專業(yè)技術(shù)論文匯總(3篇)
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專業(yè)技術(shù)論文 篇1
【摘要】
隨著我國工業(yè)化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我國對于數(shù)控車工的需求量也隨之不斷增加。然而由于種種原因，現(xiàn)階段我國數(shù)控車工的專業(yè)素質(zhì)普遍不高，這在一定程度上限制了我國相關(guān)工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。在這種歷史條件下，筆者將就我國數(shù)控車工的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找出其存在的問題，并提出相應(yīng)的解決方案，希望對于提升我國數(shù)控車工的水平有所裨益。
【關(guān)鍵詞】
數(shù)控車工;目前現(xiàn)狀;相關(guān)問題;解決對策
數(shù)控專業(yè)具有很強(qiáng)的專業(yè)性和技能性，因此對于數(shù)控車工素質(zhì)的要求也很高，否則數(shù)控車工就不能很好的操作機(jī)器完成切割、對刀和零件加工等基本操作，這就會在很大程度上影響數(shù)控加工的質(zhì)量，因此有效提高數(shù)控車工的專業(yè)技能十分重要。此外，數(shù)控車工技術(shù)水平的提升還能有效的減少其因操作失誤而受到的傷害，是一件一舉兩得的事情。
1.現(xiàn)階段我國數(shù)控車工存在的問題及其原因
筆者一直認(rèn)為，只有知其然才能知其所以然，因此會在這一部分對于數(shù)控車工出現(xiàn)此種問題的原因進(jìn)行相關(guān)的分析，從而以便于讀者對其有一個(gè)更加清晰的把握。此外，知道了問題的源頭所在，讀者才會對于筆者提出的解決方案有個(gè)更深入的了解，從而避免筆者個(gè)人觀點(diǎn)的局限性，做到批判性吸收。
1.1數(shù)控車工的專業(yè)素質(zhì)總體上不高
這一方面是由于數(shù)控車工技術(shù)的專業(yè)性決定的，雖說數(shù)控車工技術(shù)可以通過利用數(shù)字化控制系統(tǒng)在數(shù)控車床上完成零件的整體加工，基本上實(shí)現(xiàn)了全過程的機(jī)械化，可是其還是要求相關(guān)的工作人員對于數(shù)控機(jī)床加工工藝與數(shù)控編程技術(shù)有一個(gè)大致的掌握，否則就不能很好的操作儀器，生產(chǎn)出符合要求的零件，尤其對于一些較為精密的零件就更是如此。而現(xiàn)階段某些生產(chǎn)車間為了有效的降低人力資源成本，就從農(nóng)村雇傭大量的廉價(jià)的勞動(dòng)力，這些生產(chǎn)工人往往不具有一些基礎(chǔ)的文化素養(yǎng)，更不用說相關(guān)的專業(yè)技能了。雪上加霜的是，為了趕進(jìn)度，某些車間甚至不對這些工人進(jìn)行相關(guān)的簡單培訓(xùn)和采取一些安全措施，只是簡單介紹了些基本操作就讓工人投入生產(chǎn)之中，這樣不僅使機(jī)器被損壞的幾率大幅度增加，更是使員工人身安全受到威脅的幾率大幅度增加，最終導(dǎo)致生產(chǎn)的工廠受到不必要的損失。
1.2數(shù)控車工相關(guān)器械的耗損現(xiàn)象較為嚴(yán)重
由于數(shù)控車工所使用的器械十分精密，稍有耗損就可能對產(chǎn)品的質(zhì)量造成很大的影響，加之?dāng)?shù)控機(jī)械的價(jià)格往往十分昂貴，修理或者是重新購買都會耗費(fèi)企業(yè)的一大筆資金，因此數(shù)控車工相關(guān)器械耗損嚴(yán)重的現(xiàn)象不容忽視。這種現(xiàn)象發(fā)生的原因之一就是數(shù)控車工的操作人員的專業(yè)素質(zhì)不高，在操作過程中不能嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)章流程進(jìn)行作業(yè)，如將施工順序弄錯(cuò)等情況時(shí)有發(fā)生;其二則是相關(guān)的操作人員的道德素質(zhì)不高，在施工過程中不能很好的履行自己應(yīng)盡的職責(zé)，做好自己應(yīng)做的工作，從而使設(shè)備受到損耗;其三則是相關(guān)的維護(hù)工作不到位，現(xiàn)階段為了提高生產(chǎn)效率，許多車間使機(jī)械不停歇的工作，在工期緊張時(shí)就更是如此，且使用后期缺乏必要的維護(hù)和檢修養(yǎng)護(hù)，這就直接導(dǎo)致了器械耗損現(xiàn)象變得愈發(fā)的嚴(yán)重，極大的挫傷了工廠的相關(guān)收益。
