農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文提綱模板

　　下面是小編為大家整理的農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文提綱模板，歡迎參考~
 

　　農(nóng)業(yè)畢業(yè)論文提綱模板

　　一、提綱

　　交易費(fèi)用對(duì)農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)行為的影響：

　　理論與來自廣東省的經(jīng)驗(yàn)

　　1 導(dǎo)論

　　1.1 研究目的和意義

　　1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

　　1.3 研究方法與邏輯思路

　　1.4 內(nèi)容及結(jié)構(gòu)安排

　　1.5 可能的創(chuàng)新之處

　　2 理論研究

　　2.1 交易費(fèi)用測(cè)度的困難與嘗試

　　2.2 考慮了交易費(fèi)用的農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)決策模型

　　2.3 農(nóng)地流轉(zhuǎn)中交易費(fèi)用的構(gòu)成及根源(不知道這個(gè)要不要呢?)

　　2.4 交易費(fèi)用對(duì)農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)行為的作用機(jī)理(自己覺得這里很難寫，但又想讓文章有所升華)

　　2.5 小結(jié)

　　3 實(shí)證分析：基于廣東省xx的農(nóng)戶調(diào)查數(shù)據(jù)

　　3.1 交易費(fèi)用對(duì)農(nóng)地流轉(zhuǎn)的影響總體分析

　　3.1.1 調(diào)查地的選擇及農(nóng)地流轉(zhuǎn)概況

　　3.1.2 交易費(fèi)用的影響因素及計(jì)量處理(先用信度檢驗(yàn)再用因子分析)

　　3.1.3 計(jì)量檢驗(yàn)(用logistic或probit回歸分析)

　　3.1.4 簡(jiǎn)短結(jié)論

　　3.2 交易費(fèi)用對(duì)農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)行為的影響——基于不同地域的實(shí)證

　　3.3 交易費(fèi)用對(duì)農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)行為的影響——基于同一地域不同農(nóng)戶類型的實(shí)證

　　3.4 交易費(fèi)用對(duì)農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)行為的影響——基于不同收入水平農(nóng)戶的實(shí)證

　　3.5 小結(jié)

　　4 結(jié)論與討論

　　二、邏輯思路：

　　三、存在的問題

　　在學(xué)習(xí)過程中我還存在以下疑問，望高手指點(diǎn)：

　　1. 題目是用“行為”還是用“決策”?

　　決策是不是要用至少兩年的數(shù)據(jù)才能做，我們現(xiàn)在只有一年的數(shù)據(jù)。

　　2. 有關(guān)研究(劉克春.農(nóng)戶資源稟賦、交易費(fèi)用與農(nóng)戶農(nóng)地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)行為.統(tǒng)計(jì)研究，xx第5期)用計(jì)量檢驗(yàn)證明了交易費(fèi)用的影響作用很小。而本文在交易費(fèi)用的計(jì)量處理方面想主要借鑒他的.方法，即先對(duì)影響交易費(fèi)用的幾個(gè)因素進(jìn)行信度分析，再用主成分分析法，最后得到用來衡量交易費(fèi)用的因素。所以，我不知道如果最后得到的結(jié)果也是跟他的一樣的話，對(duì)后面的寫作會(huì)不會(huì)有影響?

　　3. 對(duì)交易費(fèi)用的計(jì)量相關(guān)中文資料很少，英文方面不知道能不能介紹幾篇?

　　4. 提綱中的3.2和3.3及3.4部分，即從三個(gè)方面對(duì)交易費(fèi)用與農(nóng)地流轉(zhuǎn)的關(guān)系進(jìn)行計(jì)量分析，這三個(gè)方面選擇樣本的依據(jù)是什么?還有這三部分寫作的結(jié)構(gòu)和用的計(jì)量方法是不是完全一樣?

　　5. 計(jì)量部分，由于我們得到的變量很多(附件上傳了我們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果)，我想把他分成：社區(qū)變量，家庭變量，戶主個(gè)人變量及交易費(fèi)用變量四個(gè)部分。具體變量不知如何取舍?

　　6. 第2部分的交易費(fèi)用測(cè)度要不要單獨(dú)列出來做文獻(xiàn)綜述?對(duì)農(nóng)戶農(nóng)地流轉(zhuǎn)行為因素的討論要不要寫個(gè)綜述與之放到一起?

　　7. 照這個(gè)提綱，我還感覺文章好大，如果照這樣寫似乎要寫很長(zhǎng)，望指出寫作輕重部分。

　　8. 閱讀文獻(xiàn)中，總感覺把握不了理論的前沿，不知道哪篇文章比另一篇文章相比創(chuàng)新點(diǎn)

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