畢業(yè)論文開題報告（通用17篇）

　　現(xiàn)如今，許多人都寫過論文吧，論文是進行各個學術領域研究和描述學術研究成果的一種說理文章。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)論文開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　畢業(yè)論文開題報告 篇1

　　院系：專業(yè)：班級：

　　學號：學生：指導教師：

　　畢業(yè)設計(論文)題目：XX公園規(guī)劃設計

　　一、課題背景及現(xiàn)狀

　　項目位于南陽市宛城區(qū)人民路中段，占地11.4公頃，建成已50多年，是該市城區(qū)唯一一座大型綜合公園。鑒于現(xiàn)狀設施老化、景觀落伍等問題，同時適應全國農(nóng)運會、宜居城市對景觀環(huán)境的需要，要求對其進行重新規(guī)劃設計，通過設計使之成為集休閑、娛樂、觀光、游玩、服務為一體的綜合城市公園。

　　二、目標

　　通過本課題的學習，培養(yǎng)學生綜合運用前四年半所學的各類基礎知識和專業(yè)理論知識，專業(yè)設計技能，專業(yè)調查與實踐方法，在原有基礎上進一步培養(yǎng)和提高知識綜合運用能力，理論分析應用能力，組織和獨立開展工作的能力以及文字、圖紙、口頭表達能力，充實并完善畢業(yè)生的整體知識結構和社會工作體驗，為學生畢業(yè)走向社會適應實際工作和發(fā)展的需求奠定良好的基礎。

　　通過本方案的各個環(huán)節(jié)的訓練，掌握城市綜合公園規(guī)劃設計的相關原理、規(guī)劃的相關法律法規(guī)，進而了解景觀規(guī)劃的有關知識和設計手法以及景觀設計相關問題的研究，培養(yǎng)解決環(huán)境復雜地塊問題的能力。

　　三、任務及途徑

　　學生根據(jù)提供的課題任務書，結合導師的時間安排按步驟進行設計，平時注意和導師及時溝通和交流，課下也可以根據(jù)課題的需要獨立進行調研和資料的'收集，前期注意詳細分析基地情況，收集相關資料，綜合加以分析，提出自己的方案構思，并根據(jù)構思進行方案的設計，最后提供一套完整的方案圖紙和一份相關的設計說明書。

　　四、時間安排：

　　1.寒假期間完成實習及調研工作，還需完成實習報告、文獻綜述、文獻翻譯等設計準備工作;

　　2.第1～2周：收集相關文獻資料;調研資料整理(文字、圖紙)，完成開題報告;3.第3～4周：功能分區(qū)、空間結構等的多向求解，完成方案一草;

　　4.第5～6周：方案的調整、深化，完成方案二草;

　　5.第7～8周：方案完善，詳細設計;

　　6.第9～10周：完成設計繪圖及設計修改等工作;

　　7.第11～12周：完成設計說明書、圖紙編排等工作，并進行預答辯;

　　8.第13周～14周：畢業(yè)設計資格審查及畢業(yè)答辯。

　　五、參考文獻：

　　[1]中華人民共和國行業(yè)標準.園林基本術語標準(CJJ/T91-20xx).中華人民共和國建設部,20xx.

　　[2]城市規(guī)劃資料集(1—11冊).中國建筑工業(yè)出版社，20xx年第一版.

　　[3]建筑設計資料集(1—10冊).中國建筑工業(yè)出版社，1994年第二版.

　　[4]李德華.城市規(guī)劃原理[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx年.

　　[5]劉濱誼.現(xiàn)代景觀規(guī)劃設計[M].南京：東南大學出版社，20xx.

　　[6][美]約翰·O·西蒙茲.景觀設計學[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，20xx年.

　　[7]《中國園林》、《城市規(guī)劃》、《建筑學報》、《城市規(guī)劃匯刊》、《規(guī)劃師》等期刊.

　　畢業(yè)論文開題報告 篇2

　　一、選題的背景及意義

　　二、國內外研究動態(tài)

　　（一） 國內外研究進展

　�。ǘ�） 前沿發(fā)展情況

　　1.相關領域研究現(xiàn)狀述評

　　對相關領域主要研究理論、觀點、技術方法等方面進行評價。

　　2.本論文擬研究的內容

　　根據(jù)上面評價，從其不足之處切入，簡單引出自己研究的內容。

　　三、論文基本框架和主要內容

　�。ㄒ唬� 論文提綱幾個部分內容之間的'邏輯關系

　　（二） 擬采用的研究方法與手段

　　四、預計創(chuàng)新點（如沒有可省去）

　　五、論文完成的計劃與進度安排

　　六、參考文獻

　　具體要求：

　　1. 4000字以上。

　　2. 閱讀文獻資料的總數(shù)不少于20篇，其中，外文文獻不少于5篇，要提供5篇與論文密切相關的核心參考文獻原文。

　　3.參考文獻格式如下：

　　(1)連續(xù)出版物

　　[標引序號]作者1，作者2，作者3等．文題[J]．刊名，年，卷(期)：起始頁碼—終止頁碼．

　　(2)專著

　　[標引序號]作者1，作者2，作者3等．：書名[M]．出版地：出版者，出版年.

　　(3)譯著

　　[標引序號]作者1，作者2，作者3等．書名[M]．澤者．出版地：出版者， 出版年．

　　(4)論文集

　　[標引序號]作者1，作者2，作者3等．文題[A]．編者．文集 [C]．出版地： 出版者，

　　出版年．起始—終止頁碼．

　　(5)學位論文

　　[標引序號]作者1，作者2，作者3等．文題[D]．所在城市：保存單位，年份．

　　(6)專利

　　[標引序號]申請者．專利名[P)．國名及專利號，發(fā)布日期．

　　(7)技術標準

　　[標引序號]技術標準代號．技術標準名稱[S]．

　　(8)技術報告-

　　[標引序號]作者1，作者2，作者3等．文題[R]．報告代碼及編號，地名：責任單位，年份．

　　(9)報紙文章

　　[標引序號]作者1，作者2，作者3等．文題[N]．報紙名， 出版日期(版次)．

　　(10)在線文獻(電子公告)

　　[標引序號]作者1，作者2，作者3等．文題[EB／OL]．http：//…，日期．

　　(11)光盤文獻(數(shù)據(jù)庫)

　　[標引序號]作者1，作者2，作者3等．．LDB／CD]．出版地：出版者，出版日期．

　　畢業(yè)論文開題報告 篇3

　　一、研究或設計的目的和意義：

　　1.1研究目的

　　刑法學對犯罪動機的研究，目的在于在定罪量刑的過程中，犯罪動機所起到的作用。任何的犯罪行為，都是在一定的犯罪心理的支配下，對社會造成的危害性行為。在刑法界也一致認為犯罪是人的主客觀相互作用產(chǎn)生的行為，犯罪的助管方面就是犯罪動機，這就需要對犯罪動機進行認真的研究，雖然犯罪動機不是犯罪所必須具有的條件，但是卻是在量刑時所需要參照的方面。

　　1.2研究意義

　　犯罪動機有助于我們科學的對犯罪的本質進行把握，準確的定罪量刑才能真正地實現(xiàn)刑罰的目的，更全面的發(fā)揮刑法的作用。通過對犯罪動機的研究，來確立犯罪動機在我國的'合理地位。另外，不同的司法部門對犯罪動機的理解不同，就會做出不同的案件處理，這就導致很多刑罰的不公。這就需要對犯罪動機進行深入的理解，從而更加公平的處理各種案件。

　　二、研究或設計的國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢：

　　2.1國外的研究現(xiàn)狀

　　在國外，在刑事立法中對犯罪動機的問題引起了高度的重視。在意大利，犯罪動機被作為一種犯罪行為的主觀因素在定罪和量刑中得到了充分的考慮，在《意大利刑法典》中，就對犯罪動機的不同對所需負責的刑事責任給予了定量;在德國，犯罪動機被當做定罪量刑的一個要件來處理的，德國刑法對犯罪人量刑的依據(jù)主要強調的是犯罪動機;在英國美國的刑法體系中，對犯罪人的定罪量刑主要取決于這個人的犯罪動機，犯罪動機時常影響著量刑的大小，起著很關鍵的作用。

　　2.2國內的研究現(xiàn)狀

　　在我國的刑法理論中，犯罪動機并不是犯罪的要件，對犯罪的性質也不影響，只是在對犯罪人進行定罪量刑時需要考慮的因素。在我國的法律中，沒有對犯罪動機引起足夠的重視，在司法條文中也沒有出現(xiàn)過動機的字樣，對于犯罪動機對犯罪人的裁判的影響作用也是很少，因為犯罪動機是一個主觀的影響因素，很難做到公平公正，這就造成了犯罪動機在我國的刑法界沒有引起足夠的重視。

　　2.3研究的發(fā)展趨勢

　　我國刑法學研究逐漸的認識到，犯罪動機影響著犯罪人的心理作用，與犯罪行為和犯罪目的都有著很大的聯(lián)系，人們也可以根據(jù)犯罪動機對犯罪人進行說教，然后達到調節(jié)犯罪行為的效果，在我國刑法的理論和實踐中，逐漸將犯罪動機納入到定罪量刑的一個因素來考慮。

　　三、主要研究或設計內容，需要解決的關鍵問題和思路：

　　主要的研究內容是犯罪動機與犯罪行為以及犯罪目的之間的關系，需要解決的關鍵問題是：

　　1. 犯罪動機的涵義以及特點;

　　2. 犯罪動機的生成條件;

　　3. 犯罪動機與犯罪目的以及犯罪行為之間的關系。

　　四、完成畢業(yè)論文(設計)所必須具備的工作條件及解決的辦法：

　　(一)工作條件：1、教師指導;2、圖書信息資源;3、計算機等。

　　(二)解決辦法：

　　1、積極主動和導師交流溝通，及時向導師反饋論文設計進展和遇到的問題。同時，和論文小組同學討論論文寫作心得，交流互助。

　　2、利用學校的圖書館資源、學院的資料室查閱需要的文獻資料。

　　3、通過學校電子閱覽室等途徑基本能夠滿足論文設計的電子設備需要。

　　五、工作的主要階段、進度與時間安排：

　　六、閱讀的主要參考文獻及資料名稱：

　　[1]馮亞東，張麗.期待可能性與犯罪動機[J].北京大學學報(哲學社會科學版).20xx(06).

　　[2]牛忠志.論犯罪動機-為犯罪動機的構成要件地位而吶喊[J].云南大學學報(法學版).20xx(01).

　　[3]陳和華.犯罪動機理論問題之再思考[J].華東政法大學學報.20xx(05).

　　[4]錢飛.主觀罪惡的心理指數(shù)[J].消費導刊.20xx(04).

