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碩士論文開題報告

時間:2024-07-25 07:00:59 開題報告 我要投稿

碩士論文開題報告

  隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告的用途越來越大,報告具有雙向溝通性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編為大家收集的碩士論文開題報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

碩士論文開題報告

  碩士論文開題報告 篇1

  題目:煤礦防治水管理及預(yù)防措施

  學(xué) 院:名稱

  專業(yè)班級:

  學(xué)生姓名:

  學(xué)號:

  指導(dǎo)教師:

  一、本課題的研究目的和意義

  1、選題目的:

  煤礦水害是威脅煤礦安全生產(chǎn)的五大災(zāi)害之一,其危害程度僅次于瓦斯,礦井水害問題歷來是制約煤炭資源開發(fā)和影響煤炭企業(yè)安全的重要因素,一旦發(fā)生水害,不但會給生產(chǎn)單位造成巨大的經(jīng)濟損失,也給職工生命安全造成極大的威脅。隨著泉上煤礦礦井開采范圍的延伸、生產(chǎn)能力的提高及開采深度的增加,其開采地質(zhì)條件及水文地質(zhì)條件將變得更為復(fù)雜,涌水量進一步增大,水害問題也更為突出,故需要對其地質(zhì)條件、水文地質(zhì)條件、防治水措施等重新進行分析研究。同時,通過對理論知識與實際的結(jié)合運用提高自己分析問題和解決問題的能力,為以后的學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ);

  2、選題意義:

  本論文著眼于礦井持續(xù)快速發(fā)展與安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀要求,運用水文地質(zhì)學(xué)、礦井地質(zhì)學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、巖石學(xué)等課程的理論和方法,從充水水源、充水通道,礦井涌水量及其變化、水化學(xué)特征等方面對煤層底板灰?guī)r承壓水突水危險性進行分析研究。其研究成果,不僅可查明煤層底板水患影響程度,并對礦井制定切實可行的防治水措施,確保安全生產(chǎn)、提升礦井經(jīng)濟與社會效益均具有一定的參考價值。

  二、本課題的主要研究內(nèi)容(提綱)

  (1)研究礦井主要地層、地質(zhì)構(gòu)造及其構(gòu)造演化規(guī)律,查明影響礦井生產(chǎn)的各種水害地質(zhì)因素。

 。2)只有建立和形成規(guī)范的防治水技術(shù)管理秩序,才能有效地開展一系列防治水工作。

  三、文獻綜述(國內(nèi)外研究情況及其發(fā)展)

  礦井突水嚴(yán)重威脅著礦井生產(chǎn)及工人安全,為此國內(nèi)外專家對影響礦井突水因素和突水機理作了深入研究。這些研究總的來說,可歸納為兩類,一:以水壓為主要因素,主要考慮承壓含水層地下水力對隔水層的作用,如斯烈薩列夫理論、突水系數(shù)等;

  二:以礦壓為主要因素,試圖通過研究頂?shù)装甯羲畬雍筒蓜幼饔孟碌淖冃、破壞等特征來認(rèn)識突水規(guī)律。

  近年來,對于礦井突水通道,專家、學(xué)者從損傷力學(xué)、斷裂力學(xué)、礦山壓力學(xué)、巖體力學(xué)及構(gòu)造地質(zhì)學(xué)等方面做了大量工作,研究結(jié)果表明危害最大和難以準(zhǔn)確把握的是斷裂構(gòu)造突水通道;對于突水機理,從“下三帶”理論、礦壓、大中型斷層、小斷層等方面做了大量工作,得出突水以承壓水通過斷裂構(gòu)造進入礦井為主;對于突水預(yù)測,專家建立了遺傳神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型、GIS模型、尖點突變模型等煤礦突水預(yù)測模型但由于不同地區(qū)、不同礦區(qū)構(gòu)造、水文地質(zhì)條件的復(fù)雜性和多變性,迄今為止還沒有一種放之四海而皆準(zhǔn)的研究方法能對礦井突水進行有效的預(yù)測和防治。

  四、研究思路和方法

  結(jié)合歷史水文資料,對水文變化、防治水措施存在的不足進行全面總結(jié)、根據(jù)歷史水文資料和實際情況進行對比,進一步優(yōu)化泉上煤礦防治水措施方案通過專業(yè)技術(shù)刊物及相關(guān)網(wǎng)站查閱相關(guān)資料和書籍依據(jù)國家現(xiàn)行的.有關(guān)規(guī)范,包括:《煤、泥炭地質(zhì)規(guī)范》、《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦井地質(zhì)工作手冊》、《礦區(qū)水文地質(zhì)工程地質(zhì)勘探規(guī)范》等,確立相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)擬解決的關(guān)鍵問題本課題主要在充分整理研究泉上煤礦區(qū)域資料的基礎(chǔ)上,采用地質(zhì)與水文地質(zhì)調(diào)查、水質(zhì)分析等當(dāng)今水文地質(zhì)研究中行之有效的技術(shù)手段,對泉上煤礦的水文地質(zhì)條件及其影響分析進行綜合分析和評價,并根據(jù)分析的成果和結(jié)論提出相應(yīng)的防治水措施。

  五、本課題的進度安排

  1、第1~4周 現(xiàn)場實習(xí)調(diào)查階段(泉上煤礦實習(xí))

  2、第5周 確定畢業(yè)論文題目及提綱

  3、第6周 進行相關(guān)資料查閱與檢索

  3、第7~8周 完成畢業(yè)論文開題報告

  4、第9~12周 完成畢業(yè)論文初稿撰寫

  5、第13~14周 交付指導(dǎo)教師審查,修改完善畢業(yè)論文

  六、參考文獻

  1、柴登榜等。礦井地質(zhì)工作手冊[M].北京:煤炭工業(yè)出版社,1986.

  2、郭穎、李智陵等。構(gòu)造地質(zhì)學(xué)簡明教程。中國地質(zhì)大學(xué)出版社,1995.8

  3、孫超主編。構(gòu)造地質(zhì)學(xué)[M] .北京:地質(zhì)出版社,1993.

  4、徐星寬。礦井突水機理、水害成因與防治[J],山東科技大學(xué)學(xué)報,20xx.22

  5、章至潔等。水文地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)[M]:中國礦業(yè)大學(xué)出版社1995.9

  6、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局。煤礦防治水規(guī)定[S].20xx.

  7、龐渭舟、劉維周。煤礦水文地質(zhì)學(xué)[M],北京:煤炭工業(yè)出版社,1989.

  8、山東棗莊泉興集團泉上煤礦相關(guān)資料、圖紙。

  碩士論文開題報告 篇2

  論文開題報告是研究生學(xué)位論文工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)研究生獨立進行科學(xué)研究的能力、審核完成學(xué)位論文進度計劃、保證論文質(zhì)量的有力措施。研究生作開題報告,也是一個階段性考核,它可使研究生進一步明確論文目標(biāo)和要達到的預(yù)期水平,使學(xué)位論文選題較為準(zhǔn)確、適當(dāng);使院(部)和教研室(研究室)有關(guān)人員對研究生的課題有所了解,以便有更多的人關(guān)心研究生論文工作的進展。通過開題報告和專家評議,使研究生較好地了解本課題進行中應(yīng)注意處理和解決的各種問題,及時調(diào)整論文工作計劃;同時也可起到研究生和導(dǎo)師之間相互交流的作用,F(xiàn)對論文開題報告提出如下要求:

