導(dǎo)語：開題報(bào)告是作者將自己已經(jīng)初步選定的題目之內(nèi)容、思路等，以書面的形式向畢業(yè)論文答辯委員會(huì)的導(dǎo)師和聽眾作一書面匯報(bào)和簡(jiǎn)要說明。下面是小編搜集整理的論文開題報(bào)告的撰寫方法，歡迎大家閱讀參考!

　　開題報(bào)告是作者將自己已經(jīng)初步選定的題目之內(nèi)容、思路等，以書面的形式向畢業(yè)論文答辯委員會(huì)的導(dǎo)師和聽眾作一書面匯報(bào)和簡(jiǎn)要說明。它是在作者初步選定題目的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其目的有二：

　　※ 通過開題報(bào)告，作者能將所選課題的內(nèi)容框架、研究現(xiàn)狀、選題意義、重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、主要征引材料及參考書目作一總體思路的勾引，作者對(duì)該選題的前因后果，來龍去脈進(jìn)行有序的組合清理，為撰寫畢業(yè)論文做好充分的準(zhǔn)備。

　　※ 通過開題報(bào)告，作者能廣泛聽取他人的寶貴意見，并在此基礎(chǔ)上重新理順論文思路，使畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)更趨完整，內(nèi)容更趨翔實(shí)。

　　一、選題

　　課題、論題、題目

　　○課題通常是指某一學(xué)科重大的科研項(xiàng)目，它的研究范圍比論題大得多。

　　○題目是指論文的標(biāo)題，它的研究范圍一般比論題要小。

　　○正確而又合適的論題，對(duì)撰寫畢業(yè)論文具有重要意義。通過選題，可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。提出問題是解決問題的第一步，選準(zhǔn)了論題，就等于完成論文寫作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。選擇一個(gè)好的題目，需要經(jīng)過作者多方思索、互相比較、反復(fù)推敲、精心策劃的一番努力。題目一經(jīng)選定，也就表明作者頭腦里已經(jīng)大致形成了論文的輪廓。

　　◎選 題 原則

　　一）、結(jié)合所學(xué)知識(shí)選自己專長(zhǎng)的或有基礎(chǔ)的題目，否則難以寫出水平較高的綜述。

　　二）、根據(jù)所占有文獻(xiàn)資料的質(zhì)和量選題。

　　三）、選題一定要能反映出新的學(xué)科矛盾的焦點(diǎn)、新成果、新動(dòng)向。

　　四）、題目不宜過大、范圍不宜過寬，一般是小題大做，注意題目具有延伸性。這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對(duì)較小，撰寫時(shí)易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多，影響實(shí)習(xí)，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對(duì)題。

　　○選 題 之 前 的 準(zhǔn) 備 工 作

　　選題是研究工作實(shí)踐的第一步，選題需要積極思考，需要具備一定的研究能力，在開始選題到確定題目的過程中，從事學(xué)術(shù)研究的各種能力都可以得到初步的鍛煉提高。選題前，需要對(duì)某一學(xué)科的專業(yè)知識(shí)下一番鉆研的功夫，需要學(xué)會(huì)收集、整理、查閱資料等項(xiàng)研究工作的方法。選題中，要對(duì)已學(xué)的專業(yè)知識(shí)反復(fù)認(rèn)真地思考，并從一個(gè)角度、一個(gè)側(cè)面深化對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，從而使自己的歸納和演繹、分析和綜合、判斷和推理、聯(lián)想和發(fā)揮等方面的思維能力和研究能力得到鍛煉和提高。

　　◎ 在確定題目之前，先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對(duì)資料的分析、選擇中確定自己的研究方向。

　　◎ 對(duì)資料必須有一個(gè)選擇、鑒別、歸攏、集中的過程。并使其確定下來。使寫作方向在作者的頭腦中產(chǎn)生并逐漸明晰起來。

　　二、文獻(xiàn)綜述

　　文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見解和建議，它往往能反映出有關(guān)問題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)。

　　選定題目后，則要圍繞題目進(jìn)行搜集與文題有關(guān)的文獻(xiàn)。搜集文獻(xiàn)要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后，就要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低，直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，要做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法，將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時(shí)提供有用的資料，而且對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片，對(duì)撰寫綜述極為有利。

　　※ 在撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)應(yīng)注意以下問題：

　　1、搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量要全。掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫是不可能寫出好多綜述的，甚至寫出的文章根本不成為綜述。

　　2、注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。

　　3、要圍繞主題對(duì)文獻(xiàn)的各種觀點(diǎn)作比較分析，不要教科書式地將有關(guān)的理論和學(xué)派觀點(diǎn)簡(jiǎn)要地匯總陳述一遍。

　　4、文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理，即做到由遠(yuǎn)而近先引用關(guān)系較遠(yuǎn)的文獻(xiàn)，最后才是關(guān)聯(lián)最密切的文獻(xiàn)。