　　七、指導老師意見:

　　簽字: 年 月 日

　　畢業(yè)論文開題報告 篇4

　　研究目的及意義

　　施蒂納是青年黑格爾派的重要人物和邏輯終結者，他的代表作《唯一者及其所有物》第一次全面的批判了費爾巴哈甚至是啟蒙以來的古典人本主義邏輯，也是西方思想史上在現(xiàn)代性的語境中第一個自覺地消解形而上學的人，而且他直接地影響了馬克思主義的形成，具有重要的意義。然而在傳統(tǒng)的思想史教學中，施蒂納被貶為一個小丑式的淺薄理論家，雖然國內目前有個別學者深刻地認識到了施蒂納的重要意義并作了簡要的，但這種不受理論界重視的情況仍未完全改變。我的研究試圖對施蒂納的代表作的理論特色及其思想對費爾巴哈、馬克思等當時各種哲學的巨大影響進行闡述分析以及對其思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾甚至當代后現(xiàn)代思想的理論相似性進行淺要發(fā)掘。

　　研究計劃

　　立足現(xiàn)有資料，力求先把握施蒂納的代表作《唯一者及其所有物》的主要內容與理論邏輯，同時參照早年和現(xiàn)有學者對施蒂納的研究成果(如張一兵《回到馬克思》中對施蒂納的研究)，然后進一步尋找分析施蒂納反對形而上類本質思想的當世影響，以及他的思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾及后現(xiàn)代思想的理論相似性。

　　論文提綱

　　一.施蒂納其人及其代表作介紹

　　(1)施蒂納其人及其所處的歷史環(huán)境。

　　(2)施蒂納代表作《唯一者及其所有物》的`文本分析。

　　(3)施蒂納的理論觀點及對其分析。

　　二.論施蒂納的當世影響與沖擊

　　(1)施蒂納思想對當時各種哲學(重點是費爾巴哈哲學)的批判。

　　(2)施蒂納對馬克思思想形成的直接影響。

　　三.施蒂納思想的后世意義：分析施蒂納的思想與克爾凱郭爾、尼采、阿多諾甚至后現(xiàn)代思想的相似性。

　　1.施蒂納與克爾凱郭爾

　　2.施蒂納與尼采

　　3.施蒂納與阿多諾

　　4.施蒂納與后現(xiàn)代思想

　　四.結論

　　主要參考文獻：

　　施蒂納《唯一者及其所有物》，商務館89年版

　　張一兵《回到馬克思》，江蘇人民1999年版

　　孫伯揆《探索者道路的探索》20xx年版

　　張鳳陽《現(xiàn)代性的譜系》南大出版社20xx年版

　　道格拉斯。凱爾納《后現(xiàn)代轉向》，南大出版社20xx年版

　　張一兵《無調式的辯證想象》，三聯(lián)書店20xx年版。

　　羅素《西方哲學史》商務館1982年版

　　尼采《論道德的譜系》商務館1992年版

　　尼采《權力意志》商務館98年版

　　尼采《偶像的黃昏》湖南人民出版社1987年版

　　《馬克思恩格斯選集》人民出版社1995年版

　　梯利《西方哲學史》商務館20xx年版

　　趙敦華《西方現(xiàn)代哲學新編》北大出版社20xx年版

　　劉放桐《現(xiàn)代西方哲學》人民出版社1999年版

　　譚培文《唯物主義如何可能成為社會主義哲學基礎的歷史唯物主義》，《華中理工大學學報社會科學版》1998年第3期總第39期

　　畢業(yè)論文開題報告 篇5

　　一、綜述本課題國內外研究動態(tài)，說明選題的依據(jù)和意義

　　1、國內外研究動態(tài)：

　　長期以來，教育界關于英語語法的英語教學中的地位，一直莫衷一是。有些人認為，語法知識是不能通過表述的規(guī)則傳授的，而是在接觸目的語中潛意識地習得的。只要平時多做模仿練習，多聽英語磁帶，多和善英語之士交談便可以自然地掌握相關語法。在英語課堂上，教師往往只注意書本上現(xiàn)有知識的傳播，包括詞匯的背誦、對話和課文的講解，而常常一帶而過或忽略課本內缺乏的有關句法結構的系統(tǒng)講解。對學生真正怎么“學”，“學”多少，“學會”多少卻關注較少。即使有的教師會在上課時講解語法，但大多采用的是那種就事論事的阻斷式、割裂式的講解和翻譯模式，往往給學生造成一種東一榔頭西一棒的“無序”或“霧里看花”的感覺。由于對英語語法重要性的忽略或語法講解過程中使用的方法不當，許多學生到了大學之后其語法知識薄弱、句法概念不清、語言運用能力差等缺陷便暴露無遺。他們所寫、所譯的東西錯漏百出，讓人覺得啼笑皆非。同樣，在閱讀理解中遇到長句、難句時，他們也不能正確地剖析句型結構，只能囫圇吞棗、一知半解、甚至是主次顛倒或完全錯誤。據(jù)不完全統(tǒng)計：大約80%的大學生坦言其英語考試成績不理想，主要是由于句法結構的概念模糊再加上詞匯量少，到考試時一遇到閱讀、詞匯、語法、翻譯或寫作時就會方寸大亂。在推進大學英語教學改革的今天，我們強調的是提高學生的英語運用能力便只能是空中樓閣。因此“還語法教學本來面目”、“讓語法教學重返課堂”的呼聲在英語教學上越來越強烈。

　　對中國學生學習英語而言，他們畢竟沒有使用目的語的環(huán)境，那么他們就很難及時、準確地辨別和判斷母語和目的語之間的語義特征和差異。從這一意義上來講，對語法的學習便顯得尤為重要。美國社會語言學家海姆斯說過：“一個學習語言的人應該有識別句子是否合乎語法規(guī)則的能力和造出合乎語法規(guī)則的句子的能力……�！闭抡癜�、張月祥等人也認為語法是語言的結構形式和組織規(guī)律，是人們使用語言進行交際時據(jù)以組詞成句，使語言具有明確的意義并能為對方所理解的一套規(guī)則，是必須掌握的知識和培養(yǎng)語言技能的重要環(huán)節(jié)。因此就中國學生而言，希望不學語法便能牢固地掌握英語，提高其英語運用能力是不切實際的。換言之，在大學英語教學過程中，重視語法教學，改善語法教學是提高學生英語運用能力必不可少

　　2、選題的依據(jù)和意義

　　在提出素質教育之前的`相當長時期內，我們的教育模式是應試教育。英語課堂上，教師采用的教學方法以語法教學為主，課堂上的大部分時間，教師都是在向學生灌輸語法規(guī)則、講解語法知識、做語法練習題，而忽略了培養(yǎng)學生的語言應用能力，忽略提高學生的英語素質。這種教育模式下的英語教學自然就形成了“聾子英語”和“啞巴英語”。顯然，在推行素質教育的今天，這種枯燥乏味的“填鴨式”教學已經(jīng)不能適應時代發(fā)展的需要。那么，我們在今后的教學中是否就應該把語法教學法棄之一邊呢？通過不斷嘗試、探索，筆者認為，盡管傳統(tǒng)的語法教學有這樣、那樣的不足之處，但我們也不能忽視它的諸多優(yōu)點。它可以使學生掌握一定的語法知識，對英語語言結構有一個較清晰的認識，可以提高學生語言的準確性等。因此，要在英語方面培養(yǎng)出高素質的學生，決不能摒棄語法教學。相反，我們還要適時運用、積極運用和靈活運用。當然，我們不是要一成不變地走以前的老路，而是要不斷地完善它，使它更容易為學生所接受，為我們的素質教育服務。

　　二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：

　　1、研究的基本內容：

　　2、 傳統(tǒng)語法教學特點及優(yōu)劣。

　　3、 文化對比，正負遷移的影響。

　　4、新課標下的英語語法教學。

　　5、解決的主要問題：經(jīng)過分析，弄清楚英語語法在英語教學中的重要性，并以次為基礎，提出提升英語語法教學的策略。

　　三、研究步驟、方法及措施：

　　1、選題，定題。

　　2、大量查閱相關理論文獻，作好理論積累；并搜集第一手資料，即英語語法在英語教學中的重要性的相關內容，并歸納整理。

　　3、理清思路，寫出開題報告和論文提綱；

　　4、開始論文寫作，從多角度對英語語法教學進行分析，并提出一些實用性強的改進策略。

　　5、在指導老師幫助下對論文初稿反復修改、校正，不斷完善以至定稿。

　　四、研究工作進度：

　　五、主要參考文獻：

　　[1]陳林華，袁霽·外語教學與學習中的文化問題[ j]·外語界，1991， （2）·

　　[2]戚雨林·語言對比和文化對比[j]·外國語， 1992， （5）·

　　[3]鄧炎昌·language and culture[m]·外語教學與研究出版社，1991·

　　[4]晨梅梅·探索與變革：轉型期的英語教學[m]·北京：商務印書館， XX·

　　[5]章振邦，張月祥·新編英語語法概要[m]·上海：上海外語教育出版社， 1997·

　　畢業(yè)論文開題報告 篇6

　　論文題目：

　　若者言葉の特徴についての探究

　　在復雜的語言現(xiàn)象中，總會有一些特殊群體使用的語言。年輕人正是這樣一個特殊群體。他們受到社會環(huán)境、心理原因等因素的影響，在自己使用的語言中，總是力圖突破正規(guī)的語言表達，使用大量別出心裁的詞匯和表達方式來表達他們略帶夸張的個性。同時，這樣一種語言傾向也反映了日語的一種變化趨勢。通過對日本年輕人用語的研究，總結出日本年輕人的語言習慣和發(fā)展趨勢。

　　課題研究的目的和意義：

　　目的：語言總是隨著時代的發(fā)展而變化的，日語也不例外。本文通過對日本年輕人流行語的研究，總結其產(chǎn)生的背景、語言特征。通過對日本年輕人用語的研究，能夠了解日本年輕人的生活方式、思考方式及心理特征，進一步充分、多元地了解日本社會。

　　意義：日語中年輕人用語雖然不是正式的語言，但卻越來越多地出現(xiàn)在社會生活中。因此，對于那些聽著不太習慣，意思也不太清楚的年輕人語言及其特征進行研究也是有必要的。同時，年輕人作為社會的一部分，他們的未來與日本的未來緊緊相連。日本社會將來朝著什么方向發(fā)展，可以說年輕人肩負著不可推卸的責任和義務。因此，有必要通過對日本年輕人用語的研究而充分理解年輕人的思考方式、世界觀、價值觀。

　　國內外同類課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：

　　一、 米川明彥(1998)在《若者語を科學する》一書中，提出“對于日語中關于年輕人用語的研究，進入九十年代后才真正開始”。同時，在此書中，系統(tǒng)分析了日語中年輕人用語的定義、種類和造詞法等。可以說很大一步推進了年輕人用語的研究。

　　二、 小矢野哲夫氏在(1990)《わかいモンの言葉》、(1993)《流行語に見る現(xiàn)代若者像》、(1994)《女子大學生のキャンパス言葉》等論文中以年輕人用語為位相語，從年輕人用語的機能及其與現(xiàn)代語的關系的角度，進一步加深了研究。

　　三、 劉麗華(1996)在《日本年輕人用語》論文中，對年輕人用語的機能、領域、數(shù)量、造詞法及流行的`原因進行了分析。

　　四、 楊寧(20xx)在《從新語中的年輕人用語看日本年輕人的現(xiàn)狀》論文中，以二十世紀九十年代以后的年輕人用語為對象對其語言特征進行了分析，并進一步探討了日本年輕人的生活現(xiàn)狀以及對于社會的態(tài)度和精神世界。

　　課題研究的主要內容和方法，研究過程中的主要問題和解決辦法：

　　本課題的研究主要分為以下三部分:

