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畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作

時(shí)間:2022-08-16 13:16:28 論文寫(xiě)作 我要投稿

關(guān)于畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作模板

  1、本課題的研究意義

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  我國(guó)的經(jīng)濟(jì)正處于比較快速的發(fā)展階段,但是對(duì)于資源問(wèn)題一直是世界各國(guó)關(guān)注的問(wèn)題。雖然我國(guó)被世界各國(guó)公認(rèn)為是資源最為豐富的國(guó)家,但正處于快速發(fā)展的我國(guó)對(duì)資源的需求還是很大的。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示我國(guó)的資源利用是相當(dāng)不合理的,我過(guò)對(duì)外出口的又是一初級(jí)產(chǎn)品為主,生產(chǎn)初級(jí)產(chǎn)品又是最為消耗資源的。再加上我過(guò)的中、小型工業(yè)十分多,中、小型工業(yè)對(duì)資源的利用更是不科學(xué)。據(jù)有關(guān)科學(xué)家推算我國(guó)的某資源只能利用將近五十年左右,這意味著我國(guó)的資源還是比較缺乏的。鑒于這些種種原因在我國(guó)資源還未到達(dá)緊張的情況下研究一下我國(guó)資源合理利用的問(wèn)題是十分重要的,這對(duì)我國(guó)今后的發(fā)展趨向有著重大的意義。

  2、本課題的重點(diǎn)和難點(diǎn)

  第一、從我國(guó)的人口來(lái)看,對(duì)于我國(guó)具有一十幾億人口的國(guó)家只要每人多浪費(fèi)一點(diǎn)那就是一個(gè)很大的數(shù)目。就拿煤炭來(lái)說(shuō),如果每人每天浪費(fèi)0.01kg,那么每天國(guó)內(nèi)就浪費(fèi)0.01×1,200,000,000kg,一年國(guó)內(nèi)的浪費(fèi)就是0.01×1,200,000,000×365kg。這個(gè)數(shù)據(jù)就是很驚人的了。

  第二、目前,我國(guó)的國(guó)民素質(zhì)還處于發(fā)展階段,這對(duì)我國(guó)的資源保護(hù)問(wèn)題一個(gè)弊端。由于國(guó)民素質(zhì)的影響我國(guó)的資源浪費(fèi)的控制,一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)的高低會(huì)直接影響到國(guó)家的資源的利用情況,對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家,其國(guó)民素質(zhì)的高低不僅對(duì)其國(guó)家的資源的合理利用方面起著一定作用,對(duì)國(guó)民的合理消費(fèi)也會(huì)有這重要的作用。因此,我們更應(yīng)該讓我國(guó)國(guó)民有正確的科學(xué)發(fā)展觀和消費(fèi)觀。這就需要科學(xué)地引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到正確科學(xué)觀和消費(fèi)觀的重要性。使全國(guó)人民都能意識(shí)到我國(guó)資源的現(xiàn)狀與將來(lái)。

  第三、對(duì)于我國(guó)的現(xiàn)狀要想讓人們都能認(rèn)識(shí)到國(guó)家的形式是比較困難的。我國(guó)作為社會(huì)主義國(guó)家還處在初級(jí)發(fā)展階段,國(guó)民的生活水平并未全面達(dá)到小康。這也就使的我國(guó)國(guó)民的消費(fèi)水平較低。比起發(fā)到國(guó)家而言,我國(guó)國(guó)民的消費(fèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的。這也就限制了我過(guò)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)家的發(fā)展水平和國(guó)民的消費(fèi)水平是分不開(kāi)的。這要求我們應(yīng)該引導(dǎo)國(guó)民的消費(fèi)。

  3、論文提綱

  科學(xué)發(fā)展觀

  1.科學(xué)發(fā)展觀的概論

  2.怎樣理解科學(xué)發(fā)展觀

  3.科學(xué)發(fā)展觀的形成

  4.樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀

  5.落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,應(yīng)當(dāng)做到那些發(fā)面的工作

  6.科學(xué)發(fā)展觀樹(shù)立的必要性

  對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略

  1.世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響與對(duì)策分析

  2.我國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略取向

  3.經(jīng)濟(jì)全球化的我國(guó)境外直接投資

  指導(dǎo)教師意見(jiàn):

  (對(duì)本課題的深度廣度幾工作量的意見(jiàn))

  指導(dǎo)教師:(親筆簽名)

  ——年——月——日

  系部審查意見(jiàn):

  系部負(fù)責(zé)人:(親筆簽名)

  ——年——月——日

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