對于理工科院校法學(xué)專業(yè)教學(xué)而言，重視與其余相關(guān)學(xué)院之間的合作與交流是極為重要的，這不僅有利于突出學(xué)科資源優(yōu)勢，同時對于法學(xué)教學(xué)新興領(lǐng)域的拓展也極為有利，是復(fù)合型人才培養(yǎng)模式實施的關(guān)鍵所在。比如盡管當(dāng)前新能源開發(fā)與利用的重要性被社會各界充分認(rèn)可，然而在新能源開發(fā)與利用方面的諸多法律問題卻仍然處于空白狀況，像是安全機制立法在新能源利用中的體現(xiàn)。若是從這些領(lǐng)域著手，那么理工科院校法學(xué)教學(xué)的價值勢必能夠得到充分展現(xiàn)。因此在法學(xué)課程設(shè)置過程中可以就能源法的相關(guān)內(nèi)容進行課程設(shè)計，從基本理論問題、文本解讀過渡至與國際能源法的比較。與此同時，教育工作者在這一新型領(lǐng)域的研究也不可缺少，只有積極從學(xué)院合作角度加強教學(xué)交流才能更好地促進教學(xué)資源的互相補給，突出理工科院校法學(xué)專業(yè)的教學(xué)優(yōu)勢。又或是從法學(xué)教學(xué)與建筑專業(yè)之間的聯(lián)系著手，從建筑領(lǐng)域挖掘相關(guān)的法律問題，像是建筑施工中的法律保護、建筑知識產(chǎn)權(quán)保護、工程聯(lián)合承包中的法律因素、工程監(jiān)理的法律責(zé)任、工程竣工交付之后的發(fā)展責(zé)任以及與建筑施工安全生產(chǎn)相關(guān)的法律問題等，這些都應(yīng)當(dāng)成為理工科院校法學(xué)專業(yè)教學(xué)的特色，它們也是法學(xué)專業(yè)教學(xué)學(xué)科內(nèi)涵的綜合呈現(xiàn)。

　　（二）雙學(xué)位建設(shè)工作的強化

　　所謂的雙學(xué)位主要是指在校本科生在獲得本專業(yè)學(xué)士學(xué)位的基礎(chǔ)上也同時獲得其他專業(yè)學(xué)位，這一人才培養(yǎng)方式既是學(xué)生自我發(fā)展需求的呈現(xiàn)，與此同時也使得人才發(fā)展與社會經(jīng)濟之間的契合度更高，更加有利于學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢的突出。對于理工科院校法學(xué)專業(yè)教學(xué)而言，辦學(xué)特色的體現(xiàn)還可以通過高校教學(xué)資源的整合得以實現(xiàn)，在資源共享的過程中促進學(xué)科資源的合理利用。雙學(xué)位建設(shè)工作的展開可從雙學(xué)位課程入手，學(xué)生可在大學(xué)三年級和四年級進行主修課程學(xué)習(xí)的同時，再利用課余時間來進行法學(xué)專業(yè)課程的`學(xué)習(xí)，這樣設(shè)計的主要原因在于大學(xué)階段一年級和二年級往往公共課程學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)較重，加之不少主修課程通常是大學(xué)三年級才剛剛開始涉及，若是在這一時期進行開展雙學(xué)位課程的學(xué)習(xí)勢必很難與法學(xué)專業(yè)課程相聯(lián)系，這顯然不利于法學(xué)雙學(xué)位建設(shè)最終目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　（三）輔修課程的積極開設(shè)

　　在調(diào)研過程中我們不難發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生均對法律表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣，然而由于各方面原因的考慮，在法學(xué)雙學(xué)位方面并沒有表現(xiàn)出過多意向。為了使法學(xué)教學(xué)更具實用價值，理工科院�？删头�律知識的講授開展必要的輔修課程，這不僅能夠極大地拓寬學(xué)生的知識面，與此同時對于突出學(xué)生的擇業(yè)競爭力也有積極的促進作用。需要注意的是，理工科院校在法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方面也面臨著一些困境，集中表現(xiàn)在師資建設(shè)和雙學(xué)位教育質(zhì)量控制方面。在人才培養(yǎng)路徑方面，法學(xué)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建對于教師的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，這并非是單純法學(xué)知識的傳授，而是將工科背景與法學(xué)教學(xué)相融合。比如在工程監(jiān)理教學(xué)過程中，教師的授課不僅應(yīng)當(dāng)圍繞相關(guān)的建設(shè)監(jiān)理方面的內(nèi)容，還應(yīng)當(dāng)從建筑工程施工、公路工程施工、水運工程施工以及橋梁建設(shè)等方面來合理拓展相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，這對于教師的綜合素質(zhì)顯然有著更加嚴(yán)苛的要求。若是教師在這一方面的法律法規(guī)知識僅僅局限于某一個范圍之內(nèi)，顯然對于建設(shè)工程的教學(xué)效果是極為不利的。在雙學(xué)位教育質(zhì)量監(jiān)控制度建設(shè)方面，因為國家本身對于本科教育中的雙學(xué)位并沒有本質(zhì)要求，因此必要的監(jiān)管工作顯然很難落實到位。不少理工科院校在雙學(xué)位建設(shè)管理方面僅僅是進行原則性規(guī)定的成熟，質(zhì)量監(jiān)控制度的缺少也使得雙學(xué)位建設(shè)問題不能得到徹底解決。此外，本科教育本身在雙學(xué)位指導(dǎo)方面也同樣有所欠缺，學(xué)生的自主發(fā)展在空間選擇方面極其有限，各院系在雙學(xué)位指導(dǎo)方面由于沒有形成正確的教學(xué)指導(dǎo)，導(dǎo)致法學(xué)教學(xué)在雙學(xué)位建設(shè)方面表現(xiàn)出極大的盲目性特征。就上述內(nèi)容中提出的問題，應(yīng)當(dāng)采取必要的措施加以改善，從法學(xué)教學(xué)師資建設(shè)方面分析，應(yīng)當(dāng)從師資結(jié)構(gòu)完善方面著手，更好地體現(xiàn)理工科院校法學(xué)教學(xué)的特色和優(yōu)勢。在鼓勵教師進行專業(yè)轉(zhuǎn)向的同時重視專業(yè)人才的引進，關(guān)注教師隊伍的專業(yè)背景，積極引入高端法學(xué)教育人才。與此同時，重視不同學(xué)院之間的教學(xué)資源整合也是極為關(guān)鍵的，這是提高法學(xué)專業(yè)教師綜合素質(zhì)的有效路徑。從雙學(xué)位教育質(zhì)量監(jiān)控制度角度分析，重視雙學(xué)位制度的建設(shè)也是尤為必要的，只有從規(guī)范化管理方面才能更好地推動法學(xué)教育工作的有效開展。從申請條件、課程設(shè)置、實踐教學(xué)、資格審核等多個方面體現(xiàn)雙學(xué)位建設(shè)的合理性與規(guī)范性，像是雙學(xué)位教學(xué)計劃的制定或是單獨授課與合班上課模式的共同實施等都是促進雙學(xué)位建設(shè)工作有效開展的重要途徑。對于理工科院校法學(xué)教學(xué)工作而言，針對存在的問題及時對教學(xué)計劃進行調(diào)整與完善，突出雙學(xué)位建設(shè)在法學(xué)教學(xué)中的必要性，這些都是提高理工科院校法學(xué)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　五、結(jié)語

　　綜上所述，通常我們會將法學(xué)專業(yè)歸于人文社會教學(xué)的范疇，因此對于理工科院校法學(xué)專業(yè)教育工作的展開不應(yīng)本著多多益善的原則而肆意擴展，更不應(yīng)當(dāng)利用理工專業(yè)的教育思維與管理經(jīng)驗來生搬硬套到法學(xué)專業(yè)教學(xué)當(dāng)中。從當(dāng)前理工科院校法學(xué)專業(yè)教學(xué)中存在的問題不難看出，復(fù)合型人才培養(yǎng)是理工科院校法學(xué)教學(xué)實施的必然趨勢，與社會實際相結(jié)合才是促進理工科院校法學(xué)教學(xué)發(fā)展的根本動力。因此，理工科院校法學(xué)教學(xué)的優(yōu)化對策應(yīng)當(dāng)從人才培養(yǎng)目標(biāo)及法學(xué)課程體系出發(fā)，完善法學(xué)專業(yè)教學(xué)的師資隊伍建設(shè)與教學(xué)實踐，優(yōu)化理工科院校法學(xué)教學(xué)的人才培養(yǎng)模式，體現(xiàn)法學(xué)專業(yè)教學(xué)的時代性、高效性和科學(xué)性。

　　作者：王維新 單位：西北工業(yè)大學(xué) 明德學(xué)院

論文參考2

　　人類社會進入了信息時代，互聯(lián)網(wǎng)已不算什么新鮮事物了。由此，網(wǎng)絡(luò)語言也以迅猛之勢“鋪天蓋地”地“席卷而來”。

　　最近網(wǎng)上的流行語言想必大家都有所了解：網(wǎng)友們以“神馬都是浮云”彰顯豁達(dá);咆哮“各種傷不起”喧訴無奈;號稱“鴨梨山大”表明負(fù)擔(dān)重壓力大……各種新奇的，另有所指的網(wǎng)絡(luò)語言猶如光速傳播，迅速為人所知，甚至在日常生活和校園內(nèi)聽見都不足為奇�！爸劣谀阈挪恍牛�反正我是信了�！�

　　可是，這些變了味的文字會帶給我們什么呢?我們在廣泛使用它們的時候有沒有想過它們的利弊呢?

　　查過資料：網(wǎng)絡(luò)語言是在網(wǎng)絡(luò)媒體廣泛運用背景下所產(chǎn)生的新事物、新文化，具有不同于傳統(tǒng)語言的鮮明個性，并且在使用過程中初步形成了鮮明的`個性化特征，即語言意義不固定，發(fā)展快，前景很廣闊，使用者的表現(xiàn)欲、想象力、自我意識能夠充分，較快捷地表現(xiàn)，能為網(wǎng)民提供自由發(fā)揮的載體。這么一看，我覺得網(wǎng)絡(luò)語言的個性以及它的出現(xiàn)在一定意義上對傳統(tǒng)語言形成了一定沖擊。特別是同時使用傳統(tǒng)語言和網(wǎng)絡(luò)語言較頻繁的我們。在校內(nèi)學(xué)習(xí)語文課程，到了網(wǎng)上便大肆使用網(wǎng)絡(luò)語言交流，不免會把兩者混為一談，常常導(dǎo)致的就是在語文作文中冷不丁冒出一句網(wǎng)絡(luò)用語。老師要么就是看不懂，要么就會大吃一驚，覺得這樣顯示了較低的語文素養(yǎng)。我曾在老師的推薦下看過《語義學(xué)綱要》，里面的一句“語言是人類最重要的交際工具，也是最重要的思維工具，文字是建立在語言基礎(chǔ)上的最重要的輔助交際工具�！币苍S正闡明了網(wǎng)絡(luò)語言實質(zhì)應(yīng)該是一種輔助交際工具，并不具完全的語言特征。在這一點上，網(wǎng)絡(luò)語言給我們的弊大于了利。

　　但由于習(xí)慣，我在平時網(wǎng)絡(luò)聊天時還是會情不自禁地冒出一句網(wǎng)絡(luò)用語。于是，我便思考，難道網(wǎng)絡(luò)語言真的如此無利可尋嗎?仔細(xì)想想，其實非然，如果一些網(wǎng)絡(luò)語言格式比原有詞語更有魅力，更有好處，在表達(dá)上具有新意和特色，就有積極作用，就會豐富漢語詞匯，有的甚至能漸漸取代原有詞語和格式，這不是也為詞匯進步做了供獻(xiàn)嗎?

　　我看“網(wǎng)絡(luò)語言”，有弊也不乏利，但那些不符主流、病態(tài)、獵奇、對真正語言文化造成不利影響的文字終將會“自然淘汰”，而那些已被社會所承認(rèn)的新詞語，新形式，也會根據(jù)“約定俗成”的選擇給與肯定，最后利弊必中和，同時為語言文學(xué)造就進步的臺階!

論文參考3

　　在20xx年3月召開的全國兩會上，國家發(fā)改委工作報告提出，今年要繼續(xù)進行資源性產(chǎn)品等價格改革，其中就將“適時調(diào)整風(fēng)電上網(wǎng)價格”放在首位。同年9月，國家發(fā)改委價格司下發(fā)了調(diào)整風(fēng)電上網(wǎng)電價的征求意見稿，并開會征求各方意見。征求意見稿擬將風(fēng)電四類資源區(qū)標(biāo)桿電價以20xx年6月30日為界，從之前的0.51元/kWh、0.54元/kWh、0.58元/kWh、0.61元/kWh，調(diào)整為0.47元/kWh、0.5元/kWh、0.54元/kWh、0.59元/kWh。并在此調(diào)整基礎(chǔ)上區(qū)別對待，將福建、云南、山西三省電價由0.59元/kWh調(diào)整為0.54元/kWh；將吉林、黑龍江省電價統(tǒng)一調(diào)整為0.54元/kWh。在此背景下，眾多開發(fā)商加大風(fēng)電項目的開發(fā)力度，爭著要趕在“6.30”期限之前搶上項目，風(fēng)電市場現(xiàn)“搶裝”現(xiàn)象，導(dǎo)致整個風(fēng)電項目基建產(chǎn)業(yè)鏈價格出現(xiàn)異動。

　　風(fēng)電電價調(diào)整原因

　　一、風(fēng)電項目建設(shè)成本下降

　　近年來，隨著風(fēng)電行業(yè)技術(shù)的不斷進步，風(fēng)電機組設(shè)備價格已經(jīng)明顯下降，風(fēng)電項目建設(shè)成本亦隨之降低。在20xx年《關(guān)于完善風(fēng)力發(fā)電上網(wǎng)電價政策的通知》發(fā)布之時，風(fēng)電項目的造價約為9500元/kWh，而目前風(fēng)電項目建設(shè)成本僅需7500/kWh－8000元/kWh。風(fēng)電項目建設(shè)成本的下降為風(fēng)電標(biāo)桿電價下調(diào)打開了空間。二、國家財政補貼壓力增大對于風(fēng)電上網(wǎng)電價下調(diào)的另一個影響因素就是脫硫煤標(biāo)桿電價的下調(diào)。由于脫硫煤電價下調(diào)約一分錢，意味著20xx年9月1日之后風(fēng)電每多發(fā)一度電，財政部就要比以前多補一分錢。20xx年我國風(fēng)電發(fā)電量超過了1400億kWh，如果每度電多補一分錢，這就意味著財政部要多補14億元。而在光伏和風(fēng)電裝機規(guī)模逐漸擴大，可再生能源基金盤子短時間內(nèi)既定的情況下，補貼所面臨的壓力也隨之逐漸增大，因此風(fēng)電電價下調(diào)也是大勢所趨。

　　“搶裝”的原因及影響

　　此次電價調(diào)整設(shè)想方案擬適用于20xx年6月30日之后投產(chǎn)的風(fēng)電項目，而在此之前核準(zhǔn)、并網(wǎng)項目標(biāo)桿電價不變。因此，運營商在這段期間內(nèi)積極“跑馬圈風(fēng)”，并加快已審批項目的建設(shè)并網(wǎng)速度，目前已經(jīng)出現(xiàn)風(fēng)電機組搶裝潮。據(jù)《中國產(chǎn)經(jīng)新聞報》的報道，由于短期內(nèi)的市場需求劇增，風(fēng)電產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)產(chǎn)品價格快速上揚，原材料價格平均上漲幅度已達(dá)到15%，葉片供應(yīng)商要求20xx年價格將再上漲10%—15%，風(fēng)電機組塔筒也從20xx年9月中旬開始出現(xiàn)價格上揚，塔筒價格已接近9800元/噸。而根據(jù)北極星風(fēng)力發(fā)電網(wǎng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，風(fēng)電機組的平均價格已經(jīng)從20xx年的4000元/kWh一下飆升至約4300元/kWh。除此之外，由于市場上風(fēng)電機組安裝用的塔吊數(shù)量有限，施工單位亦紛紛趁機漲價，且施工工期較緊張，從而導(dǎo)致建安費也出現(xiàn)了一定程度的增長。

　　“搶裝”的合理性分析

　　本節(jié)以江蘇省某風(fēng)電項目為例，分析該項目目前有無“搶裝”必要。項目基本情況：風(fēng)電場規(guī)模100MW（單機容量2MW）；概算投資為80000萬元（其中風(fēng)電機組設(shè)備價格按4000元/kWh），投資分為風(fēng)電機組機組費、其他設(shè)備費、安裝工程費、土建工程費、輔助工程費、其他費用等幾部分。項目投資構(gòu)成及比例見表1。一、現(xiàn)行電價下項目收益分析該項目按運營期為20年；項目資本金比例20%，貸款年有效利率按6.71%，按等額還本付息方式還款15年；維修費率按第1－5年1%、第6－10年1.5%、第11－20年2%；材料費按每年25元/kW，其他費用按每年60元/kW；年有效利用小時數(shù)為1900h。在現(xiàn)行電價0.61元/kWh條件下計算項目的效益情況，結(jié)果見表2。從計算的收益情況表中可以看出，在總投資80000萬元、現(xiàn)行電價0.61元/kWh的條件下，項目的年平均利潤為2737.93萬元，自有資金內(nèi)部收益率約為9.99%，具有一定的盈利能力。

　　二、電價下降后項目收益分析

　　在總投資不變的情況下，當(dāng)電價由現(xiàn)行的0.61元/kWh下降2分錢后，重新計算項目的收益情況，具體收益情況見表3。從計算結(jié)果可以看出，在建設(shè)投資80000萬元、電價下調(diào)至0.59元/kWh的條件下，項目的自有資金內(nèi)部收益率將下降至8.53%，僅略高于8%的基準(zhǔn)收益率，說明電價下調(diào)后項目基本處于社會的平均收益水平，同時也說明征求意見稿中將江蘇地區(qū)的風(fēng)電上網(wǎng)電價下調(diào)2分錢具有一定的合理性。

　　三、建設(shè)成本上升對收益的影響分析

　�。ㄒ唬�“搶裝”導(dǎo)致的建設(shè)投資變化情況

　　通過第二小節(jié)的分析可以知道，目前由于搶裝潮的出現(xiàn)，導(dǎo)致了風(fēng)電投資項目建設(shè)成本的上升。20xx年風(fēng)電機組的價格約為4000元/kWh，個別企業(yè)甚至還曾報出3800元/kWh的低價，然而在目前“搶裝潮”的影響下，風(fēng)電機組價格已瘋漲至4300元/kWh，其他風(fēng)電機組相關(guān)設(shè)備價格上漲約3.50%，根據(jù)近期施工招標(biāo)情況，安裝施工費用上半年上漲約5%。在目前“搶裝”的背景下，該項目建成投資大約要上漲5.00%，即總投資約為84000萬元，具體投資構(gòu)成見表4。

