導語：跆拳道禮儀的學習對于一個跆拳道練習者非常重要：謙虛和正確的言語，忍讓和友好的態(tài)度，虛心和好學的作風，是跆拳道練習者應當遵循的重要禮儀。下面是小編搜集整理的兩篇關(guān)于跆拳道禮儀的開題報告，歡迎大家閱讀借鑒!

　　篇1：

　　選題依據(jù)：

　　跆拳道是競技體育的運動項目之一，是運動強度很高的一種體育項目，隨著新規(guī)則的制定，跆拳道的禮節(jié)也在不斷得完善和改進。運動員每年參加的比賽越來越多，比賽的周期也越來越短,禮節(jié)的重要性也就越來越加強了，跆拳道最初起源大約公年前一世紀，朝鮮最古老的3個國家先后興起，新羅國在朝鮮的東南部，高句麗國在北部，百濟國在西南部。三國互相連年戰(zhàn)爭不斷。為了對抗外侵。三個國家的武士們都把跆拳道作為一種強身鍵體，保家為國的搏擊武藝來進行嚴格訓練的。到今日跆拳道成了奧運會正式比賽項目。它不僅僅是一種運動，甚至成了一種文化是國于國之間友誼和溝通的橋梁。所以比賽使隊員們得禮儀也就跟加重要了。

　　研究的主要內(nèi)容及預期結(jié)果

　　主要內(nèi)容;

　　1跆拳道比賽中禮節(jié)的體現(xiàn)形式及研究

　　2跆拳道的歷史和現(xiàn)狀以及禮節(jié)

　　3現(xiàn)代跆拳道的文化對國與國之間的友誼和勾通的橋梁

　　4針對北京體育大學跆拳道專業(yè)運動員的禮節(jié)的調(diào)查

　　5在比賽時跆拳道禮節(jié)的應用和實踐

　　6我對跆拳道禮節(jié)的看法和研究終結(jié)

　　預期結(jié)果：掌握跆拳道運動員在比賽使得禮節(jié)的應用，讓他們在賽場上發(fā)揮跟好的激戰(zhàn)術(shù)水平，在比賽發(fā)揚風格，跟好的體現(xiàn)出友誼第一。

　　研究對象及研究方法

　　研究對象： 北京體育大學跆拳道運動員

　　研究方法： 文獻資料法、調(diào)查訪問法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

　　論文進展計劃

　　一、20XX年07月， 確定研究方向、對象、方法、完成開題報告;

　　二、20XX年08月—09月， 收集相關(guān)資料;

　　四、20XX年09月—2007年11月， 完成論文初稿和中期檢查;

　　五、20XX年11月—2008年1月 論文主稿提交、指導老師評審、完成論文;

　　六、20XX年03月 定稿，準備論文答辯。

　　篇2：　

　　1、 題目：淺談跆拳道禮儀對青少年的影響開題報告

　　2、 問題的提出：

　　跆拳道運動作為一項源遠流長的民族體育項目，深受人們的喜愛和歡迎。它不僅僅是一種技擊術(shù)，更蘊含著豐富的哲理。它推崇 武德修養(yǎng)，講究“以禮始，以禮終”的禮儀風范，倡導尊師重教、積 極上進的學習氛圍，以及百折不撓的意志和寬厚待人的美德。它的推廣對青少年的影響極其深遠。

　　3、 研究現(xiàn)狀：

　　跆拳道運動具有深刻的哲學含義：精忠報國，尊重師長，團結(jié)同伴，扶持弱者，匡扶正義，忍耐、克己、禮義廉恥。這決定了它對青少年的道德素質(zhì)和心理素質(zhì)的影響。

　　4、 研究目的：

　　分析跆拳道禮儀的外在表現(xiàn)和內(nèi)在表現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實際，分析跆拳道禮儀對青少年乃至整個社會的影響。

　　5、 研究對象和研究方法：

　　以跆拳道禮儀和青少年的心理素質(zhì)、道德素質(zhì)及社會風氣為研究對象。主要運用文獻資料法、問卷調(diào)查法和專家訪談法兩種研究方法。

　　6、 研究內(nèi)容即論文框架：

　　1.前言

　　2.研究對象與方法

　　2.1 研究與調(diào)查對象

　　2.2 研究方法

　　2.2.1 文獻資料法

　　2.2.2 問卷調(diào)查法

　　2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

　　2.2.4專家訪談

　　2.2.5邏輯分析法

　　3. 研究結(jié)果與分析

　　3.1結(jié)果

　　3.2分析

　　3.2.1跆拳道的禮儀

　　3.2.1.1跆拳道禮儀的外在表現(xiàn)

　　3.2.1.2跆拳道禮儀的內(nèi)在表現(xiàn)

　　3.2.2. 跆拳道禮儀對青少年的影響

　　3.2.2.1青少年及青少年的身心發(fā)育特點

　　3.2.2.2跆拳道禮儀對青少年道德素質(zhì)的影響

　　3.2.2.3跆拳道禮儀對青少年心理素質(zhì)的影響

　　4. 結(jié)論

　　5. 致謝

　　6. 參考文獻