基于語料庫的“比較級(jí)”英語語法課堂展示
摘要：隨著語料庫語言學(xué)和語料庫技術(shù)的不斷快速發(fā)展，語料庫的應(yīng)用越來越廣泛。文章概述了基于語料庫的英語語法教學(xué)，作者認(rèn)為基于語料庫的語法學(xué)習(xí)方式可以幫助學(xué)生通過分析語料提高理解語法、掌握語法、運(yùn)用語法的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。本文展示了如何通過基于語料庫的方法，完成語法課比較級(jí)的教學(xué)。
關(guān)鍵詞：語料庫;教學(xué);比較級(jí)
重視對(duì)真實(shí)語言事實(shí)的研究一直是語言學(xué)研究的優(yōu)良傳統(tǒng)。就語法而言，它甚至可能改變我們對(duì)語法傳統(tǒng)的、基本的看法，從而重新審視我們的語法觀。語料庫拓寬了我們的視野。語法研究可以從語言的詞、句和語篇等層次進(jìn)行。
一、語料庫介紹
本文用的是美國楊伯翰大學(xué) Mark Davies 教授開發(fā)的 COCA 美國當(dāng)代英語語料庫。該語料庫庫容量為 3. 6 億詞匯 ， 涵蓋美國 1990 年至 2007 年間 18 年內(nèi)的各種類型語料 ， 是當(dāng)今世界上最大的英語平衡語料庫。
二、課堂環(huán)節(jié)
1. 比較級(jí)最高級(jí)的構(gòu)成規(guī)則
第一步是通過語料庫查找的方法，總結(jié)出比較級(jí)的形式。進(jìn)行字符串查詢，Word(s)輸入 than ，collocates輸入[jjr*]，左邊選擇框選1，表示出現(xiàn)的最遠(yuǎn)位置是1個(gè) ，在右邊選擇框選擇 0 時(shí)表示不考慮其右邊出現(xiàn)的情況。Post list 選 adj.CMP 然后點(diǎn)擊search，從D 區(qū)的例句中選出前幾個(gè)。
關(guān)于最高級(jí)，在word(s)輸入the， 在collocate(s)輸入*est，點(diǎn)擊search，截取前10個(gè)為例：
通過觀察實(shí)例，讓學(xué)生結(jié)成小組進(jìn)行討論，總結(jié)出比較級(jí)和最高級(jí)構(gòu)成的規(guī)則。其中有些不是比較級(jí)的形式，如contest、rest，讓學(xué)生注意排除。
規(guī)則如下：
(1) 一般單音節(jié)詞直接在其詞尾加er， est如：small→smaller→smallest
(2) 有少數(shù)形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)是不規(guī)則的。 如：good-better-best
(3)以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)詞，比較級(jí)在原級(jí)后加-r， 如：large→larger great-greater
(4)在重讀閉音節(jié)中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級(jí)加-er，最高級(jí) 加-est;
如：big→bigger→biggest
(5)還有一部分詞是以輔音字母加y結(jié)尾的，為了研究這部分詞的比較級(jí)結(jié)構(gòu)，在word(s)輸入 than，在collocate(S)輸入*ier，左邊跨設(shè)為1，有邊框設(shè)為0，點(diǎn)擊search。
結(jié)論：以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞， 把y改為i，比較級(jí)加-er，最高級(jí)加-est;
如：easy→easier→easiest happy→happier→happiest
為了研究這部分詞最高級(jí)用法，在word(s)輸入 the，在collocate(s)輸入*iest，左邊框設(shè)為0，右邊框設(shè)為1，點(diǎn)擊search。
(6)其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，為了更加直觀的展現(xiàn)，在word(s)中輸入than，在collocates中輸入more，在左邊選擇框選2，在右邊選擇框選0，post list選 adj.CMP點(diǎn)擊search：
在word(s)中輸入the，在collocates中輸入most，在左邊選擇框選1，在右邊選擇框選1，點(diǎn)擊search，取前幾個(gè)例子。
結(jié)論：在雙音節(jié)或多音節(jié)的形容詞副詞前，比較級(jí)構(gòu)成是在前面加more，最高級(jí)在前面加most;
如：beautiful→more beautiful
總之，在日常的英語語言教學(xué)中，不妨?xí)r不時(shí)引入語料庫，英語使學(xué)習(xí)課堂更加生動(dòng)活潑。本文也有很多的不足之處，例如，由于語料庫用法限制，有的用法并不能用語料庫來驗(yàn)證，需要大家共同探討。
參考文獻(xiàn)：
[1] Davies， Mark. Semantically based querieswith a jointBNC/WordNet database [A ]. In Corpus Linguistics twenty-five years on， ed. Roberta Facchinetti. Amsterdam： Rodopi， 2007： 149 - 167.
[2] 何安平.語料庫語言學(xué)與英語教學(xué)[M].北京：外語教學(xué)與研究出版社，2004.