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論文寫作開題報(bào)告14篇
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報(bào)告有著舉足輕重的地位,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的論文寫作開題報(bào)告,僅供參考,大家一起來看看吧。
論文寫作開題報(bào)告 篇1
一、課題開題報(bào)告與研究方案的含義與作用
開題報(bào)告,就是當(dāng)課題方向確定之后,課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請上級批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究,自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題,也可以說是對課題的論證和設(shè)計(jì)。開題報(bào)告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。
研究方案,就是課題確定之后,研究人員在正式開展研之前制訂的整個(gè)課題研究的工作計(jì)劃,它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟。研究方案對整個(gè)研究工作的`順利開展起著關(guān)鍵的作用,尤其是對于我們科研經(jīng)驗(yàn)較少的人來講,一個(gè)好的方案,可以使我們避免無從下手,或者進(jìn)行一段時(shí)間后不知道下一步干什么的情況,保證整個(gè)研究工作有條不紊地進(jìn)行?梢哉f,研究方案水平的高低,是一個(gè)課題質(zhì)量與水平的重要反映。
二、寫好開題報(bào)告和研究方案應(yīng)做的基礎(chǔ)性工作
寫好開題報(bào)告和研究方案一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法,但“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外”,寫好開題報(bào)告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先,我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況,研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性,熟悉了別人在這方面的研究情況,我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下,重復(fù)別人走過的路,而會站在別人研究的基礎(chǔ)上,從事更高層次、更有價(jià)值的東西去研究;其次,我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識,理論基礎(chǔ)扎實(shí),研究工作才能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),否則,沒有理論基礎(chǔ),你就很難研究深入進(jìn)去,很難有真正的創(chuàng)造。因此,我們進(jìn)行科學(xué)研究,一定要多方面地收集資料,要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),這樣我們寫報(bào)告和方案的時(shí)候,才能更有把握一些,制定出的報(bào)告和方案才能更科學(xué)、更完善。
論文寫作開題報(bào)告 篇2
1總述
開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。
2提綱
研究生論文開題報(bào)告寫作的格式提綱可以是粗線條的,是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。
3參考文獻(xiàn)
開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的`目錄
4要求
開題報(bào)告應(yīng)有封面頁,總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。
研究生論文開題報(bào)告寫作的格式:
一、選題意義
1.理論意義
2.現(xiàn)實(shí)意義
二、論文綜述
1.理論的淵源及演進(jìn)過程
2.國外有關(guān)研究的綜述
3.國內(nèi)研究的綜述
4.本人對以上綜述的評價(jià)
三、論文提綱前言
四、研究生論文開題報(bào)告寫作的格式畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱
1.開題報(bào)告封面:論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導(dǎo)師
2.目的意義和國內(nèi)外研究概況
3.論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容
4.研究條件和可能存在的問題
五、預(yù)期的結(jié)果
六、進(jìn)度安排
七、教研室可行性論證結(jié)論。
對于不同的開題,研究方法有很大的差異。學(xué)術(shù)研究,必須以嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的方法為支撐。這利于我們每一個(gè)人提高自己對研究方法的認(rèn)識、理解、選擇與應(yīng)用,并具體實(shí)施于自己的論文工作中。
論文寫作開題報(bào)告 篇3
開題申請表注意事項(xiàng)
開題申請表由學(xué)生完成,其內(nèi)容應(yīng)基本與設(shè)計(jì)任務(wù)書對應(yīng),但要求用學(xué)生的語氣寫,語態(tài)要求將來時(shí),比較常用的句型是:"本人擬實(shí)現(xiàn)…","本人擬開發(fā)出…"等。
開題申請表
(1)前言:這里要求用非常簡練的幾句話介紹一下本次選題的意義,為什么要選這個(gè)題目,不要太長,一般3-4行即可。
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo):通過本次畢業(yè)設(shè)計(jì)(或論文),你想做一個(gè)什么樣的系統(tǒng),解決一個(gè)什么樣的問題,或完成一個(gè)什么樣的研究。(2-3行左右,廢話少一點(diǎn))
(3)功能要求:羅列出最終開發(fā)的系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)哪些功能模塊,一般要求5條以上。不能太少、太簡單,否則顯得工作量不夠;也不用太多,因?yàn)槟銦o法做完。
(4)技術(shù)要求:對開發(fā)平臺、開發(fā)工具要求;功能完整性要求、運(yùn)行穩(wěn)定性要求、軟件開發(fā)規(guī)范要求、論文格式要求等。技術(shù)要求一般可以提4-5點(diǎn)。
(5)時(shí)間和進(jìn)度要求:一般可以把整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)劃分為4-5個(gè)小階段,寫出每個(gè)小階段需要完成的.主要任務(wù)和目標(biāo)。
開題申請表范例:
一、前言:
隨著信息技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用,多媒體教學(xué)在學(xué)校教學(xué)中應(yīng)用得越來越普及。屏幕畫筆是多媒體教學(xué)中非常重要的教學(xué)軟件,而現(xiàn)有的屏幕畫筆工具都存在著某些不足,因此迫切需要開發(fā)出一款功能比較全面的屏幕畫筆工具,以滿足多媒體教學(xué)的需要。(一般3-4行)
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo):
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)擬開發(fā)出一款適合教師多媒體課堂教學(xué)使用的屏幕繪圖軟件,能讓教師在屏幕上完成文字書寫、圖形繪制、圖片保存、黑白板切換等功能,以達(dá)到替代傳統(tǒng)的黑板板書、提高教學(xué)效果的目的。(2-3行左右)
三、功能要求:
本次畢業(yè)設(shè)計(jì)開發(fā)的屏幕繪圖軟件擬實(shí)現(xiàn)以下功能模塊:
1.圖元繪制功能,能繪制直線、曲線、橢圓、矩形、帶填充的橢圓、帶填充的矩形等不同圖元;
2.文字輸入功能,能自由書寫各種字體,并能設(shè)置字體屬性;
3.圖片新建、打開、保存功能;
4.橡皮擦除、取色、放大鏡功能;
5.切換黑白板、清屏功能;
6.圖片繪制功能,在需要圖片的位置按鼠標(biāo)就出現(xiàn)該圖片。
四、技術(shù)要求:
1.開發(fā)工具和環(huán)境要求:
開發(fā)工具:delphi7.0;數(shù)據(jù)庫平臺:微軟xxx;開發(fā)平臺:xxxx;
2.屏幕繪圖軟件系統(tǒng)功能完整、正確,能穩(wěn)定運(yùn)行,無明顯錯(cuò)誤。
3.繪圖操作界面友好,操作方便,有完整的屏幕繪圖軟件使用說明書。
4.程序代碼符合軟件工程的規(guī)范,有必要的代碼注釋或說明。
5.畢業(yè)論文格式規(guī)范、論述全面,達(dá)到浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)士論文要求。
五、時(shí)間和進(jìn)度要求:
x年x月x日-x年x月x日確定本次畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、研究目標(biāo)和內(nèi)容。
x年x月x日-x年x月x日通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)等手段收集相關(guān)資料、閱讀相關(guān)文獻(xiàn)。
x年x月x日-x年x月x日到用戶單位進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研,了解用戶軟件需求,完成可行性分析、需求分析、總體方案設(shè)計(jì)等工作。
x年x月x日-x年x月x日數(shù)據(jù)庫分析與設(shè)計(jì)(包括er圖設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)、視圖設(shè)計(jì)等)。
x年x月x日-x年x月x日軟件編碼,實(shí)現(xiàn)各模塊功能。最后進(jìn)行軟件系統(tǒng)測試,確保系統(tǒng)穩(wěn)定性。x年x月x日-x年x月x日論文撰寫、修改、提交。
論文寫作開題報(bào)告 篇4
一、本課題研究現(xiàn)狀
這部分圍繞著查找的參考文獻(xiàn)(至少20篇,含一篇外文)經(jīng)過綜合總結(jié),說明有關(guān)本課題已有的研究的成果、觀點(diǎn)、結(jié)論,分析其不足和缺陷,對本課題的基本內(nèi)容作一個(gè)簡單的介紹,歸納總結(jié)本課題寫作的立足點(diǎn),出發(fā)點(diǎn)等內(nèi)容,引出論文寫作背景,畢業(yè)論文開題報(bào)告寫作指導(dǎo)。
這部分如果要做得好,可以參考碩士論文和博士論文的格式和要求,我們做的是本科論文,沒有那么高的要求,但是需要了解并適當(dāng)概括相關(guān)的研究現(xiàn)狀。
一般專業(yè)術(shù)語的規(guī)范格式為:XXX(20xx)研究了……(內(nèi)容概括),認(rèn)為……(結(jié)論),或者通過對……的研究,得出……(結(jié)論)等內(nèi)容,注意言簡意賅,不要啰嗦,主要列示研究內(nèi)容和結(jié)論就行了。
研究現(xiàn)狀一般分為國外和國內(nèi)兩部分分開寫作。
參考文獻(xiàn)閱讀是論文寫好的關(guān)鍵前提,所以要認(rèn)真閱讀參考文獻(xiàn)。由于我們開題報(bào)告表格較小,所以一般不需要詳細(xì)寫清晰,只需要進(jìn)行歸納總結(jié)即可,具體詳細(xì)內(nèi)容在正文中。