　　（二）“搶裝”投資增加后的收益

　　在其他條件不變的情況下，由于“搶裝”導(dǎo)致項目的建設(shè)投資由80000萬元增加到84000萬元，如能趕在“6.30”之前并網(wǎng)發(fā)電，以0.61元/kWh的上網(wǎng)電價運營，項目的'收益情況見表5中“投資84000萬元，電價0.61元/kWh時”列。從表5可以看出，在電價0.61元/kWh時，即方案一和方案三相比，項目年均利潤少326萬元；在投資不變（8000萬元）即方案一和方案二相比，項目年均利潤少347萬元；方案三和方案二最可能是“搶裝”和“不搶裝”的結(jié)果，這兩種方案相比，“搶裝”比“不搶裝”年均利潤少21萬元，可以認(rèn)為兩種方案年均利潤相當(dāng)，但“搶裝”投入的自有資金多，所有“搶裝”自有資金內(nèi)部收益率為（8.17%）低于“不搶裝”內(nèi)部收益率（8.53%），即若投資為84000萬元時，即使項目是盈利的，但“不搶裝”比“搶裝”經(jīng)濟指標(biāo)更好。

　　（三）“搶裝”投資臨界點分析

　　分別選取建設(shè)投資為85000萬元和83000萬元的條件，計算其在電價為0.61元/kWh時的收益情況，計算結(jié)果詳見表6。從表6可以看出，在電價為0.61元/kWh的情況下，建設(shè)投資為85000萬元時的自有資金內(nèi)部收益率為7.74%，已低于8%的基準(zhǔn)收益率，說明若建設(shè)成本由于“搶裝”繼續(xù)上漲超過一定比例，則該風(fēng)電項目即使能以0.61元/kWh的電價上網(wǎng)，仍可能虧損；當(dāng)建設(shè)投資為83000萬元時的自有資金內(nèi)部收益率為8.60%，收益指標(biāo)略好于總投資為80000萬元，而電價為0.59元/kWh時的收益。同時，還可以計算得出，當(dāng)總投資為84380萬元、電價為0.61元/kWh時的自有資金內(nèi)部收益率恰好等于基準(zhǔn)收益率8%；當(dāng)總投資為83140萬元、電價為0.61元/kWh時的收益情況與總投資為80000萬元，電價為0.59元/kWh時的自有資金內(nèi)部收益率一致。

　　四、“搶裝”決策的合理性分析

　　通過本節(jié)分析可以得出以下結(jié)論：電價下調(diào)會導(dǎo)致江蘇省風(fēng)電投資企業(yè)的收益出現(xiàn)一定程度的下降。如搶在“6.30”的大限前以0.61元/kWh的價格并網(wǎng)發(fā)電，建設(shè)投資的上漲幅度小于3.925%（（83140/80000－1）×100%）的條件下，“搶裝”有利可圖。如投資上漲比例超過5.475%（（84380/80000－1）×100%），則項目上馬后會出現(xiàn)虧損。

　　“搶裝”面臨的風(fēng)險分析

　　一、項目前期研究不足

　　風(fēng)電項目在進行可行性研究之前應(yīng)當(dāng)首先對工程擬建場地進行為期一到兩年的風(fēng)能資源觀測評估。然而在目前風(fēng)電“搶裝”的背景下，有些風(fēng)電項目往往在樹立測風(fēng)塔半年甚至不足半年的情況下倉促上馬。這樣的狀況很容易導(dǎo)致項目前期研究所依據(jù)的數(shù)據(jù)與實際情況出現(xiàn)偏差，從而導(dǎo)致項目實際運營后可能無法帶來預(yù)期的收益。

　　二、項目施工質(zhì)量隱患

　　由于目前很多風(fēng)電投資企業(yè)盲目“搶裝”而壓縮施工工期，因此不可避免的會帶來施工質(zhì)量的隱患，而一旦出現(xiàn)施工質(zhì)量問題，后期的運營維護費用將大大提高，從而使項目收益大大縮水。

　　三、配套送出線路制約

　　現(xiàn)在各地都在大規(guī)模搶建風(fēng)電項目，但配套的電網(wǎng)設(shè)施卻明顯落后。一個風(fēng)電項目一年甚至半年就能建成，但與之配套的電網(wǎng)工程往往需要較長的時間，若雙方不能實現(xiàn)同步投產(chǎn)，則風(fēng)電投資企業(yè)的“搶裝”行為即失去意義，憑空增加投資。

　　本文通過運用經(jīng)濟評價方法進行詳細(xì)計算后認(rèn)為：各風(fēng)電投資企業(yè)應(yīng)冷靜面對“6.30政策”，不應(yīng)盲目“搶裝”。只有當(dāng)“搶裝”導(dǎo)致的建設(shè)投資上漲比例低于一定的條件（如本文中所舉例的項目為3.925%）時，“搶裝”才能帶來更高的收益水平，否則不如在市場平靜，恢復(fù)到正常狀態(tài)時再上馬項目，以下調(diào)后的電價并網(wǎng)發(fā)電。從目前江蘇省的情況來看，“搶裝”所導(dǎo)致的建設(shè)成本上漲程度已經(jīng)超過了臨界值，盲目上馬并不能獲得更高收益水平，而且，若上馬項目的建設(shè)成本上漲超過一定的比例（如本文中所舉例的項目為5.475%），項目上馬后甚至?xí)�出現(xiàn)虧損的情況。在風(fēng)電上網(wǎng)電價下調(diào)背景下的其他三類資源區(qū)的風(fēng)電項目投資決策亦可通過相同方法進行分析。

　　作者:何春 徐繼堯 陳國偉 單位:江蘇省電力設(shè)計院

論文參考4

　　一、引言

　　隨著全球經(jīng)濟的迅速發(fā)展，服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展規(guī)模迅速擴張。服務(wù)貿(mào)易在世界各國經(jīng)濟中的作用越來越重要，已成為促進一國國民經(jīng)濟增長的重要組成部分。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展速度超過了貨物貿(mào)易的發(fā)展速度。我國服務(wù)貿(mào)易起步較晚，發(fā)展速度較快，我國服務(wù)貿(mào)易貿(mào)易額從1982年的44億美元發(fā)展為20xx年的4706億美元。但是，與國際平均水平相比有相當(dāng)大的距離，在競爭激烈的21世紀(jì)，為了增強我國的國際競爭力，我國必須把服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展放在戰(zhàn)略性的發(fā)展地位。要發(fā)展服務(wù)貿(mào)易，我們必須首先認(rèn)識它，這就要求我們必須正確認(rèn)識我國服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，了解我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展中存在的主要問題，并針對問題尋找解決方案，這也是本文寫做的目的。

　　二、我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀及問題

　　1.我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展迅速，發(fā)展規(guī)模逐步擴大，但進出口逆差仍在擴大20世紀(jì)80年代以來，我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展迅速，規(guī)模不斷擴大。年平均增長速度高達(dá)10%以上，其增長速度高于我國GDP的增長速度。20xx年，我國服務(wù)進出口較上面增長12.3%，總額高達(dá)4705.8億美元，占GDP比重為5.72%;20xx年我國服務(wù)貿(mào)易進出口較上年增長14.7%，總額高達(dá)5396.4億美元，占GDP比重為5.88%。雖然我過服務(wù)貿(mào)易發(fā)展迅速，但是我國貿(mào)易的出口規(guī)模較小，與我國的經(jīng)濟發(fā)展實力不匹配。此外，我國服務(wù)貿(mào)易進出口逆差存在擴大的趨勢，并且自20世紀(jì)90年代服務(wù)貿(mào)易的起源發(fā)展以來從未消除，最近10年的服務(wù)貿(mào)易逆差如下表一所示。觀察表一可得，我國近年來服務(wù)貿(mào)易發(fā)展迅速，尤其是20xx年金融危機以前，20xx年貿(mào)易總額不僅沒有上升反而下降，是受到全球金融危機的影響;但是金融危機之后，我國經(jīng)濟恢復(fù)不錯，我國服務(wù)貿(mào)易進出口總額仍然呈持續(xù)增長態(tài)勢，且增長率均維持在高于12%之上。雖然我國的服務(wù)貿(mào)易發(fā)展迅速，整體規(guī)模呈逐步上升趨勢，但是我國服務(wù)貿(mào)易仍然是進口多于出口，即我國服務(wù)貿(mào)易存在逆差，尤其是20xx年之后，貿(mào)易逆差呈現(xiàn)急劇上升態(tài)勢。除此之外，我們可以從服務(wù)貿(mào)易進出口總額與GDP比重可以看出，我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展在我國整體經(jīng)濟中所占比重較小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國際平均水平，與我國的整體經(jīng)濟發(fā)展不匹配。2.我國服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)不合理傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易主要包括旅游和運輸?shù)荣Y源、勞動密集型部門。目前，我國服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)仍然是以傳統(tǒng)的服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)為主，我國服務(wù)貿(mào)易出口中傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)出口占比大于1/2;但是，在新興的現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易方面，即金融、保險和計算機等現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域則發(fā)展滯后。金融、保險和計算機等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)屬于技術(shù)和知識密集型服務(wù)業(yè)，對促進我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型具有及其重要的作用。因此，我國現(xiàn)在的服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)不夠合理，從促進我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的角度分析，我國的服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀可能影響我國服務(wù)貿(mào)易想技術(shù)、知識密集型行業(yè)的轉(zhuǎn)變。3.我國人力資本優(yōu)勢減弱，人才缺乏我國人口眾多，勞動力資源豐富，勞動成本低，這是過去我國在國際競爭中的優(yōu)勢。但是近些年來，隨著我國經(jīng)濟的'迅速發(fā)展，尤其是金融危機以來，我國不斷出現(xiàn)“用工荒”現(xiàn)象。再者，信息技術(shù)發(fā)展迅速，現(xiàn)代社會需要的是高素質(zhì)的人才。知識經(jīng)濟時代，人們生活成本的提高，我國工人的工資不斷提高，與印度等國相比，過去我國勞動成本低廉的比較優(yōu)勢已經(jīng)弱化。再者我國大多農(nóng)民工學(xué)歷不高，造成我國大量勞動力自身素質(zhì)不高，不能達(dá)到信息時代對勞動者高新技術(shù)應(yīng)用的能力要求。因此，我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展中勞動力的人力資本優(yōu)勢已經(jīng)減弱，如股采取措施改變這一現(xiàn)象，將會影響我國服務(wù)貿(mào)易的高速發(fā)展。雖然我國在改革開放后投入了大量的人力、財力、物力進行培養(yǎng)人才，同時也取得了一些成就，但是這并不能緩解我國培養(yǎng)的人才結(jié)構(gòu)與市場需求結(jié)構(gòu)的脫節(jié)。我國人才一方面供大于求，然而另一方面則出現(xiàn)了“用工荒”的現(xiàn)象。尤其是我國國際貿(mào)易、咨詢信息等高附加值的服務(wù)行業(yè)所需的高級專業(yè)人才缺乏，這一因素嚴(yán)重地影響到了我國服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展。4.我國有關(guān)服務(wù)貿(mào)易立法不完備、管理滯后我國國內(nèi)針對服務(wù)貿(mào)易的立法與發(fā)達(dá)國家相比存在較大的差距，同時，我國有關(guān)服務(wù)貿(mào)易的立法并未形成一個完整的體系，在很多方面至今仍然處于空白狀態(tài)。雖然我國也頒布了一些涉及服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域的法律法規(guī)，例如:《廣告法》、《保險法》、《商業(yè)銀行法》、《海商法》、《對外貿(mào)易法》等(時間倒序排列)。但是，在實際運用中，這些法律中的個別條紋與國際上的規(guī)定不一致，可操作用相對較差。此外，對于國外對我國服務(wù)貿(mào)易設(shè)置壁壘以及我國的貿(mào)易在國外被歧視現(xiàn)象方面，我國的法律中不曾涉及，因此這些法律不能起到充分保護我國企業(yè)的作用，這與發(fā)達(dá)國家相比，我國有關(guān)服務(wù)貿(mào)易的立法相當(dāng)不完備，我國相關(guān)部門必要完善立法，以保證并促進我國服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展。同樣，我國的服務(wù)貿(mào)易管理體制缺陷眾多，例如:責(zé)權(quán)不明、行業(yè)壟斷等方面。在服務(wù)業(yè)貿(mào)易的政策和規(guī)章方面，我國中央和地方并沒有形成一致、統(tǒng)一的政策，缺乏有效的調(diào)節(jié)部門。政策透明度欠缺，各個部門多頭管理，容易造成權(quán)責(zé)不明、經(jīng)營秩序混亂甚至行業(yè)壟斷的問題。因此，在國家宏觀管理政策方面，我們很有必要完善立法，完善并提高我國服務(wù)貿(mào)易管理的效率。

　　三、我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展趨勢

　　1.國際服務(wù)貿(mào)易高度發(fā)展世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展趨勢，對各個國家地區(qū)的貿(mào)易門檻降低，也加劇了企業(yè)和個人對服務(wù)的需求;信息技術(shù)的迅速發(fā)展也減弱了區(qū)位優(yōu)勢的作用，各個國家與地區(qū)之間的地理邊界逐漸弱化，“國際服務(wù)貿(mào)易”中的“國際”一詞從某種角度可以理解為是一個經(jīng)濟名詞，而不是指一個具體的地方，是指一個經(jīng)濟個體。國際服務(wù)貿(mào)易將呈現(xiàn)高速發(fā)展?fàn)顟B(tài)，表現(xiàn)為不斷豐富的內(nèi)容和不斷升級優(yōu)化的結(jié)構(gòu)。在全球信息技術(shù)高速發(fā)展的推動下，新興的高附加值的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)被納入到服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域，其中包括金融、技術(shù)服務(wù)、保險、咨詢服務(wù)、數(shù)據(jù)處理等。新興的現(xiàn)代服務(wù)也屬于資本、知識密集型行業(yè)，與傳統(tǒng)的勞動密集型行業(yè)不同。這也就在結(jié)構(gòu)上改變了我國的服務(wù)貿(mào)易，從此，我國服務(wù)貿(mào)易中的傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易呈下降趨勢，新興的現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易不斷上升、所占比重逐步增加。因此我國服務(wù)貿(mào)易在內(nèi)容上豐富的同時，結(jié)構(gòu)也得到優(yōu)化升級。我國的服務(wù)貿(mào)易正在從勞動密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本、知識技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。2.國際服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的不平衡性國際服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的不平衡性主要表現(xiàn)在3個方面。第一個方面，不平衡性表現(xiàn)在地區(qū)分布上;第二個方面，不平衡性表現(xiàn)在行業(yè)分布上;第三個方面，不平衡性表現(xiàn)在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上。在地區(qū)分布上，發(fā)達(dá)國家是服務(wù)貿(mào)易大國，發(fā)展中國家的服務(wù)貿(mào)易相對比較落后，不同經(jīng)濟發(fā)展水平國家之間的差異造成了國際服務(wù)貿(mào)易的地區(qū)分布上的不平衡性。排在全球服務(wù)貿(mào)易進口額、出口額前10的國家(中國和日本除外)均分布在西歐和北美。隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，有逐步向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移的趨勢。例如20xx年，我國服務(wù)貿(mào)易進口額居于世界第三位，緊跟在美國和德國之后;出口額在世界范圍內(nèi)排第五位，前四位為美國、英國、德國、法國;進口額位于世界第三位，緊跟美國和德。并且，處于中東亞地區(qū)的發(fā)展中國家(地區(qū))高速發(fā)展，尤其是中國、中國香港和韓國。在行業(yè)分布上，國際服務(wù)貿(mào)易分布的不平衡性主要體現(xiàn)在貿(mào)易金融的大小，貿(mào)易金額較大的項目主要有:金融、保險、運輸、旅游和電信等方面。在產(chǎn)品結(jié)構(gòu)上，國際服務(wù)貿(mào)易的平衡性主要體現(xiàn)在以下兩點:發(fā)展中國家的服務(wù)產(chǎn)品大多屬于勞動密集型產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品，甚至具有高污染、高耗能、低附加值的特征;發(fā)達(dá)國家的服務(wù)產(chǎn)品大多屬于高附加值值的資本、知識技術(shù)密集型產(chǎn)品，污染小、耗能低。3.服務(wù)貿(mào)易的知識密集化發(fā)展趨勢在信息技術(shù)迅速發(fā)展的知識經(jīng)濟時代，技術(shù)進步、技術(shù)創(chuàng)新改變了服務(wù)貿(mào)易的特性，使得服務(wù)貿(mào)易克服了服務(wù)不可儲存性、無形性以及生產(chǎn)與消費同時性的限制，使得服務(wù)產(chǎn)業(yè)進入高速發(fā)展階段。例如醫(yī)療和銀行系統(tǒng)的信息化與電子化、電子商務(wù)的迅速發(fā)展及廣泛應(yīng)用、以及政府服務(wù)的電子化等，以及大量新行業(yè)的不斷涌現(xiàn)。充分的證明了知識和技術(shù)的進步與創(chuàng)新給服務(wù)貿(mào)易帶來了新的貿(mào)易契機。經(jīng)濟發(fā)展速度和規(guī)模的關(guān)鍵決定因素是人力資本，人力資本可以帶來信息技術(shù)的革新，為貿(mào)易提供新的支持手段，從而促使資源配置達(dá)到更高效的水平。

