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本科畢業(yè)論文周記錄

  導語:論文周記錄,能夠清楚記錄論文的進度和分工的明細。下面是小編整理的兩篇關于本科生畢業(yè)論文周記錄范文,歡迎大家閱讀參考!

篇1:本科生畢業(yè)論文周記錄范文

  周記錄1:確定選題

  在山東農業(yè)大學這如梭的光陰歲月里,不知不覺已經(jīng)走過近四個年頭,轉眼間大學已經(jīng)到了尾聲,也該決定畢業(yè)論文的選題了,經(jīng)過了慎重的考慮,咨詢趙蘭勇老師之后,我最終確定了畢業(yè)論文的選題——嶗山古樹名木調查統(tǒng)計及評價保護。

  名木古樹是歷史和大自然留給我們的寶貴遺產,是一個國家或地區(qū)悠久歷史的見證,也是社會文明程度的標志。生態(tài)學家說:一棵古樹就是一個基因庫;考古學家說:一棵古樹就是一個活的古董;歷史學家說:一棵古樹就是一部史書。

  嶗山的古樹名木眾多,對其系統(tǒng)研究和評價保護,有利于旅游事業(yè)的開展,而且古樹名木多為鄉(xiāng)土樹種,長期適應當?shù)丨h(huán)境,因而也是發(fā)展園林綠化事業(yè)、進行樹種規(guī)劃的重要依據(jù)。古樹名木是我國珍貴的林業(yè)資源,它是大自然賦予我們的最寶貴的財富,它對于維護國家生態(tài)平衡,促進國民經(jīng)濟健康、快速、可持續(xù)發(fā)展具有重大的戰(zhàn)略意義。

  以上是本周工作,下周將根據(jù)選題進行資料收集工作。

  周記錄2:資料收集

  這周的工作主要是對上一星期所選的論文題目進行資料收集工作。關于資料的收集,我主要是通過上圖書館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。我首先利用集美大學數(shù)字圖書館里豐富的資源,搜集與論文題目相關的材料及期刊,并作相關記錄及摘抄。其次通過上網(wǎng)查找,在中國知網(wǎng)里,我搜集到了與我的論文題目相關的期刊,進行大量閱讀,了解了我的論文應該從幾方面入手,有了點頭緒。并在中國統(tǒng)計年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關的數(shù)據(jù)。最后,我認真整理了之前搜集到的相關材料,并對材料涉及的不同內容進行了相關分類,以便寫論文時參考。以上是本周工作,下周將主要精力放在寫開題報告上。

  周記錄3:開題報告

  在上周收集、整理完相關資料后,這周的工作是開始撰寫填寫開題報告。資料雖多,但問題是如何把這些資料較好的融入自己的論文中。我再次把這些資料仔細的閱讀了一篇,思索了很久,終于在腦袋中漸漸形成了這篇論文的大致框架,提筆開始寫開題報告。

  在選題意義和目的這方面,我的想法比較明確。經(jīng)過了大量資料的搜集、閱讀和初步整合,我了解到了古樹名木保護的重要性。以及古樹名木的定義:早在1963 年,我國就提出了名木古樹的標準:“ ①有紀念意義的; ②樹形奇特、有歷史傳說的; ③國內或世界上稀有的; ④年代比較悠久的,同時要求“城市園林部門,應當調查和系統(tǒng)整理名勝古跡和名木古樹的有關歷史資料,經(jīng)過技術鑒定,分別建立檔案”(杭州市園林文物局,1990)。這些想法,是我在閱讀大量資料后,融入了我個人的觀點后總結出來的。

  而文獻綜述這部分,在大量資料的基礎上,我精心挑選了一些比較典型,具有說服力的文獻內容,點出了古樹名木保護中應該注意的一些問題和響應對策。本周工作就是對收集的資料進行梳理撰寫開題報告,下周針對開題報告寫初綱和細綱。

  周記錄4:初綱和細綱

  在寫完開題報告后,這周的主要工作便是為論文擬訂初綱和細綱。論文的初綱和細綱對于論文的寫作有著指導性的意義,它能體現(xiàn)出論文最基本的邏輯框架,使論文條理清晰,在寫論文的過程中不至于發(fā)生邏輯混亂。我按照平時寫論文的習慣,分三部分書寫,首先提出問題,然后分析問題,最后解決問題。因此,我主要研究內容包括三部分:

