論文及【熱】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。相信許多人會(huì)覺得論文很難寫吧，下面是小編收集整理的論文及，僅供參考，歡迎大家閱讀。
論文及1
論文導(dǎo)讀：目前在我鎮(zhèn)表現(xiàn)較好的品種有Q優(yōu)6號(hào)、K優(yōu)88、岡優(yōu)88、Y兩優(yōu)1號(hào)，畝產(chǎn)均在550KG以上，高產(chǎn)可達(dá)650KG以上。水分管理：水稻在大田期，堅(jiān)持深水返青，淺水分蘗，苗足曬田，有水孕穗，蓄水防旱。
關(guān)鍵詞：水稻，高產(chǎn)，規(guī)范栽培
一 、選擇良種，培育壯秧
目前在我鎮(zhèn)表現(xiàn)較好的品種有Q優(yōu)6號(hào)、K優(yōu)88、岡優(yōu)88、Y兩優(yōu)1號(hào)，畝產(chǎn)均在550KG以上，高產(chǎn)可達(dá)650KG以上。
培育壯秧以旱育秧為主，其技術(shù)措施是：
1、培肥苗床。選擇背風(fēng)向陽，土壤肥沃的沙壤土按廂面1.4米寬作苗床，按每畝留足15平方米苗床，播前1周15平方米苗床施腐熟糞水3擔(dān)，磷肥2.5公斤。
2、播種。氣溫穩(wěn)定通過10℃時(shí)，即3月上旬適期早播。播前用1公斤旱秧壯秧劑均勻撒在15平方米苗床上，欠勻2CM深，澆透水，播浸種消毒催芽種子，每平方米100—150克。再用未加壯秧劑的營養(yǎng)土蓋種，蓋土1CM，不見谷影。再蓋雙膜，貼地一層，起拱一層。
3、苗床管理：1-2葉期膜內(nèi)溫度控制在20-25℃，1葉平展后揭走內(nèi)膜，3葉期后白天揭摸煉苗，晚上蓋膜護(hù)苗；床土不發(fā)白不噴水，齊苗后讓床土水分逐漸散失；秧苗2葉1心時(shí)用移栽靈1支兌水15公斤噴施秧苗，防止青黃枯死苗。三葉一心開始移栽。
二 、精細(xì)整田，配方施肥
稻田必須達(dá)到田面平整，土壤膨松軟和，土肥相融，田面無過多雜草，殘茬，以有利于秧苗栽后早生快發(fā)。一般在栽秧前3天整田結(jié)束。底肥一般應(yīng)重施有機(jī)肥，有機(jī)無機(jī)配合，氮磷鉀平衡。以農(nóng)業(yè)局土肥站測(cè)土配方施肥方案為主，我鎮(zhèn)一般畝施有機(jī)肥500公斤，45%高效復(fù)合肥35—40公斤作底肥。
三、適齡早栽，合理密植
氣溫穩(wěn)定通過15℃為適宜栽秧期。低海拔地區(qū)一般在4月15左右，秧苗葉齡4—5葉時(shí)移栽，油菜田一般在4月下旬至5月上旬，秧苗葉齡為6—7葉時(shí)移栽，小麥田一般只能5月中下旬盡量早栽。合理密植，大穗型品種一般要求畝栽1.2—1.4萬窩，每窩2苗。規(guī)格為寬窄行條栽，即：(40cm+20cm)×20cm。
四、加強(qiáng)田間管理
1、水分管理：水稻在大田期，堅(jiān)持深水返青，淺水分蘗，苗足曬田，有水孕穗，蓄水防旱。
2、施肥管理：早施分蘗肥，栽后7—10天內(nèi)畝施尿素4—6公斤促分蘗。合理施用穗肥，對(duì)長勢(shì)較差的田塊，畝施4—6公斤尿素，以保證水稻正常生長。酌施粒肥，水稻生長后期，根系吸收能力減弱，對(duì)保肥力差的沙田，長勢(shì)較差的秧苗，可在抽穗期畝施3—5公斤尿素作粒肥，以保證水稻后期正常生長供肥。
五、科學(xué)防治病蟲草害
對(duì)稻田雜草控制，一是人工除草，二是化學(xué)除草，在水稻栽后7-10天，畝用除草劑長青一號(hào)100克混細(xì)土15公斤撒施，保持水層5天。
水稻大田主要病蟲害有稻瘟病、紋枯病、二化螟、稻飛虱、稻縱卷葉螟。其防治技術(shù)如下：
1、稻瘟病：防治稻瘟病應(yīng)從種子消毒入手。種子消毒，可用25%使百可乳油浸種（2毫升兌水5公斤浸種5公斤）12小時(shí)后催芽。藥劑浸秧，于栽秧前，用20%三環(huán)唑750倍液浸秧1分鐘后再堆悶30分鐘后再栽。苗瘟、葉瘟、穗頸瘟可畝用20%三環(huán)唑100克，或40%富士1號(hào)150克兌水60公斤噴霧。穗頸瘟應(yīng)在水稻抽穗初期和齊穗期用藥劑各防治一次。
2、紋枯�。涸趫A桿后孕穗前，病叢率20%時(shí)施第一次藥，隔15天再施一次。免費(fèi)。畝用20%井崗霉素50克兌水50公斤噴霧。免費(fèi)。盡量噴在葉鞘上。
3、二化螟：一般在5月上中旬一代二化螟卵孵化盛末期，畝用殺蟲雙水劑200克兌50公斤水噴霧防治�；虍�用1.5公斤殺蟲雙大粒劑撒施，應(yīng)保持有水層。免費(fèi)。二代二化螟一般在7月上中旬，水稻破口期畝用5%銳勁特懸浮劑40毫升兌水75公斤噴霧。
4、稻飛虱：在水稻生長前期，百叢蟲量達(dá)500頭以上，中后期百叢蟲量達(dá)1500頭時(shí)，畝用25%撲虱靈可濕性粉劑50克或10%吡蟲啉50克兌水75公斤噴霧，盡量噴到稻株中下部。
5、稻縱卷葉螟：100叢水稻有初卷小蟲苞15-20個(gè)的`田塊應(yīng)定為防治田。在卵孵高峰期或1，2齡幼蟲占幼蟲總數(shù)的70%時(shí)施藥。畝用40%毒死蜱100克兌水75公斤噴霧。
論文及2
說起“誠信”大家都不陌生，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德的核心就是真誠，它是每個(gè)人人生道路上不可缺少的朋友，“誠”就是誠實(shí)，不說謊，不作假，知錯(cuò)就改，心口如一;“信”就是講信用，能夠履行承諾。
誠信是一種人生的覺悟，是面對(duì)宇宙萬物的沉甸甸的責(zé)任;誠信是一種人生的態(tài)度，有了它，你才會(huì)在你生活的沃土上與社會(huì)與他人相處融洽而滋潤，你才會(huì)把握住人生的航船，安然度過一個(gè)個(gè)急流險(xiǎn)灘;誠信是一種人生的境界，一種以大氣和超逸為精神基礎(chǔ)的里程碑，一種生命體驗(yàn)的高格調(diào)，超越人生的失落與苦難以及可卑的急功近利，實(shí)現(xiàn)真正意義的自我價(jià)值的追求。它是一種風(fēng)度，一種優(yōu)雅，一種大家氣概，一種紳士做派，一種靈魂修煉，一種自我養(yǎng)育，一種文化品格，一種高層次的滋味，一種不構(gòu)成任何情感傷害的最大的包容與理解，一份無言的瀟灑與美麗，一種對(duì)生命的智慧與寬容。
選擇誠信，因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)。在人生的劇本里，一位本分踏實(shí)的演員總要比一個(gè)皆星更受觀眾青睞。
選擇誠信，因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)涵。雖說“有錢能使鬼推磨”，但舉著“金錢萬能”旗號(hào)東奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，而誠信能給人生打磨潤色，讓人生靚麗起來。
選擇誠信，因?yàn)樗葮s譽(yù)更具有時(shí)效性。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小片美麗的風(fēng)景，它也只是一小段的人生。但誠信是培育人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就會(huì)一直美麗。
選擇誠信，是正確之選。有了誠信，我們的人生才是美好的。
一個(gè)人一旦失去了誠信，最先失去的是親朋好友，人沒有了親友就如同鳥兒失去了展翅的羽翼，小船失去了前行的雙槳，人失去了思維的大腦。每一個(gè)人都能做到誠實(shí)守信，社會(huì)才會(huì)變得更加和諧更加陽光，人格魅力才能變得高尚令人敬仰。
如果你在工作上失去了誠信，領(lǐng)導(dǎo)排斥你，同事唾棄你，這時(shí)你是否感到自己很孤單?在這一刻你是否，回想自己做到了誠信嗎?
如果你在處世上失去了誠信，同行憎惡你，鄉(xiāng)鄰孤立你，是否感到你的世界一片黑暗，在這一刻你是否，回想自己做到了誠信嗎?
如果你在年邁時(shí)失去了誠信，家人責(zé)怪你，鄰里辱罵你，是否覺得你的生命還有意義?在這一刻你是否，回想自己做到了誠信嗎?大學(xué)生誠信征文如果你在生意場上坼借資金時(shí)候失去了誠信，客戶與你斷絕交往，沒有人再敢為你融資，沒人再敢同你做生意，到處說你不守信用，你就成了無源之水無本之木了，更無立錐之地了�？蛻羰サ氖怯懖换氐膸讉�(gè)貨款，而你失去的是道義、是無價(jià)買不回來的人們心目中的信賴關(guān)系，別人見了你就像見到瘟疫一樣的躲避你。身邊沒有一個(gè)朋友，沒人和你說上一句知心話，沒感覺到你在這個(gè)世界活得很悲哀嗎?當(dāng)你淪落到一個(gè)乞丐，甚至跪地乞討時(shí)也沒人會(huì)憐憫你的，這時(shí)的你還沒有意識(shí)到誠信對(duì)一個(gè)人多么重要嗎?既然意識(shí)到了就應(yīng)該和你的客戶在生意上不扯皮，資金上算清晰，該算的算該還的還，好借好還再借不難。做人做事要讓人看得起，要讓人感覺得到錢借給你心里放心，要讓人感覺得到和你做買賣心里塌實(shí)才行。
人沒有了誠信，生活便沒有了分量。人沒有了誠信，世界就變得渾濁而寒冷。讓我們?cè)谡嬲\中舒展心靈的畏懼，在真誠中領(lǐng)略世界的風(fēng)采。留住了真誠，我們的生命便有了絢麗的色彩;留住了真誠，你我心中便有了激情的共鳴。讓我們?cè)诒舜说男湃沃虚_啟合作的大門，讓我們?cè)诒舜说男湃沃蟹棚w心中的喜悅。留住信用，我們的'眼睛成了忘記的“監(jiān)視儀”，留住信用，我們的耳朵成了背約的“除塵器”。人間的紛繁復(fù)雜，留住信用給自己，我們才能日不怕雨淋，不怕風(fēng)吹，也不怕雷擊。
誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重;誠信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的靈魂高貴;誠信沒有體積，卻可以讓人的心胸狹隘，目光短淺，也可以讓人的心胸寬廣，高瞻遠(yuǎn)矚;誠信沒有色彩，卻可以讓人的心情灰暗、蒼白，可以讓人的情緒高昂、愉快!
