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文獻(xiàn)綜述寫作注意事項(xiàng)

時(shí)間:2022-11-03 11:21:33 梓薇 論文寫作 我要投稿
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文獻(xiàn)綜述寫作注意事項(xiàng)

  文獻(xiàn)綜述比較容易看出作者對該領(lǐng)域所下的工夫,因?yàn)樽髡咝枰獜V泛閱讀,理解不同論文在關(guān)鍵假設(shè)和模型上的主要分歧。下面是小編整理的文獻(xiàn)綜述寫作注意事項(xiàng),只要遵守下列的注意事項(xiàng),相信你可以寫出一篇優(yōu)秀的綜述。

  文獻(xiàn)綜述寫作注意事項(xiàng) 篇1

 、彼鸭墨I(xiàn)應(yīng)盡量全。

  掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫是不可能寫出好的綜述。

 、沧⒁庖梦墨I(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。

  在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同,有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異,因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。

 、骋梦墨I(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。

  由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評論分析,因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容,不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。引用文獻(xiàn)不過多。文獻(xiàn)綜述的作者引用間接文獻(xiàn)的現(xiàn)象時(shí)有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻(xiàn)轉(zhuǎn)引過來,這些文獻(xiàn)在他人引用時(shí)是否恰當(dāng),有無謬誤,綜述作者是不知道的,所以最好不要間接轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)。

  ⒋參考文獻(xiàn)不能省略。有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略,但文獻(xiàn)綜述絕對不能省略,而且應(yīng)是文中引用過的,能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻(xiàn)資料。

  5.綜述篇幅不可太長。

  雜志編輯部對綜述的字?jǐn)?shù)一般都有一定數(shù)量的約定。作者在初寫綜述時(shí),往往不注意這點(diǎn),造成虛話、空話較多,重點(diǎn)不突出。綜述一般不宜超過4000字。綜述并不是簡單的文獻(xiàn)羅列,綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻(xiàn)羅列,看上去像流水賬,沒有作者自己的綜合與分析,使人看后感到重復(fù)、費(fèi)解,材料與評述不協(xié)調(diào)。

  6.一些作者似乎把論文的引言看成是一種形式,是可有可無的部分,將引言的寫作和正文的寫作相分離,只是為了給論文加一頂帽子。

  常見的現(xiàn)象是,一般化地論述研究的重要性,甚至從技術(shù)所涉及的行業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的'地位開始談起,就像一篇領(lǐng)導(dǎo)的講話稿。就是落腳于研究的主題,也是從宏觀談起到微觀結(jié)束,停留在一般性的論述較多。顯然,這樣做的結(jié)果是使讀者無法準(zhǔn)確地判斷“論文命題”的具體價(jià)值,缺少對當(dāng)前研究狀況的概括和介紹,不知道作者的研究與以往的研究工作有什么不同?因此,科技論文的引言必須交代研究工作的背景,概括性地論述所研究問題的現(xiàn)狀。對研究現(xiàn)狀的論述,不僅是考查作者對資料的占有程度和熟悉程度,更重要的是從資料的全面程度和新舊程度可以判斷研究工作的意義和價(jià)值,以及研究結(jié)果的可信度。

  7.引文羅列,缺少分析和概括。

  引言不僅要反映背景的廣度,更重要的是要考查作者對研究背景了解的深度。一般作者對研究的問題了解不深,在介紹研究現(xiàn)狀時(shí)往往是列出一大堆參考文獻(xiàn),羅列出不同研究者的不同作法和結(jié)論,缺乏作者的分析和歸納,沒有概括出研究的成果和存在的問題,有的甚至將一些與本文研究沒有直接關(guān)系的文獻(xiàn)也列在其中,片面地強(qiáng)調(diào)資料占有的豐富性。盡管有人認(rèn)為,對研究現(xiàn)狀的介紹不同的雜志有不同的要求,但從論文寫作的角度出發(fā),引言的目的是闡述論文命題的意義,而并非是研究資料的綜述,盡管綜述對讀者查找資料提供了方便。因此,應(yīng)當(dāng)用作者自己的語言概括出研究的現(xiàn)狀,特別是存在的難點(diǎn)和不足,從而引出論文研究的主題。

