土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是完成和達(dá)到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能和解決實(shí)際問題的能力，具有十分重要的作用。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱，歡迎參考~
土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的和要求
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的
1.鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，提高綜合運(yùn)用這些知識(shí)獨(dú)立進(jìn)行分析和解決實(shí)際工程問題的能力。
2.掌握建筑工程專業(yè)設(shè)計(jì)的基本過程和方法，了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用相關(guān)專業(yè)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程與規(guī)定。
3.通過搜集并閱讀國內(nèi)外相關(guān)資料，了解國內(nèi)外的發(fā)展水平和狀況。
4.培養(yǎng)學(xué)生深入細(xì)致調(diào)查研究、理論聯(lián)系實(shí)際、從經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的角度全面分析和解決問題及闡述自己觀點(diǎn)的能力。
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求：
1.學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時(shí)獨(dú)立完成所規(guī)定的內(nèi)容。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書應(yīng)包括與設(shè)計(jì)有關(guān)的闡述說明及計(jì)算，要求內(nèi)容完整、計(jì)算準(zhǔn)確、簡潔明了、文字通順、寫作規(guī)范、裝訂整齊。計(jì)算中不宜大量采用手算，提倡應(yīng)用電算技術(shù)解決復(fù)雜工程技術(shù)問題。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書應(yīng)包括目錄、前言、正文、參考文獻(xiàn)及附錄。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)圖紙應(yīng)能較好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，圖面應(yīng)布局合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文，主要圖紙應(yīng)基本達(dá)到施工圖深度。圖紙一般為4～6張(按1號(hào)圖計(jì))，可以包括部分墨紙圖。
4.畢業(yè)論文為5000字以上。論文應(yīng)力求：研究計(jì)劃和方案合理、論點(diǎn)正確、論據(jù)可靠、層次清楚、文理通順、寫作規(guī)范。
5.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文本按規(guī)范化要求裝訂。
二、指導(dǎo)教師
1.指導(dǎo)教師應(yīng)由具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、具有3年及以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷、具有認(rèn)真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識(shí)、熟悉電大教學(xué)工作和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的專業(yè)教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任。
2.每位教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生，專職教師不得超過 15 人，兼職教師不得超過10人。
3.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過程，并對(duì)學(xué)生的設(shè)計(jì)成果與設(shè)計(jì)表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。
4.指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立正確教育思想，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)、做好開題報(bào)告、制定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃，及時(shí)檢查學(xué)生工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正，并對(duì)實(shí)際完成情況做好記錄。
5.指導(dǎo)教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書撰寫方面的指導(dǎo)，做到條理清晰、邏輯性強(qiáng)，符合科技寫作規(guī)范。并嚴(yán)格要求學(xué)生按照規(guī)定的文本格式打印和裝訂。指導(dǎo)教師要對(duì)論文及設(shè)計(jì)說明書、圖紙認(rèn)真審閱，并及時(shí)將問題反饋給學(xué)生，要求學(xué)生進(jìn)一步修改，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題
(一)選題原則
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)按照教育部“三個(gè)面向”的要求，選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的'要求，能達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固、消化所學(xué)知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的能力。
2.選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實(shí)際的題目，提倡“真題真做”。選題也可模擬實(shí)際工程。
3.選擇課題的工作量和難度要適中，以學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間經(jīng)努力可以完成為宜。
4.鼓勵(lì)一人一題，若多人同做一個(gè)工程，每人應(yīng)完成不同的設(shè)計(jì)內(nèi)容。
(二)選題類型
1.建筑工程課群組參考選題
(1)建筑工程設(shè)計(jì)型
(2)建筑工程施工型：
2.道路、橋梁課群組參考選題
(1)道路與橋梁工程設(shè)計(jì)型
(2)道路與橋梁工程施工型
3.建筑管理課群組參考選題
(1)施工技術(shù)型
(2)建筑管理型
4.其他參考選題
(1)專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實(shí)踐，通過調(diào)查研究、科學(xué)試驗(yàn)、文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計(jì)、計(jì)算手段，分析工程實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的對(duì)策。學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的選擇這種類型題目。
(2)軟件開發(fā)型