世上沒有一蹴而就的業(yè)績，沒有一成不變的江山，沒有永遠(yuǎn)的榮耀。榮譽(yù)是短暫的，它只是人生旅途上一小段美麗的風(fēng)景，它再美麗，也只是一小段人生;但誠信是培植人生靚麗風(fēng)景的種子，你一直耕耘，就一直美麗，你將誠信的種子灑滿大地，你的人生將會(huì)美麗到天長地久。
論文及3
數(shù)學(xué)，作為人類思維的表達(dá)形式，反映了人們積極進(jìn)取的意志、縝密周詳?shù)耐评砑皩?duì)完美境界的追求。它的基本要素是：邏輯和直觀、分析和推理、共性和個(gè)性。雖然不同的傳統(tǒng)學(xué)派可以強(qiáng)調(diào)不同的側(cè)面，然而正是這些互相對(duì)立的力量的相互作用，以及它們綜合起來的努力，才構(gòu)成了數(shù)學(xué)科學(xué)的生命力、可用性和它的崇高價(jià)值。
數(shù)學(xué)史
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的知識(shí)與運(yùn)用是個(gè)人與團(tuán)體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達(dá)米亞及古印度內(nèi)的古代數(shù)學(xué)文本內(nèi)便可觀見。從那時(shí)開始，其發(fā)展便持續(xù)不斷地有小幅度的進(jìn)展，直至16世紀(jì)的文藝復(fù)興時(shí)期，因著和新科學(xué)發(fā)現(xiàn)相作用而生成的數(shù)學(xué)革新導(dǎo)致了知識(shí)的加速，直至今日。 今日，數(shù)學(xué)被使用在世界不同的領(lǐng)域上，包括科學(xué)、工程、醫(yī)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等。數(shù)學(xué)對(duì)這些領(lǐng)域的應(yīng)用通常被稱為應(yīng)用數(shù)學(xué)，有時(shí)亦會(huì)激起新的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，并導(dǎo)致全新學(xué)科的發(fā)展。數(shù)學(xué)家也研究純數(shù)學(xué)，也就是數(shù)學(xué)本身，而不以任何實(shí)際應(yīng)用為目標(biāo)。雖然許多以純數(shù)學(xué)開始的研究，但之后會(huì)發(fā)現(xiàn)許多應(yīng)用。 創(chuàng)立于二十世紀(jì)三十年代的法國的布爾巴基學(xué)派認(rèn)為：數(shù)學(xué)，至少純數(shù)學(xué)，是研究抽象結(jié)構(gòu)的理論。結(jié)構(gòu)，就是以初始概念和公理出發(fā)的演繹系統(tǒng)。布學(xué)派認(rèn)為，有三種基本的抽象結(jié)構(gòu)：代數(shù)結(jié)構(gòu)（群，環(huán)，域……），序結(jié)構(gòu)（偏序，全序……），拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（鄰域，極限，連通性，維數(shù)……）。
數(shù)學(xué)分類
符號(hào)、語言與嚴(yán)謹(jǐn) 在現(xiàn)代的符號(hào)中，簡單的表示式可能描繪出復(fù)雜的概念。此一圖像即是由一簡單方程所產(chǎn)生的。 我們現(xiàn)今所使用的大部分?jǐn)?shù)學(xué)符號(hào)都是到了16世紀(jì)后才被發(fā)明出來的。在此之前，數(shù)學(xué)被文字書寫出來，這是個(gè)會(huì)限制住數(shù)學(xué)發(fā)展的刻苦程序�，F(xiàn)今的符號(hào)使得數(shù)學(xué)對(duì)于專家而言更容易去控作，但初學(xué)者卻常對(duì)此感到怯步。它被極度的壓縮：少量的符號(hào)包含著大量的訊息。如同音樂符號(hào)一般，現(xiàn)今的數(shù)學(xué)符號(hào)有明確的語法和難以以其他方法書寫的訊息編碼。 數(shù)學(xué)語言亦對(duì)初學(xué)者而言感到困難。如何使這些字有著比日常用語更精確的意思。亦困惱著初學(xué)者，如開放和域等字在數(shù)學(xué)里有著特別的意思。數(shù)學(xué)術(shù)語亦包括如同胚及可積性等專有名詞。但使用這些特別符號(hào)和專有術(shù)語是有其原因的：數(shù)學(xué)需要比日常用語更多的精確性。數(shù)學(xué)家將此對(duì)語言及邏輯精確性的要求稱為“嚴(yán)謹(jǐn)”。 嚴(yán)謹(jǐn)是數(shù)學(xué)證明中很重要且基本的一部分。數(shù)學(xué)家希望他們的定理以系統(tǒng)化的推理依著公理被推論下去。這是為了避免錯(cuò)誤的“定理”，依著不可靠的直觀，而這情形在歷史上曾出現(xiàn)過許多的例子。在數(shù)學(xué)中被期許的嚴(yán)謹(jǐn)程度因著時(shí)間而不同：希臘人期許著仔細(xì)的論點(diǎn)，但在牛頓的時(shí)代，所使用的方法則較不嚴(yán)謹(jǐn)。牛頓為了解決問題所做的定義到了十九世紀(jì)才重新以小心的分析及正式的證明來處理。今日，數(shù)學(xué)家們則持續(xù)地在爭論電腦輔助證明的嚴(yán)謹(jǐn)度。當(dāng)大量的計(jì)量難以被驗(yàn)證時(shí)，其證明亦很難說是有效地嚴(yán)謹(jǐn)。
中國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展
魏、晉時(shí)期出現(xiàn)的玄學(xué)，不為漢儒經(jīng)學(xué)束縛，思想比較活躍；它詰辯求勝，又能運(yùn)用邏輯思維，分析義理，這些都有利于數(shù)學(xué)從理論上加以提高。吳國趙爽注《周髀算經(jīng)》，漢末魏初徐岳撰《九章算術(shù)》注，魏末晉初劉徽撰《九章算術(shù)》注、《九章重差圖》都是出現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期。趙爽與劉徽的工作為中國古代數(shù)學(xué)體系奠定了理論基礎(chǔ)。 趙爽是中國古代對(duì)數(shù)學(xué)定理和公式進(jìn)行證明與推導(dǎo)的最早的數(shù)學(xué)家之一。他在《周髀算經(jīng)》書中補(bǔ)充的“勾股圓方圖及注”和“日高圖及注”是十分重要的數(shù)學(xué)文獻(xiàn)。在“勾股圓方圖及注”中他提出用弦圖證明勾股定理和解勾股形的五個(gè)公式；在“日高圖及注”中，他用圖形面積證明漢代普遍應(yīng)用的重差公式，趙爽的工作是帶有開創(chuàng)性的，在中國古代數(shù)學(xué)發(fā)展中占有重要地位。 劉徽約與趙爽同時(shí)，他繼承和發(fā)展了戰(zhàn)國時(shí)期名家和墨家的思想，主張對(duì)一些數(shù)學(xué)名詞特別是重要的數(shù)學(xué)概念給以嚴(yán)格的定義，認(rèn)為對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)必須進(jìn)行“析理”，才能使數(shù)學(xué)著作簡明嚴(yán)密，利于讀者。他的《九章算術(shù)》注不僅是對(duì)《九章算術(shù)》的方法、公式和定理進(jìn)行一般的解釋和推導(dǎo)，而且在論述的過程中有很大的發(fā)展。劉徽創(chuàng)造割圓術(shù)，利用極限的思想證明圓的面積公式，并首次用理論的方法算得圓周率為 157/50和 3927/1250。 劉徽用無窮分割的'方法證明了直角方錐與直角四面體的體積比恒為2:1，解決了一般立體體積的關(guān)鍵問題。在證明方錐、圓柱、圓錐、圓臺(tái)的體積時(shí)，劉徽為徹底解決球的體積提出了正確途徑。 東晉以后，中國長期處于戰(zhàn)爭和南北分裂的狀態(tài)。祖沖之父子的工作就是經(jīng)濟(jì)文化南移以后，南方數(shù)學(xué)發(fā)展的具有代表性的工作，他們?cè)趧⒒兆ⅰ毒耪滤阈g(shù)》的基礎(chǔ)上，把傳統(tǒng)數(shù)學(xué)大大向前推進(jìn)了一步。他們的數(shù)學(xué)工作主要有：計(jì)算出圓周率在3.1415926～3.1415927之間；提出祖暅原理；提出二次與三次方程的解法等。 據(jù)推測(cè)，祖沖之在劉徽割圓術(shù)的基礎(chǔ)上，算出圓內(nèi)接正6144邊形和正12288邊形的面積，從而得到了這個(gè)結(jié)果。他又用新的方法得到圓周率兩個(gè)分?jǐn)?shù)值，即約率22/7和密率355/113。祖沖之這一工作，使中國在圓周率計(jì)算方面，比西方領(lǐng)先約一千年之久； 祖沖之之子祖暅總結(jié)了劉徽的有關(guān)工作，提出“冪勢(shì)既同則積不容異”，即等高的兩立體，若其任意高處的水平截面積相等，則這兩立體體積相等，這就是著名的祖暅公理。祖暅應(yīng)用這個(gè)公理，解決了劉徽尚未解決的球體積公式。 隋煬帝好大喜功，大興土木，客觀上促進(jìn)了數(shù)學(xué)的發(fā)展。唐初王孝通的《緝古算經(jīng)》，主要討論土木工程中計(jì)算土方、工程分工、驗(yàn)收以及倉庫和地窖的計(jì)算問題，反映了這個(gè)時(shí)期數(shù)學(xué)的情況。王孝通在不用數(shù)學(xué)符號(hào)的情況下，立出數(shù)字三次方程，不僅解決了當(dāng)時(shí)社會(huì)的需要，也為后來天元術(shù)的建立打下基礎(chǔ)。此外，對(duì)傳統(tǒng)的勾股形解法，王孝通也是用數(shù)字三次方程解決的。 唐初封建統(tǒng)治者繼承隋制，656年在國子監(jiān)設(shè)立算學(xué)館，設(shè)有算學(xué)博士和助教，學(xué)生30人。由太史令李淳風(fēng)等編纂注釋《算經(jīng)十書》，作為算學(xué)館學(xué)生用的課本，明算科考試亦以這些算書為準(zhǔn)。李淳風(fēng)等編纂的《算經(jīng)十書》，對(duì)保存數(shù)學(xué)經(jīng)典著作、為數(shù)學(xué)研究提供文獻(xiàn)資料方面是很有意義的。他們給《周髀算經(jīng)》、《九章算術(shù)》以及《海島算經(jīng)》所作的注解，對(duì)讀者是有幫助的。隋唐時(shí)期，由于歷法的需要，天算學(xué)家創(chuàng)立了二次函數(shù)的內(nèi)插法，豐富了中國古代數(shù)學(xué)的內(nèi)容。 算籌是中國古代的主要計(jì)算工具，它具有簡單、形象、具體等優(yōu)點(diǎn)，但也存在布籌占用面積大，運(yùn)籌速度加快時(shí)容易擺弄不正而造成錯(cuò)誤等缺點(diǎn)，因此很早就開始進(jìn)行改革。其中太乙算、兩儀算、三才算和珠算都是用珠的槽算盤，在技術(shù)上是重要的改革。尤其是“珠算”，它繼承了籌算五升十進(jìn)與位值制的優(yōu)點(diǎn)，又克服了籌算縱橫記數(shù)與置籌不便的缺點(diǎn)，優(yōu)越性十分明顯。但由于當(dāng)時(shí)乘除算法仍然不能在一個(gè)橫列中進(jìn)行。算珠還沒有穿檔，攜帶不方便，因此仍沒有普遍應(yīng)用。 唐中期以后，商業(yè)繁榮，數(shù)字計(jì)算增多，迫切要求改革計(jì)算方法，從《新唐書》等文獻(xiàn)留下來的算書書目，可以看出這次算法改革主要是簡化乘、除算法，唐代的算法改革使乘除法可以在一個(gè)橫列中進(jìn)行運(yùn)算，它既適用于籌算，也適用于珠算。
論文及4
摘要：在機(jī)械制造實(shí)施綠色發(fā)展的過程中，該項(xiàng)技術(shù)可以全面推進(jìn)綠色可持續(xù)發(fā)展路線的完成，并具有十分重要的意義。文章針對(duì)機(jī)械制造過程中綠色制造技術(shù)應(yīng)用做出了進(jìn)一步分析，對(duì)綠色制造技術(shù)的內(nèi)涵、綠色技術(shù)主要的因素、綠色制造技術(shù)的具體應(yīng)用給出了指導(dǎo)與建議。
關(guān)鍵詞：機(jī)械制造；綠色制造技術(shù)；應(yīng)用；分析
1概述
現(xiàn)代化綠色制造業(yè)的基礎(chǔ)，其技術(shù)仍然是在傳統(tǒng)的實(shí)施工藝，只是將這種工藝技術(shù)進(jìn)行了整改，使其更加綠色環(huán)保。該項(xiàng)工藝技術(shù)以理念作為重要的指導(dǎo)方向，全面應(yīng)用現(xiàn)代化的高新材料、合理控制等，實(shí)現(xiàn)了對(duì)資源的合理優(yōu)化利用，科學(xué)并且環(huán)保。利用該項(xiàng)制造技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)的相關(guān)機(jī)械成品其質(zhì)量更加貼合實(shí)際的需求，有益于將我國制造行業(yè)的核心競爭實(shí)力進(jìn)行整體的提升，加速了機(jī)械制造行業(yè)的快速發(fā)展。
2機(jī)械制造過程中綠色制造技術(shù)的內(nèi)涵
綠色制造為對(duì)生態(tài)環(huán)境造成破壞以及資源的實(shí)際利用效率進(jìn)行綜合考慮的一種全新的制造形式。該項(xiàng)技術(shù)的核心設(shè)計(jì)目的為從設(shè)計(jì)工作開始、到產(chǎn)品的指導(dǎo)直至最后的廢舊處理，這個(gè)周期當(dāng)中，要實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境造成最小的影響，甚至沒有影響，并且要對(duì)資源的實(shí)際利用率達(dá)到最高，將制造企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益與社會(huì)效益實(shí)施協(xié)調(diào)化發(fā)展[1]。目前，該項(xiàng)技術(shù)的實(shí)施比傳統(tǒng)的技術(shù)多出一個(gè)非常關(guān)鍵的步驟，便是對(duì)物品進(jìn)行回收實(shí)施循環(huán)二次利用的步驟。該步驟是將廢棄的機(jī)械材料回收起來，對(duì)其進(jìn)行二次的加工使其能夠再次被使用，全面實(shí)現(xiàn)對(duì)資源的高度使用效率。
3機(jī)械制造過程中綠色技術(shù)的主要因素
3.1綠色材料
在真實(shí)的機(jī)械制造過程中，材料是最基本的前提要求。綠色材料為在實(shí)際進(jìn)行制造的過程中，最大程度的挑選一些污染小的材料為產(chǎn)品制造的材料，并且被應(yīng)用的材料一定要具有二次回收應(yīng)用的價(jià)值，以便能夠符合綠色材料進(jìn)行制造的相關(guān)要求。
3.2綠色設(shè)計(jì)
在進(jìn)行制造時(shí)，要對(duì)需要制造的產(chǎn)品實(shí)施全面的考慮，尤其針對(duì)實(shí)際的質(zhì)量、使用的壽命、環(huán)境等等進(jìn)行充分的考量[2]。并且，還要在設(shè)計(jì)時(shí)對(duì)真實(shí)的.環(huán)境情況進(jìn)行細(xì)致的分析考慮。
3.3綠色工藝