　　四、我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的對策建議

　　1.大力發(fā)展服務(wù)貿(mào)易，擴大貿(mào)易出口，增強我國服務(wù)貿(mào)易的國際競爭力從前文介紹可知，我國服務(wù)貿(mào)易整體規(guī)模較小，逆差不斷增大。因此，首先我們應(yīng)該利用我國的優(yōu)勢行業(yè)帶動我國服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展，同時利用GATS的相關(guān)規(guī)則對我國的劣勢行業(yè)進行相應(yīng)的保護。從而促進我國服務(wù)貿(mào)易均衡發(fā)展，并為我國服務(wù)貿(mào)易的結(jié)構(gòu)升級提供堅實的后臺支持。綜合分析我國的經(jīng)濟狀況，應(yīng)該重點扶持的行業(yè)主要有以下四類:一是與人民生活息息相關(guān)且，具有投資少、見效快、效應(yīng)好的特點，并且能帶動大批就業(yè)人員;二是高技術(shù)創(chuàng)新行業(yè);三是為農(nóng)業(yè)服務(wù)的農(nóng)村服務(wù)業(yè)，因為我國農(nóng)村人口占據(jù)絕大多數(shù);四是基礎(chǔ)性行業(yè)，如公共服務(wù)、教育事業(yè)。通過扶持強勢行業(yè)，保護幼稚弱勢行業(yè)，不斷的刺激我國經(jīng)濟水平的發(fā)展與提高，培養(yǎng)我國服務(wù)貿(mào)易新優(yōu)勢，從而達(dá)到提高我國服務(wù)貿(mào)易國際競爭力的目的。2.優(yōu)化我國服務(wù)貿(mào)易產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)目前，我國的服務(wù)貿(mào)易產(chǎn)業(yè)正處于傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易向新興現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易轉(zhuǎn)變的階段。資本密集型的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)是當(dāng)今全球服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的趨勢，因此無論我國要實現(xiàn)經(jīng)濟高速發(fā)展，還是增強國際競爭力，均應(yīng)盡全力全詞我國服務(wù)貿(mào)易產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。在優(yōu)化我國服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)的進程中，我們可以運用傾斜優(yōu)惠政策促使知識型、技術(shù)型、高附加值值的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，并重點發(fā)展此類行業(yè);同時還要充分利用我國勞動密集型的基礎(chǔ)，提高我國勞動者的整體素質(zhì)，利用自然因素調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進一步促進我國服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，發(fā)展新興現(xiàn)代服務(wù)貿(mào)易。在此過程中，技術(shù)和知識的作用不可忽略，我們也可以將新的知識和技術(shù)運用到傳統(tǒng)的服務(wù)貿(mào)易上，改善一部分產(chǎn)業(yè)、企業(yè)或公司。3.加快人才培養(yǎng)，重視人力資本我國服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展缺乏專業(yè)的國際貿(mào)易高級人才，同時服務(wù)貿(mào)易需要高新技術(shù)支持，然而高新技術(shù)也是需要人力資本來完成的。因此要實現(xiàn)我國服務(wù)貿(mào)易高速發(fā)展，完成結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，提高國際競爭力，必須要高度重視人力資本，加快人才的培養(yǎng)。4.完善我國有關(guān)服務(wù)貿(mào)易立法，加強政府有關(guān)部門監(jiān)管力度加快立法步伐。我國有關(guān)服務(wù)貿(mào)易方面的立法不完備，管理滯后，沒有一整套有效的法律法規(guī)保障和支持我國服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展，為了保證我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展有法可依、有章可循，我國有必要盡快制定相應(yīng)的一部與國際法規(guī)接軌同時又能有效保障我國經(jīng)濟發(fā)展的政策法律。加快完善服務(wù)螞蟻管理體制，使得政策透明度提高，促進各個部門權(quán)責(zé)明晰，使得我國服務(wù)貿(mào)易得以高效管理，避免權(quán)責(zé)不明、行業(yè)壟斷現(xiàn)象的發(fā)生。

　　五、小結(jié)

　　在全球經(jīng)濟一體化發(fā)展條件下，服務(wù)貿(mào)易經(jīng)濟已成為世界經(jīng)濟發(fā)展的重要方面，要提高國際競爭力、縮小與世界整體水平的差距，我國必須加大力度發(fā)展服務(wù)貿(mào)易。我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展速度較快，服務(wù)貿(mào)易凈出口額在世界范圍內(nèi)排名靠前，但是我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展就仍然存在不少問題。例如:我國服務(wù)貿(mào)易在我國國民經(jīng)濟總所占比重較小，與我國的國民經(jīng)濟發(fā)展不相匹配;我國服務(wù)貿(mào)易出口較少，近些年來，服務(wù)貿(mào)易逆差不斷擴大;我國服務(wù)貿(mào)易結(jié)構(gòu)不合理，傳統(tǒng)服務(wù)貿(mào)易占比較大，資本密集型高附加值產(chǎn)業(yè)較少，與世界服務(wù)貿(mào)易發(fā)展?fàn)顩r不一致，等等。我們必須正確認(rèn)識我國服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的現(xiàn)狀，了解其所存在的問題，并通過相應(yīng)的對策解決我們服務(wù)貿(mào)易所存在的問題，從而提高我國服務(wù)貿(mào)易競爭力，促進我國國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展。

論文參考5

　　關(guān)于生活，我們有太多太多的感悟，有太多太多的詞匯可以形容，因為生活實在是一個太廣博的概念，一種太豐富多彩的事物。如果只能用一句話來概括生活，或許我會選擇那一句名言：生活是一面鏡子，你對它笑，它也笑；你對它哭，它也哭，縱覽古近中外，志士仁人都有一個共同的特點——勇于拼搏，永不言敗。

　　體育從人類誕生起，就是生活的一面，向自我挑戰(zhàn)，向自然挑戰(zhàn)。當(dāng)運動員們在跑道上，球場上奮勇爭先時，“拼搏”二字得以詮釋。正因為有這拼搏的信念才滋生了以下感人的.瞬間：中韓乒球團體賽，劉國正打破對手五個賽點，扭轉(zhuǎn)乾坤；拜仁慕尼黑德甲爭冠，最后10秒鎖定勝局；奧運羽球混雙決戰(zhàn)，張軍／高峻置死地而后生，上演大逆轉(zhuǎn)。正所謂“狹路相逢勇者勝”，

　　面對困難，面對對手，只有拼搏，才能奪取勝利，才能創(chuàng)造美好生活。

　　藝人是很多人羨慕的職業(yè)，覺得他們上臺演出既輕松有快樂，其實沒有“臺下十年功”，又何來“臺上一分鐘”�！段饔斡洝分袑O悟空的扮演者六小齡童從三歲起便學(xué)習(xí)紹劇的基本功，二十年的苦練幾十處的傷痕終于成就了他熒屏前的光輝形象。帕瓦羅蒂，世界著名男高音，最初只在一家餐廳里演唱，但他不言放棄，日日苦練，終于成就一番事業(yè)。如果說理想為你指明了道路，那么拼搏就是你穿越道路的工具。

　　科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，在有些人看來是神秘的，其實它更是艱辛的。數(shù)學(xué)家陳景潤為證明“哥德巴赫猜想”奮戰(zhàn)十?dāng)?shù)載，不知灑下了多少汗水，犧牲了多少休息時間，幾度受挫，又幾度振作，終獲成功。居里夫人憑借常人難以匹敵的堅韌毅志，經(jīng)過數(shù)年努力，終于從幾噸鈾廢料中提取了幾厘克的鐳元素�？磥硎欠窬哂衅床�精神，是成功者與平庸的人的根本區(qū)別。

　　早在千年前孟子就曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！逼床�是人類社會不斷前進的根本動力，是享受美好生活的先決條件。

論文參考6

　　一、北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)整體運行狀況

　　20xx年北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)全年收入9285.83億元，比20xx年同期增長14.5%；資產(chǎn)合計11999.31億元，比20xx年同期增長20.2%；利潤總額721.8億元，比20xx年同期增長8.4%。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)越來越彰顯出巨大的競爭力。另一方面，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于智力資源密集型產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)值增加必然帶動就業(yè)增加。20xx年，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人數(shù)達(dá)到152.9萬人，比20xx年增長了45.9萬人，年均增長8.3%，占全市就業(yè)人數(shù)的13.81%。這說明北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不僅實現(xiàn)了產(chǎn)值的穩(wěn)步增長，同時也實現(xiàn)了就業(yè)的穩(wěn)步增長，就業(yè)機會的擴大與經(jīng)濟增長同步推進，就業(yè)崗位的創(chuàng)造與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整協(xié)調(diào)一致，實現(xiàn)了保增長和促就業(yè)的良性互動。

　　二、北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對區(qū)域經(jīng)濟增長的影響

　　（一）對區(qū)域經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)

　　20xx年以來，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)占GDP的比重呈逐年穩(wěn)步提升的態(tài)勢，20xx年文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重為9.5%，至20xx年，這一比重達(dá)到了12.34%。而北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對GDP增長的貢獻(xiàn)份額以及對GDP的拉動度更能真實地反映增長快慢和波動情況，更能反映其較快的增長勢頭。其中產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)率指各產(chǎn)業(yè)增加值增量與GDP增量之比，產(chǎn)業(yè)拉動度指GDP增長率與各產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)率之乘積(見表1)�？梢�，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對GDP增長的貢獻(xiàn)率徘徊在10%-14%之間（除20xx年達(dá)到26.66%外），北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的支柱作用凸顯。在20xx年北京地區(qū)GDP9.06%的增長率中有1.13個百分點是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)拉動的。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)正在成為北京經(jīng)濟的一個重要的增長點，整個宏觀經(jīng)濟越來越依賴于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的高速增長。

　�。ǘ�）對促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的作用

　　文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為服務(wù)業(yè)（文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的很大部分，尤其是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，甚至屬于生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)），近年來得到了長足發(fā)展，新興業(yè)態(tài)迅猛發(fā)展，對北京區(qū)域經(jīng)濟的貢獻(xiàn)率不斷上升，其發(fā)展無疑是北京產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的重要內(nèi)容和方向。北京第三產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重由20xx年的68.2%上升到20xx年的80%，說明產(chǎn)業(yè)逐漸向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，體現(xiàn)出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。通過灰色關(guān)聯(lián)分析可以測度北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與三大產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)性，進而對促進北京產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級有較準(zhǔn)確的把握。1.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與第三產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)度最大文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)會存在關(guān)聯(lián)性，包括前向關(guān)聯(lián)性和后向關(guān)聯(lián)性。前向關(guān)聯(lián)性指文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)要依賴于其他產(chǎn)業(yè)對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品以及創(chuàng)意的需求，需求越大越能刺激經(jīng)濟的擴張，從而推動整個經(jīng)濟的發(fā)展。后向關(guān)聯(lián)性指文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展依賴于對其他產(chǎn)業(yè)的最終產(chǎn)品的需求，需求越大，越能促進其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。運用灰色關(guān)聯(lián)度研究文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與三大產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)性能更好地解釋其對經(jīng)濟帶來的增長效應(yīng)。灰色關(guān)聯(lián)度是指從反映系統(tǒng)行為特征的數(shù)據(jù)序列和與其相關(guān)的因素數(shù)據(jù)序列入手，通過灰色關(guān)聯(lián)度來考察主行為因子和相關(guān)行為因子的'關(guān)系緊密程度。本文運用此方法來研究北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與北京三大產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性。由表3可知，20xx-2013年北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與第一、二、三產(chǎn)業(yè)的灰色關(guān)聯(lián)度分別為0.578981、0.590253、0.629877。因此，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)度最大，對第三產(chǎn)業(yè)的增長有著強勁的帶動作用。原因有以下兩點。首先，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一個高滲透性、高附加性、高投資、高收益的綠色產(chǎn)業(yè)，是第三產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，其所占比重正在逐年增加。其次，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在人才吸收與培養(yǎng)、基礎(chǔ)設(shè)施、融資渠道等方面也需要第三產(chǎn)業(yè)提供強有力的支持。2.發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化過程實質(zhì)上是在城市中較低層次的產(chǎn)業(yè)形態(tài)經(jīng)歷成熟之后逐漸走向衰落、較高層次的產(chǎn)業(yè)形態(tài)在新生的基礎(chǔ)上不斷成長的過程，城市功能也隨之發(fā)生優(yōu)化，產(chǎn)生對區(qū)域經(jīng)濟更大的影響及帶動效應(yīng)。北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)整體規(guī)模的擴大一方面提高了第三產(chǎn)業(yè)在GDP中所占的比重，促進了向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的過程，形成產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與升級。另一方面，北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的重要組成部分有效地提高了第三產(chǎn)業(yè)的整體效率，從而有效地優(yōu)化了第三產(chǎn)業(yè)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使第三產(chǎn)業(yè)能夠更加高效、快速、優(yōu)質(zhì)地發(fā)展，而第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了強有力的保證和廣闊的市場前景。同時，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有著非常廣泛、強大的融合功能，能對其他產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生滲透、融合作用，把文化、技術(shù)、制造、服務(wù)融為一體，一方面可以增加其他產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)品的文化含量，提高產(chǎn)品檔次，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，進而促進其他產(chǎn)業(yè)升級，使其他產(chǎn)業(yè)更好地與社會、自然和諧發(fā)展，使其產(chǎn)品更好地滿足消費者更高的精神需求，增加產(chǎn)品的附加值；另一方面通過與其他產(chǎn)業(yè)的融合，可以加快文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)具有更大的社會價值和意義。因此，發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可以促進其他產(chǎn)業(yè)的升級與發(fā)展。

　　三、對未來北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策建議

　　由文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長貢獻(xiàn)度以及灰色關(guān)聯(lián)度的實證研究可以知道，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一個特殊的新興產(chǎn)業(yè)，它自身的發(fā)展能夠促進經(jīng)濟增長，且有著明顯的外部性，并且是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的有效手段。大力發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)不但利于文化的大發(fā)展、大繁榮，而且對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級和經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變有著重要的意義。目前，北京經(jīng)濟正處于全面調(diào)整的關(guān)鍵時期，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了良好機遇。因此，根據(jù)對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的理論分析及其他影響區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的機理研究，可對北京的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提出以下建議。1.提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力是北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展最重要的影響因素。作為我國的首都，北京具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊，為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展打造了良好的基礎(chǔ)。為了提高北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，首先，要打造具有北京特色的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群，形成一批影響力強、規(guī)模大、效益好的企業(yè)集團和產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)域，發(fā)揮文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的整合優(yōu)勢，提升品牌競爭力，創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。其次，要加強國際間的合作，利用好北京國際化都市的定位，推進文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)參與全球競爭，從中吸收、借鑒國際成功經(jīng)驗，增強自身實力。2.增加文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)數(shù)量，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于滿足人們精神層面需求的產(chǎn)業(yè)，具有高智力、高盈利能力等特征，屬于高端產(chǎn)業(yè)，其數(shù)量的多少是一個城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是否優(yōu)化的重要標(biāo)志，因此增加其數(shù)量可以實現(xiàn)第三產(chǎn)業(yè)規(guī)模的持續(xù)擴大，滿足人們對精神層面的追求。3.加強人才隊伍建設(shè)，完善人才激勵機制文化創(chuàng)意人才的培養(yǎng)和引進是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要動力，產(chǎn)業(yè)的競爭力來自于人才的競爭力。只有人才資源豐富，才能不斷優(yōu)化文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量與內(nèi)涵，推動產(chǎn)業(yè)市場化發(fā)展。這就要求培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞娜瞬抨犖�。通過創(chuàng)意專業(yè)建設(shè)、創(chuàng)意學(xué)院建設(shè)等，培養(yǎng)多層次的創(chuàng)意人才，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供豐富的人力資源儲備。另外，要多渠道吸引優(yōu)秀文化創(chuàng)意人才，運用合理的激勵方法扶持文化創(chuàng)意人才，鼓勵承擔(dān)重點文化項目。同時要多鼓勵院校與政府、院校與社區(qū)、院校與企業(yè)建立人才合作培養(yǎng)機制。

論文參考7

　　[摘要]目的:探析在高血壓患者護理中實施健康教育措施的效果。方法：選取本院20xx年上半年患有高血壓疾病住院患者74例作為研究對象，將采用普通護理措施的36例作為對照組，采取健康教育綜合護理的38例作為研究組。不同護理干預(yù)4周后，對比兩組患者對疾病知識掌握程度和護理效果。結(jié)果：研究組患者對疾病知識掌握較對照組全面（P＜0.05）且研究組護理效果血壓控制明顯好于對照組（P＜0.05）。兩項對比之間均具有統(tǒng)計學(xué)意義。結(jié)論：在高血壓患者護理過程中實施健康教育的護理措施能加大患者對于疾病的認(rèn)識，提高護理效果。

　　[關(guān)鍵詞]健康教育；高血壓；護理；效果

　　二十世紀(jì)以來，隨著經(jīng)濟發(fā)展、生活水平提高、不良生活習(xí)慣等等因素使得心腦血管疾病在中老年群體中發(fā)病率明顯上升[1]。其主要的致病因素是對于高血壓類疾病知識掌握與預(yù)防防治不夠，不良生活習(xí)慣等因素有關(guān)。高血壓類疾病不僅讓患者承擔(dān)身體上的痛苦，由于目前臨床無法根治，需要長期服藥更是給患者造成巨大的心理和精神壓力[2，3]。所以在高血壓患者治療和生活中采取有效的護理方法，不僅能治療高血壓類疾病，還能有效的提高高血壓患者生活質(zhì)量[4]�，F(xiàn)對有效護理方法探討如下。

　　1資料與方法

　　1.1研究基本資料

　　選取本院20xx年一季度收治高血壓住院患者74名，隨機分為對照組38例，年齡34～65歲，平均年齡（42.1±11.5）歲；血壓數(shù)值：收縮壓142.5～178.7mmHg,平均值（165.8±7.2）mmHg，舒張壓89.1～101.9mmHg,平均值（93.6±4.4）mmHg。研究組36例，年齡30～62歲，平均年齡（39.8±15.4）歲；血壓數(shù)值：收縮壓143.7～174.6mmHg,平均值（162.5±9.1）mmHg，舒張壓91.0～1.30.2mmHg,平均值（94.1±4.7）mmHg。對照組和實驗組患者目前均無嚴(yán)重并發(fā)癥發(fā)生，兩組患者基本資料無明顯差異（P＞0.05）。

　　1.2方法

　　對照組采取常規(guī)高血壓患者護理方式，按醫(yī)囑按時口服給藥控制血壓，定期測量患者血壓值情況；研究組在常規(guī)護理的基礎(chǔ)上增加健康教育內(nèi)容：

　�、�、入院宣教：收治高血壓患者入院時，向患者及家屬講解病房科室環(huán)境，必要生活設(shè)施和相關(guān)醫(yī)務(wù)人員；減少患者對住院環(huán)境的陌生感。

　　②、疾病指導(dǎo)：入院后給患者指導(dǎo)基礎(chǔ)高血壓疾病知識，有效控制血壓值情況注意事項，病房設(shè)置高血壓疾病相關(guān)宣傳欄，增強患者自身疾病意識。給患者講述相關(guān)疾病并發(fā)癥的預(yù)防和處理，增強患者治療信心和決心。

　�、邸⒂盟幾o理：謹(jǐn)遵醫(yī)囑指導(dǎo)患者用藥控制血壓情況，告知患者所用藥物預(yù)期出現(xiàn)效果和正常不適癥狀，以及副作用表現(xiàn)。用藥過程中注意用藥量從小到大增加不宜過快，后期血壓控制平穩(wěn)不可自主停藥或者隨意改變用藥量，用藥后自體感覺不適及時反饋。

　�、堋⑿睦碜o理：高血壓疾病由于目前臨床暫無完全治愈藥物和方式，很多高血壓疾病患者心理壓力較大，在患者入院初期要引導(dǎo)患者保持積極樂觀的心態(tài)，合理疏解心理壓力，告知患者良好的心理狀態(tài)有利于血壓控制和疾病恢復(fù)。

　　1.3觀察指標(biāo)

　　參照衛(wèi)生部認(rèn)證血壓值標(biāo)準(zhǔn)，觀察兩組患者不同護理干預(yù)4周后收縮壓和舒張壓變化情況；并將患者對高血壓疾病知識掌握程度作分析，以滿分100為標(biāo)準(zhǔn)。分?jǐn)?shù)越高，效果越好。

　　1.4統(tǒng)計學(xué)方法

　　用spss16.00處理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)采用x±s表示，用t檢驗，以P＜0.05為數(shù)據(jù)對比差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。

　　2結(jié)果

　　經(jīng)過四周不同護理措施的干預(yù)，研究組患者血壓值控制明顯好于對照組（P＜0.05），并且研究組患者對疾病知識掌握程度明顯好于對照組（P＜0.05）】。

　　3討論

　　中老年群體由于心腦血管生理功能下降，加之不良生活習(xí)慣等誘因，高血壓類疾病發(fā)病率一直居高不下。高血壓疾病屬于不可治愈慢性疾病，在疾病治療和血壓控制中，患者自我護理、對疾病的掌握程度以及患者心理因素是影響治療效果的重要組成部分。在本文研究過程中，實驗組患者采用健康教育的護理理念，在患者入院處既對患者記性基礎(chǔ)疾病健康指導(dǎo)，從疾病自身出發(fā)，有效控制血壓值，給患者提供良好治療環(huán)境，帶動患者增強自我疾病意識，再從患者心理角度保持良好的心里狀態(tài)，加大疾病治療的`信心和決心。通過本研究表明，在基礎(chǔ)高血壓疾病的護理上，增加有效的健康教育為理念的教育護理，能有效的控制患者血壓值情況，使得疾病程度得到進一步減輕，有利于患者疾病的治療。通過疾病相關(guān)知識的指導(dǎo)，讓患者自我意識中對疾病的了解更加深入，在后期的自我護理過程中起到很好的效果。健康教育的護理；理念可供臨床參考。

　　[參考文獻(xiàn)]

　　[1]袁華,李文濤,彭歆，等.我國社區(qū)高血壓健康教育評價研究現(xiàn)狀[J].中國全科醫(yī)學(xué),20xx,15(35):4190-4193.