  一、選題

  學(xué)位論文選題是研究生開展研究工作的開始,也是導(dǎo)師指導(dǎo)研究生工作的重要方面。學(xué)位論文選題得當(dāng)與否關(guān)系到學(xué)位論文的成敗。學(xué)位論文選題準(zhǔn)備工作應(yīng)盡早考慮,要求在入學(xué)后第二學(xué)期著手進行,至遲于第三學(xué)期末必須完成。論文題目的選擇要在導(dǎo)師對研究生情況充分了解的基礎(chǔ)進行,由導(dǎo)師首先考慮提出,征求研究生的意見后確定。也可由研究生提出課題經(jīng)導(dǎo)師審定。選題時一般掌握以下原則:

  1、選題要有一定的難度,在學(xué)術(shù)方面具有開拓性,技術(shù)應(yīng)用方面具有先進性,使研究課題具有較高的理論意義、學(xué)術(shù)水平和實用價值。

  2、選題必須密切聯(lián)系實際,解決經(jīng)濟建設(shè)中一些急需解決的科學(xué)技術(shù)難點,并盡量結(jié)合導(dǎo)師承擔(dān)的科研項目,對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展起到指導(dǎo)和推動作用,力求有較好的社會經(jīng)濟效益。

  3、要根據(jù)指導(dǎo)教師的專長、科研基礎(chǔ)和實驗條件確定選題,必要的實驗設(shè)備要基本落實,必要的`實驗條件要基本具備。

  4、要結(jié)合研究生本人的基礎(chǔ)和特長,使研究生通過論文工作,得到從事研究工作全過程的基本訓(xùn)練。

  5、題目要大小適宜,難度得當(dāng),在時間安排上要留有余地,要有相當(dāng)?shù)陌盐,在預(yù)定時間內(nèi)完成任務(wù)。

  二、開題報告的內(nèi)容

  1、課題的來源及選題的依據(jù)。主要是研究生對其研究方向的歷史,現(xiàn)狀和發(fā)展情況進行分析,著重說明所選課題的經(jīng)過,該課題在國內(nèi)外的研究動態(tài),和對開展此課研究工作的設(shè)想,同時闡明所選課題的理論意義、實用價值和社會經(jīng)濟效益,以及準(zhǔn)備在哪些方面有所進展或突破。

  2、對所確定的課題,在理論上和實際上的意義、價值及可能達到的水平,給予充分的闡述,同時要對自己的課題計劃、確定的技術(shù)路線、實驗方案、預(yù)期結(jié)果等做理論上和技術(shù)可行性的論證。

  3、課題研究過程,擬采用哪些方法和手段,目前儀器設(shè)備和其他各方面條件是否具備。

  4、闡述課題研究工作可能遇的困難和問題,以及解決的方法和措施。

  5、估算論文工作所需經(jīng)費,說明經(jīng)費來源。

  三、開題報告的要求

  1、開題時間:開題報告至遲應(yīng)于第三學(xué)期末完成。凡未按時開題著,可酌情在論文成績中減1至5分。

  2、研究生要進行系統(tǒng)的文獻查閱和廣泛的調(diào)查研究,寫出詳細的文獻綜述,并進行現(xiàn)場考察和初步的試驗研究,然后寫出5000字左右的書面開題報告,并制定出詳細的論文工作計劃,經(jīng)導(dǎo)師審閱、修改后進行開題報告。開題前研究生應(yīng)將有關(guān)的參考文獻和已做過的作為開題依據(jù)的各種理論分析、試驗數(shù)據(jù),事先印發(fā)給參加會議的有關(guān)人員。

  3、開題報告必須在學(xué)院或教研室(研究室)中進行,組成3至5人的開題報告審查小組,并邀請本專業(yè)的教師、學(xué)生參加,聽取多方面的意見。審查小組成員應(yīng)事先審閱提交的開題報告及有關(guān)資料,為開會做好準(zhǔn)備。

  會議應(yīng)發(fā)揚學(xué)術(shù)民主,對研究生的開題報告進行嚴(yán)格審核和科學(xué)論證。對選題適當(dāng)、論據(jù)充分、措施落實的,應(yīng)批準(zhǔn)論文開題;對尚有不足的,要限期修改補充,并重做開題報告。若再次開題不能通過。則取消研究生學(xué)籍,終止培養(yǎng)。

  4、開題通過后,應(yīng)將開題報告與論文工作計劃經(jīng)導(dǎo)師、教研室主任和學(xué)院院長簽字后交校學(xué)位辦公室。研究生、導(dǎo)師、學(xué)院各存一份開題報告和論文工作計劃的復(fù)印件,以便定期檢查論文工作。

  5、開題通過后,一般不得改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者,由導(dǎo)師寫出書面報告說明理由,經(jīng)教研室主任、學(xué)院院長、研究生教育學(xué)院院長批準(zhǔn)后,方可另做開題報告,改換研究課題,更改研究課題后仍不能進行下去的,則對研究生取消學(xué)籍,并取消指導(dǎo)教師指導(dǎo)研究生的資格。

  碩士論文開題報告 篇3

  一、關(guān)于論文選題

  1.從總體布局上看,學(xué)院的碩士論文應(yīng)該有一定比例(建議不少于1/3或1/4)是從事基礎(chǔ)理論研究的,以此保證學(xué)院的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)水平以及在學(xué)術(shù)界的影響,也借此發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)人才。換言之,在每位教師所指導(dǎo)的研究生中,應(yīng)該至少有1/3的學(xué)生要寫作純理論文章。

  2.所有論文都應(yīng)該是立足于解決問題(problem-resolving),包括純理論問題、應(yīng)用問題或?qū)Σ邌栴}。因此,學(xué)生選題的思路應(yīng)該先從問題入手,而不是先從研究范疇入手。沒有明確所要解決的問題的開題報告和論文,是不合格的。

  3.選題應(yīng)該具有一定的前沿性(創(chuàng)新),表現(xiàn)在純理論模型的構(gòu)建、某種理論的全新應(yīng)用或進一步的證實或證偽,或者提出一套完全獨特而系統(tǒng)的對策。達到以上標(biāo)準(zhǔn)的,自然是優(yōu)秀的論文。不過,現(xiàn)實一點看,學(xué)生也可以在以下方面謀求局部的.創(chuàng)新,包括方法的創(chuàng)新、觀點的創(chuàng)新、資料的創(chuàng)新、視角的創(chuàng)新和應(yīng)用領(lǐng)域的創(chuàng)新。其中,對于碩士研究生而言,切實可行的是后四者,尤其是視角的創(chuàng)新,將能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題的獨特素養(yǎng)。需要注意的是,一些所謂的"引入"、"應(yīng)用"或"借入"型的文章,往往囫圇吞棗,沒有深入發(fā)掘"引入"之條件,從而也就沒有新發(fā)現(xiàn),甚至出笑話。這樣的文章,應(yīng)勿鼓勵。

  4.選題在文字表達上要清晰、確切,不要玩文字游戲,更不能以不知為知之,顯示出投機的學(xué)風(fēng)。那種習(xí)慣于堆砌名詞(更可怕的是堆砌連自己都不知道什么意思的名詞)的做法,不應(yīng)該謬種流傳到學(xué)生那里。

  5.選題要和專業(yè)相關(guān),要符合自己所選擇的研究方向,要和指導(dǎo)教師的研究背景相協(xié)調(diào)。本專業(yè)不鼓勵語言類的選題,除此之外,選題沒有領(lǐng)域限制(只要視角獨特,可以在同一領(lǐng)域進行研究,從而豐富研究成果,構(gòu)成學(xué)院特色。但不能深刻理解此點的學(xué)生,建議選題在領(lǐng)域上或視角上先求新);不鼓勵教師指導(dǎo)超出自己專業(yè)范圍之外的選題;應(yīng)避免完全雷同的研究題目。

  二、研究文獻評述

  1.研究文獻評述的目的:知道前人曾做過什么、沒做過什么;前人做的怎么樣,有什么地方做得不完善。這些都借助于文獻評述來形成結(jié)論:我可以做什么。

  2.歷來的文獻評述都是張冠李戴、不著邊際、不得要領(lǐng)、東拉西扯。風(fēng)格上總是"提出了;提出了…",有述無評。更有甚者,選題(例如)是"形象測量",卻沒有一篇相關(guān)文獻,全是"形象"的文獻,顯然偷梁換柱、移花接木。此風(fēng)不可長。

  3.當(dāng)你的選題沒有相關(guān)文獻可評述時意味著什么?

