思政教育論文開(kāi)題報(bào)告

時(shí)間：2021-01-20 15:49:25 開(kāi)題報(bào)告我要投稿

德育論文開(kāi)題報(bào)告推薦度：
畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告推薦度：
英語(yǔ)論文開(kāi)題報(bào)告推薦度：
思政社會(huì)實(shí)踐報(bào)告推薦度：
可行性研究論文開(kāi)題報(bào)告推薦度：
相關(guān)推薦

　　學(xué)位論文是學(xué)生獲得不同等級(jí)學(xué)位的一個(gè)必要條件, 但學(xué)位論文的撰寫(xiě)一定要通過(guò)開(kāi)題報(bào)告，分享了有關(guān)思政教育論文的開(kāi)題報(bào)告，歡迎借鑒！

思政教育論文開(kāi)題報(bào)告

　　論文題目：關(guān)于高校大學(xué)生誠(chéng)信教育的調(diào)查與分析 ——以運(yùn)城學(xué)院為例

　　選題目的、價(jià)值和意義

　　誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)公民的基本道德要求。作為大學(xué)生，我們是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，是為來(lái)社會(huì)的主流，所以，大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，誠(chéng)信問(wèn)題關(guān)系重大。強(qiáng)化高校中的誠(chéng)信教育，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德品質(zhì)，是高校教育工作的重要一部分，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求。對(duì)大學(xué)生誠(chéng) 信教育的研究，有利于加深對(duì)高校誠(chéng)信教育現(xiàn)狀的了解，歸納總結(jié)教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有利于建立更健全的大學(xué)生誠(chéng)信教育體制，加快培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信觀念教育的步伐。

　　本課題在國(guó)內(nèi)外的研究狀況及發(fā)展趨勢(shì)

　　國(guó)外誠(chéng)信教育研究，以美國(guó)為例，首先，多領(lǐng)域、多視角開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)信教育。有制度學(xué)派視野下的誠(chéng)信理論：該研究派別的代表人物是魯曼和左克；有組織行為學(xué) 學(xué)派視野下的誠(chéng)信理論：該學(xué)術(shù)研究派別的代表人物有阿羅、劉易斯和威格特；有心理學(xué)派視野下的誠(chéng)信理論：美國(guó)人在研究誠(chéng)信教育時(shí)，運(yùn)用心理學(xué)的理論與方法成為獨(dú)特的一支，具有重要的影響，其代表人物有邁克阿里斯特、羅特等。其次，注重誠(chéng) 信的意義與作用，在開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)中注意方法并且細(xì)化其如何開(kāi)展誠(chéng)信教育。國(guó)內(nèi)研究的綜述，第一，與外國(guó)一樣，多領(lǐng)域多視角開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)信教育研究。研究者從法學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)等多學(xué)科角度開(kāi)展，并且結(jié)合教育對(duì)象的不同特點(diǎn)開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)信教育研究。第二，分析大學(xué)生誠(chéng)信缺失及其原因。部分大學(xué)生誠(chéng)信缺失表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)生活等各方面，而導(dǎo)致大學(xué)生缺失的'原因也是多方面的：學(xué)校誠(chéng)信教育的弱化，家庭中誠(chéng)信教育的失位，社會(huì)環(huán)境的影響以及大學(xué)生自身缺乏必要誠(chéng)信道德修養(yǎng)。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外都非常注重誠(chéng)信教育的研究。對(duì)誠(chéng)信教育的研究也很全面，而且國(guó)內(nèi)對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查并且對(duì)其原因進(jìn)行了分析。但是，在解決問(wèn)題的方案上并不完善。方案都過(guò)于泛泛，且都是宏觀方面的，對(duì)于具體開(kāi)展工作作用不大。除此之外，各地區(qū)之間存在差異，應(yīng)該具體問(wèn)題具體解決。

　　主要研究?jī)?nèi)容

　　本研究課題將密切聯(lián)系實(shí)際，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究：

　　（1）本地大學(xué)生的誠(chéng) 信現(xiàn)狀。通過(guò)對(duì)大學(xué)生在學(xué)業(yè)，就業(yè)，經(jīng)濟(jì)等方面的誠(chéng)信現(xiàn)狀調(diào)查，對(duì)本校大學(xué)生誠(chéng) 信缺失的程度做透徹的了解。

　�。�2）對(duì)本校大學(xué)生誠(chéng)信教育現(xiàn)狀做調(diào)查，分別從歷史，學(xué)校，家庭，社會(huì)等方面進(jìn)行調(diào)查與研究。

　　（3）結(jié)合一些大學(xué)生誠(chéng)信缺失的典型案例，以及國(guó)內(nèi)外的一些報(bào)道進(jìn)行探究，說(shuō)明大學(xué)生誠(chéng)信教育的環(huán)境建設(shè)的不足以及加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的對(duì)策。

　　完成論文的條件、方法及措施

　　條件：本人作為一名思想政治教育專業(yè)師范類大四學(xué)生，根據(jù)日常的所見(jiàn)所聞，一直以來(lái)都對(duì)高校大學(xué)生的誠(chéng)信問(wèn)題很是關(guān)注，而且在校期間調(diào)查了相關(guān)資料，基本具備探討高校大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題的能力。指導(dǎo)老師薛俊麗認(rèn)真負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格。相信在她的指導(dǎo)下一定能夠順利完成論文的寫(xiě)作。此外，學(xué)校期刊室、圖書(shū)館以及電腦室可以給我提供大量資源，為論文的完成提供良好條件。方法：主要運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法，調(diào)查分析法，收集相關(guān)資料；此外還要用文獻(xiàn)研究法、理論研究法以及實(shí)際訪談法等。措施：在運(yùn)城學(xué)院內(nèi)隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，充分利用圖書(shū)館大量的相關(guān)資料書(shū)籍，借助網(wǎng)絡(luò)工具查找相關(guān)資料。將收集到的資料進(jìn)行細(xì)致整理，并深入分析，努力在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成論文的寫(xiě)作。

　　論文擬定提綱

　　一、大學(xué)生誠(chéng)信教育的科學(xué)含義和意義

　�。ㄒ唬┐髮W(xué)生誠(chéng)信教育的含義

　�。ǘ┊�(dāng)前大學(xué)生誠(chéng)信教育的意義

　　二、運(yùn)城學(xué)院學(xué)生誠(chéng)信教育現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題

　�。ㄒ唬┻\(yùn)城學(xué)院學(xué)生在學(xué)業(yè)，就業(yè)，經(jīng)濟(jì)等方面的誠(chéng)信現(xiàn)狀

　　（二）運(yùn)城學(xué)院學(xué)生誠(chéng)信教育中存在的問(wèn)題

　　三、運(yùn)城學(xué)院學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因分析

　�。ㄒ唬┩庠谠颍簩W(xué)校、家庭、社會(huì)

　�。ǘ﹥�(nèi)在原因：大學(xué)生自身道德培養(yǎng)

　　四、加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育的方法

　�。ㄒ唬┉h(huán)境建設(shè)