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中文題目
分析《看不見的人》中主人公的成長三部曲
英文題目
An Analysis of the Trilogy of Protagonist’s Growth in Invisible Man
開題報(bào)告內(nèi)容
1. 選題背景(含國內(nèi)外相關(guān)研究綜述及評(píng)價(jià))與意義。
對(duì)于成長和成長類型的小說,國外學(xué)者的理論研究層出不窮,如《麥田里的守望者》,《棕色的姑娘,棕色的磚房》等這些成長小說都有專門對(duì)它們的成長研究的相關(guān)文章。相比之下,我國以前的文學(xué)研究則有意無意忽視了成長小說,但近年來評(píng)論界對(duì)成長小說的重視有所加強(qiáng)。如我國就有芮渝萍的《美國成長小說研究》,專門對(duì)美國的成長小說做了系統(tǒng)全面的研究;還有周海燕的《論〈看不見的人〉的布魯斯象征》對(duì)小說中布魯斯的象征做了研究。
國外學(xué)者對(duì)《看不見的人》這部小說的主人公成長的研究還未專門涉及,國內(nèi)學(xué)者對(duì)《看不見的人》的研究主要側(cè)重于他的民族身份以及主人公的個(gè)性覺醒方面,例如唐曉鐘的《文化沖突中尋求真正的存在-拉爾夫·埃里森〈看不見的人〉創(chuàng)作簡(jiǎn)論》也對(duì)《看不見的人》的找尋自我及存在方面提出了自己的觀點(diǎn)和見解。但是關(guān)于這部小說的主人公的成長的研究卻很少專門涉及。
論文具有一定的新穎性、學(xué)術(shù)性、現(xiàn)實(shí)性、前沿性、針對(duì)性,學(xué)術(shù)界越來越重視研究成長類型小說的成長過程,也希望能對(duì)《看不見的人》中主人公的成長過程提出自己的見解和觀點(diǎn),豐富對(duì)這一小說的研究。論文與社會(huì)、生活相結(jié)合,在研究小說主人公的成長過程方面與人們生活息息相關(guān),有利于人們更好地體會(huì)生活,體驗(yàn)社會(huì)。
2.選題研究的方法與主要內(nèi)容。
1)、在收集資料,閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,與指導(dǎo)教師討論,共同確定選題,列出論文提綱,并擬采用比較法,分析法,推導(dǎo)論述法等方法進(jìn)行論文撰寫。
2)、該論文主要從三個(gè)部分來研究《看不見的人》中主人公從迷惑,成長到頓悟的過程,通過分析綜合總結(jié)的研究方法,試圖從分析主人公認(rèn)識(shí)到他自己以及所有黑人在白人社會(huì)中的不可見性以及黑人青年在白人社會(huì)中成長的艱辛方面,就揭示主人公從無知到成熟的成長過程的論題進(jìn)行深入的探討,皆在實(shí)現(xiàn)提出自己對(duì)《看不見的人》中主人公的成長過程的見解和觀點(diǎn),豐富國內(nèi)外對(duì)成長類型小說研究的目的。
3.研究條件及可能存在的問題。
通過專業(yè)學(xué)習(xí),具備基本英語語言技能和專業(yè)知識(shí),擁有所選課題需要的部分資料和相關(guān)理論書籍,校圖書館和網(wǎng)絡(luò)有豐富的資料可查詢。同時(shí),有導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助,能夠順利完成論文寫作。
對(duì)于論文,可能存在的問題有相關(guān)文獻(xiàn)和著作收集不足;理論理解、分析不夠深刻、透徹;理論研究較為膚淺;理論聯(lián)系實(shí)際不夠;缺乏充分、全面的實(shí)踐證明等問題。但論文盡量減少類似問題發(fā)生,盡量完善各方面。
4.擬解決的主要問題和預(yù)期效果。
論文主要試圖研究《看不見的人》中主人公的成長過程,通過比較分析,歸納分析,推導(dǎo)論述的方法,從主人公迷惑、成長到頓悟過程的三個(gè)方面,分析黑人青年在白人社會(huì)中的不可見和黑人青年成長的艱辛的過程,從而探究在當(dāng)時(shí)社會(huì)黑人處境的艱難和內(nèi)心的蛻化,最終按照學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文的要求,完成3到5詞左右的論文,并順利通過答辯。
計(jì)劃起止時(shí)間 完成主要任務(wù)
21年1月13日——21年1月2日 論文準(zhǔn)備工作
21年1月3日——21年11月3日 論文選題和收集資料
21年12月1日——21年12月2日 開題報(bào)告、任務(wù)書和論文提綱填寫
2011年1月1日——2011年3月15日 完成論文初稿
2011年3月2日——2011年4月26日 修改論文并定稿
2011年5月下旬 ——2011年6月 論文答辯及其他工作
參考文獻(xiàn):
1.Ellison, Ralph. Invisible Man. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2.
2.Philips, Elizabeth. Ralph Ellison’s Invisible Man. Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 1997.
3.Pizer, Donald. The Cambridge companion to American Realism and Naturalism. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 1997.
4.芮渝萍. 美國成長小說研究. 北京: 中國社會(huì)出版社, 24.
5.拉爾夫·艾里森. 看不見的人. 任邵曾譯, 北京: 外國文學(xué)出版社, 1984.
6.唐曉鐘. 文化沖突中尋求真正的存在-拉爾夫·埃里森《看不見的人》創(chuàng)作簡(jiǎn)論. 南京師范大學(xué)報(bào), 199, 1: 17-111.
7.周海燕. 論《看不見的人》的布魯斯象征. 浙江萬里學(xué)報(bào), 26, 4: 13-16.