1.3數(shù)控車工的人才結(jié)構(gòu)不夠合理
一方面，隨著部分企業(yè)生產(chǎn)項(xiàng)目調(diào)整、生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)品更新?lián)Q代加快，企業(yè)對勞動(dòng)者的技能要求、管理能力要求有了較大的提高，而符合企業(yè)期待的高技術(shù)人才的數(shù)量是有限的，而且聘用高技術(shù)人才會導(dǎo)致生產(chǎn)成本的增高，這就直接導(dǎo)致現(xiàn)階段數(shù)控車工的專業(yè)技能不高，而且其人才結(jié)構(gòu)也不夠合理。許多車間的都出現(xiàn)重視一線工人、輕視管理型人才的現(xiàn)象，這就直接導(dǎo)致生產(chǎn)流程較為混亂，相關(guān)的資格評定和薪資標(biāo)準(zhǔn)等也沒有統(tǒng)一明確的規(guī)定，這對于工廠生產(chǎn)效率的提高有著很大的限制。此外，在高技術(shù)人才這方面，由于人才引進(jìn)機(jī)制的不夠合理，往往不能兼顧到整個(gè)生產(chǎn)過程的全部要素，常常會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，某一方面的專家過多，用不了，也就是企業(yè)養(yǎng)閑人專家，另一方面，其他方面干脆沒有專家，出現(xiàn)了專家荒的現(xiàn)象。這樣不僅耗費(fèi)了很多的人力資源成本，而且在遇到相關(guān)的技術(shù)難題時(shí)，問題還是不能被及時(shí)有效的解決。
1.4數(shù)控車工技術(shù)與外國先進(jìn)技術(shù)仍存在差距
雖然目前我國的數(shù)控車工技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到了一定的程度，相關(guān)的實(shí)際操作也已經(jīng)達(dá)到的一定的水平，但是不可否認(rèn)的是，我國的數(shù)控車工技術(shù)仍與外國的先進(jìn)技術(shù)之間存在著較大的差距。這種差距不僅僅體現(xiàn)在相關(guān)的.操作儀器如數(shù)控機(jī)床等上，更是體現(xiàn)在工人的專業(yè)素質(zhì)和生產(chǎn)的相關(guān)工藝流程上。舉個(gè)相關(guān)的實(shí)例，在控制加工路線與加工余量時(shí)，由于數(shù)控車工技術(shù)對于數(shù)控車床的要求較高，在數(shù)控車床未達(dá)到普及使用的情況下，應(yīng)當(dāng)將毛坯上多余的余量，尤其是含有鍛、鑄硬皮層的余量安排在普通車床上加工。這一點(diǎn)國內(nèi)目前做得較好，可是在使用數(shù)控車工工藝技術(shù)對數(shù)控車床程序進(jìn)行安排時(shí)，往往表現(xiàn)的就較為缺乏靈活性，這一點(diǎn)就造成了與外國先進(jìn)水平之間的差距。
2.解決現(xiàn)階段我國數(shù)控車工存在問題的措施
2.1有效的提高數(shù)控車工的相關(guān)素質(zhì)
提高數(shù)控車工的相關(guān)素質(zhì)應(yīng)從兩大方面著手，其一是專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，包括數(shù)控機(jī)床加工工藝和數(shù)控編程技術(shù)兩個(gè)方面，其二則是職業(yè)道德修養(yǎng)，要使數(shù)控車工明確自己所肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。只有做好了這兩個(gè)方面，數(shù)控車工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)提高了，才能從某種程度上避免對于機(jī)械造成不必要的損耗，才能有效的保障生產(chǎn)流程的順利進(jìn)行，才能避免相關(guān)的安全事故的發(fā)生或者有效的降低安全事故發(fā)生的頻率，進(jìn)而間接的提高生產(chǎn)效益;而數(shù)控車工的職業(yè)操守提高了，才能使生產(chǎn)有秩序的進(jìn)行下去，并且形成一個(gè)相對良好的工作氛圍。