二、本課題研究目的
這部分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)本課題研究針對研究現(xiàn)狀出發(fā),為了達(dá)到什么目的,起到什么作用。如:教育投資者,增加對新準(zhǔn)則的理解、認(rèn)識和運(yùn)用,提出解決方案,設(shè)計(jì)思路等等。
這部分寫作時(shí)一定要結(jié)合論文的基本內(nèi)容和主題探討,說明本課題研究預(yù)期的目標(biāo)。
寫作專業(yè)術(shù)語格式為:通過本課題研究,以期達(dá)到增進(jìn)對……的了解和認(rèn)識,全面認(rèn)識理解……,加強(qiáng)對……的認(rèn)識理解,提升……,增加……,提出了……,期望對……
三、本課題研究的意義
這部分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)說明課題研究達(dá)到了什么結(jié)果,可以解決什么實(shí)際問題,提出了什么理論思路,針對問題提出了解決方案等等,開題報(bào)告《畢業(yè)論文開題報(bào)告寫作指導(dǎo)》。它是針對研究目的的進(jìn)一步升華和解釋說明。注意不要和研究目的雷同。
寫作專業(yè)術(shù)語格式為:通過本課題研究,可以對……有借鑒意義,有利于促進(jìn)……,有助于幫助……,對……有明顯的作用等等。
四、本課題研究的內(nèi)容
研究內(nèi)容不是寫作題綱,不是將論文標(biāo)題羅列下來,而是本文需要研究解決的中心問題,每個(gè)中心問題可以分為1-2個(gè)小問題。問題闡述言簡意賅,每個(gè)問題闡述不得超過50個(gè)字。
最近幾年其他各系和學(xué)院也有部分學(xué)生直接羅列寫作標(biāo)題,我們也默認(rèn)可以。
五、本課題研究的`實(shí)施方案
實(shí)施方案是主要寫作過程的總結(jié),一般由以下幾個(gè)過程組成:
1、前期準(zhǔn)備:開題準(zhǔn)備、查找資料、收集資料、整理資料、參考文獻(xiàn)
2、寫作階段:題綱寫作、一稿、二稿、三稿
3、定稿裝訂:
4、論文答辯:
圍繞上述過程適當(dāng)展開主要工作即可。一般是寫作一段內(nèi)容,字?jǐn)?shù)不超過300字,主要寫出自己如何寫作的思路和過程總結(jié)。
六、寫作進(jìn)度安排
分步驟列示說明,主要圍繞每一個(gè)寫作階段和大致預(yù)計(jì)時(shí)間列示即可。注意寫作進(jìn)度安排要和任務(wù)書一致。
七、參考文獻(xiàn)
按照格式要求列示即可。詳見格式規(guī)范。
八、敬請各位同學(xué)注意將各種表格的各項(xiàng)內(nèi)容填寫完整。
1、標(biāo)題內(nèi)容和指導(dǎo)教師等內(nèi)容必須打;
2、手寫簽名地方一定手寫;
3、各項(xiàng)表格內(nèi)容完整的全套內(nèi)容上交,特別是初稿和定稿后的格式規(guī)范內(nèi)容;
4、各項(xiàng)表格內(nèi)容齊全完整,標(biāo)注每一次寫作后的名稱,依次以1、2、3……順序號命名,如袁本春開題報(bào)告1、2、3;袁本春論文初稿、袁本春論文二稿等;
5、所有表格內(nèi)容原則上不得打斷,打亂,也不得重編頁碼。不得重加封面,頁眉頁腳等;
6、畢業(yè)論文寫作過程也就是一個(gè)學(xué)習(xí)過程,包括專業(yè)知識、規(guī)范要求、word排版等,所有這些對大家將來參加工作都是非常重要的技能,希望大家認(rèn)真對待。
論文寫作開題報(bào)告 篇5
1、本課題的研究意義
我國的經(jīng)濟(jì)正處于比較快速的發(fā)展階段,但是對于資源問題一直是世界各國關(guān)注的問題。雖然我國被世界各國公認(rèn)為是資源最為豐富的國家,但正處于快速發(fā)展的我國對資源的需求還是很大的。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示我國的資源利用是相當(dāng)不合理的,我過對外出口的又是一初級產(chǎn)品為主,生產(chǎn)初級產(chǎn)品又是最為消耗資源的。再加上我過的中、小型工業(yè)十分多,中、小型工業(yè)對資源的利用更是不科學(xué)。據(jù)有關(guān)科學(xué)家推算我國的某資源只能利用將近五十年左右,這意味著我國的資源還是比較缺乏的。鑒于這些種種原因在我國資源還未到達(dá)緊張的情況下研究一下我國資源合理利用的問題是十分重要的,這對我國今后的發(fā)展趨向有著重大的意義。
2、本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)
第一、從我國的人口來看,對于我國具有一十幾億人口的國家只要每人多浪費(fèi)一點(diǎn)那就是一個(gè)很大的數(shù)目。就拿煤炭來說,如果每人每天浪費(fèi)0.01kg,那么每天國內(nèi)就浪費(fèi)0.01×1,200,000,000kg,一年國內(nèi)的`浪費(fèi)就是0.01×1,200,000,000×365kg。這個(gè)數(shù)據(jù)就是很驚人的了。
第二、目前,我國的國民素質(zhì)還處于發(fā)展階段,這對我國的資源保護(hù)問題一個(gè)弊端。由于國民素質(zhì)的影響我國的資源浪費(fèi)的控制,一個(gè)國家國民素質(zhì)的高低會直接影響到國家的資源的利用情況,對于發(fā)達(dá)國家,其國民素質(zhì)的高低不僅對其國家的資源的合理利用方面起著一定作用,對國民的合理消費(fèi)也會有這重要的作用。因此,我們更應(yīng)該讓我國國民有正確的科學(xué)發(fā)展觀和消費(fèi)觀。這就需要科學(xué)地引導(dǎo)他們認(rèn)識到正確科學(xué)觀和消費(fèi)觀的重要性。使全國人民都能意識到我國資源的現(xiàn)狀與將來。
第三、對于我國的現(xiàn)狀要想讓人們都能認(rèn)識到國家的形式是比較困難的。我國作為社會主義國家還處在初級發(fā)展階段,國民的生活水平并未全面達(dá)到小康。這也就使的我國國民的消費(fèi)水平較低。比起發(fā)到國家而言,我國國民的消費(fèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。這也就限制了我過的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國家的發(fā)展水平和國民的消費(fèi)水平是分不開的。這要求我們應(yīng)該引導(dǎo)國民的消費(fèi)。
3、論文提綱
科學(xué)發(fā)展觀
1.科學(xué)發(fā)展觀的概論
2.怎樣理解科學(xué)發(fā)展觀
3.科學(xué)發(fā)展觀的形成
4.樹立科學(xué)發(fā)展觀
5.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,應(yīng)當(dāng)做到那些發(fā)面的工作
6.科學(xué)發(fā)展觀樹立的必要性
對外經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略
1.世界經(jīng)濟(jì)形勢變化對我國經(jīng)濟(jì)的影響與對策分析
2.我國對外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略取向
3.經(jīng)濟(jì)全球化的我國境外直接投資
指導(dǎo)教師意見:
(對本課題的深度廣度幾工作量的意見)
指導(dǎo)教師:(親筆簽名)
——年——月——日
系部審查意見:
系部負(fù)責(zé)人:(親筆簽名)
——年——月——日
論文寫作開題報(bào)告 篇6
一、開題報(bào)告的基本
1、開題報(bào)告的制作要求
開題報(bào)告初稿字?jǐn)?shù)不得少于5000字。
開題報(bào)告的格式模板見附件。開題報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)老師審定同意后,按附件的形式進(jìn)行適當(dāng)壓縮,嵌進(jìn)附件的表格中,將該a4紙表格的4頁依次按正面第1頁、第2頁,反面第3頁、第4頁用一張a3紙正反打印作為最終提交的開題報(bào)告。最終提交的開題報(bào)告須經(jīng)指導(dǎo)老師簽字同意開題。
2、開題報(bào)告的內(nèi)容要求
學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照內(nèi)容、研究結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面的標(biāo)準(zhǔn)撰寫開題報(bào)告。具體要求如下:
(1)選題背景及其意義
選題要求說明背景、來源及意義,必須結(jié)合實(shí)際,解決現(xiàn)實(shí)中的管理問題,不宜過大、過空。
(2)文獻(xiàn)綜述
文獻(xiàn)綜述需要對研究方向有較全面的歷史回顧,國內(nèi)外研究動態(tài)有較深刻陳述,并對研究出發(fā)點(diǎn)有理論依據(jù)。反映對研究方向的認(rèn)識水平和理解能力。
(3)研究內(nèi)容
需說明研究框架、技術(shù)路線、研究思路,各部分的主要內(nèi)容和邏輯關(guān)系,并明確章節(jié)結(jié)構(gòu)。
(4)研究特色及其難點(diǎn),擬采取的解決措施
對研究工作的特點(diǎn)及其難點(diǎn)要予以說明,并提出相應(yīng)的`解決措施。
(5)論文工作、工作量及預(yù)期進(jìn)度
字?jǐn)?shù)為3萬字左右、預(yù)期進(jìn)度按12個(gè)月設(shè)計(jì)。
(6)預(yù)期成果及其可能的創(chuàng)新點(diǎn)
表明研究工作的預(yù)期成果和創(chuàng)新點(diǎn)要求具有前沿性和可操作性。
(7)主要參考文獻(xiàn)
列出參考文獻(xiàn)不少于30篇,其中外文文獻(xiàn)不少于5篇、近五年文獻(xiàn)不少于10篇。
二、開題報(bào)告的評審
1、本碩士點(diǎn)導(dǎo)師組織開題材報(bào)告評議小組,對碩士研究生的開題報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真的審查。評議小組由教授或具有碩士生導(dǎo)師資格的副教授組成,一般不得少于3人。
2、研究生開題必須由本人參加。開題過程為:開題報(bào)告講解;專家提問;答辯等環(huán)節(jié)。開題報(bào)告講解要求使用ppt文件,講解時(shí)間不超過10分鐘。
(第2條規(guī)定對高校教師及同等學(xué)歷碩士暫不執(zhí)行)
3、研究生開題結(jié)束后,專家組必須對其開題情況進(jìn)行評議并表決。表決結(jié)果分為“通過”和“不通過”兩類。
4、開題通過者可進(jìn)入論文撰寫階段,凡開題未通過者或中途變更選題者必須重新參加開題。
論文寫作開題報(bào)告 篇7
1.課題名稱:
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)
2.項(xiàng)目研究背景:
所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中,由若干構(gòu)件,即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等,連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。
3. 項(xiàng)目研究意義:
建筑中,結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個(gè)重要組成部分,它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān),對發(fā)展新技術(shù)。新材料,提高機(jī)械化、自動化水平有著重要的促進(jìn)作用。