　　[2]周華.健康教育在高血壓護理中的應(yīng)用分析[J].中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,20xx.7(22):212-213.

　　[3]楊金平，健康教育在高血壓護理中的應(yīng)用分析[J].臨床研究,20xx,24(3):133.

　　[4]薛金玉,蔣萍萍,鄭廣勇，等.健康教育對社區(qū)高血壓患者生存質(zhì)量的影響[J].中華老年心腦血管病雜志,20xx,17(10):1048-1051.

論文參考8

　　1.富有自身特色的大學(xué)校園物質(zhì)文化。

　　校園物質(zhì)文化主要是將各類客觀實體存在形式加以表現(xiàn)的一種文化景觀，也是大學(xué)校園中的顯性文化，是大學(xué)校園精神文化活動的重要物質(zhì)載體，也是整個大學(xué)校園文化的重要外在表現(xiàn)。第一，校園特色物質(zhì)文化建設(shè)要進行科學(xué)合理的規(guī)劃，尤其是在大學(xué)大規(guī)模的進行整修和新建的背景下，眾多高校無論是從籌建高樓到校園綠化，從購進教學(xué)實驗設(shè)備到學(xué)生后勤保障的投入都具有極高的熱情，但是，很少有學(xué)校聘請專家對學(xué)校特色物質(zhì)文化的建設(shè)進行考察和論證。因此，高校特色校園文化建設(shè)的戰(zhàn)略規(guī)劃性就顯得尤為重要。物質(zhì)文化建設(shè)中既要從宏觀入手，體現(xiàn)大學(xué)校園建設(shè)整體的一致性，同時，也要注重在建設(shè)過程中對學(xué)校特色的體現(xiàn)。如無整體思路，“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，拆東墻補西墻，顧此失彼，就會使校園環(huán)境在布局上失去協(xié)調(diào)，給人以雜亂無序的感覺。如果不重視特色的體現(xiàn)，又會形成“千校一面”的結(jié)果，失去校園建筑在特色育人方面的功能。大學(xué)在戰(zhàn)略規(guī)劃過程中，尤其要重視富有特色的校園環(huán)境對師生審美情趣、道德情操具有潛移默化的作用，注重特色人文景觀的建設(shè)，以此來突顯學(xué)校特色，達(dá)到特色育人的功能。第二，大學(xué)自身具有的不同的發(fā)展歷史，是構(gòu)成特色校園文化的重要因素。在每所大學(xué)的辦學(xué)歷史上，因為時代、環(huán)境和條件不同，校園建設(shè)都會打上時代的烙印，折射出當(dāng)時的精神風(fēng)貌和理想追求。正是這些時代烙印形成了不同的發(fā)展歷史，而那些保存至今的建筑物也成了校園人奮斗的歷史見證。因此，特色物質(zhì)文化建設(shè)中我們既要注重物質(zhì)的與時俱進之特性，更需將學(xué)校歷史深深的融入到物質(zhì)文化建設(shè)中。第三，注重體現(xiàn)行業(yè)特色，是高校特色物質(zhì)文化建設(shè)的重要途徑。不同高校特色校園物質(zhì)文化明顯區(qū)分的一個特征就是其所依托的行業(yè)發(fā)展和行業(yè)特征。這種具有行業(yè)特色的物質(zhì)文化建設(shè)可以分為流動型和穩(wěn)定型的物質(zhì)文化。流動型物質(zhì)文化主要是指隨著行業(yè)的發(fā)展需求不斷調(diào)整的物質(zhì)文化，包括實驗設(shè)施、操作模型、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、專業(yè)前沿刊物等。穩(wěn)定型行業(yè)特色物質(zhì)文化是指無論在形式上還是內(nèi)容上都能夠充分體現(xiàn)行業(yè)特殊性，并在較長時間保持穩(wěn)定的校園物質(zhì)文化。這種具有行業(yè)特色的物質(zhì)文化建設(shè)既滿足了學(xué)生專業(yè)的需求，對其專業(yè)學(xué)習(xí)起到潛移默化的幫助，也可側(cè)面反映出行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，使學(xué)生掌握最前沿的行業(yè)發(fā)展動態(tài)。第四，網(wǎng)絡(luò)平臺作為一種新興的文化平臺，在特色校園物質(zhì)文化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用，成為當(dāng)代大學(xué)生生活的重要組成部分，它使高校校園文化從封閉走向開放。通過網(wǎng)絡(luò)平臺體現(xiàn)學(xué)校特色是一個行之有效的途徑。因為，我們之前所提到的眾多特色物質(zhì)文化都需要人們走進校園來切身感受，這顯然受到地域的限制，而網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)恰恰可彌補這方面的不足。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，展示學(xué)校風(fēng)貌，更深層次地挖掘校園文化特色，全面塑造學(xué)校品牌形象。

　　2.以人為本的大學(xué)校園制度文化。

　　校園制度文化是維系高等院校正常秩序中不可缺少的重要保障機制，它引領(lǐng)、約束、指導(dǎo)著大學(xué)校園成員的行為，使之與學(xué)校所倡導(dǎo)的大學(xué)精神一致，并符合學(xué)校特色文化內(nèi)容。作為大學(xué)本身來說,如何深化大學(xué)內(nèi)部制度的改革與創(chuàng)新,建立健全彰顯自身個性和優(yōu)勢的內(nèi)部管理和運行機制，是高校不斷增強活力和魅力的必然選擇[5]。第一，保障高校有序運行的組織管理制度。具有創(chuàng)新思想的大學(xué)章程是學(xué)校特色制度文化建設(shè)的重要組成部分，它對學(xué)校其他制度建設(shè)起到統(tǒng)領(lǐng)性作用，它是大學(xué)辦學(xué)的綱領(lǐng)性文件，是大學(xué)成為法人組織的必備條件，是政府、社會及大學(xué)自身依法治校的重要依據(jù)[6]。符合學(xué)校特色的大學(xué)章程的制定，首先要對辦學(xué)定位做出科學(xué)合理分析，科學(xué)合理的辦學(xué)定位是高校實現(xiàn)個性化發(fā)展的前提，它解決的是“建設(shè)一個什么樣大學(xué)”的基本問題，這也是特色立校的重要保障。其次，還要制定彰顯學(xué)校個性和優(yōu)勢的特色學(xué)科建設(shè)與發(fā)展機制。大學(xué)的優(yōu)勢和特色集中體現(xiàn)在學(xué)科上,加強學(xué)科建設(shè)是高校提升核心競爭力和社會影響力的`根本著力點。再次，大學(xué)章程中要制定有利于學(xué)生個性化發(fā)展的特色人才培養(yǎng)機制。同時，大學(xué)發(fā)展規(guī)劃的制定既是對學(xué)校未來的愿景，也是提煉大學(xué)辦學(xué)特色，發(fā)掘整合辦學(xué)資源，落實發(fā)展措施的重要手段，也是大學(xué)特色制度文化建設(shè)的重要途徑。第二，確保人盡其才的人事管理制度。大學(xué)的目標(biāo)是為社會培養(yǎng)合格的具有創(chuàng)新性的人才，因為承擔(dān)著教書育人、服務(wù)育人和管理育人的重任，所以大學(xué)教師在人才培養(yǎng)過程中占主導(dǎo)地位。因此，建設(shè)以教師為主體的特色制度文化是高校制度文化的重要組成部分。以教師為主體的制度文化既是對教師本身行為的一種約束，同時在教育過程中起到規(guī)范作用。大學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的辦學(xué)特色和不同職稱的教師，制定出不同的考核體系，也可針對教師進行專門的校園文化培訓(xùn)，使教師所傳授的知識能更好地與學(xué)校的辦學(xué)特色緊密的結(jié)合起來。第三，大學(xué)制度文化的最大受益者應(yīng)當(dāng)是學(xué)生。以學(xué)生為主體是制度文化建設(shè)的重要組成部分，首先應(yīng)將人才培養(yǎng)方案的建設(shè)放在首位，應(yīng)緊抓大學(xué)的辦學(xué)特色制定人才培養(yǎng)方案，并根據(jù)不同專業(yè)、不同地域、不同性別等方面來細(xì)化，使在校學(xué)生的培養(yǎng)更符合社會需要，探索“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的具體舉措。還應(yīng)建設(shè)具有大學(xué)特色的學(xué)生管理制度，將德育、智育與美育等相互結(jié)合起來，以特色文化來引導(dǎo)大學(xué)生立言立行，可以寓制度于心之內(nèi)。孔子有言：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格�！盵7]他認(rèn)為，“道之以政，齊之以刑”的結(jié)果是“民免而無恥”，百姓不去犯法，是因為畏懼刑罰，他們并沒有羞恥之心。“道之以德，齊之以禮”，用禮來保證道德目標(biāo)的實現(xiàn)，結(jié)果就不同了，百姓因為有了羞恥之心，不僅不會去做壞事，而且還會“格”，就是有上進心。由此，我們應(yīng)積極倡導(dǎo)以德立校，依法治校，從制度到實踐，促成道德內(nèi)化。

　　3.彰顯魅力的大學(xué)校園行為文化。

　　行為文化是校園文化中極具吸引力和開拓力的部分，是建設(shè)特色校園文化的活力之源，是思想政治教育的重要平臺，大學(xué)生的創(chuàng)造力和實踐能力在這里得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。第一，教師示范引領(lǐng)和潛移默化。校園行為文化是推進校園文化建設(shè)的良好載體，行為文化的主體是所有“大學(xué)人”，在這里教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體�！坝H其師，信其道”，大學(xué)教師的人格魅力、真摯的師愛、堅定的信仰、淵博的知識，這些非強制性影響力，使學(xué)生對教師產(chǎn)生敬佩感、依賴感、親切感、信任感。學(xué)生會把對老師的這種認(rèn)同遷移到自己的學(xué)習(xí)生活中去，對學(xué)校的規(guī)章制度、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)產(chǎn)生強烈的認(rèn)同感，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，進而對學(xué)校產(chǎn)生強烈的依賴感、歸屬感和榮譽感，大大激勵學(xué)生探求知識、追求真理的欲望。第二，品牌校園文化活動的獨特風(fēng)景。大學(xué)校園文化的傳播空間與實踐場所都在“高校校園”這一特定的范圍，這種特殊的空間限制，即使校園文化充滿了鮮明的區(qū)域色彩，也造就了一個特殊的文化品牌。實施品牌戰(zhàn)略，形成高校獨有的特色，是高校應(yīng)對各類挑戰(zhàn)的重要舉措。所以，在校園行為文化建設(shè)中要注重塑造校園文化品牌活動。筆者所在的西北師范大學(xué)知行學(xué)院在廣泛開展以文娛體育為主的課外活動的同時，著力打造“體育之春”、“夏季創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動”、“藝術(shù)之秋”和“冬季讀書學(xué)術(shù)活動”等四大品牌活動，逐步形成了特色鮮明的四大板塊校園文化新格局。

　　4.以培育大學(xué)精神為核心的校園精神文化。

　　大學(xué)校園精神文化主要是指在長期辦學(xué)過程中所形成的學(xué)校文化觀念之一，按照組織理論的界定，大學(xué)屬于規(guī)范形式的組織，規(guī)范形式組織的某些共同的“觀點和觀念似乎是優(yōu)于強制依從和金錢獎賞的一般象征物”就是大學(xué)精神，伯頓·克拉克稱之為“信念”，是一種“主要規(guī)范和價值觀”，是一種“學(xué)術(shù)文化”[8]。第一，一所大學(xué)的文化傳統(tǒng)、精神氛圍、理想追求、人文氣象是最具凝聚力、向心力和生命力的，是一所大學(xué)最具特色的標(biāo)志。大學(xué)精神的提煉，既是歷史傳承的積淀，同時也是現(xiàn)實的積累和創(chuàng)造，它包含著哲學(xué)思辨、精神倡導(dǎo)、價值取向、理論導(dǎo)向、輿論引領(lǐng)等多重文化內(nèi)容，是一所大學(xué)不朽的精神支撐和力量源泉。校訓(xùn)作為學(xué)校的精神象征，是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，世代傳承，激勵著莘莘學(xué)子弘揚傳統(tǒng)，維系血脈，因此，具有極強的凝聚力和向心力。通過調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)大學(xué)校訓(xùn)具有復(fù)合性、歷史性、民族性、教育性等特點，但依然存在雷同、特色不夠鮮明的不足之處，很多大學(xué)校訓(xùn)中都用到了勤奮、創(chuàng)新、厚德、博學(xué)等詞語。毋庸諱言，由于我國大學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)模式趨于一致，致使校訓(xùn)風(fēng)格相近，給人似曾相識之感，而以“人”的發(fā)展角度設(shè)計校訓(xùn)的較少，顯得思路單一，視野過窄。在被調(diào)查的256所國內(nèi)高校中，有192所的校訓(xùn)為“四詞八字”的口號式，比例高達(dá)75%[9]。而獨立學(xué)院大多都承襲了母體學(xué)校的校訓(xùn)，這對于實現(xiàn)特色立校以及人才培養(yǎng)似有不妥。作為大學(xué)文化使命重要表征載體的大學(xué)校訓(xùn)，既是人們對大學(xué)社會責(zé)任的一種認(rèn)定，亦是人們對大學(xué)應(yīng)有價值的一種判斷和訴求。大學(xué)校訓(xùn)雷同，我們不能否認(rèn)其中有語言表述的局限，但也反映出大學(xué)發(fā)展過程中定位不明確的問題。這種求大求全的風(fēng)氣直接影響了大學(xué)精神文化的建設(shè)，并在校訓(xùn)中得到突顯。第二，校園精神是由全校師生以及管理人員在具體的學(xué)習(xí)與工作實踐中有意識地倡導(dǎo)與培育出來的優(yōu)良的精神風(fēng)貌。要使特色校園精神文化在全校師生員工中形成共識，并轉(zhuǎn)化為切實的行動，還需學(xué)校有意的宣傳和引導(dǎo)，久而久之，學(xué)校成員自覺地、無意識地將這種精神就會融入到其工作之中，就形成了具有鮮明特色的校園精神。這種校園精神包括校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。具有鮮明特色的“三風(fēng)”是一種無形的巨大的教育力量，對提高學(xué)生的整體素質(zhì)，推動學(xué)校全面建設(shè)有著不可估量的作用，在特色校園精神文化建設(shè)中不應(yīng)忽視特色校園精神的育人作用。第三，大學(xué)校園文化是對歷史的一種傳承，精神文化建設(shè)離不開大學(xué)的歷史精神，更需一代代的人去推動它。每所學(xué)校從建校之初至今都有或長或短的歷史，無不深深烙上了歷史的印跡，在歷史發(fā)展中形成了各自的特點。作為一所大學(xué)，應(yīng)該清楚自身與其他高校相比較的優(yōu)勢和劣勢。要清楚并找準(zhǔn)自身已有的特色，注意不斷總結(jié)歷史，凝煉特色。對特色要保持并不斷鞏固、與時俱進，不斷適應(yīng)新的形勢需要�？v觀我國高校的歷史，每一所高校都有其獨特的歷史發(fā)展軌跡，每一所高校的發(fā)展史都是學(xué)子們引以為榮的創(chuàng)業(yè)史。所以，我們在建設(shè)高校特色校園精神文化過程中要將學(xué)校的歷史精神融入其中，只有尊重歷史才能更好的發(fā)展未來。加強高校特色校園文化建設(shè)尤其是在國家提出“特色立�！钡谋尘跋�，通過對特色校園文化建設(shè)要素進行挖掘和探析，對全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動高等教育改革，深化大學(xué)生思想政治教育，提升我國高校綜合辦學(xué)水平，都有著十分重要的意義�，F(xiàn)階段高校特色校園文化建設(shè)雖取得了諸多成果，物質(zhì)文化內(nèi)容充實，功能齊備，尤其體現(xiàn)了大學(xué)的專業(yè)行業(yè)特色；校園精神文化建設(shè)，能夠堅持正確的辦學(xué)理念，體現(xiàn)大學(xué)特色；在制度文化和行為文化建設(shè)中也形成了自身的特色，為特色立校奠定了夯實的基礎(chǔ)。但由于高校對特色校園文化建設(shè)重視和水平存在一定差異，所以，大學(xué)應(yīng)站在特色校園文化建設(shè)的高度，重新審視現(xiàn)有的制度是否與精神文化、物質(zhì)文化和行為文化發(fā)展的要求相吻合，從管理、激勵、保障、學(xué)習(xí)、投入、考核等方面完善制度文化建設(shè)，滿足學(xué)校特色辦學(xué)的需求。“大學(xué)之大在文化。”[10]大學(xué)，不僅是傳承和創(chuàng)造優(yōu)秀文化的主要場所，更是促進文化發(fā)展繁榮的重要陣地。抓特色、創(chuàng)品牌，積底蘊、樹形象，應(yīng)成為大學(xué)建設(shè)特色校園文化的更高追求。