  首先,簡述古樹名木的定義和保護古樹名木的必要性。

  其次,分析我國古樹名木保護的現(xiàn)狀,對比借鑒世界發(fā)達國家古樹名木保護的狀況,提出我國在這方面存在的問題與缺陷。

  最后,提出完善我國古樹名木保護的基本思路和對策。

  以上就是我的論文提綱。完成了本周列出提綱的工作,接下來的工作就是針對列出的詳細提綱撰寫初稿。

  周記錄5:

  在撰寫了初綱細綱之后,這周我便開始了初稿的寫作,我閱讀了大量的相關文獻,進行了整理,歸納,然后開始寫初稿,并撰寫讀書筆記.

篇2:本科生畢業(yè)論文周記錄范文

  周記錄1:

  確定選題

  大學已經(jīng)到了尾聲,也該決定畢業(yè)論文的選題了,經(jīng)過了慎重的考慮,我最終確定了畢業(yè)論文的選題——汽車銷售管理信息系統(tǒng)的設計。 汽車工業(yè)經(jīng)歷了一百多年的發(fā)展,對國家經(jīng)濟的發(fā)展和騰飛以及對人類社會的文明帶來了巨大影響。汽車工業(yè)已成為許多國家的支柱產業(yè),隨著人們生活水平以及汽車性能的不斷提高,人們對汽車的消費和需求也越來越旺盛,世界汽車工業(yè)也保持龐大的市場需求和市場規(guī)模。近年來,中國汽車市場發(fā)展迅猛,巨大的市場容量和可觀的經(jīng)濟效益,引起各汽車廠家紛紛加大投資,汽車市場烽煙四起,汽車銷售策略和模式頻出,競爭已是空前的激烈,在如此形勢下,一種介于生產廠家和用戶之間的橋梁,汽車銷售公司正在不斷的產生和發(fā)展壯大。我對此行業(yè)產生了濃厚的興趣。對于篩選后所選取的資料將進行反復閱讀并理解,遇到復雜難懂或個人能力無法解決的問題及時與導師聯(lián)系,取得幫助。在閱讀了大量的資料后確定選題。以上是本周工作,下周將會根據(jù)所選的題目進行資料的搜集整理工作。

  周記錄2:

  資料收集

  這周的工作主要是對上一星期所選的論文題目進行資料收集工作。關于資料的收集,我主要是通過上圖書館閱讀及上網(wǎng)查找兩種方法。我首先利用圖書館里豐富的資源,搜集與論文題目相關的材料及期刊,并作相關記錄及摘抄。其次通過上網(wǎng)查找,在中國知網(wǎng)里,我搜集到了與我的論文題目相關的期刊,進行大量閱讀,了解了我的論文應該從哪幾方面入手,有了點頭緒。并在中國統(tǒng)計年鑒網(wǎng)站找到了與論文相關的數(shù)據(jù)。另外,我在中國期刊網(wǎng)、汽車網(wǎng)站也找到了相關的資料及文獻。最后,我認真整理了之前搜集到的相關材料,并對材料涉及的不同內容進行了相關分類,以便寫論文時參考。以上是本周工作,下周將主要精力放在寫開題報告上。

  周記錄3:

  開題報告

  在收集、整理完相關資料后,開始撰寫開題報告。資料雖多,但問題是如何把這些資料較好的融入自己的論文中。我再次把這些資料仔細的閱讀了一篇,并做了仔細的批注,經(jīng)過了反復的琢磨修改后,終于形成了大致的論文框架結構,關于開題報告當中的選題意義和目的這一方面,經(jīng)過了大量資料的搜集,閱讀和初步整合,我深刻的了解到建立快速高效的汽車銷售管理信息系統(tǒng)的重要性。在腦袋中漸漸形成了這篇論文的大致框架,提筆開始寫開題報告。

  在選題意義和目的這方面,我的想法比較明確。經(jīng)過了大量資料的搜集、閱讀和初步整合。而文獻綜述這部分,在大量資料的基礎上,我精心挑選了一些比較典型,具有說服力的文獻內容,點出了應該注意的一些問題。搜集相關資料,通過查閱字典上網(wǎng),翻譯外文文獻。