　　5、評(píng)述(特別是批評(píng)前人不足時(shí))要引用原作者的原文(防止對(duì)原作者論點(diǎn)的誤解)，不要貶低別人抬高自己，不能從二手材料來判定原作者的“錯(cuò)誤”。

　　6、文獻(xiàn)綜述結(jié)果要說清前人工作的不足，襯托出作進(jìn)一步研究的必要性和理論價(jià)值。

　　7、采用了文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和內(nèi)容應(yīng)注明來源，模型、圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處，不要含糊不清。

　　8、文獻(xiàn)綜述最后要有簡(jiǎn)要總結(jié)，表明前人為該領(lǐng)域研究打下的工作基礎(chǔ)。

　　9、所有提到的參考文獻(xiàn)都應(yīng)和所研究問題直接相關(guān)。

　　1、文獻(xiàn)綜述所用的文獻(xiàn)，應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會(huì)議。

　　11、所引用的文獻(xiàn)應(yīng)是親自讀過的原著全文，不可只根據(jù)摘要即加以引用，更不能引用由文獻(xiàn)引用的內(nèi)容而并末見到被引用的原文，因?yàn)檫@往往是造成誤解或曲解原意的重要原因，有時(shí)可給綜述的科學(xué)價(jià)值造成不可彌補(bǔ)的損失。

　　12、參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略，但文獻(xiàn)綜述絕對(duì)不能省略，而且應(yīng)是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻(xiàn)資料。

　　三、選題的意義與研究?jī)r(jià)值

　　回答：提出本選題的根據(jù)是什么?為什么提出這個(gè)選題?本選題的研究有什么意義?從理論的角度看，本選題有哪些方面的突破，其價(jià)值取向是什么?本選題與相關(guān)領(lǐng)域之間的關(guān)系如何?

　　四、內(nèi)容摘要

　　※ 論文摘要的寫法

　　◎ 摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡(jiǎn)明確切地論述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。

　　◎ 摘要必須符合“擁有與論文同等量的主要信息”的原則。應(yīng)重點(diǎn)包括4 個(gè)要素，即研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。在這4 個(gè)要素中，后2 個(gè)是最重要的。在執(zhí)行上述原則時(shí)，在有些情況下，英文摘要可包括研究工作的主要對(duì)象和范圍以及具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。

　　◎ 摘要的句型力求簡(jiǎn)單，通常應(yīng)有1 個(gè)左右意義完整、語句順暢的句子。

　　◎ 摘要不應(yīng)有引言中出現(xiàn)的內(nèi)容，也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論，不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已有的信息;不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語，不用引文，除非該論文證實(shí)或否定了他人已發(fā)表的論文，縮略語、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說明，請(qǐng)采用法定計(jì)量單位，正確使用語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　五、關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從報(bào)告、論文中選取出來的用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語，從描述中可見，作為學(xué)術(shù)論文的關(guān)鍵詞必須是單詞或術(shù)語。這里，有必要對(duì)單詞或術(shù)語加以解釋。單詞是指能包含一個(gè)詞素(語言中最小的有意義的單位)的詞或語言里最小的可以自由運(yùn)用的單位，術(shù)語則是指某個(gè)學(xué)科中的專業(yè)用語，

　　六、研究方法

　　※ 課題研究的基本方法

　　研究方法有主法和輔法。主法有觀察法，調(diào)查法，文獻(xiàn)資料法，教育實(shí)驗(yàn)法，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，比較研究法，個(gè)案研究法，行動(dòng)研究法，反思研究法，質(zhì)的研究法，等等;輔法有統(tǒng)計(jì)法，測(cè)量法，問卷法，等等。

　　※ 課題研究方法的使用與選擇

　　科研方法的使用有多種選法：有一種為主、多法綜合運(yùn)用;多法并用、交替使用、各法互補(bǔ);單一方法也有，但較少。不同類型(內(nèi)容、條件)的研究課題有不同的研究方法，可以從不同角度、按照不同的標(biāo)準(zhǔn)選擇研究方法。

　　◎ 以課題研究的延續(xù)性為標(biāo)準(zhǔn)，按延續(xù)方向確定方法。如，對(duì)事物發(fā)展過程的追蹤研究，選擇縱向研究法;對(duì)同一時(shí)間內(nèi)不同對(duì)象的研究，選擇橫向研究法等。

　　◎ 以研究所采取的技術(shù)手段劃分，選擇不同的研究方法。如，進(jìn)行常規(guī)研究時(shí)，選擇自然觀察法、測(cè)試式實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查談話法，等;采用現(xiàn)代技術(shù)手段研究，選擇不同的技術(shù)設(shè)備的測(cè)試及調(diào)控等。

　　七、創(chuàng)新點(diǎn)