　　作者：朱博韜 單位：西北師范大學(xué)

論文參考9

　　摘 要:離岸金融是金融自由化國際化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是現(xiàn)代金融市場的重要組成部分。離岸金融市場促進了國際金融國際貿(mào)易的發(fā)展，但是它加大了金融風(fēng)險，加大了金融控制的難度。離岸金融市場具有“離岸性”和“兩頭在外”的特點，因此對離岸金融市場的監(jiān)管有著有別于在岸市場監(jiān)管的特殊性。

　　關(guān)鍵詞:離岸金融市場;金融監(jiān)管;監(jiān)管特點

　　離岸金融市場相對于傳統(tǒng)的國際金融市場而言是一種全新的資金運作模式，作為國際資本轉(zhuǎn)移的場所，其在推動國際貿(mào)易的發(fā)展，促進國際金融緊密聯(lián)系的作用是其他國際金融市場和轉(zhuǎn)移渠道無法相比和無法替代的。本文力圖通過對離岸金融市場的特點和其監(jiān)管內(nèi)容的分析，探尋到離岸金融市場監(jiān)管的特點。

　　一離岸金融市場的兩個特點

　　離岸金融市場，是不同于傳統(tǒng)的國際金融市場和國內(nèi)金融市場的一類新型市場?熏它在不同的階段有著不同的定義。按照傳統(tǒng)的概念，是指有關(guān)貨幣游離于貨幣發(fā)行國之外而形成的通常在非居民之間進行的各種金融交易或資金融通。在美國IBF和東京離岸金融市場創(chuàng)設(shè)的背景下，離岸金融市場是指在貨幣發(fā)行國國內(nèi)金融循環(huán)系統(tǒng)或體系之外，采取與國內(nèi)金融市場隔離的形態(tài)，使非居民之間在籌集資金和運用資金方面基本不受市場所在國稅收和外匯管制及國內(nèi)金融法規(guī)影響，同時享受一定優(yōu)惠待遇的獨立的可進行自由交易的市場。雖然兩者對離岸金融定義的表述不同，但都把握了離岸金融的特點。

　　首先，離岸金融市場具有“離岸性”。從交易資金運行的方式來看，在傳統(tǒng)概念中，指出所交易的貨幣在貨幣發(fā)行國以外進行各種金融交易，例如:歐洲美元市場亞洲美元市場和拉美美元市場，它們都是在美國之外所形成的以美元進行交易的場所。在第二個概念中，將“岸”的范圍擴展到一國國內(nèi)金融的循環(huán)系統(tǒng)，在這個系統(tǒng)外進行的金融活動為離岸金融。

　　其次，離岸金融具有“兩頭在外”的特點。從交易主體來看，在離岸金融市場中，主要是境外債權(quán)人與境外債務(wù)人的交易，資金的供給者與需求者均為非居民。這一特點揭示了，在離岸金融交易中，資金的來源主要為國外資本，資金的運用也為國外籌資者，可以說是一國金融市場的延伸。

　　二離岸金融市場監(jiān)管的內(nèi)容

　　各國根據(jù)其離岸金融市場的類型不同，對離岸金融市場監(jiān)管的側(cè)重點不同，但都體現(xiàn)在三個方面的監(jiān)管，即市場準(zhǔn)入的監(jiān)管業(yè)務(wù)經(jīng)營的監(jiān)管和退出市場的監(jiān)管。前兩個方面可以歸結(jié)為預(yù)防性監(jiān)管，后一個則是事后補救監(jiān)管。

　　準(zhǔn)入監(jiān)管是監(jiān)管的第一道防線，是根據(jù)法律的規(guī)定篩選出合格的機構(gòu)進入市場進行金融活動。因此，各國政府對于進入離岸金融市場的機構(gòu)設(shè)置了較為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，例如:在新加坡對申請開辦離岸業(yè)務(wù)的金融機構(gòu)按照它們的管理水平信譽狀況和資本實力頒發(fā)三級銀行牌照有著不同的經(jīng)營范圍和服務(wù)區(qū)域，即普通執(zhí)照銀行全面執(zhí)照銀行和離岸執(zhí)照銀行。

　　業(yè)務(wù)經(jīng)營的監(jiān)管是對業(yè)務(wù)經(jīng)營活動的各個方面進行監(jiān)管。例如:其中一項是對交易貨幣的監(jiān)管，即將全球離岸金融市場分為像美國和日本那樣本幣作為交易貨幣和其它國家本幣不能作為交易貨幣兩類。另外，各國管理當(dāng)局會在準(zhǔn)備金外匯管制和利率等方面采取相對寬松的政策。例如:在東京離岸金融市場中對法定準(zhǔn)備金和存款保險金沒有要求，不交利息預(yù)扣稅，不受利率管制。

　　退出監(jiān)管是在金融機構(gòu)的潛在風(fēng)險變?yōu)楝F(xiàn)實風(fēng)險時采用的監(jiān)管措施，是監(jiān)管目的最終實現(xiàn)的手段之一。例如:1933年在美國成立的聯(lián)邦存款保險公司起到了保護存款人的利益目的;美國聯(lián)邦金融機構(gòu)監(jiān)管委員會于1979年建立了統(tǒng)一預(yù)警機制制度對金融機構(gòu)加強監(jiān)測。

　　三離岸金融市場監(jiān)管的特點

　　(一)離岸金融市場受到來自多方面的監(jiān)管

　　考察和認(rèn)識離岸金融監(jiān)管的前提是要搞清楚離岸金融市場是否有監(jiān)管監(jiān)管的程度和特征。在有關(guān)論著中，通常可以見到有人認(rèn)為由于離岸金融市場從事的是非居民的境外貨幣的借貸，所以是不受任何一國國內(nèi)金融法規(guī)管制的市場。相反，由于離岸金融的特性，它不僅有監(jiān)管，而且受到多國監(jiān)管，接受多國法律和有關(guān)機構(gòu)規(guī)則的約束。具體體現(xiàn)如下:

　　1.市場所在國的監(jiān)管

　　一是對準(zhǔn)入的監(jiān)管。盡管有關(guān)國家對離岸金融市場準(zhǔn)入限制較少，但都制定有規(guī)則并由有關(guān)機構(gòu)監(jiān)督實施。例如:美國國會于1991年通過的《加強對外國銀行監(jiān)管法》中規(guī)定外國銀行在進入IBF或擴大其業(yè)務(wù)時，須事先征得聯(lián)邦政府的審查和批準(zhǔn);美聯(lián)儲對經(jīng)營IBF的外國銀行在美國設(shè)立的所有分支機構(gòu)每年至少要檢查一次。因此，外國銀行除非經(jīng)過授權(quán)，否則將難以開展在美國的業(yè)務(wù)。

　　二是對經(jīng)營活動的監(jiān)管。例如:美國對國際銀行業(yè)務(wù)單位的規(guī)定十分嚴(yán)格，其規(guī)定將國際銀行業(yè)務(wù)單位賬戶上的美元與國內(nèi)美元嚴(yán)格分賬，單位所能吸收的`存款也必須符合美聯(lián)儲D條例的規(guī)定，其中主要是向非銀行的外國居民提供的大額定期存單，向若干特定對象主要是境外美元的持有人和經(jīng)營者發(fā)行票據(jù)，且吸收存款的最低金額不能低于10萬美元。對于IBF的貸款，D條例規(guī)定由IBF向非銀行外國居民提供的貸款，只能用于這類借款人在美國境外開展的業(yè)務(wù)活動。因此，離岸金融機構(gòu)要想開展經(jīng)營活動就要遵守市場所在國的這些管理制度。

　　2.離岸貨幣發(fā)行國的監(jiān)管

　　從目前離岸金融的實際狀況來看，離岸貨幣發(fā)行國對離岸金融市場的影響至少有兩方面。一是離岸貨幣發(fā)行國通過清算渠道對以其貨幣進行的離岸金融交易行使有效監(jiān)管和控制。由于離岸貨幣的特殊性，即它只是在貨幣發(fā)行國外或貨幣發(fā)行國金融循環(huán)系統(tǒng)外的賬戶做出與貨幣發(fā)行國在岸金融機構(gòu)的賬戶相對應(yīng)記載和反映，是賬目，而有形貨幣并沒有離開發(fā)行國，因此，離岸支付不得不通過具有能夠收取和清算有關(guān)貨幣的貨幣發(fā)行國清算系統(tǒng)進行。二是離岸交易必須遵守貨幣發(fā)行國的貨幣法令。貨幣主權(quán)是各國經(jīng)濟主權(quán)的重要內(nèi)容之一，因此，如果離岸金融交易違反了貨幣發(fā)行國的貨幣法令當(dāng)然會招致發(fā)行國的干預(yù)，從而可能導(dǎo)致交易的無效。有鑒于此，國際貨幣基金組織第8條第2款(b)項規(guī)定，任何涉及會員國貨幣并與該會員國外匯管制相抵觸的外匯合同在其他會員國領(lǐng)土內(nèi)均為不可履行的合同。例如:在離岸銀團貸款協(xié)議和離岸證券發(fā)行的文件中都包含有對違法行為的約束，它們都規(guī)定違法或違反公共政策的合同無效。

　　3.離岸金融機構(gòu)母國的監(jiān)管

　　商業(yè)銀行投資銀行等離岸金融市場中介是連接資金供給者和資金需求者的橋梁，在離岸金融市場上發(fā)揮著積極的作用。從巴塞爾委員會的兩份文件的規(guī)定中，可見離岸金融機構(gòu)母國對離岸金融市場監(jiān)管的重要性。一是巴塞爾委員會推行的跨國監(jiān)管所遵循的兩項基本原則:任何外國銀行機構(gòu)都不能逃脫監(jiān)管，而監(jiān)管必須是充分的。這兩條分別從監(jiān)管的廣度責(zé)任和監(jiān)管的深度標(biāo)準(zhǔn)進行闡釋。二是1992年巴塞爾委員會發(fā)布的《國際銀行監(jiān)管最低標(biāo)準(zhǔn)的建議》規(guī)定由能夠行使并且監(jiān)管的母國監(jiān)管當(dāng)局對國際銀行行使并且監(jiān)管，銀行跨境設(shè)立機構(gòu)要經(jīng)母國監(jiān)管當(dāng)局同意，母國當(dāng)局有權(quán)收集跨境設(shè)立的銀行機構(gòu)的信息。母國當(dāng)局有權(quán)對其海外金融機構(gòu)的資本充足率等安全穩(wěn)健經(jīng)營標(biāo)準(zhǔn)進行監(jiān)督檢查和實施。

　　值得一提的是，美國在作為離岸金融機構(gòu)母國時還加強了對市場中介經(jīng)營活動范圍的控制。1933年美國在銀行法的四項條款中規(guī)定美國銀行在海外離岸金融市場的分支機構(gòu)能否參加離岸證券的發(fā)行銷售交易等，都取決于美國監(jiān)管當(dāng)局。

　　4.投資者母國的監(jiān)管

　　投資者母國的監(jiān)管對離岸金融市場影響是很大的。例如:美國1933年《證券法》1934年《證券交易法》1939年《信托契據(jù)法》以及美國SEC根據(jù)聯(lián)邦證券立法的授權(quán)制定的大量規(guī)則，將離岸證券包括在證券的定義中且美國證券法一直被美國法院和SEC認(rèn)為是域外適用，因此，美國證券法對離岸證券市場的潛在影響是很大的。此外，投資者母國有權(quán)規(guī)定本國投資者是否能夠投資于離岸金融產(chǎn)品以及投資的類型品種。

　　5.籌資者母國的監(jiān)管

　　籌資者母國的監(jiān)管對離岸金融市場的影響也是十分巨大的，同時也是離岸金融市場監(jiān)管的重要組成部分。例如:外匯管制對外債規(guī)模管理借貸期限及利率的管理。離岸金融交易的各方若想使交易在合法下進行，就必須遵守上述管理的規(guī)定。為此，籌資者在簽訂離岸銀團貸款協(xié)議和離岸證券發(fā)行協(xié)議時都要先取得有關(guān)授權(quán)許可批準(zhǔn)等，以免違反這類規(guī)定，從而造成不應(yīng)發(fā)生的風(fēng)險。

　　6.行業(yè)自律組織的監(jiān)管

　　在離岸金融市場特別是離岸證券市場上，最為重要的自律組織是國際證券市場協(xié)會(ISMA)。IS-MA于1969年成立，約有成員800個，主要是規(guī)范離岸二級市場。1988年ISMA獲得了在英國投資交易所的豁免地位，為解決ISMA規(guī)則與有關(guān)國家和國際組織的規(guī)定的關(guān)系問題鋪平了道路。由于其規(guī)則被廣泛認(rèn)可，在離岸二級市場上的交易，無論是ISMA成員之間的交易還是非ISMA成員的交易，幾乎都在遵守著ISMA制定的規(guī)則。

　　7.國際組織機構(gòu)的監(jiān)管

　　在國際上，對離岸市場統(tǒng)一監(jiān)管的機構(gòu)是離岸銀行業(yè)監(jiān)管集團。該機構(gòu)于1980年成立，較為廣泛的覆蓋了世界上主要離岸中心，其宗旨是提高離岸金融市場的監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)，增進對跨國銀行的有效監(jiān)管，一直致力于在離岸市場上實施巴塞爾委員會所確定的標(biāo)準(zhǔn)。該機構(gòu)對離岸銀行業(yè)市場進行監(jiān)管的積極努力取得了一定成效。

　　(二)離岸金融市場是監(jiān)管寬松且不受單方面完全控制的市場

　　上面提到離岸金融市場是一個受到來自七方面監(jiān)管的市場，可以說是從離岸金融市場是否有監(jiān)管的定性角度進行的分析。下面則從離岸金融市場受監(jiān)管程度的定量的角度進行闡釋。從表面上看，離岸金融市場受到多方面監(jiān)管會造成監(jiān)管交織重疊，這樣可以更好的規(guī)范離岸金融市場。但是，離岸金融市場的參與者正好利用各國管理體制的套利從而達(dá)到降低成本監(jiān)管寬松和高效率運作的目的。離岸金融市場監(jiān)管的寬松體現(xiàn)在以下幾個方面:

　　第一，離岸金融市場受到來自于離岸金融市場所在地國將原本適用的一些監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)辦法免除適用的優(yōu)待。例如:美國聯(lián)邦儲備委員會對D條例和Q條例作了若干次重要修改，最終取消了對IBF存款利率上限的制約并將存款準(zhǔn)備金率降為零，IBF還可不受美國政府適用于其他金融領(lǐng)域的稅收政策的限制。在日本離岸金融市場不提交存款準(zhǔn)備金不繳納利息預(yù)提稅法人稅進行存貸款交易不受利率管制和存款保險制度的約束。在巴林離岸金融市場也受到在類似方面的優(yōu)惠。

　　第二，離岸金融市場監(jiān)管的寬松得益于其他有關(guān)國家法令中的豁免性或例外性規(guī)定。雖然這些規(guī)定適用范圍廣執(zhí)行嚴(yán)格，但是在復(fù)雜多變的形勢下又具有一些靈活性和例外性的變通。例如:美國在信貸方面于1963年通過的條例規(guī)定了存款利息的最高限額，但這項措施不適用于境外銀行，境外銀行的離岸美元存款利率完全由市場供求規(guī)律決定，不受任何法規(guī)監(jiān)管。另外還有M條例，其規(guī)定了美國銀行對國外銀行的負(fù)債必須繳存存款準(zhǔn)備金，但國外機構(gòu)離岸美元存款則可以不用繳存任何存款準(zhǔn)備金。正是由于離岸金融市場所在地國將原本適用于國內(nèi)金融的規(guī)則免除適用于離岸金融市場，使得金融機構(gòu)在離岸金融交易的設(shè)計運作上利用這些優(yōu)待，從而達(dá)到在寬松的經(jīng)營環(huán)境下經(jīng)營的目的。

　　第三，有關(guān)國家在監(jiān)管上的沖突和矛盾在客觀上也使得離岸金融市場難以實現(xiàn)完全有效監(jiān)管和控制的原因之一。一方面，離岸金融市場具有國際性，與離岸金融交易有關(guān)各國都在此交易中有著重大的利益，它們都有行使監(jiān)管的權(quán)利和合理根據(jù)，但是對由哪個國家對離岸金融市場行使完全管轄并承擔(dān)責(zé)任就很難達(dá)成共識。另一方面，由于各國監(jiān)管機構(gòu)之間金融機構(gòu)之間跨國公司之間其他市場參與者之間以及它們相互間進行金融交易的作用，使得離岸金融市場變?yōu)橐粋�具有復(fù)雜的國際間連鎖關(guān)系的市場，因此，要想在其中分清責(zé)任，實行嚴(yán)格監(jiān)管是一件非常困難的事。

　　因此，通過上述分析和論證，可以得到以下結(jié)論，離岸金融市場具有“離岸性”和“兩頭在外”兩個基本特征;離岸金融市場是一個雖然受到多頭監(jiān)管但經(jīng)營環(huán)境依然寬松自由且不受單方完全控制的市場。

　　參考文獻(xiàn):

　　[1]張忠軍，1998:《金融監(jiān)管法論》，北京法律出版社。

　　[2]劉振芳，1997:《離岸金融市場》，上海財經(jīng)大學(xué)出版社。

　　[3]連平，20xx:《離岸金融研究》，中國金融出版社。

論文參考10

　　產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟范文一：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)下物流業(yè)問題及對策建議

　　中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議指出：推進產(chǎn)業(yè)組織、商業(yè)模式、供應(yīng)鏈、物流鏈創(chuàng)新。物流業(yè)是一種服務(wù)性產(chǎn)業(yè)，是連接消費者和生產(chǎn)者之間的重要橋梁。近年來，交通運輸業(yè)的飛速發(fā)展和經(jīng)濟全球化步伐的加快，為物流業(yè)的發(fā)展提供了強有力的保障，促進了物流業(yè)在當(dāng)代社會的蓬勃發(fā)展，現(xiàn)如今物流業(yè)已成為人們生活中必不可少的一部分。本文以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)為理論依據(jù)，分析物流產(chǎn)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和物流業(yè)存在的問題，提出解決的對策和建議。