  文獻(xiàn)綜述寫作注意事項(xiàng) 篇2

  1、文獻(xiàn)綜述的概念

  文獻(xiàn)綜述簡稱綜述,與動(dòng)物實(shí)驗(yàn)等科研論文不同。科研論文是作者親自對某一具體課題進(jìn)行研究后所做的總結(jié)。綜述是對某一時(shí)期內(nèi)某一學(xué)科,某一專業(yè)或技術(shù)的研究成果、發(fā)展水平以及科技動(dòng)態(tài)等信息資料進(jìn)行搜集、整理、選擇、提煉,并做出綜合性介紹和闡述的實(shí)用文體。

  文獻(xiàn)綜述的定義包含三個(gè)基本要素:首先,文獻(xiàn)綜述反映原始文獻(xiàn)有一定的時(shí)間和空間范圍,它反映一定時(shí)期內(nèi)或是某一時(shí)期一定空間范圍的原始文獻(xiàn)的內(nèi)容。其次,文獻(xiàn)綜述集中反映一批相關(guān)文獻(xiàn)的內(nèi)容。其它二次文獻(xiàn)如題錄、索引、文摘、提要等一條只能揭示一篇原始文獻(xiàn)的外表信息或內(nèi)容信息,且各條目之間沒有聯(lián)系,而一篇綜述可集中一批相關(guān)文獻(xiàn),且將這批文獻(xiàn)作為一個(gè)有機(jī)整體予以揭示,信息含量比二次文獻(xiàn)大得多。第三,文獻(xiàn)綜述是信息分析的高級產(chǎn)物。書目、索引等是對原始文獻(xiàn)的外表特征進(jìn)行客觀描述,不涉及文獻(xiàn)內(nèi)容,編寫人員不需了解原始文獻(xiàn)的內(nèi)容,也不需具備相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識;提要文摘是對原始文獻(xiàn)的內(nèi)容作簡要介紹和評價(jià),編寫人員需要具有相關(guān)學(xué)科的一些基礎(chǔ)知識,以識別和評價(jià)原始文獻(xiàn);文獻(xiàn)綜述則要求編寫人員對綜述的主題有深入的了解,全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確、客觀地概述某一主題的內(nèi)容。運(yùn)用分析、比較、整理、歸納等方法對一定范圍的文獻(xiàn)進(jìn)行深度加工,對于讀者具有較好的引導(dǎo)功能,是創(chuàng)造性的研究活動(dòng)。

  2、文獻(xiàn)綜述的特點(diǎn)及作用

  2.1文獻(xiàn)綜述的特點(diǎn)

  綜合性:綜述要“縱橫交錯(cuò)”,既要以某一專題的發(fā)展為縱線,反映當(dāng)前課題的進(jìn)展,又要從本單位、省內(nèi)、國內(nèi)到國外,進(jìn)行橫向比較。只有如此,文章才會(huì)占有大量素材,經(jīng)過綜合分析、歸納整理、消化鑒別,使材料更精練、更明確、更有層次、更有邏輯性,進(jìn)而把握本專題發(fā)展規(guī)律和預(yù)測發(fā)展趨勢。②評述性:是指專門、全面、深入、系統(tǒng)地論述某一方面的問題,對所綜述的內(nèi)容進(jìn)行綜合、分析、評價(jià),反映作者的觀點(diǎn)和見解,并與綜述的內(nèi)容構(gòu)成整體。一般來說,綜述應(yīng)有作者的觀點(diǎn),否則就不成為綜述,而是手冊或講座了。③先進(jìn)性:綜述不是寫學(xué)科發(fā)展的歷史,而是要搜集最新資料,獲取最新內(nèi)容,將最新的信息和科研動(dòng)向及時(shí)傳遞給讀者。綜述不應(yīng)是材料的羅列,而是對親自閱讀和收集的材料加以歸納、總結(jié),做出評價(jià),并由提供的文獻(xiàn)資料引出重要結(jié)論。一篇好的綜述,應(yīng)當(dāng)是既有觀點(diǎn),又有事實(shí),有骨又有肉的好文章。由于綜述是三次文獻(xiàn),不同于原始論文(一次文獻(xiàn)),所以在引用材料方面,也可包括作者自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果、未發(fā)表或待發(fā)表的新成果。