由于結(jié)構(gòu)計(jì)算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多,并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計(jì)算量非常之大,近年來,隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化,更加劇了房屋設(shè)計(jì)的復(fù)雜性,許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時(shí)間上還是從勞動量上,都客觀的需要計(jì)算機(jī)程序的輔助設(shè)計(jì)。這樣,結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理,主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強(qiáng)度等級以及主要機(jī)構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決,結(jié)構(gòu)計(jì)算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計(jì)工作了,因此原來在學(xué)校使用的手算方法,將被運(yùn)用到具體的程序代碼中去,精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識來設(shè)計(jì)出做法,還要想到如何把這些做法用代碼來實(shí)現(xiàn),
4.文獻(xiàn)研究概況
在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中有些內(nèi)容是一樣的,做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)鍵是要減少漏項(xiàng)、減少差錯(cuò),計(jì)算機(jī)也是如此的。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(gbj68-84) 該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則,是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計(jì)規(guī)范以及地基基礎(chǔ)和建筑抗震等設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)遵守的準(zhǔn)則,這些規(guī)范均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范時(shí),可參照此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的原則。本標(biāo)準(zhǔn)適用于建筑物(包括一般構(gòu)筑物)的整個(gè)結(jié)構(gòu),以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎(chǔ);適用于結(jié)構(gòu)的使用階段,以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運(yùn)輸與安裝等施工階段。本標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計(jì)理論,采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計(jì)方法分析確定,即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機(jī)變量,使設(shè)計(jì)的概念和方法都建立在統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,并以主要根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠性,屬于“概率設(shè)計(jì)法”,這是設(shè)計(jì)思想上的重要演進(jìn)。這也是當(dāng)代國際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法發(fā)展的總趨勢,而我國在設(shè)計(jì)規(guī)范(或標(biāo)準(zhǔn))中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法是迄今為止采用最廣泛的國家。
5.結(jié)構(gòu)的作用效應(yīng) 常見的作用效應(yīng)有:
1.內(nèi)力。
軸向力,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一正截面上的法向拉力或壓力;
剪力,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的切向力;
彎矩,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的內(nèi)力矩;
扭矩,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的剪力構(gòu)成的力偶矩。
2.應(yīng)力。如正應(yīng)力、剪應(yīng)力、主應(yīng)力等。
3.位移。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中某點(diǎn)位變(線位移)或某線段方向的改變(角位移)。
4.撓度。構(gòu)件軸線或中面上某點(diǎn)在彎短作用平面內(nèi)垂直于軸線或中面的線位移。
5.變形。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中各點(diǎn)間的相對位移。變形分為彈性變形和塑性變形。
6.應(yīng)變:如線應(yīng)變、剪應(yīng)變和主應(yīng)變等。
極限狀態(tài) 整個(gè)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)的一部分超過某一特定狀態(tài)就不能滿足設(shè)計(jì)規(guī)定的某一功能要求,此特定狀態(tài)稱為該功能的極限狀態(tài)。極限狀態(tài)可分為兩類:
1.承載能力極限狀態(tài)。結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件達(dá)到最大承載能力或達(dá)到不適于繼續(xù)承載的變形的極限狀態(tài):
(1)整個(gè)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)的一部分作為剛體失去平衡(如傾覆等);
(2)結(jié)構(gòu)構(gòu)件或連接因材料強(qiáng)度被超過而破壞(包括疲勞破壞),或因過度的塑性變形而不適于繼續(xù)承載;
(3)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)動體系;
。4)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件喪失穩(wěn)定(如壓屈等)。
2.正常使用極限狀態(tài)。結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件達(dá)到使用功能上允許的某一限值的極限狀態(tài)。出現(xiàn)下列狀態(tài)之一時(shí),即認(rèn)為超過了正常使用極限狀態(tài):
。1)影響正常使用或外觀的變形;
。2)影響正常使用或耐久性能的局部損壞(包括裂縫);
。3)影響正常使用的振動;
。4)影響正常使用的其它特定狀態(tài)。
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的'基本任務(wù),是在結(jié)構(gòu)的可靠與經(jīng)濟(jì)之間選擇一種合理的平衡,力求以最低的代價(jià),使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi),能滿足預(yù)定的安全性、)適用性和耐久性等功能要求。為達(dá)到這個(gè)目的,人們采用過多種設(shè)計(jì)方法。以現(xiàn)代觀點(diǎn)看,可劃分為定值設(shè)計(jì)法和概率設(shè)計(jì)法兩大類。
2.概率設(shè)計(jì)法:將影響結(jié)構(gòu)可靠度的主要因素看作隨機(jī)變量,而且采用以統(tǒng)計(jì)為主確定的失效概率或可靠指標(biāo)來度量結(jié)構(gòu)可靠性的設(shè)計(jì)方法,即非確定性方法。此方法要求按概率觀念來設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu),也就是出現(xiàn)結(jié)構(gòu)荷載效應(yīng)3大于結(jié)構(gòu)抗力r(s>r)的概率應(yīng)小于某個(gè)可以接受的規(guī)定值。這種方法是20世紀(jì)40年代提出來的,至70年代后期在國際上已進(jìn)入實(shí)用階段。我國自80年代中期,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法開始由定值法向概率法過渡。
6.面向?qū)ο缶幊?/strong>
使創(chuàng)建windows程序較為容易的關(guān)鍵技術(shù)是面向?qū)ο缶幊,或oop。這種技術(shù)可以創(chuàng)建可重用組建,它是程序的組成模塊。
幾個(gè)定義
控件 提供程序可見界面的可重用對象?丶氖纠形谋究、標(biāo)簽和命令按鈕。
事件 由用戶或操作系統(tǒng)引發(fā)的動作。事件的示例有擊鍵、單擊鼠標(biāo)、一段時(shí)間的限制,或從端口接收數(shù)據(jù)。
方法 嵌入在對象定義中的程序代碼,它定義對象怎樣處理信息并響應(yīng)某事件。例如,數(shù)據(jù)庫對象有打開紀(jì)錄集并從一個(gè)記錄移動到另一個(gè)記錄的方法。
對象 程序的基本元素,它含有定義其特征的屬性,定義其任務(wù)和識別它可以響應(yīng)的事件的方法?丶痛绑w是visual basic中所有對象的示例。
過程 為完成任務(wù)而編寫的代碼段。過程通常用于響應(yīng)特定的事件。
屬性 對象的特征,如尺寸、位置、顏色或文本。屬性決定對象的外觀,有時(shí)也決定對象的行為。屬性也用于為對象提供數(shù)據(jù)和從對象取回信息。
這篇混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)的關(guān)鍵詞是混凝土,框架,結(jié)構(gòu),報(bào)告,設(shè)計(jì),
7.設(shè)計(jì)主要內(nèi)容
本軟件適用于現(xiàn)澆鋼筋混凝土多層、多跨的框架的設(shè)計(jì)。畢業(yè)設(shè)計(jì)要完成的工作包括:
1.平面鋼架分析程序的改造
對結(jié)構(gòu)力學(xué)教研室版平面鋼架分析程序進(jìn)行修改和補(bǔ)充。要求:
。1) 編寫自動生成節(jié)點(diǎn)坐標(biāo)和單元節(jié)點(diǎn)編號的程序,或以圖形方式輸入計(jì)算簡圖。
。2) 修改程序,使之適合多工況內(nèi)力計(jì)算; (3) 根據(jù)輸入、輸出數(shù)據(jù)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)娜藱C(jī)界面。輸出應(yīng)可選的顯示各構(gòu)件端力和內(nèi)力圖。
2.編寫鋼筋混凝土多層多跨框架機(jī)構(gòu)的構(gòu)件設(shè)計(jì)程序
。1)根據(jù)有關(guān)的規(guī)范,應(yīng)明確計(jì)算的各種荷載(恒載、樓屋面活載、風(fēng)荷載和地震作用等)的計(jì)算方法,在次基礎(chǔ)上編寫自動生成各種荷載作用下的結(jié)點(diǎn)荷載和單元荷載的程序。
地震作用按底部剪力法確定。自振周期用經(jīng)驗(yàn)公式確定。
(2)計(jì)算各種荷載單獨(dú)作用時(shí)框架各桿件的內(nèi)力。計(jì)算結(jié)構(gòu)存放在各自的桿端力(隨機(jī))文件中。
對豎向荷載下的梁端彎距進(jìn)行塑性調(diào)幅。
