| 研究題目： 師生心目中的高中好教師 | 結(jié)題時間： 2014 年 4 月 | |
| 課題組成員：張三、李四、王五、許六····· | 執(zhí)筆人：張三 | |
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課題成果： 設(shè)計的預(yù)期成果： （1）了解現(xiàn)在高中生對好教師的認(rèn)識看法。（調(diào)查100名在校高中生，其中高一、高二、高三分別占1/3；重點(diǎn)中學(xué)、普通中學(xué)各占1/2；主城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)各占1/2.。） （2）了解現(xiàn)在的學(xué)校校長、老教師、中年教師、青年教師對好教師的理解。（采訪校長2人；高中教師20人，其中老中青各占1/3。） （3）分析學(xué)生與教師對同一問題的看法中的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，找出教師或者學(xué)生在認(rèn)識上的心理需求和誤區(qū)，提出加強(qiáng)師生之間理解溝通的辦法。 課題實際取得的成果： （1）寫出調(diào)查報告（詳細(xì)說明調(diào)查的過程、收集數(shù)據(jù)的方法、根據(jù)數(shù)據(jù)運(yùn)用心理學(xué)原理分析得出的結(jié)論、以及在此基礎(chǔ)上提出的建議，這部分內(nèi)容用文字表達(dá)方式作為附件放在表后。） （2）文字資料：有調(diào)查問卷；個別訪問記錄過程材料等。 （3）照片資料：小組同學(xué)在訪問、調(diào)查和統(tǒng)計分析過程中活動的照片。 （4）錄音資料：個別訪談的錄音。 （5）外出活動：到鳳鳴山中學(xué)、68 中、7中各1次；分四個小組到同學(xué)自己居住的社區(qū)調(diào)查1次；采訪7中校長1次。 |
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參考書目及資料： 《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《現(xiàn)代教育思想研究》、《教師論》、《現(xiàn)代教師雜志》以及通過網(wǎng)絡(luò)查詢?nèi)珖渌值軐W(xué)校調(diào)查的結(jié)果，收集到浙江蕭山中學(xué)、東北師大附中等五所學(xué)校的相關(guān)調(diào)查報告。 |
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（一）附錄材料：要求提供原始記錄，如： 活動記錄表10份，訪談表5份、問卷調(diào)查表30份、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表2份。其他：如網(wǎng)上下載材料、復(fù)印參考材料、資料照片等。 |
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（二）實物材料 如制作的圖片、模型、照片、實物樣本、音響資料等
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| （三）演示課題所需條件：如：展板、幻燈機(jī)、投影儀等 | ||
研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告（示例）
發(fā)布時間：2017-05-23 來源:CN人才網(wǎng) www.fuchuonang.cn手機(jī)版
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