綠色工藝為在真實(shí)的機(jī)械制造過程中，可真正將污染進(jìn)行減少，實(shí)現(xiàn)能源的最大化節(jié)約。在科學(xué)合理的應(yīng)用該項(xiàng)工藝技術(shù)時(shí)，要研究環(huán)保的相關(guān)技術(shù)，以便加深對(duì)產(chǎn)品降低污染的研究工作。此外，對(duì)于如何用最少的材料實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)、如何最小化的產(chǎn)生廢棄材料、如何真正的降低對(duì)環(huán)境的影響等皆要進(jìn)行細(xì)致的探究和考慮。并且，更要針對(duì)環(huán)保材料的有效應(yīng)用效率進(jìn)行提升實(shí)施討論分析，結(jié)合目前的發(fā)展情況來看，該項(xiàng)工藝技術(shù)主要的技術(shù)類型為：干式切割以及廢棄材料二次應(yīng)用。
3.4綠色處理方法
綠色處理為將生產(chǎn)中已經(jīng)廢棄的材料，利用再次的合理加工，可讓其在之后的生產(chǎn)當(dāng)中被二次應(yīng)用，該項(xiàng)技術(shù)與回收再應(yīng)用的形式比較相似。因此，在對(duì)制造的產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)的過程中，首先要對(duì)原材料和產(chǎn)品的內(nèi)部架構(gòu)進(jìn)行研究，以便實(shí)現(xiàn)將產(chǎn)品的功能進(jìn)行升級(jí)的目標(biāo)。
4機(jī)械制造過程中綠色制造技術(shù)的具體應(yīng)用
4.1合理應(yīng)用綠色材料
在實(shí)施綠色制造的實(shí)際過程中，真正的綠色材料皆是沒有任何污染的材料或者污染非常小的材料。這些綠色材料可以進(jìn)行二次回收，以便實(shí)現(xiàn)綠色制造的目標(biāo)。所以，科學(xué)合理實(shí)施機(jī)械制造生產(chǎn)重要的前提基礎(chǔ)便是對(duì)綠色材料的應(yīng)用[3]。在其制造的過程中，要拋棄以往的生產(chǎn)觀念，把實(shí)際的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益實(shí)施有效的結(jié)合，合理的對(duì)材料進(jìn)行挑選，并且科學(xué)的進(jìn)行應(yīng)用，提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的作用，有效減少對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的破壞。
4.2應(yīng)用綠色方法對(duì)機(jī)械產(chǎn)品實(shí)施設(shè)計(jì)
對(duì)相關(guān)的機(jī)械產(chǎn)品實(shí)施綠色設(shè)計(jì)就是要將產(chǎn)品從不同的角度和層面進(jìn)行全面的提升。該項(xiàng)設(shè)計(jì)有效的將產(chǎn)品的具體功能、真實(shí)質(zhì)量和環(huán)境進(jìn)行了集中，從而對(duì)其進(jìn)行一體化的設(shè)計(jì)。實(shí)現(xiàn)機(jī)械產(chǎn)品的綠色設(shè)計(jì)為比較系統(tǒng)的概念，在進(jìn)行相關(guān)的設(shè)計(jì)之前，要對(duì)產(chǎn)品實(shí)際的生命周期進(jìn)行細(xì)致的分析，全力保證該產(chǎn)品的質(zhì)量，并且在對(duì)其整個(gè)使用的過程中堅(jiān)持應(yīng)用綠色理念。在真實(shí)設(shè)計(jì)中，需要有專門的技術(shù)人員對(duì)產(chǎn)品實(shí)際生產(chǎn)的時(shí)間和造價(jià)問題進(jìn)行分析，其相關(guān)的工作要細(xì)致到質(zhì)量分析環(huán)節(jié)，要切實(shí)的將綠色的設(shè)計(jì)理念應(yīng)用到方案的設(shè)計(jì)當(dāng)中，產(chǎn)品內(nèi)部架構(gòu)設(shè)計(jì)工作完成之后，對(duì)制造企業(yè)的真實(shí)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行嚴(yán)格的審查，沒有任何異常情況發(fā)生時(shí)才可實(shí)施生產(chǎn)。
4.3應(yīng)用綠色制造生產(chǎn)工藝進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)
在真實(shí)進(jìn)行生產(chǎn)的過程中，一定要將傳統(tǒng)的生產(chǎn)理念拋棄，堅(jiān)持走綠色環(huán)保的路線�；诰G色生產(chǎn)的技術(shù)是在原有的施工技術(shù)上進(jìn)行改進(jìn)的，因此，要將兩種施工技術(shù)進(jìn)行結(jié)合，以便實(shí)現(xiàn)能源的最大化利用，減少在真實(shí)進(jìn)行生產(chǎn)過程中對(duì)環(huán)境造成的污染。其中具體的工藝包括：
�。�1）能源節(jié)約綠色公益，即在進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)將能源的消耗和損耗的公益進(jìn)行降低。
�。�2）資源公益的有效節(jié)約，即在進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)將真正的生產(chǎn)經(jīng)過進(jìn)行簡化，加強(qiáng)資源消耗公益的有效降低。
�。�3）生產(chǎn)環(huán)保工藝，即在制造過程中非常關(guān)鍵的綠色制造技術(shù)，應(yīng)用合理的加工措施，對(duì)其過程中產(chǎn)生的廢棄材料、廢棄液體以及廢棄物進(jìn)行有效的加工，實(shí)現(xiàn)減少對(duì)環(huán)境產(chǎn)生破壞的目標(biāo)。利用這三種施工工藝，可有效推進(jìn)綠色制造技術(shù)的全面使用，實(shí)現(xiàn)在真實(shí)的生產(chǎn)過程中不對(duì)環(huán)境造成任何影響的效果。
4.4應(yīng)用綠色處理技術(shù)全面減少對(duì)環(huán)境造成的破壞
在真實(shí)進(jìn)行制造過程中，產(chǎn)品的外包裝是產(chǎn)生環(huán)境污染的主要原因，在進(jìn)行包裝時(shí)，會(huì)產(chǎn)生較多的廢氣材料，并且數(shù)目非常巨大[4]。現(xiàn)在，應(yīng)用綠色處置的方法將這些廢氣材料進(jìn)行處理，這樣便可以科學(xué)的將廢氣材料回收，使其能夠迅速分解，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。但是，該項(xiàng)處置的形式有較高的成本，所以應(yīng)用綠色處理的方式可將包裝進(jìn)行升級(jí)，降低成本，避免形成環(huán)境污染，并且，包裝更具美觀性。目前，在實(shí)施制造的過程中使用比較多的材料為環(huán)保木板和環(huán)保三合板，將這些材料制作成綠色包裝在很大程度上減少了污染，同時(shí)達(dá)成了進(jìn)行二次回收再利用的目標(biāo)�，F(xiàn)階段，我國對(duì)于該項(xiàng)技術(shù)非常重視，加強(qiáng)了研究的深度和輕度，并且研究的成果非常顯著，其中自主研發(fā)了包裝綠色材料蜂窩紙板。一方面，該項(xiàng)材料可減少對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的破壞，將機(jī)械產(chǎn)品造成的破壞進(jìn)行有效的降低。另一方面，在材料被廢氣之后，造成的環(huán)境污染問題會(huì)全面的降低，從而實(shí)現(xiàn)綠色制造最終的效果，可在實(shí)施制造時(shí)進(jìn)行廣泛的推廣以及使用。
5結(jié)束語
總之，應(yīng)用綠色的理念進(jìn)行機(jī)械制造，是全面將制造產(chǎn)品的性能、成本、資源等多方面進(jìn)行綜合化的系統(tǒng)優(yōu)化，不但要將制造的成本進(jìn)行降低，更要優(yōu)化產(chǎn)品的實(shí)際生命周期。該項(xiàng)綠色技術(shù)為當(dāng)代的新型制造形式，其使用的關(guān)鍵點(diǎn)在于綠色理念的應(yīng)用，以便能夠推進(jìn)我國的制造行業(yè)走綠色可持續(xù)發(fā)展路線，其發(fā)展的前景非常廣闊。當(dāng)前，研發(fā)的技術(shù)，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)的目標(biāo)，為我國綠色技術(shù)的全面發(fā)展起到了重要的推進(jìn)作用。
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論文及5
1、論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對(duì)老師的提問能流利作答，思路清晰，但對(duì)論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯(cuò)誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。
2、結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)用計(jì)算機(jī)技術(shù)來處理地質(zhì)問題，對(duì)方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對(duì)快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果到位，處理結(jié)果良好，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準(zhǔn)確深入。論文中變換的指標(biāo)若有對(duì)比會(huì)更好。
3、該生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比較流利清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。
4、該論文選題合理，為提供理論支持，研究意義重大。
5、該生流利地陳述了寫作該論文的目的理論與實(shí)踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計(jì)過程很規(guī)范，但實(shí)體和概念之間聯(lián)系少，整個(gè)設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量符合計(jì)算機(jī)方面的要求。
6、該論文反映出了作者在本門學(xué)科方面堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)以及良好的.科研能力。達(dá)到了碩士學(xué)位論文的要求，建議安排答辯。
7、該生陳述清楚，回答問題流利。雖論文立意比較好，有一定的研究價(jià)值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，需要較強(qiáng)的研究能力，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生準(zhǔn)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清晰，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時(shí)間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求，對(duì)部分答辯問題回答不太清楚，圖的表示方式不規(guī)范。
8、本文的寫作符合碩士研究生畢業(yè)論文規(guī)范，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較好，體現(xiàn)了兩年學(xué)習(xí)的成果，可進(jìn)入答辯程序。
9、答辯的準(zhǔn)備工作充分，對(duì)老師的提問能詳實(shí)回答，并對(duì)設(shè)計(jì)過程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動(dòng)態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對(duì)，望改進(jìn)。
10、答辯過程中，該生能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)熟練扼要的陳述論文的主要內(nèi)容，條理清晰，創(chuàng)新點(diǎn)明顯，回答問題時(shí)反映敏捷，表達(dá)準(zhǔn)確，系統(tǒng)演示熟練，專業(yè)素養(yǎng)很高，經(jīng)答辯委員會(huì)商議，一致同意其成績?yōu)閮?yōu)秀。
11、該論文研究結(jié)果表明，，研究具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值和操作性，充分反映了作者對(duì)于知識(shí)掌握的全面性，對(duì)于實(shí)踐有經(jīng)驗(yàn)，有，有思考，有建議。
12、該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術(shù)對(duì)甘孜旅游網(wǎng)站進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)清新美觀，主要問題回答準(zhǔn)確，基本概念清楚，望對(duì)論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進(jìn)行修改。
13、論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，采用了遞進(jìn)式的結(jié)構(gòu)，邏輯性強(qiáng)，文筆流暢，表達(dá)清晰，重點(diǎn)突出。文章格式符合學(xué)術(shù)規(guī)范。反映作者具有較強(qiáng)的科研能力。論文表明作者掌握了企業(yè)管理學(xué)專業(yè)的基本理論和方法，論文達(dá)到了碩士學(xué)位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學(xué)位。
14、論文長于思辨和綜合，而短于對(duì)實(shí)際需求和現(xiàn)實(shí)情況的考量，比如各用戶對(duì)于專業(yè)設(shè)置的需求以及數(shù)據(jù)挖掘中數(shù)據(jù)的可采集性及可用性等。建議今后在相關(guān)研究中采取更廣泛視角。
15、該生對(duì)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)講解詳細(xì)，研究深入，設(shè)計(jì)部分完成，有一定的科研能力，答辯中思路清晰，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經(jīng)過認(rèn)真討論，一致同意通過該生成績?yōu)榱己�，但要求該生糾正論文中尚存的某些錯(cuò)誤。
論文及6
