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電子行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人跳槽論文提綱

時間:2021-01-14 15:43:22 論文提綱 我要投稿

電子行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人跳槽論文提綱

  電子商物的發(fā)展離不開現(xiàn)代物流,這是當(dāng)今人們的共識。小編整理的會計的電子行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人跳槽論文提綱,歡迎大家前來查閱。

電子行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人跳槽論文提綱

  一、[選題依據(jù)]

  國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動態(tài);

  本課題相對于已有研究的獨(dú)到學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值等。

  這部分的寫法于往年的“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評”在要求上有明顯不同。“學(xué)術(shù)史梳理”是對本課題密切相關(guān)的學(xué)術(shù)研究的做系統(tǒng)的梳理,專家建議,按照時間順序進(jìn)行梳理,說明每個時段研究的注意內(nèi)容、形成的主要觀點、解決了哪些問題,主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和存在的不足等;“研究動態(tài)”是指目前研究的狀況,即目前研究的主要的學(xué)術(shù)流派、主要關(guān)注哪些問題,有什么觀點,解決了哪些問題,存在哪些學(xué)術(shù)的空白點,有哪些問題有待于進(jìn)一步深化研究等;“本課題相對于已有研究的'獨(dú)到學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值”實在上述梳理的基礎(chǔ)上,說明您的研究的擬解決哪些理論和實踐問題,您的研究能填補(bǔ)哪些方面的空白,或者在哪些方面對已有的研究起到補(bǔ)充和矯正的作用,進(jìn)而說明您的研究“相對于已有研究的獨(dú)到學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值”。這部分的文字量所占篇幅應(yīng)該較大,不能過于簡單,要仔細(xì)梳理。

  二、[研究內(nèi)容]

  本課題的研究對象、總體框架、重點難點、主要目標(biāo)等。

  “本課題的研究對象”,不只是說明您要研究什么,還要說明這個問題重要性,重要性主要指兩個方面的含義:一是理論上的主要性,二是實踐或者應(yīng)用上的重要性。側(cè)重于那個方面具體看您的研究側(cè)重于那個方面,切忌不要寫得即具有重大的理論意義又有重大的實踐(應(yīng)用)意義,無限拔高會影響可信性。足以讓評審者認(rèn)為確實有研究的必要。這部分要寫的詳細(xì)些,論證充分些,不能過于簡單,否則很難有說服力。

  “總體框架”既要有研究的基本構(gòu)架,又要寫的“有血有肉”,不能只是一個一個的標(biāo)題;緲(gòu)架上要環(huán)環(huán)相扣,邏輯性強(qiáng),內(nèi)容上也要有上下的承接。形成結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實的研究總體框架。這部分的寫法和過去的“主要研究內(nèi)容”很相似,但是多了對問題意識考察的內(nèi)容,是論證材料的核心部分所占權(quán)重也最高。

  三、[思路方法]

  本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性等。

  其中,特別要注意具體研究方法,不僅要說明使用的研究方法,還要說明在研究哪些具體問題時使用這些方法。與本研究無關(guān)的方法不要寫,否則評委會認(rèn)為您在研究方法論方面存在問題。

  四、在格式方面請注意,一定要按照要求,請仔細(xì)對照檢查。

  申報材料中的內(nèi)容是固定的,不能隨意改變。 一般說來,不按格式要求填寫,評審專家會認(rèn)為不認(rèn)真,對評審結(jié)果會有很大影響!

  文獻(xiàn)管

  1. 下載電子版文獻(xiàn)時(caj,pdf,html),把文章題目粘貼為文件名。

  注意,文件名不能有特殊符號,要把 / : * ? < > | 以及 換行符 刪掉。 每次

  按照同樣的習(xí)慣設(shè)置文件名,可以防止重復(fù)下載。

  2. 不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡短,如:PD,LTP,PKC,NO。

  3. 看過的文獻(xiàn)歸入子文件夾,最起碼要把有用的和沒用的分開。

  4. 重要文獻(xiàn)根據(jù)重要程度在文件名前加001,002,003 編號,然后按名稱排列圖標(biāo),最重要的文獻(xiàn)就排在最前了。

  5. 復(fù)印或打印的文獻(xiàn),用打孔器(¥10-15)打孔,裝入硬質(zhì)文件夾(¥10-20/個)。

  我們經(jīng)常會在參考文獻(xiàn)的引用上耍一些小聰明,殊不知這些都會降低論文質(zhì)量。

  1. 知而不引

  明明借鑒了同行的類似工作,卻故意不引用同行的類似工作,使自己工作看上去"新穎""領(lǐng)先"。實際上審稿的可能就是同行。

  2. 斷章取義

  故意截取作者試圖否定的部分來烘托自己的觀點。

  3. 引而不確

  沒有認(rèn)真看原文,引文錯漏。

  4. 來源不實

  某些字句來源不可靠(比如非正式的或非學(xué)術(shù)的出版物),且不注明來源。常見于一些統(tǒng)計數(shù)字。

  5. 盲目自引

  不是為了說明自己的工作與前期工作之間的關(guān)系,而是單純?yōu)樘岣咦约何恼卤灰么螖?shù)而自引。


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