  (1)"毫無價值":全世界的聰明人都對這個問題不感興趣。這時,你就不要研究了;

 。2)"價值很大但沒人研究":這對你(碩士研究生)來說,這基本是"不可能"的研究:以你的碩士研究生涯,自然不能完成別人都完成不了的題目。因此,當(dāng)發(fā)現(xiàn)這樣的開題報告時,我們會懷疑其可行性。

  4.研究評述的文獻,不應(yīng)以教材為基準(zhǔn),更不應(yīng)該以培訓(xùn)教材為基準(zhǔn)。這些文獻的重要程度依次為:期刊論文、學(xué)術(shù)專著、會議論文、工作論文、網(wǎng)絡(luò)論文。教材幾乎不應(yīng)該算。--當(dāng)知識已經(jīng)被納入到教科書中的時候,那已經(jīng)是被普遍知曉或接受的知識了(新學(xué)科領(lǐng)域的教科書當(dāng)屬例外)。

  5.評述文獻要采取直接引用的方法。學(xué)院今后對所有不對應(yīng)的文獻引用視為不符合論文基本規(guī)范(一些論文在文后列舉了數(shù)百篇文獻--這其實太容易了--但你不知道作者讀過其中的哪一篇,用了其中的哪個人的觀點)而不予評審。建議今后的文獻引用模式如下:(直接引文)"…………"(吳必虎,XX:27-35頁);(間接引文)吳必虎(XX)認(rèn)為…………,或…………(吳必虎,XX)。然后,在全文的最后附上按照拼音字母排序的文獻目錄。腳注可以作為解釋性的內(nèi)容使用。研究生部目前采取的引文辦法(腳注或章尾注)非常不好,需要改進。

  三、研究內(nèi)容和論文綱要

  1.在研究內(nèi)容中,一定要陳述所研究和解決的問題;要明確所使用的研究方法和手段;要明確可能遇到的困難及其解決辦法。

  2.在論文綱要當(dāng)中,可以不詳細列舉內(nèi)容(但應(yīng)有些觀點),因為綱要有可能在具體研究過程中發(fā)生變化。但一定要提供一個框架性的內(nèi)容,也應(yīng)該將所研究的關(guān)鍵詞列舉上。關(guān)鍵詞實際很重要,對厘定你的研究領(lǐng)域以及所使用的方法,都有啟發(fā)和規(guī)范作用。

  3.研究內(nèi)容很能展示你的研究深度和觀點,因此,應(yīng)該對觀點(也許還是假定)有所陳述。

  四、研究方法和程序

  1.方法和程序決定研究目標(biāo)如何實現(xiàn),它們直接來自目標(biāo),來自文獻評述的結(jié)果,并受到作者擬定的基本概念框架的影響。

  2.方法和程序強調(diào)運用什么樣的基本范式(假如是應(yīng)用研究或?qū)Σ哐芯浚、什么樣的方法論、什么樣的資料收集和分析策略。這些一定要實現(xiàn)進行設(shè)計并反映到開題報告中。目前研究生部的開題報告文本格式中沒有這部分內(nèi)容是個缺欠。我們可以在研究內(nèi)容一欄中補進。

  碩士論文開題報告 篇4

  課題來源

  電子商務(wù)的逐漸廣泛運用,將使得各個企業(yè)降低交易管理方面的成本,大幅度縮減物流體系的成本,增加資金流運作的有效性和速度。醫(yī)藥行業(yè)是世界公認(rèn)的適宜發(fā)展電子商務(wù)的行業(yè)。電子商務(wù)的推行可以改變傳統(tǒng)的醫(yī)藥貿(mào)易模式,減少交易的中間環(huán)節(jié)節(jié)約企業(yè)生產(chǎn)及交易成本。醫(yī)藥電子商務(wù)的有效開展受醫(yī)藥企業(yè)信息化建設(shè)行業(yè)特征,以及國家政策等多方面的影響,但是隨著我國醫(yī)藥企業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展,以及國家對醫(yī)藥電子商務(wù)的重視與推廣,電子商務(wù)將為我國的醫(yī)藥企業(yè)增加自身價值的同時創(chuàng)造新的商機,而醫(yī)藥電子商務(wù)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究將會是中國醫(yī)藥電子商務(wù)的主流。

  國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與水平

  隨著醫(yī)藥電子商務(wù)的不斷發(fā)展,相關(guān)研究也逐漸在深度與廣度上得到加強。1996年—1999年,為醫(yī)藥電子商務(wù)的誕生初期,相關(guān)研究主要集中于必要性與可行性的探討,旨在明確如何營造更為適合醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境。如湯振寧在分析了國內(nèi)醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展誤區(qū)后指出:這個宏偉目標(biāo)(醫(yī)藥電子商務(wù))若沒有強有力的技術(shù)和政策支持是難以實現(xiàn)的。

  1999年以后開始出現(xiàn)了有關(guān)醫(yī)藥電子商務(wù)運營模式與盈利方式的探討,如李湘娟等對我國醫(yī)藥行業(yè)運用電子商務(wù)所形成的醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略進行了總體介紹和分析;李永平等對歐洲主要國家BtoB、BtoC醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略進行了分析;陳玉文等對我國醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的發(fā)軔進行分析,闡述其利弊與發(fā)展方向。20xx年以后,醫(yī)藥電子商務(wù)逐漸得到公眾的認(rèn)可,各大醫(yī)藥企業(yè)紛紛開始加緊信息化改造,提高信息管理與網(wǎng)上貿(mào)易水平,醫(yī)藥電子商務(wù)及其相關(guān)研究內(nèi)容日益廣泛。包括:可行性分析、現(xiàn)狀分析、模式分析、信息化建設(shè)、信息化管理、供應(yīng)鏈管理、醫(yī)藥現(xiàn)代化物流,其中信息化建設(shè)專指醫(yī)藥行業(yè)的信息化建設(shè)與發(fā)展,信息化管理是指企業(yè)內(nèi)部信息化改造、管理軟件的應(yīng)用與維護、信息化管理的.方式方法等。

  研究意義、目的

  互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展改變了企業(yè)生存的經(jīng)濟環(huán)境,使大多數(shù)企業(yè)不得不選擇電子商務(wù)。因而擺在企業(yè)面前的問題就是何時選擇電子商務(wù),如何選擇電子商務(wù),以及選擇電子商務(wù)后又該怎樣做。這就需要對電子商務(wù)的企業(yè)戰(zhàn)略問題進行研究。

  有些人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)使戰(zhàn)略消失,但事實是,大多數(shù)失敗的電子商務(wù)企業(yè)在開展電子商務(wù)時,都很盲目,都沒有做過成熟的企業(yè)戰(zhàn)略研究。邁克爾·波特在總結(jié)了電子商務(wù)企業(yè)的失敗案例后明確指出,互聯(lián)網(wǎng)比以往任何時候都需要戰(zhàn)略。許多企業(yè)對于自己開展電子商務(wù)如何取得競爭優(yōu)勢和保持競爭優(yōu)勢缺乏戰(zhàn)略管理理論的指導(dǎo)。這些企業(yè)并沒有自己的.com理念,往往只是帶著更好的技術(shù)和剽竊的思想,就宣布邁出了創(chuàng)新的一步。其實,創(chuàng)新的只是技術(shù),而這對電子商務(wù)來說是遠遠不夠的。