　　一、序論部分：

　　提出本論文研究、探討的問題、研究本課題的目的和意義以及論文的構成。

　　二、本論部分：

　　1.日語中年輕人用語的定義

　　(1)年輕人用語定義

　　(2)年輕人用語特點

　　2.日語中年輕人用語的產(chǎn)生背景

　　(1)心理背景

　　(2)社會背景

　　(3)歷史背景

　　3.日語中年輕人用語的來源

　　(1)網(wǎng)絡、電視、漫畫書籍等

　　(2)手機用語

　　(3)隱語

　　4.日語中年輕人用語的特征

　　(1)語言特征

　　(2)造詞法特征

　　三、結論部分

　　提出研究日本年輕人用語的重要性及意義，并對本次論文中存在的問題和今后努力方向進行說明。

　　方 法：對比法、調查法等。

　　主要問題：日文原版資料不足、缺乏權威書籍。

　　解決方法：向指導教師請教，開放系圖書館，通過網(wǎng)絡查閱相關資料。

　　課題研究起止時間和進度安排：

　　課題研究時間： 20xx年11月30日—20xx年4月28日

　　進度安排時間：

　　論文選題 20xx年11月30日—20xx年12月8日

　　撰寫開題報告 20xx年12月9日—20xx年12月30日

　　論文開題報告會 20xx年1月13日

　　搜集整理材料 20xx年1月7日—20xx年3月3日

　　論文寫作 20xx年3月4日—20xx年4月2日

　　提交初稿 20xx年4月7日

　　修改論文 20xx年4月8日—20xx年4月27日

　　提交論文 20xx年4月28日

　　課題研究所需主要設備、儀器及藥品：

　　計算機、打印機、復印機、網(wǎng)絡、電子閱覽室、圖書館等。

　　畢業(yè)論文開題報告 篇7

　　論文題目： 試論秘書的知識結構

　　1.選題的目的和意義：

　　秘書人員隊伍是我國職業(yè)隊伍中非常重要的一員，隨著我國經(jīng)濟和社會的飛速發(fā)展，我國各種組織中從事秘書工作的廣大秘書工作者，為組織建設和反展做出了自己的貢獻。我們的各種組織也越來越需要眾多的秘書工作者。

　　秘書工作，無論是黨政機關還是事業(yè)單位，其工作的好壞對這個組織整體工作具有重要的影響。雖然我國的秘書隊伍有了很大發(fā)展，但我們的秘書人員的知識結構還應該提高，每一種工作所需要的知識都有其不同的結構，秘書工作也不例外。為了勝任秘書工作，秘書必須根據(jù)職業(yè)的需要建立起適應秘書工作的合理的`知識結構，并根據(jù)時代的發(fā)展和社會的進步，不斷地更新和優(yōu)化自己的知識結構。

　　2.國內外現(xiàn)狀：

　　針對在科技的進步、社會的快速發(fā)展、現(xiàn)代企業(yè)日新月異的變化這一形勢下，秘書也將面臨著新的機遇和嚴峻的挑戰(zhàn)，分析了現(xiàn)代企業(yè)秘書除熟練掌握過去的知識外，還應掌握的新知識。還提出了秘書要不斷地對自己的知識結構進行自我調節(jié)、自我完善;以求秘書能適應這個現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和需求。

　　3.選題研究的內容：

　　該論題研究的內容主要是以下幾個方面：

　　一、秘書知識結構的構建原則

　　(一)適應性原則

　　(二)層次性原則

　　(三)個性原則

　　(四)動態(tài)性原則

　　二、秘書知識結構的組成

　　(一)基礎知識

　　1、科學文化知識

　　2、政治經(jīng)濟理論基礎知識

　　3、法律法規(guī)基礎知識

　　4、辦公自動化知識

　　(二)專業(yè)知識

　　1、秘書職業(yè)知識

　　2、秘書所在部門的業(yè)務知識

　　(三)相關知識

　　1、 管理學知識

　　2、 經(jīng)濟學知識

　　3、心理學知識

　　4、 其他相關知識

　　4.研究與寫作計劃：

　　20xx年1月8日——3月10日 撰寫開題報告與開題

　　20xx年3月11日——3月31日 收集資料，開展研究，形成寫作提綱

　　20xx年4月1日——4月20日 深入研究，形成論文初稿

　　20xx年4月21日——5月10日 論文修改、定稿、打印

　　5、參考文獻：

　　[1]岳凱華主編.秘書學概論.長沙：湖南大學出版社，20xx

　　[2]楊蓓蕾編著.現(xiàn)代秘書學引導.上海：同濟大學出版社，20xx

　　[3]李靜梅，韓士生主編.實用秘書學.北京:語文出版社，1994

　　[4]袁維國主編. 秘書學. 北京：高等教育出版社，1990

　　[5]張同欽，楊峰主編. 秘書學概論.廣州:暨南大學出版社，20xx

　　[6] 常崇宜主編. 秘書學概論.北京，線裝書局,20xx

　　[7] 張清明.秘書參謀職能概論.武漢，武漢大學出版社，20xx

　　[8] 陸瑜芳編著.秘書學概論.上海：復旦大學出版社, 20xx

　　[9] 楊樹森. 秘書學概論.合肥，安徽人民出版社，20xx

　　[10] 任群主編.中國秘書學.重慶，重慶出版社, 1999

　　畢業(yè)論文開題報告 篇8

　　一、選題的根據(jù)：

　　1、本選題的理論、實際意義

　　隨著經(jīng)濟全球化、信息化、網(wǎng)絡化的趨勢不斷加強，物流業(yè)也在悄然發(fā)生著一場革命。物流對企業(yè)經(jīng)營管理的影響也越來越大，并成為降低生產(chǎn)成本、增加經(jīng)濟效益，提高核心競爭力的第三利潤源泉。企業(yè)要在激烈的市場競爭中贏得勝利，必須重視企業(yè)的物流管理，結合企業(yè)自身的實際情況，選擇合適的物流模式。同時要求企業(yè)對自身的物流系統(tǒng)制定科學的戰(zhàn)略，做出合理的規(guī)劃，對企業(yè)資源進行優(yōu)化配置，確保企業(yè)的物流系統(tǒng)的科學性和合理性，維持低成本優(yōu)勢和快速適應市場的能力。目前，我國的大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)意識到物流管理的重要性，這也使得物流成為新的經(jīng)濟增長點。

　　物流模式要解決的問題就是企業(yè)的物流由誰來經(jīng)營，通常企業(yè)的物流模式可分為三類。第一類是企業(yè)自營物流,在這種模式下，企業(yè)自己出資建倉庫，配備運輸車輛，擁有專職物流人員來經(jīng)營內部物流業(yè)務;第二類是企業(yè)物流外包(第三方物流),在這種模式下，企業(yè)把自身的物流業(yè)務全部或部分交給第三方物流公司，自己則專注于核心業(yè)務的經(jīng)營;第三類是企業(yè)共同經(jīng)營物流(物流聯(lián)盟),在這種模式下，企業(yè)聯(lián)合同行業(yè)、同地區(qū)或上下游企業(yè)共同出資，興建物流設施，并實現(xiàn)資源共享，共同使用這些設施開展物流業(yè)務。對于一個企業(yè)來說，只有選擇正確的物流經(jīng)營模式，才能夠使物流真正成為第三方利潤源泉，使企業(yè)健康發(fā)展。否則，若企業(yè)選擇不當，有可能會使企業(yè)承擔巨大的物流經(jīng)營成本甚至使自身陷入經(jīng)營困境。所以選擇正確的物流經(jīng)營模式對一個企業(yè)來說十分重要。

　　2、綜述國內外有關本選題的`研究動態(tài)和自己的見解

　　早在20 世紀80 年代末，國外工業(yè)發(fā)達國家的企業(yè)就開始利用現(xiàn)代物流管理和技術來提高企業(yè)的競爭力。隨著企業(yè)物質投資和非物質投資的增長，中小企業(yè)對物流需求在逐步增加。從國外企業(yè)物流研究動態(tài)來看，國外整個物流行業(yè)專業(yè)化程度高，第三方物流的占據(jù)主導地位。主要從物流管理信息化、新科技和理念對物流模式的滲透出發(fā)，來研究物流的信息化、網(wǎng)絡化、智能化，如何更近一步的為企業(yè)節(jié)約成本、提高物流效率。

　　目前，國內物流行業(yè)起步晚，有待完善發(fā)展，企業(yè)產(chǎn)品銷售物流多采取自營物流方式，第三方物流公司的參與程度很低。國內現(xiàn)有研究主要包括以下兩點：從宏觀層面出發(fā)，分析中國企業(yè)物流模式現(xiàn)狀以及整個物流行業(yè)成長的階段性特征，指出存在的問題;從微觀層面出發(fā)，著重分析具有代表性的企業(yè)的物流管理方式和運作模式，闡述如何通過加強物流管理來改善企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績。而對于如何優(yōu)化物流模式和管理方式，以及如何用信息化和新科技帶動物流管理的專業(yè)化等這樣的研究相對較少。

　　我個人認為，我國企業(yè)的產(chǎn)品要走出國門，物流管理和物流模式一定要和國外市場接軌，要改變傳統(tǒng)的理念，不斷融入新的觀念和技術，結合企業(yè)自身的實際情況，不僅要選好物流模式，而且要不斷創(chuàng)新，不斷優(yōu)化管理模式，這樣才能持續(xù)帶來經(jīng)濟效益，并使之逐漸成為企業(yè)的競爭優(yōu)勢。

　　二、研究內容：

　　文章主要對我國的現(xiàn)代物流的現(xiàn)狀和物流模式進行分析，找出現(xiàn)有物流模式存在的問題，在熟悉物流及物流模式理論的基礎上，提出有關物流模式的分析與選擇方面的問題，并探討用物流信息化來優(yōu)化物流模式，預測未來物流模式的發(fā)展趨勢。

　　論文的主要內容大致包括以下部分：

　　1、現(xiàn)代物流和物流模式概述;

　　2、目前國內企業(yè)物流管理和物流模式現(xiàn)狀分析;

　　3、研究物流模式的選擇方面的問題和物流管理的對策分析; 4、研究用物流信息化來優(yōu)化物流模式;

　　5、提出適合中國的物流模式并預測中國未來物流的發(fā)展趨勢;

　　三、研究方法、技術路線、實驗方法及可行性分析 1、研究方法

　　本文的主要研究方法有調查研究法、文獻研究法、實例比較分析法等。主要閱讀大量與課題有關的文獻資料，收集相關知識，建構理論框架，從而提出本課題的一些觀點及概念，按一定邏輯關系形成本課題的理論依據(jù)，同時也可以收集相關的數(shù)據(jù)作為佐證。在具體分析過程中，采取實例分析，比較國內物流模式與國外物流模式，比較國內不同類型的企業(yè)的物流模式，找出中國物流模式存在的缺陷，結合專業(yè)知識，提出相應的解決方法。

　　2、技術路線及實驗方法

　　在了解國內外物流發(fā)展的基礎上，分析國內現(xiàn)代物流和物流模式，借助典型案例分析，初步得出一個適合中國的物流模式的結論，利用所學的專業(yè)知識，從理論和實踐兩個層面對結論進行不斷的優(yōu)化，總結自己的觀點，不斷豐富和完善，最終形成論文。

　　3、可行性分析

　　從選題背景可以看出這一研究具有實效性，它將對中國企業(yè)物流應對國際競爭、今后自身的發(fā)展起指導作用。通過調查，我從網(wǎng)絡，報刊，書籍上得到了充分的相關資料(包括理論，可靠的統(tǒng)計數(shù)據(jù)等)，其中許多地方值得借鑒。我有信心在老師的幫助下完成這一學期的論文任務。

　　四、進程安排和采取的主要措施：

　　一、準備階段(12月中旬——12月底)

　　1. 閱讀大量有關書籍及報刊，并上網(wǎng)查詢，做好材料的原始積累。

　　2. 確定研究對象，擬定課題研究方案。

　　3. 課題指導老師充分交流，探討創(chuàng)作的思路并提出初步的構思。

　　二、實施階段(1月初——1月底)

　　1. 從收集的資料中整理出前人的基本觀點，并予以歸納和提煉。

　　2. 在前人研究基礎上，針對研究重點深入研究，提出自己的看法。

　　3. 圍繞研究對象展開實地調查，以獲取第一手資料。

　　4. 與課題指導老師保持經(jīng)常交流，及時匯報自己的研究動態(tài)，并聽取意見。

　　三、總結階段(2月初——2月20日)

　　1. 將所有到手資料匯總，整理出論文的大致框架。

　　2. 依照先前的計劃，著手撰寫畢業(yè)論文初稿，并請指導老師糾正。

　　3. 準備論文答辯。經(jīng)過長達兩個多月的研究，最終成果將以論文的形式遞交。

　　四、論文答辯階段(4月初——4月16日) 1. 上交畢業(yè)論文。

　　2. 進行畢業(yè)論文的答辯。

　　五、主要參考文獻(不少于10篇)：

　　[1] 劉志強.中國企業(yè)物流發(fā)展戰(zhàn)略探討[J].經(jīng)濟師,20xx(5).

