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行政管理專業(yè)論文提綱

時(shí)間:2021-01-21 20:00:18 論文提綱 我要投稿

行政管理專業(yè)論文提綱范例

  論文提綱是一篇完整論文組成部分,同時(shí),在撰寫論文正文之前構(gòu)思好提綱,對(duì)接下來論文寫作有很好指導(dǎo)作用,下面是小編為大家整理的行政管理專業(yè)論文提綱范例,歡迎參考~
 

行政管理專業(yè)論文提綱范例

  行政管理專業(yè)論文提綱范例

  一、論文選題的要求和范圍

  (一)要求

  (1)論文的選題范圍限定在行政管理專業(yè)的范圍內(nèi);(2)要盡可能選擇具有一定探索性和創(chuàng)新性的課題;(3)要盡可能結(jié)合自己的工作,選擇行政管理實(shí)踐中急待解決的問題;(4)選題要考慮論文所要求的理論性和深刻性:(5)選題宜小不宜大,要確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠按要求完成,切忌選擇內(nèi)容空泛、大而無當(dāng)?shù)膯栴}。

  (二)范圍

  從行政管理專業(yè)的研究范圍上看畢業(yè)論文的選題范圍

  1.從領(lǐng)域上看包括政府管理、非政府公共組織管理與企業(yè)行政管理(如企業(yè)內(nèi)部人事管理問題、績效管理、企業(yè)招聘等)。

  2.從對(duì)象上看包括組織內(nèi)部自身管理與對(duì)外管理。組織內(nèi)部自身管理,如國家公務(wù)員制度、非政府組織管理、企業(yè)的人事、工資、職稱改革等。對(duì)外管理,如政府對(duì)社會(huì)的管理、政府對(duì)維持社會(huì)秩序的管理等。

  3.從功能上看包括計(jì)劃、決策、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、控制、績效評(píng)估、組織與人力資源、行政改革,等等。

  (三)幾種選題的方法

  1、尋求科研中的空白點(diǎn)。如:公車應(yīng)如何改革?

  2、尋找學(xué)術(shù)的爭鳴點(diǎn)。如:交警能否暗中執(zhí)法?

  3、尋找社會(huì)實(shí)踐的需求點(diǎn)。如:電動(dòng)自行車能否上路?政府應(yīng)如何祝到經(jīng)濟(jì)適用房建設(shè)?

  4、尋找知識(shí)的概括點(diǎn)。如:政府機(jī)構(gòu)改革的歷史沿革。

  5、尋找科學(xué)定論的矛盾點(diǎn)。如:干部異地任職的利與弊。

  6、尋找個(gè)人的興趣點(diǎn)、熟悉點(diǎn)。

  (四)選題中應(yīng)注意的問題

  l、避免過于寬泛。如:中外公務(wù)員制度研究。

  2、避免人云亦云,敢于涉略新領(lǐng)域。如:市場經(jīng)濟(jì)條件下的官員腐敗。

  3、避免選題偏頗,與實(shí)踐脫離。如:生搬硬套西方的行政管理理論。

  二、論文程序

  以下是具體程序和時(shí)間分配建議:

  1.確定一個(gè)適當(dāng)?shù)倪x題(x月x日至x月x日)。所謂“適當(dāng)”,是指符合選題要求,在規(guī)定的范圍內(nèi)選題,保證能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。論文選題的程序和方法是:首先在一個(gè)比較大的課題范圍內(nèi)盡可能廣泛地瀏覽相關(guān)研究資料,了解這一范圍的研究狀況,同時(shí)進(jìn)行積極思考,從中選出一個(gè)合適的研究課題。真正選好課題的標(biāo)志是形成解決這個(gè)課題的設(shè)想。選題要得到指導(dǎo)教師的指導(dǎo)并經(jīng)指導(dǎo)教師認(rèn)可。要求寫出選題報(bào)告。選題報(bào)告的內(nèi)容包括:(1)本課題的意義(理論價(jià)值或?qū)嵺`價(jià)值),(2)前人對(duì)本課題的研究情況,(3)本課題預(yù)期研究結(jié)果和基本思路;(4)本課題的主要參考資料。

  2.收集資料和寫出提綱(x月x日至x月x日)。在選題階段廣泛瀏覽的基礎(chǔ)上,確定重點(diǎn)閱讀的資料,對(duì)有的資料要精心研讀。需要記錄的資料,要根據(jù)資料的性質(zhì)、特點(diǎn)和重要程度,采用摘錄、提要、心得札記、復(fù)印、網(wǎng)上下載等形式隨時(shí)記錄下來。收集資料的過程也是對(duì)課題進(jìn)行積極思考的過程,這個(gè)過程結(jié)束,就應(yīng)該形成解決課題的思路,就應(yīng)該知道怎樣運(yùn)用這些材料,就應(yīng)該能寫出論文提綱。提綱須經(jīng)指導(dǎo)教師審閱并認(rèn)可。如果指導(dǎo)教師對(duì)提綱提出修改意見,要認(rèn)真修改后方可進(jìn)行下一程序。提綱的內(nèi)容包括:題目、論點(diǎn)、論述思路的邏輯架構(gòu),主要論據(jù)(資料)。提綱應(yīng)分條列項(xiàng),并盡可能詳細(xì):提綱的詳細(xì)程度反映思路的成熟程度。

