一、 關(guān)于論題

　　1、 大學(xué)生心理健康的概念與涵義

　　2、 大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查、分析、研究

　　3、 課程建設(shè)對于大學(xué)生心理健康教育的重要性跟必要性

　　4、 影響大學(xué)生心理健康的因素以及大學(xué)生心理問題的表現(xiàn)

　　5、 大學(xué)生課程教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及心理健康教育的重要意義

　　6、 大學(xué)生課程建設(shè)以及教學(xué)目標(biāo)的確立

　　7、 教學(xué)過程的實(shí)施以及對于學(xué)生樹立正確目標(biāo)的引導(dǎo)

　　8、 課程建設(shè)對于大學(xué)生心理問題調(diào)節(jié)與預(yù)防功能

　　9、 總結(jié)課程建設(shè)在大學(xué)生心理健康教育中的積極作用

　　二、對論題的初步認(rèn)識

　　研究分析大學(xué)生的心態(tài)、心理，必須結(jié)合當(dāng)前高校的課程設(shè)置、課堂教學(xué)綜合分析。課程建設(shè)不僅對于大學(xué)生的日常交往、學(xué)業(yè)能力有影響，更將對于大學(xué)生以后工作、生活產(chǎn)生深刻影響，因此加強(qiáng)對于課程建設(shè)的研究，不僅對于完善大學(xué)生心理有重要意義，也從另一個方面影響到了社會的健康發(fā)展。

　　三、研究和撰寫計(jì)劃

　　第一步：搜集研究教育部門出臺的關(guān)于大學(xué)生心理健康的文件、政策

　　第二步：整理、記錄關(guān)于大學(xué)生心理健康方面的資料、文獻(xiàn)

　　第三步：就大學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀展開調(diào)查

　　第四步：就本校課程建設(shè)的特點(diǎn)與優(yōu)勢展開調(diào)查

　　第五步：分析研究本校課程建設(shè)的特點(diǎn)與優(yōu)勢

　　第六步：結(jié)合先前整理的有關(guān)資料展開論文寫作，重點(diǎn)分析、研究課程建設(shè)對于大學(xué)生心理健康的影響

　　第七步：結(jié)合有關(guān)最新資料，修改完善論文的有關(guān)章節(jié)，對于課程建設(shè)在大學(xué)生心理健康教育中的作用進(jìn)行總結(jié)