這篇論文是在xxx導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下完成的。導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、不斷改進(jìn)的工作作風(fēng)、孜孜不倦的高尚師德、嚴(yán)于律己、寬于待人的崇高風(fēng)范、淳樸平易近人的人格魅力對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我不僅確立了長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握了基本的研究方法，而且懂得了與人打交道的許多原則。從選題到論文完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，導(dǎo)師付出了大量的心血。
在此，我要向我的導(dǎo)師表達(dá)我的崇高敬意和衷心感謝！在撰寫論文的過程中，我遇到了許多問題，在老師耐心的指導(dǎo)下得以解決。所以在這里，再次對(duì)老師說:謝謝你，老師！時(shí)間像水一樣飛逝。馬上就是大學(xué)的畢業(yè)季節(jié)了。春夢(mèng)和秋云使收集和驅(qū)散變得容易。離校的日期已經(jīng)逐漸變長，畢業(yè)論文的.完成也已經(jīng)進(jìn)入尾聲。從項(xiàng)目開始到論文成功完成，老師、同學(xué)和朋友都離不開我的熱情幫助。請(qǐng)接受我真誠的感謝！在此，我要向xxxxx學(xué)校xxxxxxx專業(yè)的所有老師表示衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙淼男燎诟�，感謝你們的教導(dǎo)，更感謝你們?cè)谶^去三年中的不懈教導(dǎo)！經(jīng)過三年的寒窗生活，我不僅獲得了越來越豐富的知識(shí)，更重要的是，我在閱讀和實(shí)踐中培養(yǎng)了思維方式、表達(dá)能力和廣闊的視野。我很高興在過去的三年里遇見了這么多好老師和朋友。他們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)、生活和工作中給予了我無私的幫助和熱情的關(guān)懷，讓我在溫暖的環(huán)境中度過了三年的大學(xué)生活。
感激不能用言語來衡量。我想用最簡單的話表達(dá)我最崇高的敬意。最后，我要感謝我的父母，他們不僅培養(yǎng)了我對(duì)中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，在我漫長的人生旅途中給了我一個(gè)虔誠的避難所，還為我成功完成畢業(yè)論文提供了巨大的支持和幫助。
在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望！我會(huì)尊重他們，回報(bào)他們！父母，我愛你！“總有一天，我會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，跨越深海�！薄斑@是我十幾歲時(shí)最喜歡的詩這是這篇論文的結(jié)尾，也是一段人生的結(jié)尾。
我希望我能繼續(xù)我少年時(shí)的夢(mèng)想，永不放棄。
論文及7
【內(nèi)容摘要】教學(xué)細(xì)節(jié)，是構(gòu)成教學(xué)行為的最基本單位，是師生互動(dòng)中的具體分解，往往決定著課堂教學(xué)的效率。初中音樂課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)是滲透在課堂教學(xué)過程中細(xì)小的環(huán)節(jié)，科學(xué)處理細(xì)節(jié)體現(xiàn)了一個(gè)教師的教學(xué)水準(zhǔn)。本文作者與時(shí)俱進(jìn)，從巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)細(xì)節(jié)、構(gòu)建融合化的細(xì)節(jié)、優(yōu)化課堂提問細(xì)節(jié)等方面論述了初中音樂教學(xué)處理方略。
【關(guān)鍵詞】以生為本；學(xué)科滲透；課堂提問；初中音樂；高效課堂
教學(xué)細(xì)節(jié)，是構(gòu)成教學(xué)行為的最基本單位，是師生互動(dòng)中的具體分解，往往決定著課堂教學(xué)的效率。初中音樂課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)是滲透在課堂教學(xué)過程中細(xì)小的環(huán)節(jié)，科學(xué)處理細(xì)節(jié)體現(xiàn)了一個(gè)教師的教學(xué)水準(zhǔn)。那么，在初中音樂教學(xué)到底如何科學(xué)處理每一個(gè)細(xì)節(jié)呢？筆者認(rèn)為可以從以下幾方面著手：
一、以生為本，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)細(xì)節(jié)
俗話說：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗�！奔�(xì)節(jié)雖小，但往往被少數(shù)教師忽視，他們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中存在著許多細(xì)節(jié)的瑕疵，諸如缺乏針對(duì)性——教學(xué)目標(biāo)空洞；重點(diǎn)不突出——教學(xué)內(nèi)容蜻蜓點(diǎn)水；遠(yuǎn)離教學(xué)實(shí)際——主觀臆斷；不能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位——偏重灌輸。作為一名初中音樂教師，應(yīng)樹立“以生為本”的教學(xué)新理念，根據(jù)學(xué)生的特長和興趣愛好，善于發(fā)揮他們的長處，巧妙設(shè)計(jì)出行之有效的教學(xué)細(xì)節(jié)。例如，我在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱江蘇少兒出版的《愛星漫天》時(shí)，就如此導(dǎo)入：先講述發(fā)生于2008年的“汶川地震中映秀鎮(zhèn)張米亞老師奮不顧身救出兩個(gè)小孩子”的故事，然后大聲朗讀張老師的生前博客中的感人肺腑之言：“卸掉我的翅膀，送給你星空中翱翔！”接著，借助現(xiàn)代多媒體播放了體現(xiàn)人間充滿愛的錄像，學(xué)生伴隨著《讓世界充滿愛》這一背景音樂哼了起來，他們?cè)跐撘颇惺艿絾⒌希猩砀形虻饺祟愖顭崃�、最真摯、最普遍的情感——“愛”。最后，要求學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位討論“從張老師的英雄壯舉中你受到了什么啟發(fā)？”同學(xué)們普遍感悟到人間確實(shí)充滿愛，于是紛紛投入到學(xué)唱《愛星滿天》之中，為提高課堂教學(xué)效率奠定了基礎(chǔ)。
二、學(xué)科滲透，構(gòu)建融合化的細(xì)節(jié)
音樂雖然擁有自身的知識(shí)體系，但與其它學(xué)科也有千絲萬縷的聯(lián)系。因此，我們?cè)谶M(jìn)行音樂教學(xué)過程中可以與其它學(xué)科有機(jī)結(jié)合，逐步構(gòu)建融合化的細(xì)節(jié)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)新視野也同步拓寬。教師既可以把文學(xué)藝術(shù)引入音樂課堂，也可以把美術(shù)融進(jìn)音樂課堂，甚至將有趣的游戲引入音樂課堂。假如適度借助文學(xué)語言，那就有利于學(xué)生把握音樂創(chuàng)作的時(shí)代背景和作者心聲，特別是一些經(jīng)典古詩詞的合理滲透，能達(dá)到“聲中有詩，詩中有聲”美妙境界。譬如，我在引導(dǎo)學(xué)生鑒賞、學(xué)習(xí)《春江花月夜》這一歌曲時(shí)，就把《春江花月夜》的主題旋律作音樂背景，要求學(xué)生如此誦讀歌詞：先請(qǐng)語文課代表進(jìn)行示范性朗讀，再請(qǐng)全體學(xué)生齊讀，他們?cè)诹钊颂兆淼闹黝}旋律中朗誦，初步感到意境具有無限魅力；在跌宕起伏、流暢婉轉(zhuǎn)的旋律下，許多學(xué)生的心弦被撥動(dòng)了，并張開想象的翅膀欣賞春江美麗的景色。英國著名教育家洛克先生指出：把兒童應(yīng)做的事變成游戲是教育兒童的主要技巧�？梢�，在初中音樂課堂教學(xué)中，我們可以采取游戲化的方法也是明智之舉，不僅豐富學(xué)生的想象力，而且體現(xiàn)寓教于樂的新課程改革的靚點(diǎn)。譬如，我在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱《唱臉譜》這一戲劇時(shí)，就讓他們分角色完成小游戲：有的學(xué)生擔(dān)任小生，有的學(xué)生擔(dān)任青衣，有的學(xué)生擔(dān)任花旦，有的學(xué)生擔(dān)任老生，這些參與表演的不同角色學(xué)生非常認(rèn)真，從而活躍了課堂教學(xué)氛圍，使更多不喜歡戲劇的學(xué)生也開始感到此領(lǐng)域有一種新鮮的感覺，課堂教學(xué)效率事半功倍。
三、因材施教，優(yōu)化課堂提問細(xì)節(jié)
世界級(jí)大科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)坦言：“合理提出一個(gè)有趣的問題，往往比解決一個(gè)問題更重要。”而課堂上教師的提問是不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，是師生之間進(jìn)行教學(xué)信息交流的平臺(tái)；巧妙提出問題，不僅是教師掌握教學(xué)內(nèi)容信息、了解學(xué)生的'過程，而且是啟迪學(xué)生積極參與師生互動(dòng)的有效途徑。但是，目前初中音樂課堂提問不盡人意，主要存在以下問題：①習(xí)慣式提問。有些教師信口開河，“對(duì)不對(duì)”、“是不是”、“好不好”、“要不要”等詞猶如口頭禪，發(fā)問較多，收效甚少。②懲罰式提問。部分教師一旦發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生心不在焉，就突然發(fā)問，以達(dá)到借機(jī)整治的目的，但一定程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。③表面式提問。為了盲目活躍教學(xué)氛圍，有些教師草率提問，課堂上即使出現(xiàn)了轟轟烈烈的局面，但其實(shí)質(zhì)空乏無力。④形式型提問。有些教師常常連續(xù)提出“節(jié)奏怎樣？”“情緒怎樣？”等同一類型的問題，但這樣的提問流于形式，弊多利少。筆者認(rèn)為，在課堂教學(xué)中應(yīng)該有效地激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，挖掘?qū)W生的潛能，不斷提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的能力。諸如史詩《黃河大合唱》是一部代表中華民族偉大英雄氣魄的大型音樂佳作，我在執(zhí)教這一課時(shí)，先簡要闡明作品的時(shí)代背景，然后讓學(xué)生欣賞電視錄像《黃河大合唱》，并以小組為單位研討以下問題：①《黃河大合唱》的主旨是什么？②該作品一共有多少樂章？③各樂章采用了什么演唱形式？④欣賞完合唱后有什么感想？通過上述四個(gè)問題的討論，學(xué)生的思維一下子活躍起來，激起了對(duì)日本法西斯的無比憎恨，強(qiáng)化了為中華之崛起而讀書的激情。當(dāng)然，新課程理念下的提問不是教師的“專利”，學(xué)生質(zhì)疑性提問同樣重要，它是學(xué)生吸取知識(shí)、感受、品味音樂的一種反應(yīng)，我們應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，真正達(dá)到教學(xué)相長的愿景。成功的細(xì)節(jié)給人以啟迪，我們關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)不僅是自身必備的素養(yǎng)，而且是追求課堂教學(xué)高品位的必經(jīng)之路�！吧讲辉诟撸邢蓜t靈；水不在深，有龍則名�！钡复蠹野讼蛇^海，各顯神通，不斷優(yōu)化教學(xué)細(xì)節(jié)，為提高課堂教學(xué)效率群策群力，努力實(shí)現(xiàn)師生間的通力合作，充分體現(xiàn)音樂和情感的有機(jī)融合，為構(gòu)建高效課堂的大廈添磚加瓦。
論文及8
1、論文結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)，文字表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容闡述較為詳實(shí)，格式較規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并認(rèn)真調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有一定的科研能力。
2、全文以xxxxxxxxxx為題。重點(diǎn)探討出xxxx的問題，然后針對(duì)問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。
3、 本文以xxxx為題，重點(diǎn)探討xxxx。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來來分析行政，在論證過程中，主要用理論論證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
4、論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合英語論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對(duì)原著的引用情況不難看出，作者對(duì)原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點(diǎn)具有獨(dú)創(chuàng)性，有一定的參考價(jià)值，不失為一篇好文章。
5、選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。
6、 本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議（說具體一點(diǎn)）。作者能夠掌握基本理論，對(duì)跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，語言表達(dá)比較流暢。但是研究不夠深入，分析比較抽象，實(shí)證和實(shí)例不夠充分。但總來說，該生畢業(yè)論文已達(dá)到學(xué)士學(xué)位論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同意參加畢業(yè)論文答辯。