  對于電子商務(wù)企業(yè)的戰(zhàn)略問題,邁克爾·波特在電子商務(wù)企業(yè)遭到重創(chuàng)后曾在《哈佛商業(yè)評論》撰文做了詳細的論述。那篇文章是電子商務(wù)企業(yè)的管理類研究的重要著作,獲得了當(dāng)年該刊優(yōu)秀文章獎的第一名。波特認(rèn)為,電子商務(wù)企業(yè)的戰(zhàn)略管理不僅不過時,而且更為重要,必不可少,因為互聯(lián)網(wǎng)使得競爭更加激烈,企業(yè)更需要通過戰(zhàn)略來區(qū)分出來。波特從戰(zhàn)略角度批評了一些電子商務(wù)企業(yè)在經(jīng)營時的盲目和戰(zhàn)略的混亂,認(rèn)為戰(zhàn)略的缺乏是導(dǎo)致這些企業(yè)失敗的根本原因。對于某些行業(yè)或傳統(tǒng)公司而言,互聯(lián)網(wǎng)也許是毀滅性的。它使得某些行業(yè)競爭優(yōu)勢最重要的資源無效。相反,在許多情況下,特別是對電子商務(wù)企業(yè)來說,它恰恰能使這些資源變得更為重要。而當(dāng)所有的公司都利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)時,互聯(lián)網(wǎng)本身也趨于中性化,成為了競爭優(yōu)勢的一種資源。持久的競爭優(yōu)勢,來自于諸如獨一無二的產(chǎn)品和強大的個人服務(wù)和個人關(guān)系之類的傳統(tǒng)優(yōu)勢;ヂ(lián)網(wǎng)技術(shù)通過在更獨特化的系統(tǒng)中,將公司所有業(yè)務(wù)整合在一起,從而增強這些優(yōu)勢,但它并不能替代這些優(yōu)勢。

  最終,能將互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)競爭優(yōu)勢及競爭方式整合起來的戰(zhàn)略,在許多行業(yè)中將勝出。從需求方面講,客戶需要渠道、配送及與公司打交道方式等方面的選擇;從供給方面講,如果生產(chǎn)和采購使用互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)方法相結(jié)合的方式,那么其效率會大大提高。

  對于電子商務(wù)企業(yè)而言,他們必須首先追求自己的差異化,而不是互相模仿或仿效,他們必須從僅僅聚焦于價格中脫離出來,聚焦于產(chǎn)品選擇、產(chǎn)品設(shè)計、服務(wù),形象和其他能使企業(yè)差異化的領(lǐng)域。電子商務(wù)企業(yè)同樣也能實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)方法的聯(lián)姻?梢酝ㄟ^創(chuàng)造自己獨特的方式取得成功,通過屯重兵于能真正展示互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)方法之間權(quán)衡的細分市場,取得成功。雖然電子商務(wù)企業(yè)是一種新型的企業(yè),但有關(guān)競爭的基本層面的東西仍未改變。

  互聯(lián)網(wǎng)演變的下一階段,將包括從在線業(yè)務(wù)向業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)換和在線戰(zhàn)略向戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移。只有將互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)競爭方式整合進整體戰(zhàn)略之中,電子商務(wù)企業(yè)才可能成功。

  研究內(nèi)容

  隨著醫(yī)藥電子商務(wù)的不斷發(fā)展,相關(guān)研究也逐漸在深度與廣度上得到加強。1996年—1999年,為醫(yī)藥電子商務(wù)的誕生初期,相關(guān)研究主要集中于必要性與可行性的探討,旨在明確如何營造更為適合醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境。如湯振寧在分析了國內(nèi)醫(yī)藥電子商務(wù)發(fā)展誤區(qū)后指出:這個宏偉目標(biāo)(醫(yī)藥電子商務(wù))若沒有強有力的技術(shù)和政策支持是難以實現(xiàn)的。

  1999年以后開始出現(xiàn)了有關(guān)醫(yī)藥電子商務(wù)運營模式與盈利方式的探討,如李湘娟等對我國醫(yī)藥行業(yè)運用電子商務(wù)所形成的醫(yī)藥電子商務(wù)模式進行了總體介紹和分析;李永平等對歐洲主要國家BtoB、BtoC醫(yī)藥電子商務(wù)模式進行了分析;陳玉文等對我國醫(yī)藥電子商務(wù)模式發(fā)展進行分析,闡述其利弊與發(fā)展方向。20xx年以后,醫(yī)藥電子商務(wù)逐漸得到公眾的認(rèn)可,各大醫(yī)藥企業(yè)紛紛開始加緊信息化改造,提高信息管理與網(wǎng)上貿(mào)易水平,醫(yī)藥電子商務(wù)及其相關(guān)研究內(nèi)容日益廣泛。包括:可行性分析、現(xiàn)狀分析、模式分析、信息化建設(shè)、信息化管理、供應(yīng)鏈管理、醫(yī)藥現(xiàn)代化物流,其中信息化建設(shè)專指醫(yī)藥行業(yè)的信息化建設(shè)與發(fā)展,信息化管理是指企業(yè)內(nèi)部信息化改造、管理軟件的應(yīng)用與維護、信息化管理的方式方法等。

  擬采取的研究方法

  本文擬以企業(yè)戰(zhàn)略管理理論、電子商務(wù)戰(zhàn)略理論以及醫(yī)藥電子商務(wù)戰(zhàn)略理論等作為理論基礎(chǔ),以某某醫(yī)藥電子商務(wù)公司為實證分析對象,采用定性與定量相結(jié)合、理論推導(dǎo)與實證分析研究相結(jié)合、系統(tǒng)研究與重點研究相結(jié)合、以及比較分析和規(guī)范分析相結(jié)合的方法,以培育某某醫(yī)藥電子商務(wù)公司品牌競爭優(yōu)勢和競爭力為主線,來研究某某醫(yī)藥電子商務(wù)公司戰(zhàn)略管理模式和實施措施。

  實驗過程

  本文共分為六個部分:

  (1)緒論。內(nèi)容包括:選題的背景及研究的意義,本課題研究領(lǐng)域國內(nèi)外研究動態(tài)及發(fā)展趨勢,本課題擬采用的研究方案及思路。

  (2)XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司外部環(huán)境分析。內(nèi)容包括:XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司宏觀環(huán)境分析,醫(yī)藥行業(yè)環(huán)境分析,競爭環(huán)境分析,XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司機會與威脅分析。

  (3)XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司內(nèi)部資源分析。內(nèi)容包括:XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司人力資源分析,XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司財務(wù)資源分析,XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司營運資源分析,XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司優(yōu)、劣勢分析。

  (4)XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司電子商務(wù)物流發(fā)展戰(zhàn)略制定。內(nèi)容包括:戰(zhàn)略方針,戰(zhàn)略目標(biāo),戰(zhàn)略目標(biāo)中各項指標(biāo)的制定,XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司發(fā)展的SWOT分析,XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司的戰(zhàn)略選擇,總體戰(zhàn)略的制定,重點戰(zhàn)略規(guī)劃。