(3)在(2)中產(chǎn)生的桿端力文件基礎(chǔ)上,分別計(jì)算各種可能的荷載組合下,梁、柱控制截面的內(nèi)力。計(jì)算結(jié)果存放在適當(dāng)?shù)奈募小?/p>
(4)從(3)生成的文件中選出最不利組合,同時(shí)給出截面配筋梁、柱截面配筋的確定應(yīng)考慮抗震設(shè)計(jì)的要求。
。5)部分編程較熟練的同學(xué)可根據(jù)計(jì)算結(jié)果和構(gòu)造規(guī)定,用auto-cad vba 繪制梁、柱配筋圖。
8.成果形式
本畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果應(yīng)包括:
1.可運(yùn)行的、并能給出正確計(jì)算結(jié)果的源程序
在存放源程序的軟盤中,應(yīng)至少有一個(gè)算例的數(shù)據(jù)文件,可在基本不需另外鍵入數(shù)據(jù)的前提下,顯示正確地運(yùn)行結(jié)果。
2.軟件使用手冊
這是為用戶準(zhǔn)備的關(guān)于軟件使用方法、操作步驟和其他必要的文字材料。
3.軟件說明書
這是軟件作者的工作檔案,是軟件維護(hù)的基本資料。其中應(yīng)包括:
。1)軟件所依據(jù)的工作檔案、力學(xué)和工程結(jié)構(gòu)模型的較為詳細(xì)的描述,主要的計(jì)算公式及其使用的符號的含義,重要算法的文字說明:
。2)程序的結(jié)構(gòu):模塊的劃分的情況、各模塊相互之間的關(guān)系及各模塊的功能;
。3)帶有較為詳細(xì)的注釋的源程序文本。其中應(yīng)注明各標(biāo)識符的含義(盡可能的采用通用公式中的符號)。各程序段的功能、相應(yīng)的數(shù)學(xué)公式和特殊算法的說明;
(4)為使他人根據(jù)軟件說明書讀懂你的程序所必需的其他資料。
(5)部分編程較熟練的同學(xué)可遞交梁、柱配筋圖紙一張。
4.對自己所編程序的評價(jià)
。1 )對算例計(jì)算結(jié)果的合理性進(jìn)行必要的分析;
。2)總結(jié)軟件設(shè)計(jì)過程中的經(jīng)驗(yàn)和及教訓(xùn),提出設(shè)計(jì)改進(jìn)意見。
以上各項(xiàng)資料處源程序文本以軟盤形式提交外,其余均用計(jì)算機(jī)打印。
9.進(jìn)度計(jì)劃
第一周 畢業(yè)實(shí)習(xí),參觀工程,收集資料 。
第二周 需求分析:描述計(jì)算機(jī)模型,編些初步的軟件說明書。
第三周 軟件設(shè)計(jì):選擇模塊劃分的方案
第四周 模塊設(shè)計(jì):數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計(jì)(梁柱截面數(shù)據(jù))
或 數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計(jì)(可視化圖形輸入)
第五周 數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計(jì)(框架數(shù)據(jù)、附加荷載)
第六周 模塊設(shè)計(jì):荷載計(jì)算(恒載、活載),相應(yīng)的內(nèi)力計(jì)算
第七周 荷載計(jì)算(風(fēng)荷載、地震作用),相應(yīng)的內(nèi)力計(jì)算
第八周 模塊設(shè)計(jì):梁配筋計(jì)算
第九周 梁荷載組合,確定梁配筋
第十周 梁荷載組合,確定梁配筋
第十一周 模塊設(shè)計(jì):柱配筋計(jì)算
第十二周 柱荷載組合,確定柱配筋
第十三周 柱荷載組合,確定柱配筋
第十四周 軟件測試 或用autocad vba 繪制梁、柱配筋圖;
第十五周 軟件測試
第十六周 整理源程序,編寫軟件說明數(shù)和用戶手冊
第十七周 編寫軟件說明書和用戶手冊,形成畢業(yè)設(shè)計(jì)全部文件,準(zhǔn)備答辯。
第十八周 畢業(yè)答辯
論文寫作開題報(bào)告 篇8
一、開題報(bào)告填寫要求
1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及教研室審查后生效;
2.開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式(可從教務(wù)處網(wǎng)址上下載)打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見;
3.學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于6篇(不包括辭典、手冊);
4.有關(guān)年月日等日期的填寫,應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時(shí)間表示法》規(guī)定的要求,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“20xx年4月26日”或“20xx-04-26”。
二、畢業(yè)論文開題報(bào)告寫法
基本說明
開題報(bào)告的基本內(nèi)容及其順序:論文的目的與意義;國內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計(jì)劃進(jìn)度;其它。
內(nèi)容撰寫
開題報(bào)告的內(nèi)容一般包括:題目、立論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、擬解決的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。
1、題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括,要求:
①準(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來,反映出研究的深度和廣度,反映出研究的性質(zhì),反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求——處理因素、受試對象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。
、诤啙。要用盡可能少的文字表達(dá),一般不得超過20個(gè)漢字。
2、立論依據(jù)開題報(bào)告中要考慮:
①選題目的與意義,即回答為什么要研究,交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現(xiàn)實(shí)需要——由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義,然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值,要求具體、客觀,且具有針對性,注重資料分析基礎(chǔ),注重時(shí)代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要,切忌空洞無物的口號。
② 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀,即文獻(xiàn)綜述,要以查閱文獻(xiàn)為前提,所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問題相關(guān),但又不能過于局限。與問題無關(guān)則流散無窮;過于局限又違背了學(xué)科交叉、滲透原則,使視野狹隘,思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合,綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)期內(nèi)的研究概況;“述”更多的并不是敘述,而是評述與述評,即要有作者自己的獨(dú)特見解。要注重分析研究,善于發(fā)現(xiàn)問題,突出選題在當(dāng)前研究中的位置、優(yōu)勢及突破點(diǎn);要摒棄偏見,不引用與導(dǎo)師及本人觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)是一個(gè)明顯的錯(cuò)誤。綜述的對象,除觀點(diǎn)外,還可以是材料與方法等。
此外,文獻(xiàn)綜述所引用的主要參考文獻(xiàn)應(yīng)予著錄,一方面可以反映作者立論的真實(shí)依據(jù),另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重。
3、研究方案開題報(bào)告中要考慮:
、傺芯康倪^程。整個(gè)研究在時(shí)間及順序上的安排,要分階段進(jìn)行,對每一階段的起止時(shí)間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定,階段之間不能間斷,以保證研究進(jìn)程的連續(xù)性。
②擬解決的關(guān)鍵問題。對可能遇到的最主要的、最根本的關(guān)鍵性困難與問題要有準(zhǔn)確、科學(xué)的估計(jì)和判斷,并采取可行的解決方法和措施。
條件分析突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢。明確協(xié)作單位及分工,分工要合理,明確各自的工作及職責(zé),同時(shí)又要注意全體人員的密切合作。提倡成立導(dǎo)師組,導(dǎo)師組成員的選擇要充分考慮課題研究的實(shí)際需要,要以知識結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)為依據(jù)。
研究方法
我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學(xué)的研究方法,在大中小學(xué)教研中,運(yùn)用比較廣泛的是文獻(xiàn)法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、行動研究法、訪談法等;我們在介紹自己的論文方法時(shí),不是對方法概念的解釋,而是要介紹你如何使用的研究方法,比如問卷調(diào)查法,你就要闡述清楚你的問卷是自制的.呢?還是沿用的前人的呢?我們在研究用,不要羅列一大堆的研究方法,主要提煉一兩種研究方法,側(cè)重研究就可以了。
研究價(jià)值
就這個(gè)部分,不能空而大或羅列許多我們根本解決不了的,比如有的老師說他的研究有利于提高某某地區(qū)的教育質(zhì)量等等,別人一看“提高”這個(gè)詞就不相信,最多是“改善”。教育質(zhì)量的不是一項(xiàng)科研就可提高的,另就本土文化的研究,是否具有良好的推廣性,還有待實(shí)證;研究的創(chuàng)新是相對別人這方面的研究,別人沒有的,你自己總結(jié)提煉出來的新亮點(diǎn),也是你文章的亮點(diǎn)。研究的價(jià)值與創(chuàng)新應(yīng)立足于自己的本研究,不能把自己無關(guān)的或自己根本解決不了的羅列上去。
研究階段
研究階段主要是指我們選題從思考階段到論文成熟,這個(gè)部分我們一定要細(xì)化,各個(gè)階段干什么,目的明確且應(yīng)呈現(xiàn)什么樣的成果;階段分工要明確,在各個(gè)階段具體由誰負(fù)責(zé)、由誰處理相關(guān)事項(xiàng);階段時(shí)間分配要合理,有步驟、有計(jì)劃的實(shí)行。
參考文獻(xiàn)
格式要規(guī)范,其順序的論文作者、論文題目、出版社或刊物名稱并用大寫英文字母標(biāo)明刊物類型、出版日期(如果是書目就要寫清楚頁碼);另外,每部分的標(biāo)點(diǎn)符號都是有規(guī)定的,并且字號一般用小五。對于來源渠道不一樣的文章,要分別標(biāo)明其文章類型.
論文寫作開題報(bào)告 篇9
(一)開題報(bào)告名稱
開題報(bào)告名稱就是課題的名字。開題報(bào)告名稱是一篇開題報(bào)告的臉面,也是最先被讀者和審稿員關(guān)注的點(diǎn),因而一個(gè)好的論文名稱將使你的開題報(bào)告更好的獲得支持和幫助。