　　【關(guān)鍵詞】產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué);物流業(yè);挑戰(zhàn);對策建議

　　在經(jīng)濟全球化以及區(qū)域經(jīng)濟一體化的背景下，我國不僅經(jīng)濟迅速發(fā)展，而且逐步成為了世界制造業(yè)的中心，物流產(chǎn)業(yè)更是因市場擴張而飛速發(fā)展。與此同時，物流行業(yè)也存在著諸多的問題，基于此，本文結(jié)合產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)進行了分析并提出了相關(guān)的對策建議。

　　一、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的基礎(chǔ)理論

　　產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)主要涵蓋了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)業(yè)布局三個方面。

　　1.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面。

　　研究不同國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展進程，根據(jù)不同國家的實際情況，對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行改造和優(yōu)化。例如，羅斯托曾經(jīng)提出的發(fā)展中國家的幼稚產(chǎn)業(yè)論、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)論、經(jīng)濟發(fā)展階段理論等。

　　2.產(chǎn)業(yè)組織方面。

　　產(chǎn)業(yè)組織的研究對象是同一行業(yè)中不同企業(yè)間的貿(mào)易、資源分配利用等行為關(guān)系。產(chǎn)業(yè)組織研究是為政府對市場秩序調(diào)節(jié)服務(wù)的，主要是通過對市場競爭狀態(tài)進行判斷并對相關(guān)數(shù)據(jù)全面分析，這就給政府維護競爭效率以及市場秩序提供了理論依據(jù)。

　　3.產(chǎn)業(yè)布局方面。

　　在某些地區(qū)或者國家，產(chǎn)業(yè)組合和空間分布經(jīng)常有一定的規(guī)律。在這些規(guī)律中提煉出一些可行性的方案以及政策。例如，二元經(jīng)濟理論和增長理論等等。

　　二、物流產(chǎn)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

　　1.低端市場競爭激烈。

　　所謂低端市場就是能夠提供物流的常規(guī)服務(wù)。目前，我國的企業(yè)在服務(wù)產(chǎn)品的提供上，仍然存在著同質(zhì)化強、增值服務(wù)少的問題。由于增值服務(wù)的缺失，造成了市場過度競爭、平均利潤低等結(jié)果，這些又增加了市場的壓力。市場競爭的加劇，導(dǎo)致債券領(lǐng)域的低利潤以及企業(yè)行為的粗放，形成了過度、無序的惡性循環(huán)。

　　2.企業(yè)成本壓力較大。

　　從企業(yè)的成本構(gòu)成項目來看，大致包括倉儲成本、流通成本、運輸成本、人力成本，還有一系列不動產(chǎn)的租賃成本。物流企業(yè)只有提升增值服務(wù)能力，實現(xiàn)規(guī)�；�經(jīng)營才能獲得合理利潤。

　　3.市場退出成本較高。

　　從目前我國企業(yè)運營的模式來看，大部分企業(yè)一旦意識到市場環(huán)境的惡化，就會選擇退出該市場，并且尋求重新配置資源的其他方式，但物流企業(yè)設(shè)備和設(shè)施專屬性強，沉淀成本較高，導(dǎo)致企業(yè)退市成本提高。

　　三、物流業(yè)存在的問題

　　1.第三方物流業(yè)增加了主體博弈復(fù)雜度。

　　從物流產(chǎn)業(yè)構(gòu)成來看，物流產(chǎn)業(yè)包括第三方物流業(yè)、物流基礎(chǔ)業(yè)、物流系統(tǒng)業(yè)、企業(yè)物流業(yè)及物流技術(shù)群。其中，第三方物流企業(yè)包括運輸企業(yè)和倉儲企業(yè)，同時也是物流業(yè)監(jiān)管的重點和難點。第三方主要是指需方和供方以外的物流企業(yè)提供物流服務(wù)的業(yè)務(wù)模式，在物流渠道中，中間商以合同的形式在一定的期限內(nèi)向供需企業(yè)提供所需要的部分或者全部物流服務(wù)。要想增強物流業(yè)在行業(yè)中的競爭優(yōu)勢，選擇合適的第三方物流服務(wù)提供商至關(guān)重要。第三方物流企業(yè)為了降低經(jīng)營成本，只有選擇了資信優(yōu)良的分包商，才能降低經(jīng)營成本和責(zé)任風(fēng)險，進而對客戶企業(yè)負(fù)責(zé)，但是這并不能杜絕分包商違約事件的發(fā)生。在與分包商合作時，如果客戶的貨物遭到損失，不管是分包商的錯誤還是第三方物流的錯誤，最終受嚴(yán)重傷害的還是客戶。而供需雙方間的博弈上升為更復(fù)雜的三方博弈，信息傳遞過程中的不對稱現(xiàn)象明顯增加，物流效率降低，失信行為更為復(fù)雜，以致很多失信案例難以取證。第三方增加了主體博弈的復(fù)雜度。

　　2.物流復(fù)合型產(chǎn)業(yè)增加了信息不對稱程度。

　　目前，我國物流產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)高度分散。物流業(yè)不是運輸、倉儲簡單的疊加，而是在共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上，通過彼此內(nèi)在的聯(lián)系形成的一種包括物流活動與物流企業(yè)的復(fù)合型產(chǎn)業(yè)。從物流系統(tǒng)的整體出發(fā)，可以由傳統(tǒng)的倉儲運輸轉(zhuǎn)向采購、制造、分銷等更多的環(huán)節(jié)。物流運作過程當(dāng)中，其他企業(yè)與物流企業(yè)內(nèi)部存在著比較復(fù)雜的分包合作關(guān)系，這就增加了信息不對稱。伴隨著物流信息傳遞過程的失真，物流服務(wù)供應(yīng)鏈各個環(huán)節(jié)的風(fēng)險大大增加。

　　3.物流業(yè)發(fā)展的集中度太低。

　　我國的物流業(yè)大部分屬于原子型的市場結(jié)構(gòu)，高度分散的格局導(dǎo)致我國物流業(yè)內(nèi)部市場過度競爭。提高物流業(yè)的國際競爭力，增強行業(yè)競爭力，最終結(jié)果是提高大企業(yè)的競爭力。現(xiàn)階段影響我國物流業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是集中度太低，大企業(yè)少，為了加快物流業(yè)的發(fā)展，必須要提高其集中度。

　　4.多頭管理體制下缺乏統(tǒng)一的管理。

　　物流行業(yè)不僅涉及交通行業(yè)，還與貿(mào)易、城市管理、商品檢驗檢疫、海關(guān)、稅務(wù)以及公安等多個部門有密切的聯(lián)系。大量的發(fā)展政策、法規(guī)、組織管理及協(xié)調(diào)工作需要在各個部門行業(yè)間相互配合，統(tǒng)一管理。目前，在政府部門設(shè)置中，缺乏明確的主管部門。一方面，從中央到地方都有相應(yīng)的管理部門和層次劃分，這種管理體制極導(dǎo)致了地方之間、部門之間權(quán)利和責(zé)任的重復(fù)和交叉，各部門之間很難進行有效的協(xié)調(diào)和合作。另一方面，各部門、各行業(yè)各自分管。民航負(fù)責(zé)管理航空運輸，交通部門負(fù)責(zé)管理公路、海運和水路，但是海關(guān)、稅務(wù)、工商、倉儲、流通加工以及外貿(mào)等部門卻缺乏統(tǒng)一的管理。在多頭管理體制下，物流企業(yè)的信息分散存在于不同的管理部門，難以建立統(tǒng)一、高效的信息平臺，不能對物流企業(yè)進行有效監(jiān)管。

　　四、對策和建議

　　1.完善物流專業(yè)學(xué)科體系，加快物流人才培養(yǎng)。

　　人才是物流信息化發(fā)展的關(guān)鍵。我國要建立人才和物流學(xué)科培養(yǎng)的體系，必須深入研究物流基礎(chǔ)理論，借鑒國外先進經(jīng)驗，結(jié)合我國的具體國情進行適當(dāng)改進和創(chuàng)新，使之更加符合我國實際情況。因此，要加快做好物流人才的培養(yǎng)工作，促進形成多樣化、多層次的物流教育體系。

　　2.制定物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，逐步進行整合和重組。

　　首先，政府相關(guān)部門要加強責(zé)任意識，對物流產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行全面整合、細(xì)化以及重組，進一步促進物流業(yè)的快速發(fā)展和完善。借鑒國外物流業(yè)的經(jīng)驗，實現(xiàn)國家對整個物流行業(yè)的有效控制。其次，物流行業(yè)應(yīng)該有一個明確的短期目標(biāo)、遠(yuǎn)期目標(biāo)和最終目標(biāo)。只有制定詳細(xì)的`發(fā)展策略，加大物流產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，加大投資的力度，物流產(chǎn)業(yè)才能更快地發(fā)展。

　　3.提高物流產(chǎn)業(yè)的技術(shù)含量，加快物流企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新。

　　在新形勢下，物流企業(yè)要想搶戰(zhàn)先機，就必須加大力度進行技術(shù)創(chuàng)新，只有這樣，企業(yè)才能在競爭中得以生存。當(dāng)然，這就需要政府的大力支持。要創(chuàng)造良好的技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境，包括進一步深入地研究物流理論，分析國外物流業(yè)先進的工作經(jīng)驗在我國應(yīng)用的可行性，制定相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，提高整個物流行業(yè)的服務(wù)效率。政府應(yīng)該鼓勵與支持物流信息技術(shù)和計算機軟件的發(fā)展研究與應(yīng)用，支持科研機構(gòu)、高校在物流方面的信息技術(shù)和軟件研究相結(jié)合的創(chuàng)新活動。

　　4.實現(xiàn)物流產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，建立現(xiàn)代化物流運作體系。

　　首先，政府和企業(yè)要分開，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，按照市場經(jīng)濟運作的要求，進行經(jīng)營管理，將物流企業(yè)推向全球市場。其次，企業(yè)在全社會的產(chǎn)業(yè)組織結(jié)構(gòu)以及資產(chǎn)重組都要制定切實可行的相關(guān)政策。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[3]付婷婷,張彬.基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)理論的現(xiàn)代物流業(yè)存在問題分析及對策研究[J].商場現(xiàn)代化,20xx,(4).

　　[4]徐朦,鄭凱.我國物流企業(yè)信用監(jiān)管難點分析:基于產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的視角[J].特區(qū)經(jīng)濟,20xx,(12).

　　產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟范文二：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)在物流產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)中教學(xué)模式研究

　　近年來，隨著我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級以及經(jīng)濟社會發(fā)展，社會物流需求不斷增長，物流市場和空間在不斷擴大。20xx年全國社會物流總額超過200萬億元，與物流相關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的固定資產(chǎn)投資同樣在增加。20xx年1~7月，全國社會物流總額達(dá)到了119.4萬億元，增長率為8.7%。物流產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟當(dāng)中具有較強大的經(jīng)濟滲透力、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)效應(yīng)和就業(yè)吸納能力，并且隨著經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，物流產(chǎn)業(yè)與各產(chǎn)業(yè)之間的產(chǎn)業(yè)融合顯得日趨重要。與此同時，隨著物流產(chǎn)業(yè)的日趨發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才的需求數(shù)量和結(jié)構(gòu)進一步得到提升。20xx年，新加坡物流產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占其國民生產(chǎn)總值的8%，約有11.5萬人從事物流產(chǎn)業(yè)，占到新加坡總勞動人口的7%。從業(yè)人員所從事崗位包括物流市場開發(fā)、物流客戶服務(wù)、倉儲、配送、運輸、物流信息管理、報關(guān)等。隨著區(qū)域經(jīng)濟經(jīng)濟發(fā)展以及新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才需求逐漸突出較為明顯的專業(yè)特色和產(chǎn)業(yè)背景，需要培養(yǎng)一大批適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級所需的高端人才，包括專業(yè)技術(shù)專門人才及經(jīng)濟分析、行業(yè)管理等高級人才。由此，在高級物流專業(yè)人才培養(yǎng)上，課程體系設(shè)計以及課程內(nèi)容的安排能否適應(yīng)市場需要成為教育和培訓(xùn)的重要課題。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)作為經(jīng)濟管理類專業(yè)的重要課程之一，其重點是應(yīng)用理論經(jīng)濟學(xué)知識來分析現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題，能夠從中觀層面分析物流產(chǎn)業(yè)本身以及與物流產(chǎn)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的市場結(jié)構(gòu)、市場行為、市場績效、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)布局、產(chǎn)業(yè)技術(shù)等，進而能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)理論與方法來分析和規(guī)劃物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　1產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)與物流人才培養(yǎng)

　　產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)在西方又稱產(chǎn)業(yè)組織學(xué)或產(chǎn)業(yè)組織理論，是戰(zhàn)后迅速發(fā)展起來的應(yīng)用型經(jīng)濟學(xué)科。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)主要內(nèi)容包括企業(yè)理論(研究企業(yè)的本質(zhì))、市場理論(研究市場結(jié)構(gòu)、市場行為和市場績效)、市場競爭(寡頭壟斷企業(yè)競爭模型、企業(yè)合謀與卡特爾行為)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論(產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形成與發(fā)展、演進規(guī)律、變動因素)、產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)理論(產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)分析方法與產(chǎn)業(yè)波及效果分析方法)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化(產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)高度化、合理化和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化)、產(chǎn)業(yè)布局(產(chǎn)業(yè)布局影響因素和產(chǎn)業(yè)布局政策)以及產(chǎn)業(yè)政策理論(產(chǎn)業(yè)組織政策、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策、產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策等)。作為一門應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)主要運用經(jīng)濟學(xué)理論來深入分析現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)中的市場行為。物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟中重要的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，且其與其他各個產(chǎn)業(yè)的融合度非常高。按照產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)教學(xué)內(nèi)容體系，可以培養(yǎng)學(xué)生對物流產(chǎn)業(yè)的市場結(jié)構(gòu)、市場行為和市場績效深入的研究，掌握物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律和趨勢。在物流產(chǎn)業(yè)具體崗位上能夠從整體或者系統(tǒng)地了解和掌握所在企業(yè)的市場行為等狀況。因此，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)作為物流相關(guān)專業(yè)或者高級專業(yè)人才培養(yǎng)的重要的應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)課程，需要我們將重點工作放在如何能夠構(gòu)建符合現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)高級人才需求的教學(xué)模式，從而在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系不斷完善以及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級驅(qū)動下，專業(yè)人才能夠被不斷吸納到現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)中。

　　2應(yīng)用型課程教學(xué)模式改革思路

　　所謂教學(xué)模式是指在一定的教育思想指導(dǎo)下，依據(jù)相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)而建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動框架。由于教學(xué)目的、任務(wù)和側(cè)重點不同，不同類型的課程教學(xué)模式也表現(xiàn)出極大的差異。一般來說，基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)模式則更偏重于強調(diào)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，學(xué)生在掌握基礎(chǔ)理論知識的同時，要善于利用掌握的知識準(zhǔn)確地、創(chuàng)造性地解決具體的實際問題，因而，教學(xué)模式更注重體現(xiàn)對學(xué)生在知識的綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，這種教學(xué)模式稱為應(yīng)用型課程教學(xué)模式。應(yīng)用型課程教學(xué)模式的實質(zhì)是把人力資源轉(zhuǎn)化為應(yīng)用型人力資源的過程，而學(xué)生是否具備了應(yīng)用知識的能力，是決定這一轉(zhuǎn)化是否成功的關(guān)鍵。因此，應(yīng)用型課程教學(xué)模式不同于傳統(tǒng)課程教學(xué)模式或一般的理論型教學(xué)模式，是一種以專業(yè)知識、專業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)用能力培養(yǎng)為主導(dǎo)的專業(yè)訓(xùn)練教學(xué)。將產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)這一應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)作為物流相關(guān)專業(yè)或者物流產(chǎn)業(yè)高級人才培養(yǎng)的重要專業(yè)課程，可以從多個方面來進行教學(xué)模式的創(chuàng)新。在課程內(nèi)容設(shè)置方面，建立與時俱進的教學(xué)內(nèi)容。隨著資源、環(huán)境以及社會等客觀因素的變化，產(chǎn)業(yè)始終處于變動狀態(tài)。例如，我國東部沿海地區(qū)的勞動密集型和資本密集型產(chǎn)業(yè)不斷向中西部地區(qū)轉(zhuǎn)移，從而在中西部地區(qū)形成了不同的產(chǎn)業(yè)集聚體，這樣，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的理論與實踐教學(xué)必須能夠相結(jié)合，特別是對于西部地方高校，在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)課程內(nèi)容設(shè)計上必須進行調(diào)整，否則，學(xué)生無法進一步掌握較新的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)理論知識，更不可能深入到物流產(chǎn)業(yè)園區(qū)進行實踐。在現(xiàn)有內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀教材的理論框架，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)知識體系更加科學(xué)化，同時，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動態(tài)觀來不斷更新教學(xué)內(nèi)容。在課程講授方法方面。克服灌輸式的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生從被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。課程設(shè)計可以以系統(tǒng)、綜合地運用產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)理論知識的原則，采取學(xué)生自主進入物流產(chǎn)業(yè)園區(qū)，實現(xiàn)與物流企業(yè)緊密接觸，若條件容許可以參與其生產(chǎn)經(jīng)營過程，進而發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，這樣，使學(xué)生對物流產(chǎn)業(yè)有了更為直觀的和感性的認(rèn)知，有利于后續(xù)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)課程的教學(xué)，與實踐接觸，可以極大激發(fā)學(xué)生主動對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)。在實踐課題引導(dǎo)方面。強調(diào)提倡學(xué)生以探索性、自發(fā)性的學(xué)習(xí)方式，并通過學(xué)生個體或者團隊為單位在區(qū)域物流產(chǎn)業(yè)園區(qū)進行實踐，并進行研究，以此來鞏固產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)理論知識，獲取一定的經(jīng)驗，提高能力的人才培養(yǎng)方法。教師需要把握好課程課題選題，包括探索性課題類型、課題內(nèi)容和難度要適度。課題的內(nèi)容需要以應(yīng)用性為主，學(xué)生通過自己或者小組的努力達(dá)到課題的進度要求。否則，學(xué)生會因難度太大，而需要花費大量的時間來完成，將影響學(xué)生其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。另外，主講教師必須知道和熟悉學(xué)生選題的內(nèi)容，即對學(xué)生的選題難度和內(nèi)容結(jié)構(gòu)要有所把握，主要目的是能夠在整個教學(xué)過程中掌握學(xué)生研究過程，能夠給學(xué)生恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)意見。同時，在每一個規(guī)定的研究階段，需要在班級進行匯報、討論、研究以及指導(dǎo)，幫助學(xué)生進行問題的分析和解決。

　　3基于物流產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)研究性教學(xué)模式創(chuàng)新

