畢業(yè)論文答辯的問題及答案
大學生活要接近尾聲了，大學畢業(yè)前都要通過最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種有計劃的、比較正規(guī)的檢驗學生學習成果的形式，我們該怎么去寫畢業(yè)論文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)論文答辯的問題及答案，希望對大家有所幫助！
畢業(yè)論文答辯的問題及答案1
1、自己為什么選擇這個課題？
由于自己對數(shù)學解題思想方面比較感興趣，也因為將來最有可能的工作是教師，所以希望在畢業(yè)論文的研究中能對今后有所幫助。加之數(shù)學解題技巧是初等數(shù)學中的一個非常重要的組成部分，所以選擇了這個論問題
2、研究這個課題的意義和目的是什么？
答：數(shù)學解題是數(shù)學教學與學習的重要組成部分。通過數(shù)學解題，可以深化對數(shù)學基礎知識、基本技能的認識，逐漸體會數(shù)學知識的精髓——數(shù)學思想方法，培養(yǎng)嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力、運算能力、空間想象能力、實踐能力和創(chuàng)新意識，提高靈活運用數(shù)學知識去分析問題、解決問題的能力。為了學生以后走上工作崗位不出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象，加強數(shù)學教育中的文化素質(zhì)顯得比較重要和具有現(xiàn)實意義
3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
答：第一部分：幾種常見的數(shù)學解題思想；第二部分：數(shù)學解題技巧的培養(yǎng)；第三部分：如何將數(shù)學解題思想貫穿于解題技巧中；第四部分：解題技巧的誤區(qū)；第五部分：解題思想與解題技巧的體會；第六部分：結束語
4、你這篇論文的側重點在哪方面？為什么？
答：我這篇論文的側重點在如何將數(shù)學解題思想融入到數(shù)學解題技巧當中
因為我覺得在所有掌握了各種解題思想后最重要的是懂得何用將這些思想運用到實際問題當中，只有這些才算真正理解了解題思想它的應用
5、你覺得數(shù)學解題技巧在解決數(shù)學問題有什么優(yōu)勢？
答：數(shù)學問題的解決方法有很多種，但是萬變不離其中，這就要求我們掌握一些常用的數(shù)學解題技巧，在解題中不用為了用哪種方式合適而浪費時間，在解數(shù)學題時可以做到條件反射，從而為你整個解題過程節(jié)省很多時間
6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
答：本文在撰寫有關解題技巧的誤區(qū)這一方面只是列舉了兩個技巧的誤區(qū)，但我覺得這方面很重要。這一點與如何培養(yǎng)學生的解題能力密切相關，應該羅列出哪些問題最容易產(chǎn)生慣性思維，避免走入技巧的誤區(qū)
7、哪些問題自己還沒搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
答：有些數(shù)學題看起來哪種方法都可以用，但是實際上我們并不能直接反應出哪種方法最合適，這篇論文在有關哪些題型用哪些方法方面沒有去羅列出來
8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
答：主要依據(jù)是數(shù)學解題思想的技巧，根據(jù)你所掌握的各種數(shù)學解題思想，然后將這些思想融入到實際問題當中，也即將這些思想融入到解題技巧當中
畢業(yè)論文答辯的問題及答案2
問：1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關的研究方法？
答：本文通過學術論文的方式進行，主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網(wǎng)站尋找大量相關材料及信息，綜合整理，系統(tǒng)分析，并運用所學經(jīng)濟學原理以及分析手段，對如何結合自身優(yōu)勢，借鑒國內(nèi)外先進模式以及經(jīng)驗，對平度市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行了深入的探索分析，對其成功經(jīng)驗進行提煉，并結合所學知識對不足之處提出改進建議和提升方法。
問：2、自己為什么選擇這個課題？
答：從主觀上來說我自己是建設銀行信用卡的客戶，而且身邊有很多同學都漸漸地開始擁有自己的信用卡，作為一名金融二專的學生，我是能夠感受到這個市場的巨大潛力的。加之平時在使用信用卡的過程中也遇到過一些疑問，所以對大學生信用卡這個問題，我是有很真切的切身體會的，在選題階段，我的導師李強老師也讓我選擇比較有切身體會的東西來寫，所以我就選擇了大學生信用卡市場這個問題來進行探究。
問：3、研究這個課題的意義和目的是什么？