  有些學(xué)者認(rèn)為科技文獻(xiàn)綜述應(yīng)述而少評、述而不評,重點(diǎn)在“綜”。只是濃縮性地介紹己經(jīng)獲得科技成果的信息,在文章中不加上編寫者的見解和評論,但這不等于作者不能有自己的觀點(diǎn),作者的立場、觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)水平主要體現(xiàn)在對原始材料的選擇和組織上,即用別人的資料和觀點(diǎn)來表明白己的想法。也就是說,要將自己的見解寓意其中,貫穿于內(nèi)。如果文章中加上編寫者的觀點(diǎn)就變成了述評。述評的特點(diǎn)是“評”,即在他人研究成果的基礎(chǔ)上,作進(jìn)一步的研究和探討,為讀者獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。述評也可以看作綜述的一種。

  2.2文獻(xiàn)綜述的作用

 、僭诳蒲幸潦茧A段,綜述為科研人員提供研究課題的歷史現(xiàn)狀、當(dāng)前爭論的焦點(diǎn)及發(fā)展趨勢的情報(bào)資料,能夠幫助科研人員全面了解本領(lǐng)域的情況,從而選定有意義、有價(jià)值的研究課題。②綜述能幫助我們有效地進(jìn)行知識更新。綜述能讓我們用較少的時(shí)間和精力對某種專題的內(nèi)容、意義、歷史,現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等有個(gè)較完整、系統(tǒng)、明確的認(rèn)識。③在檢索中的作用:綜述,尤其是重磅級的綜述(該領(lǐng)域的大師級人物所寫)文后所附的參考書目、文賦,是一種獨(dú)特的“情報(bào)檢索系統(tǒng)”。利用參考書目采用回溯檢索和循環(huán)檢索的方法,可獲得成千上萬篇文獻(xiàn)資料,并可滿足在檢索工具缺乏情況下的族性檢索。④寫作綜述不僅是積累科研資料的重要方法,也是了解有關(guān)專題的歷史現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,培養(yǎng)、鍛煉組織材料,正確表達(dá)思想的有效途徑。

  3、文獻(xiàn)綜述的結(jié)構(gòu)

  文獻(xiàn)綜述主要由前言(引言)、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)四大部分組成。

  前言(引言):簡要介紹所綜述的課題,研究目的及意義。說明有關(guān)概念,規(guī)定綜述范圍,介紹本課題的基本內(nèi)容:包括研究的歷史、現(xiàn)狀、前景和爭論焦點(diǎn)等,使讀者對全文有一個(gè)概括性的了解。

  正文:是綜述的主體部分,對某專業(yè)、學(xué)科在某階段的發(fā)展歷史和當(dāng)前實(shí)際工作水平、成就,以及有關(guān)情況都應(yīng)作較詳細(xì)敘述,還要把同行的不同看法、觀點(diǎn)也寫進(jìn)去,進(jìn)行分析比較研究。

  結(jié)論:結(jié)論是綜述的結(jié)束語。一般包括研究的結(jié)論、意義,存在的分歧,有待解決的問題和發(fā)展趨勢等。

  參考文獻(xiàn):注明作者所引用的資料,為人們核對或作進(jìn)一步研究用,這些按引用順序列出(具體細(xì)節(jié)請參考要投稿雜志的要求,不同的雜志要求不同)。參考文獻(xiàn)在一定程度上反映了綜述的深度和廣度。

  4、文獻(xiàn)綜述的寫作步驟

  4.1選題

  選題是文獻(xiàn)綜述寫作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),選題要突出一個(gè)“新”選題新、資料新。綜述只有選題新、資料新才具有參考價(jià)值,才能引起讀者的閱讀興趣。一般綜述的選題都是近年來發(fā)展較快,進(jìn)展較大而切合實(shí)際需要的課題。資料新是指引用的文獻(xiàn)以近3-5年學(xué)術(shù)性期刊的論文為主,陳舊性的資料隨時(shí)間的進(jìn)展可能被新發(fā)表的資料所包含或超越、失去了被歸納綜合的意義。研究生應(yīng)該和導(dǎo)師好好討論,選的題目要與將要做的課題相關(guān)。很多時(shí)候在開題之前寫綜述,就是為了較全面的了解你所要研究領(lǐng)域的知識背景和動(dòng)態(tài),因此即使不是為了發(fā)表也有必要寫。如果要發(fā)表的話,就要注意一下有沒有人做過,是否屬于前沿性課題,以及要投稿的雜志的性質(zhì)和風(fēng)格。其次及時(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,使一些已模糊的概念、知識體系清晰起來,在后來的文獻(xiàn)閱讀中,這將大大提高效率。

  一般綜述的定題有三種情況:

 、贋榭蒲凶鰷(zhǔn)備,所選題目是與自己科研有關(guān)的內(nèi)容,即與自己的科研方向一致。因此,這種情況常先有一個(gè)初步的題目,然后廣泛查閱文獻(xiàn)再確定。

 、诜从硨W(xué)科的新動(dòng)態(tài),結(jié)合自己較熟悉的專業(yè),選擇某一專題,收集最新研究文獻(xiàn)進(jìn)行綜述,為人們提供新的知識。

 、墼谌辗e月累的文獻(xiàn)閱讀中,感到有些問題需要整理提高,這樣在已掌握較多文獻(xiàn)的前提下,從中選定題目。

  4.2收集和閱讀文獻(xiàn)

  主題確定后,要有針對性地收集、閱讀文獻(xiàn)資料。先從中文的查起,中文資料同樣的內(nèi)容重復(fù)的很多,而且比較散和相對滯后,但通過查閱中文資料一是可以對所要研究的對象的歷史背景有個(gè)了解,二是了解國內(nèi)從事這個(gè)科研方向的“大腕”們的觀點(diǎn)和對某些生辟詞的中文譯名(因?yàn)楫吘勾蠖鄶?shù)人是寫中文綜述并要在國內(nèi)期刊發(fā)表)。如果時(shí)間不是太緊,建議系統(tǒng)地翻閱一下近3-5年的與你研究課題密切相關(guān)的專業(yè)期刊和專著,還可以作為一種基礎(chǔ)積累和專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),這對于文獻(xiàn)資料的閱讀、理解非常有幫助。三是可以加深綜述的行文與結(jié)構(gòu)的感性認(rèn)識。重點(diǎn)是查英文資料。首先,在查找策略上,可以先大面積撒網(wǎng),粗讀后獲得一個(gè)大體概念,形成思路后再劃分為一些小目標(biāo),逐個(gè)查找?梢愿鶕(jù)搜索結(jié)果的條數(shù)看出關(guān)鍵詞設(shè)置的.質(zhì)量,粗查的時(shí)候我覺得一二百條左右比較合適,細(xì)查時(shí)最好就是十幾篇,最多幾十篇。根據(jù)需要和內(nèi)容,決定材料的取舍。在平時(shí)在學(xué)習(xí)和工作中,最好養(yǎng)成收集、積累和整理資料的習(xí)慣,這樣在寫作時(shí)就會(huì)節(jié)省大量查閱資料的時(shí)間。收集文獻(xiàn)的方法,主要有兩種:一是通過各種檢索工具,如文獻(xiàn)索引、文摘雜志檢索。醫(yī)學(xué)專業(yè)最常用的是Pubmed,其實(shí)google可查到的內(nèi)容更多,但有點(diǎn)兒散,要自己去選擇。選擇文獻(xiàn)時(shí),應(yīng)由近及遠(yuǎn),主要選用最近3-5年內(nèi)的文獻(xiàn),這樣才能體現(xiàn)出該研究方向課題的新觀點(diǎn)、新水平。二是從綜述性文章、專著、教課書等的參考文獻(xiàn)中,摘錄出有關(guān)的文獻(xiàn)目錄。

  對查到資料的處理,建議先是閱讀題目,覺得合適再閱讀摘要,閱讀摘要時(shí)建議重點(diǎn)閱讀第一句和最后一句,第一句往往揭示研究的目的,最后一句往往就是結(jié)論。對覺得有用的資料就要保存,能提供全文的最好保存為PDF格式(便于打印),不提供全文的摘要可存為Word格式(利于閱讀時(shí)標(biāo)注),可以把研究主題相近的文獻(xiàn)摘要存為一個(gè)文件,并以文獻(xiàn)主題為文件名,以便于查找。

  4.3擬寫提綱

  文獻(xiàn)綜述涉及的內(nèi)容多而廣,所以在寫作前應(yīng)擬寫一個(gè)寫作提綱,以便將主題與材料加以安排和組織,這是寫作前的一項(xiàng)重要工作。這樣可以使文章層次分明、邏輯清晰、前后照應(yīng)。擬提綱時(shí)要把各個(gè)研究結(jié)果放在一起,使它們之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)更清楚,不要只提供一段綜合性的概要;圍繞與主題密切相關(guān)的關(guān)鍵點(diǎn)來組織文獻(xiàn)綜述,不要勉強(qiáng)地以年代順序來組織,這樣有可能會(huì)打亂綜述核心內(nèi)容的內(nèi)在關(guān)聯(lián)與統(tǒng)一。