具體做到這兩個(gè)方面，生產(chǎn)企業(yè)可以采取以下措施：定期對數(shù)控車工的工人進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，并以考試的形式強(qiáng)制的保障培訓(xùn)的結(jié)果;定期舉辦相關(guān)的專家講座，開闊工人的技術(shù)視野;開放圖書館和專家郵箱，為工人自學(xué)提供便利的平臺;舉辦一系列的實(shí)踐技能大賽，鼓勵(lì)工人們將自己所學(xué)的知識應(yīng)用到具體實(shí)踐之中;發(fā)放企業(yè)的宣傳手冊，使員工明確企業(yè)的生產(chǎn)理念;完善相關(guān)的規(guī)則，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人;制定行之有效的監(jiān)管制度，保障生產(chǎn)流程的有序進(jìn)行等。最后，生產(chǎn)企業(yè)還可以采取將考核結(jié)果與個(gè)人的薪資水平相掛鉤的方式提高員工的積極性。
2.2減少數(shù)控車工相關(guān)器械的損耗
這一點(diǎn)要結(jié)合上一點(diǎn)所說的，員工的專業(yè)素質(zhì)提高后，操作失誤就會極大的降低，從而對于數(shù)控車工相關(guān)器械造成的損耗也就會降低。這只是一方面，另一方面相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)則要做好日常的維護(hù)工，派遣專人對機(jī)械進(jìn)行相關(guān)的維修，如每次使用完畢后在接合處涂抹潤滑油，定期對機(jī)械精密處的灰塵進(jìn)行清理等。此外，企業(yè)的生產(chǎn)者還應(yīng)將相關(guān)的器械定期送至專業(yè)的公司進(jìn)行檢修，從而避免相關(guān)的隱患。只有這樣，才能有效的降低數(shù)控車工相關(guān)器械發(fā)生故障的頻率，保障生產(chǎn)順利進(jìn)行。
2.3減少與國外先進(jìn)水平之間的差距
其一，生產(chǎn)企業(yè)可以根據(jù)自己的具體情況，對外國較為先進(jìn)的儀器進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊M(jìn)，從而提高生產(chǎn)效率，但是必須量力而行;其二，生產(chǎn)企業(yè)則可以積極改進(jìn)生產(chǎn)的工藝與方法，從而使加工過程獲得簡化，獲得更高的收益，在目前的條件下，這一條也是主流的做法。
3.結(jié)語
總而言之，目前我國的數(shù)控車工雖然發(fā)展到了一定的程度，但是與先進(jìn)水平之間還是存在著不可忽視的差距。在這種條件下，我們只有積極的采取措施，從專業(yè)素質(zhì)和道德素養(yǎng)兩個(gè)方面提高工人的素質(zhì)，才能有效的避免事故的發(fā)生，提高生產(chǎn)效率，進(jìn)而提高相關(guān)的生產(chǎn)收益。
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專業(yè)技術(shù)論文 篇2
摘要：按照學(xué)習(xí)型企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)教育應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)終身化、網(wǎng)絡(luò)化、開放化、自主化,呈現(xiàn)多元化、多樣化、多層化的特點(diǎn),以滿足不同需求。專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育是構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的要素。市場經(jīng)濟(jì)的特征是知識競爭經(jīng)濟(jì),這種經(jīng)濟(jì)特征對電力企業(yè)職工素質(zhì)提出了全新的要求,電力企業(yè)要想立足并謀求發(fā)展,必須努力提高電力企業(yè)職工素質(zhì),全力打造企業(yè)核心競爭力。本文通過文獻(xiàn)資料法探討了電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的必要性和對策,以期為有關(guān)工作人員和決策部門提供參考。
1 電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的重要性