  周記錄4:

  論文擬訂初綱和細綱

  在寫完開題報告后,這周的主要工作便是為論文擬訂初綱和細綱。論文的初綱和細綱對于論文的寫作有著指導性的意義,它能體現(xiàn)出論文最基本的邏輯框架,使論文條理清晰,在寫論文的過程中不至于發(fā)生邏輯混亂。我按照平時寫論文的習慣,分三部分書寫,首先提出問題,然后分析問題,最后解決問題。初步地確定了畢業(yè)設計的基本內容包括選題的背景、研究的目的及意義、國內外研究現(xiàn)狀。并且根據(jù)實際工作量及各部分工作所需的時間,大致地制定了進度安排。至此畢業(yè)設計的前期準備工作應該算是結束了,下周開始就要實施進度安排了,認真而高效地完成畢業(yè)設計。

  周記錄5:

  汽車銷售管理系統(tǒng)的需求分析

  經(jīng)過考察、分析,要求本系統(tǒng)具有以下功能

  (1)統(tǒng)一友好的操作界面,保證系統(tǒng)的易用性,方便用戶的操作;

  (2)具備汽車信息的展示功能,方便瀏覽者對汽車進行瀏覽與比較;

  (3)規(guī)范的汽車分類,方便瀏覽者分類查找;

  (4)完善的物流記錄功能;

  (5)設置網(wǎng)站公告信息模塊,使瀏覽者能夠及時了解網(wǎng)站的各項動態(tài)變化;

  (6)訂單信息查詢功能;

  (8)全面的后臺管理功能,以方便管理員對網(wǎng)站信息進行更新與管理。

  周記錄6

  整個汽車銷售系統(tǒng)分幾大模塊。 入庫管理:能很好地完成汽車的售前管理。售前管理包括供應商信息,需求商信息和汽車基本信息的入庫作業(yè)。車輛管理:能詳細記錄汽車供應商和公司之間的交易過程,即進貨或退貨過程。銷售管理:能詳細記錄需求商與公司之間的交易過程,即訂車和退車過程。 查詢管理:能及時準確地獲得汽車在某階段的盈虧情況和市場的需求走勢。即通過對汽車銷售排行、汽車進貨、汽車退貨、訂車、退車等信息查詢獲得相應的結果,以備參考,從而制定出相應的策略。 系統(tǒng)設定:能夠對不同權限的用戶進行合理的管理;

  周記錄7

  運用管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理、計算機編程語言等專業(yè)知識進行系統(tǒng)分析,設計管理系統(tǒng)的初步方案;根據(jù)結構化分析的框架,把相同或相近的部分設計成模塊,使其相對獨立,將單一功能組成的結構,用模塊圖表示出來,由此確定軟件系統(tǒng)及與之相應的功能結構。 進行用戶需求分析。通過上網(wǎng)查閱資料,在圖書館和一些汽車周刊及網(wǎng)站,搜集資料。 做出汽車銷售管理信息系統(tǒng)設計的可行性方案;根據(jù)所得資料,運用管理信息系統(tǒng)的相關知識對汽車銷售管理信息系統(tǒng)進行系統(tǒng)分析。在現(xiàn)代銷售管理中,信息技術能夠幫助企業(yè)在日益激烈的競爭用獲得難以想象的競爭優(yōu)勢。特別是,能夠改進企業(yè)管理機制。改善決策方式,減少管理成本,提高工作效率。汽車銷售的管理者要如何在這競爭激烈的環(huán)境中立足,尋找其本身的利基所在,發(fā)揮其優(yōu)勢,提升競爭能力皆是當前的重要課題。

  周記錄8

  在一些汽車官網(wǎng)了解汽車的屬性、相關車型號的配置、價格等有關汽車的信息,了解汽車銷售的工作流程。 運用管理信息系統(tǒng)的相關知識寫出汽車銷售管理系統(tǒng)的系統(tǒng)功能要求、基本操作、控制模式。