　　[2] 李菼,應可福.物流——物流管理與實例[M].北京：中國國際廣播出版社，20xx.

　　[3] 邵燕華. 中小企業(yè)物流模式選擇探析[J].商場現(xiàn)代化,20xx(5).

　　[4] 張建新,張煥騰等.物流- 第三利潤源[M].北京：新華出版社.20xx. [5] 張晶. 我國中小企業(yè)物流模式分析[J].企業(yè)研究,20xx(5).

　　[6] 李虎. 企業(yè)物流模式的選擇與應用探討[J].現(xiàn)代商貿工業(yè),20xx(9).

　　[7] 鮑新中, 程國全, 王轉. 物流運營管理體系規(guī)劃[M] . 北京：中國物 資出版社, 20xx.

　　[8] 楊廣地. 企業(yè)物流模式及選擇[J].中國儲運，20xx(4).

　　[9] 張馥通.淺談企業(yè)物流模式選擇[J].天津成人高等學校聯(lián)合學報,20xx(4).

　　[10] 連茜平.淺議企業(yè)物流模式[J].物流管理,20xx(1).

　　[11] 張華芹.論商業(yè)企業(yè)物流模式的選擇[J].商業(yè)經(jīng)濟與管理，20xx(6).

　　畢業(yè)論文開題報告 篇9

　　經(jīng)過一段時間努力，畢業(yè)設計總體功能總算完成了，雖然上個學期交了一稿，但系統(tǒng)的有些功能還是沒有完成，這個學期開始又一直在外面，沒有時間做，四月份回學校以后總算有時間來完成它了。

　　我選的畢業(yè)設計是基于論壇設計與實現(xiàn)，其實網(wǎng)上開源的論壇多的去了，也不在乎我多寫一個，由于是畢業(yè)設計，功能就不是做得很強大，要不然完不成就不好交差啦!~

　　論壇架構基于三層架構，什么是三層架構，三層架構：底層的數(shù)據(jù)操作層，中間的業(yè)務層操作和呈現(xiàn)給用戶的界面(表示UI)層。表示層的作用是和用戶的操作產(chǎn)生可見的交互，主要是些UI元素，像HTMrip,比如呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，比如收集數(shù)據(jù)。業(yè)務層從數(shù)據(jù)操作層中獲取并組織表現(xiàn)層要呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，處理表現(xiàn)層收集過來的數(shù)據(jù)并傳遞給數(shù)據(jù)操作層持久化，這些問題的解決都在業(yè)務層。

　　數(shù)據(jù)操作層把業(yè)務層處理后的數(shù)據(jù)保存到一個持久地數(shù)據(jù)庫中和從數(shù)據(jù)庫中取出數(shù)據(jù)紿業(yè)務層。層間數(shù)據(jù)的傳遞運用業(yè)務實體類，業(yè)務實體類是一些代表了軟件世界需求的剝離了行為的類。沒有了行為，這些類自然就是一些數(shù)據(jù)的集合，而他們的作用，自然也是傳遞數(shù)據(jù)。在分層的架構中，使用業(yè)務實體類來傳遞數(shù)據(jù)更加的有意義。表現(xiàn)層中使用自定義控件和繼承自B皮膚控件達到用戶換膚的目的。業(yè)務層中在客戶端使用jt配合正則表達式和在服務器端檢查用戶的輸入來完成對用戶輸入的驗證。數(shù)據(jù)操作層負責和er數(shù)據(jù)操作層主要是調用er儲過程來實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的操作。

　　運用三層架構，可以讓降低各層之間的偶合，比如，我們開發(fā)的時候用的是據(jù)庫，但用戶中途說改換er庫，假如沒有分層的話，或是在各頁面都用的是Odbc連接數(shù)據(jù)庫的，這樣修改起來非常麻煩，運用三層架構，我們可以在Web.config配置直接對數(shù)據(jù)提供類分離，這樣需求變了，只要再寫一個數(shù)據(jù)提供類就可以了!

　　分層也更加有益于團隊開發(fā)，在團隊開發(fā)的時候，每個人的.能力有限和研究的方向不同，有些人注重頁面設計，有些人擅長開發(fā)邏輯業(yè)務，有些人對數(shù)據(jù)庫操作和存儲過程非常了解，如果我們先運用軟件工程的方法先定義好各層接口，各層開發(fā)人員對其它層的工作不用擔心其實現(xiàn)，調用定義好了的接口就行了，這樣就能高效率的開發(fā)出高質量的軟件。

　　其實分層就是用到了設計模式!至于哪種我也不太清楚，或許用到了很多種，設計模式單看書很難理解而且是枯燥的!

　　在整個開發(fā)過程中，我覺得還是沒有完全按軟件工程的思想去完成他，以致到現(xiàn)在都還有些理不清頭緒，不過大體是按照需求分析，系統(tǒng)設計，編碼和實現(xiàn)來的，因為沒有分析和設計而盲目的編碼是沒有意義，到頭來只是白干一場!

　　WEB程序員比以前輕松的實現(xiàn)更加復雜的功能，紿客戶端呈現(xiàn)的元素都可以在服務器端通過編程來控制，甚至Http請求也封裝好了一個類供我們調用，在以前這是辦不到的，我們可以通過實現(xiàn)IHttpModu事件和數(shù)據(jù)進行控制。也可以實現(xiàn)IHttpH理HttpReque

　　P.NET的UI呈現(xiàn)模型中，所有標有Runer”的元素都可以通過編程加以控制，甚至文本也不外如是。而且也表示我們所請求的一個頁面也是P可以在中加上tr來跟蹤頁面請求處理所產(chǎn)生的控件樹。UI呈現(xiàn)模型一改以前WEB程序員開發(fā)WEB應用程序的模式，WEB程序員可以自己開發(fā)自定義控件或復合控件來呈現(xiàn)更加豐富的UI元素，來達到更加豐富的用戶體驗。

　　通過讀取Web.config文件我們還可以在Web.config讀取自定義的節(jié)點來配置應用程序，比如數(shù)據(jù)連接字符串，或數(shù)據(jù)提供類。

　　還有可以通過身份認證，角色認證，來對不同權限的用戶的UI和操作進行控制。

　　還有會話，狀態(tài)機制，讓用戶在無連接HttpReque交互式的體驗。

　　緩存機制讓WEB應用程序具有良好的性能。

　　而現(xiàn)在最新版本2.0構升級，其設計是為了提高開發(fā)人員的工作效率。不但改進了代碼模型來減少沖突，而且還擴展了編譯過程以為編譯和部署序提供更廣泛的選項�？蚣艿臄U展性再次通過新的uTPH顯示，它們支持建立在，包括個性化、母版頁和管理站點。緩存已經(jīng)改進以允許數(shù)據(jù)庫依賴項和緩存后替代。從內部來看，2.0版本的顯著改進;這些新實現(xiàn)結合了許多開發(fā)人員驅動的實現(xiàn)，同時沿用了業(yè)界的最佳做法。2.0流的臺，該平臺是為處理復雜的企業(yè)序開發(fā)而構建的。而新增的將使用程序紿用戶帶來像桌面應用程序一樣的UI體驗。

　　通過在學校的最后一段時間的編程開發(fā)，讓我更加熟悉掌握了其相關技術，讓我更加對Micro難以言喻的崇拜感!而且為了了解最新的技術，還看了些英文文章和英文書籍。雖然我英語是那么的差，呵呵!

　　在畢業(yè)設計開發(fā)過程中，感謝指導老師和同學對我的幫助和支持!

　　畢業(yè)論文開題報告 篇10

　　養(yǎng)老保險基金管理中需要加強的幾個問題

　　一、立題依據(jù)

　　1.1研究背景

　　自20世紀90年代以來，中國加快建立以社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結合的城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險為主體的社會養(yǎng)老保障體系，覆蓋范圍不斷擴大，社會保險基金和財政投入規(guī)模持續(xù)增長，社會化養(yǎng)老保障體系不斷完善。

　　養(yǎng)老保險基金管理是為實現(xiàn)養(yǎng)老保險制度正常穩(wěn)定運行，對基金運營的全過程進行的管理。目前，我國的基本養(yǎng)老保險制度正處于現(xiàn)收現(xiàn)付制向部分積累制轉型的階段，在養(yǎng)老保險基金運行管理過程中，仍存在著諸多風險，嚴重威脅著基金的安全。本論文通過結合當今我國社會現(xiàn)狀分析養(yǎng)老保險基金管理中存在的問題，對此提出相應的看法及對策。論證了養(yǎng)老保險基金管理的重要性。加強基金管理水平，切實做到保值增值，對緩解養(yǎng)老保險基金支付壓力，保證我國基本保險制度的平穩(wěn)運行有著重要的作用。

　　1.2立題意義

　　面對日益嚴重的老齡化問題，我國的社會養(yǎng)老保障體系還不健全，制度運行還需要進一步完善。本文通過對加強養(yǎng)老保險基金管理的對策的研究來進一步的加強理論的學習，并學以致用的運用到實踐中去。這樣既可以豐富理論知識，又可以為養(yǎng)老保險基金的管理做點研究，為建立健全社會保障體系，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，做點力所能及的事情。

　　二、研究內容及方案

　　(一)研究內容

　　隨著我國人口老齡化的逐步加劇，養(yǎng)老保險基金的支付壓力越來越大，現(xiàn)今養(yǎng)老保險基金管理中卻存在著各種問題，我國的社會養(yǎng)老保險制度與實際執(zhí)行不合規(guī)、管理尚不規(guī)范、基金積累缺口等問題逐漸顯現(xiàn)，養(yǎng)老保險基金管理已顯得更為重要和迫切。因此，加強基金管理水平，切實做到保值增值，對緩解養(yǎng)老保險基金支付壓力，保證我國基本保險制度的平穩(wěn)運行有著重要的作用。本文就現(xiàn)養(yǎng)老保險基金中存在的幾個問題加以分析，結合我國的現(xiàn)狀提出了幾點對策。