目前來看，繼續(xù)教育還是一個(gè)比較新的教育領(lǐng)域，它屬于終身教育的范疇。緣于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，專業(yè)技術(shù)人員以往所掌握的知識在運(yùn)用的過程中往往表現(xiàn)得過時(shí)，導(dǎo)致其不能滿足實(shí)際工作的需要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)技術(shù)人員從學(xué)校學(xué)到的知識在實(shí)際的工作中能被應(yīng)用的量只有20%，其余的知識則是在就業(yè)后獲得。因此，繼續(xù)教育對于每個(gè)技術(shù)人員來講都是不可或缺的。
電力企業(yè)規(guī)范專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育，鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員結(jié)合本職工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新方法、新信息，幫助專業(yè)技術(shù)人員更新知識，達(dá)到實(shí)現(xiàn)科技、管理能力創(chuàng)新的目的，最終全面提高專業(yè)技術(shù)人員的技能是電力企業(yè)實(shí)現(xiàn)更快、更好發(fā)展的根本性需要。概括地講，推動(dòng)電力企業(yè)繼續(xù)教育發(fā)展的宏觀動(dòng)力包括技術(shù)進(jìn)步的要求和生產(chǎn)力發(fā)展的要求，具體地說，它包括以下兩個(gè)方面的因素。
(一)電力企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要
電力企業(yè)的發(fā)展，包括內(nèi)涵發(fā)展與外延擴(kuò)大。目前，我國電力企業(yè)大多數(shù)都面臨著技術(shù)的改造任務(wù)，電力企業(yè)紛紛投入巨資，采用國內(nèi)先進(jìn)的技術(shù)或者引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)來取代上一代的老設(shè)備，有的電力企業(yè)采用的是國內(nèi)的先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，有的電力企業(yè)則從國外引進(jìn)，然后吸收消化。這些新設(shè)備和新技術(shù)的采用，客觀上要求電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行知識更新和技術(shù)更新的繼續(xù)教育工作，只有這樣才能發(fā)揮這些新設(shè)備的功效，不至于邯鄲學(xué)步，甚至是倒退。再者，我國政府歷來重視環(huán)境保護(hù)，節(jié)能減排已成為電力企業(yè)生存的必需理念，所以電力企業(yè)除了加強(qiáng)自身的管理之外，對節(jié)能減排的一些關(guān)鍵性的突破還是要依靠專業(yè)技術(shù)人員的努力。無疑，這些技術(shù)性的突破勢必會轉(zhuǎn)化為電力企業(yè)的生產(chǎn)力，提高電力企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，這是電力企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展所面臨的重要因素。
(二)電力企業(yè)深化改革的需要
近年來，我國經(jīng)濟(jì)體制的.改革逐步得到深化，這給電力企業(yè)的運(yùn)行機(jī)制帶來的深刻的影響，為電力企業(yè)的繼續(xù)教育增添了新課題。電力企業(yè)之所以保持活力，便在于電力企業(yè)內(nèi)部人員的腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造力。滿足電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育是激勵(lì)電力企業(yè)內(nèi)部人員的一個(gè)重要方面，這將增加勞動(dòng)者的積極性，為電力企業(yè)保持永恒活力。而專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)造力的發(fā)揮除了依賴一定的政策激勵(lì)之外，繼續(xù)教育也是其構(gòu)成的一個(gè)重要條件。