7、該同學(xué)的論文從分析英語教學(xué)的本質(zhì)及特征入手，對(duì)英語教師的角色的重要性進(jìn)行了論述。作者通過對(duì)中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學(xué)模式的比較，論述了新的教學(xué)模式中教師所扮演的角色以及教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。文章論點(diǎn)明確，層次分明，結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)。該生畢業(yè)論文已達(dá)到學(xué)士論文畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同意參加畢業(yè)論文答辯。
8、全文以xxx為題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對(duì)問題的分析比較透徹。該生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。
9、論文結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)，文字表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容闡述較為詳實(shí)，格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并認(rèn)真調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有一定的科研能力。
10、全文重點(diǎn)探討分析xxxx的問題及原因，然后針對(duì)問題提出一些具有可操作性的對(duì)策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的.可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識(shí)來分析xxxx，但不足之處主要是語言不是很精煉。
11、該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)足球游戲在小學(xué)足球教學(xué)中的運(yùn)用情況進(jìn)行分析研究，提出合理化的建議，這對(duì)小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的開展和大眾健身具有一定的指導(dǎo)作用。
12、該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料調(diào)查訪問和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)德州學(xué)院大學(xué)生選修足球的各種動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，這對(duì)德州學(xué)院足球選修課的開展和調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性提供一定的理論依據(jù)。
13、該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。評(píng)語
14、論文結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)，文字表達(dá)較準(zhǔn)確，內(nèi)容闡述較為詳實(shí)，但格式不夠規(guī)范。該生在論文的寫作過程中，積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，并做了調(diào)查研究，閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，能夠熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有一定的科研能力。
15、該文參考的文獻(xiàn)資料充分且符合論題的需要。該文以xxxx為例，重點(diǎn)探討xxxx。該文選題符合行政管理專業(yè)要求，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，能較好的將行政管理專業(yè)知識(shí)運(yùn)用來分析現(xiàn)實(shí)中的行政管理實(shí)踐問題。但個(gè)別觀點(diǎn)論證還不充分�？傮w上符合畢業(yè)論文要求。
論文及9
雨過天晴，經(jīng)常會(huì)有一道彩虹劃破天際，望著天空中美麗的彩虹，我產(chǎn)生了疑問：彩虹是怎樣產(chǎn)生的呢？
我拿來了一個(gè)三棱鏡，把它放到陽光下，其中一應(yīng)對(duì)著陽光。奇妙的事情發(fā)生了，三棱鏡把陽光分解成了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光！這不就和彩虹相象嗎？那么，又是誰起到了分解陽光的作用呢？
于是，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)倒?jié)M清水的盆，放到有陽光的桌面上，又拿來一張鋁箔紙開500平方毫米的長方形切口，然后用這張紙包起一面鏡子，把切口留在鏡中間，最終把鏡子迎著陽光斜著放入水中。墻上也出現(xiàn)了一條五顏六色的光帶，也象彩虹一樣。難道難道起到分解作用的是水？！
為了驗(yàn)證我的猜想，我查閱了資料，果真如我想的那樣，陽光是由七種色光組成的，雨后，空中有許多小水珠與云霧，太陽在照射這些小水珠與云霧時(shí)，這些小水珠把陽光分解成七種色光，構(gòu)成彩虹。
世界之大，無其不有。一個(gè)小小的彩虹就有這么多秘密！大自然是一位魔術(shù)師，需要我們不斷探索，才能發(fā)現(xiàn)真象。
科技小論文500字：
愛因斯坦曾說過：科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。所以我趁著六一小長假去了廣西科技館去觀察探索科技的力量。
一進(jìn)大門我就看見一個(gè)高大威猛的變形金鋼--擎天柱，可是最讓我感興趣的是二樓，二樓有一個(gè)模擬齒輪的東西，工作人員把齒輪放在一個(gè)透明的箱子，我們拿著一個(gè)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪。這樣我們就能看到齒輪是怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)的。突然我的腦海里蹦出了許多問題：齒輪是誰發(fā)明的、他為什么發(fā)明齒輪、齒輪是用來干嘛的呢，帶著一連串的問題我就一回到家就立刻打開電腦查詢齒輪的奧秘。最終我在電腦那里找到了我想要的答案。原先希臘著名學(xué)者亞里土多德和阿基米德都研究過齒輪。公元前150年希臘有名的發(fā)明家古蒂西比奧斯在圓板工作臺(tái)邊緣上均勻地插上銷子，使它與銷輪嚙合，他把這種機(jī)構(gòu)應(yīng)用到刻漏上。公元前100年，亞歷山人的'發(fā)明家赫倫發(fā)明了里程計(jì)，在里程計(jì)中使用了齒輪，然后遠(yuǎn)在2400多年前的東周時(shí)代，我國已經(jīng)有了銅鑄的齒輪。山西侯馬東周晉國鑄銅遺址就以往發(fā)現(xiàn)成套的齒輪陶范，有不一樣規(guī)格的4套，齒輪中間有孔，周圍8個(gè)齒，這是迄今所知最早的齒輪鑄件。
之后在漢代時(shí)，我國已經(jīng)有了比較先進(jìn)的齒輪。多年來，在陜西、河南、河北、山西等省的許多地方都出土了漢代的齒輪，有銅鑄的，還有鐵質(zhì)的，這時(shí)的齒輪有很多是作為傳動(dòng)齒輪。西漢的銅齒輪，采用這種奇異的齒形，能夠傳送巨大的力量，帶動(dòng)復(fù)雜的機(jī)械裝置。高0.9厘米，外徑1.5厘米，陜西長安洪慶村出土。還有早在公元前770年至公元前256年東周時(shí)期，中國人就已發(fā)明了古代機(jī)器人呢！當(dāng)今世間，只要談及機(jī)器人，言必歐美、東洋；然而可曾明白世界上最早制出古代機(jī)器人的，是我們中國人。我國制出的古代機(jī)器人不僅僅精巧，并且用途也很廣泛，有各式各樣的機(jī)器人。會(huì)跳舞的機(jī)器人、會(huì)唱歌吹笙的機(jī)器人、持賺錢的機(jī)器人和會(huì)捉魚的機(jī)器人，應(yīng)有盡有�？吹侥抢镂艺鏋榘l(fā)明齒輪的科學(xué)家感嘆：那些科學(xué)家怎樣那么厲害，看來我們今日的幸福生活也少不了科技的力量啊！
這次經(jīng)過電腦的幫忙下我最終明白了：原先小小的齒輪歷史是那么悠久，它的用處是那么多，看來它可是生活中必不可少的零件。我好開心又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，真是受益匪淺�。�
論文及10
【摘要】隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展以及群眾日常生活水平的不斷提升，社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到了全新的發(fā)展階段，這也促進(jìn)了不同媒體之間的融合發(fā)展，這種媒體融合已經(jīng)成為當(dāng)前媒體改革的主要趨勢(shì)。在此背景下，探究電視民生新聞節(jié)目形態(tài)進(jìn)化的優(yōu)化措施。
【關(guān)鍵詞】媒體融合語境；電視民生新聞；節(jié)目形態(tài)進(jìn)化
隨著新媒體的發(fā)展，媒體的輿論生態(tài)以及傳播格局都產(chǎn)生了深刻的變化，加速了媒體融合的發(fā)展。電視民生新聞在適應(yīng)媒體融合語境所帶來影響的情況下，也從電視民生新聞的節(jié)目形態(tài)、節(jié)目渠道以及節(jié)目語態(tài)等多方面進(jìn)行了調(diào)整優(yōu)化。在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境中，民生新聞內(nèi)部的報(bào)道題材已經(jīng)從原本的主題性、時(shí)政性逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭忻窕⑹芯�，進(jìn)行報(bào)道的視角也變?yōu)槠揭暿�，�?bào)道內(nèi)容主要為群眾日常生活和反映基層情況的新聞，但由于民生新聞所涉及的報(bào)道內(nèi)容十分瑣碎，其中的題材存在較為嚴(yán)重的同質(zhì)化現(xiàn)象，各類媒體也逐漸意識(shí)到公共領(lǐng)域的制度性建設(shè)以及與群眾切身利益緊密相關(guān)的公共事務(wù)才是真正的民生新聞，這使得公共新聞成為民生新聞轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵所在。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，民生新聞在傳播內(nèi)容、傳播渠道以及經(jīng)營管理等方面展開了全面重構(gòu)，并將互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)作主要平臺(tái)，將融媒體與全媒體的理念進(jìn)行全面貫徹落實(shí)，確保民生新聞可以更好地傳播。
一、媒體融合語境下電視民生新聞面臨的挑戰(zhàn)
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目前，媒體整體發(fā)展呈現(xiàn)出一種較為顯著的泛娛樂化特征，呈現(xiàn)出一種消費(fèi)主義以及娛樂主義的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。但電視民生新聞節(jié)目的內(nèi)核在于人本主義，其與娛樂主義之間存在著較強(qiáng)的相斥性。而有些電視媒體，為了迎合部分群眾的娛樂訴求，降低自身格局，導(dǎo)致各類庸俗、獵奇的新聞不斷出現(xiàn)，特別是在地方電視民生新聞中，這種問題更加明顯，主要表現(xiàn)為血腥暴力的鏡頭或是低俗八卦的主題題材較多出現(xiàn)等。如在某一民生頻道所播出的新聞標(biāo)題為《QQ群出現(xiàn)不雅視頻，愛心人士合力拯救小狗》，雖然標(biāo)題上出現(xiàn)了愛心，但在語態(tài)與文本方面卻存在著較多的色情詞匯，甚至還有不良的引導(dǎo)暗示，這也反映出在媒體融合時(shí)代，電視民生新聞出現(xiàn)的價(jià)值失守問題。
（二）傳播環(huán)境的碎片化特征
隨著智能手機(jī)以及各類社交媒體的廣泛普及，用戶已經(jīng)徹底在電視面前解放，新聞被進(jìn)一步分解成了短視頻以及各種鏈接等不同形式，全面滲透到群眾的日常生活當(dāng)中，比如用餐、休息以及地鐵等，突破了傳統(tǒng)電視民生新聞的整體性報(bào)道模式。同時(shí)，傳統(tǒng)民生新聞所采用的故事化的敘事模式，也很難適應(yīng)當(dāng)前段子化的傳播趨勢(shì)，原本那些具有新聞深度的內(nèi)容也被碎片化的環(huán)境直接消解為較為直白的信息。除此之外，這種碎片化的傳播形式也為自媒體的發(fā)展起到了促進(jìn)作用，群眾的選擇也更為主動(dòng)，徹底顛覆了傳統(tǒng)媒體自上而下的傳播模式，也進(jìn)一步逼迫電視民生新聞必須進(jìn)行轉(zhuǎn)型。
（三）多元化的傳播渠道
在媒體融合語境下，數(shù)據(jù)信息的傳播渠道進(jìn)一步拓展，比如抖音、微博、微信等平臺(tái)。而電視民生新聞產(chǎn)品在這種多渠道、多平臺(tái)的傳播中存在硬著陸問題，這種硬著陸所指的主要是傳統(tǒng)的電視媒體并沒有在根源上找尋出符合媒體融合傳播實(shí)際情況的新聞內(nèi)容，僅僅只是單純地拓展傳播渠道，在傳播內(nèi)容與傳播質(zhì)量等方面沒有進(jìn)行改善優(yōu)化。如在電視民生新聞節(jié)目《都市110》中，其在播出過程中引入了記者通過快手平臺(tái)聯(lián)系群眾的片段，顯得牽強(qiáng)附會(huì)，甚至對(duì)節(jié)目的正常播出產(chǎn)生了影響。
�。ㄋ模┕�(jié)目同質(zhì)化問題比較嚴(yán)重
相對(duì)于短視頻等全新媒介來說，傳統(tǒng)電視民生節(jié)目的傳播模式過于單一，已經(jīng)很難滿足群眾的多元化需求。同時(shí)，電視民生新聞作為一種專業(yè)的信息傳播平臺(tái)，電視民生新聞節(jié)目對(duì)于主持人也提出了十分嚴(yán)格的要求，特別是在語言表達(dá)、著裝以及景觀設(shè)置等方面，同樣存在嚴(yán)格規(guī)定，這導(dǎo)致觀眾產(chǎn)生了視覺疲勞與審美疲勞。而在各類新媒體平臺(tái)上，由于多樣化的傳播方式以及具備民生氣息的傳播內(nèi)容，觀眾感到耳目一新，同時(shí)電視民生新聞節(jié)目過于單一的播報(bào)方式，也降低了群眾獲取信息的熱情。因此，電視民生新聞節(jié)目必須在播報(bào)方式等方面進(jìn)行優(yōu)化與調(diào)整，轉(zhuǎn)變?cè)据^為枯燥的播報(bào)方式，采用群眾喜聞樂見的播報(bào)形式來提升節(jié)目與受眾之間的溝通互動(dòng)。
二、媒體融合語境下電視民生新聞傳播所具備的優(yōu)勢(shì)
