對(duì)于一個(gè)具體的課題來說，相關(guān)文獻(xiàn)分屬于三個(gè)層次：研究方向、研究領(lǐng)域、研究課題。例如有人研究干細(xì)胞定向分化治療帕金森病，對(duì)他來說，研究方向就是帕金森病，研究領(lǐng)域是帕金森病的干細(xì)胞治療，研究課題是某種物質(zhì)誘導(dǎo)干細(xì)胞定向分化為分泌多巴胺的神經(jīng)細(xì)胞�？次墨I(xiàn)時(shí)要分清手上的文獻(xiàn)是屬于那個(gè)層次，這決定你對(duì)它要掌握到什么程度。研究方向?qū)哟蔚奈墨I(xiàn)：一般涉及，基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)科水準(zhǔn)，了解當(dāng)前重大進(jìn)展與趨勢(shì)，達(dá)到專業(yè)人員水平;研究領(lǐng)域?qū)哟蔚奈墨I(xiàn)：了解焦點(diǎn)與熱點(diǎn)，將進(jìn)行的課題認(rèn)真理解，達(dá)到專家水平;研究課題層次的文獻(xiàn)：要全面，了解歷史、現(xiàn)狀、展望、主要方法、手段，達(dá)到No1專家水平。正確分辨文章的層次，才能把精力用到點(diǎn)子上。更多內(nèi)容，請(qǐng)看下文。
一、論文選題犯難怎么辦?
漫無目的則毫無效率，抓不住重點(diǎn)才效率低下。選題之前可能會(huì)有一段時(shí)間處于迷茫狀態(tài)，不知從哪入手。胡亂看了大量文獻(xiàn)，卻不知所以然。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在同行的啟發(fā)下，有些人可以迅速明確目標(biāo)，有的放矢，入門就從這里開始。即使導(dǎo)師不導(dǎo)，沒有定題，自己也要先設(shè)定一個(gè)具體的問題看文獻(xiàn)。不管你將來做不做這些東西，總比沒有目標(biāo)好得多，保證有收獲�？蒲械囊话惴▌t是共通的。
二、對(duì)研究的課題沒有方向感怎么辦?
對(duì)于一個(gè)具體的課題來說，相關(guān)文獻(xiàn)分屬于三個(gè)層次：研究方向、研究領(lǐng)域、研究課題。例如有人研究干細(xì)胞定向分化治療帕金森病，對(duì)他來說，研究方向就是帕金森病，研究領(lǐng)域是帕金森病的干細(xì)胞治療，研究課題是某種物質(zhì)誘導(dǎo)干細(xì)胞定向分化為分泌多巴胺的神經(jīng)細(xì)胞�？次墨I(xiàn)時(shí)要分清手上的文獻(xiàn)是屬于那個(gè)層次，這決定你對(duì)它要掌握到什么程度。研究方向?qū)哟蔚奈墨I(xiàn)：一般涉及，基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)科水準(zhǔn)，了解當(dāng)前重大進(jìn)展與趨勢(shì)，達(dá)到專業(yè)人員水平;研究領(lǐng)域?qū)哟蔚奈墨I(xiàn)：了解焦點(diǎn)與熱點(diǎn)，將進(jìn)行的課題認(rèn)真理解，達(dá)到專家水平;研究課題層次的文獻(xiàn)：要全面，了解歷史、現(xiàn)狀、展望、主要方法、手段，達(dá)到No1專家水平。正確分辨文章的層次，才能把精力用到點(diǎn)子上。
三、文獻(xiàn)如何選擇?
對(duì)文獻(xiàn)的熟悉程度不同，閱讀文獻(xiàn)的方式大不相同。新手學(xué)習(xí)式閱讀，逐字逐句，搞清細(xì)節(jié)，掌握最基本的知識(shí)點(diǎn)。最初的十幾、幾十篇要精讀，精華的幾篇甚至要背誦。老手搜索式閱讀，已熟悉各種研究的常見模式和一般套路，能夠迅速提取關(guān)鍵信息，把握思路，經(jīng)常不按常規(guī)順序閱讀。有人看圖說話，有人辨數(shù)識(shí)字。高手批判式閱讀，一針見血，直指問題所在。實(shí)際上沒有一篇論文是無懈可擊的。新手要穩(wěn)，老手要準(zhǔn)，高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分別是研究生、導(dǎo)師和審稿人，但認(rèn)真鉆研的研究生完全可以在3年中實(shí)現(xiàn)從新手到高手的嬗變。對(duì)自己有清醒的定位，才能選擇正確的閱讀方式。
相關(guān)說明：
學(xué)術(shù)論文領(lǐng)域中常見的幾個(gè)誤區(qū)
第一：論文數(shù)據(jù)庫(kù)和期刊的區(qū)別。論文數(shù)據(jù)庫(kù)是指搜集學(xué)術(shù)論文的一個(gè)集合體，它只是一個(gè)數(shù)據(jù)的集合，并沒有征稿和出版論文的權(quán)利。國(guó)際比較知名的論文數(shù)據(jù)庫(kù)有：SCI數(shù)據(jù)庫(kù)、EI數(shù)據(jù)庫(kù)、ISTP數(shù)據(jù)庫(kù)。在國(guó)內(nèi)比較知名的數(shù)據(jù)庫(kù)有：知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)、萬方數(shù)據(jù)庫(kù)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)等。而期刊則是有征稿和出版論文的權(quán)利，期刊和數(shù)據(jù)庫(kù)的關(guān)系其實(shí)就是：一篇學(xué)術(shù)論文被某個(gè)期刊錄用后，期刊將論文提交到某數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，那么這篇文章又叫做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)的文章。
例如一篇文章被某期刊A錄用，期刊A將論文提交到SCI數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，那么你的文章就是SCI級(jí)別的論文。
第二：會(huì)議論文和期刊論文的區(qū)別。會(huì)議論文是指由會(huì)務(wù)組征稿，以某個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議做為依托，錄用論文。而期刊錄用則是由期刊錄用的論文。兩者最大區(qū)別在于：投稿的對(duì)象不同，一個(gè)是投給會(huì)議，一個(gè)是投給期刊。由于現(xiàn)在會(huì)議論文畢竟雜亂，各種會(huì)議都有，有權(quán)威的，也有水的。所以導(dǎo)致部分單位索性直接不認(rèn)可會(huì)議論文。但是一般來說，如果會(huì)議論文被EI檢索，那么這個(gè)論文不僅僅是會(huì)議論文，同時(shí)也是EI論文，這種論文相比普刊和一般的核心還是比較有檔次的。
第三：審稿專家決定錄用權(quán)。很多人以后文章是否錄用，是審稿專家說了算。其實(shí)不是，因?yàn)閷徃鍖＜业穆氊?zé)在于審稿，并客觀返回結(jié)果。結(jié)果中可以有比方說：建議錄用、建議不錄用的字樣。但是意見返回來后，編輯是否采納才是關(guān)鍵。所以說真正決定文章錄用與否的是編輯，不是審稿專家。