第一,名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是開題報(bào)告的名稱要把論文研究的問題是什么,研究的對象是什么交待清楚,論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致,不能太大,也不能太小,要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。
第二,名稱要簡潔,不能太長。不管是論文或者課題,名稱都不能太長,能不要的字就盡量不要,一般不要超過20個(gè)字。
(二)論文研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述,指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題,需要去研究,去解決,本論文的研究有什么實(shí)際作用,然后,再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn),有針對性一點(diǎn),不能漫無邊際地空喊口號。主要內(nèi)容包括:
、叛芯康挠嘘P(guān)背景(課題的提出):即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。
、仆ㄟ^分析該論文課題的'研究內(nèi)容,指出為什么要研究該課題,研究的價(jià)值,要解決的問題。
(三)本論文國內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)
規(guī)范些應(yīng)該有,如果是小課題可以省略。一般包括:掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進(jìn)一步研究的問題,從而確定本課題研究的平臺(起點(diǎn))、研究的特色或突破點(diǎn)。
(四)論文研究的指導(dǎo)思想
指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向,符合什么要求等,這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論,也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃,也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。
論文寫作開題報(bào)告 篇10
論文開題報(bào)告,就是當(dāng)論文方向確定之后,作者在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報(bào)請導(dǎo)師、學(xué)校批準(zhǔn)的選題計(jì)劃。它主要說明這個(gè)論文有必要進(jìn)行研究、自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開展研究等問題,也可以說是對論文選題的論證和設(shè)計(jì)。開題報(bào)告是提高論文質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。
1. 編寫開題報(bào)告的目的
編寫開題報(bào)告的目的有:通過文字形式、明確研究的問題和研究思路;提請導(dǎo)師和學(xué)校相關(guān)老師幫助論證,完善研究計(jì)劃;指導(dǎo)后面的寫作。
搞好選題,首先可以確定研究的方向,決定著研究的主攻方向和前進(jìn)路線;其次是確定研究的重點(diǎn)與大致的研究范圍,規(guī)范思考觀察問題的角度和重心,便于搜集有關(guān)資料;第三是確定基本觀點(diǎn),基本觀點(diǎn)確定后,論文寫作才有可能獲得令人滿意的結(jié)果;最后有助于促進(jìn)論文的構(gòu)思,論文的開題過程就是論文的構(gòu)思過程,而一個(gè)好的選題將有助于論文的`構(gòu)思與論證。因此,選題是論文順利開展的基礎(chǔ),是你研究工作能否順利進(jìn)展的重要起點(diǎn)。
如果從論文的寫作來看,寫什么和怎么寫都非常關(guān)鍵,寫什么(也就是研究什么問題)顯得尤為重要了,因?yàn)橹挥挟?dāng)你研究的問題很迫切、很有理論的和現(xiàn)實(shí)意義,論文才會有價(jià)值,才會達(dá)到積極的效果。如果研究的課題毫無意義,即使花費(fèi)再大的精力、研究得再好,論文寫得再完美,也是沒有價(jià)值的。所以,選題是論文成敗的關(guān)鍵。
2. 開題報(bào)告編寫之前的工作
編寫開題報(bào)告之前,你就需要進(jìn)行一定的研究,否則不可能有思路。有些同學(xué)認(rèn)為,開題只是寫一個(gè)題目,這是不對的。
開題報(bào)告編寫之前,就要按研究方案,查找并閱讀一些主要資料、進(jìn)行初步調(diào)查、分析初步的問題、提出初步的解決方案。開題以后,再深入、細(xì)化這些初步的工作。
3. 開題報(bào)告的變更
開題報(bào)告通過后,方可進(jìn)入論文工作階段,原則上一般不再隨意改題。如確有特殊原因需要改題者,須由學(xué)員寫出書面報(bào)告,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見,院(系)負(fù)責(zé)人審批后,報(bào)研究生院備案,并在1~2個(gè)月內(nèi)補(bǔ)做開題報(bào)告。如果題目不改,其中研究方案、各章節(jié)的內(nèi)容可以做一定的變更,因?yàn)殡S著研究的深入,原來初步的想法在實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有偏差。
論文寫作開題報(bào)告 篇11
一、本課題研究現(xiàn)狀
這部分圍繞著查找的參考文獻(xiàn)(至少20篇,含一篇外文)經(jīng)過綜合總結(jié),說明有關(guān)本課題已有的研究的成果、觀點(diǎn)、結(jié)論,分析其不足和缺陷,對本課題的基本內(nèi)容作一個(gè)簡單的介紹,歸納總結(jié)本課題寫作的立足點(diǎn),出發(fā)點(diǎn)等內(nèi)容,引出論文寫作背景,
畢業(yè)論文開題報(bào)告寫作指導(dǎo)
這部分如果要做得好,可以參考碩士論文和博士論文的格式和要求,我們做的是本科論文,沒有那么高的要求,但是需要了解并適當(dāng)概括相關(guān)的研究現(xiàn)狀。
一般專業(yè)術(shù)語的規(guī)范格式為:xxx(xx)研究了……(內(nèi)容概括),認(rèn)
為……(結(jié)論),或者通過對……的研究,得出……(結(jié)論)等內(nèi)容,注意言簡意賅,不要啰嗦,主要列示研究內(nèi)容和結(jié)論就行了。
研究現(xiàn)狀一般分為國外和國內(nèi)兩部分分開寫作。
參考文獻(xiàn)閱讀是論文寫好的關(guān)鍵前提,所以要認(rèn)真閱讀參考文獻(xiàn)。由于我們開題報(bào)告表格較小,所以一般不需要詳細(xì)寫清晰,只需要進(jìn)行歸納總結(jié)即可,具體詳細(xì)內(nèi)容在正文中。
二、本課題研究目的`
這部分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)本課題研究針對研究現(xiàn)狀出發(fā),為了達(dá)到什么目的,起到什么作用。如:教育投資者,增加對新準(zhǔn)則的理解、認(rèn)識和運(yùn)用,提出解決方案,設(shè)計(jì)思路等等。
這部分寫作時(shí)一定要結(jié)合論文的基本內(nèi)容和主題探討,說明本課題研究預(yù)期的目標(biāo)。
寫作專業(yè)術(shù)語格式為:通過本課題研究,以期達(dá)到增進(jìn)對……的了解和認(rèn)識,全面認(rèn)識理解……,加強(qiáng)對……的認(rèn)識理解,提升……,增加……,提出了……,期望對……
三、本課題研究的意義
這部分重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)說明課題研究達(dá)到了什么結(jié)果,可以解決什么實(shí)際問題,提出了什么理論思路,針對問題提出了解決方案等等,
開題報(bào)告
《畢業(yè)論文開題報(bào)告寫作指導(dǎo)》。它是針對研究目的的進(jìn)一步升華和解釋說明。注意不要和研究目的雷同。
寫作專業(yè)術(shù)語格式為:通過本課題研究,可以對……有借鑒意義,有利于促進(jìn)……,有助于幫助……,對……有明顯的作用等等。
四、本課題研究的內(nèi)容
研究內(nèi)容不是寫作題綱,不是將論文標(biāo)題羅列下來,而是本文需要研究解決的中心問題,每個(gè)中心問題可以分為1-2個(gè)小問題。問題闡述言簡意賅,每個(gè)問題闡述不得超過50個(gè)字。
最近幾年其他各系和學(xué)院也有部分學(xué)生直接羅列寫作標(biāo)題,我們也默認(rèn)可以。
五、本課題研究的實(shí)施方案
實(shí)施方案是主要寫作過程的總結(jié),一般由以下幾個(gè)過程組成:
1、前期準(zhǔn)備:開題準(zhǔn)備、查找資料、收集資料、整理資料、參考文獻(xiàn)
論文寫作開題報(bào)告 篇12
1、選題一共有三種:熱門選題、你導(dǎo)師給你的選題、你自己從生命經(jīng)驗(yàn)里生發(fā)出來的選題。其中只有第三種才可能會開開心心寫好。原因很簡單,第一種是大眾女神,第二種是包辦婚姻,第三種是你真正愿意共度時(shí)光的身邊人。
2、有些選題碰都不要碰。你可能會說:“這個(gè)選題沒人做耶,我找到了學(xué)術(shù)空白!”一定要明白,大家都不踩,是有原因的。
3、還有些選題也不要碰。你可能會說:“這是個(gè)熱門選題,具有重大的時(shí)代意義!”中國的問題是,時(shí)代變化太快了。
4、還有另一些選題也不要碰。你可能會說:“這是我生命經(jīng)驗(yàn)里生發(fā)出來的!是我最感興趣的題目!”問題是給你開題的老師們都不感興趣。實(shí)際上,除了你之外沒有任何一個(gè)人感興趣。
5、題目怎么寫呢?一個(gè)經(jīng)典的格式是這樣的:“關(guān)鍵詞1+關(guān)鍵詞2:某某(理論)視角下對某某(對象)的某某(方法)研究”。其中理論和方法二選一。
6、有同學(xué)問:“開完題之后,還能改嗎?”如果你問的是題目的措辭,回答如下:首先,是可以改的,只要你寫個(gè)改題報(bào)告,附上導(dǎo)師同意意見,就可以了。其次,是必須改的。一項(xiàng)研究還沒開始做,題目就已經(jīng)定得死死的,豈不是像人生剛開始就把墓碑刻好了一樣?
7、如果要把題目改方向,比如從“論新媒體與國家形象的建構(gòu)”改成“青年亞文化視角下的韓國偶像團(tuán)體的粉絲研究”,那我只能說:一邊玩去。
8、寫開題報(bào)告的時(shí)候,做文獻(xiàn)綜述最重要。重要到什么地步呢?你去公共浴室洗澡總得帶塊肥皂吧。
9、文獻(xiàn)綜述是怎么寫的呢?有一種典型的'寫法是這樣的:“以‘?dāng)?shù)字鴻溝’為關(guān)鍵詞在中國知網(wǎng)中進(jìn)行搜索,共找到期刊文獻(xiàn)****篇,博碩士論文***篇!闭垎柲愀嬖V我這個(gè)干嗎?我要吃西紅柿炒蛋,并不需要圍觀你去菜市場買雞蛋的過程謝謝。當(dāng)然,如果這個(gè)數(shù)據(jù)有意義(例如比較之下說明某課題被低估,或者歷史分析發(fā)現(xiàn)某關(guān)鍵詞的關(guān)注度上升之類),另當(dāng)別論。
10、文獻(xiàn)綜述,首先要對文獻(xiàn)進(jìn)行分類。怎么分類呢?就像面對一群武林人士,可以按照陣營與流派進(jìn)行分類。你們體會一下這句話。
11、文獻(xiàn)綜述一定要對文獻(xiàn)進(jìn)行評述。不能只是總結(jié)幾篇論文的主要觀點(diǎn)就了事。要毫不留情地評價(jià)它們。
12、文獻(xiàn)綜述最終要起到兩個(gè)作用。第一,證明你的研究有意義、有價(jià)值。第二,為你的研究找到可利用的理論和材料。換言之,以上所有文獻(xiàn)都忽略了某一個(gè)重要的點(diǎn),需要我的研究來彌補(bǔ),但以上文獻(xiàn)為我提供了重要的基礎(chǔ),云云。
13、文獻(xiàn)綜述一定要附上文獻(xiàn)列表。這個(gè)是常識吧?為啥你們經(jīng)常都不附呢?為啥呢?