答：對于銀行來說，大學生信用卡市場作為朝陽產(chǎn)業(yè)，前景非常的廣闊，大學生群體是一個特殊的客戶群體，他們是銀行的潛在的優(yōu)質(zhì)的客戶，所以大學生信用卡市場的發(fā)展是一個共贏的過程，一方面大學生可以以此為契機了解金融業(yè)務，培養(yǎng)自己的理財能力；另一方面，銀行擴展了自身業(yè)務范圍，為自己贏得了大批優(yōu)質(zhì)客戶。從更大的層面來說，大學生信用卡市場的發(fā)展，對我國個人信用制度的建立與完善存在著巨大利好，這對于整個社會的發(fā)展都是存在重大意義的。因此，信用卡業(yè)務在大學校園中的推廣與普及勢在必行。
問：4、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？
答：整體上來說存在一種總分的關系，開頭從總體上論述信用卡的特點等大背景，之后的各部分相互間有邏輯聯(lián)系，相互配合，成為整體的有機組成部分，為展開論題服務。使得論文的結構更統(tǒng)一而完整，為更好的表達論文的內(nèi)容服務。
問：5、全文的各部分之間邏輯關系如何？
答：全文的邏輯關系交代大的`背景——論述現(xiàn)狀——提出存在的問題——分析原因——提出可行性的對策。
問：6、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？
答：對于大學生信用卡市場這個問題，不同的見解不是很多，主要分歧在于造成大學生信用卡市場發(fā)展的`諸多問題的原因是在于銀行還是在于大學生。傳統(tǒng)的觀點普遍認為在于銀行，之后很多人又提出在于大學生，在我看來，這個雙方面肯定都是有責任的，如果責任非要分出個輕重的話，我認為是四六開，銀行占60%的責任。
問：7、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？
答：個人信用制度的建立與完善這一點是感觸最深的，個人信用制度與信用卡肯定是存在很密切的關系的，據(jù)我所知，大學生對個人信用制度普遍認識不夠，很多大學生畢業(yè)后在打算買房時才發(fā)現(xiàn)自己竟然因為個人信用記錄不良已經(jīng)上了銀行的黑名單。此外，信用卡發(fā)卡量激增的原因，銀行對于大學生信用卡市場的營銷策略等也存在比較密切的關系。
問：8、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？
答：對于信用卡市場的行業(yè)管理體制與制度這一塊確實不是很清楚。例如信用卡透支利率、最低還款比例、透支額度等銀行具體是怎么規(guī)定又是怎么實施的，都不夠清楚。而且，對于銀行在實際上具體以哪些指標作為本質(zhì)性指標也了解不夠。第二個就是循環(huán)信用中的一個利息計算問題，可能是由于數(shù)學基礎不好，導致理解不夠，這一點沒有進行一定的論述。
問：9、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？
答：大學生信用卡市場起步時間不長，發(fā)展中存在機遇，但是也遇到了許多瓶頸。作為朝陽產(chǎn)業(yè)，而且是發(fā)展勢在必行的朝陽產(chǎn)業(yè)，大學生信用卡市場急需找準方向，取得飛躍的發(fā)展。在發(fā)展中，要致力于解決大學生未普遍接受信用卡和銀行缺乏好的辦法發(fā)展信用卡市場兩大方面問題，爭取克服困難，推進大學生信用卡市場的發(fā)展。
問：10、論文的創(chuàng)新之處？
本篇論文的創(chuàng)新之處在于在探討大學生信用卡市場發(fā)展的問題時不只從銀行和大學生兩方面論述，也從大學的角度進行了分析。大學生信用卡業(yè)務的推廣是一種商業(yè)行為，它遇見瓶頸，學校肯定是不需要負責的，但是無論是銀行還是大學生都可以協(xié)同學校來解決這個問題。在論文的第四部分論述的可行性對策中，多次提出大學對于大學生信用卡市場發(fā)展的作用。而更可以算的上是創(chuàng)新之處的便是，我在論文中提出將學校的學費、住宿費、培訓費等一系列費用的繳納列入信用卡消費范圍，將學校變?yōu)殂y行的“特約商戶”？
問：11、論文的不足之處？
答：我認為的不足之處大概在于兩方面：
一、對于大學生信用卡市場的優(yōu)化策略提的多，但是各方面論述的都不夠詳盡，對于本文的創(chuàng)新之處，也沒有進行重點的、有偏重的論述
二、本文采用了文獻分析法、比較法等研究方法，但是金融學專業(yè)特有的一些方法運用不夠，在實證分析、規(guī)范分析、數(shù)理經(jīng)濟模型分析、計量經(jīng)濟模型分析、案例分析、制度分析幾大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。
主答辯老師給每位答辯者一般要提三個或三個以上的問題，這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好。大家可以參考這篇畢業(yè)論文答辯的常見問題及答案例子，希望您在答辯時能順利通過。
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