  選題和收集資料是整個(gè)作業(yè)過程中兩個(gè)最關(guān)鍵環(huán)節(jié),只要確定一個(gè)好的選題并獲取充足的資料,在此基礎(chǔ)上寫成一篇是水到渠成之事,不要誤認(rèn)為寫作成稿是最主要過程。

  3.撰寫初稿、修改定稿(x月x日至x月x日)。首先寫出初稿,交指導(dǎo)教師審閱;按指導(dǎo)教師提出的修改意見進(jìn)行修改后,再交指導(dǎo)教師審閱。如果指導(dǎo)教師認(rèn)可,就可定稿。如果指導(dǎo)教師不認(rèn)可,就要繼續(xù)修改,直到指導(dǎo)教師認(rèn)可后,方能定稿。

  三、論文格式要求

  論文應(yīng)符合通行的格式規(guī)范,要求必須具備如下格式:題目、署名、完成日期、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

  題目要明確地揭示論文內(nèi)容,切忌摸棱兩可或不知所云。

  摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述,宜控制在200字以內(nèi)。不要分段,也不要分條列項(xiàng)。

  關(guān)鍵詞是從論文中選取出來用以標(biāo)示論文主要內(nèi)容的專業(yè)術(shù)語或具有專業(yè)術(shù)語性質(zhì)的詞語。最少三個(gè),最多7個(gè)。

  正文一般包括引言、本論、結(jié)論三部分。文中一般不出現(xiàn)“引言”、“本論”、“結(jié)論”字樣,但一般應(yīng)有引言段和結(jié)論段。本論是論文的主體,一般要分幾個(gè)部分和幾個(gè)論述層次,要求加上小標(biāo)題和數(shù)字序號(hào),以顯示文章清晰的思路。

  論文要有一定的理論深度,不能僅停留在經(jīng)驗(yàn)和操作層面。論文是研究成果的表達(dá),表述必須客觀、冷靜,不帶感情色彩。論文要求使用準(zhǔn)確、簡潔、規(guī)范、平易的書面語言,不要口語化,盡量不用文學(xué)修辭。

  論文正文不得少于3000字。

  參考文獻(xiàn)是指作者所收集到的對(duì)本文的論述有重要參考價(jià)值并足以支撐本文論述的'資料。格式如下:

  期刊類:序號(hào)、作者、篇名,刊名,期號(hào)和出版時(shí)間。

  專著類:序號(hào)、作者、書名,出版社,出版時(shí)間。

  網(wǎng)頁類:序號(hào)、作者、篇名,網(wǎng)址,發(fā)表年月。(如果網(wǎng)上文章來自期刊或?qū)V,?yīng)以書面文獻(xiàn)為準(zhǔn))

  四.論文答辯

  論文完成后,要通過答辯確認(rèn)論文的真實(shí)性,評(píng)定論文成績。為使論文能夠順利通過,應(yīng)充分做好答辯準(zhǔn)備。答辯分論文介紹和回答問題兩個(gè)部分,做答辯準(zhǔn)備要從這兩個(gè)方面著手。

  論文介紹主要是三個(gè)方面:一是選題原因,說明自己為什么選擇這個(gè)論題,這個(gè)論題的意義何在。二是研究背景,說明前人對(duì)這個(gè)論題作了哪些研究,有哪些重要的研究成果,提出了什么重要觀點(diǎn)等。對(duì)研究背景的介紹能夠直接反映出論文的真實(shí)性和對(duì)論題的研究程度,因此應(yīng)是論文介紹的重點(diǎn)。三是對(duì)論文本身的介紹,主要介紹論文的的創(chuàng)新之處、基本觀點(diǎn)和論述思路,以及本文的不足之處等。在準(zhǔn)備論文答辯時(shí),應(yīng)該就這三個(gè)方面準(zhǔn)備一份介紹提綱。

  對(duì)回答問題的準(zhǔn)備包括熟悉論文與熟悉相關(guān)資料和知識(shí)兩個(gè)方面。首先要認(rèn)真地反復(fù)閱讀論文,弄清楚文中使用的每一概念、尤其是重要概念的涵義,能夠準(zhǔn)確地解釋每一條引用資料,發(fā)現(xiàn)論文中的不足之處,設(shè)想答辯中可能提出的問題,并設(shè)想,如果老師提出這個(gè)問題,我怎樣回答,這就要熟悉與論文相關(guān)的資料和知識(shí)。

  五、特別提示

  嚴(yán)禁抄襲。如果指導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)論文為抄襲,將退回并要求重寫;如果答辯中發(fā)現(xiàn)論文為抄襲,將判為不及格。如果論文為抄襲,將百分之百被發(fā)現(xiàn)!

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