14、列出文獻(xiàn)是一個(gè)體力活,也是一個(gè)很多時(shí)候只能意會不能言傳的藝術(shù)活兒。文獻(xiàn)列表不能太長,也不能太短;镜脑瓌t是四個(gè)兼顧:兼顧中英文文獻(xiàn),兼顧著作和論文,兼顧理論文獻(xiàn)和實(shí)證研究,兼顧經(jīng)典文獻(xiàn)和最新文獻(xiàn)。
15、比文獻(xiàn)綜述次重要的是研究設(shè)計(jì)。其中核心是研究方法。研究方法和研究設(shè)計(jì)最重要的目的是解決研究問題。一切不以解決問題為目的的研究設(shè)計(jì)都是耍流氓。
16、研究方法請不要超過三種謝謝。
17、除了歷史研究之外,文獻(xiàn)分析都不算一種研究方法。
18、研究方法層次有很多,包括方法論、理論路線、搜集資料的方法、分析資料的方法……具體去問你的導(dǎo)師。
19、請一定先寫出一份開題報(bào)告來再去找導(dǎo)師。否則導(dǎo)師不理你活該。
20、開題會的時(shí)候不要怕。一般來說,再爛的題目,老師們也都會讓你做的。因?yàn)樗?她們往往抱著這樣一種樂觀的心態(tài):“萬一這個(gè)爛題目真的搗鼓出些什么來呢……”
21、作為代價(jià),他/她們一定會讓你改。一定會的。
22、他們最常提出的一個(gè)意見是:“這個(gè)題目太大了!边@句話出現(xiàn)的可能性是百分之百。所謂“太大”,實(shí)際上有三種情況:第一種是核心概念的外延太廣或太不確定,第二種是題目中所有的關(guān)鍵詞都抽象程度極高,第三種是題目太復(fù)雜。通常三種情況并存。解決方案就是:選擇一個(gè)非常非常非常具體的研究對象,可以去文庫7網(wǎng)看下有哪些好的題目。
23、具體到什么程度呢?你可以在一個(gè)月時(shí)間之內(nèi)從研究對象處搜集到足夠的數(shù)據(jù)或資料。
24、老師其次愛提的意見是:“你的研究問題究竟是什么?”大部分在這里被羞辱的,都是因?yàn)闆]用一句以“?”結(jié)尾的話來回答。神奇的是,大部分開題人都不能說出一句以“?”結(jié)尾的話。
25、怎么能寫出一個(gè)好題目呢?你去找近三年來本學(xué)科領(lǐng)域的權(quán)威期刊3-6種,把目錄統(tǒng)統(tǒng)翻閱一遍,再參考下文庫7網(wǎng)里題目,一定就能寫出好題目來啦。
論文寫作開題報(bào)告 篇13
開題報(bào)告要將研究的準(zhǔn)確地概括出來,反映出研究的深度和廣度,反映出研究的性質(zhì),反映出實(shí)驗(yàn)研究的基本要求——處理因素、受試對象及實(shí)驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。
第一部分關(guān)于法律的學(xué)習(xí)和研究,以及寫作法學(xué)論文,最重要的是選題。一般的學(xué)習(xí)法律者除外,凡是涉及到法律要深入做的時(shí)候,那么,無論確定專門的學(xué)習(xí)、研究方向,還是寫作論文、謀劃長篇巨制,都首先面臨的是選題的問題。法學(xué)院學(xué)生寫作畢業(yè)論文,同樣也是這樣。因此,法學(xué)院學(xué)生寫作畢業(yè)論文,首先要確定好選題,然后才能開始進(jìn)行畢業(yè)論文的搜集資料、謀篇布局、開始寫作。不然的話,上來就寫,寫完了就撕,很難寫出好的作品,畢業(yè)論文也就很難過關(guān)。有些同學(xué)經(jīng)常到了開題的時(shí)候,找到我,央求說,老師給我出吧!可是,論文題目不是那么好出的,而且學(xué)生自己究竟對什么問題感興趣、有積累,并不完全清楚,還是要靠學(xué)生自己好好地進(jìn)行選題。
一、作畢業(yè)論文選題的一般考慮
法學(xué)院學(xué)生,尤其是碩士研究生,在開始進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候,首先就是要確定自己的研究方向。
在指導(dǎo)碩士研究生合博士研究生的研究和學(xué)習(xí)剛剛開始的時(shí)候,第一件事就是要確定研究的方向。例如有的學(xué)生愿意做抽象的民法研究工作,我給他確定民法總論的研究方向。為什么要給他確定這個(gè)方向,就是因?yàn)槲覍λ膶W(xué)習(xí)和研究很了解,他對民商法的基本問題都是很精通的,基礎(chǔ)很好,尤其是處理具體問題,應(yīng)用民商法的理論得心應(yīng)手,這也使他在同學(xué)中的威信很高。這個(gè)同學(xué)是很有才氣的,要研究一個(gè)一般的題目是很不成問題的。所以,選擇民法總論這個(gè)方向給他,既有難度,他又是能夠勝任的。還有一個(gè)同學(xué),他的特點(diǎn)是修養(yǎng)很好,基礎(chǔ)很好,特別是在哲學(xué)的層次上,有很敏感的感覺,也是很有前途的。而民法哲學(xué)這個(gè)題目是很難做的,幾乎是一個(gè)新的領(lǐng)域,現(xiàn)在沒有多少人能把這個(gè)問題做得好。他有這個(gè)實(shí)力,那就讓他做。應(yīng)當(dāng)說,在選擇方向上,因?yàn)槎际敲裆谭▽I(yè),選擇什么專業(yè),只要結(jié)合自己的特點(diǎn)、長處和愛好,就行了。更重要的是選擇具體的題目。
選題,就是選擇什么樣的專題確定為自己學(xué)習(xí)、研究的具體方向。法律的問題內(nèi)容極其繁雜,就是確定一個(gè)大的方向,里邊的內(nèi)容也是一0分復(fù)雜的。比如說,我們選擇物權(quán)法作為研究的方向,作一個(gè)20多萬字的專著,不可能寫《物權(quán)法論》。如果20萬字寫成一部《物權(quán)法論》,那就是普及的教材,而不是法學(xué)專著。湖南大學(xué)的屈茂輝教授是我們學(xué)校的博士研究生,在入學(xué)之前,他寄給我一本《用益物權(quán)》,大概有40萬字。這種著作,分量與內(nèi)容是一致的。同樣,如果選擇侵權(quán)行為法作為研究方向,也只能選擇一個(gè)具體的題目,比如特殊侵權(quán)行為啦,歸責(zé)原則啦,構(gòu)成要件啦,賠償范圍啦,等等。我欣賞王衛(wèi)國教授的《第3次勃興—過錯(cuò)責(zé)任原則》,就是專門研究過錯(cuò)責(zé)任原則的專著,一個(gè)歸責(zé)原則寫了20多萬字。題目好,寫的再好,就是一個(gè)出色的作品。民法總論的題目很多,可以做很多選擇。我原來想過的有民事主體、民事責(zé)任、訴訟時(shí)效,等等。但是如果選擇是《意思自治原則》,這就是一個(gè)很好的題目。如果把這個(gè)題目做好了,不僅是成功的作品,而且對民商法的進(jìn)步也是有推動作用的。本科生的選題就為寬泛,可以選擇的問題很多,涉及到全部的法律問題,因此應(yīng)當(dāng)很好地斟酌,確定自己畢業(yè)論文的選題。碩士研究生和博士研究生本來就是有研究方向的,選題相對較為容易一些。
那么,法學(xué)院的學(xué)生做畢業(yè)論文進(jìn)行選題,要注意幾個(gè)問題呢?
第一,選題要小。
正如剛才說的那樣,選題一定要小。只有選題小,才能夠在有限的論文字?jǐn)?shù)的范圍內(nèi),做最大程度的展開,增加文章的容量和論述深度,使自己的研究成果有價(jià)值。例如,如果用20多萬字的篇幅,整整寫了一部侵權(quán)行為法,那就是本科的教材,而不是法學(xué)專著,各個(gè)問題都點(diǎn)到了,但是沒有什么深度,沒有學(xué)術(shù)上的價(jià)值。所以,寫作畢業(yè)論文在選題上,更是這樣。一篇論文,字?jǐn)?shù)是有限的。本科生的畢業(yè)論文一0000字左右,碩士研究生的畢業(yè)論文30000字左右,博士研究生的畢業(yè)論文一00000左右,篇幅都不大,容量并不多,如果沒有很好的設(shè)計(jì),很難寫出有深度的東西。按照一般的寫作規(guī)則,學(xué)術(shù)論文通常要說清楚一個(gè)問題,大約要8000字,要把一個(gè)問題說得很透,大約要一0000字以上。當(dāng)然,也有幾萬字的論文,那樣的論文,要內(nèi)容很多,質(zhì)量又要好(長文章可以看一看我寫的《中國合同責(zé)任研究》和《動物人格權(quán)之否定》這兩篇文章,前者發(fā)表在《河南省政法干部管理學(xué)院學(xué)報(bào)》上,后者發(fā)表在《法學(xué)研究》XX年第5期上),否則,編輯會給你那么多的版面嗎?現(xiàn)在一般作者寫的文章,一0000萬字的文章就很難發(fā)表了。多數(shù)給你5000字左右的版面就不錯(cuò)了。要在5000字的篇幅中,寫清楚一個(gè)問題,要有多好的文字功力,是可以想象的。為什么現(xiàn)在有人寫文章沒有人愿意看呢?就是又瘦又小,干干巴巴的,沒有嚼頭,看了頭就知道尾。這樣的文章,就是沒有人愿意看。同樣,畢業(yè)論文的題目也要選得小,在有限的文字中,盡力地展開,擴(kuò)展它的深度和廣度,文章才能夠做好。
小要小得適當(dāng),與自己所要說的內(nèi)容相適應(yīng)。例如,要寫一部20萬字的“意思自治原則”,那就要下很多功夫,沒有功夫,寫不出來20多萬字?墒牵x擇大一點(diǎn)的,像“民法的基本原則研究”,要20萬字,就好像差點(diǎn)意思了。文字不夠,寫出來的東西就會很平,沒有深度。自己要仔細(xì)斟酌一下,根據(jù)自己的題目,掌握的材料,要與論述的深度相一致,這樣就很好了。選擇畢業(yè)論文的題目,更要注意這些,題目就更要小,能夠用萬8千字說得很透。即使是碩士論文或者博士論文,篇幅較大,但是題目也不能大。題目做大了,就做不到這一點(diǎn)了。有一個(gè)比較通俗的比方,就是刀越鋒利,刀刃就越窄,好鋼就集中在刀刃上了。寫文章大概也是這樣的道理。
第2,思路要寬。
題目小了,內(nèi)容就要深。要想把文章寫得深,只有思路寬,想的問題豐富、深遠(yuǎn),歷史的,現(xiàn)實(shí)的;橫向的,縱向的;中國的,外國的;理論的,實(shí)踐的;統(tǒng)統(tǒng)都要想到。
做一篇學(xué)位論文,上面這些問題都要考慮到,考慮得不周到,都會影響論文的質(zhì)量。
當(dāng)然,做不同的文章,要根據(jù)不同的內(nèi)容對上述問題有所側(cè)重。比如,寫一篇法制史的文章,當(dāng)然側(cè)重的是歷史的內(nèi)容,但是要注重歷史上的這種制度對現(xiàn)實(shí)的借鑒意義。寫外國的東西,同樣要注重研究對中國的借鑒意義。有一名研究生寫的一篇論文,介紹的是美國的信托制度,歷史到現(xiàn)實(shí),說得很詳細(xì),說得也很好,但是沒有寫對中國的借鑒意義。這樣,就僅僅是一篇介紹性質(zhì)的文章,降低了文章的分量,充其量是將外國的制度、知識介紹到中國來。我提的意見是,如果結(jié)合中國的實(shí)際情況,研究信托制度對中國法律的借鑒意義,以及怎樣借鑒,寫得好,就是一篇很好的文章了。
