研究生畢業(yè)生論文開題報告

時間：2021-01-12 08:41:27 開題報告我要投稿

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研究生畢業(yè)生論文開題報告范文

　　要寫好開題報告不僅要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，還要做好很多基礎性工作。下面是小編為大家整理的研究生畢業(yè)生論文開題報告范文，歡迎參考~

研究生畢業(yè)生論文開題報告范文

　　一、研究現(xiàn)狀

　　土壤特性包括土壤物理特性、化學特性和生物特性，土壤特性的變異主要體現(xiàn)在這些指標的時空變異上，土壤酸堿度(pH)、有機質(zhì)、全氮、全、全鉀、有效磷、有效鉀等均屬于土壤化學特性的重要指標。

　　二、影響因素

　　土壤的物理學、化學和生物學特性的一個重要特點是具有時間和空間上的變異特征，土壤特性的時空變異是普遍存在的，并且這種變異往往比較復雜，取決于各種內(nèi)在的(土壤母質(zhì)、地形等)和外在的因子(土壤耕作措施和施肥灌概等)的綜合作用(孫波等，2002)。

　　系統(tǒng)變異和隨機變異是土壤特性變異的兩種來源。氣候、母質(zhì)、地形、土壤類型等是土壤特性變異的內(nèi)在影響因素，它有利于加強土壤特性的空間相關性，這種作用在大尺度上表現(xiàn)更為明顯;而隨機性因素如種植制度、灌概施肥、耕作措施等則是土壤特性變異的外在原因，由于這些因素具有較大的隨機性，因此可以使得土壤特性的空間相關性減弱，且這種作用在小尺度上往往表現(xiàn)得更為強烈(于婧，2007)。

　　母質(zhì)是土壤形成的物質(zhì)基礎，對土壤的形成與發(fā)育有著及其重要的影響，不同母質(zhì)發(fā)育而來的土壤，其理化及生物性狀上一般也具有比較大的差異(Teningetal.， 1995)。研究發(fā)現(xiàn)，在解釋土壤空間變異性時，母質(zhì)差異相較地形位置更為重要(Stolt et al.， 1993)。土壤養(yǎng)分的含量與分布和土壤母質(zhì)有著重要的關系，一般來講，土壤母質(zhì)中養(yǎng)分元素含量越高，土壤中養(yǎng)分含量相應地也越高，但在一定區(qū)域內(nèi)，氣候條件差異較小，經(jīng)過長期相對一致的管理和種植，土壤養(yǎng)分的空間變異或?qū)②呌诰徍停磥碓从谕寥滥纲|(zhì)的土壤特性的變異將逐漸減小，可形成表面比較一致的區(qū)域(李子忠和龔元石，2000)。

　　三、研究意義

　　土壤酸堿性是土壤許多化學性質(zhì)的綜合反映，適當?shù)膒H值能為植物和微生物的生長提供良好的外界環(huán)境;土壤有機質(zhì)和土壤全氮是評價土壤質(zhì)量和土壤碳、氮庫的重要指標，也是限制農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境優(yōu)劣的.重要因素(Gray andMorant， 2003;Huang et al.， 2007;Cordova et al.， 2012)。土壤有機質(zhì)和全氮的含量及其動態(tài)平衡是反映土壤健康和土壤質(zhì)量的重要指標，直接影響作物產(chǎn)量和土壤肥力的高低(李從娟等，2011);磷是植物生長必須的營養(yǎng)元素之一，也是土壤養(yǎng)分的重要成分，有效磷是土壤素中可被當季植物直接吸收利用的最為有效的部分，是評價土壤供能力的最重要的指標(胡靄堂，1995)。鉀作為植物生長必須的營養(yǎng)元素，可以促進碳水化合物的形成和光合產(chǎn)物的運輸，鉀肥還可以增加作物的抗旱、抗倒伏等抵抗逆境的能力，此外鉀在改善農(nóng)產(chǎn)品的外觀和品質(zhì)方面也有著重要的作用，素有品質(zhì)元素之稱，土壤中的速效鉀是土壤養(yǎng)分的重要組成部分，是評價土壤鉀素供應能力和容量的重要指標。

　　對這些土壤特性時空變異規(guī)律的充分了解是管理好土壤養(yǎng)分和指導合理施肥的基礎，也是區(qū)域土地質(zhì)量評價的重要組成部分，可以為精確施肥和防治土壤肥力退化提供理論依據(jù)，對提高農(nóng)田水肥利用效率，改善田間管理，實現(xiàn)土壤資源的有效利用，最終實現(xiàn)土地可持續(xù)利用具有重要意義(黃紹文和金繼運，2002;孫波等，2002)。

　　四、研究方法

　　Fisher 統(tǒng)計法、地統(tǒng)計學研究方法、區(qū)域化變量和隨機函數(shù)

　　五、論文提綱

　　摘要

　　ABSTRACT

　　引言

　　1文獻綜述

　　1.1土壤特性變異的研究現(xiàn)狀

　　1.1.1土壤酸堿性的時空變異研究

　　1.1.2土壤養(yǎng)分的時空變異研究

　　1.2土壤特性變異的影響因素

　　1.3土壤特性時空變異的研究意義