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法律文秘專業(yè)畢業(yè)論文開題報告

時間:2021-02-18 17:50:29 開題報告 我要投稿

法律文秘專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范文

  開題報告是提高論文選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié),是論文工作的不可忽視的一部分,下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的法律文秘專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范文,歡迎參考~

法律文秘專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范文

  法律文秘專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范文

  論文題目: 試論秘書的知識結(jié)構(gòu)

  1.選題的目的和意義:

  秘書人員隊伍是我國職業(yè)隊伍中非常重要的一員,隨著我國經(jīng)濟和社會的飛速發(fā)展,我國各種組織中從事秘書工作的廣大秘書工作者,為組織建設(shè)和反展做出了自己的貢獻(xiàn)。我們的各種組織也越來越需要眾多的秘書工作者。秘書工作,無論是黨政機關(guān)還是事業(yè)單位,其工作的好壞對這個組織整體工作具有重要的影響。雖然我國的秘書隊伍有了很大發(fā)展,但我們的秘書人員的知識結(jié)構(gòu)還應(yīng)該提高,每一種工作所需要的知識都有其不同的結(jié)構(gòu),秘書工作也不例外。為了勝任秘書工作,秘書必須根據(jù)職業(yè)的需要建立起適應(yīng)秘書工作的合理的知識結(jié)構(gòu),并根據(jù)時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,不斷地更新和優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)。

  2.國內(nèi)外現(xiàn)狀:

  針對在科技的進(jìn)步、社會的快速發(fā)展、現(xiàn)代企業(yè)日新月異的變化這一形勢下,秘書也將面臨著新的機遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),分析了現(xiàn)代企業(yè)秘書除熟練掌握過去的知識外,還應(yīng)掌握的新知識。還提出了秘書要不斷地對自己的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)、自我完善;以求秘書能適應(yīng)這個現(xiàn)代企業(yè)的`發(fā)展和需求。

  3.選題研究的內(nèi)容:

  該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個方面:

  一、秘書知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建原則

  (一)適應(yīng)性原則

  (二)層次性原則

  (三)個性原則

  (四)動態(tài)性原則

  二、秘書知識結(jié)構(gòu)的組成

  (一)基礎(chǔ)知識

  1、科學(xué)文化知識

  2、政治經(jīng)濟理論基礎(chǔ)知識

  3、法律法規(guī)基礎(chǔ)知識

  4、辦公自動化知識

  (二)專業(yè)知識

  1、秘書職業(yè)知識

  2、秘書所在部門的業(yè)務(wù)知識

  (三)相關(guān)知識

  1、 管理學(xué)知識

  2、 經(jīng)濟學(xué)知識

  3、 心理學(xué)知識

  4、 其他相關(guān)知識

  4.研究與寫作計劃:

  20XX年1月8日——3月10日 撰寫開題報告與開題

  20XX年3月11日——3月31日 收集資料,開展研究,形成寫作提綱

  20XX年4月1日——4月20日 深入研究,形成論文初稿

  20XX年4月21日——5月10日 論文修改、定稿、打印

  5、參考文獻(xiàn):

  [1]岳凱華主編.秘書學(xué)概論.長沙:湖南大學(xué)出版社,2005

  [2]楊蓓蕾編著.現(xiàn)代秘書學(xué)引導(dǎo).上海:同濟大學(xué)出版社,2004

  [3]李靜梅,韓士生主編.實用秘書學(xué).北京:語文出版社,1994

  [4]袁維國主編. 秘書學(xué). 北京:高等教育出版社,1990

  [5]張同欽,楊峰主編. 秘書學(xué)概論.廣州:暨南大學(xué)出版社,2006

  [6] 常崇宜主編. 秘書學(xué)概論.北京,線裝書局,2000

  [7] 張清明.秘書參謀職能概論.武漢,武漢大學(xué)出版社,2001

  [8] 陸瑜芳編著.秘書學(xué)概論.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社, 2001

  [9] 楊樹森. 秘書學(xué)概論.合肥,安徽人民出版社,2005

  [10] 任群主編.中國秘書學(xué).重慶,重慶出版社, 1999

  [page] 文秘專業(yè)畢業(yè)論文開題報告 [/page]

  由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,以下是小編搜集整理的文秘專業(yè)畢業(yè)論文開題報告,歡迎閱讀參考。

  論文題目:論知識經(jīng)濟時代的秘書素質(zhì)

  一、 選題意義:

  1、理論意義:隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會的不斷變革進(jìn)步;秘書成為一種國際化職業(yè),發(fā)揮著越來越重要的作用。各單位的秘書部門則是該單位聯(lián)接上下、左右、內(nèi)外的主要樞紐;同時也是黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體工作的重要窗口,它像外界展示出該機關(guān)單位工作水平的基本面貌。