繼續(xù)教育一方面給專業(yè)技術(shù)人員輸送他們急需的技術(shù)理論知識，另一方面又使他們在學(xué)習(xí)的過程中開發(fā)自身的創(chuàng)造力，一舉兩得。電力企業(yè)為專業(yè)技術(shù)人員提供的繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)包括科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理兩個(gè)方面，如此一來，電力企業(yè)不但有技術(shù)人員，也不乏管理人員。電力企業(yè)繼續(xù)教育所培育出來的技術(shù)人員和管理人員將大大有利于電力企業(yè)深化改革，提升自身的競爭力。[1]
2 電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的方法
在以往的研究中，我國對繼續(xù)教育有了基本的界定，規(guī)劃化之后的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育取得了一定的成果，但是不可否認(rèn)，我國電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育仍然存在一定的問題。在新形勢下，科學(xué)地選擇繼續(xù)教育的內(nèi)容，適當(dāng)?shù)丶ぐl(fā)專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，利用校企合一的教育途徑，有計(jì)劃、分層次地進(jìn)行專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育，打造一支實(shí)用型、高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍，將為電力企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。
(一)以科學(xué)的方法選擇繼續(xù)教育的內(nèi)容
任何一個(gè)電力企業(yè)在選擇繼續(xù)教育的內(nèi)容時(shí)都應(yīng)該遵循以需求為導(dǎo)向的原則，不能盲目教育。以往的電力企業(yè)繼續(xù)教育之所以會出現(xiàn)失誤，很大的一個(gè)原因就是教育不專，沒有根據(jù)電力企業(yè)專業(yè)人員所需提供繼續(xù)教育。電力企業(yè)的繼續(xù)教育要根據(jù)本電力企業(yè)的發(fā)展趨勢，各個(gè)崗位所需要的知識理論為需求內(nèi)容，來進(jìn)行繼續(xù)教育，要特別突出能力建設(shè)的核心地位，突出新技術(shù)、新知識、新理論的培訓(xùn)工作，以提高專業(yè)技術(shù)人員的基礎(chǔ)水平和創(chuàng)造能力。教育的內(nèi)容要特別具有針對性和時(shí)效性，同時(shí)要具有超前性，不應(yīng)落后于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
電力企業(yè)在對不同文化程度、不同職稱、不同崗位的人員進(jìn)行教育時(shí)，要堅(jiān)持"干什么就學(xué)什么，缺什么就補(bǔ)什么"的原則進(jìn)行，可以按照先易后難、逐步引導(dǎo)的方式，既做到針對目前所需，又能著眼于未來，科學(xué)地選擇教育內(nèi)容，制定培育方案。通過不同層次的教育工作，確保每一名專業(yè)人員都能掌握與本崗位相關(guān)的專業(yè)生產(chǎn)技能，為創(chuàng)新打下良好基礎(chǔ)，使其成為適應(yīng)電力企業(yè)發(fā)展的職業(yè)技術(shù)型人才。隨著世界經(jīng)濟(jì)競爭的加劇，電力企業(yè)要求高精尖人才的渴望日趨激烈，這就要求電力企業(yè)實(shí)行人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，"科技是第一生產(chǎn)力"，而人才則是科技的擁有者，客觀上要求電力企業(yè)努力引進(jìn)先進(jìn)理論，為建設(shè)具有創(chuàng)造性的人才隊(duì)伍提供支撐。
(二)以激勵(lì)的方法提高繼續(xù)教育的質(zhì)量