　　有很多課程設(shè)立案例教學(xué)內(nèi)容，這種教學(xué)方法將鮮活的經(jīng)濟社會事件以案例的形式展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生能夠掌握相關(guān)的理論知識，并能夠利用這些理論知識來發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。不過，若從動態(tài)角度或者親身實踐角度來講，一些案例教學(xué)并不能完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。也就是說，案例研究中的許多知識點、問題的討論是在我們事先已經(jīng)設(shè)定好的學(xué)習(xí)和研究討論材料，對于學(xué)生來說，只是在現(xiàn)成的研究案例中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，而脫離現(xiàn)有經(jīng)濟社會現(xiàn)象或者沒有能夠做到動態(tài)地以及系統(tǒng)地對一些知識點的掌握�？蒲斜旧砭褪且环N創(chuàng)造，教師在教學(xué)中可以增加學(xué)生科研的考核內(nèi)容，涉及學(xué)生研究的任務(wù)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)理論知識來進行分析實際問題。也就是教學(xué)的作用不僅僅需要給學(xué)生講授產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)理論知識，同時需要鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和思維，激發(fā)起學(xué)生的創(chuàng)新意識。具體來講，教師事先并未給定特定的案例，而是根據(jù)教師所講授的理論知識框架，將授課班級按照學(xué)生人數(shù)分為若干小組，然后由學(xué)生根據(jù)小組實際情況進行選題。學(xué)生所要選擇的案例不僅僅是活生生的現(xiàn)實經(jīng)濟現(xiàn)狀本身，而且更重要的是就所研究案例的某一個知識點和理論框架的應(yīng)用，對所存在的問題進行理論分析，這種方法對于問題的研究要比案例研究深刻一些。這種方式即鍛煉了學(xué)生收集國內(nèi)外文獻(xiàn)的能力，又比較全面的能夠掌握理論知識。對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)某一個理論框架下的研究，需要學(xué)生提出對于此問題的研究背景、研究目的和意義、理論基礎(chǔ)、理論知識在所研究問題中的應(yīng)用。按照教學(xué)計劃，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)分為四個教學(xué)內(nèi)容板塊：產(chǎn)業(yè)組織理論、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論、產(chǎn)業(yè)管理理論、產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論，重點是產(chǎn)業(yè)組織和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論。將每一個部分特別是前兩部分的理論作為一個研究性主題。授課過程中按照自然班級將每一個班級分為若干研究小組，每一個研究小組需要在以上四個理論框架的每一個理論體系中選擇一個選題，這個選題的核心內(nèi)容是圍繞本模塊的理論體系，選擇其中一個產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟問題進行研究，研究對象是當(dāng)前的物流產(chǎn)業(yè)，研究周期是本模塊的教學(xué)計劃執(zhí)行完畢。具體來講，研究性教學(xué)模式的具體操作包括以下幾個階段。第一階段：教師講授基本知識。這一階段的教學(xué)主體是教師。將知識點的重要概念和理論體系傳授給學(xué)生，例如，產(chǎn)業(yè)組織理論中的產(chǎn)業(yè)組織理論淵源、市場結(jié)構(gòu)、市場行為和市場績效的理論框架和衡量指標(biāo)等。第二階段：學(xué)生研究階段。這一階段的主體是學(xué)生。在教師講授的知識框架下，學(xué)生小組就某一個產(chǎn)業(yè)組織問題在自己查閱大量的文獻(xiàn)和所研究的現(xiàn)實問題的現(xiàn)狀、本質(zhì)以及存在的問題等基礎(chǔ)上，自己對其中的一些知識的理解和掌握。例如基于市場結(jié)構(gòu)、市場行為和市場績效的分析框架下的中國物流產(chǎn)業(yè)分析，這樣小組將會對中國物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、存在的問題用市場結(jié)構(gòu)、行為和績效的各種指標(biāo)來分析，并且，能夠?qū)W會市場結(jié)構(gòu)、市場行為和市場績效等各種衡量指標(biāo)的計算、理論含義及其如何應(yīng)用。第三階段：課堂討論。這一階段的主體是教師和學(xué)生。每一個小組均需要將自己所研究的問題在課堂中進行討論，學(xué)生與教師共同討論問題，教師在研究問題討論過程中，對于學(xué)生理解不到位、或者不透徹的知識點、或者不全面的地方需要加以重新解釋，教師就此問題展開對該知識體系進行詳細(xì)講解，這樣就能夠使學(xué)生對此問題得到更好的理解。第四階段：鞏固和繼續(xù)完善、跟蹤研究。這一階段主體仍然是學(xué)生本人。主要是在第三階段的討論的結(jié)果中尋找對某一問題研究的深化，或者改進或者延續(xù)。

　　4結(jié)束語

　　本文以物流管理等相關(guān)專業(yè)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)教學(xué)為研究對象，通過對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)課程性質(zhì)、物流人才培養(yǎng)目標(biāo)、應(yīng)用型課程教學(xué)改革思路分析，基于研究性角度分析了產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)在高級物流人才培養(yǎng)方面的教學(xué)改革思路。

論文參考11

　　1銅冶煉企業(yè)環(huán)保管理存在的主要問題

　　通過對某銅冶煉企業(yè)所屬的3個下屬單位環(huán)保流程的梳理和現(xiàn)狀分析，在做了大量工作的基礎(chǔ)上，盡管強化了環(huán)�；�礎(chǔ)管理，但是，仍然存在一些制約企業(yè)環(huán)保管理的問題，主要存在以下問題：

　　1.1缺乏專業(yè)管理人員或管理人員專業(yè)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題的能力不足，對相關(guān)要求的學(xué)習(xí)不夠，對法律法規(guī)及上級公司管理要求的理解、掌握不夠，風(fēng)險防范意識不足，環(huán)保管理制度、臺帳等不完善，環(huán)�；�礎(chǔ)管理薄弱。

　　1.2是對推進污染防治相關(guān)工作缺乏積極性和主動性，污染防治工作的研究思考和探索不多，資金投入不足，工作開展缺乏支持和動力，長期易造成相關(guān)工作滯后和較為被動。

　　1.3是監(jiān)管要求趨嚴(yán)，企業(yè)內(nèi)協(xié)同配合的要求較高，人員配備不足，崗位人員變動大，工作連續(xù)性不夠，具體工作繁雜，易出現(xiàn)問題。

　　2強化銅冶煉企業(yè)環(huán)保管理的實踐和探索

　　2.1完善環(huán)保管理體系，強化環(huán)保監(jiān)督管理。建立健全各項環(huán)保規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化環(huán)境保護工作要求，完善公司及企業(yè)環(huán)保管理體系，并組織企業(yè)落實；強化環(huán)保監(jiān)督管理，充實專業(yè)力量，明確崗位責(zé)任，不斷提高企業(yè)環(huán)保管理水平；嚴(yán)格實施企業(yè)法人環(huán)保責(zé)任制，將環(huán)�？冃Ъ{入各級領(lǐng)導(dǎo)任期內(nèi)的考核指標(biāo)體系中，做好目標(biāo)、指標(biāo)的分解，加大考核力度，落實環(huán)�！耙黄狈駴Q”制，確保責(zé)任、措施、投入到位；進一步加大環(huán)保監(jiān)督檢查力度，規(guī)范采選冶煉過程、建筑施工等的環(huán)境行為，對環(huán)保管理工作不到位、污染環(huán)境問題突出、破壞生態(tài)的違法違規(guī)行為嚴(yán)厲查處，確保有關(guān)規(guī)章制度的有效實施。

　　2.2加大污染治理力度。一方面推進清潔生產(chǎn)，源頭防治環(huán)境污染。嚴(yán)格執(zhí)行冶金、有色、�；�等重點行業(yè)污染物排放標(biāo)準(zhǔn)、清潔生產(chǎn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，加快現(xiàn)有污染源的治理，通過技術(shù)改造、推行清潔生產(chǎn)、加強管理等措施，在實現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放的'同時，減少企業(yè)廢水排放量。以先進實用的節(jié)能減排技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，做好冶金廢渣、廢水、尾礦等綜合利用，促進再生資源的高效、集約化使用。另一方面，加大工業(yè)廢氣治理，提高脫硫效率。實施煙氣脫硫工程，確保實現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放的同時，控制和減少二氧化硫排放量。同時加大對環(huán)保設(shè)施運行的監(jiān)管，加大對違法行為的查處力度，確保穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。再就是依靠科技進步，實現(xiàn)工業(yè)廢水“零排放”。采用新工藝、新技術(shù)，推進工業(yè)廢水“零排放”技術(shù)研究、圍繞提高“廢水”綜合回收利用水平開展工作，從源頭控制和減少污染物排放。

　　2.3強化固體廢物治理及危險廢物管理。加強工業(yè)固體廢物防治。推動企業(yè)開展清潔生產(chǎn)和環(huán)境管理體系，推廣減少工業(yè)固體廢物產(chǎn)生量和危害性的先進生產(chǎn)工藝和設(shè)備，促進企業(yè)減少固體廢物的產(chǎn)生。加強固體廢物源頭控制和全過程監(jiān)控管理，逐步建立綜合利用與安全處置相結(jié)合的固體廢物利用處置體系，提高固體廢物的綜合利用率。嚴(yán)格落實危險廢物污染防治措施。嚴(yán)格執(zhí)行危險廢物申報登記制度、轉(zhuǎn)移聯(lián)單制度和經(jīng)營許可證制度，加快危險廢物經(jīng)營許可證的辦理，強化危險廢物的管理，確保處置過程依法依規(guī)，確保危險廢物得到安全處置。建立危險廢物管理臺賬，加強各環(huán)節(jié)的登記運轉(zhuǎn)工作，對處置不合規(guī)的要限期進行整改，提高規(guī)范化管理水平。

　　2.4全面提升保障能力，防范環(huán)境風(fēng)險。一方面加強污染源管理，提高污染防治及減排工作科技支撐能力。重視排污申報登記、監(jiān)測及排污許可等工作，及時依法申報登記，及時委托監(jiān)測，掌握排污規(guī)律，加強各企業(yè)環(huán)保設(shè)施運行維護管理；另一方面就是強化環(huán)保管理人員建設(shè)，尤其是各企業(yè)基層專職環(huán)保隊伍建設(shè)，做到環(huán)保工作有專職負(fù)責(zé)。適應(yīng)環(huán)保管理工作的新形勢和新要求，建立環(huán)保人才梯隊，積極開展專業(yè)培訓(xùn)，提高履職能力，為企業(yè)環(huán)保工作提供保障。最后，立足于環(huán)境風(fēng)險防范要求，全面加強環(huán)境安全應(yīng)急體系建設(shè)。公司及所屬企業(yè)建立健全環(huán)境管理應(yīng)急機構(gòu)，加強環(huán)境安全應(yīng)急人員培訓(xùn)、物資儲備，加快企業(yè)突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案的編制與備案，定期組織多種形式的環(huán)境應(yīng)急演練，有效防范環(huán)境風(fēng)險。

　　3結(jié)語

　　綜上所述，生態(tài)文明建設(shè)已經(jīng)占據(jù)了重要的位置，面對“史上最嚴(yán)的環(huán)保法”即將實行，作為高污染、高風(fēng)險的銅冶煉企業(yè)也必須深刻認(rèn)識到生產(chǎn)環(huán)境保護工作的重要性，企業(yè)只有做好環(huán)保工作，才能不落后于時代，才能不被市場淘汰，才能讓銅冶煉企業(yè)取得更大的經(jīng)濟效益，從而使得企業(yè)獲得可持續(xù)健康發(fā)展。

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　　新型建筑材料是相對于傳統(tǒng)建筑材料而言的，它主要包括新型墻體材料、保溫隔熱材料、防水密封材料和裝飾裝修材料，具有傳統(tǒng)建筑材料無法比擬的功能。 建筑材料費用在基本建設(shè)總費用中占50%以上，具有相當(dāng)大的比例；而且建筑材料的品種和質(zhì)量水平制約著建筑與結(jié)構(gòu)形式和施工方法。此外，建筑材料直接影響土木和建筑工程的安全可靠性、耐久性及適用性（經(jīng)濟適用、美觀、節(jié)能）等各種性能。因此，新型建筑材料的開發(fā)、生產(chǎn)和使用，對于促進社會進步、發(fā)展國民經(jīng)濟具有重要意義。

　　新型建筑材料概述

　　新型建筑材料及其制品工業(yè)是建立在技術(shù)進步、保護環(huán)境和資源綜合利用基礎(chǔ)上的新興產(chǎn)業(yè)。一般來說，新型建筑材料應(yīng)具有一下特點：

　�。�1）復(fù)合化

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對材料的要求越來越高，單一材料往往難以滿足要求。因此，利用符合技術(shù)制備的復(fù)合材料應(yīng)運而生。所為復(fù)合技術(shù)是將有機與有機。有機與無機、無機與無機材料，在一定條件下，按適當(dāng)?shù)谋壤龔?fù)合。然后，經(jīng)過一定的工藝條件有效地將集中材料的優(yōu)良性能結(jié)合起來，從而得到性能優(yōu)良的復(fù)合材料。據(jù)專家預(yù)測，21世紀(jì)復(fù)合材料的比例將達(dá)到50%以上。復(fù)合技術(shù)的研究和開發(fā)領(lǐng)域很廣泛，例如管道復(fù)合材料有鋁塑復(fù)合管、鋼塑復(fù)合管、銅塑復(fù)合管等；復(fù)合板材料有鋁塑復(fù)合板、天然大理石與瓷磚復(fù)合板等；門窗復(fù)合材料有塑鋼共擠門窗、鋁塑復(fù)合門窗等。

　�。�2）多功能化

隨著人民生活水平的提高和建筑技術(shù)的發(fā)展，對材料功能的要求將越來越高，要求新型材料從單一功能向多功能方向發(fā)展。即要求材料不僅要滿足一般的使用要求，還要求兼具呼吸、電磁屏蔽、防菌、滅菌、抗靜電、防射線、防水、防霉、防火、自潔、智能等功能。例如，建筑陶瓷墻地磚，不但要求有很好的裝飾使用功能，還要求兼具殺菌、滅菌、易清潔或自潔等性能；內(nèi)墻建筑涂料，不但要求有裝飾使用功能，還要求有殺菌、滅菌、防蟲害、防火、吸聲、凈化室內(nèi)有害氣體等功能。

　�。�3）節(jié)能化、綠色化

隨著我國墻體材料革新和建筑節(jié)能力度的逐步加大，建筑保溫、防水、裝飾裝修標(biāo)準(zhǔn)的提高及居住條件的改善，對新型建筑材料的`需求不僅僅是數(shù)量的增加，更重要的是質(zhì)量的提高，即參評質(zhì)量與檔次的提高及產(chǎn)品的更新?lián)Q代。隨著人們生活水平和文化素質(zhì)的提高，以及自我保護意識的增強，人們對材料功能的要求日益提高，要求材料不但具有良好的使用功能，還要求材料無毒、對人體健康無害、對環(huán)境不會產(chǎn)生不良影響，即新型建筑材料應(yīng)是所謂的“生態(tài)建筑材料”或“綠色建筑材料”。

　�。�4）輕質(zhì)高強化

輕質(zhì)主要是指材料多孔、體積密度小。如空心磚、加氣混凝土砌塊輕質(zhì)材料的使用，可大大減輕建筑物的自重，滿足建筑向空間發(fā)展的要求。高強主要是指材料的強度不小于60MPa。高強材料在承重結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用，可以減小材料截面面積提高建筑物的穩(wěn)定性及靈活性。

　　（5）工業(yè)化生產(chǎn)

工業(yè)化生產(chǎn)主要是指應(yīng)用先進施工技術(shù)，采用工業(yè)化生產(chǎn)方式，產(chǎn)品規(guī)范化、系列化。這樣，材料才能具有巨大市場潛力和良好發(fā)展情景，如涂料、防水卷材、塑料地板等建筑材料的生產(chǎn)。

　　國內(nèi)外新型建筑材料發(fā)展?fàn)顩r

　　我國新型建筑材料工業(yè)是伴隨著改革開放的不斷深入而發(fā)展起來的，我國新型建筑材料工業(yè)基本完成了從無到有、從小到大的發(fā)展過程，在全國范圍內(nèi)形成了一個新興的行業(yè)，成為建筑材料工業(yè)中重要產(chǎn)品門類和新的經(jīng)濟增長點。

　　1） 新型墻體材料

　　墻體材料是指在建筑中起承重、圍護或分隔作用的材料。新型墻體材料品種較多，主要包括各種空心磚、新型實心磚、砌塊、墻板等，如黏土空心磚、摻廢料的粘土磚、非粘土磚、建筑砌塊、加氣混凝土、輕質(zhì)板材、復(fù)合板材等，其主要特點是節(jié)能、利廢、省土、環(huán)保、減輕勞動強度和提高施工效率。我國墻體材料改革“十五”規(guī)劃和20xx年發(fā)展規(guī)劃中明確提出，重點開發(fā)和推廣全煤矸石空心磚、高摻量粉煤灰空心磚生態(tài)建筑材料產(chǎn)品。但目前在總的墻體材料中所占比例仍然偏小，因此很難滿足當(dāng)前對環(huán)境資源保護的要求。只有促使各種新型墻體材料因地制宜快速發(fā)展，才能改變墻體材料不合理的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，達(dá)到節(jié)能、保護耕地、利用工業(yè)廢渣、促進建筑技術(shù)的目的。

　　2） 新型建筑涂料

　　新型建筑涂料是指涂敷于物體表面能形成連續(xù)性涂膜，裝飾、保護或使物體具有某種特殊功能的材料。近年來，無機高分子涂料受到各國重視，日本將其列為低公害產(chǎn)品加以發(fā)展，歐美國家也大力推廣。新型高檔涂料不斷出現(xiàn)，如氟樹脂涂料等，國外還相繼出現(xiàn)了抗菌涂料、抗靜電涂料及防海水侵蝕等功能涂料。

　　3） 新型建筑塑料

　　建筑塑料是以高分子材料為主要成分，添加各種改性劑及助劑，為適合建筑工程各部位的特點和要求而生產(chǎn)出用于各類建筑工程的塑料制品。近幾年來，在建筑工程中，塑料制品將不斷取代金屬制品。主要體現(xiàn)在塑料管道、覆面材料和門窗，以及室外裝修、防水保溫材料的產(chǎn)量和需求量日益增大。我國塑料建筑材料行業(yè)加快了研發(fā)和推廣應(yīng)用步伐，行業(yè)生產(chǎn)規(guī)模不斷擴大，技術(shù)水平穩(wěn)步提高，尤其是塑料型材、管材已經(jīng)進入穩(wěn)定成熟的增長時期，是塑料建筑材料中最成熟的品種，目前生產(chǎn)仍在穩(wěn)定增長中，并成為應(yīng)用最好的塑料建筑材料。