  4.4成文和修改

  擬好提綱后,在構(gòu)思明確、材料齊全的基礎(chǔ)上,就可以進(jìn)一步組織材料、撰寫文章。同其它文章一樣,對寫好的文章草稿要進(jìn)行多次修改,以期達(dá)到完美。準(zhǔn)備工作完成后,一般應(yīng)在短期內(nèi)寫出初稿,以免時(shí)間拖得太長可能造成的思路前后脫節(jié)、條理紊亂或文筆不暢等。一旦動(dòng)筆,最好一氣呵成,不必在寫作過程中過分推敲用詞,全文寫畢后再逐段認(rèn)真斟酌、推敲(主要是內(nèi)容取舍是否合理、事實(shí)根據(jù)是否充分、),每次修改后最好放置2-3天后(冷凍!)再修改一遍,直至滿意為止,必要時(shí)也可請指導(dǎo)教師或同行好友閱讀提意見,力求完善。這里值得注意的三點(diǎn)是:一是各稿最好都保存下來,比如你對“修改稿”做了較大的手術(shù)后,可以存為“修改稿2”,這樣就不會(huì)亂。二是對于引文,可以跟著原文走,不要事先就給它們編好號,等定稿時(shí)再編號,這樣會(huì)省很多不必要麻煩;三是碰到疑難和矛盾的地方,要通過多方途徑來解決,搜索、查書、詢問等,有時(shí)可能是由于自己查的東西太少,有時(shí)的確是有不同觀點(diǎn),這時(shí)要仔細(xì)診查他們主要的不同點(diǎn),盡可能逐一做出解釋。如果有意忽略這些不同點(diǎn),或者對他們只是簡單地折衷,將會(huì)遺漏信息,給讀者和自己造成思維混亂,不利于認(rèn)清問題。對于無關(guān)要害的內(nèi)容,可以點(diǎn)到為止、靈活處理。接下來就是對細(xì)節(jié)的修飾了,包括邏輯、關(guān)聯(lián)、表達(dá)方式、用詞等等,這就是些相對簡單的活兒了。

  5、寫文獻(xiàn)綜述應(yīng)注意的問題

  忌作重復(fù)綜述。綜述應(yīng)從一、二次文獻(xiàn)中歸納綜合而成,不宜在別人的綜述基礎(chǔ)上再作相同范圍內(nèi)相同課題的綜述。

  忌選題范圍過于寬泛。綜述雖然是綜合論述某課題的文稿,但論述范圍不能過于寬泛,否則篇幅過長,容易使論述主題不集中。選題要切合實(shí)際,簡潔明了,能夠概括全篇主題,且能引人注意。單純追求選題的大而全,范圍過于寬廣,反而會(huì)出現(xiàn)選題過寬而內(nèi)容過窄,文題不符的問題。

  忌生搬硬套,對知識進(jìn)行再創(chuàng)造能力和概括性差。綜述雖然是綜合敘述.但它絕對不是一次性文獻(xiàn)的疊加和堆積,必須對知識進(jìn)行再創(chuàng)造。綜述是綜合與敘述相結(jié)合的產(chǎn)物,“綜”是基礎(chǔ),是對前人發(fā)表的文獻(xiàn)收集整理、綜合的過程;“述”則是通過對材料的引用與觀點(diǎn)的取舍,客觀分析一次文獻(xiàn)、數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)的過程!熬C”和“述”兩者缺一不可,只“綜”不“述”,是一種單純的資料堆砌;只“述”不“綜”,寫出來的綜述形同“無源之水”,缺乏科學(xué)性。

  忌添枝加葉、各取所需。綜述的基本原則是忠于原文、用事實(shí)說話。因而綜述的內(nèi)容一定要具有真實(shí)性和科學(xué)性,科學(xué)性是綜述寫作的生命。綜述中所引用的數(shù)據(jù)、結(jié)果、結(jié)論一定要符合科學(xué)性,不能主觀判斷,更不能憑空想象或推測、加工。如果僅通過閱讀或摘錄,在別人綜述的基礎(chǔ)上作第二手綜述,則可能出現(xiàn)片面性、甚至以訛傳訛。