　　(二)論文提綱

　　1.前言

　　1.1研究背景

　　1.3立題意義

　　2.養(yǎng)老保險基金管理中存在的問題

　　2.1急于求成的制度轉軌帶來了超重的歷史債務

　　2.2基金征繳不力導致的新債務

　　2.2.1征繳難度大

　　2.2.2基金擴面步履艱難

　　2.2.3繳費基數(shù)偏低

　　2.2.4養(yǎng)老保險制度不統(tǒng)一

　　2.3人口老齡化、高齡化趨勢，養(yǎng)老保險負擔系數(shù)提高

　　2.4提前退休帶來的養(yǎng)老保險基金的收支差

　　2.5基金投資管理不善，無法滿足養(yǎng)老保險基金剛性調節(jié)增長的需求

　　3.完善我國養(yǎng)老基金管理的建議

　　3.1變當前的“統(tǒng)賬結合”制度為“統(tǒng)賬分離”制度

　　3.2加強養(yǎng)老保險基金的`征繳，拓寬融資渠道、提高基金供給

　　3.2.1加強基金征繳工作

　　3.2.2強化征管體系、規(guī)范征繳基數(shù)、杜絕滲漏

　　3.2.3拓寬融資渠道

　　3.3改革退休制度、降低當期支付規(guī)模

　　3.3.1應當杜絕提前退休

　　3.3.2要適當提高退休年齡，實行彈性退休制度

　　3.4加強養(yǎng)老基金的管理，增進基金安全，促進保值增值

　　3.4.1養(yǎng)老基金的管理

　　3.4.2按國家現(xiàn)行政策規(guī)定

　　結論

　　后記

　　參考文獻

　　(三)完成論文所具備的條件

　　已具備的條件：

　　1 、師從名家便于交流與學習;

　　2、 自身學習專業(yè)知識有所感悟;

　　3、 在平時的教學過程中有所總結。

　　未具備的條件： 缺少文字的記載;

　　解決方案： 進一步查找，向名家與老師請教，然后得出結論進行文字總結。

　　(四)參考文獻

　　[2]張慧群。加強社�；�金審計促進和諧社會建設。江南論壇，20xx

　　[3]吳宏洛。我國養(yǎng)老基金投資運營的制約性因素。當代經(jīng)濟研究， 20xx

　　[4]李珍，孫永勇，張昭華。中國社會養(yǎng)老保險基金管理體制選。 北京人民出版社，20xx

　　[5]肖漢平�！爸斏魅恕币�(guī)則在中國養(yǎng)老金投資監(jiān)管中適應性研究。中國銀河證券研究中心報，20xx

　　[6]詹偉哉。社會保險基金財務研究。武漢大學出版社，20xx.

　　[7]宋曉梧。我國社會保障制度面臨的研究形勢。經(jīng)濟與管理研究，20xx.5.

　　[8]林義。社會保險基金管理。中國勞動社會保障出版社，20xx.

　　[9]鄭功成。社會保障學：理念、制度、實踐與思辨。商務印書館，20xx.

　　三、進度安排

　　(指導教師對論文選題評議：對選題意義、研究內容和可行性分析等方面做出評議，并提出是否通過的意見)

　　指導教師簽字：

　　年 月 日

　　畢業(yè)論文開題報告 篇11

　　課題研究的背景和意義

　　1、新舊理念的沖突，知識技能與審美情感的較量

　　新課改在音樂課程目標中所倡導的教學理念具體突出了一切以情感審美為核心的原則，在極力強調情感態(tài)度和價值觀目標追求的同時，也極力淡化了音樂教學的專業(yè)化傾向，把知識與技能的學習放到了次要的位置。

　　高中聲樂教學還僅僅停留在一種隨琴或跟隨錄音鸚鵡學舌般的跟唱形式，對于喊唱、漏氣、音高音調不準、面無表情、了無生氣等等歌曲演唱中的不良現(xiàn)象，很少有老師會停下來并運用合理的聲樂教學法加以引導、啟發(fā)和糾正。

　　但是，畢竟歌唱是聲音的藝術，是講究以聲傳情、聲情并茂的一種音樂藝術表現(xiàn)形式，不從聲音的訓練著手，不培養(yǎng)同學們養(yǎng)成正確的歌唱意識和歌唱習慣，是不可能把歌唱好的。正所謂 “工欲善其事，必先利其器”。雖然“以審美為核心”是新課程中的核心理念，但是如果不掌握表現(xiàn)美和創(chuàng)造美所必需具備的知識儲備與技巧、技能的提升，我們又拿什么來進行審美表現(xiàn)。

　　因此，高中聲樂教學絕非我們一般認識中的跟著錄音或教師的琴聲學會一首歌那么簡單，它絕不應僅僅是一種“授人以魚”式的簡單的歌曲教唱;它不應僅局限于唱會一首歌，更應該提升到把一首歌唱好，唱得聲情并茂;它應有知識與技能目標的融入滲透，應有理論與方法的科學與系統(tǒng)的呈現(xiàn)，應是一種具備技能技巧、方式方法的音樂審美表現(xiàn)及情感體驗，是一種“授人以漁”式的知識與技能目標滲透貫穿的普及性、大眾化的音樂教學模式。

　　2、聲樂教學法在高中教學中有效引入和運用的必要性。

　　學習歌唱的若干理由：

　　歌唱有益健康，它促進深呼吸，從而發(fā)展肺部并清潔血液;歌唱促進良好的體態(tài)和優(yōu)美風度;歌唱增進面部的表現(xiàn)力和頭腦的生氣;歌唱促進沉著和自信，通過克服困難發(fā)展個性;歌唱改善講話品格，它豐富語言，改善吐字;歌唱增強記憶力和注意力的能力;歌唱改善解釋性判斷力，這是由對歌詞和詩歌的較深理解而激發(fā)出來的;歌唱發(fā)展對偉大歌手們的藝術的欣賞;歌唱促進對音樂的興趣;歌唱提高個人境界;歌唱凈化感情，對個人，是一種重要的自我表現(xiàn)手段;作為一種娛樂手段和方式，歌唱可以自我滿足。

　　課題名稱的界定和解讀

　　唐琳老師在《聲樂教學泛論》一書中對聲樂教學法的概念進行了界定——聲樂教學法即以嚴格規(guī)定的教程或技巧進行練習，循序漸進的訓練學生的歌唱能力所使用的原理與方法。聲樂教學的目的是使學生具備通過嗓音表達思想感情的藝術表現(xiàn)能力;充分發(fā)展學生的控制歌唱的心理手段，使發(fā)聲器官具有適應歌唱時所要求的那種協(xié)調與耐力，并改善嗓音;以使學生獲得表演的知識。

　　聲樂教學法的使用因人而異，很少只使用一種方法。優(yōu)秀的教師常能因材施教，根據(jù)學生情況采取不同手段。而且每一種聲樂教學法都不是孤立的，它們之間的'都有聯(lián)系，只不過各種教學法所強調的方面不一樣，側重點不同而已。

　　本課題研究中涉及到的“聲樂教學法”是一個較為籠統(tǒng)和寬泛的概念，筆者認為，只要能夠在高中歌唱教學中可以合理、恰當、有效運用，對高中生的歌曲演唱與表現(xiàn)起到促進、改善、發(fā)展與提升，使之不斷趨于科學與完善的一切聲樂教學方法與手段，都是我們可以借鑒和運用的聲樂教學法，都可以理解為聲樂教學法的范疇。

　　課題研究的步驟和舉措

　　1、準備階段(201 年5月至201 年8月)

　　課題申報;研讀課標，理解新課標精神和理念;檢索研讀相關資料，學習古今中外各類聲樂文獻;撰寫讀書筆記及反思體會;堅持撰寫聲樂教學法用于初中歌唱教學的研究隨筆，總結歸納各出行之有效的方式方法手段以及理論指導意見。

　　2、實施階段(201 年9月至201 年1月)

　　靈活有效地運用聲樂教學法，解決學生中常見的歌唱陋習，建立正確的歌唱意識，養(yǎng)成良好的歌唱習慣;整理好聲樂教學法運用于歌唱教學的實踐經(jīng)驗總結與反思;編寫教學案例集，將實踐中運用有效的聲樂教學法進行歸納總結，并不斷深化、發(fā)展和完善;基本確立聲樂教學法運用于歌唱教學的策略與模式，不斷完善和優(yōu)化聲樂教學法在歌唱教學中的具體操作模式;在實施運用聲樂教學法進行歌唱唱教學的具體操作中不斷追求課程三維目標的高度融合，實現(xiàn)技與情的高度統(tǒng)一。

　　3、總結階段(201 年2月至201 年5月)

　　總結成果：整理研究成果;完善課題研究資料;撰寫課題相關論文;撰寫研究報告，提出結題申請;完善結題報告;進行課題研究的持續(xù)跟進，深化課題研究的實踐應用價值，推廣課題研究成果。

　　課題成果的預期和呈現(xiàn)

　　1、完成與課題研究相關的系列論文以及研究隨筆的撰寫與整理。

　　比如：

　　(1)、《聲樂教學法在歌唱教學中有效運用的實踐探究與反思》;

　　(2)、《聲樂教學法在歌唱教學中有效運用的策略與模式》;

　　(3)、《聲樂教學法在歌唱教學運用中如何做到技術與情感的有效融合》;

　　(4)、《聲樂教學法在歌唱教學中有效運用的課例研究》;

　　(5)、“聲樂教學法讀書筆記及心得體會的資料匯編”、“課題研究隨筆的整理”等等。

　　2、通過聲樂教學法的在初中歌唱教學中合理、恰當、有效地引入運用，使學生們能夠熟練運用歌唱的基本演唱技巧技能，靈活運用聲樂教學法關于生理、心理、精神及思想文化、情感意識等方面的意識啟發(fā)，協(xié)調身心，做到聲情并茂、富有表情、充滿自信地演唱表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學生在歌唱課上的自信心和勇氣，為學生們終生學習音樂、喜愛并享受音樂、享受生活奠定基礎，一言以撇之，即使學生們通過靈活運用聲樂教學法意識啟發(fā)手段不僅唱會一首歌，而且養(yǎng)成一種良好的會唱歌的歌唱習慣和歌唱意識，從而具備將一首歌唱好、唱得聲情并茂、唱得自信滿滿的歌唱技巧與技能，使得這種歌唱技巧技能伴隨其終生，為學生們的幸福人生、情趣人生奠定基礎。

　　3、完成相關論文。

　　4、結題報告。

　　聲樂畢業(yè)論文開題報告:新時期民族聲樂的發(fā)展

　　研究目的：

　　通過對我國民族聲樂的發(fā)展史研究，對新時期民族聲樂中繁榮背后存在的一些不容忽視的問題進行深入探討與剖析。對新時期民族時期的聲樂萌芽發(fā)展到今天系統(tǒng)的"民族聲樂藝術"。民族聲樂伴隨著中華民族的演化、發(fā)展,逐漸由最初處于混沌狀態(tài)的勞動號子發(fā)展為今天這種風格各異、發(fā)聲方法豐富、理論扎實的藝術品種

　　本課題的研究內容和要求

　　內容和要求：

　　一、我國民族聲樂的發(fā)展

　　二、新時期民族聲樂發(fā)展及風格特點

　　三、新時期民族聲樂藝術的代表性歌唱家及作品

　　四、近年來我國民族聲樂的成就與存在的問題

　　五、新時期民族聲樂的新思路

　　研究的方法：通過對比前期的民族音樂的發(fā)展，比如民族聲樂在方法上，曲目上，風格上，他們質和量的變化。一些音樂家的演唱方式從前面的單一風格發(fā)展到現(xiàn)階段的多元化風格。出現(xiàn)了現(xiàn)階段“百家爭鳴百花齊放”的音樂創(chuàng)作特點。但是在看到民族聲樂繁榮發(fā)展的同時，我們不容忽視民族聲樂存在的一些問題，如我們在借鑒西洋聲樂唱法的同時不能忽略了因地理位置，環(huán)境因素所造成的不同的聲音條件的差異，要塑造適合自己本民族的唱法，來演唱我們本民族的聲樂。另外一點，在我們快速發(fā)展本民族的聲樂知識的基礎上，在要求速度的同時，我們還要提高我們的質量，更不容忽視我們聲樂歌唱者音樂素養(yǎng)的提高，在發(fā)展本民族聲樂迅速發(fā)展的基礎上，更應該注意少數(shù)民族，如原生態(tài)音樂的保存與發(fā)展。