心理學(xué)家馬洛斯認(rèn)為認(rèn)識有各種缺失的，人的各種確實(shí)勢必會產(chǎn)生相應(yīng)的需求。處于電力企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)技術(shù)人員也不例外，他們也有各種各樣的需求，電力企業(yè)必須充分重視他們的需求，滿足他們的需求。而電力企業(yè)如果能夠?qū)M足他們的需求作為他們工作積極性的交換條件，也就是利用激勵(lì)的方法達(dá)到充分利用專業(yè)人員創(chuàng)造性的目的，那么電力企業(yè)就會自然而然地在競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。這就需要電力企業(yè)繼續(xù)教育做到以下幾點(diǎn)：
(1)以滿足需要為先決，解決學(xué)習(xí)的障礙。不同的經(jīng)歷、能力、崗位決定了專業(yè)技術(shù)人員對需求也有所不同，例如試用期的專業(yè)技術(shù)人員，初、中級的技術(shù)人員和高級的技術(shù)人員就擁有不同的需求。想必都知道一個(gè)人的動(dòng)機(jī)是需求所激發(fā)，各個(gè)級別的專業(yè)技術(shù)人員因其需求不同，動(dòng)機(jī)當(dāng)然也會不一樣。假如電力企業(yè)按照統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行教育，勢必會導(dǎo)致很多專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)障礙。所以，電力企業(yè)因"因材施教"，準(zhǔn)確分析每一層級技術(shù)人員的教育需求，分類別、分層級地制定教育計(jì)劃。
(2)以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教育學(xué)"新三中心論"以學(xué)生為主體，注重學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)只有在教學(xué)活動(dòng)中才能培養(yǎng)。通過開展各式各樣的教學(xué)活動(dòng)，在教師與學(xué)生的交流互動(dòng)中，讓專業(yè)技術(shù)人員了解學(xué)習(xí)的性質(zhì)，知道為什么要學(xué)，學(xué)習(xí)什么和怎么學(xué)習(xí)，只有真切地理解這方面的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)者才能在心理上接受學(xué)習(xí)，才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，這也就是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在設(shè)計(jì)教材教育和教育活動(dòng)時(shí)，要多注意師生雙方的互動(dòng)，例如互動(dòng)式講座、室外拓展實(shí)訓(xùn)、專題研討、學(xué)習(xí)心得交流會等形式的教育活動(dòng)對激勵(lì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)至關(guān)重要。
(三)以校企合作的方法作為繼續(xù)教育的途徑
我國電力企業(yè)對技術(shù)人員的繼續(xù)教育，單靠自身力量難以完成如此繁重任務(wù)，這就需要依托相關(guān)院校的師資力量，為技術(shù)人才的繼續(xù)教育提供基礎(chǔ)設(shè)施。例如，電力電力企業(yè)可以依托電力院校的師資力量，結(jié)合電力電力企業(yè)的先進(jìn)設(shè)施，加上成熟的現(xiàn)代傳播途徑，走校企合作的道路，共享電力院校和電力電力企業(yè)兩方面的優(yōu)勢資源。具體起來可以有雙方開展聯(lián)合辦學(xué)的方法、共建實(shí)訓(xùn)基地的辦法、遠(yuǎn)程合作等多種教育模式的辦法，開展具有針對性、互動(dòng)性、超前性的繼續(xù)教育，以此大力提高我國電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平，將相關(guān)院校的科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，校企資源得以合理配置和發(fā)揮，造就電力企業(yè)和院校的雙贏。
3 結(jié)語
