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研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告表

  以下是中國(guó)人才網(wǎng)整理的研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告表格,以中學(xué)生早餐與健康問(wèn)題為例,僅供參考。










課題名稱 中學(xué)生早餐與健康問(wèn)題
課題組長(zhǎng) 謝穎文  
其他組員
鹿婷婷、趙美玲、王華、
陳志成、劉文振、譚華立、區(qū)兆君
 
高二(15)班
簡(jiǎn)要背景說(shuō)明(課題是如何提出來(lái)的)
   青少年學(xué)生不吃早餐的現(xiàn)象在世界各國(guó)都很普遍,一日三餐中最常省去不吃的就是早餐。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,南非16至18歲的青少年中,有13%至21%的人不吃早餐。而在我國(guó)青少年學(xué)生中不吃早餐或不理想的現(xiàn)象也非常嚴(yán)重。
研究的目的與意義
    早餐是我們必須的,我們?cè)噲D通過(guò)自己的調(diào)查研究,運(yùn)用生物知識(shí)弄清早餐的重要性,分析學(xué)生不吃早餐的原因,務(wù)求得出最合理的早餐方案。
主導(dǎo)課程 生物 相關(guān)專家 馬冠生
指導(dǎo)教師 李魯廣 指導(dǎo)專家 李秀清
活動(dòng)計(jì)劃:
1、類(lèi)別:(A)    A課題(專題)研究    B項(xiàng)目(活動(dòng))設(shè)計(jì)
2、活動(dòng)步驟:
(1)問(wèn)卷調(diào)查。
(2)上網(wǎng)搜索資料。
(3)查閱書(shū)籍。
(4)訪問(wèn)校醫(yī),查詢有關(guān)專家和指導(dǎo)老師意見(jiàn)。
(5)到飯?zhí)靡约皩W(xué)校附近賣(mài)早餐的地方進(jìn)行實(shí)地考察。
(6)制作網(wǎng)頁(yè),完成報(bào)告。
 
 
 
 
3、計(jì)劃訪問(wèn)的專家(或其他人)
   馬冠生、李秀清、校醫(yī)
 
 
 
 
 
 
4、活動(dòng)所需的條件
   網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、資金、書(shū)籍、問(wèn)卷調(diào)查的紙、打印
 
 
 
 
 
 
預(yù)期成果:
1、成果類(lèi)型:ABE
A、論文  B、調(diào)查報(bào)告  C、制作模型  D、實(shí)施報(bào)告  E、多媒體課件  F其它
2、成果表述形式:AB
A、文字  B、圖片  C、音像資料 
3、成果預(yù)期完成時(shí)間:一個(gè)半學(xué)期
 
指導(dǎo)教師意見(jiàn):
    研究計(jì)劃可行性好。早餐是一天三餐中最重要也是最易被忽視的一餐,特別對(duì)于學(xué)習(xí)和生活緊張的青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)更為重要,本研究性課題小組通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,訪問(wèn)專家學(xué)考等方式收集各種資料,提出自己的合理化建議,對(duì)學(xué)生的早餐進(jìn)行正確指導(dǎo),糾正不良的飲食習(xí)慣。在活動(dòng)中,各成員分工合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,很好地完成了此課題。
備注:
本文已影響6827
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