　　畢業(yè)論文開題報告 篇12

　　“指導老師審核意見”一欄的格式要求參考意見

　　指導教師審核意見：

　　指導教師審核意見要能反映以下幾點：

　　1.學生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況；

　　2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研

　　究的方向是否明確；

　　3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；

　　4.學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發(fā)的任務書規(guī)定的時間安排要相呼應；

　　5.是否同意開題；

　　注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打��！

　　（指導教師簽名）年月 日

　　范例1：

　　該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最后確定的.課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業(yè)知識的延續(xù)，符合學生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

　　同意該課題開題。

　�。ㄖ笇Ы處熀灻�）年月 日

　　范例2：

　　該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

　　同意該課題開題。

　�。ㄖ笇Ы處熀灻�）年月 日

　　畢業(yè)論文開題報告 篇13

　　一、選題意義及理論依據(jù)

　　風險管理是對可能產(chǎn)生的各種風險進行識別、衡量、分析、評價，并適時采取及時有效的方法進行防范和控制，用最經(jīng)濟合理的方法來綜合處理風險，以實現(xiàn)最大安全保障的一種科學管理方法。有效地對各種風險進行管理有利于企業(yè)作出正確的決策、有利于保護企業(yè)資產(chǎn)的安全和完整、有處于實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營活動目標，對企業(yè)來說具有重要的意義。

　　風險管理的實踐和理論起始于20世紀30年代的美國保險業(yè)，于50年代發(fā)展成為一門管理科學。隨著經(jīng)濟技術的迅速發(fā)展，風險管理先后在發(fā)達國家和發(fā)展中國家逐步普及到許多的企業(yè)，如企業(yè)增設了風險管理機構，專門配備風險管理經(jīng)理、風險管理顧問，有他們負責企業(yè)的風險識別、風險測定和風險處理等工作。

　　在我國，風險管理理論的發(fā)展及應用相對滯后，有相當一部分企業(yè)普遍存在風險管理意識不足，缺乏風險策略、風險管理較為被動、缺少風險管理專業(yè)人才，以及風險管理技術、資金不足等問題。鑒于目前風險管理的發(fā)展態(tài)勢以及我國企業(yè)的風險管理現(xiàn)狀，國務院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會發(fā)布了《中央企業(yè)全面風險管理指引》。從《指引》的內容上我們可以看出，《指引》是在借鑒了國際上發(fā)達國家有關企業(yè)風險管理的標準及法規(guī)，吸取了國外大公司在風險管理方面的先進經(jīng)驗，并結合了我國現(xiàn)有的法規(guī)及企業(yè)的現(xiàn)實情況的基礎上提出的。它的出臺對增強中央企業(yè)競爭力，促進中央企業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展和提高國有資產(chǎn)保值增值率有著深遠的意義。雖然《指引》只對中央企業(yè)開展全面風險工作提出了要求，但是它的指導范圍并不僅限于中央企業(yè)，《指引》所描述的風險管理的范圍既涵蓋了類似公司治理結構這樣的公司層面的問題也涵蓋了業(yè)務層面的操作問題，對其它企業(yè)具有普遍的指導意義。

　　現(xiàn)在幾乎還沒有哪一家企業(yè)可以很好地管理企業(yè)各個層次的風險。一個完善的風險管理機制，應該能夠對企業(yè)所有的預期情況進行風險的評估和處理，能夠突破模糊企業(yè)所面臨風險的組織之間的界限，能夠對所有潛在的重大風險進行預計并制定出相應的解決方案。所以，按照有關企業(yè)風險管理的標準定期的評估企業(yè)風險及企業(yè)風險管理的有效性，不斷的完善風險管理機制顯得尤為重要。

　　二、研究的主要內容

　　(一)企業(yè)風險管理全面診斷報告的基本邏輯

　　1、通過深入分析目前目標公司的經(jīng)營現(xiàn)狀，查找關鍵風險點，并作具體分析。

　　2、了解企業(yè)自身在風險識別、風險衡量和風險處理方面的狀況。(主要在戰(zhàn)略風險、財務風險、市場風險、人力資源風險和法律風險等方面收集風險管理的初始信息的情況，由于專業(yè)方向的原因，會在人力資源上做更詳細的分析。)

　　3、通過前兩項分析結果的對比，尋找企業(yè)在風險管理方面的積極因素和改進領域。重點突出企業(yè)主要風險，提升企業(yè)風險意識，切實將風險管理與日常經(jīng)營管理溶為一體，確保企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。

　　(二)企業(yè)風險管理全面診斷報告研究的主要內容

　　企業(yè)風險管理全面診斷報告主要從四個方面去研究：

　　第一部分企業(yè)風險評估

　　企業(yè)風險是指由于企業(yè)內外環(huán)境的不確定性、生產(chǎn)經(jīng)營活動的復雜性和企業(yè)能力的有限性而導致企業(yè)的實際收益達不到預期收益，甚至導致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動失敗的可能性。按照風險的來源不同，可以分為外部風險和內部風險。企業(yè)外部風險顧客風險、競爭對手風險、政治環(huán)境風險、法律環(huán)境風險、經(jīng)濟環(huán)境風險等;企業(yè)內部風險包括產(chǎn)品風險、營銷風險、財務風險、人事風險、組織與管理風險等。

　　我們將立足于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，主要研究企業(yè)內部風險，兼顧企業(yè)外部風險。在資料的收集上會包括企業(yè)已經(jīng)發(fā)生的風險的基本狀況，以助于我們考察企業(yè)風險管理的有效性。

　　第二部分企業(yè)風險管理現(xiàn)狀

　　風險管理的內容包括風險識別、風險衡量和風險處理三個方面。風險識別是風險分析和管理中的一項基礎性工作，其主要任務是明確風險的存在，并找到主要的風險因素，為后面的風險度量和風險決策奠定基礎。在風險識別之后必須進行風險衡量，以便確定其嚴重性并采取相應的措施，它其實就是運用一定方法對風險發(fā)生的可能性或損失的范圍與程度進行估計和衡量。風險處理是針對不同類型、不同規(guī)模、不同概率的風險，采取相應的對策、措施或方法，使風險損失對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的影響降到最小限度。

　　在這一部分，我們會從兩個方面去研究：

　　第一、效果上。主要收集整理分析本企業(yè)發(fā)生的`風險案例的相關情況。對于企業(yè)近年來發(fā)生的較大風險損失事件，從發(fā)生過程、造成的損失或影響、產(chǎn)生原因、事件的處理及為防止同類事件再次發(fā)生所采取的對策等方面，進行收集整理分析。

　　第二、方法上�？疾炱髽I(yè)在識別、衡量和處理風險時的方法是否恰當，運用是否準確。是否遵循了系統(tǒng)周到原則、快速反應原則、量力而行原則和經(jīng)濟效益原則。

　　第三部分企業(yè)風險管理現(xiàn)狀診斷與評價

　　這個部分的內容是以前兩部分的內容研究為基礎的。

　　第一、在前兩部分內容的基礎上，我們會做進一步的總結。以表格的形式展示企業(yè)風險與企業(yè)風險管理之間的關系，從而評估企業(yè)的風險管理能力。如圖舉例：

　　人事風險風險管理有效性評價風險管理有效性等級

　　風險識別

　　風險衡量

　　風險處理

　　第二、分析企業(yè)風險管理的優(yōu)勢和劣勢

　　第四部分對企業(yè)風險管理的建議

　　第一、對企業(yè)風險管理的思考

　　第二、對企業(yè)風險管理的下一步設想

　　三、主要研究方法

　　1、問卷調查和數(shù)據(jù)分析法：根據(jù)企業(yè)風險的基本研究思路，設計企業(yè)風險診斷問卷，并針對該公司和其他相關渠道發(fā)放。之后，錄入數(shù)據(jù)，進行統(tǒng)計分析，得出數(shù)據(jù)分析結果。形成初步的統(tǒng)計分析報告。

　　2、深度訪談法：針對風險管理的問題，從高層到基層進行代表性的深度訪談，并整理出訪談紀要，形成初步診斷。

　　3、對比分析法：通過調查研究和數(shù)據(jù)分析，結合相關的理論對“企業(yè)風險管理有效性”進行對比分析，從而分析企業(yè)風險管理的優(yōu)劣勢。

　　四、擬解決的問題

　　企業(yè)的經(jīng)營風險是企業(yè)與生俱來的，企業(yè)為了獲取利潤而進行經(jīng)營活動，必然會產(chǎn)生經(jīng)營風險。因此，對企業(yè)進行風險管理，其目的并不是為了完全消除風險，也不可能完全消除，而是要處置和控制風險，減少和避免損失，保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的順利進行。而我們的工作就是立足于企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀，利用一些戰(zhàn)略工具，全面的開展評估工作，梳理并優(yōu)化各項業(yè)務和內部管理流程，查找關鍵風險點。然后對照企業(yè)同步的風險管理狀況，找出他們的亮點和盲點，并提出可行性的建議。從而逐步完善該企業(yè)的各項風險管理制度，提升企業(yè)的風險意識，使之在應對全球金融危機，有效規(guī)避市場風險、財務風險等方面更加的有成效。

　　五、參考文獻

　　[1]國資廳.20xx年度中央企業(yè)全面風險管理報告(模本)。國資委網(wǎng)站。20xx.12.16

　　[2]陳麗金.管理學原理與實踐案例.化學工業(yè)出版社.20xx.7

　　[3]陳智.企業(yè)財務風險管理—監(jiān)管系統(tǒng)與策略選擇研究[J].中國管理信息化，20xx(1)

　　[4]趙原:企業(yè)風險管理問題與對策[J].合作經(jīng)濟與科技,20xx,4

　　[5]胡春元。審計風險研究[M]。東北財經(jīng)大學出版社，1997.

　　[6]陳穎杰趙陽.談企業(yè)整體風險管理[J].商業(yè)經(jīng)濟研究，20xx，(28)：44～45

　　[8]張秀蘭.社會抗逆力：風險管理理論的新思考.光明日報.