在媒體融合語境下，電視民生新聞面臨著極大的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也帶來了全新的發(fā)展機(jī)遇，電視民生新聞無論是在內(nèi)容方面還是視角方面，都與群眾的日常生活有著極其緊密的聯(lián)系，具備較為獨(dú)特的內(nèi)在價(jià)值。電視民生新聞報(bào)道具有較強(qiáng)的市井化色彩，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，電視民生新聞?dòng)兄訚庥舻谋就粱瘍A向，比如《北京特快》《南京零距離》等節(jié)目，從節(jié)目名稱上就可以看出報(bào)道內(nèi)容主要為一城一地，關(guān)注的重點(diǎn)就是群眾的衣食住行等內(nèi)容，有些節(jié)目還會(huì)采用方言進(jìn)行報(bào)道，體現(xiàn)出一種完全不同的地域人文感；其次，電視民生新聞報(bào)道有著平民化的敘事方式，大多數(shù)情況下都以當(dāng)事人的角度展開敘述，確保電視民生新聞可以深入到群眾中。民生新聞具有極強(qiáng)的涵蓋性，可以涉及教育、就業(yè)以及醫(yī)療等多方面內(nèi)容，還與鄰里糾紛、偷盜搶劫以及停水停電等生活問題緊密相連。盡管新媒體分散了受眾的注意力，但也為民生新聞的策劃提供了更多的內(nèi)容以及信息源，電視民生新聞可以從新媒體中獲取故事，比如知乎、微信以及豆瓣等，都通過深挖主題，更好地講述與群眾生活相關(guān)的故事。
三、媒體融合語境下電視民生新聞節(jié)目形態(tài)進(jìn)化的優(yōu)化措施
在電視民生新聞節(jié)目形態(tài)的進(jìn)化中，應(yīng)當(dāng)構(gòu)建出一種網(wǎng)絡(luò)優(yōu)先的全新工作格局，突破原有媒介帶來的限制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這是電視民生新聞節(jié)目形態(tài)進(jìn)化的'前提。電視民生新聞節(jié)目的工作重心可以逐漸向互聯(lián)網(wǎng)端的方向轉(zhuǎn)移，同時(shí)要對(duì)新聞客戶端、微信以及微博等新媒體平臺(tái)進(jìn)行全面布局，還要在上下游兩個(gè)不同端口中建立一種更加穩(wěn)固的合作關(guān)系。通過這種與端口之間合作的方式，進(jìn)一步獲取更加高效的信源渠道，拓展民生新聞的報(bào)道內(nèi)容，促進(jìn)電視民生新聞節(jié)目形態(tài)的進(jìn)化完善。直播是電視媒體的主要優(yōu)勢(shì)。在各類電視民生新聞節(jié)目的實(shí)際開展過程中，應(yīng)該建立專業(yè)化的直播部門，通過常態(tài)化直播的方式，確保新聞報(bào)道之間實(shí)現(xiàn)無縫銜接，激發(fā)群眾的觀看欲望。在媒體融合語境中，新媒體之所以對(duì)傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了嚴(yán)重沖擊，其關(guān)鍵就在于新媒體能夠在群眾接收數(shù)據(jù)信息的過程中，滿足其“刷存在感”的需求。電視民生新聞節(jié)目可以在各類新媒體平臺(tái)中增加一些新聞議題、答疑爆料板塊以及預(yù)設(shè)選項(xiàng)等，提升節(jié)目的互動(dòng)性，通過這種方式提高電視民生新聞節(jié)目收集民意信息以及突出民意信息的能力，全面提高電視民生新聞節(jié)目對(duì)用戶的黏性。同時(shí)，在受眾已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)用戶的思維理念下，推出一些體驗(yàn)式報(bào)道以及群眾參與式內(nèi)容和具備創(chuàng)新性特征的活動(dòng)內(nèi)容，積極招募市民或是新聞相關(guān)人員參與到電視民生新聞節(jié)目當(dāng)中，使群眾可以得到一種感同身受、現(xiàn)身說法的體驗(yàn)感，全面提升節(jié)目形態(tài)的鮮活性以及互動(dòng)性。
四、結(jié)論
綜上所述，電視民生新聞的節(jié)目形態(tài)已經(jīng)產(chǎn)生了進(jìn)化，而進(jìn)化的具體過程，就是采用互聯(lián)網(wǎng)思維對(duì)傳統(tǒng)的電視產(chǎn)品進(jìn)行全面的改造與經(jīng)營，進(jìn)一步提升媒體的互動(dòng)性以及共享性，確保電視民生新聞節(jié)目具有更強(qiáng)的生命力。
論文及11
摘 要：財(cái)務(wù)行業(yè)發(fā)展和建設(shè)的核心是會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范，會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范是財(cái)務(wù)人員在履行其工作職責(zé)活動(dòng)中必須具備的品質(zhì)，同時(shí)會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)工作必須要遵循的規(guī)范和準(zhǔn)則，是評(píng)價(jià)財(cái)務(wù)人員工作能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。本文首先描述了目前企業(yè)當(dāng)中財(cái)務(wù)人員在會(huì)計(jì)職業(yè)道德方面的目前狀況，歸納總結(jié)了企業(yè)財(cái)務(wù)人員會(huì)計(jì)職業(yè)道德方面存在的若干理由，并提出建設(shè)性意見。
關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)人員 職業(yè)道德 道德規(guī)范
前言：
在分析企業(yè)職工財(cái)務(wù)道德教育存在的理由時(shí)，應(yīng)該從職工的思想道德教育情況出發(fā)，結(jié)合實(shí)際的教育內(nèi)容和效果去分析。找到了理由存在的理由，才可以更全面的改善教育的內(nèi)容，彌補(bǔ)職工財(cái)務(wù)思想道德的缺失，從而提高企業(yè)的整體形象。
一、企業(yè)財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德教育的目前狀況
1.1 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)缺乏培養(yǎng)職工財(cái)務(wù)道德教育的意識(shí)
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者是企業(yè)發(fā)展和進(jìn)步的核心力量，也是企業(yè)員工學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，在進(jìn)行職工道德教育之前，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者必須具有很好的道德培養(yǎng)意識(shí)和正確的道德規(guī)范，這樣才能更好的領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)職工的進(jìn)步。經(jīng)過調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，我國大多數(shù)企業(yè)職工的財(cái)務(wù)道德教育情況并不是很樂觀，有的企業(yè)只是響應(yīng)了國家的口號(hào)而已，并沒有采取積極有效的教育措施，這在很大程度上降低了我國企業(yè)財(cái)務(wù)道德教育的速度，也影響了企業(yè)的共同進(jìn)步。很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者一味的追求企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益，忽略了職工的財(cái)務(wù)思想道德教育，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也降低了企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的能力和資金的支配情況，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該明確資金管理對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用，要提高職工財(cái)務(wù)思想道德教育的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)職工的教育力度，從而維系企業(yè)的生命力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
在企業(yè)發(fā)展的過程中，周密的資金管理模式可以推動(dòng)企業(yè)的建設(shè)和進(jìn)步，并營造出樂觀積極的工作氛圍，有利于調(diào)動(dòng)職工的工作熱情，增加職工對(duì)企業(yè)的感情，從而會(huì)投入更多的精力在職工的工作中，這樣既提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益，又實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)人員道德教育的過程。領(lǐng)導(dǎo)者要以企業(yè)長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，提高培養(yǎng)職工綜合水平的.意識(shí)。同時(shí)杜絕舞弊、作假賬等道德水平敗壞的現(xiàn)象。
1.2 企業(yè)財(cái)務(wù)道德教育管理機(jī)制不健全
在企業(yè)的發(fā)展中，領(lǐng)導(dǎo)人只是注重經(jīng)濟(jì)收益的提高，即使是發(fā)展財(cái)務(wù)道德教育的內(nèi)容，其教育的管理機(jī)制也不是很健全，實(shí)行的教育過程也沒有長久的堅(jiān)持下去，使得職工沒有得到全面細(xì)致的教育，對(duì)于教育的內(nèi)容也不能很好的理解，從而降低了財(cái)務(wù)道德教育的效率。只有建立了統(tǒng)一全面的教育環(huán)境，職工才可以得到系統(tǒng)的道德教育，明確的認(rèn)識(shí)到自身存在的理由和不足，加快自身思想道德的提升速度，同時(shí)健全的制度也是財(cái)務(wù)道德教育進(jìn)行的基礎(chǔ)，可以保障教育的完整和有效，沒有一個(gè)嚴(yán)格規(guī)范的教育機(jī)制就不能完成職工的教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資金安全有效的管理。
在實(shí)際的教育過程中，我國企業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員已經(jīng)嚴(yán)重忽略了財(cái)務(wù)職工的道德教育，自然也就沒有健全的制度來規(guī)范，使得員工在工作的過程中，總是會(huì)出現(xiàn)很多的消極情緒，對(duì)于企業(yè)的管理制度也不能很好的服從，這樣就影響了企業(yè)的整體發(fā)展。所以在發(fā)展經(jīng)濟(jì)收益的同時(shí)，企業(yè)也應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)到自身管理的缺點(diǎn)和不足，制定出健全的道德教育管理機(jī)制，調(diào)動(dòng)起員工的工作興趣。
1.3 企業(yè)財(cái)務(wù)員工自身的思想政治覺悟低下
在企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行財(cái)務(wù)道德教育的過程中可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)員工呈現(xiàn)抵制的態(tài)度，不能很好的配合教育工作，這就說明企業(yè)財(cái)務(wù)人員自身的思想政治覺悟比較低下，在工作的崗位中，沒有樹立起認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，這種現(xiàn)象也影響了企業(yè)教育工作的開展。
財(cái)務(wù)人員在企業(yè)的發(fā)展中起著非常重要的作用，直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)收益，同時(shí)財(cái)務(wù)人員也是企業(yè)重要的工作群體，在資金管理的過程中，財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德素質(zhì)直接影響著企業(yè)的整體形象，所以對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行思想道德教育勢(shì)在必行。同時(shí)在財(cái)務(wù)人員管理資金的過程中也往往會(huì)暴露出很多的職業(yè)理由，這就要求財(cái)務(wù)人員要積極參加企業(yè)的教育活動(dòng)，提高自己的管理意識(shí)和對(duì)職業(yè)的熱愛，保障管理過程不會(huì)損失企業(yè)的利益。
二、企業(yè)財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德教育存在的理由
2.1 從企業(yè)內(nèi)部分析財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德教育的進(jìn)展
隨著企業(yè)之間競爭的不斷加劇，企業(yè)逐漸采取了多元化的發(fā)展手段，來提高企業(yè)在市場中的存活能力和經(jīng)濟(jì)收益，這就使得企業(yè)增加了很多技術(shù)崗位的員工，在整體上降低了財(cái)務(wù)人員的社會(huì)收入，使得財(cái)務(wù)人員沒有更多的激情去建設(shè)自己的道德教育，在精神層面的文化建設(shè)也沒有很好的去完成，進(jìn)而使得財(cái)務(wù)人員自身素質(zhì)低下，法律意識(shí)淡薄。
所以說多元化的發(fā)展模式在一定程度上為企業(yè)提供了更寬闊的發(fā)展機(jī)會(huì)，也為企業(yè)的文化建設(shè)帶來了很多的阻礙，這就使得很多的財(cái)務(wù)人員管理企業(yè)資金的過程中采取不正當(dāng)?shù)男袨椋瑸樽约耗踩×撕芏嗟慕?jīng)濟(jì)利益，企業(yè)的不斷進(jìn)步也加強(qiáng)了員工之間的競爭，這種現(xiàn)象也就普遍存在。財(cái)務(wù)人員自身道德教育意識(shí)的低下非常不利于企業(yè)文化的健康發(fā)展，也會(huì)在消費(fèi)者的心里降低企業(yè)的形象，所以企業(yè)還是應(yīng)該建立正確規(guī)范的薪資待遇標(biāo)準(zhǔn)，使得員工付出的努力可以得到應(yīng)有的回報(bào)，這樣才會(huì)降低員工的負(fù)面情緒，更好的權(quán)衡道德與經(jīng)濟(jì)之間的關(guān)系。
2.2 從企業(yè)外部分析財(cái)務(wù)人員職業(yè)道德教育的進(jìn)展