  進行系統(tǒng)設計并規(guī)劃處理。設計系統(tǒng)的工作流程圖,設計系統(tǒng)及主要系統(tǒng)功能模塊和數(shù)據(jù)庫設計,

  編寫并調試各個功能模塊。包括系統(tǒng)功能設計 ,子系統(tǒng)功能模塊圖 ,概念結構設計 ,系統(tǒng)詳細設計

  ,管理員登錄模塊設計 ,功能選擇頁面 , 系統(tǒng)基本模塊介紹 周記錄8: 本周論文的主要任務是完善論文,主要包括以下事項: 在老師的指導下,為論文增加摘要,修改格式,標注參考文獻等,并對論文中存在的選用不當?shù)睦,語句進行修改。對于我論文中的寫作思路,老師給予了寶貴的意見。 在本周的論文修改中,我對論文中發(fā)現(xiàn)的錯別字或不通的地方進行了修改,對老師指出的格式錯誤,內容不符的地方也進行了修改,進一步地理清了論文的邏輯關系,盡可能使修改后的論文條理清晰,結構分明。 下周,我將繼續(xù)論文的修改,根據(jù)老師提出的意見和建議,進一步完善自己的論文。

  周記錄9: 本周的主要任務,依然是對初稿的修改。主要包括:

  1根據(jù)老師的批注和意見對論文不足之處進行修改。

  2對論文中存在的明顯錯誤進行修改。如標點格式的錯誤等。

  3對初稿進行加工,對不符合論文題意的部分進行修改。

  4.對文章中進行標注,修改參考文獻中的格式。

  在修改論文的過程中,我認真吸取了論文指導老師對論文的指導意見,對老師要求的內容進行重新的整理,對論文中不符合題意的內容進行刪除,并且重新整理,編輯,使之符合論文的立意。 下周將繼續(xù)論文的修改,爭取最終定稿。我將通過聽取老師論文審閱的意見以及自我修改的方式,完善論文。

  周記錄10:
   
        本周的主要任務,是對論文中存在的不足之處進行再次的修改,直至定稿。 在這一周里,我完成了對論文格式的修改,論文整體框架的最終確定,論文中中英文摘要、關鍵字、參考文獻的最終修改。在老師的指導下, 我整合了論文中較為重要的參考文獻,最終確定了自己論文中核心思想的闡述,使論文的表達更加規(guī)范、完整,論據(jù)有力,條理清晰,在老師的幫助下,我按照論文指導手冊的要求,自己對照,審核了論文,最終完成了論文的修改工作。 下周,我將向老師提交自己修改后的論文,讓老師最終審閱,完成論文的定稿。

  周記錄11:

        本周的主要任務是將自己的論文提交老師進行最終審閱,直至老師將我的論文定稿。這一周里,我與老師最后檢查了論文的內容,對格式中易錯易漏的地方進行了仔細的修改,對論文中的數(shù)據(jù)、例子、理論的運用進行了最后的核對。對論文的相關資料,如中英文文獻,論文目錄,論文開題報告,任務書等,進行了整理,打印。最終,老師通過了我的論文,我的論文定稿了,相關的資料也準備齊全了。 下周,我將為答辯的事情作準備,希望通過仔細的準備,自己能夠在答辯中發(fā)揮好,順利地完成答辯的任務。我將端正好心態(tài),克服自己在心理上的焦慮與急躁,積極地準備答辯工作。

  周記錄12:

        這周的主要工作是做好答辯的準備工作,主要包括以下工作:

  1. 細讀論文,深入了解自己的論文以及參考資料。

  2. 向指導老師請教答辯相關的流程,與注意事項。

  3. 熟記論文的框架,論文中的數(shù)據(jù)安全內容。

  4. 根據(jù)論文的預測問題,作出相應的準備。

  5. 加強論文中相關專業(yè)知識的記憶。

  6. 與同組成員模擬演練論文答辯過程。 在最終完成論文之后,我還會針對自己在寫作過程中遇到的諸多問題,及不足之處,做出更多更深入的學習,不斷地擴展知識,讓自己得到進一步的提高。

  下周,我將繼續(xù)整理論文答辯有關資料,充實自己的觀點、論點,為答辯做好充分的準備。另外,對論文有關補充材料進行修改(若老師有要求)

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