  詳略把握得當(dāng),重點(diǎn)突出。綜述由于信息量大,綜合性強(qiáng),所以在撰寫時(shí),涉及的一次性文獻(xiàn)范圍廣、材料多,而且結(jié)構(gòu)龐大,所以如果不注意詳略得當(dāng),那么,重點(diǎn)就難以突出,就難以起到濃縮資料的作用。

  引文資料跨度不能太長。有的作者認(rèn)為綜述資料時(shí)間越長越好,因而,收集文獻(xiàn)資料追求篇數(shù)多、時(shí)間長,其實(shí),文獻(xiàn)資料既不是越多越好,也不是時(shí)間跨度越長越好,具體的限度雖然難以規(guī)定,但原則上是參考文獻(xiàn)的引用數(shù)目,期刊一般限定在20條以內(nèi),最多不能超過30條,時(shí)間上資料以近3-5年為宜。

  間接和轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料不能過多。綜述的文獻(xiàn)資料必須是一次性文獻(xiàn)資料,而且是作者親自閱讀過的。有的作者為了省事,甚至投機(jī)取巧,寫作時(shí)直接把一次性文獻(xiàn)資料中的參考文獻(xiàn)一一列舉出來,這不僅違反了綜述參考文獻(xiàn)引用的基本原則,而且對讀者也是不負(fù)責(zé)的。

  文獻(xiàn)綜述寫作注意事項(xiàng) 篇3

  1.綜述題材的選擇

  撰寫文獻(xiàn)綜述前,先要確定選題,進(jìn)而廣泛收集閱讀與選題相關(guān)的文獻(xiàn)。文獻(xiàn)綜述選題可以介紹某一專業(yè)領(lǐng)域近些年來研究進(jìn)展;反映某一分支學(xué)科當(dāng)前的研究進(jìn)展;介紹某一研究專題的最新研究成果等等。選題要從實(shí)際需要出發(fā),必須具有明確的目的性。選題應(yīng)注意兩點(diǎn),一是不要貪大求全。要充分注意到各方面的客觀條件,結(jié)合自己的實(shí)際工作,選擇自己所從事的專業(yè)及研究課題,或者與自己學(xué)科專業(yè)及研究課題之問有密切關(guān)系的問題;二是要考慮實(shí)際需要。主要選擇當(dāng)今科學(xué)研究、教學(xué)工作和臨床醫(yī)療中經(jīng)常遇到,而目前尚未解決又迫切需要予以解決的一些問題。

  2.搜集和閱讀資料

  文獻(xiàn)資料的廣泛搜集是寫好綜述的基礎(chǔ),這一方面除了靠平時(shí)積累外,還要靠有目的地搜集。可以先搜集資料,再確定文題;也可以先確定文題,再按照文題要求搜集資料。當(dāng)然,往往兩者是結(jié)合的,即在平時(shí)資料積累的基礎(chǔ)上選題,再根據(jù)題目補(bǔ)充搜集素材。閱讀文獻(xiàn)是綜述寫作的“前奏”。閱讀文獻(xiàn)時(shí),應(yīng)選讀一些近期發(fā)表的綜述、述評,因?yàn)檫@樣可以了解有關(guān)專題的概況,而省去查找和閱讀大量原始文獻(xiàn)的時(shí)間。而對查獲的文獻(xiàn),應(yīng)先進(jìn)行普遍瀏覽,以求對文獻(xiàn)的初步了解,并選定重點(diǎn)參考資料。然后通讀選出的文獻(xiàn)。通讀時(shí),要全面掌握每篇文獻(xiàn)的內(nèi)容及重點(diǎn),做出摘錄或筆記,完成選材。此外,閱讀一篇文獻(xiàn)時(shí),應(yīng)先讀摘要和結(jié)論,經(jīng)此來初步了解文獻(xiàn)的主要內(nèi)容,權(quán)衡其學(xué)術(shù)價(jià)值,確定其對撰寫綜述有無用處及實(shí)用性大小。可將查到的文獻(xiàn)分成“價(jià)值不大”“有價(jià)值”和“很大價(jià)值”三類。對有“很大價(jià)值”的文獻(xiàn)要精讀,仔細(xì)推敲和深入分析研究,并做好摘要,記下文獻(xiàn)著者、題目、刊名、年、卷、期、頁、和重要內(nèi)容(研究方法、研究結(jié)果、數(shù)據(jù)、指標(biāo)、核心觀點(diǎn)等)。