  (5)XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司電子商務(wù)物流發(fā)展戰(zhàn)略實施規(guī)劃。內(nèi)容包括:戰(zhàn)略實施階段劃分,物流配送網(wǎng)絡(luò)的升級改造(第一階段)戰(zhàn)略實施規(guī)劃,平臺構(gòu)建(第二階段)戰(zhàn)略實施規(guī)劃,品牌管理(第三階段)戰(zhàn)略實施規(guī)劃。

  (6)結(jié)論與展望。

  預(yù)期成果

  本文擬以企業(yè)戰(zhàn)略管理理論、電子商務(wù)戰(zhàn)略理論以及醫(yī)藥電子商務(wù)戰(zhàn)略理論等作為理論基礎(chǔ),以XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司為實證分析對象,采用定性與定量相結(jié)合、理論推導(dǎo)與實證分析研究相結(jié)合、系統(tǒng)研究與重點研究相結(jié)合、以及比較分析和規(guī)范分析相結(jié)合的方法,以培育XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司品牌競爭優(yōu)勢和競爭力為主線,來研究XX醫(yī)藥電子商務(wù)公司戰(zhàn)略管理模式和實施措施。

  碩士論文開題報告 篇5

  論文題目:《生物學(xué)教學(xué)中滲透愛國思想教育對學(xué)生的影響》

  學(xué)號XXXX姓名XX

  立題意義、主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵性問題

  立題意義:

  愛國主義教育是學(xué)校提高青少年思想政治素質(zhì)的重要途徑,作為學(xué)校教育,擔(dān)負(fù)著對學(xué)生實施愛國主義教育的重要責(zé)任。而中學(xué)生物學(xué)科必須充分發(fā)揮其重要作用。結(jié)合生物教學(xué)對學(xué)生進行愛國主義教育,是我們生物教師長期而又緊迫的任務(wù)。本文詳細調(diào)查分析當(dāng)前生物課堂上教師在培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想上的困惑,并為如何提高學(xué)生的愛國思想提供更多更好的方法。

  主要研究內(nèi)容:

  1。當(dāng)前生物教學(xué)中愛國主義教育實施的`幾點困惑

  2。生物教學(xué)中滲透愛國思想教育的途徑

  3。生物教學(xué)中滲透愛國思想教育的意義

  4。生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想

  要解決的關(guān)鍵性問題:

  在生物課堂上如何結(jié)合教材結(jié)合學(xué)生的心理特點,對學(xué)生進行更全面的愛國思想教育,增加學(xué)生的民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想。

  立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處

  立論根據(jù):

  《生物教學(xué)大綱》明確指出,通過講述祖國豐富的動植物資源,我國古代和現(xiàn)代的生物科學(xué)成就,對學(xué)生進行愛國主義思想教育。而中共中央宣傳部頒發(fā)的《愛國主義教育實施綱要》也再次強調(diào),必須制定各學(xué)科愛國主義教育內(nèi)容,分解貫徹到各相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去。已有研究表明,當(dāng)前廣大生物教師對課堂上如何結(jié)合教材培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想存在很多的疑惑,迫切需要切實可行的方法。

  創(chuàng)新之處:

  關(guān)于生物課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想,目前國內(nèi)外尚沒有太多的研究和報道。筆者結(jié)合身邊的實際和中學(xué)生的心理特點,提出現(xiàn)實生物教學(xué)中教師對愛國思想教育的方法和素材的困惑,為更好的加強學(xué)生愛國思想教育提供更多更好的方法。力圖解決廣大1線生物教師在這方面的困惑。

  參考文獻目錄

  1、《大力弘揚和培育民族精神努力開創(chuàng)中小學(xué)德育工作新局面》--周濟在全國中小學(xué)德育工作會議上的講話

  2、《生物教學(xué)大綱》人民教育出版社20xx年6月第21頁

  3、《愛國主義實施綱要》江蘇教育出版社1994年10月第56頁

  碩士論文開題報告 篇6

  六、參考文獻

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  [3]邱菊.關(guān)于企業(yè)科技管理工作的思考[J].企業(yè)技術(shù)開發(fā)(學(xué)術(shù)版),20xx

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  [7]張美麗,石春生,賈云慶.裝備制造企業(yè)組織創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新的'匹配量化研究[J],20xx(11)

  [8]孫斐.自主創(chuàng)新導(dǎo)向型公共科技管理理論研究綜述-基于深化經(jīng)濟學(xué)視角[J].科技進步與對策,20xx

  [9]江曉華.我國政府科技管理法律制度研究-以湖北省為分析落腳點[D].華中農(nóng)業(yè)大學(xué),20xx

  [10]勾智勇.科技管理中預(yù)警管理思想的體現(xiàn)[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報,20xx

  碩士論文開題報告 篇7

  一、研究課題

  村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)需求分析。

  二、課題研究概述

  信息技術(shù)的發(fā)展,特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,正在改變著人們幾千年來形成的信息傳遞方式、人際間的溝通方式和社會管理的組織形式,并深刻地影響著社會生活和政府運作的方式。村鎮(zhèn)建設(shè)是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù),信息化管理直接關(guān)系到村鎮(zhèn)建設(shè)的效果。我國村鎮(zhèn)建設(shè)正處于快速發(fā)展的時期,但村鎮(zhèn)建設(shè)領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)化工作卻嚴(yán)重滯后,村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系的信息發(fā)布、傳遞和反饋仍然停留在傳統(tǒng)方式的階段,因此構(gòu)建村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)具有重要意義。

  針對村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的缺失問題,本文研究了村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的建立需求。首先,運用需求識別理論分析了系統(tǒng)用戶,將用戶進行合理分類,分析不同類型用戶的特點,結(jié)合村鎮(zhèn)建設(shè)的具體活動明確用戶需求內(nèi)容與特征;其次,基于用戶需求分析了系統(tǒng)的功能模塊、具體功能需求及業(yè)務(wù)功能流程,按照管理信息系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)研究了系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)和運行環(huán)境;最后,根據(jù)顧客需求滿意度理論,嘗試在系統(tǒng)建成并投入運行后,從使用需求和用戶滿意度兩方面分析系統(tǒng)的適用性,并構(gòu)建了村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的需求滿意度評價體系。

  綜上所述,在充分分析系統(tǒng)需求和滿足用戶要求的基礎(chǔ)上,結(jié)合村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化管理的.目標(biāo)和實際工作的要求,實現(xiàn)了以用戶需求為根本的村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化管理信息系統(tǒng),該系統(tǒng)涉及用戶入網(wǎng)查詢、在線驗證、內(nèi)部審核、網(wǎng)上信息發(fā)布等一系列功能,通過完善的標(biāo)準(zhǔn)業(yè)務(wù)流程設(shè)定,清晰的操作界面以及明確的工作劃分,有效地將用戶需求與系統(tǒng)各方連接起來,通過這個系統(tǒng),用戶可逐步認(rèn)識村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)確性、適用性,使村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)信息的透明度提高,最終達到用戶的滿意度。

  三、研究背景

  建國60年來,社會主義經(jīng)濟體制逐漸取代了中國計劃經(jīng)濟制度,大力推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革和城鎮(zhèn)建設(shè)迅速發(fā)展。全面建設(shè)小康社會的重點、難點在小城鎮(zhèn),城鎮(zhèn)化是最大的民生問題,推進城鎮(zhèn)化建設(shè)的關(guān)鍵在于規(guī)劃⑴。國家“十二五”工作報告中明確指出,堅持“因地制宜、尊重民意、體現(xiàn)特色、量力而行”的原則,搞好縣域村鎮(zhèn)體系規(guī)劃和村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃,是各項規(guī)劃與土地利用總體規(guī)劃相銜接的保障。