我國很多企業(yè)在發(fā)展的過程中會(huì)與其他同行企業(yè)形成明顯的差別，很多企業(yè)發(fā)展的信息也不是很準(zhǔn)確，這就使得財(cái)務(wù)人員更想去追求經(jīng)濟(jì)利益，使得企業(yè)外部法律監(jiān)管不嚴(yán)格、利益驅(qū)使忽略企業(yè)的整體發(fā)展。這種現(xiàn)象使企業(yè)不能很好的掌握市場發(fā)展的信息，在對(duì)員工進(jìn)行道德教育時(shí)也不能形成完整的教育體系和結(jié)構(gòu)，所以員工的工作行為可以影響到企業(yè)的發(fā)展方向，使得企業(yè)在經(jīng)濟(jì)的誘惑下，更愿意忽略員工的職業(yè)道德教育。
財(cái)務(wù)人員要以企業(yè)的發(fā)展為目標(biāo)，不要肆意的散播虛假信息來誘導(dǎo)企業(yè)的發(fā)展，要認(rèn)真落實(shí)企業(yè)的職業(yè)道德教育，對(duì)自己的工作產(chǎn)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，以企業(yè)的榮辱為自己的榮辱，以企業(yè)的進(jìn)步為自身的提高，這樣才有利于企業(yè)員工之間的團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)更加遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)。
論文及12
三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，XX年夏天入學(xué)的喜悅和茫然還盈然于胸，轉(zhuǎn)眼已過去了三個(gè)寒暑，已到了對(duì)三年學(xué)習(xí)生活總結(jié)的時(shí)間了，唯有感激感謝，感謝XX大教科院的老師和同學(xué)們?cè)谶@三年里給我的指導(dǎo)和幫助，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牢牢地印在我的腦海里心頭上，我將一直銘記在心。借此機(jī)會(huì)，向各位師長，各位同學(xué)們致以最衷心的感謝，謝謝你們給我?guī)砹颂岣撸x謝你們能攜我一同享受美好的校園學(xué)習(xí)時(shí)光。
感謝我的導(dǎo)師X老師，是X老師的格外親睞才讓我有了來X大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。X老師對(duì)我的學(xué)習(xí)作了非常多的`指導(dǎo)，告知我如何學(xué)習(xí)，看哪些書，如何查找資料，如何選題，如何搭建設(shè)計(jì)框架。雖然由于理論基本功不夠，最后定稿仍與老師和我自己的期望有一定的差距，但在X老師的寬容和自己的興趣之下，我決心在畢業(yè)之后一直專心于研究。謝謝X老師，還有師母X老師對(duì)我學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)懷，讓我覺得像父親母親般的溫暖。沒有二位老師的關(guān)心，我是很難按期完成學(xué)業(yè)的。
感謝XX老師、X老師、XX老師、X老師、XX老師、XX老師等教科院老師們給我的悉心指導(dǎo)和教誨，老師們深刻的思想和淵博的知識(shí)常讓我高山仰止，讓我對(duì)老師們充滿了深深的景仰和感激之情，在此，特向老師們致以深深地敬意和謝意。
感謝同窗對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝你們陪我一同度過的美好時(shí)光。感謝同門為我的學(xué)習(xí)生活提供的幫助，結(jié)識(shí)大家，是我求學(xué)期間最寶貴的財(cái)富和收獲！
感謝我的家人和愛人默默的支持和無條件的信任，你們的愛永遠(yuǎn)是我力量的源泉！
再次感謝XX大學(xué)教育XX學(xué)院給了我這三年寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝這一段寶貴的生命歷程！
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一、引言
隨著國家產(chǎn)業(yè)快速轉(zhuǎn)型升級(jí)，專業(yè)優(yōu)秀人才需求量大大增加。但現(xiàn)階段應(yīng)用技術(shù)型人才和創(chuàng)新型人才數(shù)量和質(zhì)量與國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才需求存在較為嚴(yán)重不一致。20xx年，黨的十八大報(bào)告指出,“要著力構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系”。高校作為人才培養(yǎng)基地，必須為社會(huì)輸出高素質(zhì)的社會(huì)需要人才。但高校教育的傳統(tǒng)模式形成了較為封閉的環(huán)境，學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力一直難以滿足用人單位的需求。在這個(gè)大環(huán)境下，高等院校必須走出去，與企業(yè)和市場相結(jié)合，促進(jìn)高校的教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)要能夠與經(jīng)濟(jì)發(fā)相適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)科研成果的轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)從以往傳統(tǒng)的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)模式向聯(lián)合企業(yè)，參與科研實(shí)踐項(xiàng)目，從生產(chǎn)實(shí)踐中學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。結(jié)合產(chǎn)學(xué)研的教育模式是培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的有效途徑，是高等教育改革的必然趨勢(shì)。
二、藥學(xué)專業(yè)發(fā)展情況
長期以來，藥學(xué)教育實(shí)行重理論、重知識(shí)、輕實(shí)驗(yàn)，輕操作的教學(xué)模式。經(jīng)常把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為一種實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練，忽視了它是一種科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，使培養(yǎng)出來的學(xué)生缺乏創(chuàng)新性，缺乏分析問題和解決問題的能力。而現(xiàn)代藥學(xué)人才培養(yǎng)的核心是知識(shí)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，在校學(xué)歷教學(xué)過程中，大學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。
三、藥學(xué)人才培養(yǎng)改革
人們根據(jù)中國石油大學(xué)勝利學(xué)院藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及培養(yǎng)需求，以山東飛騰生物技術(shù)有限公司為實(shí)踐平臺(tái)，開展對(duì)藥學(xué)專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)模式的研究，將藥學(xué)專業(yè)教學(xué)與該公司的科研研發(fā)生產(chǎn)相結(jié)合，將課堂理論教學(xué)、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與該公司的生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室研究及生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，積極構(gòu)建科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)。第一，與山東飛騰生物技術(shù)有限公司等合作企業(yè)聯(lián)合，結(jié)合醫(yī)藥企業(yè)對(duì)人才的需求狀況，創(chuàng)建藥學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型人才的“1+1+1”產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)“課程理論學(xué)習(xí)”+“科研創(chuàng)新”+“頂崗實(shí)習(xí)”的無縫對(duì)接。按照“就業(yè)導(dǎo)向、能力本位、人才需求”為目標(biāo)，統(tǒng)籌專業(yè)課程體系，增加合作企業(yè)實(shí)踐教學(xué)比重，構(gòu)建完備的實(shí)踐教學(xué)體系，兼顧課堂理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)“一體化”，使學(xué)生真正成為高素質(zhì)應(yīng)用技能型人才。
第二，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)改革，構(gòu)建一支“有較深的`理論造詣，具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的雙能型”的教師隊(duì)伍。應(yīng)該首先從“雙能型”教師隊(duì)伍的建設(shè)抓起，采用自主培養(yǎng)+企業(yè)引進(jìn)相結(jié)合的方式，進(jìn)行雙能型教師的培養(yǎng)。在教師隊(duì)伍的管理上，不再單純以學(xué)歷、主持項(xiàng)目的級(jí)別、論文發(fā)表多少作為考核標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)教師參與實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、與企業(yè)合作進(jìn)行技術(shù)開發(fā)、成果推廣和產(chǎn)業(yè)化等工作，激勵(lì)教師深入實(shí)踐，參與企業(yè)的科研工作，為培養(yǎng)應(yīng)用技能型人才儲(chǔ)備師資，建立一支符合產(chǎn)學(xué)研合作教育模式的教師隊(duì)伍。
第三，采用“1+1+1”（“課程理論學(xué)習(xí)”+“科研創(chuàng)新”+“頂崗實(shí)習(xí)”）分階段的培養(yǎng)模式。第一階段：學(xué)生入學(xué)后，進(jìn)行公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)，全部在學(xué)校內(nèi)組織進(jìn)行；第二階段：學(xué)生入學(xué)后的第二、三學(xué)年，學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)，到山東亦度生物技術(shù)有限公司等實(shí)習(xí)基地進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐等，在學(xué)校和實(shí)習(xí)基地之間交替進(jìn)行；第三階段：最后一個(gè)學(xué)年，學(xué)生在山東亦度生物技術(shù)有限公司等相關(guān)實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)、完成畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，企業(yè)安排專業(yè)技術(shù)人員作為學(xué)生的“導(dǎo)師”，對(duì)其實(shí)踐過程中的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和考核，全部在合作企業(yè)進(jìn)行。在人才培養(yǎng)的過程中，實(shí)現(xiàn)課程理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的無縫對(duì)接，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四，在通識(shí)教育+專業(yè)教育+實(shí)踐教育三大平臺(tái)的基礎(chǔ)上，增加合作企業(yè)實(shí)踐教學(xué)比重，并與企業(yè)方面合作制定專門的培養(yǎng)計(jì)劃、管理和考核辦法。注重提高學(xué)生溝通能力、語言表達(dá)能力等基本能力以及藥學(xué)實(shí)踐操作能力、動(dòng)手能力、觀察及解決問題的能力的培養(yǎng)。課程體系建設(shè)考慮因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。在合作企業(yè)實(shí)踐教學(xué)過程中，讓學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，在學(xué)校和企業(yè)的統(tǒng)籌安排下，自主選擇實(shí)踐崗位及實(shí)踐方向，讓學(xué)生結(jié)合自身興趣、就業(yè)志向和人才市場需求，靈活地選擇發(fā)展方向，以增強(qiáng)專業(yè)方向優(yōu)勢(shì)。開展課外學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生利用“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”等活動(dòng)參與合作企業(yè)的課題，也可通過請(qǐng)企業(yè)的一線人員作為學(xué)術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)教師，為學(xué)生講解學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)、實(shí)驗(yàn)管理的注意事項(xiàng)等，讓學(xué)生盡早地接觸到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、積累行業(yè)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)“研學(xué)互動(dòng)、促進(jìn)技能培養(yǎng)”。
第五，將學(xué)生的實(shí)習(xí)與企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)研發(fā)相結(jié)合，由學(xué)生在校外和合作單位完成，充分保障實(shí)踐教學(xué)時(shí)間，將學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)落到實(shí)處。
四、結(jié)束語