  2、現(xiàn)實意義:傳統(tǒng)的秘書工作就是收發(fā)文件、寫寫畫畫,重復(fù)、勞累、繁瑣的日常文字處理工作;到了近現(xiàn)代,秘書工作有了明確的分工,對秘書知識素質(zhì)的要求也有所改變;其中,辦公自動化的應(yīng)用,進(jìn)一步增進(jìn)了秘書的工作效益;中西文化的交流,使秘書的知識更為廣泛,知識素質(zhì)大為提高。

  二、論文綜述:

  1、理論依據(jù) 當(dāng)今社會,經(jīng)濟全球化發(fā)展,秘書職業(yè)也走向國際化。面對各種多變的局勢,秘書人員要做到機警應(yīng)變,運籌帷幄,不僅要求有較強的文書寫作功底,還要具備多方面的知識技能,掌握基本的辦公自動化操作、流利的言語表達(dá),“善說”、及時為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供參謀咨詢、準(zhǔn)確傳達(dá)上級的指示、匯報工作、安排會議、處理日常事務(wù)、接待來訪客人等。時刻為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難,維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的公眾形象,成為領(lǐng)導(dǎo)的得力助手及參謀。

  2、(國內(nèi)外)有關(guān)研究綜述 “ 秘書工作從屬并服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)工作,不能游離于領(lǐng)導(dǎo)工作之外,更不能與領(lǐng)導(dǎo)工作背道而馳。因此,領(lǐng)導(dǎo)工作的發(fā)展直接影響和制約著秘書工作的發(fā)展變化。秘書部門是領(lǐng)導(dǎo)的辦事機構(gòu),要聯(lián)系上下左右,溝通四面八方,了解領(lǐng)導(dǎo)的意向和需求,熟悉領(lǐng)導(dǎo)的活動規(guī)律、決策過程,為領(lǐng)導(dǎo)掌握情況、作出決策提供服務(wù)。在此過程中,通常是領(lǐng)導(dǎo)才出點子,秘書從理論上醞釀構(gòu)思,從邏輯上推敲完善,從文字上整理闡述,最終使領(lǐng)導(dǎo)的觀點具體化、理論化、系統(tǒng)化。因此,秘書必須具有全局的戰(zhàn)略的思維方式和思考能力,為領(lǐng)導(dǎo)出謀獻(xiàn)策”( 選自《秘書素養(yǎng)》吳歡章 著)。

  3、本人的評價 當(dāng)今社會是一個信息時代,經(jīng)濟飛速發(fā)展,社會競爭越演越烈,優(yōu)勝劣汰成了不可阻擋的時代潮流。我作為一個文秘專業(yè)的學(xué)生,一方面努力學(xué)習(xí)好學(xué)校開設(shè)的各門學(xué)科,尤其是本專業(yè)的學(xué)科知識,文書寫作及辦公自動化,我要求自己熟練掌握,并能恰當(dāng)?shù)倪\用到實際的工作中,有效的指導(dǎo)我的工作,讓我的工作少出現(xiàn)錯誤,盡快適應(yīng)工作,投入工作,為我所從事的職業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。另一方面,我積極參加社會實踐,鍛煉自己的語言表達(dá)能力,掌握和不同的人交流要用的各類語言和表達(dá)技巧,培養(yǎng)自己在公眾面前落落大方的形象;了解一些地方獨特的社交禮儀,避免因文化差異而出現(xiàn)尷尬局面。無論何時,都不斷學(xué)習(xí),塑造一個良好的外在形象的同時,用知識武裝頭腦,內(nèi)外兼修,讓自己真正成為一名合格的秘書人員。

  三、論文提綱

  前言

  本論

  1、現(xiàn)代秘書應(yīng)具備的知識素養(yǎng);

  2、現(xiàn)代秘書應(yīng)具備的語言表達(dá)能力;

  3、現(xiàn)代秘書應(yīng)具備的心理素質(zhì)。

  結(jié)論

  四、參考文獻(xiàn)(不少于5篇)

  1、《秘書理論與時務(wù)》鄭典宜 著

  2、《秘書大地》常宗宜 著

  3、《秘書之友》郭方忠 楊效之 著

  4、《現(xiàn)代秘書心里學(xué)》趙中利 著

  5、《秘書學(xué)》楊素華 著

  五、完成論文的條件

  圖書館借閱文秘類相關(guān)書籍,網(wǎng)上搜索有關(guān)本篇論文的資料,整理所收集到的材料,結(jié)合自身所學(xué)的相關(guān)知識,以及在論文老師的指導(dǎo)下完成本篇論文。

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