　　[9]李鵬越.張歆媛.王春寶淺議如何構建企業(yè)法律風險防范機制20xx(1)

　　[10]易國鋒論企業(yè)法律風險的防范與控制[期刊論文]-集團經(jīng)濟研究20xx(4)

　　[11]王東杰企業(yè)法律風險防范體系的建立與完善[期刊論文]-金融經(jīng)濟(理論版)20xx(2)

　　[12]徐軍.任勇.王松論企業(yè)人力資源風險防范[期刊論文]-湖南廣播電視大學學報20xx(1)

　　[13]孫會.于惠川.孫建平員工招聘風險防范的經(jīng)濟學分析[期刊論文]-遼寧石油化工大學學報20xx(4)

　　[14]張?zhí)K串.梁嘉驊淺談企業(yè)員工培訓投資風險的規(guī)避[期刊論文]-經(jīng)濟問題20xx(6)

　　[15]余蓉.吳健.陳曉.鐘慶華企業(yè)知識型員工的流失風險和管理[期刊論文]-成都大學學報(社會科學版)20xx(3)

　　[16]陳益云人力資源管理外包風險及其規(guī)避初探[期刊論文]-現(xiàn)代財經(jīng)-天津財經(jīng)學院學報20xx(8)

　　[17]安東尼桑德斯(AnthonySaunders)著,《信用風險度量:風險估值的新方法與其他范式》機械工業(yè)出版社20xx年7月出版

　　[18]高盛集團、瑞銀華寶德威著,《風險管理實務》中國金融出版社20xx年2月出版

　　畢業(yè)論文開題報告 篇14

　　1、本課題的目的及意義

　　研究目的：

　　與有過長期親密的接觸，在寫作中創(chuàng)造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現(xiàn)力。文本以恐怖電影的表現(xiàn)手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

　　研究意義：

　　本文通過對張愛玲中短篇小說出現(xiàn)的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現(xiàn)代性”的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現(xiàn)手法。

　　2、本課題的國內外的研究現(xiàn)狀

　　國內研究現(xiàn)狀：

　　國內對張愛玲小說的電影化表現(xiàn)手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑒技巧：

　　(1)研究張愛玲小說的電影畫面感：《猶在鏡中——論張愛玲小說的電影感》(何蓓)等;

　　(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型》(何文茜)等;

　　(3)研究張愛玲小說的電影化技巧：《張愛玲小說的電影化技巧》(何文茜);《張愛玲小說的電影化傾向》(申載春);《論張愛玲小說的電影手法》(張江元);《張愛玲小說對電影手法的借鑒》(屈雅紅)等;

　　(4)研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等。

　　國外研究現(xiàn)狀：

　　海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學者多運用西方現(xiàn)代文藝理論來剖析。

　　3、本課題的研究內容和方法

　　研究內容：

　　張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

　　研究方法：

　　本文采用比較研究的方法，根據(jù)恐怖電影的表現(xiàn)手法，在學術界既有研究資料的基礎上，從張愛玲小說、相關的研究書籍及其評論等出發(fā)，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

　　4、本課題的實行方案、進度及預期效果

　　方案、進度：

　　20xx年11月—20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。

　　20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。

　　20xx年3月—20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導老師評審。

　　20xx年4月——：定稿。

　　預期效果：

　　本文結合恐怖電影的表現(xiàn)手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現(xiàn)的恐怖鏡頭進行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

　　5、已查閱參考文獻：

　　書籍：

　　1、張愛玲，《張愛玲全集》。新疆：新疆人民出版社，20xx年6月第1版。

　　2、金宏達，《華麗影沉》。北京：文化藝術出版社，20xx年1月第1版。

　　3、張新穎，《20世紀上半期中國文學的現(xiàn)代意識》。北京：3聯(lián)書店，20xx年12月第1版。

　　4、宋家宏，《走進荒涼——張愛玲的精神家園》。廣州：花城出版社，20xx年10月第1版。

　　5、李稚田，《第3類時空》。北京：中國紡織出版社，20xx年1月第1版。

　　6、吳戰(zhàn)壘，《電影欣賞》。浙江：浙江大學出版社，1987年6月第1版。

　　7、陳衛(wèi)平，《影視藝術鑒賞與評論》。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。

　　8、聶欣如，《類型電影》。上海：上海人民美術出版社，20xx年9月第1版。

　　學術論文:

　　1、何文茜《張愛玲小說的電影化技巧》，石家莊師范專科學校學報，20xx年第5卷第4期第51頁。

　　2、李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》，學術論壇，20xx年第6期第140頁。

　　3、李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》，廣州廣播電視大學報，20xx年第4期第38頁。

　　4、張江元《論張愛玲小說的電影手法》，涪陵師范學院學報，第26卷第4期，第54頁。

　　5、屈雅紅《張愛玲小說對電影手法的借鑒》，南京理工大學學報(社會科學版)，第16卷第6期，第33頁。

　　6、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型》，石家莊師范�？茖W校學報，20xx年02期，第39頁。

　　7、何蓓《猶在鏡中—論張愛玲小說的電影感》，內蒙古民族大學學報(社會科學版)，20xx年第30卷第4期第40頁。

　　8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》，樂山師范學院學報，20xx年第19卷第5期第12頁。

　　9、吳曉，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會科學報，20xx年第1期第204頁。

　　網(wǎng)絡資料：

　　1、《恐怖情節(jié)心理分析》

　　2、《綻放在暗地里幾個唯美的驚惶意象》

　　3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對張愛玲小說創(chuàng)作的影響》

　　開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的.增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。

　　開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。

　　開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

　　由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

　　開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

　　開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。

　　報名提綱包括：

　　(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;

　　(2)研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究);

　　(3)大致的進度安排;

　　(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);

　　(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等);

　　(6)經(jīng)費概算;

　　(7)預期研究結果;

　　(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

　　同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據(jù)。

　　畢業(yè)論文開題報告 篇15

　　論文題目：淺談如何加強我國建設工程質量監(jiān)督與管理

　　選題的目的、意義，國內外研究動態(tài)

　　選題的目的、意義

　　眾所周知，質量是永恒的主題。建筑產(chǎn)品是一次性產(chǎn)品，其體量大、投資大、建設周期長、生產(chǎn)有求復雜、施工環(huán)節(jié)多，不便于綜合測試，一經(jīng)建成便不能更換的特點。在工程最終完工前的相當長的時間內，只有制品沒有成品，上道工序若發(fā)生質量問題，都有可能被下道工序所掩蓋，從而導致重大質量事故的發(fā)生。無論是國內還是國外都十分重視建筑工程質量。因此，必須要對項目實施全方位、全過程的質量監(jiān)督和管理，確保工程萬無一失。

　　從政府來講，要做好對工程質量的宏觀控制與管理，監(jiān)督企業(yè)把每個項目都圓滿完成。從建設單位來講，一定要把質量監(jiān)督工作做好，協(xié)同施工單位把好建筑產(chǎn)品的質量關。從施工單位來講，一定要保證施工時保證項目的質量合格，做好質量控制工作。從監(jiān)理單位來講，配合建設單位，結合相關的質量要求把建筑項目的監(jiān)理工作做好，特別是質量的監(jiān)理工作。無論是建設單位、施工單位，還是監(jiān)理單位等，都應該首先建立健全企業(yè)的質量保證體系，把質量與安全工作放在第一位，從而落實層層質量責任制，加強企業(yè)自控能力，提高企業(yè)的質量和管理水平。

　　國內外研究動態(tài)

　　“百年大計，質量 第一”是我國建設工程一貫堅持的方針，建筑工程的質量問題對我國經(jīng)濟的健康發(fā)展有著直接而深遠的影響。 國外現(xiàn)代建筑業(yè)的發(fā)展已經(jīng)有很長的時間了，無論是在管理還是質量在其他的方面不僅有了很全面的法律法規(guī)，而且在這個建筑業(yè)里已經(jīng)建立了良好的質量管理體系，而我國的工程建設和建筑業(yè)近年雖然有了較快發(fā)展，但在發(fā)展過程中也出現(xiàn)了一些問題，特別是工程質量問題所帶來影響最為嚴重，所以必須要加強建設工程質量的管理與監(jiān)督工作。

　　21世紀是質量的'世紀，由于我國目前的建筑施工企業(yè)基本上處于供大于求的狀況，面對激烈的市場競爭和日益挑剔的顧客，質量將成為占領市場最有力的武器。在全球經(jīng)濟一體化進行中施工企業(yè)面對的是一個統(tǒng)一的國際市場，區(qū)域和國家對企業(yè)的保護也將逐步弱化，其產(chǎn)品和服務都必須接受統(tǒng)一的國際市場的評判。項目施工管理要站在企業(yè)生存與發(fā)展的高度來認識工程質量的重大意義，堅持“以質取勝”的經(jīng)營戰(zhàn)略，科學管理，規(guī)范施工，以此推動企業(yè)拓寬謀求更大的發(fā)展。

　　2.論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內容

　　本論文準備結合課堂所學理論和實習過程中實例，從以下幾方面論述：

　　理論依據(jù)：

　　確保建設工程質量，保證建設工程質量的監(jiān)督于監(jiān)管，是建設工程工作中永恒的主題。高質量的工程不僅給建設單位、社會帶來了潛在的效益，而且也將施工企業(yè)帶來良好的信譽，從而增強企業(yè)的競爭能力。保證工程質量，提高投資的社會效益和經(jīng)濟效益，最大限度地創(chuàng)造價值，是投資的需要，施工企業(yè)企業(yè)的需要，也是社會的需要。所以政府、建設單位、監(jiān)理單位要做好對建設項目的監(jiān)督工作，而施工企業(yè)要建立健全自身質量管理體系，做好工程質量管理工作。

　　研究方法：

　　1.圖書館查閱相關資料;

　　2.結合課本所學知識進行分析;

　　3.采訪老師，對資料進行整理，歸納總結;

　　4.上網(wǎng)查閱相關資料與信息，進行對比概括。

　　研究內容：

　　1.分析我國現(xiàn)在建設工程質量管理的現(xiàn)狀

　　2.政府、建設單位和監(jiān)理單位如何做好對建設工程質量的監(jiān)督與管理

　　3.建設單位如何做好自身質量管理與建立健全質量管理體系

　　4.加強質量管理的一些措施及提高工程質量的一些具體措施

　　5.對本文的總結及預期成果展望

　　3. 創(chuàng)新之處及預期研究成果

　　本文運用先進的理論研究方法、科學的闡述方法，結合建筑工程實際出現(xiàn)的問題進行分析和研究，并提出了合理、實用的解決方法。

　　通過本文的闡述和論證，希望本文提及的方法及措施能夠真正運用到現(xiàn)實工作中，形成健全的工程質量管理體系，真正提高建筑工程質量監(jiān)督與管理的工作效率，加強對建設工程質量的監(jiān)控，從而真正減少質量問題，提高工程的質量系數(shù)。

　　4.工作準備情況及計劃進度安排

　　20xx年1.20~20xx年2.19 論文選題

　　20xx年2.19~20xx年3.1 開題報告

　　20xx年3.2 ~ 20xx年3.25 撰寫初稿

　　20xx年3.26~20xx年4.26 論文修改

　　20xx年4.27~20xx年5.10 論文定稿

　　20xx年5.11~20xx年5.22論文答辯

　　5.參考文獻

　　1、 陳軍;丁保華;范曉虎;新時期項目業(yè)主施工管理的工作思路[J];安徽建筑工業(yè)學院學報(自然科學版);20xx年01期

　　2、周江寧;淺談施工時段的質量控制與保證[J];安徽建筑;20xx年02期

　　3、彭明;加強建設工程質量監(jiān)督管理，完善工程竣工驗收備案工作;20xx年4月

　　4、關于建設工程質量監(jiān)督機構深化改革的指導意見;建[20xx]151號

　　5、徐波;徐波同志在全國建設工程質量監(jiān)督管理工作研討會上的講話;20xx年1月13日

　　6、高齊圣、張嗣瀛;復雜科學與質量管理研究[J];管理工程學報;20xx年

　　7、王祖和;工程質量持續(xù)改進[J];山東科技大學學報(自科版);20xx年

　　8、羅福午;建筑結構缺陷事故的分析及防治[M];清華大學出版社;1996年

　　9、金國輝;建設工程質量與安全控制[M];清華大學出版社;20xx年7月

　　10、王一峰、李琳;建設工程質量監(jiān)督管理模式改革的思考[M];20xx年3月

　　畢業(yè)論文開題報告 篇16

　　很多同學經(jīng)常咨詢我們：開題報告怎么寫?借此機會，我們和同學們談一下開題報告的寫作方法和技巧，首先，我們看看開題報告包括哪些部分。由于各大高校下發(fā)的開題報告模板格式不一，因此，開題報告包含哪些部分也沒有統(tǒng)一的標準。但是一般而言，以下幾個部分是必需的。

　　開題報告的作用是表明你寫作的主題、論述的主要內容、引用的材料等，以獲得導師的認可。如果你的導師不認可你的開題報告，那比較麻煩，可能要反復修改，甚至要重新選題。所以，開題報告一定要一次搞定，以此獲得老師對論文良好的印象。