面對新形勢，新環(huán)境，我國電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作與科技的日益進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展、知識的快速更新等還有很多不相適應(yīng)的地方，還有待我國政府、電力企業(yè)、院校等多方一起努力探索，實(shí)現(xiàn)電力企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作的新突破、新發(fā)展。
專業(yè)技術(shù)論文 篇3
【摘要】
采用多種手段對擬建選礦廠場地的水文地質(zhì)及工程地質(zhì)方面進(jìn)行調(diào)查;通過對場地的水文地質(zhì)條件分析發(fā)現(xiàn)，場地的地下水位較高，滲流現(xiàn)象明顯;工程地質(zhì)條件分析表明，工程場地不均勻，但地基承載力較好。本文通過對場地水文地質(zhì)條件和工程地質(zhì)條件的研究并結(jié)合實(shí)際情況為后續(xù)建設(shè)的選礦廠基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和建設(shè)提供重要依據(jù)和建議。
【關(guān)鍵詞】
水文地質(zhì);工程地質(zhì);基礎(chǔ)設(shè)計(jì)
1工程概況
礦山區(qū)域位于青藏高原之東南緣、滇西北著名的橫斷山脈中段。擬建選礦廠場地海拔達(dá)3450～3550m;位于普朗河?xùn)|岸緩坡地段，場地沿普朗河方向長約1。4km，垂直于普朗河方向?qū)?0～200m，地形總體由東向西傾，場地內(nèi)地形坡度較平緩，一般10～15°;植被覆蓋較好，植被以高山松和高山礫石為主，局部分布高原草甸和灌木。本文通過測繪、物探、鉆探、現(xiàn)場原位測試、現(xiàn)場巖土試驗(yàn)及室內(nèi)試驗(yàn)等相結(jié)合的綜合方法對擬建選礦廠場地的水文地質(zhì)和工程地質(zhì)進(jìn)行調(diào)查和研究;在室內(nèi)系統(tǒng)的整理、分析所取得的.數(shù)據(jù)和資料，為擬建選礦廠的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和建設(shè)提供建議。
2場地水文地質(zhì)
水文地質(zhì)分析的是地表水以及地下水的分布和形成規(guī)律等，它對建筑物及基礎(chǔ)的穩(wěn)定性和安全性有著極大的影響。（1）地表水。擬建場區(qū)處于金沙江源頭流域，是金沙江水源的補(bǔ)給區(qū)，區(qū)內(nèi)水系發(fā)育，周邊發(fā)育的河流為普朗河。通過漂流法對普朗河的流量進(jìn)行了測定，旱季流量為1。36m3/s，雨季流量為10m3/s。研究區(qū)場地內(nèi)泉點(diǎn)出露較多，泉水流量隨季節(jié)的影響變化較大，大多為季節(jié)性泉，旱季時(shí)大部分?jǐn)嗔鳌＃?）地下水。場地內(nèi)地下水可劃分松散巖類孔隙水和基巖裂隙水兩種類型，根據(jù)場地地層結(jié)構(gòu)，場地內(nèi)淺部主要分布碎石類土，孔隙大、透水性強(qiáng)，場地地下水以松散巖類孔隙水為主。為取得場地地層的滲透性參數(shù)，所采用的水文地質(zhì)試驗(yàn)有鉆孔抽水試驗(yàn)和鉆孔注水試驗(yàn)。抽、注水實(shí)驗(yàn)的原理是通過從某一含水層（抽水井或注水井）中抽取或注入一定流量的水，并觀測抽水井和觀測孔中水位與時(shí)間的變化關(guān)系，來判斷水流運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，計(jì)算含水層的滲透系數(shù)。在室內(nèi)對抽、注水試驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理繪出的水位與時(shí)間的關(guān)系圖，圖1、圖2分別為抽水孔XCK21的Q、S－t圖，注水孔XCK6的Q－t圖。通過對XCK21等5個(gè)孔進(jìn)行抽水試驗(yàn)和對XCK6等6個(gè)進(jìn)行注水試驗(yàn)，得出第四系松散巖類含水層滲透系數(shù)為5。81×10－5～6。03×10－3cm/s。（3）水文地質(zhì)分析建議。通過鉆孔資料和抽水試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)場地的地下水位較高，第四系坡積地層相對松散，屬于強(qiáng)透水性地層，第四系冰積層密實(shí)度相對較好，屬于中等～強(qiáng)透水性地層。地下水總體受地形地貌控制在松散巖類孔隙向普朗河流動(dòng)，如遇地形陡變或局部隔水層時(shí)會出露地表形成泉點(diǎn)。在場地平整和基坑開挖時(shí)會出現(xiàn)滲流且涌水量較大。所以建議在基礎(chǔ)施工期間考慮采取臨時(shí)性的明溝排水或盲溝排水措施，垂直地下水流向設(shè)置橫向截水溝，并設(shè)置縱向截水溝相連接，使地下水通過導(dǎo)排設(shè)施排出場地。永久性排水設(shè)施應(yīng)采取盲溝排水，盲溝應(yīng)結(jié)合地下水易集中滲出部位布置，優(yōu)先布置在邊坡坡腳、擋墻墻腳部位，形成縱橫交錯(cuò)的地下水導(dǎo)排系統(tǒng)，將地下水排出場區(qū)［3］。