　　※ 廣義的創(chuàng)新概念是“人的創(chuàng)造性勞動(dòng)及其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)”。學(xué)位論文的創(chuàng)新是學(xué)位被授予者創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維在學(xué)位論文中的具體體現(xiàn)，最終表現(xiàn)為理論上或?qū)嵺`上的價(jià)值。學(xué)位論文反映出對(duì)研究現(xiàn)狀基本上無分析、新舊不清、他人成果和自己成果混淆，把延伸和體會(huì)視為結(jié)論，對(duì)創(chuàng)新點(diǎn)的理解太隨意、數(shù)據(jù)不充分等問題都是創(chuàng)新不足的問題。沒有創(chuàng)新的論文顯然不符合畢業(yè)規(guī)定的條件。而已發(fā)現(xiàn)的有意的、大范圍的、系統(tǒng)的剽竊現(xiàn)象的學(xué)位論文則更是與創(chuàng)新背道而馳。

　　把學(xué)位論文寫成普通教材、通俗講座、調(diào)查報(bào)告或工作總結(jié)。普通教材和通俗講座屬于啟蒙性質(zhì)，面面俱到，只講一般公認(rèn)的定義、作用、原因、基本過程和已有的結(jié)論。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)屬于就事論事，注重事實(shí)，把客觀情況如實(shí)反映出來，稍加總結(jié)或提出一些建議即可。這些都基本上不涉及學(xué)術(shù)上的研究背景、觀點(diǎn)分歧、理論依據(jù)和創(chuàng)新的研究。

　　獨(dú)立的創(chuàng)新是對(duì)學(xué)士學(xué)位論文的基本要求。運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能，結(jié)合社會(huì)調(diào)查、專業(yè)實(shí)踐以及專業(yè)書刊知識(shí)的積累，學(xué)位論文對(duì)所選擇的研究問題要在某一方面有自己的認(rèn)識(shí)、看法、角度，或者論述更全面、更深入。人云亦云，所有問題都是別人講過的，甚至“剪刀加膠水”或“復(fù)制加粘貼”，又怎么算是學(xué)位論文呢?只要在某一點(diǎn)上有不同，寫出了自己的見解，就可視為獨(dú)立的創(chuàng)新。獨(dú)立的含義是經(jīng)過自己的思維來論述或分析某一個(gè)問題，明確提出自己在這個(gè)問題上的見解。因此，學(xué)士學(xué)位論文在選題上宜選擇理論與實(shí)務(wù)相聯(lián)系的熱點(diǎn)問題的某一方面，便于小題深作。結(jié)論要簡(jiǎn)單、明確，突出獨(dú)立的創(chuàng)新點(diǎn)。

　　獨(dú)特的創(chuàng)新是對(duì)碩士學(xué)位論文的基本要求。運(yùn)用碩士研究生階段學(xué)習(xí)研究的專業(yè)理論和專門知識(shí)，以及較大信息量的專業(yè)書刊知識(shí)的積累或參與課題、調(diào)研的成果，學(xué)位論文應(yīng)對(duì)所選擇的研究問題要有比較完整、系統(tǒng)的見解，吸收各家長(zhǎng)處但又與眾不同，能提出獨(dú)特的觀點(diǎn)和結(jié)論，在新方法、新論據(jù)、新觀點(diǎn)方面都有獨(dú)特之處，有明顯的理論和實(shí)務(wù)價(jià)值。因此，碩士學(xué)位論文在選題上宜選擇有一定難度的熱點(diǎn)問題，小題深作、中題廣作，結(jié)論要明確、新穎，突出獨(dú)特的創(chuàng)新點(diǎn)。

　　八、論文寫作大綱

　　寫作大綱(列出章、節(jié)、目，寫出必要的描述性內(nèi)容)

　　第一章 標(biāo) 題題目

　　第一節(jié) 標(biāo) 題 題目

　　一、一級(jí)標(biāo)題題目

　　(一)二級(jí)標(biāo)題題目

　　1.小標(biāo)題題目

　　(1)無標(biāo)題，接排。文內(nèi)再排序用圈碼。

　　九、參考文獻(xiàn)的撰寫

　　※ 參考文獻(xiàn)是論文寫作時(shí)閱讀參考的文獻(xiàn)，置于正文的末尾，分著作、論文、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)三類，每類下按時(shí)間順序排列。

　　參考文獻(xiàn)常用的著錄格式有著作著錄格式、期刊論文著錄格式、報(bào)紙論文著錄格式、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)著錄格式。以下分別介紹：

　　1 參考文獻(xiàn)是對(duì)期刊論文引文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析的重要信息源之一，在本規(guī)范中采用GB7714推薦的順序編碼制格式著錄。

　　2 參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)目

　　a.主要責(zé)任者(專著作者、論文集主編、學(xué)位申報(bào)人、專利申請(qǐng)人、報(bào)告撰寫人、期刊文章作者、析出文章作者)。多個(gè)責(zé)任者之間以“，”分隔，注意在本項(xiàng)數(shù)據(jù)中不得出現(xiàn)縮寫點(diǎn)“.”。主要責(zé)任者只列姓名，其后不加“著”、“編”、“主編”、“合編”等責(zé)任說明。

　　b.文獻(xiàn)題名及版本(初版省略)。

　　c.文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識(shí)。