  村鎮(zhèn)建設(shè)活動極其分散且分布在廣闊的地域范圍。目前,全國共有約330萬個自然村,66萬個行政村;有2.2萬個集鎮(zhèn)、近2萬個建制鎮(zhèn),有9億多人口在農(nóng)村居住、工作和生活。全國城鄉(xiāng)建設(shè)用地總量為3.41億畝,城鎮(zhèn)建城區(qū)5700萬畝,而農(nóng)村建設(shè)用地2.84億畝,農(nóng)村建設(shè)用地是城市建設(shè)用地的5倍。

  住宅建設(shè)一直是村鎮(zhèn)建設(shè)的主旋律,我國村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)模巨大,且持續(xù)增加。據(jù)建設(shè)部統(tǒng)計,20xx年農(nóng)村住宅投資2334億元,村鎮(zhèn)住宅建設(shè)量8億多平方米,而同期城市的年住宅梭工面積約為25?30億平方米。20xx年我國的城鎮(zhèn)化率約為40%,“十一五”規(guī)劃綱要提出,到20xx年我國城鎮(zhèn)化率要達到47%。目前農(nóng)民自建住宅每年還以2%的速度增長,其中樓房比例增長更快,約占60%,年梭工面積達到4億平方米以上今后的很長一段時間,農(nóng)村工程建設(shè)量將不斷增長,一批適應(yīng)村鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展需要的下店上宅、前店后宅、生態(tài)住宅等建筑形式也會相繼出現(xiàn)。

  每個村鎮(zhèn)的功能不是天然的、自發(fā)的,它是受各種因素影響而逐漸形成的,如村鎮(zhèn)的地理位置、交通運輸條件、基礎(chǔ)設(shè)施狀況、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、人口結(jié)構(gòu)等等。我國現(xiàn)在非常重視依據(jù)各地特點因地制宜地進行村鎮(zhèn)建設(shè),把村鎮(zhèn)定位為分擔(dān)大城市人U的聚居地,以“高起點規(guī)劃、高水平建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)配套、高質(zhì)量管理”為指導(dǎo),探索建立小城鎮(zhèn)規(guī)劃備案、管理、責(zé)任追究制度,嚴(yán)格規(guī)劃執(zhí)行,大力加強了村鎮(zhèn)的公共服務(wù)設(shè)施建設(shè),使其承擔(dān)了重要的社會服務(wù)功能而非經(jīng)濟生產(chǎn)功能。

  四、研究目的

  為了有效地改善村鎮(zhèn)的生產(chǎn)生活條件和人居環(huán)境,大力發(fā)展村鎮(zhèn)公共事業(yè),就必須貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)計劃的編制和實施方式作為技術(shù)指導(dǎo)來實現(xiàn),而這些目標(biāo)的實現(xiàn)必須建立適用于村鎮(zhèn)建設(shè)項目特點的工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),為村鎮(zhèn)建設(shè)工程的勘察、規(guī)劃、設(shè)計、施工、驗收、運行、管理、維護、加固、拆除等活動提供一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一的、可重復(fù)使用的技術(shù)依據(jù)和準(zhǔn)則。

  村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建、完善和發(fā)展是村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作發(fā)展的必然趨勢。這涉及到有關(guān)村鎮(zhèn)建設(shè)的眾多標(biāo)準(zhǔn)的申報、編制過程管理、審核和發(fā)布、宣貫、修訂和廢止等等諸多標(biāo)準(zhǔn)化管理工作,同時還涉及到與村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)的信息發(fā)布、技術(shù)指導(dǎo)、動態(tài)輔導(dǎo)、專家支持等。這些工作的開展需要信息化系統(tǒng)平臺作為媒介,滿足村鎮(zhèn)建設(shè)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)化管理的客觀要求,保障標(biāo)準(zhǔn)化工作的實施快捷、方便、廣泛傳播。

  任何信息服務(wù)建設(shè)都需要滿足相應(yīng)的需求,適合使用者的特點,同時,能夠提高相關(guān)工作效率,節(jié)約時間、資源等。本文旨在分析總結(jié)當(dāng)前我國村鎮(zhèn)建設(shè)的現(xiàn)狀,借鑒國內(nèi)外信息化建設(shè)經(jīng)驗,針對我國村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不能被及時掌握和標(biāo)準(zhǔn)實施效率低等問題,結(jié)合管理信息系統(tǒng)理論,利用顧客需求識別的思想,分析村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的用戶群體及其需求,設(shè)計符合用戶需求的村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)功能和體系構(gòu)架,構(gòu)建村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的需求滿意度評價體系,以測量用戶滿意度,為系統(tǒng)平臺的開發(fā)提供依據(jù)。

  五、研究內(nèi)容及技術(shù)路線

  村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)的研究視角從技術(shù)應(yīng)用和政府職能變換轉(zhuǎn)向用戶需求,根據(jù)用戶需求設(shè)計系統(tǒng)功能、體系和開發(fā)模式,能夠直觀地實現(xiàn)用戶需求、達到用戶滿意。以用戶為中心的村鎮(zhèn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化信息系統(tǒng)需求分析涉及用戶、用戶需求、功能需求和需求滿意度四個概念,其巾需求是核心,用戶是需求對象,而功能需求是用戶需求的實現(xiàn)方式,需求滿意度是用戶需求的最終目的。因此本文將從用戶需求、基于需求視角的功能需求與設(shè)計和系統(tǒng)需求滿意度評價三個方面展現(xiàn)。

  碩士論文開題報告 篇8

  作為即將碩士畢業(yè)的學(xué)生,需要撰寫畢業(yè)論文開題報告。那么,碩士論文開題報告怎么寫呢?

  一、首先明確碩士論文開題報告的主要內(nèi)容

  碩士論文開題報告怎么寫,要對答這個問題,首先要明確開題報告的主要內(nèi)容,如選題意義;研究主要內(nèi)容;擬解決主要問題;研究(工作)步驟、方法及措施;畢業(yè)論文(設(shè)計)提綱;主要參考文獻。其中,文獻綜述闡述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及動態(tài),同時介紹文獻查閱方式和手段。研究內(nèi)容包括技術(shù)路線、實施方案、可行性分析、研究難點、解決方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。擬采用的實驗手段,所需科研和實驗條件,研究工作進度計劃。參考文獻一般列出至少30篇。

  二、抓好論文文獻綜述這個重中之重

  一般來說,文獻綜述是導(dǎo)師關(guān)注點,同時也是你需要下大功夫的地方,做好文獻綜述,才能為論文寫作打下堅實基礎(chǔ)。文獻綜述主要由國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀、課題研究方向、研究成果與不足等方面內(nèi)容構(gòu)成,全面整理與所寫論文相關(guān)的學(xué)術(shù)觀點和研究方法。在撰寫文獻綜述內(nèi)容時,必須認(rèn)真研讀文獻,不能用簡單的相關(guān)研究成果簡單堆砌的方式進行,因為綜述主要是在搜集和整體文獻資料的基礎(chǔ)上,從中找到以往研究的大體思路,要分點呈現(xiàn),將文獻歸類分析,初步了解與自己論文研究相關(guān)的前人成果,掌握學(xué)者做了哪些研究工作,哪些可作為自己論文研究借鑒,哪些是自己論文創(chuàng)新點與主攻方向。要避免簡單堆砌,一定要注意文獻綜述應(yīng)帶有評論性質(zhì),帶著你的眼光來評判,歸納和評論研究成果與不足,這樣才掌握了碩士論文開題報告怎么寫。