2、選題的主要方法
我在給一些研究生講法學(xué)的時(shí)候,談到具體的選題,都結(jié)合自己的寫作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),給他們介紹我的具體方法。下面我介紹自己應(yīng)用最多的3種方法。
一是“夾空”法。
所謂“夾空”,其含義,就是選題盡量在理論的夾空中選擇,在別人都沒有選擇過的空間當(dāng)中選擇。在現(xiàn)在的理論研究中,大量發(fā)展的是邊緣學(xué)科,最引人注目。而且研究邊緣學(xué)科最容易取得成功。在傳統(tǒng)的學(xué)科中,也有這種“邊緣”的題目。比較形象地講,就是挨近的兩個(gè)問題都有人研究了,但是,在這兩個(gè)題目中間,還可以發(fā)掘出一個(gè)既與兩個(gè)題目有聯(lián)系,又與兩個(gè)問題不同的題目。這就是夾空中的題目。選擇這樣的題目,我曾經(jīng)說過,就像林彪的“一點(diǎn)兩面”戰(zhàn)術(shù)一樣,是包打勝仗的戰(zhàn)術(shù),是包打天下的題目。我在部隊(duì)的時(shí)候?qū)W過軍事學(xué)。林彪的“一點(diǎn)兩面”戰(zhàn)術(shù),批判盡管批判,但打仗是非常管用的。它的核心,就是攻擊一處敵人,首先要選擇一個(gè)點(diǎn),作為主要的攻擊點(diǎn),然后再選擇至少一個(gè)或者更多的“面”來配合,輔助進(jìn)攻?梢栽囅胍幌,一個(gè)人,一個(gè)軍隊(duì),如果腹背同時(shí)受敵,那他就只有一個(gè)選擇:“跑”。所以說,“一點(diǎn)兩面”是打的擊潰戰(zhàn),不是殲滅戰(zhàn),但是確實(shí)如林彪所說,是包打勝仗的訣竅!皧A空理論”也是包打勝仗的訣竅,應(yīng)用于選題上,選得好,題目確定得好,文章就有了一半以上的成功率。
我在一987年寫作《試論共同危險(xiǎn)行為》這篇文章時(shí),就是用的這種方法確定的題目。在研究侵權(quán)行為法的時(shí)候,我找遍了所有的文章,發(fā)現(xiàn)在中國大陸學(xué)者的論文和專著中,都沒有寫過這個(gè)問題。其原因是,前蘇聯(lián)的民商法學(xué)界對這個(gè)問題根本就不重視。而在大陸法系,這個(gè)問題幾乎是一個(gè)常識。因?yàn)槭窃谇謾?quán)行為法理論的夾空中的問題,我就參照大陸法系的基本原理,結(jié)合中國的具體實(shí)際,寫出來這篇文章,就在《法學(xué)研究》上發(fā)表了。現(xiàn)在,很多法院判這種案件,都是引用我的文章中的觀點(diǎn),做出判決。XX年一2月最高人民法院發(fā)布關(guān)于審理人身損害賠償案件法律適用的司法解釋中,確立了這個(gè)侵權(quán)行為制度,這是在我的研究XX年之后,變成了司法實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)。這是我很得意的一個(gè)研究成果。這是比較大的題目。再說小的題目。在中國的侵權(quán)行為法中,沒有人提到“霍夫曼計(jì)算法”和“萊布尼茲計(jì)算法”,到現(xiàn)在,也只有在海商、海事案件的賠償中,才應(yīng)用這個(gè)規(guī)則。在20XX年前,這兩個(gè)概念還是一0分陌生的,當(dāng)時(shí)我問過很多人,都說不知道,甚至是大教授也不知道。我就想,既然這樣,那這個(gè)問題肯定是一個(gè)夾空中的問題。我做了研究之后,寫過幾篇小文章,強(qiáng)烈要求在實(shí)踐中采用。但是,這種國外的司法常識,在中國的司法實(shí)踐中,就是得不到理解,到目前還沒有在民法實(shí)踐中采用,這是一個(gè)很大的遺憾。
寫文章可以用這樣的方法,選擇專著的題目,也可以用這種方法,F(xiàn)在的專著何其多,雖然精品不多,但是很多問題都有人論述到了。在選題的時(shí)候,要注意運(yùn)用這種方法,選擇最容易突破的題目,最好是沒有人做過的,做起來,才有前途。寫作畢業(yè)論文,根據(jù)自己的.論文容量,選擇夾空中的問題寫作,是最成功的方法。
應(yīng)用這種方法選題,大家可以看一看我寫的《侵害自由權(quán)及其民法救濟(jì)》這篇文章。這是一篇我很滿意的文章,在《法學(xué)研究》百期優(yōu)秀論文評選中獲得優(yōu)勝,得到這一榮譽(yù)。這一篇文章,就是對人身自由權(quán)及其保護(hù)的題目,是以前從沒有人寫過的。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)題目,并且把它做出來,可以說是成功的。這篇文章說的案件,就是我在文章中經(jīng)常提到的張莉莉案件,是一個(gè)典型的侵害人身自由權(quán)的案件。但是,在對這個(gè)案件進(jìn)行討論的時(shí)候,我的意見卻沒有人支持,最后以侵害名譽(yù)權(quán)的案由結(jié)案。這一點(diǎn)也說明了“名譽(yù)權(quán)是一個(gè)大破筐,什么難理解的問題都可以裝”的這個(gè)結(jié)論。最近我在人民大學(xué)和耶魯大學(xué)聯(lián)合召開的名譽(yù)權(quán)隱私權(quán)國際研討會上說了一個(gè)觀點(diǎn),就是“應(yīng)當(dāng)對名譽(yù)權(quán)開展一個(gè)瘦身運(yùn)動”,就是要對名譽(yù)權(quán)進(jìn)行減肥,使其名副其實(shí)。《侵害自由權(quán)及其民法救濟(jì)》這篇文章,也是夾空理論的成果。
介紹一個(gè)選題內(nèi)容,就是寫作畢業(yè)論文是不是可以寫人物。我們的法學(xué)畢業(yè)論文,一般都是論述制度,沒有論述人物的。但是我想,寫作一位學(xué)術(shù)人物,寫出他的學(xué)術(shù)思想,也是很重要的選題。因此,我確定我的一位博士生,就寫《佟柔民法思想研究》。我看是一個(gè)很好的選題。
采用夾空法選題,基礎(chǔ)是能夠找出夾空。這就需要有學(xué)術(shù)的修養(yǎng)。沒有很深的學(xué)術(shù)修養(yǎng),找不出來夾空。因此,在平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候,一定要注意搜集資料,掌握住研究防線的學(xué)術(shù)動態(tài),才能夠應(yīng)用夾空理論選出自己的選題。
2是“超越”法。
在寫作畢業(yè)論文的選題中,也可以選擇大家都論述過的題目,在綜合比較分析的基礎(chǔ)上,超越前人所有的論述,做出自己的分析和結(jié)論。我把這種方法叫做“超越法”。
這種方法與“夾空法”正好相反。夾空法是研究別人沒有研究過的東西,包打勝仗。超越法則是對大家都說過的東西,說出比別人更高明的意見,超越前人的議論。這種方法選題有其難處,這就是要在研究了全部、所有的同類著述以后,才能夠做出這樣文章來。因此,用這種方法選題,寫作時(shí)下的功夫就要更深。沒有實(shí)力,用這種方法選擇題目,做起來很艱苦。但是,在現(xiàn)在,我國學(xué)術(shù)界的法律研究是很深入的,絕大多數(shù)的題目都被別人做過,要選擇一個(gè)別人沒有做過的題目,是很難的。大概在行政法和商法中,這樣的題目還很多,但在傳統(tǒng)民法、刑法中就很少見了。因此,在畢業(yè)論文選題中,超越法是經(jīng)常用,當(dāng)然也很難做好的一種方法。
運(yùn)用超越法選題,首先要很好地看書,積累資料,掌握這一專題的來龍去脈,各家各派的學(xué)說觀點(diǎn),綜合比較分析,歸納總結(jié),看看自己在這個(gè)問題上,能不能超越各家各派的理論,自成一說,自成體系,別有新義。如果有這個(gè)能力,就可以選擇這個(gè)題目,F(xiàn)在的積累資料掌握學(xué)術(shù)動態(tài),方法簡單多了,上網(wǎng)、googl、百度,等等,一搜,有關(guān)的論文就出來了。不像我們那時(shí)候,天天蹲在圖書館,一張一張地記卡片,沒有多少天的苦讀,選不出來好的題目。
在實(shí)際的學(xué)術(shù)研究中,經(jīng)常是運(yùn)用這種方法來選擇題目的。特別是選擇做駁論的文章,更是要用這種方法,把要反駁的問題說透,然后提出自己的主張。我有一個(gè)老師,在講課的時(shí)候,經(jīng)常是批判了這個(gè)學(xué)者,再批判那個(gè)學(xué)者,幾種觀點(diǎn)都批判完以后,至于自己是什么觀點(diǎn),他說:“那還沒有想好!蔽曳磳@樣做學(xué)問。但是也有人主張這樣的做法也是必要的,因?yàn)椴黄撇涣,先破了大家的觀點(diǎn),然后給別人立論就打下了基礎(chǔ)。還有一位老師講課,每次都是“某某說”不對,“某某說”不對,“某某說”也不對,“我的觀點(diǎn)永遠(yuǎn)是折衷的意見”,即“折衷說”。這種說法也不值得提倡,然而這種說法實(shí)際上就是超越法的應(yīng)用,不過是沒有應(yīng)用好而已。
應(yīng)用這種方法選題,大家可以看一下我寫的《論人身權(quán)的延伸法律保護(hù)》這篇文章,發(fā)表在《法學(xué)研究》一995年的哪一期上,可以查一查。這篇文章就是用的超越法選題,對以往的這類學(xué)說都做了分析,提出了延伸保護(hù)的主張。從題目的深度和廣度上,都可以成就一篇較大的文章,因而就寫了。在最高人民法院關(guān)于精神損害賠償司法解釋中,規(guī)定的對死者人格利益的保護(hù)的制度中,選用的就是我的人身權(quán)延伸保護(hù)的理論。這也是我的一個(gè)很得意的研究成果。當(dāng)然也有人在批評,但是,這種觀點(diǎn)的認(rèn)識,總還是比以前的一些說法有所進(jìn)步。
3是“綜合法”。
我先介紹兩種不適合畢業(yè)論文選題的方法,供大家參考。
綜合法就是對一個(gè)問題進(jìn)行綜合論述,綜合分析,提出自己的觀點(diǎn),自成一體。在每年結(jié)束的時(shí)候,總是有學(xué)者對某一類的問題進(jìn)行綜述,指出一年來,這門學(xué)問取得了哪些進(jìn)展,取得了哪些成果。這是最典型的綜合法的運(yùn)用。還有,在一個(gè)討論會上,對那些討論的問題有哪些意見,各種意見的根據(jù)是什么,綜述出來,也是很好的資料。不過這種選題方法,不適合做畢業(yè)論文,因?yàn)楫厴I(yè)論文不準(zhǔn)許寫綜述的文章。