　　第一、研究背景及意義

　　第二、國內外研究狀況

　　第三、論文的主要內容及提綱

　　第四、文獻綜述

　　第五、工作方案及進度安排

　　第六、所遇到的困難及解決方法

　　第七、參考文獻

　　以上七個部分是一個完整的開題報告所必須具備的內容，但是各大高校教務處下發(fā)的開題報告并不必然包含上述幾個部分。例如，有的學校需要學生單獨提供文獻綜述，有的學校需要學生將文獻綜述置于開題報告之內，因此同學們必須嚴格按照學校下發(fā)的開題報告模板進行寫作。

　　下面，我們簡要談一下開題報告各部分的要點。

　　第一部分：研究背景及意義。

　　這部分其實要表明的是你為什么要選這個題目，以及你選這個題目的意義在什么地方。所謂的研究背景，就是你的選題目前在學術界處于什么樣的地位，其社會背景是什么;所謂的選題意義是，你的選題對學術研究會產(chǎn)生什么樣的實際意義，對社會發(fā)展產(chǎn)生什么樣的積極效果。這兩點必須明確，否則導師會覺得你的選題毫無意義，并且遭致不必要的麻煩。

　　第二部分：國內外研究狀況。

　　筆者認為，對于一個開題報告來說，國內外研究狀況是應該要提及的，但是高校不可拘泥于此。有些同學寫的是中國特有的制度，因此在這一部分的寫作上遇到了不少困難。例如，我們曾經(jīng)碰到某學生，寫的是死刑復核制度，但是國外有死刑復核制度嗎?沒有。還有一個學生寫的是城管制度，但是國外有城管嗎?似乎也沒有。目前的趨勢是，高校在這一部分的要求過于僵化，缺少靈活性。筆者只見到一個高校說，這一部分可以根據(jù)自己的專業(yè)自由填寫，參照實際情況來確定，

　　開題報告

　　不過我給同學們的建議是，如果學校對這個方面要求比較嚴格，那么你就按照學校的要求來辦，沒有必要和老師爭執(zhí)。具體寫法是，先國外，后國內，必須條例清晰，內容豐富。

　　第三部分：論文的主要內容及提綱。

　　這是開題報告的核心部分。具體寫作方法是，分每一部分，簡明扼要地表達你的寫作思路，在寫完內容后，再付上一份寫到三級目錄的提綱。根據(jù)我們的經(jīng)驗，這樣的寫法老師比較滿意。請看下面的格式：

　　"本文的.寫作分四個部分：

　　第一部分：…

　　第二部分：…

　　第三部分：…

　　第四部分：…

　　根據(jù)上述寫作內容，筆者草擬提綱如下：

　　緒論

　　一、…

　　(一)…

　　1.…

　　2.…

　　3.…

　　二、…"

　　第四部分：文獻綜述

　　文獻綜述是指根據(jù)你在寫作準備階段所閱讀的材料，對你的選題所涉及的范圍做一綜述，以此概括該學術領域的研究現(xiàn)狀。因此，本部分內容和國內外研究現(xiàn)狀有所重疊，所以很多學校是要求學生單獨提供文獻綜述的。文獻綜述的具體寫法，我們在后續(xù)的講座中陸續(xù)推出。

　　第五部分：工作方案及進度安排。

　　這部分內容寫作比較簡單，主要是談一下你如何準備畢業(yè)論文的寫作，以及你在時間上是如何合理安排的。這部分內容老師一般不會太關注。

　　第六部分：所遇到的困難及解決辦法。

　　這部分內容和第五部分一樣，屬于必要但是不重要的部分。

　　第七部分：參考文獻。

　　這部分內容比較重要。有兩個方面值得同學們關注：

　　(1)資料的豐富性

　　參考文獻所列舉的資料必須豐富，一般包含三分之一的專著、三分之二的期刊，總共列舉的參考文獻一般不少于20本，有的學校還規(guī)定其中必須包含若干份外文著作。(雖然這個規(guī)定不是很合理，但是同學們忍一忍吧。)

　　(2)格式必須正確

　　參考文獻的列舉不能雜亂無章，必須格式正確、規(guī)范，一目了然。開題報告階段的參考文獻可以不附頁碼。

　　例如：

　　[1]鄭天鋒.完善我國違憲審查制度的思考[j].人大研究，xx

　　[2]許崇德.憲法學(中國部分)[m].高等教育出版社，xx

　　以上簡要談了本科法學畢業(yè)論文開題報告的寫法，其中核心部分是：國內外研究狀況、論文的主要內容和寫作提綱、以及文獻綜述(如果要求有文獻綜述的話)。整體上來看，開題報告的寫作字數(shù)在3000以上，如果包含文獻綜述的話，那甚至要5000-6000字，都抵上大半篇論文了。畢業(yè)論文，真是累人吶。

　　需要說明的是，上述法學本科畢業(yè)論文開題報告所包含的各項相對正規(guī)，如果是自考的本科、函授的本科、電大的本科則很有可能不包含上述各項，甚至根本不要開題報告。同時，上述關于開題報告各部分寫作方法的介紹同樣適用于文科類畢業(yè)論文的寫作，希望上述資料對同學們的學習有所幫助。

　　畢業(yè)論文開題報告 篇17

　　一、題目來源背景(現(xiàn)狀、前景)

　　21世紀是海洋的世紀，隨著人類對海洋探索的深入，海洋測繪的重要性日益突出，能夠進行條帶式全覆蓋測量的多波束測深系統(tǒng)，成為海洋測繪新技術的代表之一。多波束聲納技術發(fā)展至今已有40年的歷史，多波束測深儀是當前能高精度高效率探測海底地貌的最好裝備。不同于單波束測深系統(tǒng)，多波束測深系統(tǒng)可在測量端面內形成十幾個至上百個測深點，幾百個甚至上千個回向散射強度數(shù)據(jù)，多波束測深具有全覆蓋、高精度、高密度和高效率的特點，多波束已經(jīng)被越來越多的應用于海底地形探測，海底障礙物探測，航道檢測等海洋測繪的各個領域，將會有廣闊的發(fā)展和應用空間。

　　二、主要研究內容、應用價值、改進及創(chuàng)新

　　主要內容：

　　本文主要研究多波束測深儀的原理與一般應用方法，探討多波束外業(yè)測量的實施，針對多波束測量中影響多波束測深的各因素進行分析;介紹多波束測深內業(yè)的數(shù)據(jù)后處理，分析各個因素對數(shù)據(jù)精度的.影響及改正方法。

　　應用價值：

　　(1)介紹了多波束測深儀的基本原理與使用方法

　　(2)多波束測深儀的校準及安裝

　　(3)影響多波束測深外業(yè)實施的各個因素

　　(4)影響勘測數(shù)據(jù)處理的誤差來源及平差和精度評定方法

　　(5)展望未來，介紹多波束的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。

　　改進及創(chuàng)新：

　　任何事物都具有兩面性，雖然多波束測深系統(tǒng)有著單波束測深系統(tǒng)所無法比擬的許多優(yōu)點，但是，在某些場合，當多波束測量數(shù)據(jù)出現(xiàn)一些偏差時，卻比單波束難以識別和判斷，如果這些偏差數(shù)據(jù)不能夠正確進行辨別和剔除，必將影響多波束的測量質量和數(shù)據(jù)可靠性。因此，必須對造成數(shù)據(jù)偏差的各個因素進行分析，這些之中包括外界環(huán)境因素和儀器本身因素。外界環(huán)境因素要視情況而定，儀器本身的精度是大概固定的，本文中就應用水槽法檢驗了多波束的精度，并進行了實驗數(shù)據(jù)分析。

　　三、擬采用的研究方法、手段及實驗準備情況

　　案頭文獻資料研究，案例比較研究，分析歸納法，數(shù)據(jù)模擬分析法，實證分析法等。

　　四、進度安排

　　20xx年3月 確定選題收集資料寫開題報告

　　20xx年4月 通過對資料進一步研究撰寫初稿

　　20xx年5月上旬 通過指導老師對論文的意見進行初步修改

　　20xx年5月中旬 通過指導老師的意見進行再次修改

　　20xx年5月下旬 交論文終稿準備進行答辯

　　五、主要參考文獻(外文參考文獻不少于2篇)

　　[1] 丁繼勝 周興華 劉忠臣 張衛(wèi)紅. 多波束測深聲納系統(tǒng)的工作原理[J]. 海洋測繪, 1999(8):15-22.

　　[2] 李榮勝. 淺談FANSWEEP20型多波束測深儀的原理及參數(shù)設置[C]. //江蘇省測繪學會2009年學術年會論文集 , 南京安泰測繪有限公司, 2009:98-102.

　　[3] 李成剛 王偉偉 閻軍. 傳統(tǒng)多波束與具有相干特點的多波束系統(tǒng)的研究[J]. 海洋測繪, 2007, 27(2):77-80.

　　[4] 張永昭. 影響多波束測深精度的主要因素分析[C]. //中國航海學會航標專業(yè)委員會測繪學組學術研討會學術交流論文集 , 廣東海事局測繪大隊, 2008:151-155.

　　[5] 李家彪; 鄭玉龍; 王小波; 吳自銀. 多波束測深及影響精度的主要因素 [J]. 海洋測繪 , 2001(1):26-32.

　　[6] 董慶亮. 表層聲速對多波束系統(tǒng)測量的影響 [J]. 測繪通報 , 2012(2):7-10.

　　[7] 潘賢亮; 袁士彬. 聲速對多波束測深的影響及改正方法 [C]. //第九屆長三角科技論壇(測繪分論壇)論文集, 上海達華測繪有限公司, 2012:53-56.

　　[8] 董慶亮; 韓紅旗; 方兆寶; 潘樂; 陳岳英; 路高峰. 聲速剖面改正對多波束測深的影響 [J]. 海洋測繪 , 2007, 27(2):56-58.

　　[9] 趙君毅; 陽凡林; 劉智敏; 李真; 趙相偉. 多波束測深表層聲速誤差的動態(tài)影響及改正方法 [J]. 測繪科學 , 2010, 35(6):23-25.

　　[10] 吳自銀; 金翔龍; 鄭玉龍; 李家彪; 余平. 多波束測深邊緣波束誤差的綜合校正 [J]. 海洋學報(中文版), 2005, 27(4):88-94.

　　[11] 郭發(fā)濱; 周興華; 陳義蘭. 多波束測深數(shù)據(jù)出現(xiàn)失真的因果分析 [J]. 海洋測繪 , 2008, 28(1):59-61.

　　[12] 胡佳; 李明叁; 孫強. 基于多波束數(shù)據(jù)的聲速誤差自動改正方法 [J]. 海洋技術, 2010, 29(4):66-69.

　　[13] 段福樓; 郇慶軍; 王玉峰; 豐啟明; 葛健; 任憲偉. 近海區(qū)域多波束水深測量的水位改正方法 [J]. 海洋測繪 , 2012, 32(4):44-46.

【畢業(yè)論文開題報告】相關文章：

畢業(yè)論文開題報告06-20

畢業(yè)論文開題報告06-19

【推薦】畢業(yè)論文開題報告11-29

碩士畢業(yè)論文開題報告02-23

【熱】畢業(yè)論文開題報告11-19

金融畢業(yè)論文開題報告10-17

【熱門】畢業(yè)論文開題報告11-27

音樂畢業(yè)論文開題報告11-06

2016畢業(yè)論文的開題報告10-20

音樂畢業(yè)論文開題報告10-17