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計(jì)、有限元程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)、計(jì)算機(jī)輔助工程(CAE)、計(jì)算機(jī)教學(xué)輔助(CAI)、信息管理自動(dòng)化、地理信息系統(tǒng)(GIS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)等 。學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實(shí)際的軟件開發(fā)類型題目。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的一般步驟
本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大體分為四個(gè)階段：選題與收集資料;方案比較;設(shè)計(jì)計(jì)算與繪圖;編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書。
畢業(yè)論文可分為三階段：選題、調(diào)查研究、收集資料;提出論點(diǎn)、闡述論據(jù);撰寫畢業(yè)論文。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果要求
學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，最后提交畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文本，包括施工圖圖紙。
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì))文本的結(jié)構(gòu)：
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的任務(wù)書：包括設(shè)計(jì)(論文)題目、工程或研究課題的原始數(shù)據(jù)，如：主要參考資料、重點(diǎn)內(nèi)容、設(shè)計(jì)指標(biāo)
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的摘要：一般為400漢字，其內(nèi)容包括介紹設(shè)計(jì)(論文)的研究課題、本人見解和主要結(jié)論
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)目錄：按論文章節(jié)次序編好頁碼，設(shè)計(jì)圖紙要有編號(hào);
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書及設(shè)計(jì)圖紙，要求1號(hào)圖紙4-5張結(jié)構(gòu)施工圖。計(jì)算書要求論證嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，語句通順，表達(dá)確切、寫作規(guī)范。
5.參考文獻(xiàn);
[序號(hào)]作者姓名，期刊、名稱、卷號(hào)、期數(shù)、頁碼(年份)
[序號(hào)]作者姓名、書名、出版單位、頁碼(年份)
6.附錄：與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計(jì)算機(jī)程序。
設(shè)計(jì)完成后按照以上所列文本結(jié)構(gòu)的順序排列好，加以封皮，進(jìn)行裝訂。
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)(編制施工組織設(shè)計(jì))的主要內(nèi)容
建筑工程方向和建筑管理方向的同學(xué)們都可以完成一篇民用建筑的施工組織設(shè)計(jì)作為畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們提倡真題真做。以下是施工組織設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容，學(xué)生可以根據(jù)自己工程的具體情況做一定的調(diào)整。
1、工程概況
2、施工準(zhǔn)備工作
3、施工方案
4、施工進(jìn)度計(jì)劃表
5、施工平面圖
6、施工技術(shù)、組織與保證安全措施
7、附錄(主要包括進(jìn)度計(jì)劃表及施工現(xiàn)場平面布置圖等)
(三)畢業(yè)論文格式要求
請(qǐng)同學(xué)們按照以下順序及格式要求完成論文的裝訂：
目錄：按論文章節(jié)次序編好頁碼(小四號(hào)宋體);
論文標(biāo)題(2號(hào)黑體居中)
(空一行)
姓名(居中)
(空一行)
摘要(頂格，400字左右，小四號(hào)宋體，摘要介紹設(shè)計(jì)(論文)的研究課題，本人見解和主要結(jié)論)
關(guān)鍵詞(頂格，3—8個(gè)，小四號(hào)宋體)
(空一行)
正文(小四號(hào)宋體，標(biāo)題加黑)
參考文獻(xiàn)：(小四號(hào)宋體)
[序號(hào)]作者姓名，期刊、名稱、卷號(hào)、期數(shù)、頁碼(年份)
[序號(hào)]作者姓名、書名、出版單位、頁碼(年份)
附錄：與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計(jì)算機(jī)程序。(小四號(hào)宋體)
論文完成后按以上結(jié)構(gòu)的順序排列好，加以封皮，進(jìn)行裝訂。
六、畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織領(lǐng)導(dǎo)及成果評(píng)定
1.本大綱及根據(jù)本大綱所制定的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的具體依據(jù)，指導(dǎo)教師必須在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開始前閱讀并領(lǐng)會(huì)大綱的含義;學(xué)生要認(rèn)真閱讀畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，熟悉資料并明確自己的任務(wù);
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，啟發(fā)誘導(dǎo)，全面負(fù)責(zé);
3.指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容由有關(guān)單位選派，必要時(shí)還應(yīng)指定有關(guān)課程的其他教師作為答疑教師;
4.指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)分階段檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)展情況，并及時(shí)解決存在的問題;
5.畢業(yè)答辯
(1)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文后，經(jīng)指導(dǎo)教師評(píng)閱，并給出評(píng)語和平時(shí)成績，方可進(jìn)行答辯;
(2)答辯委員會(huì)由本專業(yè)中級(jí)及以上職稱5～7人組成，其中高級(jí)職稱不少于兩人，答辯小組成員報(bào)省電大備案;
(3)答辨過程包括：設(shè)計(jì)情況介紹(10分鐘)，基本問題(5分鐘)，追加問題(15分鐘)。
(4)成績評(píng)定：
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績采用結(jié)構(gòu)評(píng)分的辦法。先按百分制評(píng)分，然后折算成五級(jí)分(優(yōu)、良、中、及格和不及格)。
結(jié)構(gòu)評(píng)分辦法：
公式為
6.畢業(yè)設(shè)計(jì)由省電大統(tǒng)一安排，相對(duì)集中進(jìn)行。各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)隨時(shí)接受中央電大和省電大的監(jiān)督和檢查。
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