綜上所述，藥學(xué)專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式的改革，打破傳統(tǒng)教學(xué)框架，創(chuàng)新藥學(xué)高等教育辦學(xué)模式，將高校藥學(xué)專業(yè)的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三大功能有機(jī)地結(jié)合起來。實(shí)現(xiàn)學(xué)生的專業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)其藥品開發(fā)和生產(chǎn)管理及設(shè)備操作維護(hù)的能力，使生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容和將來的工作崗位緊密地對(duì)接，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣和自信心，使得學(xué)生更加符合企業(yè)的要求，真正做到產(chǎn)學(xué)研緊密對(duì)接。
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漫漫求學(xué)路，或順利或蹉跎;有時(shí)我們需要高山大川，行萬里路，執(zhí)著著自己心中的夢(mèng)想，有時(shí)我們也要學(xué)會(huì)變通，另辟蹊徑，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
東邊有雨西邊晴，黑了南方有北方。大自然是公平的，也許你不是天上的雄鷹，但你也許成為陸地上的千里馬;也許你在沙場上神勇無敵，但你敢許不能建立國家;也許你正遭受磨難，但為何不欣賞磨難左邊或右邊的風(fēng)景。
學(xué)會(huì)變通你將不再是落地的雄鷹，而是一只咤叱風(fēng)云的神駒;學(xué)會(huì)變通那么結(jié)果不應(yīng)是烏江自刎，而是大國的建立。
漢高祖劉邦中國第一位起于草莽的皇帝。一個(gè)從小被父親稱為無賴的人;但是他卻打敗了力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)羽而建立了大漢王朝。一個(gè)無賴為何最終擊敗了西楚霸王因?yàn)樗x懂了變通。雖然他與項(xiàng)羽的軍隊(duì)相比實(shí)力相差懸殊，假設(shè)是正面交鋒肯定是以卵擊石，所以他選擇了明修棧道暗度陳倉，趁虛而入攻打項(xiàng)羽的國都。但是在項(xiàng)羽從齊南下時(shí)劉邦落惶而逃。
他沒有選擇與項(xiàng)羽軍頑固抵抗而是另辟蹊徑，逃回了自己的軍營，雖然少了一些英雄的'本色，多了一些小人凡風(fēng)范，但是他學(xué)會(huì)了變通，才讓他有時(shí)機(jī)逼項(xiàng)羽烏江自刎。
劉邦稱帝是歷史的必然，歷史注定要成就這位英雄;但也他的變通成就了他，輝煌了他的一生。
變通不是屈服，而是我們積蓄力量的手段，它如春風(fēng)中搖曳的的柳枝點(diǎn)綴著蒼茫大地;它如朝露折射太陽的光芒照亮一隅;它如海中的燈塔引領(lǐng)我們駛向成功的此岸。
風(fēng)去花謝，風(fēng)來花開，漫漫人生路多少困難牽絆著我們的腳步;有多少高山阻擋著我們;有多少風(fēng)沙襲擊著我們。如果我們僅憑著心中的一腔熱血橫沖直撞那么最后我們只會(huì)頭破血流而停止不前。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村;何不轉(zhuǎn)個(gè)彎，變通一下去解讀大山背后的密秘。
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【摘要】隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代工業(yè)建筑中，供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)的合理性直接影響到各個(gè)工序的安全施工，其系統(tǒng)設(shè)計(jì)對(duì)工業(yè)建筑施工效率、質(zhì)量及安全有決定性作用。合理的配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)是順利施工的保障。更多建筑科學(xué)論文相關(guān)范文盡在職稱論文發(fā)表網(wǎng)。
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1概述供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)涵
對(duì)于電力系統(tǒng)而言，供配電系統(tǒng)主要包含兩部分，即用戶變電與區(qū)域變電站兩種形式，其主要與電力系統(tǒng)中的電能發(fā)、輸、配及用及配用兩個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)在運(yùn)行要求及特點(diǎn)上，與電力系統(tǒng)必須保持一致。由于工業(yè)建筑供配電系統(tǒng)，配電使用者及其用電設(shè)備是其主要對(duì)象，因此安全性能的好壞是非常重要的。在工業(yè)建筑供配電系統(tǒng)中，一般在流動(dòng)方向上，功率是單向的，即從電源端向用戶端流動(dòng)，其目的主要是通過合理的分配與降壓手段，將電力系統(tǒng)中的電能轉(zhuǎn)換為用戶用電設(shè)備所需的電能，滿足用戶生產(chǎn)及生活需求。根據(jù)目前工業(yè)建筑供配電系統(tǒng)現(xiàn)狀，通常情況下，其電壓一般為110kV或以下，因此在供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，要根據(jù)實(shí)際用電量、負(fù)荷性質(zhì)，抑或周邊區(qū)域供電情況合理制定設(shè)計(jì)方案。此外，還要確保制定的設(shè)計(jì)方案不但可以滿足目前供配電系統(tǒng)運(yùn)行需求，還要從長遠(yuǎn)角度來考慮，確保其有良好的發(fā)展前景。
2工業(yè)建筑供配電工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要原則
2.1安全性
在對(duì)工業(yè)建筑供配電線路布線控制過程中，依照建筑性質(zhì)、要求、用電設(shè)備分布及其周邊環(huán)境等因素，堅(jiān)持安全及節(jié)約的原則，一般在建筑工程低壓供配電設(shè)計(jì)中，城區(qū)高層建筑、郊區(qū)別墅樓盤或地層建筑群等的低壓配電方式等通常采用分區(qū)樹干式方式，此外，城市路邊照明供配電系統(tǒng)中，每個(gè)燈桿內(nèi)部從燈芯到燈桿角的連接方式及其干線接駁方式也會(huì)采用樹干式配電模式。在干線首端安裝的短路保護(hù)器對(duì)分支線長度有一定的保護(hù)作用，也就是怎樣確定安全長度值，在具體實(shí)踐工作中，這一問題值得設(shè)計(jì)人員深入研究。[1]
2.2可靠性
對(duì)于工業(yè)建筑電氣設(shè)計(jì)而言，供配電系統(tǒng)的安全與可靠性是十分關(guān)鍵的。工業(yè)建筑中的消防控制室、水泵、電梯、火災(zāi)報(bào)警器、自動(dòng)滅火系統(tǒng)及應(yīng)急照明等設(shè)備負(fù)荷為一級(jí)，同時(shí)柴油發(fā)電機(jī)房的送風(fēng)機(jī)、專用變電所排送風(fēng)機(jī)、消防水泵、電梯等的污水泵等設(shè)備負(fù)荷也要與消防設(shè)備保持一致，為一級(jí)，這、在電氣負(fù)荷中是最重要的。在實(shí)際運(yùn)行中，除了對(duì)其配備兩個(gè)電源外，相應(yīng)的應(yīng)急電源也是必不可少的，究其原因在于在特殊情況下，應(yīng)急電源能夠滿足一級(jí)負(fù)荷設(shè)備供電需求，所以嚴(yán)禁在應(yīng)急電源中介入其他電氣負(fù)荷。在實(shí)際設(shè)計(jì)中，柴油發(fā)電機(jī)組與EPS應(yīng)急電源是最為常用的。
2.3合理性
在工業(yè)建筑供配電系統(tǒng)運(yùn)行中，合系統(tǒng)設(shè)計(jì)是否合理，直接影響到電氣的節(jié)能效果，而企業(yè)對(duì)用電量的評(píng)估決定了供電方案是否合理。對(duì)于工業(yè)建筑而言，配電系統(tǒng)是否合理更是非常重要。在配電設(shè)計(jì)中，要縮減配電級(jí)數(shù)，確保配電路徑設(shè)計(jì)的科學(xué)性。配電級(jí)數(shù)總量會(huì)影響到上下級(jí)配合情況，還會(huì)促使元器件數(shù)量增加，導(dǎo)致故障率提高，同時(shí)放大了配電線纜。而線纜的加長及供電質(zhì)量等問題，都與配電路徑的合理性緊密相連。配電路徑的不科學(xué)，主要是由配電間位置不合理引起的，因此在配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，要及時(shí)優(yōu)化配電系統(tǒng)位置，確保其節(jié)能效果得到充分發(fā)揮。[2]
2.4節(jié)能性
在實(shí)際設(shè)計(jì)中，為了實(shí)現(xiàn)變壓器的節(jié)能目的，必須要綜合考慮投資、年耗電量等各類因素。經(jīng)過大量實(shí)踐表明，配電變壓器經(jīng)濟(jì)合理，根據(jù)配電變壓器投資回收年限，合理確定變壓器選型與設(shè)計(jì)型號(hào)。通常情況下，通過獲得變壓器投資費(fèi)用與年耗電電費(fèi)等價(jià)差來獲得。
3工業(yè)建筑供配電系統(tǒng)具體設(shè)計(jì)流程
3.1變配電所設(shè)計(jì)
在工業(yè)建筑供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，供電中樞及其變配電所具有非常重要的作用，其設(shè)計(jì)主要包含以下幾方面內(nèi)容：①計(jì)算變配電所負(fù)荷及其無功功率補(bǔ)償，以此確定無功補(bǔ)償?shù)膶?shí)際容量;②建筑高度比較高，且容量負(fù)荷不夠集中情況下，經(jīng)過技術(shù)檢驗(yàn)后可以在變配電所周邊進(jìn)行分散布置;③合理負(fù)荷分級(jí)，也就是要分局參考變配電所供電負(fù)荷品質(zhì)及其可靠性等要求。在工業(yè)建筑中，變配電所是配電工程設(shè)計(jì)中非常關(guān)鍵的部分，所以必須要重視變配電所設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)上確保建筑供電系統(tǒng)運(yùn)行的安全、可靠及完整性，以此為社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.2選址及布置
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)代建筑的大、高建筑特點(diǎn)日益突出，維護(hù)更加方便，有色金屬投資也降低了。在建筑管理、調(diào)度等方面，用電負(fù)荷比較集中，變配電電能節(jié)約率提高，能夠有效降低大量輸配電電纜及電線的應(yīng)用。因此在實(shí)際工作中，要從安全運(yùn)行的角度出發(fā)，合理選擇變配電所位置，確保其經(jīng)濟(jì)性能。一般，在選擇變配電所位置時(shí)，必須要堅(jiān)持以下原則：
�、倥R近負(fù)荷中心，出入線方便，與電源側(cè)相近;
�、谟袆×艺駝�(dòng)或高溫場所不適宜設(shè)置;
�、刍覊m多、有水霧或腐蝕性其他等場所也不應(yīng)設(shè)置，實(shí)在沒辦法的話也要避開污染源下風(fēng)側(cè);
�、軒蚱渌e水場所正下方或貼鄰區(qū)域也不應(yīng)設(shè)置;
⑤爆炸危險(xiǎn)場所內(nèi)也不應(yīng)設(shè)置，以免引起重大安全事故，同時(shí)存在火災(zāi)危險(xiǎn)隱患的正上或下方，也不應(yīng)設(shè)置;
�、拮兣潆娝ㄖ仟�(dú)立存在的`，不能在地勢(shì)低洼或可能積水的場所進(jìn)行設(shè)置;
�、吒邔咏ㄖ叵率以O(shè)置時(shí)，要在通風(fēng)、散熱好的場所設(shè)置變配電所。
3.3變配電所形式
在實(shí)際運(yùn)行中，要綜合考慮用電負(fù)荷情況及其周邊環(huán)境確定變配電所形式，要滿足以下要求。
�、俑邔踊虼笮兔裼媒ㄖ�，適宜選用室內(nèi)或戶內(nèi)成套變配電所;
�、诔鞘写笾芯用駞^(qū)，適宜選用獨(dú)立或內(nèi)外附變電所，甚至條件允許時(shí)也可選用成套;
③部分中小城鎮(zhèn)居民區(qū)或工廠，在環(huán)境允許情況下，變壓器容量不超過350kV，變電所適宜設(shè)為桿上或高臺(tái)式;
�、苘囬g或站房負(fù)荷較大時(shí)，變電所適宜設(shè)為附設(shè)或半露天形的;
�、菰谪�(fù)荷大的多跨廠房，廠房中部為負(fù)荷中心，且環(huán)境允許，就可選用車間內(nèi)或組合式成套變配電所。
3.4信息建模
在高層建筑變配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)人員在充分利用計(jì)算機(jī)的同時(shí)，也會(huì)遇到一些客觀問題，雖然通過相關(guān)輔助軟件設(shè)計(jì)出圖紙的特殊圖形符號(hào)，但由于其自身不具備工程信息，比如設(shè)計(jì)中的保護(hù)開關(guān)，一般只給出開關(guān)名稱及型號(hào)，但具體的工程信息如供接線、安裝、額定電力及尺寸等不完整，使得設(shè)計(jì)階段信息流失、表達(dá)模糊、不能共享及重復(fù)勞動(dòng)等問題不斷出現(xiàn)。根據(jù)建筑變配電工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)，利用面向?qū)ο蟮募夹g(shù)，引入信息化建模，在設(shè)計(jì)中構(gòu)建繪圖、信息管理及分析等步驟中是十分必要的，還能夠促進(jìn)建筑變配電工程實(shí)現(xiàn)智能化設(shè)計(jì)目標(biāo)，設(shè)計(jì)質(zhì)量得到提高，促進(jìn)工程信息管理更加規(guī)范化。綜上所述，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代工業(yè)建筑供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)提出新的要求，只有綜合考慮各類因素，才能確保配電系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)性，配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)的成功主要表現(xiàn)為系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)、節(jié)能及美觀等方面的和諧統(tǒng)一。
【參考文獻(xiàn)】
【1】張帆.淺析民用建筑中的配電工程設(shè)計(jì)[J].建材與裝飾
【2】孫鴻鑫.高層建筑電氣工程供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)分析[J].山東工業(yè)技術(shù)
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