還有一種運(yùn)用綜合法選題的方法,就是對某一個(gè)問題中的幾個(gè)問題進(jìn)行綜合研究,例如《某某問題3論》等,也是這種方法選題。這種選題方法,要對這個(gè)問題有較為透徹的了解,對研究的這些問題有明確的意見,確有新意。要知道,采用這種方法選題,僅僅是吃別人的東西是不行的,那樣的東西是沒有深度的。要記住,任何文章,無論采用什么樣的方法選題,都要有自己的獨(dú)到的見解。如果沒有自己的見解,沒有自己的獨(dú)特意見,那就寧可不寫。類似于“3論”、“幾論”這樣的文章,也不能應(yīng)用于畢業(yè)論文的寫作,因?yàn)楫厴I(yè)論文要有一個(gè)主題,“3論”就有3個(gè)主題,“幾論”就有幾個(gè)主體,不符合要求。
下面我介紹一個(gè)綜合法,是適合畢業(yè)選題,尤其是適合本科生畢業(yè)論文的寫作選題。
對本科生畢業(yè)論文的寫作,要求對某一個(gè)法律問題有全面的了解,有深入的分析,從嚴(yán)格的意義上說,并不指望本科生的論文能夠創(chuàng)新,提出震驚世界的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。我說過,人民大學(xué)法學(xué)院每年差不多要畢業(yè)800左右的研究生。對于研究生的畢業(yè)論文是要求有創(chuàng)新觀點(diǎn)的。如果800個(gè)碩士研究生一年寫作800篇碩士論文,提出了800個(gè)創(chuàng)新的觀點(diǎn),那么我國的法律就進(jìn)步了800次,那我國的法律豈不是日新月異?其實(shí)也是做不到的。研究生都做不到的,當(dāng)然也不能強(qiáng)迫本科生做到。因此,多數(shù)本科生的學(xué)位論文的選題,可以對一個(gè)題目進(jìn)行綜合性的研究,完整地表述這個(gè)制度,最好再有一點(diǎn)點(diǎn)新的見解,那就不錯(cuò)了。因此,本科生畢業(yè)論文的寫作,選題的時(shí)候可以更多地選擇這種方法。選好了這樣的題目,進(jìn)行整體的研究,提出自己的意見,也就行了。
3、對同學(xué)的兩點(diǎn)忠告
在這個(gè)題目就要結(jié)束的時(shí)候,我要告誡各位同學(xué),運(yùn)用上述方法進(jìn)行選題,一定要量力而行,不能盲目進(jìn)行。
第一,夾空法選題也要適當(dāng),不要選擇自己力所不及的題目。例如,有一位同學(xué)碩士論文選題是《人類基因組的民法問題》,這個(gè)問題確實(shí)是極為尖端的課題,是典型的夾空理論的選題。但是這樣的題目太大了,沒有民法的、醫(yī)學(xué)的、當(dāng)代最前沿的科學(xué)基礎(chǔ),我覺得很難做好。對此,我是望而生畏,從不敢涉足。
第2,超越法選題,也不要“無私無畏”,動輒就要重構(gòu)某種制度。這幾天,有一位同學(xué)選題,就是選擇《重構(gòu)法律行為和物權(quán)行為》,把我們幾位博導(dǎo)都嚇傻了,都說中國就要出現(xiàn)一位薩維尼了。這種超越法,不大適當(dāng)。
第2部分 關(guān)于畢業(yè)論文的寫作
在前邊的講授中,我主要講了畢業(yè)論文的選題問題。現(xiàn)在,我要講一講畢業(yè)論文的具體寫作問題,供大家參考。本來,“文章無形”,一篇文章,有一百個(gè)人寫,就會有一百種寫法,不能強(qiáng)求一律,固定出一個(gè)寫作的模式。這樣是不可能的。我的想法,不是說我的法學(xué)論文的寫作方法就是好,就值得大家學(xué)習(xí),而是結(jié)合我的寫作經(jīng)驗(yàn),歸納出幾條,供同學(xué)們在畢業(yè)論文的寫作中參考。
從題材大小考慮文章的篇幅和容量
關(guān)于選題的問題,我已經(jīng)說過了。在寫一篇文章的時(shí)候,首先要考慮的,就是根據(jù)選題的內(nèi)容,決定文章的篇幅和容量。不過這是一般的,不是學(xué)位論文的寫作。因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫作篇幅是限定的,不能達(dá)不到規(guī)定的字?jǐn)?shù),又不能大大超過規(guī)定的字?jǐn)?shù),因此,畢業(yè)要根據(jù)篇幅的要求進(jìn)行選題,考慮論文的容量。
論文寫作開題報(bào)告 篇14
一、論文研究的來源及意義
對于20世紀(jì)90年代初才紅遍大江南北的著名詩人汪國真來說,青年人尤其是在校的大中學(xué)生,可謂耳熟能詳,汪詩因此有一大批忠實(shí)的讀者,大學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫法。汪詩不僅有青年人的生活和那種明白曉暢的表達(dá)方式,而且汪詩更有一種超然、豁達(dá)、平易、恬淡的人生態(tài)度,這種人生態(tài)度來自于詩人汪國真對中國宋元以來傳統(tǒng)詩歌的那種豁達(dá)、飄逸和灑脫的人生哲學(xué)的二次創(chuàng)造。詩人汪國真的這種人生態(tài)度被現(xiàn)今社會稱為"汪國真式的人生態(tài)度"。毋庸置疑,它是可以激勵一代又一代人的,能夠讓廣大的青年人在復(fù)雜的生活中得到極大的啟迪,堅(jiān)實(shí)理想信心。
本篇論文通過對汪國真詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行研究探索,旨在為廣大的文學(xué)研究者提供一些膚淺的價(jià)值理論,讓更多的人廣泛地認(rèn)識并認(rèn)同這位上世紀(jì)盛名卓越的抒情詩人及其詩歌特點(diǎn),明確汪詩在詩壇上的地位,從而期望有更多的讀者和文學(xué)愛好者對汪國真及其詩歌添加關(guān)注的眼神。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
汪國真作為當(dāng)代一位抒情詩人,他完全不同于聞一多、徐志摩、顧城、舒婷等這些早期中國詩壇上的領(lǐng)軍人物,汪國真的詩歌創(chuàng)作階段比較晚,將近不惑之年才功成名就。值得注意的是,在他的詩歌中沒有一絲一毫的政治色彩,用平凡的語言抒發(fā)著平凡的人、事、物,樸實(shí)無華卻雋永深刻,在某種意義上來說,他的詩風(fēng)是難能可貴的,因此其詩歌在廣大的讀者中有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響。盡管如此,現(xiàn)今中國文學(xué)界對其詩歌的研究屈指可數(shù),缺少廣泛而有力的學(xué)術(shù)性的研究和探索,而在國外這塊廣褒的文學(xué)土地上,依然沒有他光輝的影子。當(dāng)然,這種現(xiàn)狀的產(chǎn)生,尤其多面原因,一是汪詩的影響力幾乎只局限于青年人這一層面上,詩歌內(nèi)容通俗易懂,不需深入體味,因此在創(chuàng)作上不必進(jìn)行權(quán)威的學(xué)術(shù)解析;二是現(xiàn)今文學(xué)界里,詩歌這以文學(xué)形式的`地位每況愈下,已經(jīng)處于文學(xué)的低潮階段,其發(fā)展受到各方面的制約。所以,對于汪國真詩歌的研究,我覺得應(yīng)該著力加強(qiáng)。
三、論文研究目標(biāo)
本論文研究目標(biāo)是:對汪國真詩歌的特點(diǎn)進(jìn)行探究,凸現(xiàn)汪詩的藝術(shù)魅力,進(jìn)而弘揚(yáng)詩歌在我國文學(xué)史上的價(jià)值與地位,使廣大社會認(rèn)同"詩歌來源于生活,卻更深層次地反映生活"的觀點(diǎn)。
四、論文研究內(nèi)容
汪國真是20世紀(jì)90年代至今蜚聲文壇的著名中年詩人兼書畫大家。汪詩能從平凡的事理發(fā)現(xiàn)偉大,從普通的感受中看出永恒,主題昂揚(yáng),寓意深刻雋永,表現(xiàn)出詩人獨(dú)特的人格魅力和文學(xué)功力。本文研究的內(nèi)容主要集中在以下幾個(gè)方面:
1、汪國真的時(shí)代背景;
2、關(guān)于汪國真創(chuàng)作高峰期的分析研究;
3、汪國真詩歌的特點(diǎn)及研究;
汪詩的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在:題材上較有針對性、篇幅短小、明白曉暢、精煉而富有哲理、充滿了音樂美、詩中小我與大我并存,等等;
4、汪國真及其詩歌在當(dāng)代文學(xué)史上的價(jià)值與地位。
五、論文研究方法
分析研究、對比研究、研讀歸納研究
六、論文進(jìn)度安排
20xx年11-12月,收集材料,建立論文大致的框架模型
20xx年1月上旬,完成開題報(bào)告并提交導(dǎo)師審批
20xx年1月下旬至2月,寫作論文初稿并提交導(dǎo)師審閱
20xx年3-4月,根據(jù)導(dǎo)師的意見和建議,對論文進(jìn)行二次修改完善
20xx年5月,在二次修改的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,最后定稿
七、論文參考文獻(xiàn)
01、《詩學(xué)原理》,徐有富著,北大出版社
02、《詩歌美學(xué)》,謝利文著,中國青年出版社
03、《詩論》,朱光潛著,江蘇文藝出版社
04、《謝冕論詩歌》,謝冕著,江蘇文藝出版社
05、《中國古代文論精選》,北京大學(xué)出版社
06、《汪國真詩文集》,汪國真著,廣東旅游出版社
07、《從席慕容、汪國真到洛湃》,楊光治著,百花洲文藝出版社
08、《中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史》,高等教育出版社
09、《汪國真抒情詩精選賞析》,王昆編著,中國婦女出版社
10、《尋找詩歌史上的失蹤者》,姜紅偉著,黃河出版社出版
11、《新作家文叢》,若冰主編,中國戲劇出版社出版
12、《現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作論》,薛世昌著,吉林大學(xué)出版社出版
13、《后現(xiàn)代主義視野中的美國當(dāng)代詩歌》,王卓著,山東文藝出版社
14、《中國新時(shí)期詩歌研究資料》,郭旭輝編,山東文藝出版社
15、《海子作品精選》,海子著,長江文藝出版社
16、《郭沫若經(jīng)典作品選》,郭沫若著,當(dāng)代世界出版社
17、《徐志摩作品精選》,徐志摩著,長江文藝出版社
18、《語言學(xué)大意》,樂嗣炳著,中華書局1923年出版
19、《中國詩學(xué)專著選讀》,張寅彭著,廣西師范大學(xué)出版社
20、《泰戈?duì)栐娺x》,(印度)泰戈?duì)栔,冰心等譯,中國書籍出版社
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