論文語種：中文

　　您的研究方向：應(yīng)用心理學(xué)

　　是否有數(shù)據(jù)處理要求：否

　　您的國(guó)家：中國(guó)

　　您的學(xué)校背景：華師

　　要求字?jǐn)?shù)：1000開題報(bào)告

　　論文用途：本科畢業(yè)論文

　　是否需要盲審(博士或碩士生有這個(gè)需要)：否

　　補(bǔ)充要求和說明：

　　華中師范大學(xué)本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告論文(設(shè)計(jì))選題：課程建設(shè)在大學(xué)生心理健康教育中的作用

　　一、 關(guān)于論題(提出什么問題;提出問題的根據(jù);論題的價(jià)值)

　　1、 大學(xué)生心理健康的概念與涵義

　　2、 大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查、分析、研究

　　3、 課程建設(shè)對(duì)于大學(xué)生心理健康教育的重要性跟必要性

　　4、 影響大學(xué)生心理健康的因素以及大學(xué)生心理問題的表現(xiàn)

　　5、 大學(xué)生課程教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及心理健康教育的重要意義

　　6、 大學(xué)生課程建設(shè)以及教學(xué)目標(biāo)的確立

　　7、 教學(xué)過程的實(shí)施以及對(duì)于學(xué)生樹立正確目標(biāo)的引導(dǎo)

　　8、 課程建設(shè)對(duì)于大學(xué)生心理問題調(diào)節(jié)與預(yù)防功能

　　9、 總結(jié)課程建設(shè)在大學(xué)生心理健康教育中的積極作用

　　二、對(duì)論題的初步認(rèn)識(shí)(切入的角度和方法;擬閱讀的書目和搜集資料的方向、范圍;論文結(jié)構(gòu)框架)

　　研究分析大學(xué)生的心態(tài)、心理，必須結(jié)合當(dāng)前高校的課程設(shè)置、課堂教學(xué)綜合分析。課程建設(shè)不僅對(duì)于大學(xué)生的日常交往、學(xué)業(yè)能力有影響，更將對(duì)于大學(xué)生以后工作、生活產(chǎn)生深刻影響，因此加強(qiáng)對(duì)于課程建設(shè)的研究，不僅對(duì)于完善大學(xué)生心理有重要意義，也從另一個(gè)方面影響到了社會(huì)的健康發(fā)展。

　　三研究和撰寫計(jì)劃：

　　第一步：搜集研究教育部門出臺(tái)的關(guān)于大學(xué)生心理健康的文件、政策

　　第二步：整理、記錄關(guān)于大學(xué)生心理健康方面的資料、文獻(xiàn)

　　第三步：就大學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀展開調(diào)查

　　第四步：就本校課程建設(shè)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)展開調(diào)查

　　第五步：分析研究本校課程建設(shè)的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)

　　第六步：結(jié)合先前整理的有關(guān)資料展開論文寫作，重點(diǎn)分析、研究課程建設(shè)對(duì)于大學(xué)生心理健康的影響

　　第七步：結(jié)合有關(guān)最新資料，修改完善論文的有關(guān)章節(jié)，對(duì)于課程建設(shè)在大學(xué)生心理健康教育中的作用進(jìn)行總結(jié)