  3.寫作構(gòu)思與擬定提綱

  構(gòu)思是在確定寫作主題后,根據(jù)所搜集的文獻(xiàn)資料及對其整理和分析的結(jié)果,確定如何圍繞該主題進(jìn)行介紹和論證的思維過程。提綱是構(gòu)思的具體化,包括各級標(biāo)題、每一段落所要表明的論點(diǎn)及論據(jù)等。提綱是文章的骨架,應(yīng)力爭詳盡,層次分明,有綱有目,邏輯性強(qiáng)。

  擬定了寫作提綱,可以說文章已寫成一大半。這一過程一般包括以下步驟:①將摘錄的全部文獻(xiàn)瀏覽一遍,根據(jù)反映的內(nèi)容主題,確定文章的主要段落和段落標(biāo)題(一級標(biāo)題);②將文獻(xiàn)摘錄中與一級標(biāo)題內(nèi)容相關(guān)的評論放置在一起;③按照一級標(biāo)題的內(nèi)容安排,確定是否分出二級、三級標(biāo)題;④對以上的編排反復(fù)推敲,重點(diǎn)考慮編排順序是否合理、標(biāo)題與內(nèi)容是否一致、各段落問是否呼應(yīng)、論證是否符合邏輯和學(xué)科原理等。

  4.綜述的格式

  根據(jù)需要,綜述可以從不同的側(cè)面、廣度和深度闡述一個(gè)問題,因而其形式與結(jié)構(gòu)是多種多樣的。一篇綜述一般包括這樣幾個(gè)部分:題目、作者和第一作者所在的工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文部分、結(jié)語、參考文獻(xiàn)。下面著重介紹題目、前言、正文部分、結(jié)語和參考文獻(xiàn)5個(gè)部分。

  (1)題目

  題目應(yīng)對綜述內(nèi)容起到概括和揭示的.作用,要確切、簡明、一目了然,且文題相符,切不可小題大做或文不對題。字?jǐn)?shù)一般控制在20字之內(nèi)。

  (2)前言

  又稱概述,是正文的引言,能起到破題作用,簡明扼要地介紹該綜述的學(xué)術(shù)意義、內(nèi)容主題和撰寫目的,與文章題目相呼應(yīng),讀者能對全文有一個(gè)基本了解。前言既要開宗明義,又需短小精煉,字?jǐn)?shù)一般控制在300~500字之內(nèi)。

  (3)正文

  這是全文的主體部分,以論證過程為主線,一般程式是:提出問題,展開討論,羅列證據(jù),分析論點(diǎn),得出結(jié)論,其問大多還進(jìn)行歷史回顧和現(xiàn)狀介紹等。正文大多采用大標(biāo)題下分列小標(biāo)題方式展開,每段開頭以論點(diǎn)引路,以論點(diǎn)帶論據(jù)方式進(jìn)行敘述,引用資料以使用公開出版的文獻(xiàn)為原則,并盡可能引用近年出版的文獻(xiàn),引文應(yīng)如實(shí)反映原文的觀點(diǎn)及數(shù)據(jù)。正文的字?jǐn)?shù)視內(nèi)容而定,與一般論著一樣,應(yīng)控制在3 000~5 000字以內(nèi)。

  (4)結(jié)論

  即綜述最后結(jié)論的提出。著者在此對全文進(jìn)行一個(gè)簡要的概括和總結(jié),指出本綜述所涉及的專題研究中存在的問題和未來發(fā)展動(dòng)向,或提出自己的意見或評價(jià)。字?jǐn)?shù)一般在300~500字之內(nèi)。

  (5)參考文獻(xiàn)

  文章末尾附有較多參考文獻(xiàn),是綜述的特點(diǎn)之一。開列引用文獻(xiàn)的意義有三:首先,為知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的需要,應(yīng)標(biāo)明引文出處表示尊重被征引者的勞動(dòng)成果;其次,能說明綜述是言之有據(jù)的,反映綜述的可信程度;第三,為讀者提供據(jù)此查檢文獻(xiàn)信息的線索,因此引用文獻(xiàn)均要求按正文中引用順序編碼,并注明了著者姓名及文獻(xiàn)出處。目前,國內(nèi)期刊對參考文獻(xiàn)數(shù)量有限定,一般不能超過30篇,這些文獻(xiàn)應(yīng)是作者親自閱讀過的主要參考文獻(xiàn)。引用的外文文獻(xiàn)直接用外文,不必譯成中文。

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