3場地工程地質(zhì)
�。�1）地層。根據(jù)現(xiàn)場地質(zhì)測繪及勘探揭示，擬建場地地表被耕土所覆蓋，其下由第四系坡積層及四系冰積層組成，基底為三疊系上統(tǒng)圖姆溝組2段（T3t2）板巖。坡積層以碎石層為主，角礫和塊石呈局部分布;冰積層以卵石和碎石為主，漂石、塊石和圓礫、角礫層呈夾層狀分布。（2）巖土層物理力學(xué)性質(zhì)。經(jīng)過室內(nèi)巖土試驗(yàn)、現(xiàn)場原位測試及物探手段獲取了場地主要土層的物理力學(xué)性質(zhì)指標(biāo)，得到的數(shù)據(jù)如下：通過對主要巖土層物理力學(xué)的研究可以得出：坡積層角礫在重型圓錐動(dòng)力觸探試驗(yàn)修正錘擊數(shù)（N63。5）為4。0擊，呈松散～稍密狀態(tài)，其力學(xué)性質(zhì)較差，地基承載力較低;坡積層碎石在重型圓錐動(dòng)力觸探試驗(yàn)修正錘擊數(shù)（N63。5）為5。7擊，呈松散～稍密狀態(tài)，載荷試驗(yàn)承載力特征值為160kPa，現(xiàn)場直接剪切試驗(yàn)粘聚力C值為11。01kPa，內(nèi)摩角φ為25。19°，其力學(xué)性質(zhì)一般，地基承載力一般;坡積層塊石呈稍密狀態(tài)，其力學(xué)性質(zhì)一般，地基承載力一般;冰積層圓礫呈稍密狀態(tài)，其力學(xué)性質(zhì)一般，地基承載力一般;冰積層卵石、冰積層漂石、冰積層碎石和冰積層塊石力學(xué)強(qiáng)度較高。（3）工程地質(zhì)分析建議。結(jié)合現(xiàn)場地質(zhì)測繪及勘探資料和巖土的物理力學(xué)性質(zhì)，得知場地內(nèi)除淺表分布的植物層，其余各巖土層均可作為建筑物的基礎(chǔ)持力層。但第四系冰積層內(nèi)各地層交雜分布，成層性差，各地層間力學(xué)性質(zhì)差異較大，易產(chǎn)生不均勻沉降，不可將這層地層作為地基持力層。在后續(xù)的基礎(chǔ)建設(shè)中，如果建筑物荷重不大時(shí)，可采用第四系冰積地層或冰積地層、坡積地層共同作為天然地基淺基礎(chǔ)持力層，基礎(chǔ)形式可采用條形基礎(chǔ)、獨(dú)立基礎(chǔ)或筏板基礎(chǔ)等。當(dāng)采用冰積地層和坡積地層共同作為同一建筑物的基礎(chǔ)持力層時(shí)，應(yīng)考慮二者力學(xué)強(qiáng)度差異較大，存在不均勻沉降問題，可采取對坡積地層進(jìn)行地基處理或加強(qiáng)上部結(jié)構(gòu)強(qiáng)度以消除不均勻沉降影響。對于荷重較大的建筑物以及動(dòng)力機(jī)器基礎(chǔ)，當(dāng)采用地基處理方案不能滿足建筑物荷重要求時(shí)，可采用樁基礎(chǔ)［4］，以第四系冰積碎石、塊石或卵石、漂石層為樁端持力層。
4結(jié)語
�。�1）擬建選礦廠場地的地下水位較高，場地的滲透性較強(qiáng)，地下水受地形地貌的控制，總體上向普朗河方向流動(dòng)。（2）擬建選礦廠場地在基礎(chǔ)施工時(shí)要預(yù)防滲流發(fā)生，應(yīng)修建排水措施，可采取明溝排水和盲溝排水相結(jié)合的方式;在修建排水工程措施的時(shí)候應(yīng)考慮滲流易發(fā)的坡腳和擋墻墻腳。（3）擬建選礦場地巖土力學(xué)性質(zhì)較好，在基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意不同巖土間力學(xué)差異，避免出現(xiàn)不均勻沉降;對于荷重不大的可使用條形基礎(chǔ)、獨(dú)立基礎(chǔ)或筏板基礎(chǔ)等，如建筑荷載過大可考慮使用樁基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)
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