  三、掌握論文開題報告的撰寫技巧

  文獻資料是撰寫碩士論文的'基礎(chǔ),文獻越詳實,那么論文寫作前的準(zhǔn)備工作就充分,對論文框架的建構(gòu)、寫作傾向有更好的把握。碩士論文的文獻選擇應(yīng)以與論文相關(guān)的經(jīng)典著作、核心期刊為主,注意文獻的可靠性、權(quán)威性和代表性。從文獻形成時間方面看,應(yīng)以近3-5年的近期文獻為主,然后再是時間較長的。

  除了文獻綜述,還有同等重要的論文提綱,在擬提綱時,應(yīng)注意一般為三級章節(jié)條目,如一般格式緒論-問題-原因-對策,然后每章內(nèi)再進行論點細分,擬定提綱時應(yīng)注意,一是論文字?jǐn)?shù)與提綱大小相匹配,不然要么每個條點要么論述不充分,要么存在論述冗長的問題,為論文寫作帶來麻煩。二是要注意提綱簡潔、準(zhǔn)確和中心突出,能夠一目了然清楚論點,真正解決碩士論文開題報告怎么寫的問題。

  知識擴展:開題報告的內(nèi)容與撰寫要求

  開題報告畢業(yè)論文題目

  題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括,要求:

 、贉(zhǔn)確、規(guī)范。要將研究的問題準(zhǔn)確地概括出來,反映出研究的深度和廣度,反映出研究的性質(zhì),反映出實驗研究的基本要求處理因素、受試對象及實驗效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。

 、诤啙。要用盡可能少的文字表達,一般不得超過20個漢字。

  開題報告畢業(yè)設(shè)計立論依據(jù)

  畢業(yè)論文的選題目的與意義,即回答為什么要研究,交代研究的價值及需要背景。一般先談現(xiàn)實需要由存在的問題導(dǎo)出研究的實際意義,然后再談理論及學(xué)術(shù)價值,要求具體、客觀,且具有針對性,注重資料分析基礎(chǔ),注重時代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要,切忌空洞無物的口號。

  開題報告畢業(yè)設(shè)計研究方案

 、 研究的目標(biāo)。只有目標(biāo)明確、重點突出,才能保證具體的研究方向,才能排除研究過程中各種因素的干擾。

  ② 研究的內(nèi)容。要根據(jù)研究目標(biāo)來確定具體的研究內(nèi)容,要求全面、詳實、周密,研究內(nèi)容籠統(tǒng)、模糊,甚至把研究目的、意義當(dāng)作內(nèi)容,往往使研究進程陷于被動。

 、 研究的方法。選題確立后,最重要的莫過于方法。假如對牛彈琴,不看對象地應(yīng)用方法,錯誤便在所難免,相反,即便是已研究過的課題,只要采取一個新的視角,采用一種新的方法,也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。

 、 研究的過程。整個研究在時間及順序上的安排,要分階段進行,對每一階段的起止時間、相應(yīng)的研究內(nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定,階段之間不能間斷,以保證研究進程的連續(xù)性。

  碩士論文開題報告 篇9

  一、研究課題

  針刺穴位對人體運動能力的影響。

  二、專業(yè)領(lǐng)域

  高校教師

  三、研究思路

  PWC170是一項反映人體做功能力的指標(biāo),其數(shù)值的高低與人體運動能力有直接關(guān)系,且實驗過程和實驗結(jié)果可比性較強。針刺穴位可改善神經(jīng)系統(tǒng)興奮性,增強神經(jīng)沖動頻率和強度,我們可以通過刺激位于肢體肌肉上的穴位增強神經(jīng)沖動的頻率和強度,也能通過刺激中醫(yī)所謂“強壯穴”,來達到這一目的,同時,中醫(yī)認(rèn)為的“強壯穴”還能通過體液調(diào)節(jié)以及改善人體代謝,緩解疲勞來提高人體各項生理機能,從而提高人體做功能力,為驗證針刺穴位的效果,我們設(shè)置穴位刺激組和空白對照組進行刺激前后PWC170值的比對,通過數(shù)理統(tǒng)計法,檢測它們之間是否存在明顯差異;針刺位于軀干任督二脈和足太陽膀腕經(jīng)的“強壯穴”和刺激位于肢體主要做功的`肌肉上的穴位這兩種方法,哪一種更能增強人體運動能力,也可以通過檢測刺激前后的PWC170值,是否存在統(tǒng)計學(xué)意義來說明,所以本研究以期通過實驗的方法來對針刺穴位對提高人體運動能力的效果進行驗證。

  四、研究方法

 、傥墨I資料法

  利用中國科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(CNKI)等數(shù)據(jù)庫查閱針刺對人體運動能力影響以及PWC170與人體運動能力的相關(guān)方面的研究文獻,其中相關(guān)論文40篇,專著5篇。了解前人的研究成果,以便為課題研究提供理論依據(jù)和參考。

 、趯嶒灧

  實驗對象:在我校2010級體育專業(yè)志愿者中隨機選出60名男生,實驗者年齡均為21歲左右,運動成績較為接近。將志愿者隨機分為三組,分別編為“軀干強壯穴刺激組”、“肢體穴位刺激組”和“空白對照組”。

  實驗時間:2011-2012學(xué)年第二學(xué)期暑假收假前一周,提前通知已選定的受試者假期中切勿過勞,調(diào)整好自己的身體,尤其是實驗前一周,此時,學(xué)生經(jīng)過一個假期的調(diào)整,同時,又未承擔(dān)課業(yè)壓力,此時受試者機能狀態(tài)良好,同時,可以各組讓受試者身體機能不受其它因素(例如課程,課外活動等)的影響,盡量保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。

  五、分析與討論

  ①“軀干強壯穴刺激組”結(jié)果分析

 、 “肢體穴位刺激組”結(jié)果分析

 、邸翱瞻讓φ战M”結(jié)果分析

 、苋M對比分析

  六、論文提綱

  1、前言

  2、文獻綜述

  2.1 PWC170的研究綜述

  2.2 刺激穴位的研究綜述

  3、研究方法

  3.1 石開究思路

  3.2 研究方法

  4、分析與討論

  4.1 “軀干強壯穴刺激組”結(jié)果分析

  4.2 “肢體穴位刺激組”結(jié)果分析

  4.3 “空白對照組”結(jié)果分析

  4.4三組對比分析

  5、結(jié)論與建議

  5.1 結(jié)論

  5.2 小結(jié)建議

  6、參考文獻

  致謝

  碩士論文開題報告 篇10

  選題的目的、意義及國內(nèi)外研究動態(tài)

  (一)研究目的與意義

  1、研究目的

  近年來,隨著城市建設(shè)的加快,流動人口大量增多。隨著人口流動所帶來的許多社會問題,尤其是流動人口子女受教育問題顯得尤為突出。本文在研究了眾多學(xué)者關(guān)于流動人口子女受教育權(quán)益法律保障的文獻的基礎(chǔ)上,首先對流動人口及受教育權(quán)的相關(guān)概念作了界定,并分析了我國流動人口子女受教育現(xiàn)狀,得出完善受教育權(quán)益保障迫在眉睫。其次,分析了我國在流動人口子女受教育權(quán)益法律保障的建設(shè)成就及法律保障存在的漏洞或不足。再次,根據(jù)問題結(jié)合原因并借鑒國外經(jīng)驗對我國流動人口子女受教育權(quán)益法律保障提出建議。