　　4） 新型裝飾材料

　　裝飾材料是指建筑物內(nèi)外墻面、地面、頂棚的飾面材料。我國建筑裝飾裝修材料的發(fā)展，起步較晚，與國外相比，我國裝飾材料的生產(chǎn)企業(yè)規(guī)模偏小，產(chǎn)品質(zhì)量不穩(wěn)定，款色舊，檔次低，配套性差，市場競爭能力弱；科研開發(fā)力量不足，產(chǎn)品更新?lián)Q代能力弱，不能適應(yīng)市場需求；產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不合理，中、低檔產(chǎn)品比例大，高檔材料比重低。不能滿足高檔建筑裝飾裝修的需求。由于裝修材料的應(yīng)用，使民用建筑室內(nèi)環(huán)境污染問題日益突出，有專家認(rèn)為繼“煤煙型污染”和“光化學(xué)煙霧型污染”之后，人們已經(jīng)進入以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三污染時期。所以，必須對裝飾裝修材料有害物質(zhì)進行限量；對建筑室內(nèi)污染進行控制等，降低室內(nèi)污染，大力發(fā)展綠色建筑材料。

　　5） 新型防水、密封材料

　　防水材料是指有效防止雨水或地下水向建筑物內(nèi)部滲漏的防水薄膜材料，是建筑業(yè)及其他有關(guān)行業(yè)所需要的重要功能材料。我國建筑防水、密封材料經(jīng)過幾十多年的努力，獲得了較大發(fā)展，到目前為止已基本上發(fā)展成為門類較為齊全、產(chǎn)品規(guī)格檔次多樣、工藝裝備開發(fā)已初具規(guī)模的防水材料工業(yè)體系。

論文參考14

　　一、高職院校校園文化的育人功能

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》中明確指出，我國職業(yè)教育應(yīng)重點推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，實現(xiàn)人才培養(yǎng)方式的轉(zhuǎn)變，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、職業(yè)道德和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。對高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的解讀除了分析其“職業(yè)性”、“實踐性”，還需看到“社會性”、“高等性”、“創(chuàng)業(yè)性”等特點，培養(yǎng)出具備專業(yè)知識和操作技能、吃苦耐勞和愛崗敬業(yè)精神，富有批判創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。職業(yè)院校的校園文化建設(shè)只有準(zhǔn)確的定位人才培養(yǎng)目標(biāo)，才能充分發(fā)揮出不可替代的導(dǎo)向和育人功能，這是教學(xué)和制度管理難以達(dá)到的獨特魅力。

　�。ㄒ唬┑赖掠^念的規(guī)范和約束良好的高職院校校園文化能夠規(guī)范和約束大學(xué)生的言行舉止。一些校園文化形式如校訓(xùn)校規(guī)、校園文明禮儀標(biāo)語、學(xué)生守則等，明確的要求學(xué)生必須在這些范圍內(nèi)約束和規(guī)范自己的行為。而一些校園文化雖無明確的規(guī)章制度制約，但以各類技能競賽和講座、實踐活動等為載體，以節(jié)日、社會熱點事件或與本校密切相關(guān)的事件為主題，不斷的給予學(xué)生道德規(guī)范、價值取向和輿論導(dǎo)向。大學(xué)生正處在“三觀”形成的關(guān)鍵時期，各種形式的校園文化交織起來，以校園活動為載體，從心理、態(tài)度和意識等方面引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成積極的道德觀念，進而外化成行為準(zhǔn)則，最終轉(zhuǎn)變成一種良好的行為習(xí)慣，逐步達(dá)到“高等性”的要求，幫助學(xué)生養(yǎng)成吃苦耐勞工作態(tài)度，樹立樂于奉獻(xiàn)、熱愛集體、愛崗敬業(yè)的精神。

　�。ǘ�）認(rèn)知、思維能力的提升人類的認(rèn)知能力在18-35歲進入全盛時期，大學(xué)生屬于這個年齡層，所以在高職教育期間的校園文化建設(shè)，會對學(xué)生認(rèn)知水平和思維能力的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。高職校園文化是學(xué)校的一種“教育磁場”，構(gòu)成校園文化的一切標(biāo)志性事物或是活動都會通過這個“教育磁場”本身潛移默化的促進學(xué)生觀察、認(rèn)知、記憶、判斷、創(chuàng)新能力的發(fā)展。高校又是智慧生成的殿堂，在校園文化的熏陶中，學(xué)生有機會去接觸和認(rèn)知新事物和新觀點，考慮更多的新的`可能性，找出其他更復(fù)雜的關(guān)系。在此過程，他們積極主動的對出現(xiàn)的棘手問題進行思考和猜想，發(fā)展了認(rèn)知和思維能力。學(xué)生不斷的融入到校園文化中，不斷地循環(huán)著上述過程，思維越來越敏捷和靈活，思路也越清晰，從一個學(xué)習(xí)者逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛袆?chuàng)造性思維的思考者。

　�。ㄈ�）實踐能力的鍛煉和培養(yǎng)高校校園文化活動大多是學(xué)生自發(fā)組織的集體活動，活動中學(xué)生擔(dān)任不同角色，在社團擔(dān)任干部、在班級擔(dān)任班委，不僅自身組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力得到鍛煉，也積累了相當(dāng)豐富的為人處世經(jīng)驗，掌握人際交往技巧。學(xué)生在校園活動中不同角色的扮演必然會使其從不同角度出發(fā)分析問題、解決問題，從而鍛煉其運用所學(xué)知識技能解決各種困難的能力。在各類活動中，同學(xué)間能意識到自己是社團中不可或缺的一員，集體的榮辱和他們息息相關(guān)，如遇到阻礙便會自覺地分工合作去維護集體的利益，確立共同的奮斗目標(biāo)。自由、和諧的校園文化活動培養(yǎng)學(xué)生嫻熟的實踐能力和積累豐富的社會經(jīng)驗，這是教育教學(xué)活動力所不及的，學(xué)生不斷參與校園文化，不斷的得到鍛煉和他人認(rèn)同，逐漸樹立起自信，重新認(rèn)識和定位自己，實踐經(jīng)驗和操作能力趨于成熟，為日后適應(yīng)社會、融入社會奠定基礎(chǔ)。

　　二、高職院校在校園文化建設(shè)中出現(xiàn)的問題

　　（一）“重形輕義”一些高職院校在校園文化建設(shè)中出現(xiàn)注重形式、制度、物質(zhì)而輕內(nèi)容、理念、精神實質(zhì)的現(xiàn)象。把高職校園文化建設(shè)局限于校園環(huán)境建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常管理和思想教育層面，如校區(qū)環(huán)境的裝點與室內(nèi)環(huán)境的營造、編寫校歌、統(tǒng)一班服裝，以及把各類文體活動、比賽、社團活動、班會、思想政治工作頻繁和重復(fù)的開展，在這個過程中校園文化的潛在引導(dǎo)作用并沒有得到有效的發(fā)揮。此時校園文化建設(shè)的意義僅是為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，是為了讓學(xué)生“忙起來”的舉措，高職校園文化內(nèi)涵并沒有得到充分體現(xiàn)，學(xué)生思想、精神、道德、價值觀并沒有得到真正的發(fā)展，雖然花費了時間但是能夠沉淀下來的精神財富匱乏。深究其因，很多時候校園文化在外化于形的同時并沒有內(nèi)化于師生的心，未能有效傳遞和滲透校園文化的價值取向和理念，未能達(dá)到凝聚師生情誼和形成強烈的群體意識的效果。

　　（二）“重顯輕隱”通常以課堂“教和授”的形式直接對學(xué)生進行理論灌輸和行為教化的思政教育，我們常常稱之為顯性課程。而高校校園文化是可以借鑒多種載體來進行學(xué)生的心靈溝通和思想教育，它屬于學(xué)生思想政治教育的隱性課程。在高職院校，學(xué)生素質(zhì)普遍參差不齊，老師們往往樂于采用“滿堂灌”的方式要求學(xué)生接受某種思想和行為規(guī)范，結(jié)果容易引起他們的逆反心理，也降低了高職院校思想政治教育的效果。而巧妙的利用“潛在的教育磁場”對學(xué)生進行思政教育不失為一種有效途徑，它具有無形、穩(wěn)定的特點，其影響更具持久性，能長期規(guī)范學(xué)生行為、提升素養(yǎng)、激發(fā)認(rèn)同感和使命感，形成凝聚力和共同的價值追求。根據(jù)青少年學(xué)生的心理特征，他們更愿意在氛圍輕松、自主性強的校園活動中接受道德規(guī)范教育，在喜聞樂見的形式中提高自身素綜合素質(zhì)。但由于隱形課程的操作難度較顯性課程大，許多學(xué)校往往都是“重顯輕隱”，以至于難以合理利用校園文化來開展思政教育工作。

　�。ㄈ�）圍繞“職業(yè)性”，偏離“高等性”一些高職院校在校園文化建設(shè)的定位上脫離高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，過分提倡科學(xué)精神，弱化人文精神，培養(yǎng)只懂技術(shù)、片面發(fā)展的“職業(yè)人”，而忽略培養(yǎng)具備相應(yīng)職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)精神的高素質(zhì)人才。校園文化建設(shè)常以學(xué)生就業(yè)所必需的知識和技術(shù)的培養(yǎng)為中心，偏離較為長遠(yuǎn)的個人信仰、精神追求的構(gòu)建，從而導(dǎo)致校園文化建設(shè)的價值取向功利化。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的價值觀、道德觀都受到社會的影響，多數(shù)師生認(rèn)為學(xué)好本專業(yè)知識和技術(shù)是為了找到好工作，是目前最實用、最有利的，而責(zé)任感、人際交往技能、團隊精神等綜合素養(yǎng)在就業(yè)中雖也起到關(guān)鍵作用，但并不能立馬帶來物資方面的利益，則被大家所忽略，常被認(rèn)為等有了時間再去“填補”�！凹惫�近利”思想和物質(zhì)主義色彩的蔓延，使得高職院校在校園文化建設(shè)中遇到了諸多的阻礙，影響了校園文化建設(shè)的進程和效果。

　�。ㄋ模┨厣�不突出許多高職院校的校園文化特色不突出，舉辦的活動內(nèi)容單調(diào)、缺乏創(chuàng)新和獨特魅力，和其他院校的活動大同小異，對學(xué)生不構(gòu)成吸引。于是，學(xué)生的校園生活逐漸脫離校園文化的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)游戲和校外實踐打工等活動。如果放任學(xué)生活動的這種“無政府狀態(tài)”，缺少校園文化的引導(dǎo)和規(guī)范，會導(dǎo)致學(xué)生對校園文化的回避和排斥，因此，必須改變這種“清一色”的校園文化局面。高職院校是職業(yè)化教育，三百六十行，各行都有其獨有的文化和特色，不妨將行業(yè)文化引入校園文化的建設(shè)中來，避免在校園文化建設(shè)時平平淡淡，但也不應(yīng)照搬照抄同類職校的現(xiàn)有成果，而應(yīng)高度凝練和融入行業(yè)特色、校本特色。有針對性的對校園文化活動進行設(shè)計，將活動與專業(yè)特色、成果、教學(xué)相結(jié)合，使它們共存互補，相互促進，提升校園文化品位，以此來激起學(xué)生的參與熱情。

　　三、校園文化建設(shè)對策

　　高職院校的校園文化建設(shè)，應(yīng)服從于高職院校的培養(yǎng)目標(biāo)，即以高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)為出發(fā)點和落腳點，不僅針對學(xué)生的知識技能，更應(yīng)著眼于學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。

　�。ㄒ唬┲苊艿脑O(shè)計和規(guī)劃目前高職院校在校園文化建設(shè)方面多處于無序狀態(tài)，無分管領(lǐng)導(dǎo)；沒有把校園文化建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的軌道；把校園文化建設(shè)與學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、課程開設(shè)、日常事項等割裂開來，忽視了校園文化與校園其他活動的相互促進作用；校園文化形式大于內(nèi)容等。校園文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，它的整體性設(shè)計和規(guī)劃是校園文化建設(shè)的前提，不斷對校園文化建設(shè)進行反思，對學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生成才都具有指導(dǎo)意義。校園文化建設(shè)不在于舉辦多少活動、空喊幾句口號，貴在不斷的進行周密的規(guī)劃和部署，不斷對其主旨、內(nèi)涵進行深入細(xì)致的推敲和研究，擴充校園文化建設(shè)的主體，設(shè)置分管領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門積極配合、師生共同參與，整合力量、共同創(chuàng)造，努力使校園文化建設(shè)向著有序、預(yù)設(shè)的方向進行。

　�。ǘ�）靈活引入行業(yè)特色校園文化建設(shè)除了圍繞學(xué)校歷史、規(guī)章制度，以及各種節(jié)日、社會重大、熱點事件或與本校密切相關(guān)的事件以外，還應(yīng)當(dāng)更多地體現(xiàn)行業(yè)特色，引入行業(yè)文化，讓學(xué)生在校園的文化氛圍里感受本行業(yè)的氣息，從而幫助他們更多的了解行業(yè)動態(tài)、接觸前沿理論、完善知識體系，開闊眼界。在環(huán)境布置方面，校園里可放置行業(yè)標(biāo)志性人物的塑像或是行業(yè)文化、職業(yè)特色的標(biāo)識，完善具有專業(yè)特點的實驗室和實訓(xùn)設(shè)備，圖書館配齊行業(yè)前沿書籍和有關(guān)行業(yè)領(lǐng)域、企業(yè)的報刊；在活動開展方面，邀請本行業(yè)領(lǐng)域的名人名家來學(xué)校進行講座、演講，可以是企業(yè)的老總也可以是學(xué)術(shù)上有威望的學(xué)者，此外還可定期組織學(xué)生社團深入一線企業(yè)參觀和學(xué)習(xí)，目的是使學(xué)生在校園文化、行業(yè)文化的熏陶下，明確自己的人生理想和追求，調(diào)整自己的發(fā)展方向。

　�。ㄈ�）由“活動本位”過渡到“學(xué)生本位”“活動本位”過渡到“學(xué)生本位”是現(xiàn)階段校園文化建設(shè)的內(nèi)在要求，校園文化建設(shè)不能一味追求各類活動開展的規(guī)模和數(shù)量，更要看到學(xué)生在這些活動中的“主體地位”是否能夠得到體現(xiàn)。學(xué)生是校園文化的主體和直接受益者，在參加校園各類活動時，學(xué)生只有在寓教于樂的輕松氛圍中其主體地位才得以體現(xiàn)，才能發(fā)揮主觀能動性，逐漸學(xué)會自我教育、自我管理，自主選擇與吸收接納校園文化傳遞的各種信息。同時學(xué)生也在積極、主動地促進和影響著校園文化的建設(shè)，校園文化是通過師生積極互動建構(gòu)起來的，教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)是關(guān)鍵，其調(diào)整和更正學(xué)生在文化內(nèi)容選擇中出現(xiàn)的失誤和偏離，幫助他們自主地對校園文化內(nèi)容進行選擇，不斷調(diào)整、不斷豐富、逐漸完善自我。教師引導(dǎo)的出發(fā)點和最終歸宿是幫助學(xué)生在文化氛圍中找到自己的位置、滿足興趣愛好，促使學(xué)生文化素質(zhì)和精神境界得到提升。

　�。ㄋ模┳⒅貙W(xué)生社團的引導(dǎo)學(xué)生社團作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校有關(guān)部門或社團的指導(dǎo)老師應(yīng)定期組織社團干部開展融思想性、知識性、趣味性于一體的培訓(xùn)活動。有意識傳達(dá)社團理念、明確社團目的，開發(fā)、培養(yǎng)社團干部的溝通協(xié)助、策劃組織、人力資源管理能力，激發(fā)集體凝聚力和團結(jié)力。有計劃的幫助社團成員在業(yè)余生活得到豐富、興趣愛好得到培養(yǎng)的同時，協(xié)調(diào)和平衡好學(xué)業(yè)與社團工作的關(guān)系，合理分配時間，從而為日后順利開展豐富多彩的志愿服務(wù)、文化娛樂、社會實踐等校園活動奠定長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。

　　作者：莫玉嬋 單位：廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

論文參考15

　　德國哲學(xué)家叔本華告訴我們，青年人首先要學(xué)會承受孤獨，因為孤獨是幸福、安樂的源泉。此話意味深長。在我看來，學(xué)會承受孤獨，才可能擁有幸福。

　　孤獨是什么？孤獨是一個人的獨處，是能讓人靜下心來上思宇宙之廣闊下探人生之浩渺的一種狀態(tài)。也許你迷戀喧囂繁華，迷戀被人包圍、與人嬉鬧的生活。但你曾想過嗎，你從這樣的生活中得到了什么？短暫的快樂如同輕煙般消逝，留下的只有空虛。你也許懼怕孤獨，但當(dāng)你真正投身其中，你會懂得：只有在孤獨中，你才可以冷靜地拷問靈魂，思索人生，從而認(rèn)清自己，也看清周圍形形色色的他人。可以說，孤獨中，你真正擁有了一個享受自己人生的機會！

　　在孤獨中，孟浩然享受著“巖扉松徑長寂寞，惟有幽人自來去”的清幽與閑適；孤獨中，陶淵明品味著“采菊東籬下，悠然見南山”的恬然與平和；孤獨中，王維體會著“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的寧靜與舒緩；孤獨中，李白一聲長嘯“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，展現(xiàn)了他的傲骨與灑脫！

　　若不是在孤獨中咀嚼人生，思考命運，斯賓諾莎怎會寫就《神學(xué)政治論》，體味啟迪民智之幸福？若不是在孤獨中勤學(xué)苦練、奮發(fā)圖強，楊麗萍怎會讓《雀之靈》燦爛開屏，享受舞臺下觀眾的喝彩為她帶來的幸福？若不是在孤獨中學(xué)習(xí)技術(shù)、苦練戰(zhàn)技，聶海勝、費俊龍怎會出征蒼穹，畫出龍的軌跡，體會飛入太空、為國爭光的'幸福？

　　當(dāng)然，孤獨并不意味著自我封閉，社交是生活與當(dāng)今世界中心必需的生活技能。但朋友，何妨為你滿滿的日程表上留下一頁空白。只一頁，你也會體會到孤獨所帶給你的靜謐與祥和。

　　世界是一個大舞臺，如果這舞臺只你一人，不要感到悲涼、寂寞，它是上帝給你的品嘗幸福的好機會。一段獨步舞也會讓你舞出芭蕾的優(yōu)雅，桑巴的熱情！

　　請記�。荷�活讓我們孤獨，是讓我們在孤獨中體會幸福！

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