  2、研究意義

  我國的流動人口是 20 世紀(jì) 80 年代中葉出現(xiàn)的,是在改革開放的國家政策背景下產(chǎn)生的一種特有現(xiàn)象。流動人口尤其是流動民工群體是我國經(jīng)濟、社會轉(zhuǎn)型時期必然出現(xiàn)的特殊群體,也是我國現(xiàn)代化過程中必然要面對的一個問題。本文主要從我國流動人口子女受教育權(quán)益保障現(xiàn)狀分析出發(fā),探究目前造成流動人口子女受教育權(quán)益缺損的原因,有利于明確我國當(dāng)前面臨的保障困境,探討解決流動人口子女受教育權(quán)益問題的對策,促進受教育權(quán)益問題的解決。有助于保障流動人口子女受教育權(quán)益,實現(xiàn)教育和社會的公平,并對維護我國社會的安定團結(jié)及推動城市建設(shè)和發(fā)展起到一定作用。

  (二)國內(nèi)外研究動態(tài)

  1、國內(nèi)研究動態(tài)

  隨著城市建設(shè)的加快,農(nóng)民工大軍逐漸成為城市建設(shè)的主力,大批農(nóng)民工涌入城市,農(nóng)民工子女的受教育權(quán)問題越來越成為社會關(guān)注的熱點。以下是我國學(xué)者的主要觀點:

  陳信勇,藍鄧駿在《流動人口子女平等受教育權(quán)的應(yīng)然與實然》一文指出當(dāng)前流動人口子女權(quán)益缺損主要有幾點表現(xiàn):1.入學(xué)條件遭受不公正對待。許多地區(qū)的流動人口子女入學(xué)需要很多證明才能申請就讀公辦學(xué)校。雖然國家已經(jīng)取消借讀費,但是還有很多公辦學(xué)校巧立名目征收類似于借讀費的歧視性費用。2.難以平等享有教育資源。我國基礎(chǔ)教育財政性經(jīng)費投入嚴(yán)重不足及教育資源地區(qū)分布不均造成流動人口子女與優(yōu)質(zhì)教育無緣。3.民工子女學(xué)校成為歧視源頭,并且遭遇義務(wù)教育根本價值強烈沖突。4.由于流動人口的工作、居住的流動性使得子女學(xué)習(xí)過程不穩(wěn)定從而導(dǎo)致教育質(zhì)量下降。

  李業(yè)春在《進城農(nóng)民工子女受義務(wù)教育權(quán)法律保障機制研究》一文指出:1.輟學(xué)和超齡上學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重。2.多數(shù)流動人口子女只能就讀農(nóng)民工子女簡易學(xué)校,學(xué)習(xí)條件特別簡陋。3.流動人口子女易產(chǎn)生不健康心理狀態(tài),影響對社會的認(rèn)知,很難產(chǎn)生對社會的認(rèn)同。

  鹿文卿在《農(nóng)民工隨遷子女受教育保障研究》一文認(rèn)為受教育權(quán)有缺損體現(xiàn)在受教育待遇上的多個不平等。1.教育經(jīng)費不足,根據(jù)國務(wù)院規(guī)定流動人口子女教育經(jīng)費的供給以流入地政府為主,流入地政府的財政直接影響到受教育權(quán)的實現(xiàn)。2.教育及教學(xué)設(shè)施匱乏,多數(shù)農(nóng)民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件簡陋,師資力量缺乏并且存在安全隱患。3.參加教育及教學(xué)活動的不平等,流動人口子女容易受到老師和同學(xué)的歧視而無法正常參加某些教學(xué)活動。

  顧益民,張慧潔在《行政法語境下的流動人口受教育權(quán)保障》中通過行政法視野分析認(rèn)為造成受教育權(quán)益缺損原因有:

  1.縣市等基層行政單位所承擔(dān)的教育財政壓力和行政責(zé)任與其政治經(jīng)濟和法律地位不成比例,負(fù)擔(dān)沉重。

  2.缺乏有限的行政監(jiān)督行為和系統(tǒng)性的行政責(zé)任追究機制。教育行政責(zé)任人往往是基層縣市級的教育管理者,責(zé)任追究中裁量空間過寬。

  鄔雪紅,姜國平在《論我國流動兒童受義務(wù)教育權(quán)的司法保護》中詳細分析了司法保護的諸多缺陷影響流動人口子女受教育權(quán)益問題的解決。

  1.憲法不能進入普通司法程序作為法院判案的'依據(jù),不能通過憲法予以救濟。

  2.尚未建立憲法訴訟制度,有時只能通過民事訴訟的替代方式對受教育權(quán)予以保障。我國民事法律中沒有對受教育權(quán)予以明確規(guī)定,民法理論上也沒有關(guān)于受教育權(quán)的概念。

  3.受教育權(quán)也很難通過行政訴訟救濟。 行政訴訟的受案范圍限于侵犯公民人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)的行政行為,侵犯公民受教育權(quán)的行政行為不屬于行政訴訟受案范圍,而且只有當(dāng)行政主體的具體行政行為侵犯了特定相對人的受教育權(quán)時,行政相對人方可提起行政訴訟。

  鄭 風(fēng),李 娜在《論流動人口子女受教育權(quán)法律保障的完善》中分析了法律保障的不足,認(rèn)為:

  1. 我國對公民受教育權(quán)實現(xiàn)的程序性規(guī)定較少。2. 法律體系存在內(nèi)在矛盾并且與現(xiàn)實制度的不配套使受教育權(quán)利得不到實現(xiàn)。

  3. 在教育法體系中,有關(guān)保障受教育權(quán)的部分比較單薄,對侵犯受教育權(quán)所負(fù)責(zé)任主體、法律責(zé)任、法律救濟途徑的規(guī)定還比較模糊。

  顧倩在《論農(nóng)民工子女受教育權(quán)的保障》中認(rèn)為需要擴展法律保障范圍以及完善司法救濟制度。

  1.修改部分法規(guī)如《流動兒童少年就學(xué)暫行辦法》并制定一部切實保護農(nóng)民工子女受教育權(quán)的《農(nóng)民工子女受教育法》。

  2.增加行政訴訟救濟途徑并確立民事訴訟賠償制度,當(dāng)農(nóng)民工子女平等受教育權(quán)受到除行政機關(guān)和公立學(xué)校以外的平等民事主體侵犯時,應(yīng)當(dāng)追究侵權(quán)者的民事責(zé)任,認(rèn)為應(yīng)該建立憲法訴訟保障制度。

  李業(yè)春在《進城農(nóng)民工子女受教育權(quán)法律保障機制研究》一文認(rèn)為應(yīng)該改革現(xiàn)行戶籍管理制度。制定《義務(wù)教育經(jīng)費法》,保證教育經(jīng)費的合理、足額的投入與使用。制定一部切實保護農(nóng)民工子女受義務(wù)教育權(quán)的《農(nóng)民工子女教育法》并完善《義務(wù)教育法》。

  鹿文卿在《農(nóng)民工隨遷子女受教育保障研究》一文提出可以可以采用公益訴訟的救濟方式,公民、社會團體及國家機關(guān)都可以作為原告,以“行政不作為”為訴因,以侵犯受教育權(quán)的主體為被告向法院提出訴訟請求。流動人口子女作為一個社會階層,屬于弱勢群體,當(dāng)個人訴求利益遇到困難時,國家應(yīng)當(dāng)提供一種公益訴訟以實現(xiàn)他們的訴求,維護他們的權(quán)利。

  陳思琦在《農(nóng)民工子女受教育權(quán)探析》中提出應(yīng)該加強教育法規(guī)的可操作性并且制定《教育經(jīng)費法》規(guī)范教育財政投入。增加中央財政對教育經(jīng)費的總體投入及對義務(wù)教育的投入,完善各種教育經(jīng)費監(jiān)督機制,明確違反教育經(jīng)費法的法律責(zé)任。逐步擴大對行政訴訟法中作為保護范圍的“合法權(quán)益”的解釋",放寬行政訴訟的受案范圍。

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